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關(guān)于幸福的作文

幸福校園作文

時(shí)間:2021-10-19 11:26:19 關(guān)于幸福的作文 我要投稿

幸福校園作文精選15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的幸福校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幸福校園作文精選15篇

幸福校園作文1

  我們每天在校園里學(xué)習(xí)生活。學(xué)校是我們的第二個(gè)家——溫暖而舒適。校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃;校園是我們美好的童年樂園,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活,享受著校園迷人的景色;校園是我們生活的家園。時(shí)間一天天過去,而我們則在校園里一天天長大。

  春天時(shí),溫暖的陽光照射著大地。樹上碧綠的小葉芽剛剛長出。地上的小草們?cè)谛@里探出頭來,等待花兒們的陪伴。瞧!在高大、漂亮的教學(xué)樓前最引人注目的茶樹開出了一朵朵美麗動(dòng)人的茶花,紅的,白的,粉的,三朵一群,五朵一堆,你追我趕,似乎在比美呢!

  盛夏,灼熱的陽光總是刺眼。但在校園里綠樹成蔭,為同學(xué)們?cè)跇湎碌逆覒蛘陉枴跤辍W诮淌依飳W(xué)習(xí),你并不會(huì)感到十分悶熱,因?yàn)榕紶柨倳?huì)有陣陣涼風(fēng),緩緩吹進(jìn)教室。

  金秋,是豐收的季節(jié),我們的校園更與眾不同。陽光變得柔和了許多,陣陣秋風(fēng)中帶著些許涼意。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,仿佛置身于花的海洋中。那不起眼的金桂總能讓你聞到陣陣花香。穿過校園的林蔭大道,便來到我們學(xué)校的教學(xué)樓前。在教學(xué)樓前,綠油油的草坪茂盛地生長著。樹上的葉子隨著秋風(fēng)緩緩飄落到了草地上。雖然眼前的景象看著讓人覺得蕭條,可是,休息是為了下一次的重新出發(fā)。

  冬天,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來,凍得人瑟瑟發(fā)抖。而漫天飛舞的大雪們給我們的教學(xué)樓穿上厚實(shí)又溫暖的棉衣。原本綠綠的草坪現(xiàn)在被覆蓋上厚厚的一層白雪。走上去,腳底總會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音;顫姾脛(dòng)的同學(xué)們總會(huì)尋找游戲的樂園。大樹底下,是他們游戲的樂園。白色的草地上,是他們活動(dòng)的場(chǎng)地。教室的走廊前,是他們熱身的場(chǎng)所。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,學(xué)校就像個(gè)童話世界,有歡聲有笑語。

  這就是我們幸福成長的樂園。我們?cè)谶@里幸福地學(xué)習(xí),快樂地成長。

幸福校園作文2

  大樹的幸福是能茁壯成長,魚兒的幸福是在大海里自由自在地遨游;花兒的幸福是被太陽公公溫暖的陽光哺育著……而我的幸福是因?yàn)槲沂敲利愋@中的一員。

  開學(xué)了,我們又回到了美麗整潔的校園里上課。同學(xué)們休息了一個(gè)假期,都攢足了勁,準(zhǔn)備汲取精神食糧。這一天,老師帶著微笑走進(jìn)了教室,一節(jié)我盼望的語文課即將開始。古詩背誦就開始上新課。老師問出問題后,請(qǐng)小組交流,如果答案不同的小組就舉起手示意。而正好,我跟我的同桌的答案就不統(tǒng)一。于是,老師讓我先說我的答案,說完后她沒有評(píng)價(jià),又讓我的同桌說。當(dāng)我和同桌都將自己的答案說完時(shí),老師問同學(xué)們:“他們誰對(duì)誰錯(cuò)”?話音剛落,同學(xué)們異口同聲地喊道:“任一峰的正確”!頓時(shí)我的臉變得通紅,覺得很丟臉。

  同學(xué)們也都笑了起來。我感覺無地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。因?yàn)槿嗑椭挥形覀z舉起了手,而同桌的答案正確,說明全班只有我一個(gè)人錯(cuò)了。老師讓大家靜下來,幫我分析了錯(cuò)誤的原因是沒有把握問題中的關(guān)鍵詞。本來這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,同學(xué)們的答案也很正確,老師不用再講的。可當(dāng)我看到老師耐心認(rèn)真的態(tài)度和耐心的神情時(shí),看到又陪我聽了一遍而沒有責(zé)怪我的同學(xué)時(shí),我感覺到自己很幸福。因?yàn)槲矣羞@么好的同學(xué),還有這么一位善解人意的和藹可親的語文老師。我能在這么美麗的校園里上課,與同學(xué)們一起玩耍,一起解決困難,我怎能不感到無比幸福呢?我也相信憑我們老師和同學(xué)的努力,一定會(huì)讓我們曙光小學(xué)更加團(tuán)結(jié),更加溫暖。

  同學(xué)們,我們每一刻都在幸福里度過,我們被幸福時(shí)時(shí)刻刻包圍著。讓我們一起努力,讓這個(gè)世界也變得幸福吧。

幸福校園作文3

  校園,對(duì)于我們來說是再熟悉不過的字眼了:師生情,同學(xué)意,學(xué)校里的每一樣事物,正悄悄地向我們?cè)忈屩腋5暮x……

  校園圍墻上,有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識(shí);教室外面的展示臺(tái),有我們班級(jí)“小狀元”的風(fēng)采;而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的杰作。我們?cè)谧约簞?chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂的學(xué)習(xí)、生活。

  一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會(huì)成為一盞明燈,照亮你前進(jìn)的方向;一根常見的粉筆,如果被人注入了整個(gè)心底的愛,就成了一根“魔棒”,指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。這個(gè)事物的操縱者不就是我們的老師嗎?而我們成了幸福的受益者。

  你還記得嗎?我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘,即使生病了也顧不上去看醫(yī)生,她強(qiáng)忍著病痛繼續(xù)給我們上課,為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí);下課了,她耐心為同學(xué)們解答難題,當(dāng)同學(xué)們豁然開朗,她的臉上也露出了欣慰的笑容,懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。

  你還記得嗎?當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下,成為我們的手下敗將時(shí),我們會(huì)情不自禁的歡呼起來。當(dāng)同學(xué)無意摔傷,我們抬的抬,扶的扶,將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙焖蛑鄟淼浇淌遥覀冇謳退顾,拿本,收拾書桌。有時(shí),我們也曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而面紅耳赤,可第二天,我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上,童年也正因?yàn)橛辛诉@些而變得豐富多彩,此刻的幸福是我們彼此給的。

  校園是我們幸福的大家庭,也是一個(gè)神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么,以后就會(huì)摸到什么。讓我們?cè)谖磥淼娜兆永锩街R(shí),摸到感恩,摸到幸!兄x老師,感謝同學(xué),讓我們生活在這幸福的校園里!

幸福校園作文4

  我學(xué)習(xí),有進(jìn)步,我幸福!

  同學(xué)們,你們知道嗎?人類社會(huì)之所以能有今天的繁榮,是因?yàn)楦髯迦嗣裨诓粩嗟膶W(xué)習(xí)創(chuàng)新?梢哉f沒有學(xué)習(xí),就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋I。由此可見:學(xué)習(xí)是我們特有的天性。就拿我來說,今天能站在這個(gè)演講臺(tái)上演講。我要感謝黨和祖國,是它給我創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;我要感謝嘔心瀝血的老師,是你給了我快樂,教會(huì)我做人的道理;我要感謝精心呵護(hù)的爸爸媽媽,是你讓我快樂健康的成長;我還要感謝親如兄弟姐妹的同學(xué),是你們讓我知道了包容、謙讓、和奉獻(xiàn)在這里我要衷心的說:謝謝你們。

  學(xué)習(xí)了語文,我體會(huì)到了祖國深遠(yuǎn)的文化;學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué),提高了我的邏輯思維能力;學(xué)習(xí)了物理、化學(xué),我認(rèn)識(shí)了自然的奧秘;音樂課我可以盡展歌喉;體育課我英姿球場(chǎng);歷史、地理讓我盡覽時(shí)間風(fēng)情民俗;在不斷的學(xué)習(xí)中,我從一個(gè)無知的孩子,變得知識(shí)越來越豐富、素養(yǎng)不斷的提高。我深深的感受到:我學(xué)習(xí)、我幸福。

  當(dāng)然,或許有同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情:成天讀讀寫寫、做做練練、思思想想這等苦差,何來的幸福?同學(xué)們,我們做任何事情,都要有付出的。俗話說種瓜得瓜,種豆得豆。學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)方法,作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,基礎(chǔ)要扎實(shí),不要讀死書,練的同時(shí)要學(xué)會(huì)歸納總結(jié),舉一反三,勞逸要結(jié)合,要有好習(xí)慣和毅力。

  學(xué)習(xí)中我們不妨給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,確定一個(gè)近期目標(biāo),當(dāng)你打敗對(duì)手、達(dá)到目標(biāo),那成就感就會(huì)油然而生,會(huì)成為你今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,會(huì)讓你有幸福感。那時(shí),相信你會(huì)說:我學(xué)習(xí),我幸福。

  學(xué)習(xí)給了我們知識(shí),學(xué)習(xí)給了我們樂趣,學(xué)習(xí)更給了我們力量!

  同學(xué)們你們說我們幸福嗎?

  我的回答是:我學(xué)習(xí)、有進(jìn)步,我幸福!

幸福校園作文5

  早晨,我從床上一躍而起,又開始愉快而又美妙的一天。

  吃過早飯,我和同學(xué)們就走進(jìn)這座充滿神奇而又美麗的校園。開始這一天的求知之旅。

  只要上課鈴聲響后,每個(gè)同學(xué)都會(huì)按照自己的課程表去相應(yīng)的班級(jí)上課。每個(gè)星期他們會(huì)學(xué)五節(jié)妙趣橫生的語文課、五節(jié)化繁為簡(jiǎn)、舉一反三的數(shù)學(xué)課、三節(jié)精彩紛呈的英語課、四節(jié)生龍活虎的體育課、兩節(jié)豐富多彩的信息課、三節(jié)隨心所欲的美術(shù)課、四節(jié)奇思妙想的科學(xué)課。

  在這些課上,老師都會(huì)跟我們一起做游戲,然后一邊玩小游戲一邊學(xué)習(xí)知識(shí)。讓我們?cè)谳p松愉快的課堂中學(xué)會(huì)知識(shí),快快樂樂每一天。

  比如語文課上,老師會(huì)給我們講故事,讓我們各抒己見,討論學(xué)習(xí),課堂氣氛熱火朝天,大家也可以談古論今。尤其是寫作文課上,同學(xué)們都能一氣呵成,暢所欲言。

  課外活動(dòng)課,同學(xué)們可以去操場(chǎng)上打籃球、乒乓球,可以去圖書館看書、借書,還可以去影視間看影片……

  吃飯時(shí),每個(gè)同學(xué)可在食堂里自由選擇自己喜歡的飯菜,然后登記菜名的菜的價(jià)格,然后領(lǐng)上自己點(diǎn)的菜,就不會(huì)出現(xiàn)搶菜的現(xiàn)象。而且大家都會(huì)吃上可口的飯菜。

  放學(xué)后,如果家長要接孩子,學(xué)校分為入口和出口,每個(gè)家長從入口進(jìn)入,接到孩子從出口出來,這樣井然有序的出入,校園門口就不會(huì)圍得水泄不通,更不會(huì)擁擠堵塞了。

  這就是我的幸福校園,它充滿著快樂、保險(xiǎn)、安全。我想不久的將來,我們中山小學(xué)將會(huì)是跟我描述的幸福校園一樣,它是令我向往的校園。

幸福校園作文6

  2050年的一天。我來到了我的母校---寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  剛到門口,門上的語音系統(tǒng)自動(dòng)向我送上甜甜的問候:“早上好!祝你度過愉快的一天!”我一愣,隨即高興地回應(yīng):“謝謝!”一進(jìn)門,校園內(nèi)到處都是植物,鳥語花香,好像到了一個(gè)世外桃源一般 。

  悅耳的上課鈴聲響了,學(xué)生們都按照自己的課程表去相應(yīng)的班級(jí)上課了。我今天上的是語文課《九寨溝》,隨著一絲微風(fēng)吹過,我的眼前出現(xiàn)了一片景區(qū):一座座雪鋒插入云霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中……九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境!短短的40分鐘讓人難以忘懷。

  就餐的時(shí)間到了,我隨著同學(xué)們秩序井然地來到了“健康餐廳”,餐廳變化可真大。∮执笥謱挸!每張餐桌上都有一個(gè)屏幕,點(diǎn)擊上面的“開始”按鈕,一只機(jī)器手便伸了出來,摸了摸我的肚皮,顯示屏上馬上出現(xiàn)了:今天你的胃容量是……,需要補(bǔ)充營養(yǎng)……,接著從紅色蓋子里輸出了一盤飯菜,有主食,有蔬菜、葷菜,還有粗糧、湯、水果。

  很快,放學(xué)的時(shí)間到了,學(xué)校的自動(dòng)化大門工作起來了……

  這就是未來的幸福校園,似動(dòng)畫世界,像童話王國,快樂、自由、幸福!相信不久的將來,隨著科技的發(fā)展一定會(huì)讓我夢(mèng)想成真!

幸福校園作文7

  在一座美麗的校園里生活著許許多多的同學(xué)!下面由我來講一講同學(xué)們?cè)谛@里的幸福生活吧!

  同學(xué)之間都互相幫助,比如說今天一位同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)突然想起了格尺忘在了家里,這時(shí)便有人借他格尺;比如說明天有信息課,一位同學(xué)忘記帶了鞋套,書包里有兩雙鞋套的同學(xué)就會(huì)借給他一雙;比如說后天,一位同學(xué)不小心把放學(xué)回家的坐車錢弄丟了,另一位同學(xué)知道后就會(huì)借給他坐車的錢……同學(xué)之間互相幫助的事太多太多了!數(shù)也數(shù)不清!看到別人有困難,就應(yīng)該上前幫他一把!

  校園里還有許多拾金不昧的事。有很多同學(xué)撿到了錢,都盡快的交給老師。有的同學(xué)撿到了手機(jī),便立刻查找手機(jī)上的信息,聯(lián)系失主。有的同學(xué)撿到了其他物品,也都交到了收發(fā)室,大家都明白,不是自己的東西不能要,失主不見了東西會(huì)著急,要做拾金不昧的好孩子這個(gè)道理,所以,都自覺的做拾金不昧的好孩子,所以,就有許多同學(xué)品嘗到了自己不小心丟掉的物品又重新回到自己手中的幸福。

  我例舉的只是這幸福校園中的一些幸福的小事兒,像這樣的幸福事情還有許多,許多,同學(xué)們?cè)谶@所幸福校園里,互相關(guān)心,互相幫助,幸福的渡過每一天!

  你一定很想知道這所幸福校園的名字吧?身為其中一員的我,會(huì)自豪而幸福的告訴你,它叫——民主小學(xué)!

幸福校園作文8

  我德州建設(shè)街小學(xué)上學(xué),這里的c環(huán)境非常好?諝夥浅G逍。尤其是在練字的時(shí)候,學(xué)校里靜悄悄的。

  學(xué)校里有許多高大的大樹,還有一個(gè)非常大的操場(chǎng)。教學(xué)樓內(nèi)被同學(xué)們打掃的干干凈凈。我們的教室里,所有的東西都擺放的整整齊齊。這里的老師對(duì)我們非常親切,也非常和藹可親。這里的同學(xué)們不但學(xué)習(xí)好,而且非常友愛。同學(xué)們經(jīng)常一起做游戲,。比如:老鷹捉小雞、捉迷藏、猜猜我是誰…….其中我最喜歡胖小豬。胖小豬是這么玩的:“一個(gè)人來當(dāng)胖小豬,閉著眼睛找人,找到并說出那個(gè)人的名字,胖小豬就勝利了”。

  我非常喜歡同學(xué)們,同學(xué)們就像我的小老師,每當(dāng)我遇到難題,同學(xué)們就一起幫我解決。記得那是一個(gè)星期五,下午放學(xué)后,我回到家準(zhǔn)備做作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練不見了,我找遍了書包里,也沒找到。我急忙跑回學(xué)校,校園里靜悄悄的,一個(gè)人也沒有,這可怎么辦呢。我郁悶極了,回到家里打開電腦,看見群里有同學(xué)在,就把事情告訴了他們。他們約好一起來到學(xué)校,我來到學(xué)校一看,我的幾個(gè)好朋友都來了,我們一起找到楊老師,要來班上的鑰匙,大家?guī)臀乙黄鹫,終于在教室的角落里找到了掉在地上的書本。我高興地拿起書,終于可以放心的做作業(yè)啦!

  我覺得自己非常幸運(yùn),能來到這個(gè)學(xué)校,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。在學(xué)校的生活可真幸福!

幸福校園作文9

  提到拱墅附校,或許很多人會(huì)感到陌生,它的前身卻是歷史悠久,是創(chuàng)辦于1920年的小河小學(xué)。

  而她便是我就讀的學(xué)校,一個(gè)充滿歡聲笑語的地方。無論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、還是才藝,我們學(xué)校在區(qū)里都是數(shù)一數(shù)二的。乒乓球作為我校的校球,不但人人都會(huì)打,而且常常在區(qū)、市甚至省內(nèi)、國內(nèi)獲獎(jiǎng)。例如那次的杭州市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),拱墅區(qū)共派了23名學(xué)生去參加乒乓球比賽,其中16名是我們學(xué)校的。這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校擁有專門的乒乓球課、專用的室內(nèi)球館、專業(yè)的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以及自己獨(dú)創(chuàng)的乒乓球操等等。

  “幸福”就是我們學(xué)校的代名詞,我們學(xué)校以“豐富當(dāng)下幸福,奠基未來幸!睘檗k學(xué)理念。每到星期五的下午,同學(xué)們就會(huì)幸福感爆棚,因?yàn)榇蠹叶紩?huì)迫不及待地來到自己喜歡的社團(tuán),暢享在自己喜愛的世界里。體育、棋類、藝術(shù)……應(yīng)有盡有,讓你在一周的緊張學(xué)習(xí)之余,徹底放松自己。

  最獨(dú)具一格的就是我們學(xué)校的“幸福小店”了,這是一家交換幸福、分享幸福、創(chuàng)造幸福的小店。在這里,我們有自己的流通媒介——幸福幣,我們靠自己的努力來賺取幸福幣,而在幸福小店里,你可以用幸福幣換來你心儀的物品,那種感覺叫人心里美滋滋的。

  前段時(shí)間,學(xué)校舉行了“STEAM”活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要是通過分組、設(shè)計(jì)、購買材料、制作等過程,分年級(jí)給學(xué)校的小兔園來一次全面大改造。這次活動(dòng)不但讓我增長了知識(shí),而且還鍛煉了我的口才,增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,增進(jìn)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。

  在我們學(xué)校,在生日的那一天,你還可以去食堂領(lǐng)一份特制的“幸福長壽面”;每個(gè)月,學(xué)校都會(huì)舉行各種活動(dòng);在周五的下午,你可以暢享在“社團(tuán)世界”當(dāng)中……這就是我們的學(xué)校,一所滿是幸福的學(xué)校,在小河小學(xué)讀書,我自豪!

幸福校園作文10

  為什么我的臉上常常有歡笑,因?yàn)槲覍?duì)這校園愛得深沉。

  那是一片我愛的土地,一方讓我無法割舍的土地,我生命中大好青春的根留在這里,哪里如微風(fēng),清清涼涼,滋潤著我的心田,如陽光,飄飄灑灑,灑滿了在校的美好時(shí)光,那是教師的洗禮,同學(xué)的張揚(yáng),有一些小事觸碰著我飄忽不定的心情。

  殘陽的一抹名為微紅與刺骨的冷風(fēng)葷繞在我的身邊,在過去我和同學(xué)們厭倦了校園餐廳內(nèi)的飯菜,在我精心準(zhǔn)備的計(jì)劃之下,我想和同學(xué)們逃出校園出去買口吃的,當(dāng)時(shí)還以為不就是出去買口吃的嗎,沒事的,放學(xué)后,殘陽的一抹微紅和冷風(fēng)比過去還要重,我們幾個(gè)就大步流星地走出了學(xué)校,在校門口看到看大門的'爺爺,我的心情好像是被什么東西觸碰著。

  “一切準(zhǔn)備就緒,只等下達(dá)命令“我們幾個(gè)跑了進(jìn)去,他們?cè)谇拔以诤螅铱吹剿麄儙讉(gè)被老師抓住后,我看到看大門的爺爺?shù)哪樕系陌櫦y,我戴上了帽子,心就被刺骨的風(fēng)穿了一樣,殘陽也不再是殘陽,而是雨絲滴落,蕩起層層的漣漪。

  聽天在哭……風(fēng)葷繞在我的耳畔,好像是在笑我太癡狂。

  老師教了我們,你用了上百種眼神,唯一不變的一種成分,便是對(duì)我們安全的著想,是老師的期望,信念的支撐,使我沒有犯下大錯(cuò)。

  又一天早上,陽光照亮在我的心靈,排著長龍,樹的葉子在這天好像長得格外的快,同學(xué)和我一同行走身上流露出淡淡的薄荷味,今天一切倒好像這么的美好,到餐廳后,一個(gè)看似不起眼的動(dòng)作吸引我的眼球,為我們“打菜”,看到了他們手上的粗糙,位子上和同學(xué)有說有笑是多么幸福啊。

  幸福,正是伴隨著苦難,才叫幸福。

幸福校園作文11

  母校如同我們的家,它是慰籍心靈的港灣,是心靈的創(chuàng)口貼,是冬日溫暖的陽光。 我從小學(xué)升入初中已經(jīng)三年了,在這三年當(dāng)中我學(xué)到了許多知識(shí)和認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),但是在這三年中,也讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)全新的伙伴,那就是這所學(xué)校。

  剛到這所學(xué)校時(shí),我感到了興奮和陌生,興奮的是新的挑戰(zhàn),陌生的是面對(duì)新的環(huán)境和同學(xué)以及老師,當(dāng)我在學(xué)校的校門時(shí),一切問題都迎刃而解了,因?yàn)檫@里的同學(xué)們都非常熱情,我很快就交到了許多新的朋友,另外和我一起轉(zhuǎn)來的還有我的小學(xué)同學(xué)。讓我漸漸地容入了這個(gè)大家庭,我的住校生活也是在這里開始的,讓我從這里學(xué)會(huì)了獨(dú)立自立,讓我懂得了許多,但在這其中也少不了,我們宿舍的人對(duì)我的關(guān)懷和幫助,在這當(dāng)中我獲得了友誼。

  時(shí)光匆匆,不知不覺,我們已經(jīng)不是打鬧在一起的小朋友,而是全力備考的中學(xué)生,早以不是玩過家家的小孩兒,我們已經(jīng)長大了,告別了童年,即將走向我們的青春,日月匆匆,到了明天,明天又變成了今天,而每個(gè)今天之后都有無窮無盡的明天,但時(shí)間就這樣的流失了,我們要抓緊每一分,每一秒,把握好那不停奔跑的時(shí)間。

  我即將畢業(yè),離開這所陪伴我三年初中生活的學(xué)校,家,我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,有時(shí),我們一天見老師的時(shí)間,比見父母的時(shí)間還要多幾倍,好像初三是注定要我們經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與磨練,才會(huì)給我們成功的方向。我將要離開了! 母校是草原,那我愿變成一顆平凡的小草,母校是高山,那我愿變成一粒細(xì)小塵。我愿永遠(yuǎn)守護(hù)您!

幸福校園作文12

  我的學(xué)!锕庑W(xué),這兒綠草成茵,花團(tuán)錦簇。就像一座美麗的大花園!

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇,有淡黃色的菊花、粉紅色的月季,火紅的石榴花……一朵挨著一朵,擠滿了枝頭,微風(fēng)吹來,散發(fā)出陣陣清香、彌漫著整個(gè)校園。一年四季,花壇就像一個(gè)魔術(shù)師,時(shí)刻給我們以美的享受。

  花壇的左邊是一片青青的綠化帶。綠油油的青草上,五顏六色的小花圍繞著長青樹競(jìng)相開放。爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊綠底彩花的大綢緞,漂亮極了!

  花壇右邊迎面而來的是一座亮麗的教學(xué)樓,它共三層,在陽光的照耀下,散發(fā)著光芒!

  早晨,當(dāng)一縷陽光站在我們身上時(shí),校園變得熱鬧起來,同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。漸漸地,教室里傳來朗朗的讀書聲。操場(chǎng)上同學(xué)們積極的進(jìn)行體育鍛煉。看,他們多快樂呀!當(dāng)一陣清脆悅耳的鈴聲響起,同學(xué)們帶著愉快的心情上課。老師認(rèn)真教學(xué),那響亮的聲音,那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),那鼓勵(lì)的微笑,為我們存在。在這個(gè)有趣的過程中,也許會(huì)有同學(xué)上課沒有認(rèn)真,會(huì)有一些小插曲,但他們掩蓋不了知識(shí)帶給我們的快樂。在各項(xiàng)比賽中,我們努力,灑下晶瑩的汗水,有著沉甸甸的收獲,在那一聲聲加油助威聲中,在那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神中,在那一張嚴(yán)肅的臉上,不管結(jié)果如何,因?yàn)橛辛酥С,因(yàn)橛辛藥椭,我們都是快樂的?/p>

  每當(dāng)下課,同學(xué)們便如快樂的小鳥,迫不及待地飛到這仙境般的美景中,在這里隨意活動(dòng),做著各種有趣的游戲,歡聲笑語充滿整個(gè)校園。

  夕陽下的學(xué)校格外醉人,余輝下的學(xué)校更是變得金燦燦的!啊,在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí),享受著這個(gè)其樂融融的大家庭帶給你們的快樂與感動(dòng),怎么能不幸福呢?

幸福校園作文13

  幸!穼W(xué)

  上了初中,我們肩上的擔(dān)子就像“下雨天擔(dān)稻草——越來越重”,心里的壓力也越來越大。下課了,同學(xué)們大都講述著逸聞趣事,而我還在解著上課時(shí)沒有解出的數(shù)學(xué)題;夜深了,許多人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),但我還在桌前啃著那乏味的歷史課本……

  每次漫步于校園的小樹林中,我總會(huì)來到那棵大樹下,看陽光灑滿整個(gè)校園。那棵樹真是幸福,能舒服地享受一整天的陽光。我倚在一塊大石頭上,撿起一片落葉,細(xì)看那金黃的顏色,卻為它有著些許的黑斑而遺憾;輕嗅它時(shí),卻為它的淡淡清香而喜歡。突然,“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”這句話輕輕地跳入了我的腦海。。v經(jīng)了風(fēng)霜的秋葉,自有它別樣的美。

  幸!づ

  階段性測(cè)驗(yàn)的第一門結(jié)束了,我信心滿滿地邁出考場(chǎng),就聽見學(xué)霸小A響亮的聲音:“第六題選C,最后一題有四個(gè)解。”同學(xué)們討論的聲音不絕于耳?晌颐髅饔浀米约哼x的是B呀,最后一題是無解,于是心中一沉。

  又考完一門,我回到班里,坐在凳子上一言不發(fā)。同桌伸過頭,沖我眨了眨眼,又用手在我眼前晃了晃:“別這樣啊,咱后面可還有四門呢!焙笞栏胶偷溃骸笆前,好好考,你可是咱們班的頂梁柱!”“沒事兒,你看我,都沒答完卷,不也沒啥事嗎……那個(gè),咱倆不是同一水平的,我這樣說,只是想逗你開心一笑嘛……”前桌不好意思地?fù)蠐项^。那一刻,我心里感覺暖暖的……

幸福校園作文14

  生命是多么芬芳,哪里有生命,哪里就有幸福和財(cái)富。生活如此無聊,哪里有生活,哪里就有悲傷和挫折。我的生活是快樂的,但更悲傷和沮喪。

  我想我的幸福是在學(xué)校。我不敢相信自己在學(xué)校會(huì)快樂,我一直認(rèn)為那是一個(gè)無聊的地方。我一直認(rèn)為呆在家里是最舒適和溫暖的床,有電腦可以玩,有電視可以看。然而,它并不快樂。睡得太多對(duì)你的健康沒有好處。如果你玩太多游戲,你會(huì)上癮的?刺嚯娨晫(duì)你的眼睛不好。只在學(xué)校上課可能很累,但是當(dāng)高分發(fā)給你時(shí),你會(huì)怎么想?我非常生氣。你為什么把他撕得這么高?當(dāng)然,我不會(huì)高興告訴我的同學(xué)炫耀他們的高分。那一刻,我覺得自己是多么的不可思議。課后,講笑話,談?wù)搩?nèi)心,玩酷和臭。當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候,你覺得自己很英俊漂亮嗎?你經(jīng)常在學(xué)校和家里笑嗎?有時(shí)候,在家里被父母責(zé)罵后,你只能躲在房間里默默哭泣,有時(shí)候,如果你想做某事,你可能會(huì)遭到父母的反對(duì)和誤解。然而,在學(xué)校里,老師批評(píng)說很多同學(xué)在背后安慰你,想做一些事情。許多同學(xué)支持你和你在一起。我們?cè)趯W(xué)校度過了非常充實(shí)的一天,一整天都很充實(shí)。你沒有時(shí)間沮喪,沒有人會(huì)打擾你,你會(huì)為自己一整天所做的事情感到開心和開心。

  我們應(yīng)該拋開憂慮,尋找生活中真正的幸福。

幸福校園作文15

  校園,對(duì)于我們來說是再熟悉不過的字眼了:師生情,同學(xué)意,學(xué)校里的每一樣事物,正悄悄地向我們?cè)忈屩腋5暮x……記得有一次我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫一些詞語,全班同學(xué)全都低頭寫詞語了,唯獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的韓錚問我:“你為什么不寫?”我告訴他我沒有帶文具盒。韓錚熱情地對(duì)我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鋼筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來?墒牵@節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個(gè)借我一支鉛筆,那個(gè)又借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。也許,在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高!比绻覀兠總(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的景!

  互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。

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