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老師作文

我的老師寫人作文

時(shí)間:2022-06-28 09:48:25 老師作文 我要投稿

【精選】我的老師寫人作文(通用25篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的老師寫人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】我的老師寫人作文(通用25篇)

  我的老師寫人作文 篇1

  俗話說:“千教萬(wàn)教,教人求真”我們的班主任吳老師就屬于這類老師。

  記得有一次,后排有一位同學(xué)在做小動(dòng)作,吳老師的目光像一把削鐵如泥的劍,向他筆直地“刺”過去,可他卻渾然不知。于是吳老師開口了:“如果中間講話的同學(xué)像后面做小動(dòng)作的同學(xué)一樣安靜的話,就不會(huì)影響到前面聽課的同學(xué)了!痹捯魟偮,中間正在竊竊私語(yǔ)的同學(xué)都和后面的那家伙一同停止了“行動(dòng)!

  課堂上,吳老師的“粉筆功”,只能用一個(gè)字來(lái)形容,那就是——“準(zhǔn)”。同學(xué)講話,一個(gè)粉筆頭劃撥長(zhǎng)空,隨即響起一聲慘叫——吳老師第一擊命中!

  下課了,有一個(gè)同學(xué)高呼《贈(zèng)汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽然拉屎拉不!贰眳抢蠋熞粋(gè)箭步?jīng)_過去把那同學(xué)狠批了一頓。

  這就是我們的吳老師——一個(gè)既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。

  我的老師寫人作文 篇2

  石老師是我語(yǔ)文的啟蒙老師。三十多歲的她,長(zhǎng)著一對(duì)月牙眉,月牙眉下邊長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)眼睛,生氣的時(shí)候兩眉緊鄒,高興的時(shí)候一笑眼睛就成了兩條線,石老師每天早上穿著運(yùn)動(dòng)服顯得格外精神。她有個(gè)最大的特點(diǎn),就是嚴(yán)肅中帶著和藹可親。

  記得在一年級(jí),老師總會(huì)考些題,一向做題不出差的我被一道題難住了,這時(shí)老師走到我旁邊問清楚后,給我把題講了一遍,然后又出了一個(gè)相似的題讓我做,這下我不費(fèi)吹灰之力做完了。

  還有一次,我不小心打破了玻璃,我心里很焦急該怎么辦,這時(shí)老師走過來(lái)生氣的問:誰(shuí)打破的?我小聲的說,是我。我想這下可慘了?墒抢蠋焻s說:以后小心點(diǎn)。

  石老師不僅為我們傳授知識(shí),而且時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做一個(gè)合格小學(xué)生,她不愧為美的耕耘者,美的傳播者,她用美的陽(yáng)光普照,用美的雨滋潤(rùn),所以我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  我的老師寫人作文 篇3

  我的好老師是袁老師—————袁琳敏,我喜歡她說話的聲音,清亮,干凈。她每次走進(jìn)教室,手里會(huì)拿著數(shù)學(xué)書或四十七本課堂作業(yè)本,鈴聲響了,我們都會(huì)安靜的等袁老師來(lái)上課。

  有一次,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)衛(wèi)生沒搞干凈,被扣分了,袁老師很生氣,我們都非常緊張,等待袁老師的開口,終于袁老師說話了,我們?cè)诘紫伦h論紛紛,袁老師更生氣了,用力的敲了下講臺(tái),嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,我們也深深地感到后悔。我認(rèn)真的聽著老師的聲音,慢慢知道自己的錯(cuò)誤,對(duì)不起我的袁老師。

  其實(shí),袁琳敏老師也是非常溫柔的一個(gè)好老師。

  謝謝您!袁老師,你這么的辛苦,還給我們帶來(lái)歡樂,你殷勤的付出撫育我們茁壯成長(zhǎng)!

  讓我們衷心的喊出你———我們親愛的好老師!

  我的老師寫人作文 篇4

  我們班數(shù)學(xué)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,常常惹得我們捧腹大笑,還會(huì)帶我們做數(shù)學(xué)小游戲呢!我們都親切地叫她“吳老師”。

  一次數(shù)學(xué)課上,班上的“睡覺大王”又睡著了,吳老師喊了好幾遍她都沒有醒。于是,吳老師輕輕地走過去,猛一拍桌子,“睡覺大王”“噌”的一下,猛地站起來(lái),嘴里含糊不清地說了一大堆話,惹得我們捧腹大笑。老師一瞪眼:“笑啥笑!再笑把你們舌頭拔掉!”我們憋笑憋得腮幫子都紅了。老師假裝很嚴(yán)厲地對(duì)“睡覺大王”說:“去門外罰站!”睡覺大王嚇得全身發(fā)抖。吳老師又變成笑臉說:“這次先饒了你,下次不準(zhǔn)再這樣了!”吳老師突然狡猾一笑:“剛才笑的同學(xué)都站起來(lái),我……”我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái),低著頭準(zhǔn)備受罰。老師又“嘿嘿”一笑說:“有糖吃!”說著從口袋掏出一大把糖,我們心里的石頭可算落了地。我們高聲歡呼:“吳老師萬(wàn)歲!吳老師最好了!”

  這就是我幽默有趣又令人捉摸不透的數(shù)學(xué)老師——吳老師。

  我的老師寫人作文 篇5

  有一位老師,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面還長(zhǎng)著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來(lái)好看極了,像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她,但她的形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術(shù)老師——張老師。我們經(jīng)常稱她為“一位謙虛的大畫家”。

  一天,我們?cè)诳磸埨蠋煯嫪{子的時(shí)候,我們大叫起來(lái),她驚訝的問:“怎么了?”只見我站起來(lái),大聲地說:“張老師,紙上有只獅子!”“呵呵!”張老師笑了,摸摸我的腦袋,溫柔地說“張婉晨,謝謝你的夸獎(jiǎng)。”“嘻嘻”我得意地笑了。

  一次,我摔跤了,張老師看見了,急忙把我扶起來(lái),讓我坐在椅子上,輕輕吹著,一邊關(guān)心的問我:“疼嗎?”“不疼”我感覺心里暖暖的,一點(diǎn)也不疼。

  這就是我的美術(shù)老師,她美麗、善良、溫柔。我相信,一定會(huì)有更多的人感受到張老師悉心地照顧。

  我的老師寫人作文 篇6

  這個(gè)學(xué)期,我們班級(jí)的體育老師換成了張老師。他高高的個(gè)子,頭發(fā)有點(diǎn)稀疏,眼睛炯炯有神。

  我見過女老師站在他身邊都只夠著他肩膀,以前教我們體育的李老師和他比,個(gè)頭也矮了一截。我跟他講一個(gè)事情,都要把頭抬得老高才能夠看到他的臉,如果講的話非常長(zhǎng),我的脖子一定會(huì)酸的。

  我們跑步時(shí),他就坐在旁邊的小石桌上看我們。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,很休閑很帥氣,看樣子他好像不喜歡穿得很正式。

  我猜張老師必定是個(gè)籃球高手,因?yàn)閭(gè)子高,輕松一跳就能夠到籃球架。我好羨慕他的身高啊!

  我的老師寫人作文 篇7

  黃老師是我們班的班主任,也是我們班的語(yǔ)文老師。

  在班里,有人說:“黃老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又兇的老師!

  有人說:“黃老師很溫柔,很漂亮,還很聰明!

  但我看來(lái),黃老師是一個(gè)做事干凈利落,有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。

  有一次,在我眼中堅(jiān)強(qiáng)的黃老師哭了,那是因?yàn)槲覀儼嘤腥舜蚣,有人?huì)以為小學(xué)生打架不是什么新聞了,用得著哭嗎?不過,朋友你們都想錯(cuò)了,這件事鬧得全校都知道了,家長(zhǎng)指著黃老師罵。那一刻,我好傷心。也因?yàn)槲覀兛荚嚻骄衷谀昙?jí)里倒數(shù)第一,那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺(tái)上哭,教室很安靜,安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后,她小聲的說:“放學(xué)”然后走出教室,走廊響起了黃老師的抽泣聲。

  下學(xué)期,黃老師就要去深圳了,我想跟黃老師說:“我會(huì)想你的”。

  對(duì)了,她的名字叫——黃娜。

  我的老師寫人作文 篇8

  我的語(yǔ)文老師叫李建軍,她身材苗條,個(gè)子很高。李老師梳著一頭烏黑濃密的頭發(fā),在她那斜著的劉海下面,有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小鼻子,還有一張櫻桃般的小嘴巴。對(duì)了,老師還戴著一副淺紫色的眼鏡,更顯得魅力無(wú)窮。

  李老師上課很認(rèn)真,沒有一個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)能溜過她的眼下。即使老師背對(duì)著我們,也能“看”見。

  “同學(xué)們,我在黑板上寫幾個(gè)題,你們抄下來(lái)。”

  同學(xué)們很認(rèn)真,但是調(diào)皮大王——許澤銘不耐煩了,便開起了“小差”。

  老師猛地一回頭,許澤銘馬上不說話了,又繼續(xù)寫起來(lái)。老師也轉(zhuǎn)過頭去。他又趁老師不注意,交頭接耳了。

  “許澤銘,別說話!崩蠋熡脟(yán)厲的語(yǔ)氣說。

  “。坷蠋煴硨(duì)著我,也能看見?!”

  坐在第一排的我,心想:不會(huì)吧?難道老師是“二郎神”?后腦勺也有眼睛?

  聽了我的介紹,你們也一定認(rèn)為老師是“神仙”吧!

  我的老師寫人作文 篇9

  我的老師姓鐘,是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任。

  鐘老師的身高不高不矮,體型不胖不瘦。她有著一頭烏黑的短發(fā),看起來(lái)非常的清爽。她有著一雙又大又亮的眼睛,能將每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)看地清清楚楚。她有著一個(gè)又高又挺的鼻梁,戴著一副又大又圓的眼鏡,還有一個(gè)又紅又潤(rùn)的嘴巴。

  鐘老師既溫柔又嚴(yán)厲。上課的時(shí)候,我舉手回答問題錯(cuò)了,我本以為老師會(huì)批評(píng)我,沒想到老師卻是耐心且溫柔的教導(dǎo)我,這體現(xiàn)了老師的溫柔;但如果有同學(xué)沒有認(rèn)真做作業(yè),老師就會(huì)懲罰他,這就展現(xiàn)了老師的嚴(yán)厲。

  鐘老師待人真誠(chéng)友善,對(duì)待工作的態(tài)度非常認(rèn)真。比如,她凌晨一點(diǎn)還在統(tǒng)計(jì)朗讀,這需要多大的精力!

  鐘老師讀起課文來(lái)聲情并茂,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,讓大家聽得很舒服,能迅速把同學(xué)們帶入到情景里去。我一聽到老師讀課文,腦海中不禁就浮現(xiàn)出一幅幅畫面感。這就是我的老師,一名有著許許多多知識(shí)的老師。我長(zhǎng)大后一定當(dāng)一位像鐘老師那樣優(yōu)秀的老師!

  我的老師寫人作文 篇10

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙透亮的眼睛加上一雙修長(zhǎng)的手,就湊成了我的吳老師。

  吳老師非常關(guān)心我,愛護(hù)我。每次我受傷,她都會(huì)第一個(gè)跑過來(lái)扶起我,在我眼里,吳老師就像母雞一樣無(wú)微不至地守護(hù)著我們這群剛出殼的小雞。

  記得有一次,我的后腦勺被壘球砸中了,吳老師心急如焚,趕忙給我的爸爸媽媽打電話,一邊問我哪兒不舒服,一邊坐上車送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,吳老師給我掛了號(hào),不安地看著我,醫(yī)生建議我去拍片子,我坐在等候廳看著吳老師匆忙地跑來(lái)跑去,等到了號(hào),吳老師寸步不離地守在我身邊,這時(shí),我爸爸媽媽也趕到了,透過玻璃窗,我看見吳老師和他們說著什么,等拍完片子回來(lái)的時(shí)候,吳老師關(guān)心地看著我,等到片子出來(lái)顯示我問題不大時(shí),吳老師才松了一口氣,叮囑我不要運(yùn)動(dòng),多休息。

  這是我的吳老師,她是天上的太陽(yáng),撫愛著我們這些剛出土的小草,她是夜空中的星星,引導(dǎo)著我們駛向遠(yuǎn)方!

  我的老師寫人作文 篇11

  我們上了三年級(jí),又迎來(lái)了我們的新語(yǔ)文老師——彭老師,

  彭老師是男的,斯斯文文的,身高可能有一米七左右,戴眼鏡的,一看就知道是個(gè)有學(xué)問的人。彭老師普通話既標(biāo)準(zhǔn)又流利,出口成章,不愧是學(xué)校的名師。

  上課了,彭老師和藹可親。不聽課的同學(xué),彭老師不會(huì)直接點(diǎn)名,而是,輕輕告訴我們說:“誰(shuí),誰(shuí)是大笨蛋!比嘁恍Γ宦犝n的同學(xué)注意力就回來(lái)了。有時(shí),他會(huì)根據(jù)題目為什么那么多人錯(cuò)來(lái)講解。有一次,同學(xué)們沒有看題目就做了,彭老師就舉了一個(gè)例子:長(zhǎng)官叫你打一個(gè)萬(wàn)字,只聽一聲,把長(zhǎng)官都打死了。一樣是打就看有沒有按題目要求去做事。

  下課了,老師坐在凳子上休息,喝喝水,看著我們的課間活動(dòng),有時(shí)批改卷子,有時(shí)向同學(xué)們了解情況。

  多么好的老師!

  我相信,彭老師一定能把我們班創(chuàng)造得更好!

  我的老師寫人作文 篇12

  我的老師長(zhǎng)著柳葉眉,非常好看。她的眼睛很有神,閃著柔和的光。美中不足的是她的那個(gè)小鼻子上長(zhǎng)了好多褐色的雀斑。她的嘴一張就露出了兩排細(xì)牙齒,白白的,亮亮的。老師真好看呀!

  老師非常關(guān)心我們的健康,記得有一次,班里有一位同學(xué)發(fā)燒了,老師一摸,關(guān)心得說:“哎呀,真的發(fā)燒了呀!”老師帶著那位同學(xué)就往醫(yī)院走,對(duì)我們說:“班長(zhǎng)先管著,我給他看看去!逼綍r(shí),只要老師一走,班里就會(huì)亂起來(lái)。今天卻不一樣了,沒有一個(gè)說話的,都在那看書。直到老師回來(lái)。

  今天我們要大掃除,老師讓我擦一塊大玻璃,我接過抹布就“呼的”跳上窗臺(tái),完成這件光榮任務(wù)。老師見了說:“你擦的真干凈啊!”我聽了很高興。這時(shí)老師的目光變得那么慈祥。

  這就是我的老師,我愛我的老師!

  我的老師寫人作文 篇13

  為什么別人講我的字寫的漂亮呢?是因?yàn)槲业挠嗬蠋煂懙淖窒裉觳乓粯悠涟!為什么別人講我的普通話說的好呢?是因?yàn)槲业挠嗬蠋熣f的普通話像小鳥唱歌一樣動(dòng)聽啊!

  讓我們來(lái)了解一下她吧!

  余老師長(zhǎng)得年輕漂亮,個(gè)子不高,眼睛炯炯有神,小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著長(zhǎng)裙就像天上的仙女一樣美麗。

  余老師臉上總愛帶著甜美的笑容,每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí),我心里感到無(wú)比的驕傲,因?yàn)槟軗碛幸幻@樣優(yōu)秀的老師,是我們的福氣。

  我很喜歡上余老師的語(yǔ)文課。娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)總能讓我們插上想象的翅膀,在知識(shí)的天空中飛呀飛呀!余老師教出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的。

  余老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,而且在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷我們。長(zhǎng)大后我也要成為一名像余老師這樣的人。

  我的老師寫人作文 篇14

  我的語(yǔ)文老師是全校為數(shù)不多的男老師,也是德育班主任。

  他每天上課都逗得我們哈哈大笑,因?yàn)樗苡哪,我記得在一年?jí)的時(shí)候,那天正在上《松鼠和小熊》的課文,他看見一位同學(xué)在做“望遠(yuǎn)鏡”的手勢(shì),老師就說:“小c同學(xué),敵方松鼠大軍已來(lái)襲,請(qǐng)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,隨時(shí)出擊!”然后,課堂上一陣哄堂大笑,我的肚子都差點(diǎn)笑痛了。

  我的語(yǔ)文老師還有一個(gè)非常大的特點(diǎn)----“多眼睛”。就在前天,老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫著字,突然,老師說:“小h,你干嘛敲尺子,站起來(lái)!”我非常驚訝,我都沒看見她在敲尺子,而在黑板上寫字的語(yǔ)文老師居然看見了!于是,我在心里想,老師是不是后腦勺也了長(zhǎng)眼睛?

  哎,看來(lái)千萬(wàn)不能在語(yǔ)文課上搗蛋了!

  我的老師寫人作文 篇15

  段老師有一雙炯炯有神的大眼睛,帶著一副黑邊眼鏡,一張能說會(huì)道的嘴,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),看起來(lái)很有風(fēng)采的樣子。

  段老師是一位非常有趣的語(yǔ)文老師,她經(jīng)常給我們講笑話,她總是有辦法讓我們心甘情愿的聽從她的教導(dǎo),我們都很喜歡她。記得剛上四年級(jí)的時(shí)候,我們上了第一節(jié)習(xí)作課,老師給我們講了一個(gè)笑話:從前有一個(gè)人,不會(huì)寫的字用O代替。有一天他要給他舅舅寫信。寫道:親愛的老舅,舅這個(gè)字不會(huì)寫就畫了個(gè)O。聽說你生了病,病字不會(huì)寫又畫了個(gè)O,你要好好養(yǎng)病,病字不會(huì)寫,千萬(wàn)不要隨便下床。床字仍然不會(huì)寫。都用O代替。

  這封信到了舅舅那里,真是讓人哭笑不得。親愛的老蛋,聽說你生了蛋,你要好好養(yǎng)蛋,千萬(wàn)不要隨便下蛋!當(dāng)時(shí),我們?nèi)喾序v了,簡(jiǎn)直要把房頂掀翻,我們的`老師太幽默了!

  老師雖然很幽默,但有的時(shí)候也很嚴(yán)厲,總是有辦法讓我們服服帖帖。有一次,班里吵吵鬧鬧簡(jiǎn)直像炸了鍋,老師聽見很生氣,一進(jìn)門只見老師一言不發(fā),把書本啪的地拍在桌子上,把全班同學(xué)嚇一跳,再也沒有誰(shuí)敢說話了,教室里頓時(shí)靜的連根針落在地上都能聽見。老師還是沒有說話,只是用眼睛嚴(yán)厲的瞪著我們。同學(xué)們都羞愧的底下了頭,都安安靜靜的開始上課,這就是我們嚴(yán)厲的老師。

  這就是我的老師,一位十分關(guān)心我們的好老師,一位幽默而嚴(yán)厲的老師,我們都喜歡她!

  我的老師寫人作文 篇16

  我的老師是一位很有才華的老師,她叫“楊桃”!起這個(gè)名字,是因?yàn)樗谝淮纬詶钐业臅r(shí)候,楊桃給她留下悲慘的印象。

  楊桃有著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā),月牙似的眉毛,一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁,鼻梁上還架著一副很有文化的眼鏡。雖然她有點(diǎn)胖,但她走起路來(lái)非常有氣質(zhì)。她還有一雙特長(zhǎng)的腿,站起來(lái)估計(jì)有一米七左右吧!

  楊桃講起課來(lái)也十分動(dòng)聽,也會(huì)關(guān)注到所有同學(xué)。有的時(shí)候,楊桃讓我們標(biāo)知識(shí)點(diǎn),她都會(huì)特意寫在黑板上。楊桃點(diǎn)同學(xué)回答問題的時(shí)候,有很多人舉手,楊桃沒點(diǎn)到的同學(xué)也有點(diǎn)失望,可是下一個(gè)問題,楊桃還會(huì)讓上一題沒點(diǎn)到的同學(xué)回答。

  楊桃上課的時(shí)候也很有趣,楊桃會(huì)給我們舉很多搞笑的例子,比如:楊桃說:“今天我們吃湯圓!笨吹健俺詼珗A”的時(shí)候,我們就認(rèn)為是楊桃家里的小寶寶,他的名字叫“小湯圓”。

  楊桃還做了一個(gè)抽獎(jiǎng)箱,里面有1至24號(hào)。每次楊桃抽的時(shí)候都會(huì)抽到一個(gè)數(shù)字,一個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生,楊桃就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一個(gè)零食,所以楊桃老師的課總是讓我們充滿期待。

  楊桃真是一位很有才華,也很有趣的老師呀!

  我的老師寫人作文 篇17

  我的女老師在我心目中各個(gè)是美麗的仙女,我的老師上課的時(shí)候十分幽默,時(shí)不時(shí)會(huì)講幾句笑話哩!美術(shù)老師用五彩的顏色畫出我精彩的人生,音樂老師用音符譜寫我人生的樂章,英語(yǔ)老師教會(huì)了我一門外語(yǔ),數(shù)學(xué)老師教我如何運(yùn)算,語(yǔ)文老師教我寫出我的一年四季!體育老師十分帥氣,給了我一個(gè)健康的身體。

  深夜,周邊的景物和我們都甜甜的睡去了,只有老師在臺(tái)燈下批改作業(yè),辛勤的工作。老師,我們可以稱他為辛勤的園丁,人類靈魂的工程師,正如古詩(shī)說的一樣:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!老師就是這樣奉獻(xiàn)自己的!

  我要懷著一顆感恩的心,以更好的成績(jī)回報(bào)老師,我愛我的老師!

  我的老師寫人作文 篇18

  我遇到過許多老師,有的讓我喜歡,有的讓我敬佩,還有的讓我難忘……令我印象最深的就是我們的班主任。

  我的班主任年齡有些大,但是在我們班里沒有一個(gè)同學(xué)不喜歡她,她就像我們的媽媽一樣,又像好朋友一樣。在我們傷心難過的時(shí)候,她會(huì)給我們安慰,當(dāng)我們開心的時(shí)候她會(huì)為我們歡呼……說了這么多好還沒介紹我們班主任呢!他今年45歲了,頭發(fā)都有些白了,那張小巧玲瓏的嘴很特別,聲音很大,眼睛里透著智慧和嚴(yán)厲,她就是我們班的語(yǔ)文老師。

  有一次,我和小伙伴在操場(chǎng)上玩耍,我們正在跑步,跑著跑著,一不小心被一個(gè)石頭給絆了,摔了一個(gè)大跟頭,膝蓋給磕破了,流出了許多的血,疼得我呲牙咧嘴大哭起來(lái),小伙伴連忙帶我去教室把老師叫過來(lái)。老師看到大吃一驚,趕忙拿來(lái)醫(yī)藥箱幫我涂藥,還時(shí)下時(shí)地問我疼不疼?老師溫柔的關(guān)懷,讓我的疼痛減少了許多。最后老師又幫我包扎了傷口,還找了兩個(gè)同學(xué)幫我,我的心里暖暖的。

  我們老師不僅關(guān)心我們,還很愛讀書。只要一有空,她就會(huì)津津有味地看起書來(lái)。上次老師發(fā)現(xiàn)我們書架上沒書了,第二天老師就直接拎了兩大袋書,放在書架上,她還說這些書連家里的三分之一都不到!后來(lái)因?yàn)槔蠋煇劭磿覀円拆B(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

  這就是我們性格開朗的好老師。

  我的老師寫人作文 篇19

  初見這位老師的第一-印象就是這位老師年輕,長(zhǎng)的挺好看的,就是看著好嚴(yán)啊,臉上仿佛寫著幾個(gè)字,“別惹我,我脾氣不好”。但是細(xì)心如我的人就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)老師的眼角有一兩條紋,淺淺的不明顯。這幾條紋出賣了老師,因?yàn)槟莻(gè)紋只有愛笑的人才會(huì)有呢!

  第二次見董老師,是在上課的時(shí)候,她是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。人們常說“男生比女生數(shù)學(xué)學(xué)的好”,這句話在遇到董老師之前,我深信不疑,但遇到董老師以后,我明白了這絕對(duì)是一種偏見。

  五一節(jié)后天氣越來(lái)越熱,我們班的數(shù)學(xué)課大多安排在下午,上數(shù)學(xué)課時(shí)老師給我們講題,有人在老師的講課聲中打瞌睡,更有“高人”就算站起來(lái)也會(huì)睡覺。

  臨近期末,那天董老師給我們上復(fù)習(xí)課,又有幾個(gè)人睡著了,董老師停下來(lái)掃視了他們一眼,看到這情況我不禁在心里感嘆“這幾位都是勇士啊,敢在董老師的課上睡覺,我敬他們幾個(gè)是條漢子"。畢競(jìng)董老師,可是你不交作業(yè),違反記律時(shí),他一臉平靜,語(yǔ)氣平和的訓(xùn)斥你,但定能做到句句扎心的人!隨后,董老師走下講臺(tái),“啡,有大事要發(fā)生了嗎?”我似乎吹到暴風(fēng)用來(lái)臨前的氣息,誰(shuí)料,董老師只是輕地模個(gè)拍了拍那幾位同學(xué)的胳牌,平靜的說“喝點(diǎn)水,認(rèn)直聽課,”那一下我覺得置老師舉手投足間都是溫柔,就連那眉字間也都是滿滿的關(guān)切與慈愛。

  可后來(lái)發(fā)生一件事,我覺得自己當(dāng)時(shí)真的就是想的太美好了,溫柔怎么能和她聯(lián)系起來(lái)呢?

  上學(xué)期學(xué)期來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)候,我真的覺得董老師既嚴(yán)又服,每天做-套數(shù)學(xué)卷子。自習(xí)課前寫完,拿著寫完的卷子去換家庭作業(yè)。白天卷子沒寫完,連家庭作業(yè)也沒得寫,第二天老師講評(píng)卷子的時(shí)候沒有卷子,心中羞愧難當(dāng),所以我們不得不按老師的要求完成作業(yè),這種日子讓我覺得難熬,對(duì)董老師心有怨言?僧(dāng)期末成績(jī)出來(lái)的我沉默了。之前對(duì)董老師的各種不滿,一掃而光,因?yàn)槭聦?shí)證明董老師是為了我們好,我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,成績(jī)提高了。以前數(shù)學(xué)及格都難,期末卻考了89分,不得不說,董老師對(duì)我們的嚴(yán)格很好!我特別喜歡看董老師,老師笑的時(shí)候眉眼彎彎,露出幾顆虎牙好看極了。我發(fā)現(xiàn),董老師笑的時(shí)候比不笑的時(shí)候多一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樗俏覀兊臄?shù)學(xué)老師,還是我們的班主任。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,生活上關(guān)心愛護(hù)我們,初中遇到這樣的老師,何其有幸!

  我的老師寫人作文 篇20

  江南春老師,您就像暖暖的春風(fēng)沐浴著我們;老師,您就像春天的露珠滋潤(rùn)著我們這些含苞欲放的花骨朵;老師,您就像蠟燭一樣為我們照亮通向成功的道路。黃老師,您在我心目中就像一只可愛的“變色龍”。 您心情好時(shí),就是一只溫柔的變色龍。我們很喜歡和您一起聊天,開玩笑。并從中也能收獲一些知識(shí)。 您晚上熬夜為我們?cè)撟鳂I(yè)時(shí),就是一只疲憊的變色龍。我們非常擔(dān)心您的身體,老師,您也要多注意自己的身體啊! 您生氣的時(shí)候,就是一只我們不敢靠近的變色龍。但是您是因?yàn)槲覀儾宦犜挷派鷼獾摹Dm然不“咬”我們,可是您卻發(fā)起了讓我們最致命的攻擊:寫400字說明書。但我知道,您的所有舉動(dòng)都是為了我們,您用您所知道的知識(shí)哺育了我們新一代;您像一名母親,讓我們?cè)趯W(xué)校里享受家的溫暖;您愛我們,我們也愛您,您用您善良的心,勤勞的手,讓我們學(xué)到更多知識(shí),取得了好成績(jī),這深深觸動(dòng)了我的心靈。 黃老師,這比天高,比還海深的師生情,我怎能忘懷? 老師,您辛苦了!

  我的老師寫人作文 篇21

  九月又是一年的開學(xué)季。最令我驚訝的還是老師沒有變,就連藝術(shù)和體育老師也沒有變。這有點(diǎn)不尋常。直到周二的音樂課我們才看到一張新面孔。

  上課鈴響了,一個(gè)老師走進(jìn)了教室。啊,這老師圓圓的臉,小眼睛,小鼻子,小耳朵,除了肚子什么都小。暑假結(jié)束了,肚子已經(jīng)鼓起來(lái)了。我沒想到有人比我大!他肚子里有什么?他們?cè)谙旅嫘÷暤恼f道。

  音樂老師不僅長(zhǎng)得有趣,說話也有趣。他大聲打斷了同學(xué)們的嘀咕:“同學(xué)們,我姓薛,這學(xué)期我教你們音樂,你們有什么要求,我都會(huì)盡量滿足你們。”

  徐晨豪先說:“老師,教室里的燈能改的亮一點(diǎn)嗎?”

  “呃,這個(gè)是我管不了,我只管教你們。”薛老師無(wú)奈的說。

  張家樹笑道:“我要個(gè)瘦一點(diǎn)的老師!

  薛看了看自己的肚子,又看了看瘦得像棍子的張家樹。,攤開雙手,尷尬的說道:“這也是沒辦法,要不,你是來(lái)當(dāng)你說的瘦的老師嗎?”

  大家都笑了,我笑了,眼淚都出來(lái)了,肚子也笑疼。

  小薛有時(shí)會(huì)做出一些我們沒想到的有趣動(dòng)作。那天,我們?cè)诔瑁杪暫苊。薛老師陶醉了。他的眼睛瞇成了一條線來(lái),頭微微的晃動(dòng)著。他輕而易舉地拿起教鞭,手指像吹單簧管一樣對(duì)著自己的嘴巴,按著這里那里,仿佛陶醉在自己的“笛子”中。我們都沒法唱歌了,曲子不見了!

  薛老師太逗了!我喜歡音樂課,更喜歡薛老師。

  我的老師寫人作文 篇22

  王老師是我們班的語(yǔ)文老師,她中等身材,大概三十多歲。一張和藹可親的面龐,總是那么溫柔、慈祥;從那雙明麗而又銳利的眼睛透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善;她的語(yǔ)言總是那么含義深刻,那么奇妙,引人深思。

  她是一位對(duì)教學(xué)認(rèn)真,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師。

  王老師把一篇篇課文改編成一個(gè)個(gè)精彩的小故事。我們?cè)诼牴适碌耐瑫r(shí),不知不覺學(xué)到了知識(shí),聽她的課就是一種享受:讓我們有種身臨其境的感覺,總是讓我們?nèi)缱砣绨V——王老師的課總是讓我們百聽不厭。

  王老師不僅課講得生動(dòng)形象,而且還像媽媽一樣疼愛著我們。

  有一次下課,我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),腳撞在門框上,當(dāng)時(shí)也沒有什么,但到了上課不知為什么卻疼痛難忍。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,關(guān)切地問“孩子,怎么了?”“腳撞在門框上了,特別疼。”我磕磕絆絆的說。老師讓我把腳伸出來(lái)看看怎么樣,沒想到,腳趾頭已經(jīng)腫的像瓶口那么粗。

  老師趕緊拿來(lái)了碘伏,用手輕輕扳動(dòng)我的大腳趾,看有沒有傷到骨頭。然后用碘伏輕輕的,均勻的,一絲不茍的把受傷的地方擦了一遍,其實(shí)我的腳很難聞,可老師卻沒有嫌棄我難聞的臭腳丫。每當(dāng)?shù)夥藓灺涞侥_趾上,就像春蠶吃桑葉那樣吞噬著我們心——好疼好疼!老師好像察覺到了我的疼痛,更輕了,更柔了。此時(shí),我的腳好像也不是那么疼了……,頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭,淚花在眼眶里直打轉(zhuǎn)……

  王老師,我的好老師,好媽媽,祝您在每天繁忙的工作中,健康、開心、快樂、老師,我愛你!

  我的老師寫人作文 篇23

  我們班的班主任姓康,我們都親切地稱她為康老師。她是開始教我們語(yǔ)文的。

  康老師長(zhǎng)得十分美麗。她漂亮的臉蛋上戴了一副紫金色的眼鏡,烏黑的頭發(fā)和微白的皮膚,面部十分和藹可親。事實(shí)就是如此,康老師上課時(shí)大方溫柔,但是有時(shí)一旦惹怒了她,康老師也是會(huì)聲音變大,所以可不能惹她生氣。

  現(xiàn)在我就來(lái)講一講關(guān)于她和我們班的故事吧。我們都非常喜歡上她的語(yǔ)文課,但是當(dāng)她提出了問題讓同學(xué)們回答時(shí),我們幾乎很少有人舉手,這時(shí)康老師就會(huì)不開心,但是康老師還是會(huì)鼓勵(lì)我們大膽積極舉手發(fā)言。經(jīng)過這次暑假后,康老師的語(yǔ)文課上大家舉手都變得積極了,康老師的笑容也越來(lái)越多。另外康老師也對(duì)我們很友好,她有時(shí)會(huì)和我們輕松地開玩笑,有時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我們。有一次我們學(xué)校開展了運(yùn)動(dòng)會(huì),康老師給了我們?cè)S多勇氣,我們班取得了不錯(cuò)的好成績(jī)。謝謝你,康老師!

  康老師這么的老師能成為我們班主任,是我們班多么大的榮幸。也許康老師不是所有老師中最美麗的老師,但是她卻可以給予我們無(wú)限的知識(shí),給予我們愛的力量。

  這就是我最喜愛的老師,在這節(jié)日之際祝我最喜愛的康老師教師節(jié)快樂,身體健康,桃李滿門。

  我的老師寫人作文 篇24

  我是一個(gè)普普通通的三年級(jí)小學(xué)生,我有一個(gè)漂亮又嚴(yán)格的老師,她就是黃老師。

  她是一位女的語(yǔ)文老師,當(dāng)我們調(diào)皮的時(shí)候她就會(huì)發(fā)火。那個(gè)時(shí)候的黃老師是最兇的,不過,黃老師也不是每天都那么兇,比如我們上次第四單元測(cè)試考得很好,只有兩個(gè)同學(xué)不及格,黃老師還表?yè)P(yáng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué),我猜那時(shí)候黃老師一定很開心。

  黃老師長(zhǎng)得很美麗,雪白的臉蛋上有一堆烏黑明亮的大眼睛,頭發(fā)細(xì)長(zhǎng)又柔軟,漂亮極了!她笑得時(shí)候最漂亮,笑的比糖果還甜,和天使一樣。黃老師不僅漂亮,還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,她每天都堅(jiān)持給我們上課,無(wú)論生病還是刮風(fēng)下雨。上語(yǔ)文課時(shí),黃老師會(huì)給我們聽寫,她的目的是讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)少扣些分,我覺得聽寫這個(gè)“法寶”非常有用,有一次考試,要不是黃老師之前經(jīng)常給我們聽寫,我就考不了97分了。我最喜歡聽黃老師講習(xí)作課,因?yàn)槲易畲蟮膲?mèng)想就是成為一個(gè)偉大的作家和畫家。老師的作文課講得非常詳細(xì),結(jié)構(gòu)也非常清晰,我一下子就聽明白了。

  我的語(yǔ)文老師黃老師是一位負(fù)責(zé)的老師、一位認(rèn)真的老師、一位辛勤的老師、雖然黃老師沒有其他文學(xué)家那么偉大,但是她在我心里是我最敬愛的一個(gè)老師。

  我的老師寫人作文 篇25

  進(jìn)入初中,功課多了,但也多了一批與眾不同的老師,他們給我們緊張的校園生活增添了亮麗的風(fēng)景。

  班主任——“大陳”老師

  大陳老師上科學(xué)課,那是美名遠(yuǎn)揚(yáng),夸張點(diǎn)說,其他老師上一節(jié)課的內(nèi)容,在大陳老師這里只要上十分鐘。語(yǔ)言精練簡(jiǎn)潔,沒用的“著了的”全部刪掉。大陳老師的臉,那可是說變就變。有一次晚自習(xí),剛上課時(shí)教室里亂哄哄的,這時(shí)大陳老師幽幽地飄進(jìn)來(lái),先把我們罵一頓,然后生氣地走上講臺(tái),氣呼呼地瞪著我們。到晚自習(xí)下課后,又站在門口盯著住校生排隊(duì),回去時(shí)跟老師打聲招呼:“大陳老師再見!苯Y(jié)果呀,大陳老師嘴角往上一翹,用我們聽過的最溫柔的聲音說:“嗯,好,再見。”把我們幾個(gè)嚇得全身汗毛都立起來(lái)了,這態(tài)度轉(zhuǎn)變得太快了吧!

  十項(xiàng)全能——聶老師

  在同學(xué)間有“聶爸爸”這等美譽(yù)的聶老師,在夏令營(yíng)第一天就以他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)迷倒了一大片我們這群“乳臭味干”的小毛孩,并且引來(lái)了一大片“小粉絲”。那一天我們大談孔孟之道,聶老師那叫厲害,什么楚辭啦,唐詩(shī)啦,宋詞啦,元曲啦,出口成章,長(zhǎng)篇大論,只留下臺(tái)下一大片崇拜的目光。不光是語(yǔ)文,“聶爸爸”在體育方面也是不容小覷。每天早晨長(zhǎng)跑啊,二班就是聶老師帶隊(duì),雖然有個(gè)“體委”,但在聶老師的帶領(lǐng)下還是得退避三舍。去年學(xué)校組織七年級(jí)足球賽,拿了冠軍的二班就是由聶老師一手帶出來(lái)的。從此以后啊,“聶爸爸”就成了一班女生的“第一男神”。

  “蛇蝎”美女——謝老師

  一提謝老師,可讓某些英語(yǔ)“有待提高”的同學(xué)聞風(fēng)喪膽。在每節(jié)英語(yǔ)自修課之前,都會(huì)拜觀音,祭祖宗,祭孔孟,只為一件事:英語(yǔ)別考試?刹皇菃,如果英語(yǔ)你期末沒考一百分,那就慘了,因?yàn)橹x老師考試的宗旨是:“分不在多,上百就行;題不多錯(cuò),夠抄則靈!蹦谴纹谥锌荚囍,做了一張?jiān)嚲,錯(cuò)得慘不忍睹,謝老師話不多說,只悠悠地冒出來(lái)一句:“考前不宜多抄,你們懂的!逼谥锌荚嚱Y(jié)束后,剛奔赴“沙場(chǎng)”的同學(xué)們正瀕臨崩潰,謝老師又不知從哪兒冒出來(lái),又悠悠地告訴我們:“這個(gè)周末有點(diǎn)長(zhǎng)……”醉臥考場(chǎng)君莫笑,古來(lái)‘征戰(zhàn)’幾人回呀。

  還有好奇寶寶小陳老師,樂天派沈老師,版面關(guān)系,不一一而足了。

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