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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)快樂作文

時(shí)間:2022-02-04 09:07:18 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)快樂作文匯編五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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學(xué)習(xí)快樂作文 篇1

  很小的時(shí)候,媽媽就說(shuō)我是個(gè)愛讀書的小姑娘!從最初的古詩(shī),到童話,到科學(xué)書籍,再到現(xiàn)在的兒童文學(xué)......

  每個(gè)年齡段,我都有我自己愛讀的故事,并時(shí)常出現(xiàn)令人啼笑皆非的小故事,例如兩歲多的時(shí)候,我會(huì)念的第一首古詩(shī)就是"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,但小時(shí)候調(diào)皮的我經(jīng)常把這首詩(shī)念成"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒垃圾桶”,惹的大人們都笑了......

  童話故事一直是我的最愛,童話里的心地善良的美人魚讓我覺得很敬佩,貪婪的漁夫的妻子讓我很生氣,美麗的白雪公主讓我想和她成為好朋友......

  現(xiàn)在的我愛看科學(xué)書籍和兒童文學(xué),我最喜歡的科學(xué)書是媽媽幫我買的《神奇校車》,書里有我非常非常喜歡的弗瑞絲小姐,她經(jīng)常會(huì)帶我們?nèi)ンw驗(yàn)各種神奇的感覺,并在體驗(yàn)中讓我們學(xué)到了知識(shí);我最近看的一本書是《快樂日記》,這是姚老師推薦給我們的課外書,里面有許多同學(xué)的優(yōu)秀文章,我非常喜歡看......

  讀書真好!我一定要開心讀書,快樂學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇2

  一提到學(xué)習(xí),可能會(huì)讓因?qū)W習(xí)而快樂而自豪的人感到快樂;因?qū)W習(xí)而苦惱而憂愁的人感到憂愁。想一想自己埋頭在書海中盡情的遨游,同學(xué)們投來(lái)艷羨的目光,你會(huì)覺得無(wú)比的自豪,快樂……

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)真的很快樂,當(dāng)你花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),善于思考,作別人不能做的數(shù)學(xué)難題,作別人得不了高分的閱讀理解,讀別人不會(huì)讀的英文單詞。這樣,你不僅會(huì)在同學(xué)們面前抬起頭。還會(huì)取得好成績(jī),和家人一齊分享這因自己的'努力換來(lái)的成果。這就是學(xué)習(xí)的快樂之處。

  學(xué)習(xí)真的很快樂。只要你付出了,就一定有收獲。只要你努力了,就一定有成果。記得在六年級(jí)時(shí),那正是晚上,我對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣,所以先作的數(shù)學(xué)。當(dāng)我順利的完成了倒數(shù)第二道題時(shí),我信心滿滿的說(shuō):“終于沒有遺憾的做完了,保證正確率達(dá)99%”因?yàn)槲野阉械念}都寫出了過(guò)程。我胸有成竹地開始做最后一道題,可是我想了又想,作了又作,試了又試,百思不得其解,不知死了多少腦細(xì)胞,困得我哈欠連天,困歸困,可是睡不著,因?yàn)槲彝坏粑椅唇忾_的“迷”。

  所以我又振奮精神,不停地試著所有可能的答案和步驟。我努力的想啊想,終于把它解開了,我伸了伸腰,此時(shí)所有的睡魔都被我“堅(jiān)貞不屈”的精神驅(qū)走了,反之越來(lái)越有精力。我高興的想象明天老師問(wèn)這道題誰(shuí)會(huì)時(shí),我坦然自豪的舉起手,大膽的站起來(lái),胸有成竹的念我寫的過(guò)程和結(jié)果。然后,老師又說(shuō):“非常好,請(qǐng)坐!辈⑶夷樕蠋е认榈男θ莺椭С值哪抗狻ky道這不也是努力學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂嗎?

  學(xué)習(xí)真的很快樂,當(dāng)你努力學(xué)習(xí)知識(shí),貪婪的呼吸著書香,在和別人比自己所學(xué)的知識(shí)時(shí),打開你的“資料儲(chǔ)存庫(kù)”,在贏得別人時(shí),你才知道原來(lái)學(xué)習(xí)那么重要。這就是學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂。

  同學(xué)們,盡情的在知識(shí)的海洋中開闊視野,盡情的遨游。有閑情雅致的生活在前方等你。前面有橄欖枝,有金孔雀,有曼陀鈴。難道你不想在理想的境界尋求快樂嗎?讓學(xué)習(xí)給你帶來(lái)自豪快樂吧!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇3

  星期六,空氣涼爽,微風(fēng)拂面,我懷著雀躍的心情來(lái)湘潭日?qǐng)?bào)社會(huì)議廳聽大學(xué)生哥哥陳送軍講自己成功的故事。

  哥哥閃亮登場(chǎng)的時(shí)候,剛好麥克風(fēng)有些問(wèn)題,可是陳送軍哥哥卻好輕松,沒有沮喪,和嘰嘰喳喳的小記者們開始分享自己快樂學(xué)習(xí)、收獲成功的經(jīng)歷。

  其實(shí)我自己也有體會(huì),學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難而枯燥的過(guò)程。平時(shí)老師和爸爸媽媽都有在耳邊嘮叨,教導(dǎo)我要爭(zhēng)第一,要堅(jiān)持,要品學(xué)兼優(yōu)。我知道他們的期望,可是他們一開口,我就覺得有些煩。但是今天哥哥的演講我就愛聽,也愿意按照哥哥的教導(dǎo),做到最好。

  哥哥講故事的同時(shí),還發(fā)禮物給我們。他自己的故事也逗得我們哈哈大笑!白鍪孪茸鋈,做人先講話,講話先立德”,我每天被要求努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在才知道要有品德、有愛心,才會(huì)有朋友和更廣闊的世界!我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常遇到困難,我感覺我用了100%的努力,可成績(jī)總不如爸爸媽媽的意。

  哥哥告訴我“學(xué)習(xí)為自己”,“困難是紙老虎”。既然是為了自己,那學(xué)什么我都不會(huì)害怕,也一定要像哥哥一樣有自己獨(dú)立的思想,能對(duì)他人“付出愛”,自己收獲快樂!收獲成功!

學(xué)習(xí)快樂作文 篇4

  學(xué)習(xí)是人生道路上的啟明燈,指引我們走向成功;學(xué)習(xí)是連綿的細(xì)雨,澆灌了我們渴望知識(shí)的幼苗;學(xué)習(xí)是神奇的鑰匙,幫助我們打開智慧殿堂的大門。

  學(xué)習(xí)充實(shí)了我的生活,讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我懂得了很多道理,讓我可以獨(dú)立解決很多問(wèn)題,學(xué)習(xí)豐富了我的眼界,讓我可以看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步,學(xué)習(xí)帶給我的東西讓我終身受益。

  學(xué)習(xí)又何嘗不是快樂的呢?從我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就開啟了我漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。在生活中我遇到某些困難或是煩惱的時(shí)候,最能讓我放松一下,調(diào)整心情的事情,就在課余時(shí)間里的讀書。在讀書的時(shí)候,我好像跟誰(shuí)主人公一起漫游,又好像與書的作者面對(duì)面的交談,在書中,我可以知道不同人心中所想,能站在不同角度看世界,也可以了解不同年代不同國(guó)家的生活背景和歷史事跡。在讀書時(shí)我有時(shí)竟忘記了時(shí)間,忘記了周圍的人,甚至忘記了自己。我在讀《八十天環(huán)游地球》時(shí)仿佛與主人公一起到達(dá)世界各地,讀《童年。》時(shí)被阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)樂觀而動(dòng)容,讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)為夏洛與朋友之間的真摯友情而贊嘆,讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》時(shí)被格里那凡爵士樂于助人的精神所熏陶。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,在我們苦惱時(shí),學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)快樂,失望時(shí),學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)安慰,漫無(wú)目的的徘徊時(shí),學(xué)習(xí)可以幫我們找到理想的目標(biāo)。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)是沒有止境的,我所學(xué)到的這些只是茫茫大海里的一滴水,在學(xué)習(xí)這條道路上我才剛剛邁出第一步。

學(xué)習(xí)快樂作文 篇5

  每個(gè)人對(duì)“滿足”有不同的理解,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中通過(guò)自己的努力達(dá)到目標(biāo),就會(huì)獲得一種快樂和滿足。

  看著黑板上“小考倒計(jì)時(shí)”的時(shí)間一天天變少,同學(xué)們心里既緊張又茫然。譚老師看在眼里,急在心里。于是,一套適合我們學(xué)習(xí)的激勵(lì)措施應(yīng)運(yùn)而生。“同學(xué)們,為了激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性,我和班干們商量好了一種獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法。”只見她拿出打印好的激勵(lì)表,一邊發(fā)放一邊解讀,“我把近期要復(fù)習(xí)的內(nèi)容列在表格上,希望同學(xué)們每天都按要求復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,并請(qǐng)老師、家長(zhǎng)或?qū)W習(xí)互助對(duì)子幫忙簽字。你們得到30次簽字后,就可以讓老師在激勵(lì)表上印一朵小紅花……”

  說(shuō)來(lái)也奇怪,這一方法實(shí)施后,原來(lái)那些學(xué)習(xí)上的小懶蟲也悄悄地改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,他們主動(dòng)找老師背誦課文,要簽字。正是這種得到認(rèn)可后的滿足感,驅(qū)使著大家勤奮學(xué)習(xí)。我之前也對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸心理。自從有了激勵(lì)措施以后,漸漸地,我覺得學(xué)習(xí)也不是那么枯燥無(wú)味了!耙粋(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我每天復(fù)習(xí)完之后,都在默默地?cái)?shù)著簽字。真不容易!每個(gè)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)都得過(guò)關(guān)才能獲得一個(gè)簽字!巴,加油!還差五個(gè)簽字,你就可以得到一朵小紅花了。我會(huì)滿足你一個(gè)小愿望!卑职止膭(lì)著我,我努力地堅(jiān)持著。

  4月5日那天,我終于如愿以償?shù)氐玫搅说谝欢湫〖t花。我興高采烈地?fù)P起激勵(lì)表:“爸爸,看!小紅花!你要說(shuō)話算話,滿足我一個(gè)小愿望——我要和爸爸、媽媽一起去徒步旅游!”爸爸笑瞇了眼,心甘情愿地兌現(xiàn)了他的承諾:“童童,原來(lái)你的愿望是這個(gè)!好,這個(gè)周末就滿足你!”周末如期而至,我們一家人穿上家庭裝——沖鋒衣,輕裝上路了。

  原來(lái),學(xué)習(xí)也可以很快樂!我在快樂中得到了滿足,這就是幸福的味道!同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們達(dá)到夢(mèng)想彼岸的風(fēng)帆,只要你細(xì)心尋找,就一定能和我一樣在學(xué)習(xí)中找到快樂和滿足感。

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