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關(guān)于班級(jí)的作文

我眼中的班級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-29 09:35:49 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于我眼中的班級(jí)作文(精選8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我眼中的班級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我眼中的班級(jí)作文(精選8篇)

  我眼中的班級(jí)作文 篇1

  每一位同學(xué)都有自己眼中中的班級(jí),我也有。我想:既然是屬于我們的班級(jí),應(yīng)該就要比別班更嚴(yán)格要求。然而,我眼中中的班級(jí)就應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的班集體。

  我眼中中的班級(jí)是充滿愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神的班級(jí)。我們班不管誰(shuí)有困難、也不管困難有多大,只要一方有難,我們八方支援。然而我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)盡力幫助班上的任何一個(gè)人,在這個(gè)班集里,我們會(huì)感到家庭般的溫暖,兄弟姐妹般的友情。能讓我們樂(lè)觀自信、活潑堅(jiān)韌。對(duì)一切人類優(yōu)秀文化成果都感興趣。不僅能讀唐詩(shī)宋詞三字經(jīng),還能張口閉口說(shuō)“Hello”。每次考試,我希望我們班都是所有班級(jí)中最好的。

  在學(xué)習(xí)方面,希望同學(xué)們都能夠如饑似渴地渴望著知識(shí)的海水,用來(lái)澆灌自己那不充實(shí)、不肥沃的學(xué)識(shí)田地。努力讀好每一科,不偏科。做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。在老師講話的時(shí)候,底下不要有小動(dòng)作、悄悄話出現(xiàn)。動(dòng)時(shí)生龍活虎,開口則演說(shuō)辯論,動(dòng)手則實(shí)驗(yàn)探究。還應(yīng)歌聲與書聲齊飛揚(yáng),筆墨與油彩共飄香。盡力配合好老師的每一堂課。留給每一位老師好的印象,能夠讓老師們提起好的班級(jí)時(shí),第一個(gè)就想到我們(九)班。并且上學(xué)不遲到,作業(yè)按時(shí)交,上課自己管好自己的嘴巴,這樣班級(jí)才能安靜。

  這就是我眼中的七(九)班,一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)體。

  我眼中的班級(jí)作文 篇2

  我的心中一直有一個(gè)我理想的班級(jí),這樣的班級(jí)會(huì)使每個(gè)人都快樂(lè)、開心。下面我就來(lái)介紹介紹我眼中中理想的班級(jí)。

  我認(rèn)為現(xiàn)在班級(jí)的名字都太平凡啦;太普通啦;太不響亮啦。如:一一班、三六班等等......這樣的班級(jí)名字太多啦。我想根據(jù)每個(gè)班的特征、優(yōu)點(diǎn)等來(lái)進(jìn)行班級(jí)的名字,比如班里的同學(xué)都很愛(ài)講笑話,聽笑話那就叫它“笑話之班”;還有班里的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書,那就叫書香班級(jí)......當(dāng)然還有許多,而且每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)班級(jí)的特征、優(yōu)點(diǎn)來(lái)不定時(shí)地變換名字。

  而且,有的班級(jí)桌椅擺放不整齊,我希望每個(gè)同學(xué)都要有責(zé)任心幫著擺放桌椅,不應(yīng)該是教室桌椅擺放不起;還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的,要干凈、整潔。

  我還希望每個(gè)班級(jí)的學(xué)生不要太多,最好每個(gè)班30個(gè)學(xué)生,否則,老師不但不好管理,而且也會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績(jī)下滑,變成差學(xué)生。

  最后,我就希望每個(gè)同學(xué)都在快樂(lè)中生活,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)第一。

  這就是我眼中理想的班級(jí),你呢?

  我眼中的班級(jí)作文 篇3

  班級(jí),顧名思義,就是一個(gè)和睦的集體,一個(gè)溫馨的大家庭。每個(gè)生活在班級(jí)中的同學(xué)都應(yīng)該相親相愛(ài)、和諧共處。

  我眼中中的班級(jí),是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的班級(jí)。愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。身為炎黃子孫,要滿懷愛(ài)國(guó)之情。無(wú)限熱愛(ài)祖國(guó)的山河大地、風(fēng)土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化;衷心歡慶祖國(guó)的巨大變化。

  我眼中中的班級(jí),是一個(gè)遵守紀(jì)律的班級(jí)。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。如果不去執(zhí)行,班級(jí)就會(huì)失去秩序。

  我眼中中的班級(jí),是一個(gè)知錯(cuò)就改的班級(jí)。每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò),就算是天才也有失誤的時(shí)候,而當(dāng)我們犯錯(cuò)以后,有沒(méi)有認(rèn)真悔改呢?其實(shí),犯錯(cuò)并不可怕,不過(guò)得知道知錯(cuò)就改,以其為前車之鑒,避免重蹈覆轍。

  我眼中中的班級(jí),是一個(gè)擁有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,我們就會(huì)熱愛(ài)這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,從而使我們更具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反,如果我們?nèi)狈s譽(yù)感,不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力,這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn),如果變成這樣,必然會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律渙散和意志的消沉。

  我眼中中的班級(jí),是一個(gè)善于合作的班級(jí)。我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)、熱情合作的實(shí)際行動(dòng)展示給大家,讓他人樂(lè)于與你合作,與你交流,這樣,班集體才會(huì)充滿了活力。

  我眼中中的班級(jí),是一個(gè)相濡以沫的班級(jí)!凹河⒍⑷,己欲達(dá)而達(dá)人。” 在集體生活中,難免會(huì)發(fā)生摩擦。這時(shí),應(yīng)該推己及人,換位思考,以人為本。大家相親相愛(ài)、互幫互助,做事做得合情合理,使人心悅誠(chéng)服。

  我眼中中的班級(jí),是一個(gè)追求完美、力求發(fā)展的班級(jí)。天下沒(méi)有絕對(duì)的十全十美,只有在對(duì)照對(duì)比后才比較得出完美與否。一個(gè)領(lǐng)域完美了,在另一個(gè)領(lǐng)域還很不完美。正因有不完美,才激勵(lì)人不斷去求發(fā)展,求進(jìn)步。把完美看成一種境界,不是片面苛求,而是激勵(lì)追求,使它更臻完善。

  我眼中的班級(jí),永遠(yuǎn)都是我避風(fēng)的港灣,永遠(yuǎn)都是我的家,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  我眼中的班級(jí)作文 篇4

  一年前,我正式加入12班這個(gè)大家庭。

  一年多來(lái)來(lái),它給了我多少溫暖,多少回憶。∵@一年來(lái),在老師的培養(yǎng)下,我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái),在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步;叵肫鹞覀兂踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候,真是一群調(diào)皮無(wú)知的孩子。但現(xiàn)在,已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí),并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無(wú)知,這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。

  這使自己無(wú)比感激,感激老師的無(wú)私付出,也感激123班給自己帶來(lái)的溫暖。每當(dāng)要旅游時(shí),班上的班干部總是走在最前面,車廂里時(shí)常還傳出老師關(guān)心的聲音“請(qǐng)暈車的同學(xué)那好塑料袋,貼好暈車貼,或吃暈車藥!”一路上,大家都很興奮,時(shí)時(shí)放歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心想吐,就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。

  作為12班的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到12班這個(gè)集體的溫暖。12班,這個(gè)名字非常親切,在這個(gè)使人溫暖的123班大家庭里,我學(xué)到了知識(shí),明白了道理,結(jié)交了朋友,這是多么令人難忘。12班給我?guī)?lái)的溫暖,我將銘記于心。

  我眼中的班級(jí)作文 篇5

  每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色,我們班的人更是各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處。

  說(shuō)到我們班,在我眼中,是特別調(diào)皮的,有時(shí)也是特別爭(zhēng)氣的。

  記得有一次,班主任去西校區(qū)聽課,語(yǔ)文老師又不在,英語(yǔ)老師在自己班上課。老師不在,我們班的人便無(wú)法無(wú)天了。瞧,孫樂(lè)天站在桌上準(zhǔn)備為我們高歌一曲,差學(xué)生的舉動(dòng)早已讓班長(zhǎng)有了不去找體育老師的想法。如今,班長(zhǎng)也跟著開始講話,這一次我們班的行為早已傳遍千千萬(wàn)萬(wàn)老師的耳中,我們班便成人人心目中的“差班”。

  我們?yōu)槔罾蠋煖?zhǔn)備的驚喜,也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子,畢竟別的老師一想到她,那就是“差班”的老師,這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師為了爭(zhēng)口氣,把我們的副科全變成了“心理”課,還威脅我們,說(shuō)如果這次考不好,就停了我們班所有的副科。我們班為了上副科,每天上課走神的都少了不少,上課認(rèn)真的人多了,自然考的還不錯(cuò)。

  這就是我眼中的班級(jí),時(shí)好時(shí)壞的班級(jí)。

  我眼中的班級(jí)作文 篇6

  在我們五(1)班教室里,有一個(gè)深藏不露的角落,那里有一個(gè)大約兩米多高,一米五寬,用咖啡色木頭做的一個(gè)書架,是我們班的圖書角。別看圖書角這么小,一行行一排排整齊的圖書,起碼也有兩百多本吧!它散發(fā)出濃濃的書香,誘惑著我們心里癢癢的。每到中午這里熱鬧非凡,有借書的、有還書的、還有站在那里查閱書架上的書的。五花八門各種姿態(tài),哈哈!圖書角可是我們?cè)谛i喿x的家。在那里我們忘情地閱讀,享受著閱讀的快樂(lè)。

  這里有童話類的書籍,把我們引進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界;科普類的書籍,為我們敞開通往科學(xué)世界的大門;名著類的書籍,在字里行間表現(xiàn)了作家們不同的風(fēng)格,讓我們?cè)趯懽鞣矫媸芤娣藴\;故事、小說(shuō)類的書籍,讓我們?cè)谝徊ㄈ鄣墓适虑楣?jié)中,感受到了主人公優(yōu)良的品格,真善美的情操……圖書角——名副其實(shí)的知識(shí)海洋。

  “讀書節(jié)”的到來(lái),書蟲們開心得合不攏嘴。圖書角更加繁華。每個(gè)小組都把“好書推薦”的展示板,排放在這里,每個(gè)人都介紹了自己閱讀過(guò)的好書,精彩的文章,讓大家智慧共享。同學(xué)們還積極地把自己珍藏的一些好書從家里帶到學(xué)校來(lái),大概三百多本吧!都擺放在圖書角,班級(jí)圖書角的書籍越來(lái)越多了,品種也越來(lái)越豐富了。

  同學(xué)們都熱愛(ài)班里的圖書角,大家非常關(guān)心圖書角的環(huán)境優(yōu)美,把書架上各種各樣的`好書,排放得整整齊齊,而且還把書架裝飾得很精致,有可愛(ài)的布娃娃、軟軟的小玩偶,綠色的盆栽植物等等,圖書角更美了。同學(xué)們來(lái)圖書角的頻率也越來(lái)越高了。一到課間或者午休時(shí)間,圖書角就像熱鬧的集市,同學(xué)們嘰嘰喳喳的就像一群小鳥,一會(huì)兒熱鬧的借書、一會(huì)兒安靜地看書,借書、還書,忙得圖書管理員不知所措。

  同學(xué)們就是這樣,每天遨游在知識(shí)的海洋里,攀登在書籍的階梯上,書香伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我眼中的班級(jí)作文 篇7

  記得四年級(jí)開學(xué)的第一天,我走在去學(xué)校的路上,激動(dòng)的心怦怦直跳。我們的新老師會(huì)是怎樣的呢?我們的新同學(xué)又是怎樣呢?我真想快點(diǎn)知道。

  新來(lái)的班主任叫劉老師,她看上去年紀(jì)30歲左右(老師說(shuō)有40歲了),她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑亮澤,還有一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。劉老師講課生動(dòng)有趣,課堂氣氛十分活躍。當(dāng)我們表現(xiàn)不好的時(shí)候,劉老師會(huì)耐心地指導(dǎo)我們;當(dāng)我們表現(xiàn)認(rèn)真的時(shí)候,劉老師會(huì)開心地露出笑臉。

  我們班的同學(xué)都非常努力,在體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)努力拼搏,積極向上,獲得了集體項(xiàng)目所有第一名;在課堂上,我們坐姿端正,安靜地等待老師的到來(lái);在全班同學(xué)連續(xù)四周的努力下,我們拿到了“行為規(guī)范免檢班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的努力,大家才會(huì)取得這么好的成績(jī)。

  我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很好,打開窗戶,撲面而來(lái)的就是清新的空氣。窗戶清澈明亮;地板、桌子一塵不染;桌子和凳子擺放得整整齊齊。

  這就是我們的新班級(jí),一個(gè)我眼中完美的新班級(jí)。

  我眼中的班級(jí)作文 篇8

  在我眼中,班級(jí)充斥著喜怒哀樂(lè)。我的班級(jí)有嚴(yán)肅,有歡樂(lè),有激情,有惆悵。在我眼中,班級(jí)是變化莫測(cè)而又豐富多彩的樂(lè)章。

  一、彌撒曲mass

  “鈴”,上課了。老師面帶微笑進(jìn)入教室,喧鬧的教室里立刻平靜下來(lái)。課上,只聽見老師悉心的授課,只看見同學(xué)們手中的筆不斷地寫畫著,帶著信心與對(duì)知識(shí)的憧憬。數(shù)學(xué)課上,老師的每一筆演算,同學(xué)們都認(rèn)真記錄;英語(yǔ)課上,老師的每一條詞語(yǔ)搭配都與同學(xué)們渴慕知識(shí)的目光相交;語(yǔ)文課上,老師的每一個(gè)字詞解析,同學(xué)們都銘記在心;物理課上,老師板書的每一條公式定律,都會(huì)使同學(xué)們進(jìn)入新一輪的討論;歷史課上,老師分析的一道道啟示意義,同學(xué)們點(diǎn)頭似意猶未盡……那莊嚴(yán)肅穆,那認(rèn)真刻苦,那對(duì)知識(shí)的崇拜與敬仰,拼奏成莊重典雅的彌撒曲。

  二、小步舞曲minuet

  “鈴”,下課了。隨著老師走出教室,同學(xué)們又開始享受課間的歡樂(lè)時(shí)光。處于較高樓層的班級(jí),也就多了一份狹窄。但也未必,在大課間的20分鐘,同學(xué)們悠哉的沿著跑道在操場(chǎng)上散步,也有的同學(xué)到校園一角的引體向上區(qū)游戲,你做你想做的事,我沿著我想走的路散步,好不愜意。與幾個(gè)朋友邊聊天邊散步,邊聊天邊競(jìng)技,課上的緊張和繃緊的神經(jīng)在課間得到放松,幾句朋友間的玩笑令人舒暢,心里只剩下歡樂(lè)與陽(yáng)光。猶如小步舞曲一般輕柔,令人放松。

  三、狂想曲rhapsody

  初一校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,由于原先報(bào)接力賽的一個(gè)同學(xué)身體不適,我被老師臨危任命,參加了接力。我不擅長(zhǎng)跑步,但也只好硬著頭皮,死馬當(dāng)做活馬醫(yī)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們也是剛剛處在一個(gè)班級(jí),互相都不算太了解。我被安排在第三棒,我知道,第三棒的重要性。等到我接棒的時(shí)候,就死命向前沖。一瞬間,就在我接棒的一瞬間,我聽到了一種聲音,來(lái)源于那些我熟悉的聲線,那震耳欲聾的,整齊的“徐瀾,加油!”不絕于耳,沖到本班前面的時(shí)候,我看到,同學(xué)們呈階梯狀站立,目光在追隨著我的腳步,我不覺(jué)心頭一震,加快了腳步,等到我交棒的時(shí)候,翻身癱倒在地上,手放在頭上,大口大口的喘氣。不覺(jué),有眼淚滑落,我在心中念道:“同學(xué)們,謝謝!毙菹⒘艘粫(huì),我起身,走向班級(jí)。有同學(xué)給我遞上水。當(dāng)時(shí),那聲音,瘋狂而激烈,慷慨激昂,譜寫了一篇最動(dòng)聽的狂想曲。

  這就是我眼中的班級(jí)樂(lè)章,有歡樂(lè),有汗水,有激情,有嚴(yán)謹(jǐn)。她變幻莫測(cè),魅力四射。

  這就是我的班級(jí)樂(lè)章。

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