四年級想象作文：尋找“碧藍(lán)水晶”
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級想象作文：尋找“碧藍(lán)水晶”，歡迎閱讀與收藏。
“哩哩。”指引器響了，并說：“讓碧藍(lán)水晶、赤紅水晶、橙黃水晶、新綠水晶結(jié)合在一起，就能找到飛翔島�！�
霜寒立刻問道：“可是，那些水晶要去哪兒找呢?”“你們要先去藍(lán)龍灣打敗龜仙人。然后，拿著龜仙人的“敗”令牌給藍(lán)龍，藍(lán)龍就會把碧藍(lán)水晶給你的'。”“那我們趕緊去藍(lán)龍灣吧!”火焰說。
四個小伙伴們連夜趕往藍(lán)龍灣�！霸谀莾�!是龜仙人沖了過去�！翱次业�!烈焰皇!”說完，火焰沖著龜仙人一拳打過去，可是，龜仙人速度極快。所以，龜仙人一下就躲過了火焰的攻擊�！肮Ｔ摰搅宋伊税�。”隨后，龜仙人只用了“狂暴汲水”就把火焰打敗了。之后的其它小伙伴們屢戰(zhàn)屢敗，不知道該怎么打敗龜仙人。
這時，水晶晶的幾句話打破了沉默：“我們現(xiàn)在就像一根筷子一樣!一根筷子易折斷，那么四根或四十根呢?我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來，一起打敗龜仙人!“好!”其它伙伴異口同聲地說。“最后一招!破天水孔浪。分身!”龜仙人一下就從一只精靈變成十只精靈!把四個小伙伴圍住了�！鞍凑瘴艺f的去做!”說完，十只龜仙人向著小伙伴們沖去。當(dāng)龜仙人們就快要碰到他們的時候，喵喵卻說：“3、2、1!跳!”說完，只見龜仙人重重倒下，暈了過去。“耶!勝利了!”小伙伴們欣喜若狂。小伙伴們趕緊拿著“敗”令牌，去找藍(lán)龍。
到了深龍洞，火焰說：“藍(lán)龍，你看，我們打敗了龜仙人，你能把碧藍(lán)水晶‘給我們么?”“你們有”敗“令牌么?”藍(lán)龍說�！爱�(dāng)然，給。”火焰說。藍(lán)龍激動地說：“沒錯，就是這個!看來，你們就是碧藍(lán)水晶的繼承者，給!”
就這樣，四個小伙伴終于得到胃“碧藍(lán)水晶”，未知的旅行還在等待著他們。
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