實用的愚人節(jié)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文8篇，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文 篇1
愚人節(jié)是從西方舶來的節(jié)日，這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人，知道了真相的人們也不會責怪你。
愚人節(jié)終于到了，而且在星期二，哈哈，我可以去學校騙一下同學們了�！斑@真是美好的`一天啊!”我越想越高興，窩在被窩里笑個不停�！皶曰郏禳c起床，晚了晚了，都七點半了!”媽媽慌張的聲音傳來�！鞍�!”我一聽趕緊爬起來，飛快地穿衣服，邊穿邊想：完了，完了，老師說今天要早點去學校，我還晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手間里沖，這時我聽到爸爸媽媽的爆笑聲，我疑惑地回頭，只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了，根本沒有一點緊張的樣子。難道?我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點。我驀然明白：我被爸爸媽媽騙了!我無語地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽，郁悶地想：還窩床上想著怎么騙人呢，結果大清早就被老爸老媽擺了一道。
在爸爸媽媽的爆笑聲中，我吃完了早飯，背著書包上學了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學們身上找回來。
到了教室以后，我看見老師還沒來，便想到了一個鬼主意。我走到講臺上用棍子敲了敲，大聲說：“今天老師去開會了，讓我代他上課，同學們早上好!”同學們瞪著我看了半天，一點反應都沒有，難道他們不知道今天是愚人節(jié)?我在黑板上寫了三個大字——愚人節(jié)。同學們立刻大笑起來，我敲敲教鞭棍，大聲說：“同學們好!”同學們笑得更大聲了，還有同學指向門口，我回頭一看，原來老師不知道什么時候進來了。我頓時語無倫次，但一想，今天是愚人節(jié)，我就斗膽愚老師一次，接著，我便大聲說：“這位老師，你有沒有走錯班?這里是十年級三班!”老師先是一愣，然后可能是看見了黑板上的“愚人節(jié)”三個字，笑著說：“今天告訴你們一個好消息，明天全校放假，一直放到下個星期一，而且沒有任何作業(yè)，不信你們可以去廣告欄看看�！蓖瑢W們聽了，立刻兩眼放光，大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前，廣告欄里卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室，老師見我們一個個生氣的樣子，笑得直不起腰來，我們才恍然大悟，原來我們集體被老師騙了!
唉，姜還是老的辣呀!今天的愚人節(jié)，老師是最大的贏家!
愚人節(jié)作文 篇2
愚人節(jié)要怎么愚人呢?約他(她)來一個地方，然后放他(她)鴿子?不能，太老土;把某人的東西拿走，悄悄放到另一個人的`抽屜里，讓兩個人吵一架?不行，會被別人舉報的。算了吧!這個愚人節(jié)我就不愚人了。
正想著，我來到了教室門口，一推門，一包紙巾和粉筆擦“從天而降”，紙巾掉到了我頭上，粉筆擦砸在了我書包上，落滿五顏六色的粉筆灰，拍都拍不掉。我很生氣，想報仇，可不知道要找誰報仇，因為全班都在狂笑，我只好自認倒霉。
一個同學趕緊把這些惡作劇的道具又放回門框上，還多加了幾只粉筆，等待著下一個被愚者。誰都不知道下一個會是誰。這時，英語老師正要進來，我的心里直冒冷汗，萬一砸中老師，要罵我們怎么辦?
“啪”，粉筆擦可不會認人，果然不偏不倚掉到老師頭上，簡直是“天女散粉”，粉筆擦在老師臉上“畫”了幾道彩線。老師頭上有一顆一顆的彩色粉筆頭，活像個小丑。紙巾袋里的紙巾也飄出來了，有一張掉在了老師的頭上，像戴了一頂白帽子。
老師臉紅紅的，眼睛瞪起來能嚇死人，她很生氣地罵了我們。后來班主任也知道了，還說：“你們再這樣胡鬧，我就要告訴校長了!”
下次可不能這樣愚人了，特別是愚老師。
愚人節(jié)作文 篇3
下課了，好友王安超來到我座位旁，“哎，哥們告訴你個事，我爸說最近股票暴漲，我家股市里的錢翻了好幾番。上星期呀，我家買了輛新寶馬呢，坐上新車可有氣勢了！”
每次想起今年的那個愚人節(jié)，我總會暗暗地笑幾回。
那天，我特意早早來到學校，嘿，班里同學都來的差不多了�！靶±取卑捉茉谠缱粤曢_始前的'最后一刻，喊道：“今天是愚人節(jié)，大家要小心哦！”
下課了，好友王安超來到我座位旁，“哎，哥們告訴你個事，我爸說最近股票暴漲，我家股市里的錢翻了好幾番。上星期呀，我家買了輛新寶馬呢，坐上新車可有氣勢了！”“是嗎？”雖然我不關心股票，可好像聽說股市一直低迷啊。是他忽悠我吧？好，我激他一下，“你媽是到玩具店給你買了個線控”寶馬“吧？”王安超滿臉通紅說不出話來。嘿嘿，露餡了。
不能光受騙，也得“騙騙”別人吧。上操回來，我找到王凱，對他說：“剛才我遇到英語老師，她說你兩次測試都考得不好，前天的作業(yè)還沒寫完，讓你把全書的單詞抄5遍，你趕快寫吧�！蓖鮿P信以為真，迅速奔回座位，趴在桌上寫起來。天哪，這種人，還真沒寫作業(yè)呢！
下午兩節(jié)課后，我在操場上正玩呢，劉明和趙紅走過來叫住我�！摆w老師讓你去辦公室找他！”“騙人，我才沒那么笨呢！”“你不信算了。反正我們的責任盡到了”說完，他倆頭也不回地走了。我不敢不去，用最快的速度沖向辦公室�！肮蔽艺艿闷饎�，背后傳來一陣笑聲。唉！還是被騙了！
這一天過得真快，課間的沉悶一掃而光。在這一天幾乎每個同學都“愚”了一回�！靶±取卑捉苡珠_始廣播了，“對不起，同學們，今天是三月三十一號，明天才是愚人節(jié)呢！”說完背起書包沖出教室。只見以王凱為首的幾個同學“張牙舞爪”地撲向白杰……
原來，這才是愚人節(jié)明的“謊言”呀！
愚人節(jié)作文 篇4
四月的節(jié)日真是太多了!我們剛剛過完了四月一日的愚人節(jié)，瞧沒幾天，清明節(jié)就來了!!!嗯——我就來說一說我的愚人節(jié)過得怎樣吧!
一早去，我就看見一些同學已經(jīng)到了。我們就閑著太無聊，并且這時我們的值日班長還沒有來。我就提議說：“今天是愚人節(jié)，不如我們就來耍耍下一個來的人!”大家都同意了我的這個提議。我們就要開始斟酌斟酌這個“玩法”了。有人說：“不如我們?nèi)プヒ恍┬〉腵蟲子!”“不行，不行!這些東西也會把我們給嚇跑的!!!”我突然之間提議說：“不如我們來玩一個小一點的，我們就一句話也不跟他說不就行了嗎?”我的方法經(jīng)過一些同學們的核審以后一致同意了。我自然是非常的高興的!!!
接下來你猜來的是誰???告訴你吧!是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有說話，他就非常的疑惑，他接下來又問了我們許多的問題，可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑，我們可都是在心里笑得都快發(fā)瘋了呢!!!
到了下午，我們都討論好第一節(jié)課來“逗逗”我們的政治老師，我們同學把燈都關了，可是我們還是輸給了老師，有同學盡然在說老師非常的“老謀深算”。說完了這句話以后，我們并且包括老師都笑了起來。
這真是一個快樂的“愚人節(jié)”呀!!!
愚人節(jié)作文 篇5
“哈哈哈……你是二百五！”同桌一看，也大笑起來，他們一看日期，4月1日，今天是“愚人節(jié)”。
繆遠涵大叫：“��！是誰貼的？誰貼的？”同學們捧腹大笑，指著他的背上，繆遠涵撕下來，一看：“我是二百五。”他火冒三丈，走出教室。我和唐仁哈哈大笑，準備進行第二套方案。說著，我們便在他的`板凳上涂了一層又一層的502膠水。為了不讓他引起注意，我們在他的文具盒里拿了一支鋼筆出來，藏在一個遠在天邊，卻近在眼前的地方——他的抽屜里。這時，繆遠涵回來了，我們站在一邊，對著他笑。
他狐疑地看著我們，坐在位置上，可他絲毫沒有發(fā)現(xiàn)位置上的膠水。當他準備拿筆做數(shù)學作業(yè)時，他突然發(fā)現(xiàn)鋼筆不翼而飛了，他用手指著我們，說：“把鋼筆還給我！”我們都說沒有拿，可他不甘休，準備站起來，可他卻站不起來，情急之中鋼筆不在了，鉛筆滾在地上了，自己站不起來了……“叮鈴鈴，上課了，我們馬上回位置上坐好�？娺h涵大致收拾了一下桌子，熊老師便走進來，喊：“上課！”同學們都起立了，可繆遠涵怎么也起不來，還發(fā)出“吱吱”的聲音。熊老師眼睛一掃，一眼就看見繆遠涵在使勁“掙扎”著，怎么也起不來，熊老師使用“河東獅吼”：“繆遠涵！給為我上來‘面壁思過’！”繆遠涵剛要狡辯，說是誰干的，卻突然“掙扎”起來了，一臉的無奈，只好站在講臺上去了。
哎！這個愚人節(jié)，既讓人傷心，又讓人快樂呀！
愚人節(jié)作文 篇6
一大早，我進到教室，只見桌子上擺著一瓶百事可樂，“誰這么好心”我也沒多想，開了蓋子，一口喝下去，“噗……”我剛喝進去就一口噴出來，“誰這么BT啊！這叫什么可樂�！焙髞碇灰娡佬∫猎诩樾Γ鞍�！它可費了我一兩黃連，38滴醋。兩個白果釀制而成，你可別浪費了哦，呵呵呵呵……”我臉都氣漲了，小伊見了，說：“今天是愚人節(jié)，你可不能發(fā)威啊！”什么！今天是愚人節(jié)？我暈！
不光是我，老師也被我們整的不成人樣，我們同學買了很多條蛇（事先聲明是假的）架在門框和半虛隱的門上之間。這時，老師來了，推開了門……“啊……”老師被掉下來的假蛇嚇的半死，“老師，你沒事吧”負責這次下老師的顧建湊上來說，“有蛇，有蛇！”老師還心神不定，“那是假的�！崩蠋熉犃耍瑲獾眠B都綠了！我們急忙辯解：“老師，今天是愚人節(jié)，不許生氣哦�！崩蠋熤缓萌讨o我們上課。
老師有了一次經(jīng)驗，變把它告訴了其他老師。果然，英語老師一腳把門踢開，見沒動靜，就安心了。天知道我們在講臺上埋了多大陷阱，老師走到了講臺上，我們正痛苦著忍著笑。講臺上有一只木盒子，老師有點好奇，打開一看，里頭有一只蜈蚣（假的）跳到老師手上，“啊……”又一次優(yōu)美的叫聲，老師知道是假的，就平靜下心來，在老師下著的同時，我們已經(jīng)將老師的.水杯和我們狗仔隊經(jīng)過多次調(diào)查弄清了老師水杯的模樣再去弄一個和老師一模一樣的精致水杯調(diào)換了。老師拿起水杯，打開蓋子，里面彈出了一……“鬼啊……”我們終于忍不住大笑起來，“老師，你知道嗎，我們?nèi)绦θ痰絻?nèi)傷耶，哈哈，哈哈。”我們笑不成聲，老師腳一軟，坐在了講臺上，可那里有幾個柿子，老師一坐下去，“啊……”我真想那快豆腐捶個痛快，用個枕頭往頭上砸頭。
隔壁老師辦公室里的老師聽到叫聲，下課后在議論我們：“剛才那老師又被那個畢業(yè)班的學生給耍了……”
這一天，所有老師都是上課了布置了一堆作業(yè)給我們寫就溜了，因為，他們都怕被我們的“五指山”耍個沒完沒了。
苦了老師，這可輕松了我們！
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