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戰(zhàn)爭的作文（通用15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭的作文，希望對大家有所幫助。
戰(zhàn)爭的作文 1
翻開課本的79頁，一張黑白老照片映入眼簾。這是1937年8月28日。日軍轟炸上�；疖嚹险緯r，被一名記者拍下的真實情景。
平常人山人海的上�；疖嚹险�，頓時變成一堆廢鐵，灰塵四起，再也尋不到火車站的影子。照片上，唯有一個小男孩生還。
這個衣衫襤褸的小男孩，看起來只有兩三歲大小。他的父母呢，會不會被那可惡的日本侵略者炸死了，還是被那轟然倒塌的火車站站頂壓死了，或者被人流沖散了，我們不知道，但我們知道，這個小男孩的命運就此會改變。可能之前，父母在帶著他快樂的玩耍，探親。在導(dǎo)彈爆炸的頃刻間，父母把他扔到別處，自己卻死了。小男孩驚恐的面對著這一片廢墟，失聲痛哭�？赡茉谶@次災(zāi)難過后，他會由一個快樂的小男孩變成一個無人收養(yǎng)的孤兒，成為一個小乞丐，穿著破爛的衣服，用乞討來的錢換些吃的，晚上，沒有了舒適的小床，就只能睡在崎嶇的小路上，用費報紙來當被，打著冷顫，沉睡在廢墟旁……總之，幸福毀滅后，取而代之的就是孤苦伶仃，還有沒有人關(guān)愛的生活。
小男孩的哭聲越來越響，可這個遍地皆碎石的火車站又有誰能搭理他呢？那硝煙與鮮血的氣味越來越濃，那小男孩的哭聲依舊回蕩在廢墟中，而戰(zhàn)爭中的火車站，誰能救他呢？
戰(zhàn)爭，給人們的傷害是沉重的'，日本法西斯的狂轟濫炸毀掉了多少個像小男孩一樣的家呀。戰(zhàn)爭是殘酷的，和平是美好的，我代表全世界的孩子，向大人們呼吁“維護和平，制止戰(zhàn)爭！”
戰(zhàn)爭的作文 2
1937年8月28日，對上海人來說，真是一個不幸的日子。
這天陽光明媚，上�；疖嚹险緹狒[非凡。因為人們又可以見到自己日夜思念的親人了！你瞧，有一對夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。
忽然，在大家毫無心理準備的情況下，一枚從上空飛下來，“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。這時，從被炸的候車室廢墟中傳來一陣幼兒的哭聲，聞聲過去，原來是那個剛認識火車的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了，這個可憐的`孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道？他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的奪走了寶貴的生命……
戰(zhàn)爭過后，他活了下來，被一位軍人收養(yǎng)，成了一名光榮的戰(zhàn)士，他要肩負起保護國家、維護和平的重任！維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的心愿。全世界應(yīng)該行動起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)爭的作文 3
同學們，戰(zhàn)爭是什么意思？我來告訴你！它是民族、國家、階級或政治集團之間的武裝斗爭。他有正義和非正義之分，這是災(zāi)難。因此，人們祈求和平，反對戰(zhàn)爭。但在我看來，無論是正義還是非正義，戰(zhàn)爭在我眼里都是一門藝術(shù)。為什么這么說？因為戰(zhàn)爭的起因是政治因素，沒有政治目的，就不會有戰(zhàn)爭。政治是思想，戰(zhàn)爭是工具，就像人在用畫筆畫畫，二者缺一不可。只要使用得當，就會創(chuàng)造出美麗無比的畫面。因為戰(zhàn)爭是善與惡的較量。古往今來，我認為最經(jīng)典、最有現(xiàn)實意義的戰(zhàn)爭名著有兩部，一部是孫武的《孫子兵法》，一部是克勞塞維茨的《戰(zhàn)爭論》。
《孫子兵法》十三篇，既可用于軍事，也可用于商業(yè)和仕途。它有一句名言了解自己和自己，打好每一場仗�！稇�(zhàn)爭論》是一部不朽的杰作，它首先向人們揭示了戰(zhàn)爭的本質(zhì)：戰(zhàn)爭是政治通過另一種手段的延續(xù)。也就是說，要想達到政治目的，最直接干凈的手段就是發(fā)動戰(zhàn)爭。
他還指出：戰(zhàn)爭不僅是一種政治行為，也是一種真正的政治工具，是政治溝通的延續(xù)，是通過另一種手段實現(xiàn)政治溝通。政治是頭腦，戰(zhàn)爭只是工具，不可能是相反的`。根據(jù)克勞塞維茨的主張，不難看出，在制定作戰(zhàn)計劃時，有必要深刻理解雙方的政治目標及其與其他國家的政治關(guān)系。否則，你贏不了這場戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的作文 4
那日，我記得很清楚，與夏季艷陽的火熱形成的對比，我的身與心都仿佛墜入了冰窟。
“啪——”猶如宣示著戰(zhàn)爭的開端，“你，你成績那么差，現(xiàn)在已經(jīng)倒數(shù)了，都是因為你買那么多小說！”母親面色鐵青。
我眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沉默，打開把手，沖出家門，跑到天臺上，跑出家門時故意走了相反的'路。
呼啦啦，風襲襲吹來，試圖將之前的煩惱吹散。我找到一個神秘的地方坐下。燥熱的風云往不知名的方向，蟬聲仿佛被掐死在喉嚨里。
回想起剛才的事，心里的陰影再度涌了出來。學習，學習，又是成績！煩不煩啊！重復(fù)又重復(fù)的學習，結(jié)果成績還不是給家長炫耀。夏日當空，心如深淵。明明還是炎熱的天空，卻感覺到徹骨的寒意。世間的嘲諷，莫過于斯。
明明只是剛回來而已，憑什么打亂我的人生，江湖寂寞如雪，所有的少年出生時便已蒼老。
只是我是逃不掉的，無論我如何掙扎，無論到哪里，血緣都會如影如隨。即使，我打算忘卻一切，或者從死的方式從世上消失，可血緣依舊斷不掉。
因為血緣，所以是母女。因為生命是父母給予的，這種關(guān)系是無法選擇，無法改變。不僅含辛茹苦的哺育我成長，而且還教我做人。還有……
唉，在心底嘆了口氣。世界各種無奈。我走到了家門口。深呼吸，打開了家門，結(jié)果這次的冷戰(zhàn)我就輸了。耳畔依稀響起母親因哭過而擔心的聲音。我還真是個笨蛋呢。
父母愛孩子，到了哪里都一樣。
沒有武器，沒有硝煙，這就是我家的“戰(zhàn)爭”。
戰(zhàn)爭的作文 5
撥開戰(zhàn)爭的硝煙，走過尸橫的土地，越過鮮血的小溪，我看見了你——戰(zhàn)爭
“你為什么糾纏我們?nèi)祟�，讓我們自相殘殺！”“我糾纏你們，你以為你們?nèi)祟惗鄰姡谖已劾镏皇瞧遄�，不過我給你們的武器好用吧，槍，榴彈，核武器，未來的激光。它們多強你知道嗎，一顆子彈一個人，多好呀�！�
我無言相對，你又開口了：“戰(zhàn)爭，是每個國家必須的手段。中國的秦始皇，馬其頓王朝的亞歷山大，匈奴王阿提拉，蒙古皇帝成吉思汗，法國拿破侖，德國希特勒，哪個不是用戰(zhàn)爭完成自己的偉業(yè)，人類只相信強權(quán)，征服，和暴力，誰有先進武器，誰就是世界的.統(tǒng)治者。日本只相信強權(quán)，只要中國發(fā)動我，我就給槍，它還不乖乖臣服？”
“說完了吧，我說了�！�
“戰(zhàn)爭有正義，有邪惡，但勝利永遠站在正義一方！這是永恒不變的！就算失敗以后絕對會勝利！”
“那就看是你對還是我對了！哼！”你漸漸消失，我靜靜地站著。
“希望人類能醒悟吧�！蔽铱嘈σ宦暎x開了。
戰(zhàn)爭的作文 6
今天早上，房間里散發(fā)著火藥味，原來是我和妹妹不知道什么原因發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”。
我們“戰(zhàn)爭”是發(fā)生在床上。我輕輕得拍了一下妹妹，妹妹卻扭了三下，她見我沒還手，又扭了我?guī)紫�，就這樣，“戰(zhàn)爭”開始了。我還了妹妹幾手，這會兒，妹妹就開始用“扭功”向我進發(fā)了，害得我不知所措，被妹妹扭得渾身是痛。雖然妹妹的“扭功”還不錯，但是鐵“打功”也不差。于是我猛得發(fā)起進攻，重重得打了妹妹幾下屁股。妹妹見我如此利害，便發(fā)起“扭功”的最高層功力，又向我進發(fā)了，就這樣“戰(zhàn)爭”越來越激烈，我見妹妹也如此利害，便發(fā)起了我的.“鉆功”。一下子，我就鉆進了熱乎乎的被窩里，并把四周封閉了，雙手近得緊緊的，以免妹妹進來，又向發(fā)起我進攻。妹妹十分得細心，一點一點得看過去。終于，被她找到了一個沒有被我封閉了的小洞。她把手往里面一伸，抓到了一個東西——我的頭發(fā)，便使勁往外拉，拉掉了我的幾根頭發(fā)，使我一下子往下面鉆。而妹妹呢，又發(fā)現(xiàn)了我的一個缺點——把腳還伸在外面。便又向我的腳發(fā)起進攻，她用手把我腳找癢癢，害得我一下子又往上鉆。就這樣，妹妹一圈一圈得在我身邊轉(zhuǎn)，而我卻一上一下地，不停地移動，一直到媽媽來，才終止了這次的“戰(zhàn)爭”。
一家人要和和睦睦，難免會有打打鬧鬧，但不要真得打了起來，傷了和氣。
戰(zhàn)爭的作文 7
像我們這些小學生，生活是彩色的，我們的世界，就是我們所學習的環(huán)境—校園。
在校園中，總會有一些快樂的事。
在課堂中，認真聽著老師那清晰的話語，在知識的世界里遨游，不知不覺的學到的知識。
在課外，那短短的十分鐘，我們可以自由活動，可以去和同學聊聊天，一起去那充滿著歡笑的操場上快樂的奔跑著。盡情地撒潑著歡樂的汗水。
上課鈴聲響了的時候，我們又總是邁著急匆匆的腳步，爭先恐后的爬上樓梯。
如果我們聯(lián)想到戰(zhàn)爭又是怎樣的。
戰(zhàn)爭上，天空還是蔚藍的，但是，卻處處充滿了大炮。
戰(zhàn)爭，孩子們依存，但他們也再不歡樂，他們一想起他們在戰(zhàn)場中犧牲的父母，眼淚，就情不自禁的掉下來，他們一聯(lián)想到戰(zhàn)爭，也許，都不想存華在這個充滿殺戮的.世界。
我們，在那么好的學習環(huán)境中，學習，已經(jīng)是無比的幸運，如果比較戰(zhàn)爭中的孩子的悲慘，我們學習辛苦點又算得了什么。他們失去的是自己的親生父母，家破人亡，無家可歸。我們應(yīng)該行動起來，支持和平，反抗戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的作文 8
我們一家人都喜歡讀書。這不，我們加了一間書房，叫牛牛書屋，是我起的名字。不過，最近牛牛書屋一直大吵大鬧的，都快翻掉房蓋了！這是怎么回事呢？不行，我得親自去看看！
“嘿！大家都在嗎？”漫畫書問。
“在呢！”許多書一起回答道。
“你們說呀，讀萬卷書和行萬里路，哪個更重要？”
“我覺得讀萬卷書重要！你們想一想，讀好了書，才能上大學，考博士、博士后……才能找到工作，有錢，有錢才能行萬里路呢！”歷史書說。
“我不同意！”小人書怒氣沖沖地說，“我覺得行萬里路更重要。如果不行萬里路，會有好老師自己出來讓你選？沒有好老師，你能學好，能有工作嗎？能有錢嗎？”
“嘩啦”！歷史書嚇得掉了下來。
“我、我覺得都很重、重要。”一本公主書細聲細氣地說。
“夠了！”我吼道，“讀萬卷書和行萬里路都很重要！我爸爸媽媽帶我去了北京，天津，上海，興城，開封，我懂了許多，豐富了我在書本上掌握的知識�！�
在古都開封，我不僅知道了包青天很公正，還攀登了古城墻，觀了護城河，品了開封灌湯包。在歷史上了解的大宋風云，在開封參觀了“上元燈會”，了解了楊門英烈，這些都是爸爸媽媽對我進行的愛國主義教育！家國情懷的種子，已經(jīng)在我幼小的心靈上生根發(fā)芽！”
在天安門，我們冒著雨觀看了升旗儀式，我佩戴者紅領(lǐng)巾，手舉小國旗，敬隊禮，一玉口中國，一瓦頂成家，都說國恨大，其實一個家，一心裝滿國，一手撐起家，有了強的'國，才有富的家。
聽了我的一番話，書房里沒有了爭論聲，我的小伙伴們都熱切地期盼我繼續(xù)講······
由此可見，讀萬卷書，行萬里路，是相互依存的，誰都離不開誰。
戰(zhàn)爭的作文 9
看到這個題目，你心里肯定會疑惑不止，啊，哪里發(fā)生戰(zhàn)爭了，發(fā)生了什么戰(zhàn)爭呢？別急，現(xiàn)在我來給你講一講發(fā)生在我家里的“世界大戰(zhàn)”。
那是一個美好的周末，可我和我那脾氣暴躁的妹妹因芝麻大點事吵起來了。
“我要看熊大熊二。”妹妹在地板上又蹦又跳，“我要看熊大熊二！”
“不！不！不！熊大熊二不好看，換一個，換一個�！蔽掖舐暼氯拢�。妹妹聽了這番話，又哭又鬧，甚至在地上打起滾來。我心想：這樣下去不是辦法呀！對了——遙控板！我的目光向電視機下的遙控板望去，一個箭步?jīng)_了過去，一手拿下了遙控板，心里像一朵綻開的花朵。
妹妹見了，放出了她的必殺技——哭，使勁地哭，往死里哭，她哭得起勁，我的耳朵可受不了，那聲音就像唐僧念緊箍咒一樣痛不欲生。于是我去陽臺拿了一根又細又長的木棍，并用木棍指著妹妹大聲吼道：“哭，哭，就知道哭，再哭就打你！”妹妹聽了站起來擦了擦眼淚，瞪了我一眼，頭也不回地走開了。我洋洋得意，臉上洋溢著勝利的笑容，以為妹妹怕了，可接下來發(fā)生的`和我想的完全不一樣。
你瞧！她來了，妹妹手里拿著一個衣架子，一路小跑向我走來，邊跑邊嚷嚷：“我打死你，你這個臭哥哥！我打死你，你這個臭哥哥！”看她這架勢，我急忙躲閃。
這時，媽媽走過來，怒氣沖沖對我說：“你讓著妹妹吧，她畢竟還小嘛�！薄靶∧墚旓埑裕屗龥r且還有十萬八千年呢！”我小聲嘀咕。
媽媽徹底火了：“你還看什么電視，眼睛都近視了，這樣下去，眼睛不要了！”
哼！又一個唐僧上線，我心里有一股說不上來的氣，只是靜靜坐在沙發(fā)上。
哎！為什么老讓我讓著妹妹？為什么就不能讓她讓著我呢？
戰(zhàn)爭的作文 10
夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影，記憶隨之飄忽到了單元考試的那一天。
這一天，晴空萬里，獨自坐在位子上發(fā)呆。只見一張灰色的.考試卷從天而降。仔細的看了一下“呵，我就只有這水平”自嘲的講了一句，把一張“72”分上的語文試卷塞到了抽屜里，抬頭看看這萬里無云的天空。“就連天氣都和我唱反調(diào)。”
這時，我的死對頭走了過來。諷刺道：“呦呵，考取‘佳績’在這面空思過呢，真是了不得呀。”“你……”我氣極了。不就是考高了幾分嘛？有什么了不起的，一副驕傲的公雞樣，你能行，我也能，不就是考高分嘛，我就不行我做不到！想著，便氣呼呼的揚長而去。
回到家里，我重重的把門甩上，把書包里的書全掏出來，抓起語文書就看了起來，該背的背，該看的看，該讀的讀，該默的默。
只要一想起那一句話，我就來氣，于是我就化悲憤為力量。我知道我不能放棄，我不能氣餒，不努力哪來的成功？因為我知道挫折是人生的標桿，往往能測出一個生命的深度和高度。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢？
轉(zhuǎn)眼，兩個星期就這樣過去了。第二次單元測試，我自己小心的回答每一道題，果然功夫不負有心人，我提高了9分。人人都說，考場如戰(zhàn)場，它如戰(zhàn)場般令人恐懼，如戰(zhàn)場般冰冷殘酷，但是我相信我也能在那里撐起一片天。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其肋骨，餓其體膚……”
冰心老人說過：“愿每一位青年的生命中都能有足夠的云翳，為未來撐起一片天�！�
花謝了，葉還綠著；淚流過了，我門還可以重新綻開微笑；失敗了，我們還可以再一次拼搏。我相信，最終，我會以勝利者般的姿態(tài)瀟灑一笑。
戰(zhàn)爭的作文 11
一天嘴巴和肚子聊天，都覺得對方應(yīng)該聽自己的，說著說著，就吵了起來。
嘴巴氣鼓鼓地說：“你真討厭，我想吃東西的時候，你飽了，吃不下了;我不想吃東西的時候，你卻沒飽，一個勁地讓我吃那些難吃的東西。”
肚子不服氣：“你怎么不看看你自己，經(jīng)常讓我吃不健康的食品，比如冰淇淋、真冰，把我凍得瑟瑟發(fā)抖!”
“哈哈哈……”嘴巴笑得一顫一顫的:“真是笑死我了，這么點冰度就能把你凍得發(fā)抖，你呀，承受力太差了吧�！�
肚子斜著眼睛挖苦嘴巴：“哼!是誰昨天吃酒釀圓子，像個小饞貓，也不知道吹涼一下，燙得唆著嘴巴一直嗷嗷叫呢。“
嘴巴被說到痛處，惱羞成怒，氣得說不出話來。心里打定主意，下次肚子想吃東西的時候，一定要對著干。
正巧，肚子看見旁邊有楊梅，饞得直流口水。肚子討好地說：“這個楊梅個頭好大，顏色是深紫色，一看就熟透了，一定很好吃吧�！白彀彤斔淮嬖冢瑳]有理他。”那種酸酸甜甜的味道，你不想嘗嘗嗎?“嘴巴撇了撇，還是沒有理他。肚子看著氣鼓鼓的嘴巴，又看了看美味的楊梅，實在很想吃，又吃不到，好愁人。
突然，肚子心生一計，你不就是不張嘴嗎?肚子用力鼓起一股氣，“嗝……“嘴巴終于張嘴了，肚子眼看就要吃到楊梅了，別提有多高興了�？墒�，嘴巴打嗝根本停不下來，哪還能吃東西。而肚子呢?嘴巴每打一下嗝，肚子就會皺在一起，很難受�！蹦阙s快喝點熱水，能緩解打嗝�！�
終于，肚子投降了，羞愧地說：”我們別吵了，沒有你的.配合，我就要餓肚子了。“嘴巴也難為情地說：”我也不該跟你賭氣，以后我們還是做好朋友吧�！�
從此以后，他們再也不提誰的本領(lǐng)大了。
戰(zhàn)爭的作文 12
一天，我正興高采烈地看著激烈的拳擊比賽，“左勾拳，組合拳，直拳……”我大聲叫道。這時，老媽一臉嚴肅地走了過來：“讓開讓開，我要看新聞�！薄安恍�！”我正看在興頭上，哪肯放過這個好機會�！跋葋砗蟮�！”“你讓不讓？1、2……”老媽“3”字還沒出口，我立刻恭恭敬敬地把位置讓了出來。老媽剛坐下去，就嘻皮笑臉地說：“哈哈，這招真管用。”這時，我才知道自己上了當，但為時已晚，老媽已經(jīng)不可能讓出“寶座”了。
正當我嘆息之際，老爸從電腦面前走了過來對老媽笑著說：“該你‘上班’（在我家玩電腦叫做“上班”）了�！薄安恍小崩蠇寣W著我的口氣說“先來后到�！崩习蛛m然被回絕了，但笑容還是那么燦爛，他玩鬧似地把老媽老媽從沙發(fā)上拉起來，可老媽也孩子氣地說：“不行，不行……”我見“鷸”和“蚌”爭論起來，還差一個“漁翁”的.角色，而現(xiàn)在只有我沒事，這個“漁翁”當然由我來當啦。我二話不說，拿起遙控器，坐在電視機前看起電視來。老爸老媽“爭論”了半天，決定讓老媽看電視，可再一看我正在看，沒辦法，只有找我商議，老爸先用“利誘”說：“只要你讓位，我給你五塊錢�！薄安恍小！薄澳阕尣蛔專�1、2……”糟糕，老媽又用“威逼”了，趕緊讓座。老媽一坐上去，又變昨嘻皮笑臉，唉，又中計了！“老婆大人英明！”老爸七分開玩笑，三分拍馬屁地說，試圖得到一點“好處”�！胺判模也粫屪�。”老媽回敬道，老爸灰溜溜地走了。
唉！我這個家庭真是有“和平”，也有“戰(zhàn)爭”呀。
戰(zhàn)爭的作文 13
只要玩過“我的世界”的人都知道，里面有個游戲叫“起床戰(zhàn)爭”�？墒窃谖壹�，不僅電腦里有這款游戲，現(xiàn)實生活當中還時常上演，并且每次的程序設(shè)置都一樣。
記得那是寒假的一天，我和媽媽早早起了床，吃早飯時，媽媽突然意識到少了什么，她想了起來，用命令的口氣對我說：“你今天早上沒有作業(yè)，給你布置個艱巨的'任務(wù)，把你爸叫起來。”我聽前半句時還挺開心的，可聽到后半句時，我的心如墜冰窟窿，唉，“起床戰(zhàn)爭”又要爆發(fā)了!可母命難違，我只好不情愿地走進了老爸的房間。
門開時，我聽到一陣關(guān)手機的聲音，映入眼簾的是與周公下象棋的老爸，我立刻明白過來是怎么回事!好啊，竟然給我裝睡，我今天要學習韓信——背水一戰(zhàn)，不叫醒你就絕不出去玩!帶著這樣的決心，我來到了老爸的身邊，又是哈癢又是捏鼻子，可是老爸卻紋絲不動，不露出一點兒破綻。接著，我對著老爸的耳朵吹氣，可是也不管用，我想：平時只要這三招就能把老爸弄醒，今天怎么不靈了呢?我剛準備喊我老媽，突然意識到，這是老媽交給我的任務(wù)，她肯定不會來幫忙的。我絞盡腦汁，眼看時間一分一秒的過去，我想馬上就要吃午飯了，對了，午飯!我眼前一亮，對老爸說：“今天中午我們吃水芹炒干子(那道菜是我老爸的最愛)，如果你再不起來，就沒有你的那一份了。”聽到這句話，老爸像打了雞血一樣坐了起來：“什么，你說什么?我這就起來�！本瓦@樣，我用智慧治好了老爸的“懶病”。
我知道，這樣的“起床戰(zhàn)爭”還有很多次，每次老爸都會對上次的治療方法產(chǎn)生免疫，所以我一定要研究出新的方案來對付老爸。正是因為這些“戰(zhàn)斗”才讓我們這個大家庭充滿了歡聲笑語，很少發(fā)生矛盾沖突。
戰(zhàn)爭的作文 14
由于我這學期玩手機的頻率大幅提高，影響了學習，所以考試只考了九十分。在這之后，爸爸媽媽就決定要把手機沒收，而我卻不肯讓步。就這樣，一場手機引發(fā)的戰(zhàn)爭打響了。
你看看你，考試考成什么樣，都是手機害的！媽媽皺著眉頭大聲吼道。
手機還是有好處的。我解釋道。
哪里有好處，手機會影響視力，你要是看多了，眼睛會近視的，你難道想戴近視眼鏡嗎？媽媽一臉嚴肅地說。
我當然不想近視，但手機也是有好處的，比如可以在網(wǎng)上購物又方便又快捷，在家就可以買東西，你不是也經(jīng)常在網(wǎng)上買東西嗎？我立刻反駁道。
媽媽頓時臉漲得通紅，厲聲道：玩手機還會影響你的學習成績，你在考試的時候是不是滿腦子都在想你玩過的那些手機游戲？
當然沒有。我委屈地說。
時間一分一秒地過去了，我和媽媽仍舊激烈地討論著。
爸爸看到我們爭吵不休，說道："手機本來沒有好壞之分，關(guān)鍵是要看你怎么去使用它，手機確實給我們的'生活帶來了很多便利，比如人與人之間的聯(lián)系更加的方便快捷、不懂的問題可以隨時上網(wǎng)查資料、了解各種各樣的資訊、各種APP的使用讓我們的生活更便捷兒子你看，手機的好處是不是顯而易見？聽完，我頻頻點頭。
但是，爸爸突然話風一轉(zhuǎn)，他說：手機就像硬幣，有正、反兩面，手機有好處也有壞處。比如手機使用過多，會影響孩子們的視力，手機游戲會讓孩子們沉醉其中，不能自拔，影響學習，嚴重的還會影響心理健康。你現(xiàn)在還是學生，心思應(yīng)該放在學習上，要好好學習。
聽完爸爸的話，我恍然大悟，我終于明白了爸爸媽媽的良苦用心，我以后要加倍努力學習，爭取更上一層樓。
戰(zhàn)爭的作文 15
自古以來有許多為占有土地或金錢而發(fā)生的戰(zhàn)爭，可你們見過為幾個又小又輕的氣球引發(fā)的“戰(zhàn)爭”嗎？我就曾目睹過這樣的事。
“六一”兒童節(jié)那天，我和家人興致勃勃地來到了“KFC”，準備在那兒一飽口福。今天，這里的人可真多，爺爺奶奶抱著孫子的，爸爸媽媽拉著孩子的，大家都不約而同地來了。
為慶祝“六一”兒童節(jié)，就餐期間，餐廳的服務(wù)小姐組織用餐的小朋友到門口圍成圈做游戲。做完游戲，她拿來了一把氣球，準備送給小朋友做節(jié)日禮物。小朋友們都安靜地排好隊等著。可是，在旁觀看的家長們卻等不及了，他們一擁而上，沖進小朋友的圈內(nèi)，爭先恐后地搶奪氣球。不論是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮時尚的摩登女郎，都不顧一切地往前擠著，他們高高地踮起腳尖，把胳膊伸得老長，生怕?lián)尣坏綒馇�。一位身材魁梧，身體健壯的家長，最先搶到了兩個氣球，臉上立刻顯出了一種滿足感。僅僅幾分鐘，30多個氣球就被一搶而空。而本應(yīng)該得到禮物的小朋友只能望著那被搶光的.氣球嘆息著。
望著眼前的這一幕，我想了很多。這些家長其實都是為了自家的孩子，從表面上看都是愛自己的孩子，但不知他們想到?jīng)]有，他們的行為與平時嘴上常對孩子說的：“不要自私，要學孔融讓梨，舉止要高雅，要文明禮貌”不是自相矛盾了嗎？俗話說得好：“上梁不正下梁歪�！焙⒆觽兛吹郊议L們的所作所為，還怎么能聽得進那些說教呢？如果將來孩子們長大后，也是這樣的“文明”人，我們的社會將是什么樣呢？
發(fā)生在我身邊的這件小事，難道不值得家長們深思嗎？家長們，為了孩子們能在文明的環(huán)境中健康成長，請注意你們的言行舉止吧！
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