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【精品】讀書作文匯編10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀書作文10篇，歡迎大家分享。

【精品】讀書作文匯編10篇

讀書作文篇1

　　書是人類進步的階梯，大家在書中不知不覺地進步，書是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書是一位啟蒙教師，教導大家怎樣做人。這樣，讀書就會有很多樂趣。

　　我也很愛讀書，特別喜歡看四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》�！度龂萘x》講述了東漢未年，劉備、曹操、孫權三家，形成立形勢，最后被晉勢力消滅。我小時后是不愛讀課書的，我的媽媽拿出這本《三國演義》對我說：“快看看這本書，可有趣了�！蔽也缓猛茀s，只好接過書，翻開第一頁《桃園三結義》，這故事吊起我的胃口，我津津有味地看，當我看到張翼德打郵督的時候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打！”

　　“哎，兒啊，快來吃飯了，別看了�！蔽业膵寢尯拔�，我說：“不行，不行，這書可好看，可有趣了。”我的媽媽無可奈何，只好先吃。我像是被書施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書的樂趣吧。劉玄德那三顧茅廬請諸葛亮孔明的精神所讓我感動。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢力，七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛之心。當我讀完這本書，書中的人物性格，我已經基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機妙算，關羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。我的媽媽不相信我看完，就提出一些問題，我滔滔不絕地回答出來，我的媽媽又說：“你讀完后懂得很多好處。”我說：“讀書有許多好處，也有許多樂趣，以前我總不愛讀課外書，現(xiàn)在可不樣了，我要多讀才好。”我的媽媽夸我說得好，我也很高興。

　　讀書很有樂趣，大家會才這些書中，懂得道理快樂，讓大家在書海里成長，感受書中的樂趣吧。

讀書作文篇2

　　老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀后感。有一個小女孩，

　　叫小豆豆，她在原先的學校里，很調皮，搞得全班不能上課，所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校，這是個與眾不同的學校，全校只有56個孩子，他們在電車教室里學習，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學校的校長非常好，他帶他們學校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊而且小豆豆剛來的時候，她給校長說了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認真地聽著，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還夸她是好孩子，這是她一生都忘不了的事�？墒前蛯W園有一天起火了，她永遠都忘不了校長和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學園這個與眾不同的學校。你們喜歡這本書嗎？一起來看一看吧！

讀書作文篇3

　　今年九月，應幸福家庭讀書會嵩縣指導中心孫五聽主任的邀請，參加了由幸福家庭讀書會會長暢占亭老師的主講的《書香嵩縣，全民讀書》的專題講座，我毫不猶豫德加入了幸福家庭讀書會，和書友們共讀王東華教授用十年心血寫成的《發(fā)現(xiàn)母親》這本書。

　　剛開始朗讀時，我內心十分的忐忑，擔心自已不會斷句，擔心自已不能準確地讀出原著中的要意，更擔心自已不會說普通活，用鄉(xiāng)音讀出來會讓書友笑話·······

　　我先家里反復地朗讀《共讀宣言》，直到背會為至。

　　那十多天剛好愛人出差，家里就我一個人，我就無所顧及地大聲試著朗讀，讀一遍回放一遍，一直不滿意自已的聲音。后來我想先把我讀的發(fā)給愛人聽聽吧，發(fā)了一段給愛人聽后，他說:“讀的還可以，堅持下去"，并給我發(fā)了一段他讀的文章。以后的幾天里我們相互在微信里讀書。這以后，我終于有勇氣在群里讀書了，由于緊張和擔心，第一次讀后回放時感到很生硬，怎么都不像平時的自已。問詢女兒，女兒說我像在宣誓，我說宣誓就宣誓吧，我就從宣誓開始練吧。此后，我每天在家里練習，先默讀至讀熟，再到深刻理解書中的含義，然后、再試著朗讀幾遍，最后才到微信群里讀。

　　漸漸的發(fā)覺自己讀得流暢起來，所謂的擔心也就煙銷云散了，現(xiàn)在拿起書就能直接在群里讀�；钤诋斚�，做更好的自已，我一直用這句話激勵著自已�，F(xiàn)在隨著每天的堅持讀書，我發(fā)現(xiàn)一天不讀書就像少了點什么，不管多晚我每天都堅持讀，既使群里熱鬧加不進去，我也自己讀。有時《發(fā)現(xiàn)母親》沒帶在身邊，我就找別的書讀一段。有天晚上十點多，我在群里讀了一段后，愛人也躍躍欲試，拿起我的手機即興讀了一段，我及時給予欣賞和點贊。

　　通過讀書，我有許多感悟。如《發(fā)現(xiàn)母親》中的“智力、意志、品德、氣概"三棱錐說，氣概我的理解是人的格局(或目標或理想)。一個人格局的大小，決定著一個人的人生走向，如果你的格局是做一個對社會有貢獻的人，那么你就一定會為這個目標去努力，反之也亦然。只要格局這個鋼確立了，就需要品德去支撐鋼的方向，用意志去維護，用智力這個工具去實現(xiàn)。可當今孩子的教育卻是反其道而行之，只要成績好了便一好百好�，F(xiàn)在大部分孩子學習動力不足，成績不理想，家長們?yōu)榇私箲]上火，不惜千金為孩子求名師、報各種培訓班，結果收效甚微。其根本原因在于孩子不知道自己真正想要什么，如果孩子真正明白自己想要成為一個什么樣的人，他會千方百計地去為實現(xiàn)自己的目標而努力拼搏的。在拼搏的過程中需要正確的價值觀的支撐，即家長從小在孩子心靈里種下的品德種子，而品德的培養(yǎng)普遍被當今社會所忽視，這也是造成當前所謂的問題孩子的原因。所以，一個人縱使有天大的格局，沒有良好的品德去支撐，既便你智力水平再高也是空談。又如，在讀書學習的過程中，我也嘗試著把學習的知識運用到生活中。

　　我的小外孫女已1歲零3個月了，每次抱著她上下樓梯，我就指著三樓住戶對聯(lián)上的娃娃讓她看，并伸出手指頭數(shù)一、二、三、四，到一樓讓她看貼著安全提示標志上的警察圖片，并對她說:“警察叔叔很辛苦，敬禮!"看的說的多了，以后上下樓梯時她會主動地找娃娃和警察圖片，伸出小指頭學數(shù)數(shù)和舉起小手臂學敬禮。這些只是我粗淺的讀書歷程和感悟，但我一定會繼續(xù)堅持讀書，堅持實踐，成長自已，改變自己，做更好的自己。

　　感恩我所遇到的暢占亭會長、劉淑梅老師、孫五聽老師和各位書友們，您們都是我生命中的有緣人和貴人，我們一起努力，見證成長和美好!

讀書作文篇4

　　課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，可我愿意去讀，因為在那里，我學到了很多；人世間的大書上，寫滿了艱辛，記滿了滄桑，可我更愛讀，因為在那里，我了解到更多……

　　讀書真好！

　　我喜歡在課堂上，聆聽老師的講解，在知識的海洋中遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學為某道題掙得赤耳面紅，如果做對了，成功的喜悅讓我笑了；錯了，我依然會笑，因為它讓我學到了更多。學習是艱苦的，可是我很樂意，因為學習是我最大的享受。

　　讀書真好！

　　我喜歡一個人坐在桌前，一朵小花，一杯冰水，享受書的生活。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為雪孩子那舍己為人的精神而感動……在這里，我可以學到書本上學不到的東西。

　　讀書真好！

　　一個人背著書包，走在大街上，看行人來來去去，看世間的風風雨雨，坎坎坷坷。我努力思索著，為什么世間會有這么多不平等生活為什么這么殘酷？許許多多的不理解，是我想努力去讀懂它，用我自己的思維去了解它，用心靈去貼近它，盡管人世間有太多的困難。

　　讀書真好！

　　如果說課堂的讀書讓我學習，讓我思考，那么課外的讀書讓我了解，讓我思索，而人世間的.讀書更讓我成熟，讓我成長。那么朋友，走吧，和我去讀書，不必在乎前面有多大的困難——因為讀書，真的很好！

讀書作文篇5

　　讀書，可以讓你增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

　　讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

　　讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

　　讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！

讀書作文篇6

　　近幾天，我和孩子接受著孔子對我們心靈的洗禮，聆聽于丹老師的《論語》心得，心中蕩然開朗。

　　當我們讀到關于處世之道時，或曰：“以德報怨，何如？”子曰：“以直報德，以德報德�！�

　　他的意思是不要用一種怨恨去面對另外的不道德，不要讓這個世界成為惡性循環(huán)；以德報怨同樣不可取，用不值得的仁厚去面對有負于你的人和事這是人生的浪費；要用自己高尚的人格，坦然面對這一切。

　　我問孩子：“你是怎樣理解的？”兒子說：“比如，同學在寫作業(yè)時，筆突然沒有墨水了，他想向同桌借一支筆用，結果同桌想起自己以前考試時曾向他借過筆，他都不讓用，現(xiàn)在也不借給他用。這就是‘以怨報怨’；如果一個曾傷害過你的同學現(xiàn)在需要幫助時，你伸出援助之手給他解了圍，這就是“以德報怨”。在寫作業(yè)時，看到同學沒有筆用，于是就拿出自己的備用的筆讓同學用。這就是“以直報德”；還有，同學在考試時突然筆沒水了，你想到同學曾經幫助過你，于是，便拿出你備用的筆讓他用。這就是“以德報德�！蔽艺f：“噢！我也明白了，孔夫子告訴我們：要把有限的情感、有限的才華，留在最應該用的地方。在助人為樂方面，應該幫助那些最需要幫助的人�！�

　　我也給孩子講了我上午遇到的事：上午我見到樓上的叔叔抱著他家的寶寶，有個小妹妹想抱抱小弟弟，小妹妹抱著小弟弟，那個叔叔還用手在下邊托著小弟弟，生怕小弟弟摔下來，這是父母的愛；但小妹妹不到兩分鐘就跑去玩兒蕩秋千，她的媽媽拉著她不讓去，怕她不小心摔著了，小妹妹掙脫媽媽的手，跑去就當上秋千了，并且安然無恙。我想：孩子需要大人關照時，我們一定竭盡全力保護孩子，一旦孩子有自理能力時，該放手時就得放手，如果父母管得太多，肯定會招致孩子的反感。”兒子也很贊同我的看法。對！這就是我們怎么把握好一個“度”。

　　也許我們從于丹老師講的小故事中能找到更多的東西。《豪豬的哲學》有一群豪豬，身上長滿尖利的刺，大家擠在一起取暖過冬。它們老實不知道大家應該保持一種什么樣的距離才最好，離得稍微遠些，互相借不著熱氣，于是就又開始往一起湊湊；一旦湊近了，尖利的刺就彼此扎著身體了，就又開始疏離；離得遠了，大家又覺得寒冷……經過很多次磨合以后，豪豬們才終于找到了一個最恰如其分的距離，那就是在彼此不傷害的前提下，保持著群體的溫暖。

　　這個故事告訴我們要想和諧相處，無論是對朋友還是對親人，都應該把握一個分寸，適度最好。孩子說：“我覺得這個故事還有倆個感點，第一、敢于嘗試。如果豪豬第一次被扎，他們有種一朝被蛇咬，十年怕井繩的念頭，它們就不會得到溫暖；第二、堅持不懈。豪豬離了聚，聚了離，不厭其煩的感受著、體驗著，最終找到了感覺�！蔽冶頁P孩子動腦筋了。這就是孩子，他的視覺有時候和大人的不同。

　　古人云：半部《論語》治天下�！墩撜Z》其實是用樸素而簡短的對話揭示出博大精深的道理。它穿越兩千五百年的歷史指導和影響著我們的生活，讓我們獲取心靈的快樂，適應日常秩序，找到個人坐標。我和孩子還在慢慢的品味，汲取其知識的營養(yǎng)來潤澤我們的心靈。

讀書作文篇7

　　書，是知識的來源，沒有書，我們就不能獲得更多的知識。

　　書，就像一個夢幻樂園，而且每本書都有不一樣的奇妙之處。打開英語書，我們就好像面對著外國人，和他們成為朋友，習慣他們的語言；打開數(shù)學書，你將知道實際生活到處充滿數(shù)字、充滿著許多有趣的問題，讓我開動腦子，去尋找數(shù)學迷宮的答案；打開音樂書，你將變成神奇的小精靈，在音樂中漫步……

　　世界上的書是浩如煙海的，永遠都不可能讀完。但是，你多讀幾本書，就等于你多了一些知識，讓知識之花開滿你腦中的荒地。我們小學生不能讀所有書，比如漫畫書，漫畫書只是讓我們的大腦放松，不能一直讀，其實讀書也是一種休閑娛樂，在沒事的時候也能讀一下《腦筋急轉彎》之類的書。

　　光讀書是不行的，還要學會做筆記，讀到哪里，就寫到哪里，把文章中好的詞或句摘抄下來，讓它變成你的句子，讀數(shù)學書，就要記下公式，看英語科的書，就要記下相關的資料，把自己不會的都背下來，至少要認識它。

　　大家都知道書香吧，我先開始以為香就是書的香氣，但我最后才明白書香指的是書中的知識，你要用愉快的心情去打開書之門，讓知識的香味傳遍街頭巷尾。

　　書這個東西很奇妙，它能帶給你無限的快樂，讓我們在書香中成長吧！運用精讀與略讀，讓我們巧妙學習，從今天開始，我們開始讀書吧！

讀書作文篇8

　　書可以使人變聰明，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯。

　　我常常因為讀書而忘記了時間。

　　有一次，我去圖書館看到一本叫《三國志》的書，我便把那本書拿出書架，坐在凳子上津津有味的看起來，我看了一上午都沒有看完。直到閉館。我依依不舍地把書放回書架，咽了一口唾沫，像把所有知識都咽了下去。

　　在回家的路上，我把所有的故事都回味了一遍。諸葛亮與司馬懿的智與謀，張飛與關羽的忠與義，曹操的奸，周瑜狹窄的心胸……一個個個性鮮明的人物，在一個個不多的兵馬交戰(zhàn)中演繹著一個個無比精彩的故事，《空城計》、《草船借箭》、《三氣周公瑾》、《赤壁之戰(zhàn)》……一個個故事，有令你高興的，也有讓你生氣的。

　　當你親身走進書的海洋，找讀書的樂趣時，你肯定會感嘆：“真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉啊！”

讀書作文篇9

　　每個季節(jié)，是書，它陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。是書，與我交上了最好的伙伴

　　每當我走過書店，就會情不自禁地就走了進去，在里面一看就是2個小時。記的有一次，媽媽和我一起去商店買衣服，突然看見了新華書店，我就獨自一人去看書了�？粗粗屯浟藭r間，害的媽媽著急。最后媽媽實在沒辦法，只好把沒看完的書買回了家。

　　還有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的臥室里看書，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因為沉浸在故事的情節(jié)中，沒有聽見！后來，媽媽只好把我拉到餐桌旁，可我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完最后的一個故事，才戀戀不舍地放下書。

　　媽媽說：“你看看你，快瘋了吧，真是名副其實的書迷！”可我卻沒反應過來，津津有味的繼續(xù)看著書。媽媽嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺前我都要看一會書，有一次我8點看書，看了兩個小時才睡覺。

　　這些是我從看過的書里面找到的：偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂�！�

　　我讀書我快樂！跟著他我可以走遍世界的角角落落，因為他是知識的海洋，快樂的源泉