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消防演練簡短發(fā)言稿（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的消防演練簡短發(fā)言稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。
消防演練簡短發(fā)言稿1
春天，孕育著生機，感受著溫暖；春天有朝氣蓬勃的色彩，也有萬物復(fù)蘇的期待。在這生機盎然的美好時節(jié)，我們有幸請到了縣教委、縣消防大隊，雙河街道的領(lǐng)導(dǎo)光臨雙河中心小學(xué)指導(dǎo)，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧。做好防火安全工作是我們共同的'責(zé)任。火，象征和平、友誼和進步；火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。擅用火是福，不擅用火則為災(zāi)。每個人都在祈求平安，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，火-------吞噬著無數(shù)生命，威脅著無數(shù)家庭，留下了累累的傷痕！那一個個深刻而慘痛的火災(zāi)事例早已給我們拉響警笛，一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個人的警醒。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”，今天我們進行消防安全演練，傾聽消防安全知識講座，觀看消防宣傳圖片，親身體驗?zāi)M濃煙以及觀看現(xiàn)場滅火，就是為了提高廣大師生的防火安全意識，增強消防知識，熟悉滅火器的使用方法，提升應(yīng)急避險和自救互救能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
我希望全體師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把校園的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，所以希望全體師生在以下的環(huán)節(jié)要認真聽、認真記、認真學(xué)，把學(xué)到的消防知識用到實際生活中去，共同預(yù)防火災(zāi)給社會帶來的危害。
“遠離火災(zāi)，珍惜生命”，“創(chuàng)造和諧，共享平安”，是我們共同的目標(biāo)。當(dāng)我們沐浴在春風(fēng)、春雨、春日的陽光中，靜靜地享受著大自然賜予我們的幸福與美麗的時候，我們要意識到：“前車之鑒，后事之師”，消防安全只有起點，沒有終點。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，讓我們行動起來，將消防安全知識普及進行到底！ 愿我們每個人的心中都充滿愛，為了消防安全，從我做起，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力!
消防演練簡短發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
今天，根據(jù)學(xué)校預(yù)定工作安排，在全體師生的共同配合下，我們成功的進行了xxxx年消防逃生演練。
俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！钡卣�、火災(zāi)等災(zāi)難性事件會給生命財產(chǎn)造成不可估量的損失，同時也會給原本幸福美滿的家庭帶來無法抹去的悲痛。如果人的一輩子能不遇到這樣的災(zāi)難和危險，那是我們的福氣，我衷心希望大家一生平安。但是，事實上不可能人人都如此幸運，總會有人會碰到災(zāi)難性事故發(fā)生。其實，災(zāi)難固然可怕，但更可怕的是你在突如其來的災(zāi)難面前驚慌失措、無所適從，不能冷靜應(yīng)對，沒有戰(zhàn)勝災(zāi)難、逃避危險的本領(lǐng)和技巧。因此，今天的疏散演練就是一次應(yīng)對災(zāi)難的很好實踐和體驗，這樣的'演練已經(jīng)成為學(xué)校的一項常態(tài)化工作。這不僅是一種形式，而更是一種責(zé)任，一種對社會對家庭對自己的負責(zé)的責(zé)任。所以，大家一定要高度重視這樣的演練，嚴肅認真參與，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，當(dāng)真有災(zāi)難來臨時，你就會鎮(zhèn)定自若，正確應(yīng)對，快速逃生。
我們希望通過這樣的演練，讓全體師生掌握一定的消防知識和逃生本領(lǐng)，提高自救、自護能力，從容應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，最大限度地保護廣大師生的人身安全，提高全校師生在災(zāi)害突然來臨時應(yīng)急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，切實做好學(xué)校的安全工作，構(gòu)建平安校園。
借此機會，學(xué)校就有關(guān)安全問題強調(diào)以下幾點：
一、同學(xué)們要自覺接受安全教育，遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，不斷增強安全意識，提高防范能力；
二、要注意飲食安全：要絕對拒絕無營業(yè)執(zhí)照，無衛(wèi)生許可，無食品質(zhì)量檢測的三無食品；
三、交通安全：自覺遵守交通法規(guī)，紅燈停綠燈行�；丶液筇嵝鸭议L要遵守交通法規(guī)，接送同學(xué)的車輛不要拐進校門直道，一定要離校門100米以上，方便你的同學(xué)和你的老師。
四、消防安全：每天放學(xué)回家前要關(guān)閉教室內(nèi)所有電器的開關(guān)，在理化生實驗過程中也要注意用火安全，要隨時提醒家長注意用電、用氣安全。
五、預(yù)防運動損傷，運動前要做好充分準備，運動時動作要規(guī)范，特別是打籃球等既劇烈又有肢體碰撞的項目，絕對禁止上下樓梯時追逐嬉鬧。
六、報告制度：當(dāng)你看到有同學(xué)受傷，一是要盡量給予幫助，二是要報告，要第一時間向老師向?qū)W校報告。
老師們、同學(xué)們，讓我們珍愛生命，熱愛生活，攜手共建和諧、平安的美好校園。
消防演練簡短發(fā)言稿3
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月14日午時，桃源小學(xué)組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功�，F(xiàn)就疏散演練活動狀況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了由校長汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛力，本次演練，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行
學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預(yù)案。就演練的`時間、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校透過廣播下達警報，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長立刻清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是消防疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的潛力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達了預(yù)期目標(biāo)。
四、存在的問題：
有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。
消防演練簡短發(fā)言稿4
為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情景下的應(yīng)變和自我防護本事，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災(zāi)隱患，同時也檢驗分行大樓《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，2016年9月8日舉行了分行大樓及營業(yè)部參加的消防培訓(xùn)和演練，總結(jié)如下：
一、基本情景
1）全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急本事有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)人員能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組職責(zé)人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有必須的提高。
2）聘請消防協(xié)會專業(yè)教員對大家進行了消防知識培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握必須的.消防知識和有關(guān)消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。
3）分行義務(wù)消防隊的組織本事、指揮本事和應(yīng)急應(yīng)變本事也得到了鍛煉�；旧系竭_了演練的目的。
二、不足之處
1）在三樓出現(xiàn)誤報的情景下，沒有按照預(yù)定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現(xiàn)場確認報警原因的情景下自行啟動聯(lián)動設(shè)備，未做到在緊急情景下臨危不亂、沉著穩(wěn)定的崗位要求。
2）少數(shù)參與人員安全意識不夠強，職責(zé)心不強，演練不夠認真，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續(xù)演練就自行離開。
3）演練中還暴露出一些細節(jié)問題，如雖然大家都明白疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應(yīng)急用水；從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散，導(dǎo)致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。
三、后續(xù)計劃
減少事故給分行帶來的損失是每個員工義務(wù)和職責(zé)。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓(xùn)，該到場的人員必須要按時到場，經(jīng)過定期的培訓(xùn)提高大家的安全意識，在突發(fā)事件發(fā)生時密切配合，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情景下要義不容辭的快速執(zhí)行。這樣才是一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的團隊。
今后進一步加強應(yīng)急演練的培訓(xùn)和宣傳力度，按照實戰(zhàn)要求，完善消防應(yīng)急用品的配置。做到認真總結(jié)經(jīng)驗，及時對出現(xiàn)的問題進行改善，真正鍛煉出一支能應(yīng)對各種突發(fā)事件，有戰(zhàn)斗力的隊伍。
消防演練簡短發(fā)言稿5
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
今天，我們?nèi)熒谶@里開展了一場既緊張又有意義的消防演練和消防安全知識宣講活動，目的就是利用這次演練活動，學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進行自我保護。這很有必要，也很有意義。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認真對待，從火警警報響起到同學(xué)們?nèi)繌慕淌页冯x到校園安全區(qū)域，歷時 分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這得力于老師們平時的培訓(xùn)與組織，保證了這次演練的成功�！皩W(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的`思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規(guī)范管理，落實責(zé)任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
老師們，同學(xué)們，通過剛才的演練和消防指揮官的講解和演示，同學(xué)們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法，達到了我們預(yù)期的目的。當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足：
1、學(xué)生出了教室未及時到指定地點。
2、學(xué)生疏散速度不快，沒有用“快走”步伐前進。
3、沒用濕毛巾捂住口鼻，緊急時刻沒有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻，疏散過程隊伍比較亂，個別學(xué)生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。
4、撤離到操場后要快速整隊報數(shù)。說明有少數(shù)同學(xué)沒有把演練當(dāng)作提高自己能力的一次鍛煉，對生命不夠尊重，要進行反思，并及時改正。
同學(xué)們，人的一生，難免遇上各種各樣的安全隱患，如果我們掌握了自救和逃生的技能，不但可讓自己免受傷害，還可對家人或身邊的進行救援。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而不懈努力。
祝大家平安、健康、進步！
消防演練簡短發(fā)言稿6
各位同學(xué)老師:
大家下午好!
今天，我校舉辦消防演練活動，活動里參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到2分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在房間，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場負責(zé)人匯報，疏散完畢后，還在教學(xué)樓前進行了滅火演練，王大隊長就如何識別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發(fā)生火災(zāi)如何進行逃生對學(xué)生進行條達35分鐘消防法制教育，在滅火演練過程中，王大隊長和另一個消防員對我們學(xué)生進行手把手的指導(dǎo)，很多學(xué)生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動全校共有500多名師生參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊對我校這次演練活動給予了很高的評價。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的`管理，學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的消防安全工作，積極響應(yīng)各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
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