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我們的生活作文【精】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的生活作文【精】

我們的生活作文1

　　樂觀是一杯醇香的清茶，帶給人以撲鼻的芳香；樂觀是冬日的暖陽，帶給人以溫暖；樂觀還是一縷輕風(fēng)，給人以一種清涼，一種愜意。

　　——題記

　　樂觀是我們生活中必不可少的因素。自始至今，有多少偉人憑借樂觀的恒星，耀眼于世界。

　　天才音樂家貝多芬，多么優(yōu)秀的音樂家！而且有雙耳失聰，那么是什么樣的力量，使它在雙耳失聰?shù)臈l件下，依然癡迷于音樂呢？沒錯，是樂觀。樂觀的心態(tài)是他忘記了自己的缺陷。勇往直前，一直向前！

　　那么樂觀，到底是什么？貝多芬是如何以樂觀的心態(tài)面對生活的嗎？我們?nèi)绾尾拍芟褙惗喾夷菢樱瑯酚^的面對生活呢？

　　其實這并不難。樂觀樂觀顧名思義，就是要開心的看待每一件事。貝多芬雖然雙耳失聰，但她沒有因為自己而悲觀消息。相反，他感謝上帝賜給他的一雙好眼睛，甚至更多。而我們呢？我們都比貝多芬條件好。我們耳朵靈敏，但我們卻每天抱怨這那不好，那也不好。如何能像貝多芬那樣樂觀嗎？

　　因此，想要樂觀的面對生活，首先不要在意自己沒有什么，要多想想自己有什么？不要為自己沒有的而悲觀消極。只有這樣，我們才能用樂觀的心態(tài)，去面對生活中的困難與不幸，更好地屹立于世界之林。

　　我們應(yīng)該為自己感到慶幸。因為我們是正常的，而不要去悲觀我們不具有的，只有這樣，我們才能樂觀生活。

　　樂觀是一種情趣，他刷新著我的生活！

我們的生活作文2

　　沒有一座山能恪守永遠(yuǎn)青蔥的誓言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。但，互助的美麗卻會綻放永恒的光芒�！}記依稀記得，那是七歲那年，我與父母一同上果園摘桔子。初進(jìn)果園，漫山遍野的果子便把我給吸引住。個個果實金燦燦的，黃澄澄的，小臉上透出可愛的紅暈（面龐）。那時的我還小，便坐在樹下看著爸爸媽媽摘果子，爸爸身手敏捷，不一會兒就將一棵樹的果實摘完�？墒牵慌缘奈覅s感到了疑惑——

　　“爸爸，樹上還有幾個可愛的果子，為什么你不將它們摘下來呢？”爸爸笑了笑，沒有回答。

　　很快，黃昏到了，夕陽倚靠著天際，斜斜地灑滿了果園，爸爸媽媽的采摘工作也將近結(jié)束了，遠(yuǎn)望過去，每杳樹上的幾個小燈籠卻依舊使我不解。

　　在回來的路上，我再次提出了疑問，爸爸說道：“你聽，有什么聲音？”

　　我豎起耳朵，耳畔傳來一陣陣清脆的鳥叫聲�！笆恰▲B！”我恍然大悟道。

　　“是啊，這些鳥兒馬上就要面對嚴(yán)寒的冬季，它們需要糧食，我們給它們留一點糧食，它們將在第二年回報我們！”

　　“回報我們？”

　　“嗯，開春后，它們將為我們捉去樹上的害蟲，為它們留下，也為自己留下。”一旁的媽媽也補(bǔ)充說道。

　　是啊，幫助了別人，不也在幫助自己嗎？給予他人一片陰涼，自己不也收獲一份快樂嗎？互助是成功的基石，幫助人們邁向成功；互助是智慧的導(dǎo)師，指領(lǐng)人們渡過磨難；互助是人生的航標(biāo)，帶領(lǐng)人們走向幸福的彼岸。讓我們學(xué)會互助，讓互助為我們的生活增光添彩！

我們的生活作文3

　　現(xiàn)在90后的人多的數(shù)不勝數(shù)了，我也是個90后�？墒呛芏嗳苏f90后的都是好吃懶做的人，這里我就要聲明一下了，我雖然是90后。但是90后怎么也是老爸、老媽的寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了的。

　　個別的90后是那種人。

　　“老爸，過來陪我玩游戲啊，老媽你去給我買‘啃得雞’我要吃啊”某家一小皇帝又發(fā)令了。老爸屁顛屁顛的跑過來說：“哎呀，兒子啊，爸爸我還要寫計劃書啊。明天陪你玩行不？”“不嘛不嘛，我就要現(xiàn)在玩，嗚嗚嗚，媽媽，爸爸欺負(fù)我�！眿寢專骸鞍パ剑艺f老李你就陪你那寶貝兒子玩一會兒吧，等會兒寫也不遲嘛�！�

　　爸爸：“哎，那好吧。”“老媽，快去給我買‘啃得雞’啊”“好好好，我馬上去”上訴的那種是典型的小皇帝癥。

　　還有某種90后的人。

　　“哎呀，女兒呀，快去學(xué)習(xí)去。別玩游戲了”沉默后，某女說：“等一下，我把這一場打了�！鞍ィ畠荷狭肆昙壘瓦@樣了。”上述癥狀是沉默癥，如果你的兒子或女兒有非常強(qiáng)大的免疫力的話，那你們就不用擔(dān)心了。如過你的兒子或女兒不夠的話，那就多跟兒子女兒溝通一下。

　　90后的我們就是這樣生活的啊。

我們的生活作文4

　　“九局上半，兩好三壞滿球數(shù)，壘上有人，緊接著投手投出，鏘－－”聽到此起彼落的轉(zhuǎn)播聲時，就知道爺爺早已守在電視前，看得“津津有味”，而我也不例外，早已拿著遙控器，跑上樓去三步併作兩步的準(zhǔn)備欣賞我最愛的八點檔！俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友。”

　　在我們家應(yīng)該是“在家靠電視”才對，全家大小一人一臺，不用搶也不用爭，可見電視在我們家的重要性！形形色色的電視節(jié)目，妹妹愛看卡通，媽媽卻只關(guān)心她的連續(xù)劇完結(jié)篇，爺爺是個名副其實的棒球迷，而爸爸很關(guān)心時事，你要是問他今天的大新聞，他絕對能一字不漏地說給你聽。還有一次，社區(qū)突然大斷電，結(jié)果爸爸最先關(guān)心的不是外面的情形如何，而是辯論會的結(jié)果，我還取笑了下他：“真是廢寢忘食到一種地步！”電視彷彿有一種魔力，讓你對它“念念不忘”，電視臺也會利用廣告，來縮短節(jié)目時間。當(dāng)你正沉浸在劇情里，突如其來的廣告讓人氣得直跳腳，不過為了精彩劇情，只好繼續(xù)等……

　　很快地，一個小時、兩個小時的光陰就被蹉跎掉了，這就是為什么有人會“等一下”等到天荒地老都等不完。盡管電視有那么大的吸引力，我們?nèi)疫€是會定期出外走走，進(jìn)行“護(hù)眼運動”。只要控制好“定時”、“定量”、“運動”護(hù)眼三部曲，就能在忙碌的初中生活里，也能擁有屬于自己的“快樂時間”！

我們的生活作文5

　　校園就像一座象牙塔，到處沐浴著知識的陽光。我們的校園是一個充滿了藝術(shù)氛圍，催人奮進(jìn)的校園。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的'七彩長廊，上面貼著許多同學(xué)的藝術(shù)作品，有畫畫的、有剪紙的、也有貼棉線的……都是些精美的圖畫。在學(xué)校樓梯兩旁的墻壁和廁所前的墻壁上都掛滿了畫框，里面展示著一張張水彩畫、素描畫、國畫等，連教室的柱子上也貼滿了同學(xué)們的藝術(shù)品，使走進(jìn)我們校園就感到濃濃的藝術(shù)氛圍。在我們學(xué)校前操場那里有三快黑板，上面貼著我校一些小星星的名字，大家一定會問究竟是什么小星星？讓我來告訴大家吧，那是“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”。那些榜上沒名的同學(xué)看到別人榜上有名，就會更加努力爭取榜上有名。從這個地方看出我們校園泓揚(yáng)正義、催人奮進(jìn)。每層樓的柱子上還掛著一楨楨精美的古詩，下課時，三五成群的同學(xué)就會比賽背詩，誦讀我國的文化經(jīng)典，使我們又一次得到藝術(shù)的熏陶……

　　你看！我們的校園多么獨特，那濃濃的學(xué)習(xí)氣氛不斷地激勵著我們前進(jìn)，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出優(yōu)越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤著我們。我喜歡這育人的環(huán)境；喜歡這里的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處.親密無間的老師和同學(xué)們！

我們的生活作文6

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開與我朝夕相處的母校。

　　在這里，有歡笑，有淚水；在這里，我們有自己的天堂，自己的小秘密；在這里，我們無拘無束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽光。

　　我們剛剛升入六年級，感覺有些不適應(yīng)。每天早早得來到學(xué)校，有時連早飯也顧不上吃，來到學(xué)校，就拿出書本讀書。下課了，本該開開心心，盡情玩耍，但卻只可以坐在椅子上，抱著書本不放。就這樣，我們生活增加了一點點緊張的氣氛。

　　班級里，我們是一副"書呆子"的面孔。一到操場，我們便生機(jī)勃勃，一副"瘋丫頭"、"瘋小子"的樣子。

　　看，男生們飛奔向前，都爭先恐后地跑向籃球場，恐怕一會兒沒有位置；瞧，女生們也不落后，"一個，兩個，三個……"跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個兒不成問題；聽，低年級的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動聽的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高呼喝彩。

　　我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。

　　我愛豐寧實驗小學(xué)——我的母校。因為這里像一個永遠(yuǎn)醒不來的美妙的夢，這里像一曲編不完的青春舞曲，這里使我們的生活充滿了陽光。

我們的生活作文7

　　我作為一位小學(xué)生一位地球人實踐并保持低碳生活當(dāng)然也是義不容辭的義務(wù)。

　　既是低碳就是節(jié)約跟環(huán)保，我還是可以做到很多的：首先我在昨天收拾書櫥的時候，整理出來大量的本子，都是以前用過的但是沒有用完，有的用了一半，有的才寫了幾頁，我把用過的撕掉把沒用過的重新裝訂了一下，成為一本厚厚的條記本，我可以用來撰著文底稿，可以記日記，跟新的一樣。

　　媽媽的低碳貢獻(xiàn)體現(xiàn)在用水方面跟購物袋方面，我們家有一個塑料桶，我經(jīng)常瞥見媽媽把不消的涼水放在桶里攢著，有時候也放在盆里用來洗拖把跟沖廁所。每次購物媽媽自己攜帶布袋子，從不在超市買袋子，媽媽真是個低碳生活的先驅(qū)者��！

　　父親的低碳貢獻(xiàn)體現(xiàn)在用電方面，我們家的燈特別多，有時候我上廁所就忘記關(guān)燈，寫完功課的時候要燈還是打維基百科中文版開的，父親就會給我關(guān)掉燈。每次媽媽忘記關(guān)燈時父親也會說：“以跋文住關(guān)燈啊，你的低碳生活怎么過的！”媽媽就會回敬道：“哼，你整天開著個車耗油那么大，你的低碳生活怎么過的！”嘿，兩個人還杠上了。

　　我還給媽媽做了建議：家里不要再買一次性筷子了，因為筷子是需要樹木做成的，我們要愛護(hù)樹木，不要讓水土流失，讓地球接收更多的二氧化碳！

　　這些小事情只要我們稍一留心就很容易做到，建議同學(xué)們行動起來，為我們生存的家園——地球，貢獻(xiàn)自己菲薄單薄之力吧！相信我們的家園會恢復(fù)本來的仙顏跟健康！

我們的生活作文8

　　我看到網(wǎng)上瘋傳的北極熊在垃圾堆里覓食的視頻，一群白色的北極熊，在垃圾里面覓食，垃圾滿天飛。北極熊滿身污垢，行動遲緩，看著讓人心疼。其中有些骨瘦如柴，它們太餓了，這肯定也是它們饑不擇食的原因了。

　　北極地區(qū)人跡罕至，可如今幾乎已經(jīng)變成了“垃圾�！�。成片成片的垃圾不斷侵蝕北極動物們的生存空間。北冰洋的垃圾在短短十年里增加了許多倍。但這只是冰山一角。

　　垃圾出于人類之手，更應(yīng)毀滅于人類之手！

　　你來人間一趟，你就應(yīng)該見見這大好河山，是綠水青山，而不是垃圾堆成山。

　　我們生活在好的時代，夜晚有燈、出行靠車，便利充實著我們的生活，我們更應(yīng)承擔(dān)便利帶來的責(zé)任和義務(wù)。舉手之勞，我們能做的還有很多。彎腰撿起一片小小的廢紙，抬頭就能看見天空一大片蔚藍(lán)。循環(huán)利用一堆小小的垃圾，森林里就多一大片碧綠！

　　我們的未來與我們現(xiàn)在對待垃圾分類的態(tài)度息息相關(guān)。希望我們能生活在一片綠色之中，呼吸著清新的空氣，腳下踏著干凈、整潔的土地，抬頭就能看見一束從云層間穿過的既耀眼又溫暖的陽光。行動起來吧！讓垃圾分類成為我們的習(xí)慣！

我們的生活作文9

　　今天中午第四節(jié)，終于盼來了同學(xué)們夢寐以求的音樂課，音樂課可是“一周一度”啊!

　　今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂全都放了出來，讓我們自己先唱一遍�？墒谴蠖鄶�(shù)同學(xué)都不會唱，只能跟著節(jié)奏現(xiàn)學(xué)。

　　“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學(xué)們一句一句唱了起來，呵呵!唱的還挺好，有音樂天賦啊!到了高潮那一點，我們的“小宇宙爆發(fā)了”!同學(xué)們用自己最大的聲音唱：“三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學(xué)們都模仿著，用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠(yuǎn)橋，臉都憋紅了!唱完了，同學(xué)們都忍不住自己笑了起來!

　　音樂老師讓我們再唱一遍，我們最喜歡唱這首歌了，自覺的唱了起來：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學(xué)都唱完了，只有一小部分同學(xué)還在唱，最后都停了下來，全班鴉雀無聲，蘇致鑒打破了班里的寂靜……

　　他用好聽的聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現(xiàn)在回憶一下，那聲音真的很好聽……

　　我們的校園生活，總是那么有趣!

我們的生活作文10

　　每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　我們喜歡課堂，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在操場上，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

　　我的校園生活，如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場春雨…

　　我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

　　時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

我們的生活作文11

　　我讀過揚(yáng)紅櫻寫的《轟隆隆老師》這本書后，我不禁被小說的主要人物馬小跳迷住了。

　　馬小跳太可愛了，他淘氣、貪玩、愛動腦筋、古靈精怪。他對什么東西都好奇，為了找到問題的答案，他能有很多古靈精怪辦法。比如說，馬小跳最討厭午睡。可是，到了夏天，吃了午飯后，生活老師就像趕羊群一樣，把學(xué)生們趕到休息室里，集體午睡。這時馬小跳的淘氣就來了。他可以把好多好玩的東西，悄悄地帶到學(xué)校里來，在午睡的時候玩。他睡的床靠窗，正對著個隔著一個大操場的教學(xué)大樓。午睡的時候他拿出帶來的高倍望遠(yuǎn)鏡玩。馬小跳舉起望遠(yuǎn)鏡，就把遠(yuǎn)處的教學(xué)大樓一下子拉到了眼前。馬小跳先看校長辦公室。看到校長在打哈欠、睡午覺�？吹角乩蠋熑匀辉谂淖饕病？吹狡恋慕堂佬g(shù)的林老師。最后當(dāng)他看到會變魔術(shù)的教科學(xué)的轟隆隆老師時，他立刻對轟隆隆老師的實驗室產(chǎn)生了興趣。于是馬小跳想方設(shè)法地接近轟隆隆老師。他甚至故意在上科學(xué)課時搗亂，希望轟隆隆老師能像秦老師那樣把他帶到實驗室去。可是轟隆隆老師不是秦老師，他從來不把上課搗亂的學(xué)生帶到他的實驗室去。于是他主動向轟隆隆老師承認(rèn)錯誤，向轟隆隆老師提問題。轟隆隆老師沒辦法，只好把馬小跳帶到實驗室去。后來他知道了轟隆隆老師的魔術(shù)的秘密。

　　通過讀書，我學(xué)到了好多知識！

我們的生活作文12

　　我今年十歲，是五年級的一個小學(xué)生。說起廣州辦亞運會，我還真要豎起大拇指，因為周圍環(huán)境發(fā)生的變化簡直令人不可思議，感覺像在做夢。

　　以前，在我家樓下，總是一片“荒涼”，沒有樹木、花草，夏天出門，連個避暑的地方也沒有，搞不好會中暑呢！冬天，寒風(fēng)凜冽，建筑物一兩個手指就數(shù)得完，想擋個風(fēng)也不行，常把我的鼻子吹到“爆擦”，疼得要命。

　　現(xiàn)在，廣州要辦亞運會，我們這邊也進(jìn)行了一系列的改造，種植了大量的花草樹木，還重點整治了附近的珠江水，讓它成為真正的“海景”。此外，馬路兩旁的房屋外墻被重新粉刷一新，份外美麗，像是披上了五彩繽紛的新衣裳，讓人賞心悅目。

　　在我家的樓下，正在興建洲頭咀隧道，將有效減輕珠江隧道的塞車現(xiàn)象，大大地節(jié)約了居住芳村區(qū)居民的出行時間。而菜市場更是不用說了，以前的菜市場少得可憐，而且大都是以露天經(jīng)營為主，既臟又亂�，F(xiàn)在經(jīng)過升級改造，基本上都變成了入室經(jīng)營了，環(huán)境變得干凈整潔，還將經(jīng)營的品種劃分得整整有條，方便我們選購�，F(xiàn)在，每次我與媽媽一起買菜，都是興高采烈地滿載而歸。

　　現(xiàn)在，還有10多天，亞運“圣火”將在海心沙點燃，而我們的城市——廣州，正在一天天地變美變靚，水將更清、天將更藍(lán)、路將更暢、城將更美。亞運，改變了廣州，改變了我們的生活。我企盼著這個激情盛會，祝愿亞運會辦得更好，更成功。讓我們“一起來，更精彩”。

我們的生活作文13

　　我一直覺得我的生活還不夠美滿，不夠幸福。可是今天在作文課上看了一部電影片斷，我忽然覺得我真是“身在福中不知福”。

　　電影片斷中講述了一位生活在一個艱苦的生活條件下，一個殘酷的家庭背景中的七歲的農(nóng)村小女孩——小花。她自幼失去爹娘，一直都是年邁的奶奶照顧她。后來奶奶由于重病，也去世了。之后，小花被遠(yuǎn)方的親戚收為傭人，關(guān)在家里干活。天天打她。小花受不了便逃了出來。因為又餓又累，她暈倒了。她被一位好心的爺爺救了。她向老爺爺訴說了她的故事，求爺爺把她留下來。小花向老爺爺跪了下來，她那傷心絕望的淚花中，含著一絲亮光。老爺爺已經(jīng)是淚流滿面……

　　看了這個片斷，我的心被深深地震撼了。相比之下，我不愁吃，不愁穿，每天還可以到學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)知識，還有很多高科技技術(shù)的產(chǎn)品……你們有沒有想過：當(dāng)我們正高興地吃著“麥當(dāng)勞”時，那些貧困山區(qū)里的小朋友們卻喝著沒有幾粒米的小米粥呢！我們的生活是多么的幸福��！我們一定要珍惜今天的美滿生活，加倍努力學(xué)習(xí)，長大成為棟梁，改善貧困山區(qū)人民的生活。

我們的生活作文14

　　我叫夕，我喜歡班上一個很帥氣的boy，他叫昊，他是我們班上的體委，可我也不知道我怎么就喜歡上他了……

　　昊被好多女生喜歡，我也是其中一個，我很有幸的坐在他的后面。我本來就很開朗，大家都叫我麻辣小夕，因為我很boy，昊也很開朗，我們很快就說到了一塊成了good friend．可我成了全班女生的情敵，每每看到同學(xué)大家都用鄙視的目光看著我，連好朋友都說：“不錯呀小丫頭，談戀愛了呀！”可誰都不知道昊不喜歡我，他喜歡祎。祎是英語課代表，她比我還開朗，開朗到很過分……

　　忘了是哪一天，昊向祎表白了，大家都很開心，我也是，但我是在悲傷和高興之間的……昊和我的關(guān)系還是很好，但祎每回看到了我和昊說話或是打鬧都會用憤怒的眼神看著我。直到有一天，祎對我說；“夕，昊是我的，你別想搶走！”我也表示過我沒有和她搶昊，但她否認(rèn)了，還哭了，鬧得我既不是人也不是鬼的。“夕，這可不是你的作風(fēng)啊！開心一下！”一個冰激凌傳過來，我抬頭一看，是耀，我涌進(jìn)他的懷里向他訴苦，他只是笑笑不說話，那是我第一次覺得他的懷抱很溫暖。耀是我的初中new friend，我們第一次聊天就聊的很高興。

　　從那以后，我不再理昊，昊也找過我，但我對他說：“你去找祎吧，她比我更寂寞�！�

　　事情就是這樣了，我也沒辦法……這樣也好，只要正在看的你開心就好。