【精華】教育作文500字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的教育作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育作文500字 篇1
中考，我等你等得好久。
去年看著博覽上的中考生寫下紀(jì)念中考前10天，我還在想，什么時(shí)候我才可以上初三，01，我上了初三，我還在想，我一定要寫更多更多關(guān)于初三的，最后，才發(fā)現(xiàn)，自己根本沒(méi)有那么多時(shí)間去記錄下這一切，而當(dāng)擁有了時(shí)間，卻更渴望去放松自己，不想面對(duì)那枯燥的文字來(lái)表達(dá)自己，知道現(xiàn)在才發(fā)覺，自己很久很久沒(méi)記錄了，只剩8天。
沒(méi)想到自己已經(jīng)快要畢業(yè)了，記得六年級(jí)末的時(shí)候自己對(duì)自己已經(jīng)完全失去了信心，而三年后的今天，我也喪失了信心，現(xiàn)在，只是期盼能有考神眷戀我吧，雖然我知道這是不好的思想，但是現(xiàn)在，我也只能這樣想了，我不敢抱太多的期望，我怕結(jié)局會(huì)把我傷得更深。
現(xiàn)在我不懂得，人為什么要讀書，讀成一個(gè)書呆子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又有什么意思呢？這不是我渴望的東西。我討厭這樣的應(yīng)試教育，每天不錯(cuò)過(guò)每道題，就是為了別錯(cuò)過(guò)可是考到的可能性，根本沒(méi)注意吸收，我真的覺得很累很累。
最痛苦的學(xué)生就是那些中中的學(xué)生，不好也不壞，根本不受關(guān)注，我真的.覺得很不公平，想要努力沖上，卻又力不從心，想要放棄，卻又不甘心，我真的覺得很矛盾矛盾。
畢業(yè)后，我想我不想再死讀書了，我想要開始培養(yǎng)我的興趣，發(fā)掘我的潛能了，我不想讓應(yīng)試教育扼殺了我的夢(mèng)想。加油吧。
教育作文500字 篇2
六一兒童節(jié)那天，媽媽帶我去游樂(lè)園玩，我們高高興興地來(lái)到了公交車站。遠(yuǎn)處響起了鳴笛聲，原來(lái)是公交車正緩緩地行駛過(guò)來(lái)。
我們上了車，車上人山人海，座位早已坐滿，我和媽媽只好站著。幾站過(guò)后，上來(lái)一位的白發(fā)蒼蒼的老奶奶，由于她兩手都拎著很重的東西，上來(lái)時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁，額頭上已經(jīng)流出許多汗珠，再加上車廂上十分擁擠，老奶奶有點(diǎn)站不住了。這時(shí)，有人說(shuō)了句：“誰(shuí)給這位老大娘讓個(gè)坐？”聽到這話，車廂里有的人假裝瞇上眼睛睡覺、有的人假裝接電話沒(méi)聽見，還有的人干脆把頭望向窗外�！按竽锬疫@吧�！币晃淮髮W(xué)生模樣的大姐姐站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)。老奶奶說(shuō)“不用，不用了姑娘，你坐吧我站著沒(méi)事�！贝蠼憬阏f(shuō)：“您歲數(shù)大，再說(shuō)還拿那么重的東西，讓您坐是應(yīng)該的。”老奶奶扭不過(guò)大姐姐最后坐到了座位上。同時(shí)嘴里還不住的說(shuō)著感謝大姐姐的話。
大約四十分鐘后，我們到達(dá)了目的地，在我們下車時(shí)，大姐姐也下了車�？吹酱蠼憬愫笪壹泵ψ哌^(guò)去對(duì)大姐姐說(shuō)：“姐姐你真棒！我也要向你學(xué)習(xí)�！苯憬阋矊�(duì)我說(shuō)了句：“你也是好樣的�！焙徒憬惴珠_后我高高興興地同媽媽去游樂(lè)園玩去了。
這件事深深地教育了我，使我懂得了，要尊老愛幼，我們幫助了別人，別人得到了溫暖，自己也得到了快樂(lè)。當(dāng)自己遇到困難時(shí)也會(huì)得到別人的幫助。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎？讓我們一起讓美德發(fā)揚(yáng)下去，讓愛心傳遞下去吧！
教育作文500字 篇3
至今我還清楚地記得那件事，它告訴了我一個(gè)深刻的道理。
那天，我?guī)е业囊淮聫椫槿ケ砻醚徘缂彝妫切⿵椫槭枪脣屬I給我的晶瑩剔透，里頭有幾根彩芯，在陽(yáng)光的照射下泛出金色的光。實(shí)在是漂亮得緊。
在地上彈彈珠玩兒這種老玩法實(shí)在乏得很，于是，我倆想出了個(gè)全新的玩法：我們拿來(lái)兩個(gè)不用了的破水杯，把彈珠倒了進(jìn)去，捂住杯子頂上的破洞，搖著玩。“嘩啦嘩啦”，彈珠互相碰撞，與杯壁碰撞的聲音如此悅耳。我們正玩在興頭上，卻不料事故突然發(fā)生，興許是破洞沒(méi)捂好，幾顆彈珠“嗖”地飛出陽(yáng)臺(tái)，往下墜落……
我最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，并下意識(shí)地責(zé)怪她：“看吧！都是因?yàn)槟愠龅酿t主意！“她不服：“什么叫我出的嗖主意？你不也同意了嗎？再說(shuō)了，彈珠是因?yàn)槟阕约簺](méi)捂好破洞才掉出去的好吧！”我倆越吵越兇，你一句我一句，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后兩個(gè)人都嚎啕大哭起來(lái)。
那天回家的路上，我逐漸冷靜下來(lái)，后悔起來(lái)。這件事從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)只是一次意外的小事故，并不是誰(shuí)的錯(cuò)；要說(shuō)有錯(cuò)的話也是我，畢竟是我自己沒(méi)有捂好破洞的，怪不得別人。我后悔莫及，感覺天空都陰沉了下來(lái)，老天都在批評(píng)我的蠻橫不講理。但現(xiàn)在后悔又能怎么樣呢？我們之間的關(guān)系已像那幾顆飛出去的彈珠——無(wú)可挽回了！
那天的事教會(huì)了我一個(gè)道理：做錯(cuò)事時(shí)，不要急于“甩鍋”給別人，而是要放下面子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并反思自己錯(cuò)在哪兒：為什么錯(cuò)了，千萬(wàn)不要因?yàn)檫@樣的小事?lián)p傷你與別人之間的關(guān)系！
教育作文500字 篇4
俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！鄙钪杏泻芏嘈∈�，都在不同程度上考驗(yàn)了我們，我們?cè)诖蟠笮⌒〉目简?yàn)中得到了教育，獲得了成長(zhǎng)。
三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)要好的朋友豆豆，和我是同班同學(xué)，我們一直非常友好，有一次爸爸給我買了一套書，很有趣，豆豆天天借著看，因?yàn)槭呛门笥眩乙矝](méi)在乎，忽然有一天，“咦，我的書呢？明明放在書包里的呀�！蔽抑钡脑跁锓瓉�(lái)翻去，可是怎么也找不到，會(huì)不會(huì)是豆豆我偷的呢？對(duì)，一定是她拿的她，她天天借我書，不是她拿得，是誰(shuí)拿得？于是我放下書包生氣的走到豆豆桌邊，大聲喊道：“是不是你拿的呀？”“什么呀？”豆豆疑惑的問(wèn)道。“你還狡辯，我的書是不是你拿走的？”我的眼睛冒著火光盯著豆豆好像要把豆豆吃了似的，她一直在擺手，我不管三七二十一：“我們絕交吧”豆豆聽了，怒氣更大的火冒三丈的叫道：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)？”就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了，不在一起玩了，不在一起看書了，不在一起學(xué)習(xí)了。
一直僵持了半學(xué)期，一天，突然，豆豆拿著一本新書走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這本書”她還沒(méi)有說(shuō)完，我就搶先說(shuō)道：“知道還書了吧，小偷�！倍苟雇掏掏峦碌卣f(shuō)道“我我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
我拿下書頭也不回的走了。直到有一次我在書桌的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我的那本書，立刻鼻子一酸，一口氣跑到豆豆家，豆豆卻已經(jīng)走了。我傷心極了，看著我和豆豆快樂(lè)的照片，后悔莫及。
這件事教育了我，讓我明白了友誼是珍貴的，沒(méi)有看見，沒(méi)有證據(jù)，不能隨便懷疑別人的，后悔已經(jīng)晚了，可改正是不晚的。
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