【精華】點評作文300字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的點評作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
點評作文300字 篇1
20xx年08月15日 星期日 天氣:多云
奶奶今年50多歲了,身體不太好,每天要干很多家務(wù)活。我要為奶奶洗一次腳。首先,我端來一盆熱水,再加點冷水,然后我?guī)湍棠贪茨δ_趾。讓奶奶腳和腳互相摩擦。最后我把奶奶的腳擦干,幫她穿上拖鞋。奶奶的臉上露出了滿意的笑容。
名師點評:小作者真是一個懂事的好孩子,在三八婦女節(jié)為奶奶洗一次腳,這種行為值得表揚,奶奶一定是開心極了。 作為一年級的小朋友,雖然文章寫得不長,但也能把事情的前因后果寫清楚了,洗腳的過程寫得比較細(xì)致,“我端來一盆熱水,再加點冷水,然后我?guī)湍棠贪茨δ_趾。讓奶奶腳和腳互相摩擦。最后我把奶奶的腳擦干,幫她穿上拖鞋!边^程寫得很詳細(xì),如果最后能把奶奶開心的反映更加細(xì)致地寫一寫,那就更加好了。
點評作文300字 篇2
有一天,我和小伙伴在自家的院子里玩,忽然感到全身涼爽,我們互相瞅瞅,。≡瓉硎乔锾斓娘L(fēng)!感覺真是涼爽。
秋天的風(fēng)真厲害,把桃子吹粉了,把蘋果吹紅了,把梨吹黃了,也把樹葉吹黃了,更厲害的是把莊稼吹的飽飽的。
人們對秋天有很多種說法。有人說秋天的風(fēng)是一個貪吃的小女孩,你看!她帶來了很多好吃的,有蘋果、桃子、梨、香蕉、西瓜、哈密瓜、李子、櫻桃、西紅柿......
還有人說秋天的風(fēng)是一個畫家,她畫畫大樹,樹就跟著黃了。她畫畫樹上的果子,果子就全都變出來了。
秋天的風(fēng)帶給大家很多樂趣,她知道把什么果實放在什么樹上。把蘋果放在蘋果樹上、把櫻桃放在櫻桃樹上、桃子放在桃樹上、還有不接果實的樹,她就把所有的樹葉畫的格外漂亮。
美麗的秋風(fēng)讓我們感到一陣陣涼爽,一陣陣喜悅,我們高興,農(nóng)民伯伯也高興,小動物們更高興,因為果實累累,好吃連連。我喜歡秋天的風(fēng),她把秋天變成一個多彩的世界。
點評作文300字 篇3
在前進的道路上我們需要一個方向,同樣再未來的路上我們也需要一個方向。
現(xiàn)在的我們不斷的學(xué)習(xí)著,就是為了讓我們的為來能夠過得更好,但是當(dāng)我們連未來的路都還不確定時,我們又該向什么方向發(fā)展呢?
如果連未來的路都還不確定,那么你現(xiàn)在所學(xué)一切都會對未來的你有用么?如果對你未來有用的東西你又沒有好好去學(xué),那時的你又會是怎樣的后悔呢?你可要知道世上是沒有后悔藥賣的,所以趁現(xiàn)在我們要好好的思考一下我們自己未來的路要怎樣走。
目標(biāo)是我們前進的方向,是我們努力地動力,現(xiàn)在的你確定好自己的方向了么?
在我們確定自己前進的方向時,我們不能只考慮是不是自己喜歡的,是不是最好的,我們還要結(jié)合自己的所長來考慮,結(jié)合實際來考慮,確定的目標(biāo)要是自己能夠?qū)崿F(xiàn)的,不能好高騖遠(yuǎn),去追求那水中花鏡中月。
在我們確定了自己未來前進的方向時,不是說你一切都可以不用去管了的,我們要朝著目標(biāo)去前進,去努力,去拼搏。
現(xiàn)在的我已確定了自己未來的路,定下了自己的目標(biāo),你呢?
點評作文300字 篇4
每個人的母親都是偉大的,我的母親也不例外。
六歲時,我因為疝氣住進了醫(yī)院。媽媽一直陪伴著我,還給我買飲料。在那時候我簡直就是“要什么就有什么”。
疝氣治好后,我還是要休息三個月才能走路。于是那段時間我沒去上幼兒園,每天只能躺在床上,就連吃飯都是媽媽負(fù)責(zé)喂我吃。那時,我整天不是睡覺吃飯就是玩玩具。
三個月后,媽媽還是沒讓我去上學(xué),而是帶我練習(xí)走路。一個星期后,我才開始重新上幼兒園。
媽媽給我的愛,我永遠(yuǎn)銘記心中。因為:母愛是世間最偉大的!是無法回報的!
●作文點評:
作文內(nèi)容樸實、集中,主要寫小作者一次生病住院時媽媽對他的關(guān)心和照顧,這樣篇幅短小的作文,最適宜這樣取材。如果是寫幾件事,就分散筆墨了。作文語句通順,敘事清楚。
點評作文300字 篇5
我和侯欣雨是同桌,也是好朋友。
有一天,我剛要寫數(shù)學(xué)作業(yè),可是發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。我轉(zhuǎn)過頭一看,侯欣雨正在認(rèn)真地寫作業(yè)。我靈機一動,說:“老同桌,我的鉛筆不見了,你幫我寫作業(yè)吧!”可是侯欣雨不但不幫我,還要給我告老師。我非常生氣地說:“你太不夠朋友了,不講義氣。”
這一幕,被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊,溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼。于是,我向侯欣雨道了歉,侯欣雨也原諒了我。
從那以后,我和同桌的關(guān)系更好了,我們有了錯誤就互相糾正,成為了真正的好朋友。
教師評語:這篇寫人的文章講述了發(fā)生在小作者和同桌之間的一件微不足道的小事,小中見大,演繹了“好朋友”的真正含義!凹(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊,溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼。”對老師的描寫準(zhǔn)確生動。
點評作文300字 篇6
“愛是看不見的視野,愛是說不出的感謝……”每當(dāng)我聽到這首歌,便會情不自禁的想起媽媽對我的愛。
媽媽每天忙碌的身影可以化作一個字——“愛”。我對這個“愛”字有數(shù)不盡的感激和感謝,媽媽值得我們?nèi)ジ兄x。
一次數(shù)學(xué)期中考試,我考了我的史上最低分129分,媽媽并沒有生氣,而是耐心地給我講解,還對我說:“勝不驕,敗不餒,只要你下次考試用心就行了!币淮握Z文考試,我考了滿分100分,媽媽輕輕地說:“繼續(xù)努力!”
我不管考得好還是考得不好,媽媽總是鼓勵我,給我加油!我覺得媽媽很愛我。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”聽著這首歌,就會想起媽媽的愛。
●作文點評:
能夠引用歌曲來幫助寫媽媽的愛,是好的,但是篇幅這么短小的作文,沒有必要在開頭和結(jié)尾引用兩首歌的歌詞來寫,引用一處就足夠了。作文所說到媽媽對你的愛,偏向于媽媽對你在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的愛,生活方面對你的關(guān)心和照顧沒有說到,最好也寫一寫。作文句子通順,敘事清楚。
點評作文300字 篇7
很多人,羨慕我的成績
很多人,嫉妒我的成績
很多人,自己很差又在吹牛
也有很多人,說我作弊,驕傲
你們從不知道
我并不想當(dāng)優(yōu)等生,
只想當(dāng)個中等生,
默默隱藏在普通的人群,
把自己,隱藏起來
讓自己,在這世界消失一會兒
但,我,又不甘心
比別人差
我不服輸
又有誰能告訴我
我該怎么辦才好
點評:開頭直奔主題,讓人一目了然。簡要敘述前因,進行鋪墊。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
美中不足的.是:文章語言過于直白,對因果關(guān)系的闡述不是很具體。未表達(dá)出對于周遭人眼光的忌憚和不甘平凡的信念。
作者通過修辭手法的使文章更加委婉生動。多些原因的解釋。
點評作文300字 篇8
福州的天氣真奇怪,前幾天我還穿著短袖呢,可是這幾天氣溫驟降,最高溫只有十幾度,我不得不穿上毛衣和羽絨服了!
早晨,我去上學(xué),看見街上的小狗冷得躲進了墻角,看見和我一樣去上學(xué)的同學(xué)大部分都戴上了圍巾和手套。平常在學(xué)校圍欄邊乞討的老人也不見蹤影了,我想他一定是冷得受不了,只好呆在家里了。
天氣再冷,我們還是要去早鍛煉的。每次早鍛煉我們要先繞操場跑兩圈!耙欢弧,大家跑起來了。跑步的時候,寒風(fēng)吹在臉上冰涼冰涼的,有時像刀割一樣,有時風(fēng)還會鉆進我們的脖子,讓人覺得是冰塊灌進來了。
夏天的太陽火辣辣的,我們總是祈禱白云快點把它遮住,可這些天,我們多么盼望它出來啊,它一出來,就帶來了溫暖。可它卻不理解我們的心情,好不容易出來了,下午四點多就下班了。太陽一下山,整個空氣都變冷了,冷得我直打哆嗦。
晚上,月亮顯得特別冷清。即使它再圓,也沒有人欣賞,因為大家都想躲在屋里。
看來,冬天真的來了!
點評:小作者善于觀察,用心感受,通過一天不同時段的所見、所感,讓人深深地感到天氣真的變冷了,冬天真的來了!
點評作文300字 篇9
中午我打了水回教室發(fā)現(xiàn)余老師正板著臉站在講臺上。一看心一沉,估計就沒有什么好事情。一邊想一邊慢慢回到座位。
余老師生氣的說,我們的教室是大家的,是每一個人的學(xué)習(xí)場所。這么臟也沒人伸手…… 今天,誰玩了紙,亂丟了垃圾都要站起來!我和另外一個同學(xué)站到了講臺上。蔡藝飛都要哭出來了。我也愁啊,再懶我也會羞愧。大家對我看法本來就不好,還要這樣子。只有以實際行動來改正了。最后,我們被罰撿垃圾。最后一口飯一咽下去,我們馬上沖向了操場。 操場的垃圾可真多啊!要不是大家齊心協(xié)力的,我一個人是很難撿完的。大家七手八腳的分揀垃圾,裝垃圾袋,一個專門負(fù)責(zé)跑垃圾桶扔袋子……人多力量大,不一會兒我們就清理了不少垃圾,操場干凈了不少。剛準(zhǔn)備歇口氣,一個同學(xué)又說靠門那邊還有不少垃圾,我們又抖擻精神忙活起來……終于一個干凈整潔的操場出現(xiàn)了,對著我們這群汗兮兮的同學(xué)露出了笑臉?粗鴮Ρ弱r明的操場,我們自豪又慚愧。小聲交流著,陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。
現(xiàn)在,我們不僅知道了愛護環(huán)境,更加懂得了保護環(huán)境,維護環(huán)境是我們每一個人都應(yīng)該做到的。老師的懲罰真是一舉兩得。
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