關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志文章（通用10篇）
學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識或技能的過程。下面由小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志文章（通用9篇），歡迎大家閱讀與借鑒！
學(xué)習(xí)的勵志文章 1
勤奮其實(shí)是來自內(nèi)心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的指示，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成面對學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休�？�
萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時間的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo).......一個人只有心中有了目標(biāo)，才會朝這個方向努力，最終才能取得成功。
有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事，如在學(xué)習(xí)上，他們總想走捷徑，希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸具談，卻不能靜下心來讀點(diǎn)書，他們總幻想著成功，坐等著明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎么可能呢？不學(xué)開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要你盡力了，無論你最總的結(jié)果如何。你都是勝利者。因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝你自己了。
海倫.凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中就有海倫凱勒她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學(xué)習(xí)�？墒牵惪床灰�，也聽不見，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的'手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學(xué)習(xí)，她一個一個地記，日積月累，她學(xué)會了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家�，F(xiàn)在，人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了，不必再"鑿壁偷光"，更不必模仿"刺股懸梁"的做法，但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí)。我們都是健康人，比海倫.凱勒強(qiáng)多了，只要我們學(xué)會不怕困難，不半途而廢，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，就一定會成功。
學(xué)習(xí)必須勤奮！
學(xué)習(xí)的勵志文章 2
是否還在為昨日的荒廢而獨(dú)自心傷？是否還在為成績的不理想而黯然神傷？是否因覺得辜負(fù)了父母莫大的期望而羞愧難當(dāng)？為了一個共同的夢，我們堅(jiān)持到現(xiàn)在，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾！
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢想就不會破滅。
或許在追夢的路上我們會遇到太多的磨難，或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。
陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。
追夢的路上總會有荊棘，心靈的`歷程不總是一帆風(fēng)順，因?yàn)槲覀冇袎簦欣硐�，所以我們敢于拼搏，敢于面對。失望傷心后還應(yīng)面對前方的路，苦痛悲憤削去時，還當(dāng)拿起筆勾畫人生。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要經(jīng)歷太多苦難;因?yàn)槲覀冇袎粝�，所以注定我們的前方不會平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢的翅膀，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔，沒有誰的人生會風(fēng)平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢想，我們還應(yīng)向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個戰(zhàn)場，可我們完整地經(jīng)歷了那個過程，為了那個共同的目標(biāo)努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。
因?yàn)槲覀冇袎粝�，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前;因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總會發(fā)光。
學(xué)習(xí)的勵志文章 3
進(jìn)入三月，離高考不過百天時間。在這個關(guān)鍵的節(jié)骨眼上，同學(xué)們開始出現(xiàn)各種心理波動，如擔(dān)心時間不夠用，為前途擔(dān)憂，不能靜下心來學(xué)習(xí)等。無論是擔(dān)心成績還是擔(dān)憂未來，說明你的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大，還需要通過訓(xùn)練來讓自己更加勇敢。
每年高三下半期，我都會接到很多家長的咨詢，他們不惜花重金請我?guī)秃⒆用鞔_目標(biāo)、堅(jiān)定方向，甚至希望我成為孩子的心靈導(dǎo)師，幫他們抵御高考壓力帶來的干擾。
有北京考生，剛上高三還穩(wěn)居年級前50名，隨著學(xué)習(xí)壓力增大，學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越差，考到學(xué)校200名開外。還有山東考生，高考復(fù)習(xí)后期無法集中注意力，不得不退學(xué)，托管到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
由此可見，在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)壓力和緊湊的復(fù)習(xí)節(jié)奏下，抵御外界干擾，將注意力完完全全放在學(xué)習(xí)之上是多么重要，這需要一顆多么強(qiáng)大的內(nèi)心。
擯棄"患得患失"，專注當(dāng)下
課堂上，不是所有同學(xué)都能做到專注。大家往往是英語課上搶時間做幾道數(shù)學(xué)題，語文課上偷偷背幾個英文單詞.......高三的課外復(fù)習(xí)也常常是一拿起語文書，就想起還有數(shù)學(xué)卷子沒做完;做完幾道數(shù)學(xué)題，又懊悔上次的綜合科沒考好.......時間就在這樣的"患得患失"中流逝，壓力就在這"猶豫不決"間陡然增加。有同學(xué)臨睡時還忍不住擔(dān)憂：數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完呢！
結(jié)果便是，越學(xué)越焦躁，越學(xué)越退步，最后變成自我否定：我完了！
這樣不專注的搖擺狀態(tài)會讓一些同學(xué)認(rèn)為，我努力了，為什么成績就不見提高呢？請問，你這樣慌亂地學(xué)習(xí)，怎么可能有效果？
培養(yǎng)強(qiáng)大內(nèi)心的第一步，從細(xì)節(jié)做起。同學(xué)們要嚴(yán)格做到"專時專用"，養(yǎng)成全身心投入在一件事中的習(xí)慣，一段時期后，就可以調(diào)整到專一的學(xué)習(xí)軌道上來。同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)：踏踏實(shí)實(shí)聽每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真做每一道題，最后的成功是自然而然的。
移除"莫名恐懼"，專注眼前
臨考前，同學(xué)心里有塊大石頭壓著，害怕考試，害怕時間越過越快，害怕離高考越來越近。為什么這么怕？因?yàn)橛X得高考難，很多知識還沒記住，覺得自己方方面面都不如其他同學(xué)，哪怕其他同學(xué)做題速度稍快一點(diǎn)，都能讓你感到崩潰。
在我這里接受咨詢的一個女生在日記中寫道："就像在海面上漂浮，活著，但不知哪里是岸，哪天能上岸。"其茫然和恐懼可見一斑。
其實(shí)，這些恐懼是對目標(biāo)過于執(zhí)著、太看重結(jié)果所導(dǎo)致。同學(xué)們不妨把注意力從擔(dān)心未來轉(zhuǎn)到眼前要做的`事情上。
北師大附中的鄭琦野同學(xué)，我們一直有短信交流，他絕對是全校的尖子生，但考前流露出來的一樣是無助、焦慮和緊張。我真怕這個好苗子會因?yàn)榭謶侄谌松牡谝淮未罂贾袛∠玛噥怼?/p>
我的處理辦法是讓他不斷習(xí)慣并接受考試成績所帶來的"恐懼"。通過幾次模擬考試，讓他從對考試成績的擔(dān)憂轉(zhuǎn)變?yōu)閷荚嚤旧淼膶Ｗⅰ＿@位男生留給我的印象特別深刻，一開始他的心思全放在對分?jǐn)?shù)的期盼上，幾次之后他終于明白，擔(dān)心焦慮換不來分?jǐn)?shù)，只有認(rèn)真做題、研究解題方法才是當(dāng)務(wù)之急。他在筆記上寫道："vision without action is daydream，action without vision is nightmare。"這句話的意思是說，人生若欲有所成，需要的是意念與行動的結(jié)合。只有專注眼前的每一步，才能看清前面的各種陷阱、漩渦，從而到達(dá)想去的終點(diǎn)。
高考成績公布，他考了682分，被北京大學(xué)錄取。
我相信，同學(xué)們每經(jīng)歷一次考驗(yàn)，心智都會成熟一點(diǎn)。找到正確的途徑，采取正確的態(tài)度和做法，相信我們都能戰(zhàn)勝高考。
驅(qū)散"胡思亂想"，專注要點(diǎn)
高考4到6個學(xué)科，每個學(xué)科有幾十個知識點(diǎn)，知識點(diǎn)下面還能細(xì)分出上百個考點(diǎn)。對于這些"浩如煙海"的考點(diǎn)，我們也要專注重點(diǎn)知識，理清頭緒。
精力有限，時間有限，你不可能什么都不舍棄，什么又都游刃有余。所以，適當(dāng)?shù)嘏懦蓴_，集中力量主攻重點(diǎn)才是明智的選擇�！痘茨献印氛f，逐鹿者不顧兔。理清你的"千頭萬緒"，排除干擾，專注于你的理想和實(shí)現(xiàn)理想的過程。
愛迪生說："專注是能夠?qū)⒛闵眢w與心智的能量鍥而不舍地運(yùn)用在同一件事情上而不會厭倦的能力。"在高三，專注是你解決焦躁、猶疑、停滯的最好法寶。停下雜亂的思緒，專注地看看窗外的紅葉，是不是發(fā)現(xiàn)冬天很美？專注地看看自己，是不是發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步呢！
還有一種專注，是在考場上專注于題目的要點(diǎn)。
考場上經(jīng)常有這種情況，本來已經(jīng)做出了正確的答案a，可是又對自己的答案十分懷疑，想選擇b，于是開始采用概率法、骰子法來進(jìn)行最后結(jié)果的選定，把對與錯放在一種完全與學(xué)習(xí)無關(guān)的平臺上進(jìn)行抽簽實(shí)驗(yàn)，這樣的同學(xué)并不在少數(shù)。其實(shí)，如果你能再多花3分鐘，專注于審題，專注于尋找線索，專注于變換解決方法，也許你就能攻克這一難關(guān)！退一步想，若是真的沒把握，不如把時間花在其他題目上，你糾結(jié)的這幾分鐘，已經(jīng)足夠做其他題目了。
預(yù)設(shè)"最壞結(jié)果"，放手一搏
你敢不敢先平靜地接受一個最壞的結(jié)果：也許今年你不能考上理想的高校。如果這個結(jié)果你能接受，那就沒問題了，你完全可以第二年再考。如果你馬上被再次復(fù)習(xí)帶來的壓力嚇倒，那我現(xiàn)在就告訴你，你在一生中將經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和壓力絕對將比"第二次考大學(xué)"更嚴(yán)重，難道你就從此不敢面對困境？
同時，隨著教育的國際化，同學(xué)們還可以參加國外的考試，被全球知名的大學(xué)錄取。例如美國有sat考試，歐洲有a—level考試。 其考試難度并不高于國內(nèi)高考，而且你完全有機(jī)會拿到獎學(xué)金，從此經(jīng)歷完全不同但絕對美好的人生。
最壞的情況也不過是不讀，或者不能上理想的大學(xué)。那又怎么樣呢？這一點(diǎn)可用馬云的經(jīng)歷做參考：上北大一直是他的夢想，他最終沒有考上而去了并不太滿意的大學(xué)。但他開創(chuàng)自己的事業(yè)并做得風(fēng)生水起。這有什么不好呢？越開放的心態(tài)和越完整的價值觀，越有助于你把握好高考在你一生中的意義，并直接影響你在現(xiàn)場的實(shí)際表現(xiàn)。如果你能意識到這一點(diǎn)，你也將擁有一顆勇敢面對高考的心。
學(xué)習(xí)的勵志文章 4
時光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長，占據(jù)整個心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過一浪。
夜曉天明，又是一個簡單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像在聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預(yù)定的軌道�？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈？他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁？而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時光中，以綿薄之力換以心慰？
也想不為誰而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，對面舍樓，一個個廓落的'窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學(xué)哥們躲避著查寢老師在被窩里挑燈苦讀。屆時，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅(qū)除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
原來星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們怎樣努力去回憶都只是徒增傷感罷了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那"青春無悔"的雕塑赫然鐫刻著曾激勵過千千萬萬進(jìn)步青年的名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而羞恥.......誰說九零后的孩子只知懷傷？誰說九零后的孩子不求上進(jìn)？他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。
壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的盛宴，為他們餞行。那時，又將醉了誰？美了誰？
高二的生活即將結(jié)束了。一個月后，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的"過家家"，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復(fù)存，遺失在不經(jīng)意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場盛宴，一場殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收！相信這簡單的道理誰也懂，學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦是如此。對于即將高三的學(xué)子來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨游吧。
"有花堪折直須折，莫待無花空折枝"，高二的學(xué)子們，請不要再沉默，請勇敢地秀出自己，請盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補(bǔ)拙失，請讓那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這里，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回憶往事時，不因碌碌無為而羞恥.......
學(xué)習(xí)的勵志文章 5
泰戈?duì)栒f：“命運(yùn)的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識。對我們有價值的，并不是在學(xué)校念過書的事實(shí)，而是求學(xué)的態(tài)度。學(xué)，可以立志;學(xué)，可以成才;學(xué)，永遠(yuǎn)不能停止。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才使你的人生更深刻，只有學(xué)習(xí)才使你對這個世界看的更完整，更對自己國家復(fù)興奉獻(xiàn)價值觀。
學(xué)習(xí)是一種快樂，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的價值，抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會忘記。一代又一代的中國人民英勇抗?fàn)帲慌聽奚�，前赴后繼，用血水完成下來的偉大勝利成果是多么的遙不可及承受的。如果你不學(xué)習(xí)，別人就會欺壓你，從頭到腳沒有一處不是傷痕。如果你不學(xué)習(xí)，你就會落后，別人就會比你更勝一籌，他的機(jī)智比你更強(qiáng)，對你的危害性就更強(qiáng)。
一個富強(qiáng)的國家，就得需要有謀略的人才去突破，超過別人只有一個，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，超過他們，友好對外往來的朋友，學(xué)習(xí)各國的.文化，銘記歷史教訓(xùn)，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說，讀過一本好書，像交了一個益友。多學(xué)習(xí)肯定是對自己有利的，每天學(xué)習(xí)就像是和自己最好的朋友聊天一樣，充實(shí)著自己，將自己的世界轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲氖澜纭?/p>
學(xué)習(xí)是永無止境的，俗話說，學(xué)到老，活到老，這話說的一點(diǎn)也沒錯，世界文人雅士都是這樣每天學(xué)習(xí)，每天創(chuàng)新，抓住有生之年為國家做點(diǎn)什么，著名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，劉向說，少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光�？梢姽湃藢W(xué)習(xí)看的非常的重要。曹雪芹說，世間洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)既文章，可見他對學(xué)習(xí)態(tài)度是多么認(rèn)真啊。
學(xué)習(xí)是永無止境的，如果你不讀書，你的思想就會僵化。在高中時，我的語文曾這樣老師說，“你們有沒有王國維引用的三種境界去學(xué)習(xí)，有沒有蘇軾深厚的學(xué)習(xí)耐心，為什么要學(xué)習(xí)，蘇軾寫的《赤壁賦》一字一句展現(xiàn)出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學(xué)習(xí)，才有突破的可能，身體是可以老的，但學(xué)習(xí)的思想永遠(yuǎn)是最高境界”，只有終身學(xué)習(xí)，不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要為世界做點(diǎn)什么，集納出自己的價值觀念，明白自己的人生觀和價值觀應(yīng)要用一生的學(xué)習(xí)和努力去奮斗得來的，學(xué)習(xí)永1遠(yuǎn)是最快樂的，因?yàn)樗刻於荚诔鋵?shí)著自己，所以說學(xué)習(xí)是永無止境的，要終身學(xué)習(xí)。
終身學(xué)習(xí)，讓你的人生更加豐富多彩;
終身學(xué)習(xí)，讓你的眼界更加寬廣無邊;
終身學(xué)習(xí)，讓你的生活更加有意義，有價值。
學(xué)習(xí)的勵志文章 6
孔圣人有云：敏而好學(xué)，不恥下問。所謂的不恥就是敢于接受自己的無知，理當(dāng)虛懷若谷，擺低姿態(tài)。英雄聯(lián)盟中被稱之為偷塔刺客的易大師曾說過，真正的大師永遠(yuǎn)都懷著一顆學(xué)徒的心。嘗試用顯微鏡審視自己，用放大鏡觀察別人。學(xué)會取長補(bǔ)短，攝取他人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足，壯大自己的知識，用知識的力量化作正能量武裝自己，捍衛(wèi)自己。三人行必有我?guī)煟澜缟蠜]有一無是處的人，每個人身上都有你值得學(xué)習(xí)的地方，擇其善而從，其惡而改。李白詩云：天生我材必有用。
沒有登上山的頂峰，永遠(yuǎn)不知道世界有多么絢麗。屈原在《離騷》中提到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睂W(xué)習(xí)的道路久遠(yuǎn)而綿長，初學(xué)不精，學(xué)而不成，會飽受別人的嘲諷。拋卻這些外界的因素，伴隨著隱忍和默不作聲堅(jiān)持不懈求其所好。一路吸收天地精華，取善美而學(xué)，棄丑惡于身外。熟而通，懂而精，纏繞在你心頭的千絲萬縷不解自解。此番修行任重而道遠(yuǎn)，只有持之以恒，方能參透繩鋸木斷，水滴石穿的真正涵義。只有不斷地去挖掘知識，發(fā)現(xiàn)世界的未知，才能拿出無法撼動的真理與人辯論是非。只有領(lǐng)略了知識的淵博，才能真正的掌握人生在風(fēng)浪之中航行的舵;致使你不至于在大風(fēng)大浪中迷失方向。
劉向說，少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。學(xué)習(xí)沒有年齡的限制，亦不分場合和地點(diǎn)。男女老少都可以學(xué)，睡臥平立也都可以學(xué)。好學(xué)的人永遠(yuǎn)都不會感到空虛和寂寥，在學(xué)和被學(xué)吸收和施放之間掌控時光，所謂學(xué)而不厭，誨人不倦。只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能厚積薄發(fā)，于無聲色中流露才華。只有學(xué)以至成，才能于他人共享成果。
前些日子在網(wǎng)上買了支竹笛，如抱美玉，愛不釋手，一時間喜歡的不得了。于是乎拆開就開始吹奏，誰曾想費(fèi)盡九牛二虎之力也沒發(fā)出什么音來。早知有友專攻樂器，精通音律。礙于臉面，不恥下問;一個人默默地?fù)v鼓一夜，不但笛子沒吹響，反倒落個一肚子無名之火。
第二天友主動前來指導(dǎo)，才得以知曉原來笛子還要貼笛膜。送友走后，慚愧不已，內(nèi)心波動起伏。不知而不問，不懂而裝懂，自以為是;覺得自己有點(diǎn)份量，其結(jié)果是越發(fā)地感到自己的無知。這才明了一個真理，未通過正確的渠道學(xué)來的知識，任何努力和進(jìn)取的精神都是徒勞無功，枉費(fèi)心血。
學(xué)吹笛的第三天，鄰居極為不耐煩前來叩門說，以為是山上的野狼誤闖了民居。第四天，隔壁有人搬家。后來，我就一個人默默地爬上了山頭，在寒風(fēng)刺骨的山頭上經(jīng)過長達(dá)一個月的錘煉，我終于略微地領(lǐng)會了笛子的'吹奏方法以及指法的運(yùn)用。這才敢回屋演奏。有時，與鄰撞面，鄰笑說，吹得不錯。這時，我內(nèi)心深處像是打翻了一瓶蜜罐，甜蜜蜜，美滋滋，覺得心里有一股暖流直涌九霄云外。我想，這世界上沒有學(xué)不會的東西，只有不肯學(xué)的人。
每個人生來就是一塊干凈而又窄小的土地，只有不斷地播種和挖掘才能讓你的這片土壤綠意豐盈，多姿多彩，生機(jī)勃勃。而這塊被開發(fā)出來的大地就如同武士手中的刀可以傍身，就如同文人手中的筆可以描繪出生命的傳奇，就如同科學(xué)家眼里的顯微鏡可以探索未知發(fā)現(xiàn)奇跡。反之，懶而不學(xué)，學(xué)而不思，不知進(jìn)取;久之這塊地就成了荒地。
不要說你會什么，其實(shí)你什么都不會。而你，只會學(xué)。
學(xué)習(xí)的勵志文章 7
為什么會談這樣一個話題呢，因?yàn)槲业?4小時除了睡覺，工作之余的正事或許就是學(xué)習(xí)了，因?yàn)樾枰砷L，需要勝任更多的工作，所以需要學(xué)習(xí)。先說一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧，我的習(xí)慣用一句俗話說就是眉毛胡子一把抓;或者是猴子上山，撿了芝麻丟西瓜;這種結(jié)果導(dǎo)致了，什么都會，感覺都會，實(shí)際都不會，連半杯水都沒有;就好像我看到一本好書我會很快決定買下來，到手后翻看了兩頁，就晾在一邊。典型的三分鐘熱度，換句話說就是浮躁，這自然不是好習(xí)慣。這樣的習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的暫時不做深究。需要明確下面幾點(diǎn)
知識這個東西，是很明確的。知道就是知道，不知道就是不知道，沒有模棱兩可的。對于自然學(xué)科的知識�？偸悄芊殖霾襟E來的，并且步驟都是很明確的。你必須嚴(yán)格按照一定的步驟，一步一個腳印，結(jié)果就是成了，或者需要換另外的思路，改變某一些步驟;不能搞曖昧，不能三心二意;
學(xué)習(xí)知識，特別是技能型的是要下笨功夫的。 所謂下笨功夫就是模仿成功的案例，一步一步的把已經(jīng)做好的復(fù)制一遍，變成自己思維方式的一種，最需要注意的是要時刻保持初學(xué)者心態(tài)，我是不懂的，每一步都要明確。不能三天打魚兩天曬網(wǎng);不能跑馬觀花，至少對于我而言不合適;對于已經(jīng)成功的案例，其實(shí)需要的就是記錄下每一個步驟，一個一個的去解決。舍得付出，問題的解決，只是時間的長短。不要有僥幸心理，要誠實(shí)面對自己，反復(fù)確認(rèn)，因?yàn)橛袝r候自己也會騙自己。要能都檢測，自我檢測。實(shí)事求是。要有明確的'記錄。
下笨功夫之后，便是要有自己的思考。 思考的過程就是不斷問自己的過程，思考的結(jié)果就是解決問題的方案，這個方案是可執(zhí)行的，是有明確步驟的，真的讀懂了作者嗎?這個問題換我會想出一個怎樣的處理辦法?稍微改動，讓自己更加密切的參與進(jìn)來。
深入思考，上一級臺階。把能解決的問題全部解決后，總有卡殼的問題，怎么辦，我發(fā)現(xiàn)很多的卡殼問題出現(xiàn)在知識儲備不夠，最大的問題其實(shí)是沒下笨功夫，沒把類似的問題參透一兩個。深入思考的基礎(chǔ)是，邏輯嚴(yán)密。
學(xué)習(xí)的勵志文章 8
書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉庫。讀書，便能讀懂歷史，該明世界，于是古人語：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書;秀才不出門，卻知天下事”。
然而，我們讀書時，是別人在代替我們的思想，我們只不過在重復(fù)他的思想活動的過程而已。猶如兒童啟蒙習(xí)字時，用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的'壓力，也會失去自己的思想空間。所以，讀書愈多或整天沉迷讀書的人，雖然可籍書以休養(yǎng)出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時時常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時書呆子、文弱書生的行為真叫人哭笑不得。
書是人類的精神糧食，書不可不讀。試想，如果世界上沒有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多么可怕的事情啊。那時的世界將會黯然神傷，人與人之間的一些聯(lián)系線路就將中斷。一個無知、多疑和彼此流通的時代就會隨之而來。
然而學(xué)海天涯、書海無邊，茫茫書海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因?yàn)橛械淖髌匪鞯臅r代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細(xì)嘗。
林語堂先生認(rèn)為一個人發(fā)現(xiàn)他最愛好的作家，乃是他的知識發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個人必須在古今中外無數(shù)個作家中尋找到一個和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認(rèn)為讀書要選自己喜好的作品，粗讀、細(xì)讀亦無所謂，只要能擁有一份 “鳥在林間自查啼”的輕快閑情便是最佳。
其實(shí)，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數(shù)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊里，邏輯學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆有所獲。
學(xué)習(xí)的勵志文章 9
領(lǐng)悟?qū)W累了，來給大家發(fā)幾個勵志故事，為大家鼓鼓勁！
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同樣，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。
曾有這樣一個故事。
新生開學(xué)，“這天只學(xué)一件最容易的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每一天做300下�！崩蠋熣f。
一個月以后有90％人堅(jiān)持。
又過一個月有僅剩80％。
一年以后，老師問：“每一天還堅(jiān)持300下的請舉手！”整個教室里，只有一個人舉手，他之后成為了世界上偉大的哲學(xué)家。
還有一個故事。
1987年，她14歲，在湖南益陽的一個小鎮(zhèn)賣茶，1毛錢一杯。正因她的茶杯比別人大一號，因此賣得最快，那時，她總是愉悅地忙碌著。
1990年，她17歲，她把賣茶的攤點(diǎn)搬到了益陽市，并且改賣當(dāng)?shù)靥赜械摹袄薏琛�。擂茶制作比較麻煩，但也賣得起價錢。那是，她的小生意總是忙忙碌碌。
1993年，她20歲，仍在賣茶，但是賣的地點(diǎn)又變了，在省城長沙，攤點(diǎn)也變成了小店面。客人進(jìn)門后，必能品嘗到熱乎乎的香茶，在盡情享用后，他們或多或少會掏錢再拎上一兩袋茶葉。
1997年，她24歲，長達(dá)十年的光陰，她始終在茶葉與茶水間滾打。這時，她已經(jīng)擁有37家茶莊，遍布于長沙、西安、深圳、上海等地。福建安溪、浙江杭州的茶商們一提起她的名字，莫不豎起大拇指。
2003年，她30歲，她的最大夢想實(shí)現(xiàn)了�！霸诒緛砹�(xí)慣于喝咖啡的國度里，也有洋溢著茶葉清香的茶莊出現(xiàn)，那就是我開的……”說這句話時她已經(jīng)把茶莊開到了香港和新加坡。
這是兩個真實(shí)的故事，讓咱們記住他們的名子吧!柏拉圖和孟喬波，一個賣茶的商人和一個偉大的哲學(xué)家
從這兩個故事中能夠發(fā)現(xiàn)：成功沒有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè)，成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說它容易，是正因只要愿意，人人都能做到；說它難，是正因能真正堅(jiān)持下來的.，終究只是少數(shù)人。巴斯德有句名言“告訴你使我到達(dá)目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神�！�
人的生命又何嘗不是如此？從“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！钡健耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！痹俚健氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處�！倍季蛻�(yīng)堅(jiān)持，堅(jiān)持性命的困惑、領(lǐng)悟和真諦。只有如此，在你到暮年的時候，細(xì)細(xì)回想起來，才會覺得沒有虛度以前完美的年華，才會覺得自我的整個性命都充滿價值。
學(xué)習(xí)的勵志文章 10
保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，哪怕是你未曾接觸的一切事物。
人無時無刻都在接觸跟改變，接觸不同的過去的一切，而隨著改變而不停改變，可是當(dāng)我們不管什么原因跳離熟悉的環(huán)境時，就別再一直沉迷于過去自己熟悉的一切，而不去面對未來。
當(dāng)只想著回到過去的同時，其實(shí)就已經(jīng)再浪費(fèi)生命跟時間，無論何種原因造成我們回不去過去認(rèn)知的一切時，那就從此時此刻馬上去學(xué)習(xí)所有未知的未來吧。
把擔(dān)心、恐懼的心態(tài)收起來，因?yàn)槊鎸Φ氖菦]有接觸過的事情，必然會有不安、會有猶豫，心里會想著說我都沒經(jīng)驗(yàn)、沒接觸過，有辦法完成嗎？
雖然恐懼跟緊張，我們都不喜愛，卻又是必要的因素，它會強(qiáng)迫你去學(xué)習(xí)新的一切，但是也不要因?yàn)槊鎸Φ氖俏粗桶芽謶�、緊張擴(kuò)大到變成我不行、我不能的負(fù)面心態(tài)，其實(shí)任何一件事情不就是都從未知開始嗎？
小時候第一次學(xué)走路，不也會擔(dān)心、緊張，可是會不會就變成說我不能走路、我無法走路了，我想都不會的；小時后第一次騎腳踏車，擔(dān)心摔倒，可是會不會就變成我一輩子都不騎腳踏車了？第一次搬離家居住在外地，會不會想說自己無法生活，然后就死也不出門？這些未知讓我們恐懼、緊張，但是我們是不是在面對的同時也抱著學(xué)習(xí)的'心態(tài)去接納了呢？
很有可能隨時隨地都會遇上未曾遭遇的事情，然而我們要去逃避嗎？
就因?yàn)閾?dān)心、因?yàn)榫o張或者因?yàn)樽约翰幌肴ッ鎸�，于是把一個窗戶關(guān)了起來？它其實(shí)沒有想像中的恐怖，面對它然后從過程中學(xué)習(xí)，無論最后結(jié)果能不能達(dá)到其他人的標(biāo)準(zhǔn)，你已經(jīng)學(xué)習(xí)到一個新的領(lǐng)域。
別輕易的否決掉你不熟悉的事物，它的出現(xiàn)，必然有它的原因在，只是自己愿不愿意下功夫去認(rèn)識、學(xué)習(xí)，又或者還是只懂得逃避跟否決？
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