戰(zhàn)爭作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭作文 篇1
提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景，然而今天我要展示的這張舊照片，然而今天我要展示的舊照片會讓你想起80多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
1937年8月28日上上�；疖嚹险� ，有一位作者的照片登上新聞，照片中，有一位滿臉是血的男孩子在扭曲的鐵軌上嚎啕大哭，照片上房屋倒塌了，斷裂的天橋，滿地的瓦片，只留下一名孤獨的男孩。我們把時間倒退回1939年8月28日，看一看這到底是怎么回事？
天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了，但是上海的火車南站還是人來人往，人們聚集在車站準(zhǔn)備乘車逃亡。
忽然，“嗡嗡”的聲音響起，幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)朝這里飛來，他們像幾只鳥一般盤旋在火車南站的上空，頓時人們的尖叫劃破天際。
但轟炸還在繼續(xù)，本來繁榮的火車站一瞬間變成了廢墟，尸橫遍野，血液流成了小河，只有一名孤獨的小男孩在那里嚎啕大哭。原來是小男孩的父母讓他躲在柜中。在轟炸來臨時，他的父母用血肉之軀擋住了小男孩，一枚炸彈飛下來，他的父母死在了血泊中。
可怕的轟炸終于結(jié)束了，人們趕過來救援，小男孩的哭聲吸引了記者王小帥，他把 男孩抱了出來，拍下了這一幕成為了經(jīng)典，流傳至今。
最后，小男孩被記者王小帥收養(yǎng)，成為了國家的棟梁之才。
看了這張舊照片，我對那些侵略者恨之入骨，是他們讓在這場戰(zhàn)爭中的無辜人民白白喪失了生命，是他們讓留下的孩子們沒有了親人，沒有了呵護(hù)，毀掉了他們的整個人生，只能流落在街頭。這一幕幕觸目驚心，我暗暗發(fā)誓；等我長大后我要讓全世界知道中國及中國人是不可摧毀的。
戰(zhàn)爭作文 篇2
戰(zhàn)爭，給我們帶來痛恨，給我們帶來悲傷，給我們帶來思念，戰(zhàn)爭、為什么會有戰(zhàn)爭，有許多人會這樣問，為什么戰(zhàn)爭會讓我們親人痛苦，甚至死亡。
記得我看過的一本書，它啟發(fā)了我，我看之后真的要崩潰。為什嗎為什嗎，我想問。
凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。
老年，青年，孩子們，一群群涌向那青青山坡——那兒就是1941年10月21日300個孩子被納粹集團(tuán)殘殺的地方。這個半世紀(jì)前二戰(zhàn)期間的殘酷歷史，久久在我腦子里面不能忘記，那些美麗的孩子們，是那么的天真，那么的純潔，他們對生命是多么的渴望，他們對生活的向往，對戰(zhàn)爭的控訴，對和平的呼喚。
......
他們坐在書桌前
就在那要命的時刻前55分鐘
小小的人兒
急切的回答
艱難的問題：
假若一個人步行，結(jié)果是多少······
許許多多這類問題。
小腦子充滿了數(shù)字，
書包裝滿了練習(xí)薄，
打的分?jǐn)?shù)也有好也有壞；
兜兒還塞一把夢想和秘密，
是愛和盟誓。
每個人都以為
自己將在陽光下奔跑
很久，很久
知道任務(wù)了結(jié)時。
......
這一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內(nèi)，將半個世紀(jì)前的殘酷歷史呈現(xiàn)愛我們眼前。
這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
我們一定不讓戰(zhàn)爭歷史重演，要記住教訓(xùn)。
戰(zhàn)爭作文 篇3
教室里，坐在一起的兩個圓溜溜的雞蛋頭，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這就是調(diào)皮搗蛋的劉徽和活潑不可欺的鄭怡。
他們是同桌，每天都要重復(fù)這樣的戰(zhàn)爭。瞧，劉徽被鄭怡給碰了一下，鄭怡連忙說了聲對不起。劉徽表面上沒說什么，可嘴上卻鼓起了包，怒氣沖天的望了鄭怡一眼。不一會，劉徽狠狠地撞了鄭怡一下，鄭怡兩個臉蛋氣得通紅通紅：為什么撞我？劉徽滿不在乎傲慢地說：誰叫你先撞我的！說著，這對冤家就這樣打了起來。鄭怡先拿著筆像一個有著深仇大恨的書寫家使勁在劉徽的本子上書寫起來。劉徽肯定不甘示弱，拿起筆在手上旋轉(zhuǎn)了幾圈，像個速記員似的飛快地在鄭怡的本子上寫起來。這樣畫來畫去，看得人眼花繚亂。幸好老師及時阻止，要不然他們的本子不知道會被畫成什么樣子。雖說是安靜下來了，可是這場戰(zhàn)爭并沒有結(jié)束。他們開始用目光暗戰(zhàn)。一個怒目射去，一個恨光射來，這眉來眼去的攻擊是獨一無二的。
他們這樣的戰(zhàn)爭是很難化解的，而且隔幾天就有一次。我真希望他們不再有這樣的戰(zhàn)爭，能化敵為友！
戰(zhàn)爭作文 篇4
今天中午，爸爸和媽媽又吵架了！不知怎么回事，這段時間他們老吵架，弄得全家一會兒冷冰冰的，一會兒又“熱火朝天”的。哎！要用什么辦法才能化解他們的“戰(zhàn)爭”呢？突然，我眼睛一亮，有了。于是，我拿著復(fù)讀機(jī)悄悄地來到爸爸媽媽的房間門口，輕輕地按下了錄音鍵，把他們吵架的過程全部錄了下來，他們還不知道呢！
吃過晚飯，爸爸看報紙，媽媽織毛衣，誰也不理誰。我望了他們一眼，心想：看我怎么讓你們和好？于是大聲說：“我要讀英語了。”我悄悄按下播放鍵，又故意大叫：“哎喲、哎喲，肚子痛，我要上廁所�！罢f完，一溜煙沖進(jìn)了廁所。當(dāng)我出來的時候，爸爸媽媽有點不好意思了。爸爸說：“以后有事晚回家我會給家里打電話。”媽媽說：“工作要緊，家里有我呢！”我拉著他們的手說：“以后我們家又會有笑聲了。”爸爸媽媽笑著說：“我們的瑤瑤真懂事！”
原來化解爸爸媽媽的“戰(zhàn)爭”這么容易啊，不過，我還是希望爸爸媽媽不要給我這種機(jī)會來表現(xiàn)聰明喲。
戰(zhàn)爭作文 篇5
在這張照片中，首先引入眼簾的是一個毀壞的，冒著滾滾濃煙的車站，遍地一片狼藉。在快要倒下的鐵架子下，坐著一個正在大哭的小孩。這是一張拍攝于1937年8月28日的照片，揭露了日本帝國主義在中國的土地上肆意橫行的罪惡。那天他們出動了兩個架次，20架飛機(jī)對上�；疖嚹险具M(jìn)行了慘無人道的轟炸。
看著殘垣斷壁的火車南站，看著尸橫遍野的慘象，看著這個可憐的孩子，不僅讓我掩卷沉思，究竟為什么要讓這么小的孩子接受炮火的洗禮，他本該躺在父母溫暖的懷抱享受父母給予的愛�？墒亲飷旱膽�(zhàn)爭不僅奪取了他的家園，讓他經(jīng)受戰(zhàn)爭的摧殘，而且還令他喪失父母親人，經(jīng)受失去親人的痛苦。
這張照片的背后充滿了罪惡，讓我悲憤不已。日本侵略者是多么的兇殘和野蠻，不僅強(qiáng)占了我們的領(lǐng)土，毀壞了我們的家園，還殺戮了那么多無辜的人。這究竟是為什么呢？也許是人性的泯滅？或是道德的淪喪，使他們干盡了喪盡天良、慘無人道的事情，甚至以比賽殺人為樂趣……這是為什么？悲憤之情油然而生：彈丸之國憑什么如此囂張？諾大的華夏如何被蹂躪？一切的一切都是因為中華不振！警醒我們落后就要挨打！
圖中可憐的小孩在空無一人的廢墟中哭泣，沒有人理他，大家都各自逃命了。也許是他的父母已經(jīng)在轟炸中喪失生命，或是失蹤了。透過照片，我仿佛看見孩子在呼喚著什么，聽見了，他在哭喊著爸爸媽媽，可無論他怎么呼喊，始終沒人答復(fù)。他的父母再也不會回來了……
在這里，我替他大聲呼喚：要和平！不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭作文 篇6
有一場戰(zhàn)爭發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場戰(zhàn)爭竟悄悄地來臨。
這個車站全是廢墟，上面的橋都塌下來。
咦?那里坐著一個小孩，他的`爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過來，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來，他的爸爸保護(hù)著母子倆，他的媽媽把孩子推開，因為鋼板太重了。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸。
那個小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒事。
記者發(fā)現(xiàn)了這個小男孩，拍下了這張照片，記者看見這個慘不忍睹的情景，想把這個小男孩撫養(yǎng)長大，可是因為戰(zhàn)爭，所以不能把小男孩撫養(yǎng)長大，只好難過地走了。
剛好有一位好心的阿姨路過，看見這個小男孩在那里哭，阿姨覺得小男孩無人照顧他，就把小男孩撫養(yǎng)長大。
后來，小男孩長大了，考上了大學(xué)，然后，小男孩當(dāng)上了博士。
我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭作文 篇7
1973年8月30日，日本敵機(jī)轟炸上海。敵機(jī)把“八一三”炸毀之后，上�；疖嚹险境蔀榱松虾ｊ懙亟煌ǖ奈ㄒ怀隹�。逃難者拖兒帶女，拼命涌向南站，向月臺奔去。敵機(jī)的一枚導(dǎo)彈落在了月臺上，一瞬間，無數(shù)被炸得焦黑的尸體飛了出去。敵機(jī)不斷地向下面投射導(dǎo)彈，上海南站一片狼藉，周圍像死了一樣的寂靜。
突然，從遠(yuǎn)處傳來了大聲嚎哭的聲音，還有斷斷續(xù)續(xù)的“爸爸”、“媽媽”的聲音。原來是一個小孩在哭。他的父母已經(jīng)炸死了，要不是媽媽把他摟在懷里，他也不能幸免。他不明白面前的爸爸媽媽為什么躺下了，不起來了，他想用哭聲喚醒他們。
這個小孩子的命運何去何從，誰也不知道。他可能被人收養(yǎng)，長大后去參加維護(hù)和平的事業(yè)。也可能四處流浪，最后成了小偷。總之，沒有人能知道。
為了人民不再妻離子散，為了不讓無辜的人因為戰(zhàn)爭白白死去，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭作文 篇8
世界上有很多戰(zhàn)爭，國家與國家之間的戰(zhàn)爭，人與人之間的戰(zhàn)爭，動物王國內(nèi)的戰(zhàn)爭。我卻有一個特別的戰(zhàn)爭，是殺毒軟件和病毒之間的戰(zhàn)爭，你想知道嗎？聽我講吧。
這件事發(fā)生在上上星期的星期五，老師給我們布置了一項搜集“建國六十周年巨變”資料的作業(yè)。于是，我一回家就在電腦上查了起來，在百度上查了半天終于查到一合適的，可就在這時，電腦不知怎的一瞬間下載了一大堆不知名的網(wǎng)頁和軟件，一打開，里面的字跟火星似的，一點兒也看不懂，我懷疑這是電腦病毒入侵，就打開了我剛更新的瑞星全盤殺毒，結(jié)果未查出病毒，我看電腦里沒病毒也沒再去管了。
可是上周，誰都不想發(fā)生的事發(fā)生了，一回家，媽媽就對我說：“電腦中病毒了！快來弄弄！”她還說：“電腦在上網(wǎng)時瑞星總報告說有什么可疑的后門程序在運行�！蔽覈樍艘惶�，有“后門程序”可能會被“網(wǎng)路入侵者”侵入的呀！我試著上網(wǎng)，果然一直被提醒有“可疑后門程序在運行”，我立刻進(jìn)行查殺，邊殺毒邊用程序管理器查找可疑的程序，找病毒源。也是這一舉動，一場大戰(zhàn)打響了。終于，我找到了兩個病毒源，正要刪除時，電腦屏幕突然全部變成藍(lán)色的，我失敗了……
最后，我和電腦病毒的1號戰(zhàn)役只能以全軍覆沒告終！
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