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關(guān)于班級的作文

班級作文600字

時間:2021-10-07 18:37:26 關(guān)于班級的作文 我要投稿

班級作文600字匯總六篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的班級作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

班級作文600字匯總六篇

班級作文600字 篇1

  在那里,花兒可以盡情綻放它的多姿,鳥兒可以自由翱翔于天際,小魚兒可以盡情舞動它的身姿。因為,在那里有足夠的芬芳。那里,是哪?是我們溫暖和諧的家!

  家中的每一個孩子都有著不同的性格與愛好。但是每個孩子都愛我們共同的媽媽。媽媽對每個孩子都是一樣充滿著關(guān)愛,請允許我這樣稱呼您,親愛的老師。

  “今天地滑,大家都牽著手,小心點走”放學(xué)時,老師擔(dān)心的說著。我和我的同學(xué)嘉璐一起走,在下坡時,她提醒我:“一定要將手放在外面,不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使當(dāng)時天很冷,但我內(nèi)心立即就涌上了一股暖流,溫暖著我。我更緊得握著她的手。為了防止滑倒我們走得很慢,可偏偏老天不給面子,只聽“嘭”的一聲,嘉璐一屁股坐在了雪地上。見狀,周圍的同學(xué)都來幫忙將她扶起,左一句右一句的詢問情況,我看嘉璐慢慢地回過神來了,便調(diào)侃道;“咦?讓我好好看看,大牙是否還在?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑,就連嘉璐自己都臉紅的笑了。

  我們班還有一對非常有特色的姐弟,不得不說,人家的腦袋長得真聰明。兩個人的數(shù)學(xué)成績都非常的優(yōu)秀,而且都非常有熱心。但兩人卻總是有摩擦發(fā)生。記得有一次,一道很難的數(shù)學(xué)題,別人都還沒有思路,但他們倆都開始搶上了,班級調(diào)皮的昊民說:“這可怎么辦才好,大的姐姐應(yīng)該讓弟弟,可是也應(yīng)該女士優(yōu)先呀!”逗得班級充滿著笑聲。這時,只見一“臥龍”穩(wěn)步走向講臺,拿起粉筆就開始講題,結(jié)果最終,姐弟二人誰都沒講成題。因為臥龍的崛起,為班級的數(shù)學(xué)課增添了不少樂趣。

  同學(xué)間的真情,三年的共同時光,都使我們的家溫暖而和諧。

班級作文600字 篇2

  在一個星期五,班上發(fā)生了一場鬧劇,不過在把這場鬧劇講給你聽時,還望老師見諒。

  又快到周末了,我正感慨時間過的真快時,周曉婧拿起了那只“神圣”的筆在布置周末作業(yè)。作業(yè)剛一上榜,回頭率便是100%。收視率那個相當(dāng)高,我看了一下,還行,不多不少。寫生字?jǐn)懕,默寫古詩,還有一篇作文寫自己的好朋友。漸漸的,班里人少了,只剩一下也是理所當(dāng)然。

  他們都在認(rèn)真地搞值日,誰也沒說話,冷輕得很。我為了添點兒樂子,在紀(jì)星辰走過我身旁時一邊指著作業(yè)一邊說:“如果把作業(yè)中的“好”字里的“子”字去掉,讀讀看。

  “寫自己的女朋友!

  他剛小聲讀完就和我一起哄堂大笑起來。剩下的值日生不知怎么回事,問我們?yōu)槭裁葱。紀(jì)星辰為了一目了然,當(dāng)眾把那個“字”擦掉了。沒過一回兒,全部人都大笑起來。這時,沖進(jìn)來二個來取東西的同學(xué),看到我們這樣也莫名其妙。紀(jì)星辰邊笑邊說還用手指著黑板“你,哈……,自己,哈……,看!

  那幾個同學(xué)看了也哈哈大笑。又過一會兒,我們笑夠了,衛(wèi)生也搞好了,剛走出門,我才想起在開玩笑中那個“即興之作”還沒有改過來,再想到下午來學(xué)校時班里一定是炸開了鍋,像“菜市場”一樣。便趕緊沖進(jìn)教室,想把它改過來。吳仲巖不想讓我改,說讓同學(xué)們都笑一笑。我對他說:“那樣可不行,被老師看見了怎么了你就把它看作一塊你的‘私人笑料’吧,何必讓別人知道呢?”他聽了,只好做罷,我就把它改回來了。

  下午來上課,教室里還是像往常一樣平靜。雖然“好”字有擦過的痕跡,但誰也沒注意。誰會知道,就在前2個小時,班上發(fā)生一場鬧劇呢?

班級作文600字 篇3

  我們班是一個溫暖的大家庭,最不缺乏的是活寶和調(diào)皮鬼,也因此,我們班才能時不時傳出歡聲笑語。

  有一次,溫老師打算把一些水果分給六個小組,但只能到午自習(xí)過后再拿,而且六個水果中只有一個是梨子,我們組傻眼了,只有一個梨耶!而根據(jù)李田雨探到的情報,六個組中有五個組都對這個梨虎視眈眈,我們組坐的離那堆水果這么遠(yuǎn),就算是飛毛腿也不及最后面的唐一語,她只要一伸手就可以拿到,唉,看起來真是毫無勝算,不過,為了美味的梨子,我們決定拼一把,反觀其他組,只見劉世恩、楊靖偉,坐在座位上,緊盯著時間,隨時準(zhǔn)備像離弓之箭一樣沖出去。與搶梨之人拼個你死我活,我們后面的關(guān)紫悠一個勁的催促孫銘昊和唐一語一定要快,我們組的秦川浩和譚澍楷半個身子都探出了桌外,只等時間一到,把梨子從別人手中搶過來,一時間,班上氣氛十分緊張。

  時間一分一秒的過去了,忽然,下課鈴如催命一般響起,鈴還沒打完呢,梨子就已被圍得水泄不通,一只手都無法伸進(jìn)去,我只能站在外面干著急,別的班有不知道的人,還以為我們在打仗,場面混亂的令人汗顏,過了幾分鐘,孫銘昊成功的拿到了梨,他死死捂住梨子,飛快的的溜了,其余的小組只能認(rèn)命,乖乖的拿著梨子走了,我在后來一邊吃蘋果,一邊去參觀了一下那個梨子,嗬!真是慘不忍睹,表面好幾處被抓爛,指甲印有淺有深的分布在上面,可見爭搶多么激烈呀!我心里有一點小慶幸,早知道梨子最后會變成這樣,我們還不如挑個大蘋果洗洗吃了呢,起碼,絕對不會影響食欲。

  這次搶梨大戰(zhàn)讓我總結(jié)出一個道理,人哪,有時候最好牢牢掌握自己可以輕易擁有的東西,不要費勁力氣去拿一樣拿不到東西,這才是明智之舉。

班級作文600字 篇4

  我愛我班,因為我是其中的一員,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個小社會,班級是我們的第二個家。我愛我的“家”,老師,同學(xué)和我。

  家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣,在這個家里,我們有那么多好爸爸,好媽媽,那么多可愛的兄弟姐妹,如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾,尤其是那幾個調(diào)皮的孩子,總讓父母不開心,很操心,但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇,大家笑一笑,握個手,又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

  任何名利都不會存在于我們的家,不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈,要知道我們的目標(biāo)是文明班級,所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力,61顆積極向上,榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無不克,戰(zhàn)無不勝。

  走進(jìn)我們班,你會有一股回家的感覺,這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人,卻有一個個內(nèi)心善良的人。告訴你,這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧,他處處以身作則,優(yōu)秀至極,看他的字可真是一種享受;我們班的學(xué)習(xí)委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們,語文老師循循善誘,數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸,英語老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家

  我愛我班,因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長。她就像一個溫暖的家。

  我愛我班,因為我是其中的一員,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家!

班級作文600字 篇5

  今天下午,第三節(jié)課是班會課,我們要討論班級干部輪流制答辯會。

  上課鈴聲已經(jīng)響了,老師走進(jìn)教室,原本吵吵鬧鬧的教室,立刻變得鴉雀無聲。老師說:同學(xué)們,班級是我們共同的家,良好的班級秩序需要靠大家來管理和維護(hù)。于是老師分小組,讓同學(xué)們展開討論。

  老師的話音剛落,教室立馬沸騰起來了?,每個小組都開始討論起來了,有的呆若木雞紋絲不動;有的爭得面紅耳赤,就像熱鍋上的螞蟻一樣;有的氣勢長虹,像大海里翻滾的浪花一樣經(jīng)過數(shù)十分鐘的討論,大家都停下小組討論,班級辯論會馬上開始了。

  首先第一回答的是小明,他笑著回答:我認(rèn)為可以實行班干部輪流制。因為可以讓同學(xué)們變得有積極性,也可以讓膽小的同學(xué)變得大膽,讓他們變得更自信;還可以讓同學(xué)們感到我們是平等的;同時也會讓班級的'同學(xué)回答問題更積極些。

  此時的東東實在是坐不住了,他站起來說:我不同意小明的說法。如果不遵守紀(jì)律,卻把其他的同學(xué)帶壞,那就是不好的領(lǐng)頭人,會給班級帶來不好的風(fēng)氣,給班級營造出不好的學(xué)習(xí)氛圍。

  一會兒,樂樂也理直氣壯地站起來說:我贊同小明的說法。班干部輪流制,可以幫助同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,如果只讓優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)班干部,反而會讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)越來越差,應(yīng)該給其它同學(xué)一個機(jī)會。

  樂樂回答完畢,突然,欣欣用一股熱流也完美地為她的答辯作了解說:我不贊成班干部輪流制,有的同學(xué)仗著自己是班干部,就欺壓其他的同學(xué),自己表現(xiàn)不優(yōu)秀,而且不能作為班級優(yōu)秀榜樣,這樣起不了帶頭作用,無疑會給班級帶來困擾。

  老師見大家都辯得這樣激烈,嘴角露出微微的笑容說:大家都說得言之有理;其實,實行班干部輪流制,就是想讓我們班同學(xué)更加團(tuán)結(jié),更加優(yōu)秀,讓更多的同學(xué)納入班級榮譽(yù)中來,學(xué)會協(xié)助班干部管理好班級,相信每個同學(xué)都是優(yōu)秀的班干部。

班級作文600字 篇6

  七年級一班是我的班集體,班里的優(yōu)點不多,但自認(rèn)為是“音樂家”的人可不少,下面就聽我細(xì)細(xì)說來吧!

  第一大“高”嗓——劉煜

  劉煜是我們班的體育委員,每次上體育課喊躍躍欲試時,他的嗓門特別大,說夸張一點,能夠把我們的耳朵都給震聾了。我想,這就是他嗓門高的原因吧!你聽,是誰在唱歌,“遺忘了寂寞,白云悠悠……”那歌聲可真讓人受不了,哦,好難聽!

  第二大“尖”嗓——王輝

  一提起王輝,我就會氣不打一處來。王輝在我們班可是有名的“煩人”,他的嘴好像永遠(yuǎn)都堵不上,跟個無底洞似的。甚至在上課的時候,他也得嘟囔上幾句。 大家都說老鼠過街人人喊打,要是把這句話改成“王輝過道——人人打罵”來說,實在是很合適的。再說王輝唱歌吧,她一般不輕易表演,但當(dāng)他高興時,也總會不由自主地嚎上那么幾嗓子聽!笆钦l帶來,遠(yuǎn)古的呼喚……”哇塞,太棒了,像我同桌說的那樣:“王輝的嗓門怎么比雞的嗓門還大呀,我建議王輝在早晨嚎上幾嗓子,效果肯定比雞的效果還好!”怎么樣,王輝的嗓門厲害吧!

  第三大又高又尖的嗓門——麻璐潔

  麻璐潔在我們班可是個音樂迷,上課時如果老師沒來,她的嘴就會不停,一會兒“寧靜的夏天……”一會兒,“好運來”,還真別說,她的歌聲比劉煜、王輝的可好聽多了,可就是讓人聽后起一身雞皮疙瘩。如果她的嗓門再大一點兒的話,哈哈,肯定會把狼給招來的。她的嗓門有一特點,就是讓人防不勝防。你最好別惹她,如果你惹 得她不高興了,她就會冷不丁地冒出一句“這么煩人,至于嗎?”這聲音如同一陣狂風(fēng)暴雨,讓你措手不及。所以,我們一般不敢招惹她,免得會挨一身罵。

  這就是我們班的三大“嗓門”音樂家,怎么樣,夠厲害吧!

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