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我親愛(ài)的老師作文

時(shí)間:2021-10-17 16:38:19 關(guān)于我的作文 我要投稿

我親愛(ài)的老師作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的我親愛(ài)的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我親愛(ài)的老師作文7篇

我親愛(ài)的老師作文1

親愛(ài)的老師:

  您好嗎?身體健康吧!光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活如煙似霧地從眼前飄過(guò)去了,在這個(gè)漫長(zhǎng)的五彩繽紛的小學(xué)生活中,是您用雙手給我們編織了一個(gè)多姿多彩童年;是您用知識(shí)甘露滋潤(rùn)了我們這些祖國(guó)的花朵。您的音容笑貌,像溫暖的春風(fēng)吹開我的心扉。對(duì)于您這些年來(lái)用心良苦、不辭勞苦的諄諄教導(dǎo),我現(xiàn)在仍然歷歷在目,感到熱淚盈眶,心潮澎湃。老師,趁著這次寫作的機(jī)會(huì),我想傳達(dá)心里對(duì)您用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了感激之情。

  老師,您知道嗎?從前,我對(duì)學(xué)習(xí)的每篇課文都感到枯燥乏味?勺詮哪(dāng)了我的語(yǔ)文老師之后,我的每節(jié)課都充了滿歡聲笑語(yǔ),而不是沉悶無(wú)聊,我才發(fā)掘出語(yǔ)文的興趣和所學(xué)課文的意義與內(nèi)涵,真正喜歡上了語(yǔ)文。上課前,您不是開門見山地講課,而是興致勃勃地介紹課文的來(lái)歷,提高我們對(duì)課文的興趣與加深對(duì)課文的理解。您滿腔熱情地朗讀課文,讀美景時(shí),您娓娓娓動(dòng)聽的聲音和生動(dòng)美妙的語(yǔ)言,仿佛讓我們置身于鳥語(yǔ)花香的境界;而說(shuō)到悲傷的故事情節(jié)時(shí),您深情的眼睛流露出無(wú)限的情感,使我們身同感受到主人公的痛苦經(jīng)歷;接著,您讓我們模仿您的聲音,模仿您的深情,模仿您的動(dòng)作,把文章生動(dòng),有感情地朗讀出來(lái)。您還要我們編成四人小組進(jìn)行討論,語(yǔ)文課上得真是熱火朝天,您的教學(xué)方式,打破了教室里的肅靜,放松了學(xué)生的心情。您又在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法,您說(shuō):“這種方法不但能讓那些害怕舉手的同學(xué)從中得到鍛練,還能讓那些開小差的同學(xué)害怕被點(diǎn)名而洗耳恭聽!蹦慕虒W(xué)方法,讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,使學(xué)習(xí)變得專心致志,不敢在課堂上有半點(diǎn)馬虎。您還落落大方地讓出第三節(jié)課時(shí)間給我們看書,提高我們的閱讀能力。在您金口良言的教導(dǎo)下,我們班的學(xué)習(xí)像芝麻開花-節(jié)節(jié)高,我對(duì)您的敬佩之心也油然而生,我也更加喜歡上語(yǔ)文課了。

  王老師,您是我的啟蒙,也猶如我的母親。您慈眉善目的笑容,使我無(wú)時(shí)無(wú)刻享受到家庭般的溫暖。您總是先人后己,在何時(shí)何地,您總是絞盡腦汁地想如何幫助別人,卻沒(méi)想過(guò)自己。記得那次,正是期末考試復(fù)習(xí)階段,您正含辛茹苦地幫我們復(fù)習(xí)。那次正好是嚴(yán)寒時(shí)期,天氣寒冷,寒風(fēng)凜冽。您本來(lái)就虛不受凍,上課了,您踏著沉重的腳步走進(jìn)教室,寫字時(shí)手還不時(shí)地顫抖,我還看見您的臉色蒼白,頭昏目眩。等到下課,您還不辭勞苦地為我們改作業(yè),您的面如土色,無(wú)力地用手撐著臉腮,看您辛苦難過(guò)的樣子,我的心似乎被刀割一樣。其他老師也勸您回家休息幾天,可您就是“冥頑不靈”,堅(jiān)持給我們上課。那時(shí),您總是說(shuō)“能看見自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步那我就心滿意足了!蹦脑捠刮覀兩钍芨袆(dòng),您雖然有病在身,卻阻止不了您對(duì)工作的熱情;您即使身體病痛,但講課仍然那么生動(dòng)感情。下課后,您有時(shí)還主動(dòng)和我們足膝長(zhǎng)談,想一步一步親近我們,了解我們。當(dāng)您看見同學(xué)們有進(jìn)步,就會(huì)莞爾一笑,表示滿意。正是因?yàn)槟鷪?jiān)持不懈地努力,正是您新穎有趣的講課方法,給我們“堅(jiān)不可摧”的基礎(chǔ)。使我們班在這次期末考試中成績(jī)?cè)谌?jí)排到了第一名。老師,我們的知識(shí)中浸透著您的心血,我們的成功背后有著您的努力,您對(duì)我們的用心良苦,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  老師,是您給了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,是您給了我無(wú)限的溫暖。您就像是黑夜中的蠟燭,您是前往知識(shí)樂(lè)園的列車,您是我人生奏樂(lè)的指揮者。您對(duì)我們比山高比海深的恩情,我會(huì)銘記在心。此時(shí)次此刻,我真想對(duì)您說(shuō)“親愛(ài)的老師,您辛苦了。”

  祝

  工作順利!

  您的學(xué)生:楊靜

  20xx年五20日

我親愛(ài)的老師作文2

  親愛(ài)的陳老師:

  最近好嗎?工作順利嗎?

  還有不到一個(gè)月的時(shí)間,你的“孩子們”就要離開您了,心里真的很舍不得!您給予我的教導(dǎo)是怎么能夠用幾句話就能說(shuō)得清楚的呢?又是一個(gè)天氣炎熱的夏天,離別的日子那么快到來(lái),悄悄地來(lái)了,進(jìn)入了我們的世界,進(jìn)入了我們的心靈。一千多個(gè)日子,如流水般地過(guò)去。如今尚還記得剛進(jìn)母校的第一天,那么清晰可見,歷歷在目,然而,時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年就這樣過(guò)去了,曾經(jīng)的回憶,曾經(jīng)的歡樂(lè),曾經(jīng)的伙伴,悄悄地在我的世界里逝去。而我,留下了什么痕跡呢?過(guò)去的時(shí)光如流水,滔滔地不斷往大海里流去,如雕刻,漸漸磨滅了……只剩下不可磨滅的回憶。

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。您那慈祥的笑臉,有神的眼睛,永遠(yuǎn)留在我的心里,不可磨滅。當(dāng)您在講臺(tái)上和顏悅色地講課時(shí),我們的思緒隨著您的帶領(lǐng)進(jìn)入了美麗的課文里;是您,教導(dǎo)我們愛(ài)國(guó);是您,教導(dǎo)我們做有用的人,正直的人;教我們樹立遠(yuǎn)大的理想;教我們?yōu)槿颂幨;教我們……把我們從一個(gè)無(wú)知的小小少年,培養(yǎng)成一個(gè)有理想,懂禮貌的少先隊(duì)員。

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。人們說(shuō)老師像辛勤的園丁,像犧牲自己照亮他人的火柴,而我說(shuō),老師,您像一把傘,一把樸素?zé)o華的雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,像家的另一個(gè)避風(fēng)港,讓我們?cè)跍嘏踩恼趽跸,培養(yǎng)下,茁壯地成長(zhǎng),但老師,您不要報(bào)答,只是希望我們這群小毛孩能在狂風(fēng)暴雨下,安全地成長(zhǎng)。您的好,您的美,怎么只容得下一張小小的輕薄的紙呢?

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。還記得您在課上用沙啞的聲音,努力地分析題目嗎?您知道我們這群學(xué)生在底下悄悄地擦掉快要從眼角掉落的眼淚嗎?看著您辛苦的樣子,我們真的巴不得能夠把這些知識(shí)全部記在腦袋里,那樣就不用老師您費(fèi)力氣地講了。老師,您還記得您不在校的那段時(shí)間嗎?班里亂極了,沒(méi)有一個(gè)老師的課我們能夠用心地聽,我們?cè)谒寄钅,我們(cè)谙肽钅。H愛(ài)的老師,您知道嗎?同學(xué)們每天都在談?wù)撃螘r(shí)才能回到我們身邊,還有幾位同學(xué)悄悄地掉了幾次眼淚呢,從同學(xué)們焦慮的眼神中,我看到了對(duì)您的愛(ài)戴與期盼。

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。有時(shí)候我們因?yàn)椴还,闖了禍,老師您生氣了,那時(shí)候,您知道我們多么地后悔?多么希望沒(méi)有發(fā)生這件事情?多么希望時(shí)間能夠流轉(zhuǎn)?這樣子,我們這群不知天高地厚的黃毛孩子們就不會(huì)做傻事了,不會(huì)惹您生氣了。當(dāng)我們坐下來(lái)一起討論問(wèn)題,一起交流時(shí),我們之間就像孩子與媽媽一樣,您輕輕地講述優(yōu)美感人的故事,我們靜靜地凝望著您,聽您講——那美麗的故事。還記得那次春游嗎?當(dāng)同學(xué)們整齊地坐在校車上,卻不見了您的影子,我們?nèi)炕帕,趕忙叫司機(jī)停車,為的是讓您及時(shí)趕上!當(dāng)回來(lái)的時(shí)候,我們?cè)诓賵?chǎng)上的圍欄看到您時(shí),全都興奮地喊著:“陳老師,陳老師!”多么像一群調(diào)皮的`孩子圍在媽媽的周圍嘰嘰喳喳地吵著:“媽媽,您回來(lái)了!薄皨寢,您抱抱我!薄皨寢尅 多么深厚的師生情,多么令人感動(dòng)的回憶!

  親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。在這樹葉枯黃,花草凋謝的日子,我們又要離別了,曾經(jīng)那么多的分分合合,合合分分,如今真的要分開了,還那么舍不得,還那么留戀,那段既有淚水又有歡欣的日子,終將成為回憶,默默地在時(shí)間的流里被遺忘,但是親愛(ài)的您,我那親愛(ài)的陳老師。您永遠(yuǎn)也不會(huì)在我心底里磨滅,永遠(yuǎn)不會(huì)!

  夜越來(lái)越近,我對(duì)您的思念也越來(lái)越深。我是那么地愛(ài)您啊,怎么舍得離開您呢?親愛(ài)的陳老師,別了,離開了您,我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!親愛(ài)的陳老師,別了,離開您,我會(huì)更加努力!我會(huì)……

  在這憂愁的夜晚,有一個(gè)學(xué)生正在思念您……

我親愛(ài)的老師作文3

  我出生在東北,很小的時(shí)候就隨父母來(lái)到了四川一個(gè)小縣城,在住處附近一所小學(xué)上學(xué)。由于人生地疏,語(yǔ)言不通,我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,老師不給好臉色,同學(xué)不愛(ài)找我玩,還經(jīng)常受到老師和同學(xué)的欺辱,到最后變得越來(lái)越沉悶孤僻,每天都活在地獄里。

  有一天,我的課桌不見了。我向老師報(bào)告,老師卻說(shuō):“是我叫人搬走的,你以后不要來(lái)上學(xué)了。你看你自己的表現(xiàn),十次作業(yè)九次不交,十次考試沒(méi)一次及格,還學(xué)什么學(xué)。我對(duì)你已經(jīng)很仁慈了,至少?zèng)]有當(dāng)眾趕你回家!

  屈辱和憤怒使我淚流滿面,我跌跌撞撞地奔出了校門……絕對(duì)不能告訴爸媽,背井離鄉(xiāng)的他們已經(jīng)被生活折磨地失去了耐心,如果他們知道了,除了痛恨我不爭(zhēng)氣,無(wú)奈地嘆息,還能做什么呢?我不想讓他們擔(dān)心,不想給他們?cè)偬頍⿶溃辉缚吹剿麄冦俱灿质谋砬。于是每天早上我依舊背著書包去學(xué)校,在校門口蕩到放學(xué)再回家。紙是包不住火的,爸媽終于知道了。母親來(lái)找我的那一天,我正像往常一樣蹲在校門口數(shù)螞蟻,連有人站在身邊也不知道,直到聽見母親的叫喚,我才抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子?吹侥赣H,眼淚止不住嘩啦啦往下流,所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論,老師卻與她吵了起來(lái),吵得整個(gè)學(xué)校的人都跑出來(lái)看,每個(gè)人的臉上都帶著鄙夷的神情。老師說(shuō)了很多狠毒的話,受了刺激的母親緊緊地拉著我的手,頭也不回地離開了學(xué)校。我回頭望了一眼上了一學(xué)期的學(xué)校,發(fā)誓永遠(yuǎn)都不再回來(lái)。

  失學(xué)后,我一直呆在家里,爸媽每天都為我嘆息,他們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我想不想去學(xué)校讀書,我每次都會(huì)撕心裂肺的喊,再也不要了,我討厭讀書,我討厭那里的一切。終于有一天,母親受不了我的沉默,強(qiáng)拉著我出去散心,就在那一天,我見到了她。

  母親領(lǐng)我走到一個(gè)很美的小院,里面種滿了各種各樣的花。一個(gè)人在澆水,她看到我們就熱情地拉我進(jìn)了客廳。房間布置的簡(jiǎn)潔干凈,桌上的花瓶里插了很多亮黃的花,給人暖暖的感覺(jué)。她和母親談了一會(huì)兒,我們就起身告辭了。第二天,母親又將我?guī)У搅怂抢,留下我一個(gè)人。我大哭大鬧,不肯靜下來(lái)。她拿了很多好吃的招呼我,一樣樣的塞到我手里。我的無(wú)理取鬧并沒(méi)有讓她厭煩。我終于不好意思再這樣下去,開始往嘴巴里塞東西?次议_始吃了,她放心地笑笑,開始介紹自己。她做得小點(diǎn)心很好吃,一下子就吸引了我的注意力。我不好意思地看看她,“喜歡就多吃點(diǎn),你這段時(shí)間肯定沒(méi)怎么吃好,看你瘦的。 彼氖州p輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰,暖暖的很舒服!澳氵想讀書嗎?”如果不是那個(gè)老師,我不會(huì)發(fā)那樣的毒誓。我成績(jī)不好,讀書也從不用功,但真正被趕出學(xué)校的那一刻,我的心確實(shí)很痛,很后悔。我沉默著沒(méi)有說(shuō)話,她好像看透了我的心思一般,“那么就讓我做你的老師吧!放心吧,雖然我水平不算很高,但肯定誤不了你的,”她的玩笑打動(dòng)了我的心,我想她肯定和我認(rèn)識(shí)的那個(gè)老師不一樣。于是我每天到她家里學(xué)習(xí)。從此以后,這里成了我的第二個(gè)家。她教我識(shí)字,教我數(shù)學(xué),給我看英語(yǔ)動(dòng)畫,陪我練習(xí)英語(yǔ)會(huì)話,和我一起寫同題的作文,爭(zhēng)論誰(shuí)的句子寫得好,讓我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……我變得越來(lái)越有朝氣。她也會(huì)帶我出去玩,名為玩,實(shí)則是講解我不懂的東西。她就像我的親人一樣痛愛(ài)我。我也會(huì)犯錯(cuò),她沒(méi)有一次嚴(yán)厲地批評(píng)我,總是等著我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。學(xué)校開學(xué)的日子到了,我變得焦急、不安,想上又不敢上的心情壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。她知道了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要對(duì)往事耿耿于懷,既然已以過(guò)去了,就忘了它,從新開始。你已經(jīng)不是原來(lái)的那個(gè)你了,要相信自己是最棒的!

  五年級(jí):陸欣蕾

我親愛(ài)的老師作文4

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。親愛(ài)的老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  時(shí)光荏苒,歲月飄渺,脫離單純的學(xué)生時(shí)代已經(jīng)十多年了。這期間,一年一度的教師節(jié)如期而至,或許是因?yàn)楣ぷ魈颐,或許是因?yàn)樯畹木狡龋液苌倏赐约旱睦蠋。久而久之,也失去了?lián)系。當(dāng)?shù)诙鶄(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候,我驀然發(fā)現(xiàn),在這二十多年的歲月里,我遺忘過(guò)很多,失去過(guò)很多,但在心里依舊懷念曾經(jīng)我的尊師。他們就像一盞明燈,始終陪伴在我左右。偶爾迷惘,偶爾倦怠,他們便是我的坐標(biāo)。親愛(ài)的老師,借這個(gè)教師節(jié),我想對(duì)你說(shuō)……

  如果說(shuō)什么禮物最讓我難忘,那就是第一次教師節(jié)的禮物。那時(shí),我還是小學(xué),第一個(gè)教師節(jié),讓我們興奮不已,我們欣喜的、激動(dòng)的籌備著一份珍貴的禮物。由于物質(zhì)有限,最終我們一致決定自己親手做,做一份特殊的賀卡。我們買來(lái)了黃糖,在一塊空地搭上一個(gè)簡(jiǎn)易的灶,用小火把黃糖慢慢的融化,待它黏黏稠稠的,就用小勺輕輕的勾起,在事先準(zhǔn)備好的卡片上匯上美麗的圖案和祝福的詞語(yǔ),F(xiàn)在想起來(lái),有點(diǎn)像街邊小販賣的那種糖果工藝品。因?yàn)楸孔,做完這張卡片花費(fèi)了不少的時(shí)間,最后是大功告成。一朵嬌艷的花朵,還有老師節(jié)日快樂(lè)的話語(yǔ)。當(dāng)我們小心翼翼的送給老師的時(shí)候,我們睜大期盼的眼睛,心中充滿莫名的驕傲。是的,這份禮物讓我們的老師落淚了,我們看見他眼里閃爍的淚花。后來(lái),送過(guò)很多的禮物,都是用錢買的,再?zèng)]有一次禮物像這樣,純樸、踏實(shí)。

  我現(xiàn)在能寫作,和我初中的語(yǔ)文老師不可分開。那時(shí),我喜歡寫文章,每次的作文課,我都寫得很認(rèn)真。每次,老師都把我的文章當(dāng)范文在全班朗讀。這給了我莫大的鼓舞,我寫作的意志更堅(jiān)定。業(yè)余時(shí)間,老師借給我很多的書,我記得有《家》、《春》、《秋》、《紅樓夢(mèng)》等等。我的理想之門就在那時(shí)候打開。后來(lái),由于種種原因,我放棄了學(xué)文,但是,到現(xiàn)在為止,我仍喜歡寫文章,這成了我生活的寄托。我還記得老師說(shuō)過(guò)的,寫文章要用心去寫,文字是情感的傾述,是生活的內(nèi)涵,更是生命的靈魂。當(dāng)時(shí)我不大懂它的意義,現(xiàn)在明白了,我也正是用文字宣染著自己的人生。

  高中的時(shí)候,有一段時(shí)間,英語(yǔ)特別吃力,努力了很多次,還是聽不懂那些ABCD。我泄氣了,我氣餒了,我甚至放棄了自己。是英語(yǔ)老師,一次次的找我談話,一次次的給我輔導(dǎo)。在課堂上,他用期待的目光,看著我一句句的吐出那些干澀的詞語(yǔ),為我的一個(gè)小小的進(jìn)步激動(dòng)欣喜。高考的時(shí)候,我的英語(yǔ)考了130多分,拿到那個(gè)成績(jī)的時(shí)候,我第一個(gè)想到了英語(yǔ)老師。我去感謝他的時(shí)候,他又在忙碌了,因?yàn)檫有許許多多像我一樣的學(xué)生。

  我小學(xué)的第一個(gè)老師,體型很胖,到我們的教室要經(jīng)過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,她便是走一截,息一截。每天早上,她在前面走著,我就跟在后面,我默默的看著她的背影。后來(lái)讀了朱自清的父親的背影,我想,就是那種感覺(jué)吧。中午的時(shí)候,她和我們一樣,趴在課桌上休息,那樣趴著她很難受,但她一趴就是六年。她去世很多年了,但每次想起她,我就會(huì)想起她的背影,眼里閃著淚光。

  不管多少年過(guò)去,老師依然在我們心里。那種感覺(jué),就像隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這是一種博大的愛(ài),播種春天,播種希望,播種理想。一路上,有老師的諄諄教導(dǎo);一路上,有老師的光明指引。他們就是紅燭,燃燒了自己,卻點(diǎn)燃我們心中的火把;他們就是勤勞的園丁,殆盡了自己,卻讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師,您辛苦了!這個(gè)節(jié)日,不管你多忙,不管他能不能聽到,你一定要告訴你的恩師:老師,您辛苦了!一定要寫下最想說(shuō)的話……

我親愛(ài)的老師作文5

  親愛(ài)的周老師:

  您好!

  雖然您是從外校新轉(zhuǎn)來(lái)的英語(yǔ)老師,但我還是有著千言萬(wàn)語(yǔ)吐出心扉向您表達(dá),親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文。可是,面對(duì)著您,我這個(gè)膽小如鼠的女孩,卻一字也說(shuō)不出。現(xiàn)在,我就運(yùn)用書信方式向您一吐為快吧!開學(xué)的第一天,您踏著沉重的腳步,十分熟悉地走進(jìn)我們班。然后,您就用嚴(yán)肅的目光掃視了整個(gè)班,手在后背上拿了本英語(yǔ)書,挺著腰,十分流利地說(shuō)了一大段英語(yǔ),嘰里呱啦,比老外更老外。我們不約而同地向您投來(lái)疑惑而敬佩的目光!您見這情況,就馬上停止了,提高那柔嫩而優(yōu)美的嗓子說(shuō):“同學(xué)們好!剛才我是在做了一遍自我介紹。呵呵,我想很多同學(xué)的嘴巴都成了o字形!我姓周,以前我教中學(xué)十幾年了,高中也教了兩三年,F(xiàn)在,很榮幸認(rèn)識(shí)你們,也很榮幸做你們的英語(yǔ)老師……”聽了您那親切的話語(yǔ),我們都怔住了,對(duì)您起了點(diǎn)好感……我們都非常喜歡上您的課,因?yàn)槟恼n是那么的吸引我們,是那么的生動(dòng),讓我們久久沉醉之中!

  你在上課時(shí),既嚴(yán)格又幽默,給我們帶來(lái)的不是枯燥無(wú)味,而是有情有意!記得有一節(jié)英語(yǔ)課,您請(qǐng)一位正開小差中的男同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)男同學(xué)不知啥事地“撲通”站起來(lái),只見他的身體不直,擺左擺右。然后傻傻地望著周老師您,您也向她對(duì)視了幾分,心平氣和地說(shuō):“不用怕,就算回答錯(cuò)了我也不會(huì)批評(píng)你!笨赡莻(gè)男同學(xué)還是照樣,不知道發(fā)生了什么事。接著,您的嘴角邊蕩漾著幾絲微笑,很自然地說(shuō):“呀,你怎么歪歪扭扭的,而且臉害羞得紅彤彤的,笑嘻嘻的,去選美的人選最適合你啊,推薦你最不錯(cuò)!”接著,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大笑一通,那個(gè)同學(xué)也反省了自己,吸取了教訓(xùn),改正了錯(cuò)誤,小學(xué)生作文《親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文》。周老師,您這樣一來(lái),除了能博得我們那一陣陣歡笑聲,還能讓做錯(cuò)事的同學(xué)知錯(cuò)能改,這不是一舉兩得嗎?您的教學(xué)方式真高明,我們都非常喜歡!還有一次,我堅(jiān)決地舉起手回答問(wèn)題,然后您毫不猶豫地向我點(diǎn)頭。然后,我勇敢地站起來(lái),移動(dòng)了凳子,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋?lái)。望著您,我竟然全身發(fā)抖。可是就在這時(shí),您就如我的救命恩人,說(shuō)了幾句“無(wú)價(jià)之寶”的話讓我重立信心:“淑穎,相信自己永遠(yuǎn)是最棒的!越擔(dān)心你就會(huì)越害怕,越害怕你就越緊張,越緊張你就越回答問(wèn)題!苯又,我決定放開心中沉重的石頭,硬著把答案完整地回答出來(lái),結(jié)巴巴的語(yǔ)言讓您停住呼吸才能聽得清楚,可您沒(méi)有批評(píng)我,更沒(méi)有責(zé)怪我,反而向我豎起大拇指:“恩,這個(gè)句子不太正確,應(yīng)該加多個(gè)go,改為“go back home”。但你能回答出大概意思,已經(jīng)很不錯(cuò)了,我估計(jì)有百分之八十的同學(xué)想不出來(lái)!卑。犃四脑,就如一縷縷陽(yáng)光照亮著我寒冷的心,又如一陣陣和熙的春風(fēng)溫暖了我的心胸。從此,我不斷地大膽發(fā)言,這不僅能提高語(yǔ)言表達(dá)能力,還能知道自己學(xué)習(xí)上的不足。難道這還不是您的功勞和心血嗎?這讓我感激不已啊!

  最近,我們市舉行了個(gè)英語(yǔ)智力大賽。這個(gè)大賽非常隆重,有的學(xué)校三年級(jí)就開始準(zhǔn)備了,難度特別高,有的連教師也得絞盡腦汁!雖然題那么難,但我還是想嘗試一下,說(shuō)不定我能成功?墒俏覟殡y的是,周老師您會(huì)看中我嗎?會(huì)挑選我去參加嗎……一串串問(wèn)題使我難堪不已,心煩意亂。但您好像看出了我的心思似的,走在我跟前,耐心地說(shuō):“淑穎,你買多點(diǎn)英語(yǔ)練習(xí)書來(lái)做做吧,做到不會(huì)的來(lái)請(qǐng)教老師。因?yàn)橹挥卸嘧鲱},你的思維能力才會(huì)提高,參加比賽就輕松多了!額,這次比賽的機(jī)會(huì)我會(huì)盡量留給你的!蔽衣犃,又是激動(dòng)又是感到意外。我心底藏著無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激匯成了一個(gè)美麗的詞:“謝謝!”就這樣,經(jīng)過(guò)您的一番鼓勵(lì),我倍受鼓舞,天天做英語(yǔ)題,早上起來(lái)讀英語(yǔ),晚上有空聽聽磁帶……我的英語(yǔ)也進(jìn)步多了,這更讓我感謝您——周老師!

  簡(jiǎn)評(píng):作者把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平常小事如獲至寶地珍藏,只因那里面有老師愛(ài)的足跡,情的影子!感激之情如夏花盛開于心!

我親愛(ài)的老師作文6

親愛(ài)的周老師:

  您好!

  雖然您是從外校新轉(zhuǎn)來(lái)的英語(yǔ)老師,但我還是有著千言萬(wàn)語(yǔ)吐出心扉向您表達(dá)。可是,面對(duì)著您,我這個(gè)膽小如鼠的女孩,卻一字也說(shuō)不出,F(xiàn)在,我就運(yùn)用書信方式向您一吐為快吧!

  開學(xué)的第一天,您踏著沉重的腳步,十分熟悉地走進(jìn)我們班。然后,您就用嚴(yán)肅的目光掃視了整個(gè)班,手在后背上拿了本英語(yǔ)書,挺著腰,十分流利地說(shuō)了一大段英語(yǔ),嘰里呱啦,比老外更老外。我們不約而同地向您投來(lái)疑惑而敬佩的目光!您見這情況,就馬上停止了,提高那柔嫩而優(yōu)美的嗓子說(shuō):“同學(xué)們好!剛才我是在做了一遍自我介紹。呵呵,我想很多同學(xué)的嘴巴都成了o字形啊!我姓周,以前我教中學(xué)十幾年了,高中也教了兩三年,F(xiàn)在,很榮幸認(rèn)識(shí)你們,也很榮幸做你們的英語(yǔ)老師!甭犃四怯H切的話語(yǔ),我們都怔住了,對(duì)您起了點(diǎn)好感。我們都非常喜歡上您的課,因?yàn)槟恼n是那么的吸引我們,是那么的生動(dòng),讓我們久久沉醉之中!你在上課時(shí),既嚴(yán)格又幽默,給我們帶來(lái)的不是枯燥無(wú)味,而是有情有意!記得有一節(jié)英語(yǔ)課,您請(qǐng)一位正開小差中的男同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)男同學(xué)不知啥事地“撲通”站起來(lái),只見他的身體不直,擺左擺右。然后傻傻地望著周老師您,您也向她對(duì)視了幾分,心平氣和地說(shuō):“不用怕,就算回答錯(cuò)了我也不會(huì)批評(píng)你。”可那個(gè)男同學(xué)還是照樣,不知道發(fā)生了什么事。接著,您的嘴角邊蕩漾著幾絲微笑,很自然地說(shuō):“呀,你怎么歪歪扭扭的,而且臉害羞得紅彤彤的,笑嘻嘻的,去選美的人選最適合你啊,推薦你最不錯(cuò)!”接著,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大笑一通,那個(gè)同學(xué)也反省了自己,吸取了教訓(xùn),改正了錯(cuò)誤。

  周老師,您這樣一來(lái),除了能博得我們那一陣陣歡笑聲,還能讓做錯(cuò)事的同學(xué)知錯(cuò)能改,這不是一舉兩得嗎?您的教學(xué)方式真高明,我們都非常喜歡!還有一次,我堅(jiān)決地舉起手回答問(wèn)題,然后您毫不猶豫地向我點(diǎn)頭。然后,我勇敢地站起來(lái),移動(dòng)了凳子,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋?lái)。望著您,我竟然全身發(fā)抖?墒蔷驮谶@時(shí),您就如我的救命恩人,說(shuō)了幾句“無(wú)價(jià)之寶”的話讓我重立信心:“淑穎,相信自己永遠(yuǎn)是最棒的!越擔(dān)心你就會(huì)越害怕,越害怕你就越緊張,越緊張你就越回答問(wèn)題。”接著,我決定放開心中沉重的石頭,硬著把答案完整地回答出來(lái),結(jié)巴巴的語(yǔ)言讓您停住呼吸才能聽得清楚,可您沒(méi)有批評(píng)我,更沒(méi)有責(zé)怪我,反而向我豎起大拇指:“恩,這個(gè)句子不太正確,應(yīng)該加多個(gè)go,改為“go back home”。但你能回答出大概意思,已經(jīng)很不錯(cuò)了,我估計(jì)有百分之八十的同學(xué)想不出來(lái)!卑,聽了您的話,就如一縷縷陽(yáng)光照亮著我寒冷的心,又如一陣陣和熙的春風(fēng)溫暖了我的心胸。從此,我不斷地大膽發(fā)言,這不僅能提高語(yǔ)言表達(dá)能力,還能知道自己學(xué)習(xí)上的不足。難道這還不是您的功勞和心血嗎?這讓我感激不已。

  最近,我們市舉行了個(gè)英語(yǔ)智力大賽。這個(gè)大賽非常隆重,有的學(xué)校三年級(jí)就開始準(zhǔn)備了,難度特別高,有的連教師也得絞盡腦汁啊!雖然題那么難,但我還是想嘗試一下,說(shuō)不定我能成功。可是我為難的是,周老師您會(huì)看中我嗎?會(huì)挑選我去參加嗎。一串串問(wèn)題使我難堪不已,心煩意亂。但您好像看出了我的心思似的,走在我跟前,耐心地說(shuō):“淑穎,你買多點(diǎn)英語(yǔ)練習(xí)書來(lái)做做吧,做到不會(huì)的來(lái)請(qǐng)教老師。因?yàn)橹挥卸嘧鲱},你的思維能力才會(huì)提高,參加比賽就輕松多了!額,這次比賽的機(jī)會(huì)我會(huì)盡量留給你的!蔽衣犃,又是激動(dòng)又是感到意外。我心底藏著無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激匯成了一個(gè)美麗的詞:“謝謝!”

  就這樣,經(jīng)過(guò)您的一番鼓勵(lì),我倍受鼓舞,天天做英語(yǔ)題,早上起來(lái)讀英語(yǔ),晚上有空聽聽磁帶。我的英語(yǔ)也進(jìn)步多了,這更讓我感謝您——周老師!

我親愛(ài)的老師作文7

  我的班主任,高偉霞老師,她今年36歲,已經(jīng)從教18年了,是一位獲得過(guò)眾多殊榮的優(yōu)秀教師,是我極為喜愛(ài)的老師。

  如果談她的外貌,不知該從何說(shuō)起。但她是那么的優(yōu)秀,是那樣受到學(xué)生和老師們的尊敬。

  高老師是一位特別注重我們道德教育的班主任,對(duì)我們的一言一行都是那么注重,她真心希望自己教導(dǎo)過(guò)的每一名學(xué)生都能是德才兼?zhèn)洹?/p>

  記得是在三年級(jí)的一天,到了上早操的時(shí)間,同學(xué)們都紛紛下樓,準(zhǔn)備做早操,高老師也隨班下了樓。但我和我們班的幾個(gè)班干部在檢查學(xué)生們的做操情況,不久,該解散了,大隊(duì)輔導(dǎo)員要講話,所以早操的時(shí)間結(jié)束的時(shí)間就延長(zhǎng)了十分鐘左右。我們幾個(gè)就先回了班,可我們幾個(gè)班干部看到留在班上的其他同學(xué)在班上大吵大鬧,我上前去批評(píng)了他們,可他們就是不聽,還變本加厲,我們幾個(gè)班干部徹底拿他們沒(méi)辦法,十分惱怒,和他們吵了起來(lái)!因?yàn)榘嗌系穆曇籼,操?chǎng)上的老師和同學(xué)們都聽得一清二楚,我們班直接被學(xué)校當(dāng)眾批評(píng)了。早操結(jié)束后,高老師一進(jìn)教室就把我們幾個(gè)叫到了講臺(tái)上,把我們這幾個(gè)班干部和那些搗亂的學(xué)生都狠狠地批評(píng)了,她的嚴(yán)厲,或許我永遠(yuǎn)也忘不掉。當(dāng)時(shí),我真的十分意外,實(shí)在是令我驚訝。如果是我以前的班主任,如果班干部犯錯(cuò),她只會(huì)給我們一個(gè)小警告,可高老師……

  一陣狂風(fēng)暴雨過(guò)后,我們都心服口服,她讓我們每人寫一篇深刻的檢查。那是我平生以來(lái)的第一篇檢查,我現(xiàn)在還深深地記得她在我檢查后寫上的幾行話:“其實(shí),犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你不知悔改。但你十分主動(dòng),有錯(cuò)就改,仍然是一顆閃閃發(fā)光的鉆石,加油吧!老師相信你是最棒的!”老師的言語(yǔ)中飽含親切,對(duì)我們是那么的好!由此,我深深地體會(huì)到:有這樣一位老師,真好!

  高老師雖然對(duì)我們的錯(cuò)誤處理很嚴(yán)肅,不留一絲情面,但她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也是那么深切,是無(wú)法令我們忘卻的。

  在高老師剛剛接我們這個(gè)班時(shí),她患上了子宮肌瘤癥,需要?jiǎng)邮中g(shù)摘除瘤子?伤齾s一直沒(méi)有向我們提及過(guò)她的身體,還是每天投入地給我們講課,認(rèn)真地為我們改作業(yè),和我們?cè)谝黄鹧芯繂?wèn)題。但我們發(fā)現(xiàn)老師的臉色一天比一天差,有時(shí)她還會(huì)出冷汗,這一切,都讓我們感到疑惑。沒(méi)幾天,她的身后跟了一位年輕的實(shí)習(xí)老師,我們還以為她只是跟著高老師學(xué)習(xí)一段時(shí)間,誰(shuí)也沒(méi)有在意,可有一天,我們發(fā)現(xiàn)高老師沒(méi)有來(lái)學(xué)校,只有實(shí)習(xí)老師在,而且這一天的語(yǔ)文課都是她給我們上的。我們都不知道怎么了,就去問(wèn)了問(wèn)實(shí)習(xí)老師,她說(shuō):“你們高老師得病了,要做手術(shù),所以我先代課。你們知道嗎?她一直不放心你們,最后還是校長(zhǎng)要她必須去醫(yī)院時(shí),你們高老師才去的!”聽到這話,我們都急了,問(wèn)老師怎么樣了?要不要緊?沒(méi)什么危險(xiǎn)吧?她什么時(shí)候能回來(lái)……一連串的問(wèn)題纏繞著實(shí)習(xí)老師。后來(lái)的日子里,我們班的同學(xué)先后都去看望了高老師,記得當(dāng)時(shí),高老師還說(shuō)別讓同學(xué)們?cè)偃タ此耍挥媚敲绰闊┝,沒(méi)事。高老師的手術(shù)很成功,她康復(fù)后,沒(méi)多休息一天,就向校長(zhǎng)請(qǐng)示要回來(lái)教我們,我們剛一聽說(shuō),就都開心的要命!“噢耶!高老師康復(fù)啦!她要回來(lái)啦!”高老師剛進(jìn)門,我們都面帶著燦爛的笑容,齊聲道:“歡迎高老師回來(lái)!”她看著我們一張張燦爛的笑臉,她也不住地笑了……

  她,就是我們的班主任,一位普普通通的小學(xué)班主任,但她贈(zèng)與我們的不僅僅只是知識(shí),更多的是做人。她最常掛在嘴邊的話:先學(xué)會(huì)做人,在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  的確,我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要告別這位已經(jīng)培養(yǎng)了我四年的班主任了,我真的十分感動(dòng),更多的是感謝。我會(huì)讓高老師放心,我會(huì)一直努力下去,為老師增光添彩,我會(huì)在我未來(lái)的人生路上踏出一片風(fēng)光!

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