描寫(xiě)故事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)故事的作文1
一年好比一個(gè)人的一生。如果說(shuō)春天是人一生中的童年，秋天是人一生中的中年，冬天是人一生中的老年，那么，夏天就是人生中最美好最燦爛的青年時(shí)期。
夏天非常熱。汗水順著脊梁流下來(lái)，粘乎乎的，好不舒服。早上天才剛剛亮，知了就熱得受不了了，大聲叫起“知了，知了”。中午，火辣辣的一輪白太陽(yáng)，照在地面上，把大地曬得滾燙滾燙的，這時(shí)你往地上倒上一盆子水，就會(huì)傳來(lái)一陣“噼里啪啦”的響聲，地上的水印子一下子就不見(jiàn)了。樹(shù)木到了夏天一下子就變得茂密起來(lái)，這時(shí)候人就可以在大樹(shù)下乘涼。當(dāng)你在樹(shù)下乘涼，一陣風(fēng)吹來(lái)吹在你臉上，也是熱乎乎的。狗也找到一塊好地方乘涼，它趴在一塊石頭上，張開(kāi)嘴，喘著粗氣，鼻子上濕濕的。
夏天還可以做一些其他事�？梢源┲粭l短褲跳進(jìn)水里游泳。
夏天可以吃到許多可口的蔬菜和水果。
夏天是一年中最美好的季節(jié)，我多么盼望下一個(gè)夏天立刻到來(lái)，這個(gè)夏天慢慢過(guò)去。
描寫(xiě)故事的作文2
有一次我偷偷地做小動(dòng)作，賈老師的目光射了過(guò)來(lái)，啊，賈老師的愛(ài)是遠(yuǎn)射的目光
我住宿的時(shí)候，我睡著了，我不小心磕在地上，老師就問(wèn)我：“磕的疼嗎？”，啊，老師的愛(ài)是輕輕的話語(yǔ)
住宿的時(shí)候，我們和賈老師去旅游，我不小心摔倒在地上，賈老師把我扶了起來(lái)，啊，老師的愛(ài)是輕輕的手
一個(gè)很熱很熱的夜晚，我在學(xué)校里住宿，賈老師正在給我扇著扇子，熱的濕透了衣裳，啊，賈老師的愛(ài)是清涼的風(fēng)
有一次我發(fā)燒了，賈老師把我送到醫(yī)院，偷偷的哭了，啊，賈老師的愛(ài)是滴落的淚
下雨的時(shí)候，賈老師給我雨傘，我淋不著，可是，賈老師淋的濕透了衣裳，啊，賈老師的愛(ài)是遮雨的傘。
描寫(xiě)故事的作文3
公雞每天早晨太陽(yáng)升起時(shí)準(zhǔn)時(shí)打鳴，人們聽(tīng)到它的鳴叫聲都早早地起床，人人都很喜歡它。
可是有一天，公雞睡過(guò)頭了，太陽(yáng)早已掛在天上了，人們卻沒(méi)聽(tīng)到公雞打鳴，還在睡。公雞突然想到一個(gè)點(diǎn)子：憑什么我只能在太陽(yáng)升起時(shí)打鳴，叫醒人們呢?現(xiàn)在，我不要再按著太陽(yáng)的要求做事了。我要自由!我要獨(dú)立!
人們沒(méi)有按時(shí)起床，也沒(méi)有完成他們的工作。垃圾桶旁堆成了山，珠寶店的門(mén)緊緊關(guān)著，大街上一個(gè)人也沒(méi)有。人們知道了公雞沒(méi)有按時(shí)打鳴后，都非常生氣，卻無(wú)能為力。公雞見(jiàn)了人們狼狽的樣子，幸災(zāi)樂(lè)禍。它想：我對(duì)人們多么重要啊!現(xiàn)在，我不僅不打鳴，還要在夜晚打鳴把他們叫醒。
公雞一亂打鳴，攪亂了人們的生活。所以人們把它趕走了。
描寫(xiě)故事的作文4
聽(tīng)!這是什么聲音。聞!這是什么味道。看!那是什么。
哦，原來(lái)這是一片片麥田。風(fēng)吹過(guò)麥稍，傳來(lái)一陣陣呼呼聲。但這呼呼聲與別的呼呼聲不同。這呼呼聲里帶著歡笑、帶著汗水，麥子與麥子被吹向一邊，就像“春姑娘”用“梳子”--風(fēng)--給大地梳頭呢!
親親地，慢慢地，深吸一口氣。你聞到了什么味道嗎？對(duì)了。那就是稻香的味道。這味道香香的，甜甜的，可愛(ài)極了。多么想嘗嘗這些美味的麥子。轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在給大地“剪頭”呢!農(nóng)民伯伯滿頭大汗，不過(guò)，他們臉上都掛著一張張幸福并歡樂(lè)的笑容，多么樸實(shí)、發(fā)自?xún)?nèi)心的笑啊!我多想變成風(fēng)，吹干農(nóng)民伯伯的臉，讓他們輕快一點(diǎn)。
我又多想變成云，為他們遮擋陽(yáng)光。讓他們快快地做事�？上�，我什么也不能變，什么也不能做，我只能在心里默默地贊美他們，用我的筆來(lái)夸贊他們。
這就是秋天的故事，秋天是樸實(shí)的、可愛(ài)的!
描寫(xiě)故事的作文5
秋天到了，樹(shù)葉漸漸變黃了，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，各種各樣的水果都成熟了。
在一個(gè)美麗的公園里，有一位小朋友不講衛(wèi)生把一個(gè)橘子皮扔在草地上，橘子皮心想：“為什么把我扔在這么美麗的草地上，這可不是我的家，垃圾桶才是我的家，可是，有誰(shuí)能把我送到垃圾桶里去呢？”這時(shí)候走來(lái)幾只螞蟻，橘子皮說(shuō)：“螞蟻你們能把我送到垃圾桶里去嗎？”螞蟻說(shuō)：“不行，我們要收藏食物準(zhǔn)備過(guò)冬呢�！边@時(shí)候，它又看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，橘子皮說(shuō)：“小鳥(niǎo)，麻煩你把我送到垃圾桶里去好嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不行，我還要去捉蟲(chóng)子呢”還有幾位調(diào)皮的小朋友，把橘子皮當(dāng)皮球來(lái)踢，踢完又把它扔在草地上。過(guò)了不久，有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽來(lái)到這公園里游玩，他看到草地上有一個(gè)橘子皮，小男孩說(shuō)：“誰(shuí)這么不講衛(wèi)生把橘子皮扔在草地上�！比缓�，他就跑過(guò)去把橘子皮撿起來(lái)送到了垃圾桶里。
這時(shí)，橘子皮非常高興，因?yàn)樗氐搅藢儆谧约旱募?
描寫(xiě)故事的作文6
早上，陽(yáng)光明媚，空氣清新，小兔子興高采烈地走在上學(xué)的路上。
當(dāng)它要過(guò)一座橋時(shí)，忽然聽(tīng)到小橋發(fā)出”喀嚓，喀嚓“的聲音，小兔嚇壞了，趕緊縮回腳，退到了岸上，心里急得發(fā)愁：眼看小橋要斷了，而自己還沒(méi)過(guò)橋，上學(xué)要遲到了，怎么辦呢?就不由自主地坐在地上哭了起來(lái)，正在這時(shí)一只小猴子走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”小兔子，你怎么了?為什么要哭啊?“小兔子傷心地說(shuō)：”小橋要斷了，走不過(guò)去，我要遲到了。“說(shuō)著小兔子哭得更傷心了，”嗚嗚。“小猴搔搔頭，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：”小兔子你別哭!我有辦法幫助你，你等著，我馬上就回來(lái)�！�
說(shuō)著它飛快地跑到森林里去，不一會(huì)兒小猴扛來(lái)了一根大木頭，它和小兔一起把大木頭放在河面上，把大木頭的.兩端穩(wěn)穩(wěn)地?cái)R在兩岸邊，一座小橋很快就搭好了，小兔非常感謝小猴，說(shuō)：”謝謝你，小猴你真行!“說(shuō)完小兔和小猴再見(jiàn)，它過(guò)了小橋蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
描寫(xiě)故事的作文7
春姑娘來(lái)了，她是個(gè)美麗的姑娘。
她來(lái)到了田野里，喚醒了一顆顆麥種，讓他長(zhǎng)成了一把把麥子。農(nóng)民伯伯見(jiàn)了，連忙對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝你，給我?guī)?lái)了豐收”。
她來(lái)到了公園里，她把小草變綠了，讓柳樹(shù)發(fā)芽了。公園里的管理員看見(jiàn)了，連忙對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝你，幫我美化了公園”。
她又來(lái)到了校園里，她讓小朋友們穿上了花花綠綠的春裝，在操場(chǎng)上蹦啊，跳啊……。校長(zhǎng)見(jiàn)了，連忙對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝你，給我們學(xué)校同學(xué)帶來(lái)了歡樂(lè)�！�
她還來(lái)到四川地震災(zāi)區(qū)。看見(jiàn)全國(guó)各地的人們給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)了好多好多吃的、用的，還蓋起了新樓房。災(zāi)區(qū)的人民對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝你和全國(guó)各地的人們，給我們帶來(lái)了溫暖和美麗的春天”。
因?yàn)橛辛舜汗媚锏牡絹?lái)，所以每個(gè)人都過(guò)著快樂(lè)的春天。
描寫(xiě)故事的作文8
星期天爸爸要帶我去爬山，我特別高興。我和爸爸爬呀爬，爬到半山腰，我實(shí)在爬不動(dòng)了，爸爸說(shuō)："要想看到很遠(yuǎn)的地方，一定要爬上山頂。"于是我努力爬，終于爬到了山頂。我向下一看，縣城多大呀！有那么多漂亮的樓房、小汽車(chē)，還有廣場(chǎng)和體育場(chǎng)，多美麗呀，我太高興了！爸爸說(shuō)："學(xué)習(xí)就像爬山一樣，只有不斷地努力、堅(jiān)持到底，才能考出好成績(jī)，取得勝利。"我好像明白了一個(gè)道理："堅(jiān)持就是勝利"。
描寫(xiě)故事的作文9
菠菜里到底有沒(méi)有鐵.我的童年是一個(gè)五彩的花朵他記載著我童年的趣事，在歡樂(lè)之余我會(huì)與同伴們分享。
記得在暑假的一天媽媽見(jiàn)我不愛(ài)吃菠菜，便對(duì)我說(shuō)：“孩子吃菠菜吧，它含有鐵對(duì)你是有好處的�！睈�(ài)刨根問(wèn)底的我心想：咦？科學(xué)老師怎么滅告訴我這個(gè)小知識(shí)呢？我一定要弄清楚！
媽媽終于買(mǎi)來(lái)了菠菜，我連忙跑到臥室里找來(lái)了一塊磁鐵，心想:哈哈，我終于可以向科學(xué)家那樣完成了一項(xiàng)科學(xué)試驗(yàn)了！我激動(dòng)的摩拳擦掌，激動(dòng)不已。我連跑帶跳地jump進(jìn)了廚房。我拿著那塊磁鐵在菠菜上亂吸了一陣，可是菠菜想戰(zhàn)士一樣紋絲不動(dòng)底橫在那里�？墒且慌缘蔫F鍋倒是幾里桄榔地響了起來(lái)。
我的童年是無(wú)數(shù)小小的音符，他們?cè)谖业哪X海里唱著美麗的歌聲。
描寫(xiě)故事的作文10
每當(dāng)打開(kāi)相冊(cè)，就有一張我在河邊的照片，那是我在佛爺嶺公園中照的，照片中的我笑得很歡。
那是夏季的一天，那天，天氣很熱，金色的陽(yáng)光烤著大地，蔚藍(lán)的天空中飄著一朵朵潔白的云朵兒。爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天我們一起去河邊玩吧！”我一聽(tīng)，就一跳三尺高，說(shuō)：“好的，我們馬上就出發(fā)！”來(lái)到河邊，那高大的樹(shù)木枝繁葉茂，花兒五顏六色，綠油油的小草。一叢又一叢。我來(lái)到水庫(kù)邊上。我迫不及待走過(guò)去，在沙灘上飛快地奔跑，跑累了，就躺在沙灘上，休息了一會(huì)，我又來(lái)到水邊。那湖水清澈見(jiàn)底，我踩在水邊。雙手去捧清涼的水，偶爾湖水掠過(guò)我的腳。想把我拉進(jìn)水里。那時(shí)，腳上很癢。正在這時(shí)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，看這兒！”我剛轉(zhuǎn)回頭。只聽(tīng)咔擦一聲，爸爸幫我留下了美好的回憶。
每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起在佛爺嶺美好的回憶。
描寫(xiě)故事的作文11
有一天，天上飄著一朵朵白云，像一只只小綿羊一樣在遼闊的草原上奔跑，空氣像洗過(guò)澡一樣清新。小白兔把自
己打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備去上學(xué)。
它走著走著，來(lái)到一條小河邊，剛把腳踏上小木橋，突然，”咔嚓“一聲小木橋斷了。小白兔連忙收回腳，頓時(shí)嚇得哇哇大哭。正在這時(shí)，小猴子哼著小曲走到小白兔旁邊，奇怪地問(wèn)：”小白兔你怎么了?“小白兔說(shuō)：”小木橋斷了我上學(xué)要遲到了，怎么辦呢?“小猴子搔搔頭眨眨眼睛，忽然它看到旁邊有幾根木頭，靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法。它飛快地跑到家扛來(lái)一根又大又粗的木板，又用最快的速度跑到小兔旁邊。小猴把肩上的大木板拿下來(lái)，迅速地把木板架到河上，一座又平穩(wěn)又結(jié)實(shí)的橋又搭成了。
小兔感激地對(duì)小猴說(shuō)：”感謝你小猴哥哥!“小猴說(shuō)：”不用謝，這是我應(yīng)該做的�！靶⊥镁捅谋奶厝ド蠈W(xué)了。
描寫(xiě)故事的作文12
你也許會(huì)懷疑狼是否吃錯(cuò)了藥，或者開(kāi)心果吃太多了，否則大腦就是轉(zhuǎn)上幾圈也不會(huì)改邪歸正啊！
原來(lái)，狼前幾天受不了老伴的嘮叨，就搬到教堂里去靜養(yǎng)，無(wú)意中讀了《圣經(jīng)》（動(dòng)物版），狼感到自己罪惡深重，又加上自己在森林王國(guó)中口碑不佳，因此就產(chǎn)生了改邪歸正之念。
也許是上帝真為狼的誠(chéng)意所感，當(dāng)狼吃了兩個(gè)月的草后，真成了食草動(dòng)物，不再吃小動(dòng)物了。
而兔子先生自從沒(méi)了狼這個(gè)天敵后，在森林法的保護(hù)下，倒也生活的很是悠閑，和狼成為了好朋友，不再有危險(xiǎn)。
有一次，狼和兔子一起去吃草，狼吃了兔子的草，兔子便和它爭(zhēng)吵起來(lái)，最后狼爭(zhēng)不過(guò)兔子，一氣之下就把兔子給吃了。
從此，改邪歸正的狼又恢復(fù)了它的本性。
描寫(xiě)故事的作文13
我最喜歡的小動(dòng)物小兔，它有一身雪白的皮毛，看戲來(lái)很可愛(ài)。她的兩只眼睛是紅色的，看戲來(lái)像一對(duì)紅色的寶石。亮晶晶的。每天早上這只小白兔吃一根胡蘿卜，兩片菜葉，它就吃飽了。
每天我中午放了學(xué)，一回到家，它就蹦蹦跳跳地跳到我的面前，好像在說(shuō)歡迎你回家。我每天看到它，就算我不開(kāi)心，我一看到他我就很高興。把那些不開(kāi)心的的事情全部忘記了。
又一次，我的同學(xué)來(lái)我家做客，它還是像往常那樣蹦蹦跳跳的跑向我，我的同學(xué)看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你家的小白兔好可愛(ài)哦!回家一會(huì)我也讓我的爸爸給我買(mǎi)一只小兔子�！�
就這樣，我越來(lái)越喜歡我的小兔子，我一定要好好照顧它!
描寫(xiě)故事的作文14
一天早晨，空氣清新，陽(yáng)光明媚，小兔子背著書(shū)包去上學(xué)。學(xué)校在小河對(duì)岸，途中要路過(guò)一座窄窄的獨(dú)木橋。
在過(guò)橋的時(shí)候，小兔子剛邁出一步，小橋發(fā)出”喀嚓“一聲，中間裂開(kāi)了，小兔子嚇得縮回了腳。果然，獨(dú)木橋斷成了兩截。
小兔子發(fā)愁了，過(guò)不了河，今天上學(xué)可要遲到了呀!想著想著，小兔子”哇“得一聲哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了附近的小猴子。他問(wèn)了小兔為什么哭，知道了原因，再觀察了一下周?chē)闆r，小猴子撓撓頭，想出了辦法。
小猴子飛快得跑回了家，從家里找來(lái)一根大木頭，把它抗到了小河邊，又把它架到了小河上。小猴忙的滿頭大汗。，對(duì)小兔說(shuō)：”看，獨(dú)木橋造好了!快去上學(xué)�！�
小兔趕緊過(guò)了橋，不停得回頭同小候說(shuō)”謝謝“。
描寫(xiě)故事的作文15
猜猜看，我養(yǎng)的小動(dòng)物是什么?呵呵，是一只可愛(ài)的小白兔!你猜對(duì)了嗎?
我給我的小白兔起名叫“小乖乖”因?yàn)樗苈?tīng)話，所以我叫它小乖乖。
小白兔的絨毛白白的，軟軟的，好像一個(gè)白色的小絨球，它的兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛還是紅色的呢!
記得有一次，我?guī)е“淄孟聵侨ネ�，我剛下樓，好多小朋友都�?lái)看我的小白兔。他們也有養(yǎng)小白兔的，就給我看了看，啊，還是他們養(yǎng)的大，我的小兔才五個(gè)月。我把我的小兔和他們的大兔放在一起玩，哈哈!他們的大兔把我的小兔當(dāng)成它的小寶寶了!我的小兔當(dāng)然也把大兔當(dāng)媽媽了，大兔還挖了一個(gè)深深的洞，讓我的小白兔睡一會(huì)呢!我的小白兔差一點(diǎn)就睡著了!因?yàn)樗钕矚g的就是睡覺(jué)。
我特別喜歡這只小白兔，覺(jué)得它非�？蓯�(ài)。
【描寫(xiě)故事的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)殘疾人的勵(lì)志故事05-24
描寫(xiě)男孩的作文02-01
描寫(xiě)挫折的作文03-01
描寫(xiě)草地的作文02-28
描寫(xiě)舞龍的作文02-22
描寫(xiě)教訓(xùn)的作文02-22
描寫(xiě)銀杏的作文02-20
描寫(xiě)廈門(mén)的作文02-18
描寫(xiě)花兒的作文02-17