【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)快樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
“理想是人生的太陽�！迸喔�.F.也說過這樣一句話：“知識就是力量。”從這兩句話中可以看出知識和夢想對人生來說是多么重要�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老�！边@句話想必大家都聽過。“學(xué)習(xí)”這件事可以隨時進行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習(xí)、讀書。對我們這些中小學(xué)生來說，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”。很多人會問：為什么是學(xué)習(xí)？那就讓我們來想一想，假如我們不學(xué)習(xí)，就不會學(xué)習(xí)到中華民族悠久的漢字；就不會有人發(fā)明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類東西：就不會認(rèn)識到過卻的點點滴滴。假如不學(xué)習(xí)，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會有今天的先進科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現(xiàn)在許多中小學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種虐待自己的方式、一種生活中的負(fù)擔(dān)，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著許許多多的學(xué)生。許多家長也認(rèn)為歷史課是一門副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著，這一點足以說明歷史課的重要性。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解中國古代文化，所以學(xué)生們更應(yīng)該去了解，學(xué)習(xí)歷史的重要性。每一個人、每一個民族、每一個國家都有自己的過去，歷史是每一個每一個國家、民族的靈魂和影子，俗話說道：“忘記過去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認(rèn)識祖國、認(rèn)識自己。
“學(xué)習(xí)痛苦”，也許這是各位同學(xué)的心聲�？墒谴蠹衣犝f過“鑿壁偷光”這個故事嗎？這個故事講述的是西漢的著名學(xué)者匡衡，他出生于農(nóng)民家庭，生活過得十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學(xué)，甚至連一本書也買不起，匡衡只好向別人借書。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書，但由于家中窮得連燈油也買不起，也理所當(dāng)然無法讀書。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線，原來這是鄰居的燈光�？锖庑挠嬕簧阌描徸影涯切】p挖成一個大洞，然后捧著書，靠在墻上，利用那一點微弱的光線讀書、學(xué)習(xí)。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。同學(xué)們，你們還可知道，在貧困山區(qū)的孩子們是怎樣交學(xué)費的？他們是用自己親手撿破爛的錢當(dāng)作學(xué)費的！——面對這一切，我們有什么資格說我們的學(xué)習(xí)痛苦呢？
和他們對比，我們再看看我們的教室。寬敞、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)設(shè)備，還有對我們盡心盡力的老師和對我們細(xì)心呵護的父母，我們眼看著他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著、望著。想要幫助他們，想要報答他們。但是他們給的情，是一輩子都報答不了的�，F(xiàn)在，我們要快樂地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這就是他們對我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話：“讀書能給人樂趣、文雅和能力�！钡拇_，讀書確實可以給我?guī)磉@些東西。但是，我們讀書可不能死記硬背，應(yīng)該有方法，也要勞逸結(jié)合，該完事就放開心去玩，該學(xué)習(xí)是也就要認(rèn)真、快樂地去學(xué)習(xí)。
每個人都有夢想，也許“快樂學(xué)習(xí)，放飛夢想！”這句話就足以讓我們實現(xiàn)夢想，并且是用自己的能力！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
高中學(xué)習(xí)期間，最少不了的自然是考試。同學(xué)們大多會感到苦惱：“考試何時無？”其實要迎戰(zhàn)考試并減少苦惱，提高分?jǐn)?shù)，最重要的還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度并改良學(xué)習(xí)方法。
第一、樹立一個明確的目標(biāo)。高中每一次考試結(jié)束之后，最好能針對自己的成績和排名，給自己定一個明確、清晰的目標(biāo)，對于弱勢科目，勢必提升；強項科目務(wù)必保住成績并繼續(xù)進步。除此之外，高中的終點是高考，因此我們必須在高考之前，定下一個目標(biāo)：我心儀的大學(xué)是哪所？想去的城市是哪個？然后根據(jù)自己的實際能力去調(diào)整，切不可好高騖遠(yuǎn)、脫離實際，目標(biāo)也不可過低。
第二、提高課堂效率。只定下目標(biāo)而不去努力奮斗的人，如同只去眺望終點卻不去邁開雙腿的賽跑者，是永遠(yuǎn)不可能勝利的。而我們奮斗最重要的場所之一就是課堂。要快樂地、輕松地學(xué)習(xí)，最重要的是向課堂四十分鐘要效率。如果上課聽課不認(rèn)真，那作業(yè)做不完、做不對是必然的，而作業(yè)做不完還想快樂，顯然是癡人說夢。因此，高效是極其重要的。我們上課時必須全神貫注，積極思考記好筆記，課后再做好鞏固復(fù)習(xí)。
第三，學(xué)會有針對性地刷題。我們周圍有許多老師、學(xué)長可能都建議我們多做課外題。然而刷題也得有所選擇。如果說課內(nèi)學(xué)習(xí)、作業(yè)是主食的話，那刷題就是補品和藥品，一股腦兒大口吞下無數(shù)補品、藥品，結(jié)果可想而知。對于課外題，一些我們早已掌握的題型完全可以忽略，我們要做的題無外乎兩類：夯實基礎(chǔ)和訓(xùn)練思維的，前者適于課間等零碎時間來做，后者適于花費大把時間去做。只有這樣才能既提高成績又不至于增加過多壓力，才能避免被題�！把退馈钡谋瘎 �
高中三年，學(xué)習(xí)雖辛苦，但如果不把學(xué)習(xí)看成是苦差事，不去敷衍它，就能真正地學(xué)到知識，就能真正地體會到學(xué)習(xí)的快樂。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“樂”作舟，祝愿每一位同學(xué)都可以考上自己心儀的大學(xué)，實現(xiàn)自己的目標(biāo)！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我們每個人都要學(xué)習(xí)。并且我們在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中的到快樂。
習(xí)題競爭——快樂
數(shù)學(xué)課上最精彩的環(huán)節(jié)莫過于當(dāng)堂做起了，既能掙很多分，又能鞏固知識，當(dāng)然只有做得快的人的作業(yè)才能被老師批改從而加分，就自然而然的在班上出現(xiàn)了比賽，看誰先做完，同學(xué)們就真先恐后的做起了習(xí)題。一次，老師列出了四個方程組，看誰寫的快，出完題，同學(xué)們便“埋頭苦干”，不一會兒，一位接一位的同學(xué)舉起了，示意做完了，老師便依次批改，改到我這里來時，老師說：“很好，帥致宇全對，由他檢查這個組”聽到老師的表揚，誰的心里不是美滋滋的呢。并且有時候組內(nèi)也會有競爭。一次，老師出兩道計算題要求我們做。這時陳同學(xué)對我們說：“你們做慢點，讓我也第一個做完”，有時我也會要求別人的也做慢點。這樣快樂的課堂。這樣的學(xué)習(xí)，怎能不讓人感到快樂呢？
激情課堂——快樂
最令人開心的課堂，莫過于語文課堂了。只要是讓同學(xué)們當(dāng)小老師講課就會有積分，每次第一名的小組都會有獎品拿，有時是玩具，有時是學(xué)習(xí)用品，有了獎品激勵同學(xué)們發(fā)言，課堂變得群情激昂。一次上古文課，抽查大家句解翻譯時，連呂同學(xué)，左同學(xué)都舉了手，而且回答的也正確，這怎能不令人高興呢。有時一些題需要小小組討論，討論出結(jié)果后組長就會，急忙嗺促我們舉手，生怕別人領(lǐng)先我們一分，這使許多不經(jīng)常發(fā)言的許多同學(xué)都大膽的舉起了手。尤其是呂同學(xué)，現(xiàn)在發(fā)言變得特別積極了。奪得了第一，在拿獎品的那一刻，所有同學(xué)都很期待是什么獎品？這樣這樣的激情課堂，怎能不讓人感到快樂呢？
同學(xué)出題——快樂
每周五的下午數(shù)學(xué)午自習(xí)都要讓同學(xué)們自己在黑板上出題，然后請幾個人上講臺演板，做完一題，并且正確就加十分。一些同學(xué)就這一個午自習(xí)的時間就能掙四五十分。我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)是非常有效的，能上黑板演板才是真功夫。許多同學(xué)都為此全力以赴。而且出的題必須是本章非常具有代表性的題。一次，陳同學(xué)出了一道題好幾個同學(xué)都不會做，萬老師讓我來做，我看了看，做了一條輔助線，結(jié)果不能做出來。在張同學(xué)的提示下，我做出來了，原來這題關(guān)鍵是看輔助線在哪兒？這樣的學(xué)習(xí)讓我突破了許多方面的難點，怎么能不讓人開心呢？
在學(xué)習(xí)中成長是快樂的，知識的獲取是無盡的，所以在學(xué)習(xí)的道路上快樂也是無盡的。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
譚慧媚快樂結(jié)束了小學(xué)生活，充滿憧憬的我步入了一個全新的世界—初中！初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)截然不同：課程科目多了，課內(nèi)課外作業(yè)多了，學(xué)習(xí)時間多了，快樂玩耍的時間少了……為適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我必須找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以便在學(xué)習(xí)上能舉一反三、事半功倍。通過反復(fù)實踐，我終于找到了我能適應(yīng)和接受的學(xué)習(xí)方法：課前全方位預(yù)習(xí)，課堂全神貫注聽講，課后反復(fù)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，虛心請教他人……只要做到這幾點，我便可以輕松學(xué)習(xí)，快樂收獲！現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)！
前幾天，練習(xí)冊上有道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)時我一看就想退縮，但另一個聲音在心底提醒我：不能低估自己，我嘗試著做了……經(jīng)過無數(shù)次演算與驗算，我成功了！心中的成就感油然而生！通過這件事，我總結(jié)出了一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗：學(xué)習(xí)時我們不僅要自信，還要有對疑難問題的鉆研精神，這樣的學(xué)習(xí)才會輕松和快樂！英語是我的一大弱項：記不住單詞，不理解語法，不知什么時候用什么詞……我心中充滿了煩惱！初中英語對我而言，比小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)更麻煩，剛開始時我經(jīng)常感到頭痛，茫然無措！每一次默寫，看到聽寫本上的“重默”；每一次作業(yè)，看到英語本上的大紅叉；每一次考試，看到試卷上不理想的成績，我快支撐不住了，當(dāng)時我真的快崩潰了！對于一個小學(xué)階段全校的優(yōu)等生，這是何等的打擊！我告訴自己：我不能輸，不能倒下，我要前進……我咬緊牙：我努力記，我認(rèn)真學(xué)，我端正態(tài)度，我提高效率……不久之后，我馬上嘗到了成功的喜悅！現(xiàn)在，我想一直嘗試下去，因為我的目標(biāo)就在前方，只有拼命向它追趕，我才能實現(xiàn)目標(biāo)，才能找到奔跑的快樂！
“書是人類進步的階梯�！毕雽懗鰞�(yōu)美的文章，必須多看優(yōu)秀作文！讀小學(xué)時，我?guī)缀醪豢醋魑臅�，成天就看些漫畫！由于小學(xué)作文成績還不錯，剛進入初中學(xué)習(xí)時，我便想繼續(xù)使用這套方法。然而我錯了，并且大錯特錯！初中作文和小學(xué)作文比起來更難，層次更深，要求的內(nèi)涵更豐富……我改變了讀書方法，我愛上了《兒童文學(xué)》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分?jǐn)?shù)一次比一次高，我的寫作水平一次比一次有進步！學(xué)習(xí)真快樂！活到老，學(xué)到老！學(xué)海無涯苦作舟！學(xué)習(xí)的過程中你感受到的或許是痛苦，但當(dāng)收獲的季節(jié)來臨時，你感覺到的一定是幸福和自豪，快樂將充滿你的內(nèi)心，何樂而不為呢？
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
每個人對“滿足”有不同的理解，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中通過自己的努力達(dá)到目標(biāo)，就會獲得一種快樂和滿足。
看著黑板上“小考倒計時”的時間一天天變少，同學(xué)們心里既緊張又茫然。譚老師看在眼里，急在心里。于是，一套適合我們學(xué)習(xí)的激勵措施應(yīng)運而生�！巴瑢W(xué)們，為了激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性，我和班干們商量好了一種獎勵小紅花的方法。”只見她拿出打印好的激勵表，一邊發(fā)放一邊解讀，“我把近期要復(fù)習(xí)的內(nèi)容列在表格上，希望同學(xué)們每天都按要求復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，并請老師、家長或?qū)W習(xí)互助對子幫忙簽字。你們得到30次簽字后，就可以讓老師在激勵表上印一朵小紅花……”
說來也奇怪，這一方法實施后，原來那些學(xué)習(xí)上的小懶蟲也悄悄地改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，他們主動找老師背誦課文，要簽字。正是這種得到認(rèn)可后的滿足感，驅(qū)使著大家勤奮學(xué)習(xí)。我之前也對學(xué)習(xí)有抵觸心理。自從有了激勵措施以后，漸漸地，我覺得學(xué)習(xí)也不是那么枯燥無味了�！耙粋�、兩個、三個……”我每天復(fù)習(xí)完之后，都在默默地數(shù)著簽字。真不容易��！每個復(fù)習(xí)的知識點都得過關(guān)才能獲得一個簽字�！巴佑�！還差五個簽字，你就可以得到一朵小紅花了。我會滿足你一個小愿望�！卑职止膭钪�，我努力地堅持著。
4月5日那天，我終于如愿以償?shù)氐玫搅说谝欢湫〖t花。我興高采烈地?fù)P起激勵表：“爸爸，看！小紅花！你要說話算話，滿足我一個小愿望——我要和爸爸、媽媽一起去徒步旅游！”爸爸笑瞇了眼，心甘情愿地兌現(xiàn)了他的承諾：“童童，原來你的愿望是這個啊！好，這個周末就滿足你！”周末如期而至，我們一家人穿上家庭裝——沖鋒衣，輕裝上路了。
原來，學(xué)習(xí)也可以很快樂！我在快樂中得到了滿足，這就是幸福的味道！同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們達(dá)到夢想彼岸的風(fēng)帆，只要你細(xì)心尋找，就一定能和我一樣在學(xué)習(xí)中找到快樂和滿足感。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
自從我上一年級之后，我才真真正正的開始成長起來。以前學(xué)前班學(xué)過的東西都沒有現(xiàn)在學(xué)的東西珍貴。
學(xué)習(xí)中雖然有許多煩惱和挫折，但學(xué)習(xí)中也帶有快樂：在一次語文課上，我?guī)缀醺緵]有把周老師講的知識和內(nèi)容記在心上，我一直無精打采地看著語文書，直到這節(jié)課結(jié)束，我又像另一個人似的換了一種性格，像一只剛從籠子里放出來的小老鼠一樣地跑出了教室，在走廊上左看右看，看看有沒有我想要玩的游戲……。又是在一堂語文課中，突然，我發(fā)現(xiàn)周老師今天講的關(guān)于景色的一篇課文，名叫《荷花》。老師告訴我們作者從中寫出的美和自我陶醉的一種美，作者還把自己當(dāng)成一朵美麗的荷花，和蜻蜓、`魚兒交談……老師講得繪聲繪色，讓我并沒有感到課上的像以前那么無聊，并且還很有趣，還讓我們知道了許多寫作文的秘訣，從這節(jié)課開始我就漸漸地開始認(rèn)真地聽講了。
我記得還有一件事使我更明確“學(xué)習(xí)中帶有快樂”的含義：我上課不愛舉手，因為我心里會特別緊張，害怕萬一自己答錯了老師和同學(xué)們會笑話我。記得事情也是在上語文課的時候，我舉手發(fā)言了，我讀錯了一個音，同學(xué)們并沒有笑話我，老師還幫我訂正音準(zhǔn)。那是我四年級舉手最難忘的一次，之所以難忘是因為這次證實媽媽并沒有騙我，老師也沒有騙我。她們說：你答錯了，同學(xué)們并不會笑話你的�，F(xiàn)在我知道她們都說對了，而且你答錯了老師并不會笑話你，還會訂正你的錯誤，讓你從中得到鍛煉，使所學(xué)的知識更加牢固。慢慢地我就不象從前那樣害怕舉手發(fā)言了。從這里我也體會到了“學(xué)習(xí)中帶有快樂”的含義。
在一次數(shù)學(xué)競賽中我獲得了三等獎，有點驕傲了，可畢竟人外有人，天外有天。肯定會有比我好的學(xué)生，再說，我獲得的又不是一等獎。但是，老師讓我來比賽，肯定是很信任我，我不能辜負(fù)老師對我的期望，當(dāng)然別的同學(xué)也不能。不過，這次的數(shù)學(xué)競賽讓我很快樂，讓我也從中感受到“學(xué)習(xí)中帶有快樂”
這兩件事情在別人的眼里根本一點都不起眼，但在我心里卻是一件“無價之寶”。
然而，在我學(xué)習(xí)中，我有門科不好的，例如：科學(xué)，數(shù)學(xué)，美術(shù)，英語等。當(dāng)然，我也有門科好的，比如：語文，音樂，電腦等。門科最不好的我認(rèn)為就是數(shù)學(xué)了，每次我考試的時候，之所以答錯了都是因為我太粗心了，寫完題目不知道檢查。門科最好的我認(rèn)為是語文，每次考試我覺得考得都算好了，分?jǐn)?shù)都在80分以上了！
不過，學(xué)習(xí)不是靠嘴說的，是靠實際行動來證明給大家看的，再說，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的。所以，從小就要好好學(xué)習(xí)！
每個人在學(xué)習(xí)中都有不開心不快樂的事，也有學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱，但學(xué)習(xí)中也有帶有快樂�。∥蚁矚g現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我會努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇7
我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來；它能把我們祖國山河描繪下來；它能把動人的事情敘述下來；它能把人的思想抒發(fā)出來......
每當(dāng)我把一篇篇成功寫好的作文寫完時，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字，有沒有語句通順；另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了，太美妙了。每當(dāng)老師在課上朗讀我的餓作文時，我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過，仿佛可愛的大拇指也在我的餓面前舉過。。。。。。當(dāng)時，我得到了快樂的榮譽，這是我值得高興的一點。當(dāng)我去聽，去閱讀別人的文章后，心里很難受，頓時，我決得別人寫的文章比我好多拉，同時我也在別人的文章里穴道了許多知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好......
作文��！你雖然給了我快樂，但也給了我不少的煩惱啊每當(dāng)想怎么樣寫作文時，我都會挖空心的去想。越是在發(fā)愁，越是靜不下心，腦子就自然回一片空白，要把作文寫好，也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當(dāng)問別人怎么寫的時候，臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂和煩惱是相對應(yīng)的。只要把煩惱克服才能得到快樂，我相信我自己能克服的。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇8
最近我迷上了讀書，特別是益智、科幻或童話類的書，讓我深深沁入到故事當(dāng)中，感受主人公的喜怒哀樂，享受美妙的故事情節(jié)。這要感謝我的爸爸，他一有空閑，就會帶我到書店。那里有種類齊全內(nèi)容豐富的書籍，簡直就是書的海洋，我最大的樂趣就是找到我想看的圖書，而且可以準(zhǔn)許我買一到兩本喜歡的書。
要問我，讀書有什么樂趣，我會告訴你：讀書可以使我融入故事的情節(jié)當(dāng)中，充分發(fā)揮我的想象，享受不一樣的感受。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天楓葉滿樹，冬天雪花飛舞，期間主人公跌宕起伏的精彩故事情節(jié)，讓我的心也隨之糾作文結(jié)。
白雪公主的美麗、灰姑娘的聰明、鼴鼠的遠(yuǎn)大理想以及《每天一個思維游戲》的開拓學(xué)習(xí)，使我在感受精彩故事的同時，增長了知識，豐富了閱歷，感受到了友誼的真善美。
每天做完作業(yè)，我就開始看書。當(dāng)看到故事中有人受傷或受到委屈時，我也會傷心落淚，遇到主人公高興歡快時，我會控制不住地手舞足蹈哈哈大笑�！睹刻煲粋�思維游戲》開拓了我的思維，增長了我的知識。
書給我?guī)砹藲g樂，讓我深深地融入精彩的情節(jié)中。書讓我增長了知識，積累了許多優(yōu)美詞句，提升了我的寫作能力。我將堅持讀書，在快樂中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇9
學(xué)習(xí)如風(fēng)，可以吹綠大江南北；學(xué)習(xí)如雨，可以滋潤天下萬物；學(xué)習(xí)如風(fēng)似雨，輕輕地吹醒我沉睡的心靈，慢慢地滋養(yǎng)我健康的'成長。成長的慢慢長路中，我逐漸感受到：學(xué)習(xí)真是快樂的事。
小時候，我見爸爸老是伏案看書和寫作，感到迷惑不解，忍不住問爸爸，“爸爸，你在干什么呢？”爸爸抬起頭微笑地說，“孩子，我在學(xué)習(xí)�！薄皩W(xué)習(xí)很有趣？”我疑惑地問�！爱�(dāng)然，人生最大的快樂，莫過于學(xué)習(xí)。”爸爸微笑中帶點神秘。在我幼小的心靈中，爸爸，就是我心目中的神，無所不能，無所不會。我深信，學(xué)習(xí)的目的就是在享受快樂并分享快樂。
后來呀，我?guī)衔野⒇偟男~進夢寐以求的小學(xué)大門，充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。難以忘懷的是那一節(jié)語文的課，猶記得那節(jié)課上的是《裝在信封里的小太陽》。課前，我認(rèn)真閱讀和思考問題；課堂上，面對眾多的聽課老師，我一次又一次跟同學(xué)們熱烈討論，一次又一次舉起我小手；課后，杜老師狠狠的表揚我，說我是個“最懂得學(xué)習(xí)的孩子”。那一刻，我深深享受到學(xué)習(xí)過程給帶來的無窮的快樂。
去年，看了《孝女彩金》電影之后，我去參加《我心中的彩金》演講比賽。那一天，天氣特別暖和，我穿上我最鐘愛的白色連衣裙，打扮成得天使一般，站在臺上，面對成百上千雙眼睛，我自信而自豪的展示我演講的魅力，聲情并茂、如泣如訴，講述了一個山區(qū)少女至情至性至孝坎坷而不平凡的傳奇人生。臺下傳來一陣陣熱烈的掌聲，那一瞬，我已把我所學(xué)的知識發(fā)揮到淋漓盡致，為我多年來努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，深感難于言表的快樂和由衷的自豪。
而今，每當(dāng)學(xué)會了新的知識，我都會有一種莫名的喜悅；每當(dāng)解開數(shù)學(xué)的難題，我的喜悅之情油然而生；每當(dāng)積極辯論，理解古詩文的意思，我的快樂之情噴涌而出；每當(dāng)探討出英語詞匯的奧妙，我的興奮之情溢于言表；每當(dāng)看到了前所未見的細(xì)胞，了解從未接觸過的歷史術(shù)語，掌握了聞所未聞的地理名詞，懂得了關(guān)注時事政治……那種快樂，如風(fēng)如雨，如夢如幻，令人難于忘懷。
學(xué)習(xí)，這是一件多么快樂的事情�。�
學(xué)習(xí)快樂作文 篇10
學(xué)習(xí)，乃是學(xué)生們的快樂源泉�！}記
小劇場一
魯迅有句話說得好，買題是學(xué)生時代的一大樂事，年年刷，天天刷，無與倫比的快樂，你值得擁有（不是）。
看著新華書店里每年都在更新版本的五三，綠油油的，無時無刻不在引誘我刷題的靈魂，我不禁流下了興奮的淚水，伸出顫巍巍的雙手，打開微信支付，只聽“滴”的一聲，五三它屬于了我。
五三對我說：“買下了我就要對我負(fù)責(zé)哦�！�
我對上五三綠油油的的大眼，深情的說：“抱歉寶貝，我要做一個好學(xué)生，我要把所有的題都買來與你作伴，日日沐浴在知識的海洋，還有什么比學(xué)習(xí)更快樂呢？”
五三恍然大悟，緊緊依靠在我的胸膛，體貼至極地看著我：“學(xué)習(xí)這么快樂，那為什么新冠也不多讀讀書，享受知識的狂潮，領(lǐng)略九年義務(wù)制教育的靈魂呢？”
我瞪大了我的雙眼，又一次領(lǐng)悟到了他的智慧。
學(xué)習(xí)嘛，不管是人不是人，只要來到中國這片和諧友善積極向上的大土地，都是要體驗九年義務(wù)制教育的靈魂。畢竟有句話說的好：“不學(xué)習(xí)沒出路�！碑�(dāng)今社會，病毒也要與時俱進(抗疫一線人員：我謝謝你)。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小劇場二
你看著電腦屏幕，不由得沉默下來。
老師上的課，生動活潑，精妙絕倫，富有大江山水的眼界，深刻獨立的思想，你不禁感嘆道：“老師在假期中也這么努力優(yōu)秀，看來我們也要緊跟老師的腳步走向?qū)W習(xí)物理的光明大道�！蹦愫苁菄@息的搖了搖頭，剛想整理一下發(fā)型，卻發(fā)現(xiàn)了一個致命的問題——頭發(fā)都去哪兒啦？（頭發(fā)都去哪兒啦~還沒好好感受你就禿啦~頭發(fā)都去哪兒啦~還沒好好學(xué)物理頭發(fā)就沒啦~）
你怔然的臉上登時爬上了：我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我禿頭。學(xué)的越愛越禿，那么，側(cè)面說明我愛學(xué)習(xí)。
從此以后，你在學(xué)習(xí)物理的路上越走越遠(yuǎn)，留下了一個…禿頭的背影。
在學(xué)弟學(xué)妹問你為什么你物理學(xué)的那么好的時候，你告訴他們：“自從頭禿了以后，我就堅定了我的志向，畢竟沒有了發(fā)量的憂慮，我可以潛心鉆研我的愛�！�
送給那些學(xué)物理學(xué)到禿頭的校友。
【【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文合集10篇】相關(guān)文章：
【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文300字6篇02-17