游覽校園作文（通用115篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的游覽校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　游覽校園作文 篇1

　　今天下午，査老師對(duì)我們說：你們沒有仔細(xì)看過校園吧？馬上讓我們整好隊(duì)，我和體育老師帶你們?nèi)プ屑?xì)看校園。"大家齊聲說好。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍，一邊走一邊看，我們來到老教學(xué)樓的后面，嗨！我還真沒仔細(xì)看過校園呢！草坪上，有蒲公英，往下看，最引人注目的就是粉紅的櫻花了，一路上，櫻花最多，有深紅色，白色，櫻花連在一起，像兄弟姐妹一樣親熱，一朵櫻花就像美麗的小姑娘展開深紅的裙子，開始舞蹈，整棵樹全是小姑娘的影子。

　　一路上，我看見了各種各樣的櫻花樹，真好看�。【驮谵D(zhuǎn)彎的時(shí)候，我又看見數(shù)不勝數(shù)的植物，有爬山虎，牽牛花，紫藤。還有蘋果樹，梨樹，桃樹。真是景色宜人！

　　我們的校園真是春風(fēng)滿園呀！

　　游覽校園作文 篇2

　　我喜歡我的校園，不知不覺已經(jīng)快樂的度過了四年，那里有我歡樂的笑聲和輕快的足跡。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午，天氣陽光明媚，萬里無云，我早早的來到學(xué)校，因?yàn)槟翘焓俏覀儍和�的�?jié)日，老師說讓我們都準(zhǔn)備節(jié)目。我得意洋洋對(duì)同學(xué)們說:“今天我要為大家表演兩個(gè)魔術(shù)，分別是穿越時(shí)空的沙粒和隔空神掌�！�

　　終于節(jié)目開始了，我大步流星地走向講臺(tái)，微笑的對(duì)大家說:“各位老師，同學(xué)們好，今天我給大家表演魔術(shù)，大家想不想看?”同學(xué)們異口同聲的說:“想看�！苯又�我拿了一個(gè)又黃又大的香蕉用手虛切了幾下，然后剝開了皮，里面出現(xiàn)了幾道切痕。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的目瞪口呆，有的說她是不是有超級(jí)能力呀?有的說是真的嗎?同學(xué)們一邊拍手一邊議論著。

　　到了第二個(gè)魔術(shù)，我叫上來一個(gè)同學(xué)，從他手上放了一點(diǎn)沙粒，讓他把手抓了一根柱子。我對(duì)他神秘的笑著說:“你手背上有幾顆沙粒，并且它們已經(jīng)滲進(jìn)你的皮膚到達(dá)你的手心里了�！彼�不信的翻開手一看，真有沙粒在里面了。他驚訝的長大了嘴巴看著我，教室里響起了熱烈的掌聲，我們快樂的笑聲打破了寧靜的校園。

　　我愛我的校園，那里有我成長的足跡，快樂的童年。

　　游覽校園作文 篇3

　　我在順德小學(xué)就讀五年級(jí)，在我的記憶中，順德小學(xué)是十分美麗的，來到順德小學(xué)，首先印入眼簾的是大門上方那四個(gè)金燦燦的大字，看了就會(huì)使人心情非常開心。

　　往里走是大廳，大廳兩旁有著一些宣傳欄，宣傳欄上粘貼都是我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　穿過大廳，就是三層高的教學(xué)樓，每天清晨都會(huì)傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。

　　繞過教學(xué)樓，背后是我們的后操場(chǎng)，在我們后操場(chǎng)里有足球嘗籃球嘗羽毛球嘗乒乓球常而操場(chǎng)的西南方有一個(gè)生物園。

　　走進(jìn)生物園，你便會(huì)看見一棵芳香四溢的桂花樹，桂花樹又名香花樹，桂花樹的花比綠豆小，樣子像芝麻;雖然它的香味沒有玫瑰花香，但當(dāng)你走進(jìn)聞聞，還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過，桂花樹的上桂花便像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈似的，飄落下來，在空中飛舞。看到這一情景，我便被深深陶醉了。

　　在順德小學(xué)雖然只走了一小會(huì)兒，但我已被這里的美麗所吸引住了。

　　游覽校園作文 篇4

　　今天我將帶大家一起參觀東葛路小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是兩排綠樹成陰的大樹，這些大樹就想守衛(wèi)校園的士兵一樣。

　　望右邊瞧瞧，是東葛路小學(xué)的教學(xué)樓，它的體形就像一只展翅欲飛的鴿子，還是粉紅色的。教學(xué)樓上還寫著“I believe I can fly 我相信，我能飛的校訓(xùn)，意思是讓我們同鴿子一樣展翅飛翔。

　　繼續(xù)往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花樹開滿了桂花，桂花發(fā)出的芬芳?xì)庀�彌漫著整個(gè)校園。在放學(xué)的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跑去桂花林里玩兒呢!

　　往左走，是我們學(xué)校的舞臺(tái)，每天早上，國旗就會(huì)在舞臺(tái)上緩緩升起。

　　再往左看看，是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)還被塑膠跑道環(huán)繞著，每天早上，同學(xué)們可以在足球場(chǎng)里踢足球，和跑步。

　　這就是我們的東葛路小學(xué)，歡迎你下次再來參觀，再見!

　　游覽校園作文 篇5

　　大同一小是個(gè)既大又美麗的學(xué)校。這里的環(huán)境非常美，空氣非常清新。

　　剛走進(jìn)校門，放眼望去，映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花園�；▓@的四周蓋滿了綠油油的草坪，那些草綠得那么新鮮，看著非常舒服，要是你仔細(xì)觀察的話，還能發(fā)現(xiàn)幾朵蘑菇呢！那幾條彎彎曲曲的小路像迷宮，指引著我們向前進(jìn)。不遠(yuǎn)處，只見一棵大樹呈現(xiàn)在我們眼前。那棵樹十分高大，樹上的葉子猶如還未融化的雪花，各式各樣，沒有哪那兩片是相同的。那棵樹立在花園的正中心，猶如一棵頂天柱！

　　繞過花園，我們便來到了愛心樓，它猶如一扇巨大的鐵門！登上愛心樓，站在四樓的走廊上，校園的風(fēng)景大片收在眼底。

　　走下愛心樓，便來到了操場(chǎng)。綠色的大操場(chǎng)映入眼簾，綠綠的草坪引人注意。休息時(shí)可以躺一下，累時(shí)可以坐一坐，玩時(shí)，可以防止摔傷``````再向前望就是籃球場(chǎng)，什么比賽啊！練習(xí)��！都是在這里進(jìn)行。

　　�。⌒�園真美麗��！真大啊！它是我們學(xué)習(xí)的天堂，希望你也能來游玩一番！

　　游覽校園作文 篇6

　　我的學(xué)校是逍林中心小學(xué)，那里很美，在食堂和教學(xué)樓的中間有一塊綠色的草地，在草地中間有一條通往食堂的通道，在通道兩排文藝長廊。

　　在通道的西邊有一棵樹葉茂密的香樟，它的葉子就像一個(gè)卵形，葉子的顏色是翠綠色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，而且又非常茂盛。在香樟的旁邊還長著一棵又高又大的雪松，雪松的顏色是深綠色的，樹葉也很多，一層一層地堆上去，就像一座尖尖的寶塔。在西邊還有棕櫚樹，棕櫚樹的葉子可不一樣，它的葉子就像一把扇子，可有趣了呢！樹干又是毛絨絨的，摸起來可舒服，它的樹干是棕褐色的，樹上而且又長著一串又一串的果實(shí)。

　　在東面也有綠色的草地，上面也長著許多棵樹。比如：海棠，它的枝條很細(xì)，葉子緊貼著枝條。還有海桐，它的整體形狀像一個(gè)很大的蘑菇，樹上還長著一棵一棵的果實(shí)，果實(shí)里面還有一粒一粒小小的，紅紅的果肉，而且摸起來軟軟的，果實(shí)聞起來也有一種淡淡的清香。那個(gè)地方也長著長長的紫藤，紫藤纏繞著木桿向上長。白玉蘭的葉子像橢圓形的。

　　瞧，我們學(xué)校還種那么多的樹，真是千姿百態(tài)�。�

　　游覽校園作文 篇7

　　青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

　　自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

　　我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥�力一點(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。

　　我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

　　校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

　　游覽校園作文 篇8

　　一

　　第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話:“一切都會(huì)過去，一切都是煙云。”時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會(huì)不會(huì)改變。

　　二

　　有一段時(shí)間，那種感覺像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無論是港臺(tái)，大路貨歐美的流行樂，都讓我感覺只是一種發(fā)泄、一種喧囂;至于日本、韓國的那種動(dòng)感音樂，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營造的氣氛中，才能得到一種寧靜或震撼。

　　三

　　有人說:“任何一種音樂他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——“回歸”�；貧w到最真實(shí)，最簡單的狀態(tài)。所以，沒有電子樂器的伴奏，沒有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的修飾，及單純的表達(dá)，便可以演繹出最動(dòng)聽的旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。

　　或許，已不單單是音樂了……

　　校園音樂，音樂校園，永遠(yuǎn)沒有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……

　　游覽校園作文 篇9

　　我們的學(xué)校座落在東方山的腳下。

　　走進(jìn)學(xué)校，繞過大門。第一眼就看見了一座白色的樓梯，順著樓梯走下去，就來到了美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)的外圈是用紅色的塑膠，內(nèi)圈是用綠蔭蔭的草而鋪成的。踩上去，舒服極了！操場(chǎng)的另一邊還有乒乓球臺(tái)、沙坑……下課了！同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情玩耍。

　　走完操場(chǎng)，再順著樓梯走上去，就來到了教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓可以聽到一陣整齊的讀書聲，教學(xué)樓里還有文化長廊，上面寫著許多名人的古詩和畫著千姿百態(tài)的名勝景觀，幾乎沒有哪兩樣是相同的。

　　教學(xué)樓后面就是后花園，后花園的地里種滿了：翠竹、桂花、雪松……早晨，花草葉片上的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過，朵朵花搖擺著婀娜的身姿，仿佛在向我們問好！美麗極了！

　　這就是我的校園，希望你有機(jī)會(huì)去到我的校園看一看！

　　游覽校園作文 篇10

　　我的學(xué)�？善�亮了!讓我當(dāng)個(gè)小老師，給你們講講吧!走進(jìn)學(xué)校的大門，就來到了美麗的橢圓形的大花壇�；▔�里的花各種各樣：黃的賽金，白的似雪，粉的像霞，真是美麗極了!小花圍繞著一顆高大的松樹，聳立在那里，好像是一位戰(zhàn)士，正守護(hù)著學(xué)校呢!繞過花壇，踏著水泥路，就來到了橘黃色的教學(xué)樓。走進(jìn)去，科學(xué)組、英語、美術(shù)辦公室、舞蹈室等映入眼簾。

　　走下來，會(huì)聽到同學(xué)們一陣一陣的朗讀聲音。走完水泥路，就來到了小橋上。這座橋有個(gè)響亮的名字，叫弘橋。弘橋上有四座石獅子，跟廟門前的石獅子一模一樣；正威武地站著。弘橋兩旁還有雕刻的：“辮子”長長的柳樹、掛滿桃子的桃樹、開花的荷花……池塘上，幾朵荷花靜靜地開了，散發(fā)著清香。池塘里的水綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹過，池塘上泛起層層波紋。小魚在水中快樂地游來游去。操場(chǎng)旁邊就是小花園了。春天，小花園里到處生機(jī)勃勃的景象。夏天，小花園里都是綠色的世界。秋天，小花園里的桂花開了，別小瞧桂花，走進(jìn)學(xué)校就會(huì)聞到一股桂花的清香。冬天，松柏還是那么翠綠。

　　這就是我的學(xué)校!一個(gè)美麗的學(xué)校!

　　游覽校園作文 篇11

　　我們都愛自己的校園，我們的校園各不相同，有的是一座美麗的公園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，有的僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操；有的卻只有幾個(gè)小賬篷，光禿禿的。不管怎樣，在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子，讓我們到我們的校園里走一走，看一看吧!

　　進(jìn)入我們的校園首先看到的是許多的照片，有開學(xué)典禮的、歌詠比賽的，還有課堂上同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講的照片。

　　大概向東的方向吧，那里是老師的辦公室和校長室，主任等人的辦公室。

　　大概向西的方向也是老師的辦公室和廣播室。再向上看那是什么呢？是同學(xué)們的宿舍和計(jì)算機(jī)教室還有多功能教室。

　　再向前看，映入眼簾的是操場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)器材，教學(xué)樓。我們的操場(chǎng)稍微有點(diǎn)小，是正方形的。別看它有點(diǎn)小但帶給了我們很多的笑聲，太多的歡樂。

　　我們的教學(xué)樓共有三層，我們的教學(xué)樓很神秘哦，我告訴你們吧，就是一上了我們的教學(xué)樓心情變的特別好，很有精神，據(jù)說我們的教學(xué)樓很勺以前有仙女到我們那里住了幾年，所以成了這樣。而且我們那的人很友好，尤其是我們學(xué)校的人，最友好了。

　　瀏覽完了校園，聽完了秘密，相信你們一定很想來吧？要來我們隨時(shí)奉陪，我們學(xué)校的大門永遠(yuǎn)為你們敞開!

　　游覽校園作文 篇12

　　“慈母手中線，游子身上衣……”咦?這朗朗的讀書聲，是從哪里來的?噢!是從學(xué)校里來的!朋友們，隨我一起去校園走走吧。

　　第一站:教學(xué)樓

　　白色的墻，紅色的瓦，黃色的地板。各位，現(xiàn)在我們走在教學(xué)樓的走廊里。瞧!左邊是草坪，上面開著許多鮮艷的花兒和翠綠的草叢;右邊是教室，同學(xué)們正認(rèn)真地聽課呢!聽著朗朗的讀書聲，看著優(yōu)美的風(fēng)景，感受的涼爽的清風(fēng)，就像置身于仙境一般。

　　第二站:花園

　　瞧!這是我們學(xué)校的花園。杜鵑花、牽�；ǎ�草地、陽光，多么和諧啊!坐在花園里的石凳上，聽著鳥兒歌唱，看著花園風(fēng)景，真是賞心悅目。最好帶壺茶，和好友在花園談笑風(fēng)生，聆聽大自然，那多么美妙!

　　第三站:操場(chǎng)

　　看那邊!是我們學(xué)校的操場(chǎng)。紅色的塑膠，翠綠的大樹，是最佳運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地了!不拍摔倒，不怕分心，絕對(duì)安全!哈哈……我最愛在操場(chǎng)上跑步、跳遠(yuǎn)了。嘻嘻，在體育課上，更是高手如云。

　　呵呵，校園逛完了，大家覺得有趣嗎?

　　游覽校園作文 篇13

　　相信大家的校園一定很美吧？接下來，就讓我?guī)�你們來參觀游覽我的校園吧。

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是德馨園的魚池。里面有紅魚、金魚、白魚……魚池上方栽了一棵紫葉子小矮樹，后面是大約三平方米的花圃，里面的花每年換一次，都是蝴蝶蘭，有紫的、粉的……五顏六色，好看極了！

　　沿著德馨園西北邊來到果園。果園中種了許多蔬果，有葡萄、蘿卜……好多好多。我們班種的是蘋果樹。哎呦呦，雜草超標(biāo)啦！嘿！拔雜草啦！歡迎大家踴躍報(bào)名拔雜草！

　　來到果園西北邊，那里是操場(chǎng)。平時(shí)，我們?cè)谌嗽觳萜荷咸鴱V播操，跑道上跑步。但每天早上只有一、二年級(jí)的同學(xué)在跑道上跑，我們四年級(jí)是繞著教學(xué)樓跑的。

　　沿著操場(chǎng)西南角，不知不覺來到了生肖園。這里有一片小樹林，林中有12生肖石像，每兩個(gè)石像湊成一對(duì)，手中托著一塊石板，變成了一把椅子，因此得名“生肖園”。沿著石板小路走入，偶一抬頭，你會(huì)覺得自己闖入了幽幽的夢(mèng)之境。

　　這就是我美麗的校園！怎么樣？很漂亮吧？你也帶我參觀游覽你的校園。

　　游覽校園作文 篇14

　　我們的校園是個(gè)美麗的校園。

　　我們的學(xué)校中是一藍(lán)色為主，校樹是銀杏樹，所以活力娃是銀杏葉，就像一個(gè)長著銀杏樹葉的頭的小精靈似的，可愛極了。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門，就是學(xué)校的小天井，這是一年級(jí)同學(xué)玩的地方，也是學(xué)校最主要的中心。往北邊走，這就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)的主體，藍(lán)色，有六成教室20多個(gè)班級(jí)。每天都可以今天豐富多彩的讀書聲；朗朗上口的計(jì)算公式……經(jīng)常還可以看見老師在努力批改作業(yè)，同學(xué)們?cè)诼耦^做作業(yè)。

　　我們組穿過辦公樓，就是學(xué)校的書包“添一閣”，這一個(gè)是我們學(xué)校挺有代表性的建筑，是去年讀書節(jié)時(shí)候見的。

　　繞過書吧往東的就是那里疼了。這里非常大，有10多個(gè)就是左右的大小，每次常常舉行什么活動(dòng)都在這里舉行，學(xué)校師生八百多人在這一點(diǎn)也不會(huì)顯得擠。

　　我們美麗的校園，還有很多美麗又去地方，邀請(qǐng)你們來參觀我們的校園哦！

　　游覽校園作文 篇15

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，只要你來到這里看一看，就會(huì)被它深深地吸引住了。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中間是一面五星紅旗。兩邊是革命烈士的木雕，他們站在那里，好像是對(duì)同學(xué)們說：“你們一定會(huì)茁壯成長，長大后一定要好好報(bào)效祖國啊！”每當(dāng)星期一，我們都會(huì)向他們敬禮。

　　沿著左邊走50米，眼前浮現(xiàn)出來的就是那圖書館。圖書架長長的、寬寬的，是深褐色的，書的種類繁多，有童話書、有故事、還有作文書等等。書在書架中擺得整整齊齊。

　　向右走100米，是學(xué)校最美的一處——花壇�；▔�的形狀是圓的，有月季花，有水仙花，還有牡丹花……每當(dāng)風(fēng)兒吹過，它們一個(gè)個(gè)都翩翩起舞，宛如一群小仙女，真是千姿百態(tài)。小草也不甘示弱，特別是被春風(fēng)洗過后，都使勁地往上長。

　　往上走兩層樓，就是老師的辦公室，辦公室的周圍掛了許多畫，里面兩臺(tái)空調(diào)，還有許多桌椅，老師們?cè)谶@里像小蜜蜂般辛勤地幫同學(xué)們改作業(yè)。

　　我們的校園是不是很美�。∷秊槲彝�年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。

　　游覽校園作文 篇16

　　有的人覺得最美的地方是公園，有的人覺得是霍山，而我覺得最美的地方應(yīng)該屬我的校園了。

　　一走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的下面是由紅色的大理石砌成的，旗桿大約十幾米高，鮮紅的五星紅旗在陽光下隨風(fēng)飄揚(yáng)。每到周一，同學(xué)們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍下去升旗。

　　再往里走，就是一個(gè)大操場(chǎng)啦！大操場(chǎng)是一個(gè)被橢圓形的塑膠跑道環(huán)繞住的大草坪，那么它究竟美在哪里呢？它美在那一望無際的綠色大草坪上；它美在我們那天真的笑容上；它美在那嫩綠的小草上。每天的下課后或放學(xué)后，我們那歡快的笑聲蕩漾在校園里，不時(shí)可以看見我們活潑的身影，那是我們成長的足跡。下午放學(xué)后，有的同學(xué)在操場(chǎng)排練一周表演的節(jié)目，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在跳皮筋……

　　順著小路再往前走，就是學(xué)校的花壇了。花壇是圓形的，中間是一個(gè)噴泉，水里有幾條鯉魚時(shí)不時(shí)地躍出水面向你打招呼，水池里開滿荷花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，一陣風(fēng)吹來，它們像一群群亭亭玉立的少女在跳著優(yōu)美的舞姿。用鼻子湊近聞一聞，一股淡淡的清香直竄入你的鼻孔。

　　校園為我們帶來了歡聲笑語和快樂，還讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，我愛你，美麗的校園。

　　游覽校園作文 篇17

　　今天，我回到了我的校園。

　　從校門走進(jìn)去，你會(huì)看見一塊非常有意義的石頭，上面刻著“學(xué)無止境”四個(gè)大字，它告訴我們：學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，應(yīng)該奮進(jìn)不息。每次有同學(xué)代表學(xué)校去別的地方比賽，如果得了獎(jiǎng)，會(huì)在這塊石頭前拍照留念。

　　再向前走，你會(huì)看見一條走廊，也是我們的宣傳廊，因?yàn)槊恳淮斡惺裁创笫�，學(xué)校就在這里宣傳，比如學(xué)校要競(jìng)選選大隊(duì)委，就會(huì)在這里發(fā)出通知。

　　再向前走，你會(huì)看見幾幢教學(xué)樓，那就是我們平常上課學(xué)習(xí)的地方，每兩幢樓之間就會(huì)有幾個(gè)非常美的景色。

　　在我的眼里，我覺得每一棟教學(xué)樓之間的景色都是很美的，比如3到4號(hào)教學(xué)樓之間就有兩棵非常美的櫻花樹，有桃紅色的，白色的，粉紅色的……還有粉紅的海棠，它的花朵像小燈籠似的，掛在枝葉上。

　　再往前走就是寬闊的操場(chǎng)，旁邊就是食堂，旁邊就是我最喜歡的桔子樹，因?yàn)樾炖蠋熢��?jīng)帶我們到這里摘過橘子，雖然那時(shí)候的橘子不甜，但是我還是吃得十分開心。

　　這就是我多姿多彩的校園。

　　游覽校園作文 篇18

　　星期五下午第一節(jié)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，“秋游”了我們生活和學(xué)習(xí)了四年的四小。

　　我們先從三四樓鳥瞰了四小，老師給我們講了四小的植物，有臘梅，孝順竹，枇杷樹等好多種植物。這時(shí)，我覺得老師像個(gè)導(dǎo)游，把四小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴講給我們這樣的小小游客。

　　上面看完后，我們下了樓。我們先看見了黃楊。它有些綠，有些黃，可真讓人說不清呀！還有廣玉蘭。它可漂亮了！葉片正面是墨綠色的。反面是棕色的。像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，立在路的一邊，路的另一邊是一棵棵女貞樹，它的果實(shí)一大把一大把的。一把捋下來估計(jì)有幾百個(gè)吧！之后，我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，操場(chǎng)上有桂花樹，小葉女貞兩種植物，桂花樹名為金桂，很漂亮但是不香。

　　上面看完后，我們下了操場(chǎng)，路邊有一個(gè)“月季園”，其實(shí)就是一些開的正歡的月季花。月季花下面，是三葉草，綠油油的一片。

　　東邊看完了，我們看一看西邊吧！首先，是北大門口的五角楓。老師出去給我們摘了些葉子，是五彩的，很漂亮！再往西邊走，就能看見由南天竹和廣玉蘭組成的一條路。南天竹的葉子有些紅的，有些是綠的，很美很美。南天竹的果實(shí)是紅色的，扣開一看，里面是兩瓣白色的果肉。

　　再往西邊走，可以看到七葉楓，它有些綠棕相間的，很好看！

　　“叮鈴，叮鈴”下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了！下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室。

　　這次秋游，讓我知道了生活和學(xué)習(xí)了四年的地方，有這么多的奧秘！

　　游覽校園作文 篇19

　　穿過我們學(xué)校的教學(xué)樓，就到了我們學(xué)校的花壇，那是我們最喜歡去的地方。

　　春天，花兒開了，梨花、杏花、桃花，它們?cè)谟晁�的滋潤下和陽光的照射下，開得更加美麗了。

　　夏天，牽�；ㄩ_了，它憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登，它把自己的身體全都纏繞在籬笆上，一點(diǎn)也不游離。因?yàn)樗�纏得牢，所以即使風(fēng)吹雨打，它也不會(huì)掉下來。偶爾掉下來，它也不灰心，一有機(jī)會(huì)再借助風(fēng)的力量又攀上去。

　　秋天來了，菊花開了，有黃的，有白的，它們形狀不一，使秋天的校園更加美麗。

　　冬天，梅花開了，它雖然沒有黃山奇松那么挺拔，但它頑強(qiáng)的生命力也讓我們十分驚訝，它的花粉紅粉紅的，十分美麗。

　　啊，我愛學(xué)校美麗的花壇，我更愛我們美麗的校園！

　　游覽校園作文 篇20

　　我的校園是一個(gè)美麗的校園。

　　進(jìn)了大門就看見保安室。保安室里有保安看管著學(xué)生們安全，走出保安室就可以看見有2個(gè)自主回家的刷卡處。

　　在保安室外面就是小天井，可以在哪里跳繩、跳房子、跳皮筋。

　　在小天井的東面就有一個(gè)文化墻，那里貼的都是文明的知識(shí)點(diǎn)，可以去看一看，在文化墻的旁邊是水墻和魚池，水墻可以給小魚更多氧氣。魚池里很多形態(tài)各異，顏色變化多端的小魚。

　　接下來往前面走就到操場(chǎng)，操場(chǎng)有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在操場(chǎng)的中心位，就可以看見體藝館，體藝館里面有一些體育器材，體藝館外面有有一個(gè)體育器材室，里面非常小，小得一個(gè)房間一樣小，里面都裝一下足球、籃球排球。

　　在走出體育的器材室，往前走拐個(gè)彎走上樓梯，就可以看見很多班級(jí)，往后看可以看見辦公室，里面有老師在辦公。

　　好了，這個(gè)就是我的學(xué)校，你有空可以來參觀我這美麗的校園。

　　游覽校園作文 篇21

　　今天，我就當(dāng)一次小導(dǎo)游，為大家介紹介紹我們的校園吧！

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是矗立在校園里的三棟大樓：毓秀樓、樂耘樓、秋實(shí)樓。毓秀樓上印著兩行閃閃發(fā)光的大字：過一種幸福完整的教育生活。這是新教育的理念。校園中央放著幾個(gè)展覽板，上面展示的是優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師的作品和照片。我相信，有一天我也會(huì)被展示在上面的！

　　再往左邊走，可以看見毓秀樓的邊上有幾個(gè)花壇和幾顆玉蘭樹，玉蘭樹開的花是白色的，很香。地上還有很多小草，花壇里還有三種顏色的月季花，有紅的、黃的、紫的都很漂亮。繼續(xù)往前走，還有很多這樣的花壇。

　　接下來，就到了我們的綜合樓秋實(shí)樓了。看到秋實(shí)樓這個(gè)名字，你們可能要問了：為什么要叫秋實(shí)呢？因?yàn)榍飳?shí)象征著碩果累累，秋實(shí)樓上的墻上還有小燈呢！秋實(shí)樓旁邊的圍墻上種的有竹子，兩邊還有櫻花樹，特別漂亮！

　　再往前走就是我們學(xué)校的前門。是的，我們學(xué)校有兩個(gè)大門�？墒沁@個(gè)大門現(xiàn)在還沒建好，不能從這邊走。大門旁邊有一個(gè)鐘樓，這個(gè)鐘樓可高了，像士兵一樣守護(hù)著我們學(xué)校。旁邊還有幾棵海棠樹呢！再往前面走就是我們的禮儀廣場(chǎng)。禮儀廣場(chǎng)上有幾棵高大的迎客松，微風(fēng)吹來，迎客松好像在向我們招手，歡迎我們的到來。

　　最后，就是我們的毓秀樓了。為什么要叫毓秀樓呢？因?yàn)橛幸粋�(gè)成語叫鐘靈毓秀，意思是：凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人才。

　　好啦，今天的校園之旅途就到這兒了。你們游覽了我的校園之后，是不是也很喜歡它呢？

　　游覽校園作文 篇22

　　一進(jìn)校門，我們就會(huì)看到左邊的桃李路，右邊的小公園。

　　我們走桃李路，那里有各種果樹和花草。桃樹、梨樹、海棠樹、枇杷樹，數(shù)不勝數(shù)。還有杜鵑花、芍藥、三葉草。它們?cè)谝黄�，使整條桃李路充滿了勃勃生機(jī)。一直走到頭，再拐個(gè)彎，就來到了下一個(gè)景點(diǎn)體育角。

　　說是體育角，其實(shí)也就只有一個(gè)云梯、兩個(gè)用來攀爬的體育器材。一個(gè)小小的場(chǎng)地就這樣被孤立在操場(chǎng)的角落里。雖然很小，但它帶給了我無窮的快樂。體育器材的旁邊有一叢灌木叢，灌木叢里面有一個(gè)小空間，我和朋友曾把這兒當(dāng)作秘密基地。

　　離開體育角，我們沿著跑道到來到了小公園。這兒有一個(gè)小池塘，池塘內(nèi)有一些小金魚。小池塘被一個(gè)架子罩著，架子上長著許多爬山虎。從這兒走過會(huì)覺得格外的美。小公園不僅種了很多花草樹木，還有一個(gè)秋千。來這里玩的時(shí)候，大家都會(huì)第一時(shí)間搶著坐。

　　雖然我的校園比不上石頭城公園有歷史，比不上清涼山公園植物多，但是我覺得給予我快樂的地方才是最好的景點(diǎn)！

　　游覽校園作文 篇23

　　今天我要帶大家參觀我的校園鄞州二小幸福校區(qū)。

　　從西門進(jìn)入，映入眼簾的就是文化墻了，在這里我就想到了二年級(jí)的大合照，就是在這兒拍的呢，真懷念那段時(shí)光�。�

　　在它的旁邊就是三年級(jí)時(shí)建造的小魚池，里面有許多不同顏色的的金魚，白得如霜，紅得如霞，黃得那么蓬勃，藍(lán)又是藍(lán)得那么醉人��！看到這些魚兒，就想起十歲成長禮放進(jìn)池塘的金魚，它們?cè)谒�里游來游去，有的在水里躲貓貓，還有的在瀑布里嬉戲呢！這條瀑布不長，但卻給金魚們無限的歡樂！

　　看完這念念不忘的魚池，在教學(xué)樓旁時(shí)不時(shí)會(huì)有朗朗的讀書聲，讓我感受到書香的味道，聽著讀書聲，我一直向南走，便走到了閱覽室，上面寫著添一閣三個(gè)大字，我輕手輕腳地走進(jìn)去，里面特別安靜，只有翻書的聲音在我的腦海里回蕩。走過路過不能錯(cuò)過嘛，來這里我直接拿了一本書看，看好書后，我把書放進(jìn)書架，繼續(xù)往南走。

　　走過詩情畫意的閱覽室后，我沿著小徑來到了小花園，兩旁是許多長長的竹子，一節(jié)一節(jié)的像甘蔗一樣，長長的竹子挺著身子迎著陽光生長。一旁的大松樹穿上了厚厚的皮衣，毛筍在地下睡覺，一陣微風(fēng)吹過，喚醒了酣睡在地下毛筍，毛筍挺著脖子努力從土里探出頭來，一陣小雨過后，地上濕漉漉的，我在遮陽傘下休息。毛筍大口大口地吮吸著雨水，健康地生長。松樹下不僅有植物，還有很多小昆蟲在開音樂會(huì)呢！螞蚱在樹旁高聲歌唱，螞蟻在兩旁圍著螞蚱跳舞，蛐蛐在敲鼓伴奏，蜜蜂在上面撒花，真是熱鬧極了。

　　經(jīng)過美麗非凡的花園，我繼續(xù)向北走，來到了大禮堂，來到這里就聯(lián)想到很多重要的會(huì)議都在這兒召開，連十歲成長禮這么人生只能經(jīng)歷一次的會(huì)議也在這兒進(jìn)行，看來整個(gè)學(xué)校里大禮堂是挺重要的。

　　穿過大禮堂，便來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有很多同學(xué)在娛樂，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球，這兒只有幸福和難忘的在操場(chǎng)里回蕩經(jīng)過了回味無窮的操場(chǎng)和大禮堂，我從北門出了校園。

　　這就是我的校園，快來看看吧！

　　游覽校園作文 篇24

　　人們都說：“桂林山水甲天下。”而我認(rèn)為松溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)甲天下。因?yàn)樗上獙?shí)驗(yàn)小學(xué)是我們美麗的家。

　　在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門口，可以看見“松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的大字！走進(jìn)校園，就可以看見三顆高大的雪松，就像三個(gè)高大的巨人在保護(hù)著我們的學(xué)校。雪松下有一塊巨大的石頭，石頭上還刻著一個(gè)“愛”字，象征著我們要做一個(gè)友愛的人，石頭旁是紅綠相間的草。右邊還有一個(gè)宣傳欄，上面可以看到每周之星。

　　步下臺(tái)階，看到許多的花，紅的似火、黃的賽金、粉得如霞……美麗極了。走下臺(tái)階，可以看到兩百米長的跑道，同學(xué)們有的在慢慢地跑步，有的在開心地玩捉迷藏，還有的在氣喘吁吁的打籃球……操場(chǎng)的正中間有一個(gè)八邊形的水池，水池清澈見底，可以看見一群魚兒游戲水中，水池上方有一座雕像，兩個(gè)女孩子右手拿著一本書，左手舉向藍(lán)天，象征著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。另一個(gè)男孩右手抱著足球，象征著我們從小就要熱愛運(yùn)動(dòng)，另一只手拿著飛機(jī)模型舉向藍(lán)天，象征著我們長大后要飛向藍(lán)天，到外太空去遨游。

　　校園的北面是崇德樓，南面是篤行樓和文虎樓，東面是藝馨樓，西面是學(xué)校進(jìn)出的大門。崇德樓，篤行樓和藝馨樓都是教學(xué)樓，只有文虎樓是老師辦公室和校長辦公室。

　　我愛我的學(xué)校，它是我的家，我愛我的學(xué)校，它是我的學(xué)習(xí)的樂園。我愛我的學(xué)校，它讓我快樂玩耍。我愛我的學(xué)校，它是我們快樂成長的地方。

　　游覽校園作文 篇25

　　人們都說‘桂林山水甲天下’，而我卻覺得‘松溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)甲天下’為什么呢？因?yàn)閺奈疫@么大以來見過許多美麗的地方，我覺得我成長的小學(xué)是我去過的最美麗的地方。

　　走到校門口，我就瞧見了‘松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)’七個(gè)金光閃閃的大字，非常耀眼。

　　走進(jìn)大門，眼前一片明艷：一朵朵花兒開放在臺(tái)階上，有一串紅、有牽�；�、有菊花、還有郁金香真是數(shù)不勝數(shù)，花的顏色也五彩繽紛，紅的似火、黃的賽金、粉的如霞、紫的發(fā)白，令人沉浸在這花的海洋之中。

　　臺(tái)階上的花圃中，有一顆大石頭，被紅花綠草圍著。上邊刻著一個(gè)火紅的“愛”，象征著我們的校園，充滿了愛與關(guān)懷。

　　過了花壇后，是三棵又高又大，又粗又壯的雪松，左邊兩棵，右邊一棵，它們好似三位士兵一樣，日日夜夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　拾級(jí)而下，就可以望見一個(gè)寬廣的大操場(chǎng)。一到下課，同學(xué)們?nèi)缤�箭一般離弦飛到操場(chǎng)上打籃球，比賽跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，熱熱鬧鬧，開開心心度過短暫的下課時(shí)間。

　　操場(chǎng)中間有一個(gè)水池，水池的水清澈見底，還有幾條小魚在水中嬉戲呢！池子中央有三個(gè)用石頭雕成的人：有兩位同學(xué)胸前抱著一本書，象征著我們要好好學(xué)習(xí)天天向上。有一位同學(xué)右手抱著一個(gè)球，左手托著一個(gè)飛機(jī)航模指向遠(yuǎn)方，象征著我們要從小鍛煉，長大后報(bào)效祖國。

　　走上樓梯，來到我們干凈又明亮的教室里，地上一塵不染，找不到一絲的紙張。桌椅更是整潔，還很整齊。桌面上干凈極了，一點(diǎn)灰塵也沒有，桌椅一排對(duì)著一排，一列對(duì)著一列，從任何方位看桌椅都很整齊，擺放沒有一點(diǎn)凸顯出來的。玻璃窗上，只要陽光照射上去就會(huì)反射出刺眼的光芒，令人睜不開眼不能直視。

　　多美的景色，我愛我的校園，因?yàn)樗�美麗，我愛我的校園，因?yàn)樗鼰狒[，我愛我的校園，因?yàn)樗�是我成長的樂園。

　　游覽校園作文 篇26

　　我們的學(xué)校坐落在大街19號(hào)，他雖然不大，但是很美，給我留下了許多美好的回憶。

　　在校門口就可以看到“松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。

　　走進(jìn)大門，就可以看到三棵雪松象衛(wèi)士一樣守護(hù)著這所學(xué)校，左邊的雪松下有一塊大石頭，上面刻著一個(gè)紅色的大字“愛”，石頭下面還有一排鮮艷的花兒，伸著它們的葉子，好像在和我們打招呼呢！前方還有十幾級(jí)臺(tái)階。

　　步下臺(tái)階，就看到了操場(chǎng)外圍的一條鮮艷的跑道，大約有200米長。一下課這里就成了最熱鬧的地方：有在跑道上跑步的，有在跑道旁邊跳高的，還有在跑道圍著的操場(chǎng)上做游戲的。

　　在操場(chǎng)中間有一個(gè)八邊形水池，池水雖然綠，但非常清，常常可以看到池底的磁磚，時(shí)不時(shí)還會(huì)有一只只小魚在水池里嬉戲玩耍，水池中間有一座花壇，上面盛開著無數(shù)的花兒，有時(shí)還會(huì)更換花朵，有金黃的油菜花，有粉紅的牽牛花，甚至有時(shí)有長刺的仙人球，花壇正中間有著三座雕像，他們是用石頭雕的，中間的女孩和右邊的女孩手里都抱著一本書象征著要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國，而左邊的小男孩右手抱著足球，左手托著飛機(jī)，象征著要多多鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技知識(shí)，長大了。遨游太空，探索宇宙的奧秘。

　　花壇的正前方有一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在升旗儀式的時(shí)候，面向國旗，唱著國歌，心里就有無盡的自豪感涌出來。

　　學(xué)校的東，南北三個(gè)方向都有教學(xué)樓。有篤行樓，崇德樓，藝馨樓。篤行樓左右的邊都是用紅色水泥鋪著的，然后中間每隔2，3米就有一條紅色的石柱垂直向下，非常的好看，上面還寫著敬業(yè)，樂業(yè)，精業(yè)等十幾個(gè)大字，走進(jìn)教學(xué)樓，就看見一排排的教室，里面整齊的桌椅，后面黑板上精美的黑板報(bào)，頭頂上的電風(fēng)扇、燈構(gòu)成了一幅美麗的教室風(fēng)景畫，每當(dāng)清晨，教室里就會(huì)傳出陣陣?yán)世实淖x書聲，那聲音很響亮，聽著都是一種享受。

　　叢中，花葉相依，窗外，綠樹相伴，耳邊書聲朗朗，眼前，孩童嬉戲。這就是美麗的松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　游覽校園作文 篇27

　　在人生的港灣上，正停著一艘船，一艘名為“新學(xué)期”的船。汽笛聲聲，轉(zhuǎn)眼間，新校區(qū)的大門已經(jīng)敞開在眼前。

　　話說教室

　　似乎是因?yàn)榻淌业哪鹃T格外厚重，整個(gè)教室散發(fā)著嚴(yán)肅的光輝。開門是，永恒的莊重，閉門是遼遠(yuǎn)的寂靜。教室前方，是老師的堡壘：先進(jìn)的電子黑板閃著神秘的熒光，橫臥的講臺(tái)像一只沉睡的巨獸。但是---聽吧，沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，像平靜的湖面被擲入一塊巨石，眨眼間，同學(xué)們已經(jīng)分列課桌兩旁。不再只是嚴(yán)肅、不再只是莊重，更似戰(zhàn)場(chǎng)上的劍拔弩張，只有安靜地佇立在一角的班牌，標(biāo)志著：這是六班的領(lǐng)地，也是六班的戰(zhàn)場(chǎng)。以筆為槍以書為盾，征戰(zhàn)在學(xué)習(xí)這廣袤的大地上。

　　眼觀自讀區(qū)

　　這里可不像是教室那樣莊重，反而多了幾分輕快。常常見到的，是同學(xué)們選書的細(xì)致、是同學(xué)們看書的專注、是同學(xué)們談天說地的熱情，但是，更常見到的，是上課鈴打響時(shí)50米沖刺。剎那間，仿佛閃電劈過身體，神經(jīng)立即反應(yīng)——站起身兒、邁開腿兒，一把將書塞回原位，邁開大步朝教室奔去。這時(shí)連小胖墩也成了博爾特，看得體育老師那是一個(gè)嘖嘖稱奇：這幫小子體育課咋沒見跑這么快？往往跑到教室，已是滿臉漲紅、大汗淋漓、氣踹吁吁地坐回座位——但下節(jié)課間，他又坐在沙發(fā)上津津有味地看起來了，沒錯(cuò)，我正是其中一員。

　　更滑稽的，當(dāng)屬大掃除時(shí)，一到大掃除，這里便擠滿了人，可位置有限，就得“先下手為強(qiáng)”。吃飯吃得最快者，便可坐到最優(yōu)廉的沙發(fā)，舒適、寬敞，這些人，往往帶著屬于自己的驕傲，神奇地挺著背，邊與同學(xué)說笑著，邊笑嘻嘻地看著那些后來無座者。當(dāng)然，沙發(fā)上常有人擠人，把人壓得就像一根面條，這卻往往叫苦不堪。稍快一點(diǎn)的，還能得到一個(gè)二等席高腳凳，雖是二等席，卻擁有最好的視野。可以俯瞰底下的蕓蕓眾生，仿佛一位居高臨下的君王，威風(fēng)極了。搶座也是常有的，兩人甚至三人坐在一個(gè)凳子上，誰也不讓誰，最后弄得人連凳子一起倒在地上，弄得周圍人捧腹大笑。來得晚的便只有坐三等座——階梯自讀室。這也是人最多的地方，最平等的地方，卻也有那么幾個(gè)，見朋友坐在了過道上，身旁卻已沒了座位，便只有被擠入書架的份。那可憐卻無可奈何的樣子，著實(shí)令人捧腹，來得最晚，連階梯自讀室都已被坐滿，便只有席地而坐，感嘆道：“來晚了，只能坐落等席�！�

　　觸聞宿舍

　　隨著住校生活的到來，我也住進(jìn)這個(gè)十平見方的小空間。小小的門窗，既能有效預(yù)防偷窺，又不斷地與外界聯(lián)系。我所在的5-6宿舍，推開門，便是兩扇窗，對(duì)面的工地一覽無余，左右便是兩個(gè)柜子，里面裝著些“神奇”的東西。四個(gè)上下床，像四個(gè)擎天柱，是宿舍的主要組成。在往后便是洗漱臺(tái)和洗廁一體的兩個(gè)廁所。

　　有一點(diǎn)不得不提，有人上廁所時(shí)味道是真的“大”，像在堆糞池一樣。另外，總有些好兄弟趁你不注意爬上你的床，洗澡也格外危險(xiǎn)，矮小的門往往遮不住偷窺的視線，只得將衣服等披在門上。雖然環(huán)境一般，可這是我生活的地方。

　　總而言之，新學(xué)期的航船已經(jīng)起航，前方是自己的天地，廣闊的未來。

　　游覽校園作文 篇28

　　我讀于輕紡城小學(xué)，那兒不僅學(xué)習(xí)環(huán)境好，風(fēng)景也十分秀麗。

　　一進(jìn)門，正前面就有一塊太湖石，顧名思義，太湖石便是太湖低下挖出來的，十分珍貴。太湖石聳立在正方形的花壇上。花壇上有香樟樹，楓樹等等，還有一些小花和小草，花壇里真是五顏六色。香氣迷人啊。再往右走，就可以看見一個(gè)涼亭，涼亭旁邊有色彩艷麗的菊花和一些你見都沒見過的花。你不但可以坐在涼臺(tái)上休息，還可以觀賞周圍的景物。再往前走就到了停車場(chǎng)，那里停著各式各樣的車。再從停車場(chǎng)向左走，你就可以看見教學(xué)樓�？�，那些教學(xué)樓雄偉壯觀，你一看，就肯定會(huì)喜歡這些教學(xué)樓的。再往前走，你就可以看見一條小河，這條小河的水非常清，清的可以看見河底的小魚。小河的水很靜，靜的你都看不見一道波紋。河水的旁邊就是我們的操場(chǎng)，那操場(chǎng)非常大，一到六年級(jí)的同學(xué)都聚在一起，也不覺得擁擠，我們天天在操場(chǎng)上跑步，做游戲和抖空竹。我們每天都很開心。最后就可以沿著道路出學(xué)校了。

　　綠樹紅花環(huán)繞著教學(xué)樓，河水倒映著美麗的柳樹條，我的學(xué)校真美呀！

　　游覽校園作文 篇29

　　“校園是我們的家……”每當(dāng)聽到這句話我就聯(lián)想起我的校園，今天我又要去細(xì)細(xì)地游賞校園，欣賞它的美。

　　走進(jìn)校園，放眼望去，首先是藝術(shù)廣場(chǎng)映入了我的眼簾，廣場(chǎng)又大又圓，兩旁是一些花草樹木，花壇呈月亮形，里面的花草都十分茂盛。

　　繞過教學(xué)樓，是我們的游樂場(chǎng)。里面專供我們鍛煉身體，又扭腰器，又滑梯……我最喜歡那棵參天大樹，它是一棵銀杏樹，葉子一到秋天就黃了，像一把把的小扇子，落下來是像一只只可愛的蝴蝶。

　　順著階梯，我們來到了最美麗的小山，小山上花草樹木樣樣都豐富，花團(tuán)錦簇，香氣逼人，讓人陶醉。小草又軟又綠又多，軟得像一塊舒服的毯子;綠的像塊巨大的綠寶石，清新碧綠；多得像牛毛一般。小山上樹木成群，有松樹，有梧桐樹，又柏樹……每棵樹都很高大，很威武，仿佛是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士挺直身子在保衛(wèi)我們的祖國。扶著扶手，再走上去就到了山頂上，這里春天百花盛開，小鳥都來這里樹上做家安居，一棵棵大樹成了小鳥的家。夏天，這里綠樹成陰，人們可以來這邊乘涼。每當(dāng)晴朗的日子里，我們一起來到山上散步，有人坐著，有人躺著休息，有人捉小蟲……小山就如我們的樂園。

　　校園真美啊!

　　游覽校園作文 篇30

　　我，在漯河實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)�，F(xiàn)在，我就帶你來參觀一下我們學(xué)校吧。

　　一進(jìn)校園，首先進(jìn)入你眼簾的是一座白色的雕像：一位母親，正帶著一個(gè)孩子在波滔洶涌的河水里逆流上，奮力向前走去。我們想想，那位母親，不正是老師嗎？那個(gè)孩子，不正是我們嗎？那滔滔江水，不正是我們?nèi)松�中需要去學(xué)習(xí)、去經(jīng)歷的事物嗎？眾所皆知，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在我們登上人生的高峰時(shí)，老師，這個(gè)我們?nèi)松�中的第二位母親，幫了我們多大的忙��！這個(gè)雕像放在這里，一定是讓我們懂得老師的苦心，也提醒我們要積極向上。

　　唧唧喳喳，這悅耳的鳥鳴聲是從哪傳來的呀？原來是主干道南邊的鳥籠里傳來的。你看，綠鸚鵡和白頭鸚鵡正在鳥籠里無憂無慮地飛來飛去，一邊飛一邊鳴，像是忍受不了此刻校園里的安靜，要為校園增添幾分活力似的。順著鳥籠放眼望去，廣闊的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，一面鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在主席臺(tái)的上空。

　　主干道北面，是一個(gè)小花園。瞧，那整齊排列的是什么？原來是一簇簇被心靈手巧的園丁們修剪成圓球狀的連翹呀。此時(shí)，雖然已是冬季，但它還保留著秋天的風(fēng)姿：黃澄澄的葉子掛滿了枝頭，一幅秋收的樣子�；▓@中有個(gè)平臺(tái)，中間有幾塊大大的石頭被花草簇?fù)碇�，一塊最高大的石頭上寫著兩個(gè)金字：起航。金字寫的十分好看，就像兩只蝴蝶在翩翩起舞。

　　穿過林蔭的花園小路，再走過凌霄為我們搭的綠色走廊，就來到了教學(xué)區(qū)。我們有兩棟教學(xué)樓，兩棟樓之間又有一個(gè)小花園。這個(gè)花園有個(gè)魚池，小魚在魚池里歡快地做游戲。魚池邊還有棵黑松，它就像一名哨兵，在守護(hù)著小魚。對(duì)了，我告訴你個(gè)小秘密：如果你俯視這個(gè)小花園，它就象一片天空，那魚池就是一片云，那幾簇顏色不一的灌木叢就是彩虹。至于旁邊的那幾個(gè)小花壇，就是在天空中飛翔的鴿子了。

　　這就是我的校園。如果你要來，一定要通知我，我一定會(huì)做一個(gè)很好的導(dǎo)游，帶你參觀整個(gè)校園的。

　　游覽校園作文 篇31

　　今天，是個(gè)春光艷麗，鳥語花香的`日子，我決定去游校園。

　　我往里走，出了教學(xué)樓來到一條鵝卵石小道上。

　　鵝卵石小道上布滿鵝卵石，鵝卵石形態(tài)不一，有的像毛蟲，有的像正方形，還有的像披薩我都想咬一口。

　　到了盡頭，前面還有條路，是通往竹材的，踩著井蓋，看著黃士。你會(huì)聞到一股只有森林會(huì)有的原始?xì)庀�。再往里走一�?huì)兒，一個(gè)山坡映入眼簾，山坡上的竹子十分多，密密的，走進(jìn)去像到了一個(gè)分復(fù)雜錯(cuò)亂的迷館。

　　出來后，發(fā)現(xiàn)自己站著在文軒樓腳下，文軒樓是一棟教孩子們藝術(shù)的樓。

　　對(duì)面是東升樓，橘紅色的，東升樓和文軒樓像兩個(gè)衛(wèi)兵一樣，屹立在門口，像保衛(wèi)我們的學(xué)校，每為當(dāng)陽宣照在上面的時(shí)候，東升樓像大陽一樣閃閃發(fā)光。

　　沿這東升樓再放眼望去，是操場(chǎng)，下課了，操場(chǎng)上人來人往甚見熱鬧，有的在跳繩，有的在奔跑，還有的在打滾尖叫。

　　旁邊是教學(xué)樓，經(jīng)常是書聲瑯瑯！充滿文化氣息！

　　教樓的正前面，一個(gè)大花壇映入眼簾，紅如火，粉如霞，紅更藍(lán)，五彩繽紛名有情趣。

　　我喜歡我的學(xué)校！

　　游覽校園作文 篇32

　　我們的校園可真是個(gè)美麗絕倫的地方。

　　首先，我們從西面的大門進(jìn)入，會(huì)看到一個(gè)長方形的小天井。小天井的對(duì)面最醒目的是一堵上面寫滿大字的文化墻，文化墻旁邊是一個(gè)帶有噴泉的魚池，池里養(yǎng)著許多小魚兒，它們正在歡快地游戲。它們有金的、紅的、紅白的、紅黑的美不勝收，它們也成為了校園內(nèi)的一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　天井的左邊是教學(xué)樓，右邊是辦公樓，它們是藍(lán)色的，下課時(shí)，可以看見同學(xué)們?nèi)�三兩兩地從各自的班�?jí)里出來。上課時(shí)，教學(xué)樓里又會(huì)傳來朗朗的讀書聲，辦公樓則是一片靜悄悄的。

　　天井的東面有一條通道，沿著通道，就來到了操場(chǎng)。最先映入眼簾的是一個(gè)長方形，鋪著綠草皮的足球場(chǎng)，上邊放著四個(gè)球門，邊上還立著幾個(gè)籃球架子，球場(chǎng)邊上還圍著幾圈跑道線，這里就是我們上體育課和足球比賽的地方，大家有空時(shí)也會(huì)去那兒玩。

　　操場(chǎng)的西南面是一個(gè)禮堂，它是長方形的，上面還有一個(gè)小閣樓，前門是一個(gè)舞臺(tái)，在搞活動(dòng)的時(shí)候，那里便會(huì)熱鬧起來。

　　學(xué)校到處有美景，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)能去細(xì)細(xì)觀賞。

　　游覽校園作文 篇33

　　今天，我?guī)�你們一起走進(jìn)我的校園鄞州區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幸福校區(qū)，她是一座美麗的大花園。

　　從正門，也是西門，走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)正正方方的大天井，它是我們課間的游樂場(chǎng)。每當(dāng)鈴聲一響，我們都像出籠的小鳥一樣奔向它的懷抱。再往西北方向走，那是我們的教學(xué)樓，爬上三樓，再往前走到第四間，就是我們402教室，走進(jìn)教室一看，約莫40張桌椅，擺得整整齊齊一起朝向東方，那是我們探索知識(shí)的地方，充滿著智慧。

　　望南走過長廊，就是辦公樓了，當(dāng)你路過窗邊，就看見老師們?cè)谀抢锿�我地批改作業(yè)。

　　從辦公樓下來，一樓那是我們的圖書館，輕輕走進(jìn)里面，那里擺放著舒服的竹椅和搖椅，隨意取下一本書，一股墨香味沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。還有一些帶有書簽的書籍，上面掛著銀色的、紅色的、金黃的流蘇，各種書籍琳瑯滿目，讓人愛不釋手。

　　從圖書館出來往南走，那是學(xué)校大禮堂，也是我們的藝體館。禮堂里，有一個(gè)大舞臺(tái)，每當(dāng)學(xué)校有重大的活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)聚集在這里，載歌載舞，旁邊閃亮的燈光十分耀眼，我多么想成為舞臺(tái)中閃亮的一顆星��！

　　最后一站是在禮堂東面的大操場(chǎng)了，紅色的跑道圍繞著綠茵茵的足球場(chǎng)，那里是我們?nèi)鰵g的好場(chǎng)所。體育課和課間活動(dòng)都會(huì)在這里開展。

　　這就是我們學(xué)校一個(gè)充滿著活力與生機(jī)的校園。

　　游覽校園作文 篇34

　　今年的寒假很特別，整整多了一倍的時(shí)間，幾個(gè)月沒回校園了，今天終于又和它重逢了，我?guī)е�新鮮、好奇走進(jìn)了校園。

　　走進(jìn)校園，它還真沒讓我失望。雖然校園沒有換上新的衣服，沒有改變舊的氣氛但卻改變了進(jìn)校門的方式。原先只要在校門口敬禮就行了，但是現(xiàn)在每個(gè)人都要保持1米的間距，人少還行，人多的話，排到拐角也不是問題，為什么會(huì)這樣呢？原來，為了人群不聚集，學(xué)校要求每個(gè)年級(jí)，在不同的時(shí)間段上學(xué)，來早了就要被關(guān)在門外。

　　走進(jìn)校園，接著向北走，就來到我們學(xué)習(xí)的地方教學(xué)樓，它全身披著藍(lán)色的鎧甲，一共有六層樓，你有時(shí)會(huì)聽到朗朗的讀書聲，有時(shí)聽到優(yōu)美的音樂聲，有時(shí)

　　接著走出教學(xué)樓，往東南走，經(jīng)過水墻、文化墻，你會(huì)看到一個(gè)小魚池，里面的魚可多了，顏色也是豐富多彩的，紅的似火，白的似血單種顏色的有許多，兩色相夾的也有許多，黑里透著白，白里有黑，這種魚最為顯眼，因?yàn)樗�有兩種顏色，是整個(gè)魚塘最有種的雨！它們這些魚可友好了，都聚集在一起吐吐泡，似乎在討論什么

　　接著我們往西南方向走，經(jīng)過辦公樓，來到我們的閱覽室。走進(jìn)閱覽室，首先你應(yīng)該閉上你的嘴，因?yàn)檫@里你聽不到任何講話聲，只能聽到美妙的翻書聲，然后這里放著各種各樣的書：科幻、冒險(xiǎn)、童話、歷史。應(yīng)有盡有，所以你應(yīng)該拿上一本書，坐下來細(xì)細(xì)品味。

　　校園真沒有讓我失望。

　　游覽校園作文 篇35

　　其實(shí)，我是不怎么喜歡冬天的，穿著厚厚的衣服，再怎么苗條的人都跟一臃腫的企鵝一樣；看著光禿禿的枝頭，樹不嫌冷我都嫌冷，不自覺得把手縮進(jìn)衣服袖子里，

　　和一大幫同學(xué)一起走出教室，沒幾分鐘，竟發(fā)現(xiàn)身邊只有幾位女同學(xué)了，哈，也是和我一樣喜歡清靜的慢性子嘞！突然發(fā)現(xiàn)出動(dòng)其實(shí)也沒有我想象的那么糟糕，還是挺五彩繽紛的。我注意到的第一個(gè)畫面是剛下樓路兩邊的銀杏樹與香樟樹，竟是一邊滿樹黃頁，一邊滿樹綠葉！呵，還讓我以為是初秋呢！它們一個(gè)站左，一個(gè)站右；一個(gè)黃，一個(gè)綠，且都是枝繁葉茂。我在想，它們肯定在比賽，而且還是“八項(xiàng)全能”——比誰更茂密、比誰更高大、比誰的葉子顏色好看又鮮艷、比誰……不過，這時(shí)說不定長在它們腳下的楓樹會(huì)紅著臉氣憤地說：“兄弟們，你們好歹低頭看看我好吧，我矮歸矮，但是顏色還是很稀有很好看的！”

　　正當(dāng)我的思緒天馬行空時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離大部隊(duì)越來越遠(yuǎn)，便急忙追上去。看著同學(xué)們手里持著各種各樣專業(yè)又或傻瓜的照相機(jī)，再看看我手里見到的亂七八糟有的我都不認(rèn)識(shí)的樹葉，唉，我對(duì)攝影似乎沒什么感覺，人家說“人老了就是靠記憶活著的”，我是還沒老么，好看的記腦子里就成了！最敬業(yè)的是小朱同學(xué)，抬著個(gè)老大的特專業(yè)的——至少我認(rèn)為是特專業(yè)的——照相機(jī)，左拍右拍，到處取景，一會(huì)兒蹲下來，一會(huì)兒腰往后仰鏡頭朝天，一會(huì)兒單肩靠墻，身體扭曲成“S”形，那架勢(shì)，說她以后成個(gè)大攝影師我準(zhǔn)相信。其實(shí)看別人照相也是件挺有意思的事，就像有句話說的“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦俏孱伭�色的植物是風(fēng)景，你又何嘗能說那欣賞風(fēng)景的人兒不是一道亮麗的風(fēng)景？

　　這時(shí)，看到那些悠然自得、安閑自在的同學(xué)慢慢舔著冰激凌倒也不覺著冷了。涼涼的冰激凌，涼涼的微風(fēng)，暖暖的陽光，還有暖暖的心情，這就是所謂的“世外桃源”、“大同社會(huì)”了吧！

　　游覽校園作文 篇36

　　學(xué)校是一個(gè)充滿活力的樂園，是一處美麗迷人的風(fēng)景。今天就讓我?guī)Т蠹矣我幌挛覀兲┖訉W(xué)校吧！

　　站在校門口，左邊藍(lán)白房子是保安室。保安叔叔嚴(yán)格防守著校門，保護(hù)我們的安全。右邊暗紅色的瓷磚墻壁上，泰河學(xué)校四個(gè)銀光閃閃的大字展現(xiàn)在眼前。字的左側(cè)是一顆五顏六色的樹葉組成的大樹，這是我們的校徽，展現(xiàn)出我們“多彩泰河，精彩童年”的辦學(xué)理念。

　　走進(jìn)校門，映入眼前的是一座升旗臺(tái)。每周一早上升旗儀式，全校所有學(xué)生伴隨著莊嚴(yán)的國歌，面向國旗，伸手敬禮。升旗手將國旗徐徐升起。國旗在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗臺(tái)后面就是藍(lán)灰相間的辦公樓，一共有六層。敬愛的老師們?cè)谵k公室里備課、批改作業(yè)。她們就像辛勤的園丁灌溉我們健康成長。辦公樓兩旁是四層樓的教學(xué)樓。教室里整整齊齊地?cái)[放著桌椅，陽光透過窗戶照在教室。暖和的陽光把教室照亮。早上，寧靜的教室里傳來同學(xué)們清脆有力的朗讀聲，把鳥兒都吸引過來了，它們靜靜地聽著我們朗讀聲。

　　站在旗下，向左望去，就是我們活動(dòng)場(chǎng)所——操場(chǎng)。綠油油的足球場(chǎng)躺在操場(chǎng)中央；紅白相間的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)周圍；深藍(lán)色的籃球場(chǎng)默默地站在操場(chǎng)邊上。紅道、綠草、藍(lán)地，形成了一大幅生機(jī)勃勃的圖畫。大課間、體育課，我們像沖出鳥籠的小鳥兒直奔操場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)激烈，在操場(chǎng)上盡請(qǐng)揮灑汗水。操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。

　　我們的學(xué)校還有豐富多彩的圖書館，滿足你遨游書海的愿望；有碩果累累的耕夢(mèng)園，滿足你品嘗水果的愿望；有五彩繽紛的大花園，滿足你欣賞花朵的愿望……

　　這就是我們美麗的校園，這就是我們的學(xué)習(xí)天地，這就是我們成長的樂園……假如你來我們泰河學(xué)校參觀，我一定會(huì)穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾在校門口迎接你哦！

　　游覽校園作文 篇37

　　各位游客，大家好，我叫牟姿靜，是你們的小導(dǎo)游。今天我們要去參觀的地方是一所歷史悠久、人才濟(jì)濟(jì)的公立學(xué)�！�—路北小學(xué)。

　　現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著我向前走。瞧！一條暗紅色的石碑出現(xiàn)在了我們的面前，在這塊石碑上刻了剛勁有力的八個(gè)大字——路北街道中心小學(xué)。那金光閃閃的字經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，已經(jīng)布滿了斑斑銹跡，正是它們，帶領(lǐng)我們邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂，遨游其中。

　　走進(jìn)了校園，接下來大家請(qǐng)跟著我向右走，我們來到的是郁園。這個(gè)地方春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天落葉歸根，等待第二年春天種子萌發(fā)，真是一塊集天地之靈氣的寶地��！大家再跟著我向前走，看！在我左手邊的墻上布滿了爬山虎，那些爬山虎緊貼著墻，葉尖一順兒朝下，還時(shí)不時(shí)會(huì)飄下幾片零星的落葉�？粗�這樣的美景，是不是感覺心情都變得舒暢了！接著我們來到了一架瓜藤旁邊，那是一株葫蘆秧。那葫蘆青中帶黃，似是成熟了。再往前走的話，便是玩潛艇的同學(xué)們的天地了，那里有個(gè)清澈的小池，池水不過三十厘米左右。

　　沿著郁園旁的走廊上去，我們來到了教學(xué)樓。一間間潔白整齊的教室，如同一位位訓(xùn)練有素的士兵們，讓學(xué)生們免受風(fēng)雨的洗禮。噓！請(qǐng)大家保持安靜，因?yàn)槔蠋熣龓ьI(lǐng)著同學(xué)們?cè)诟惺苡紊轿鞔宓娘L(fēng)土人情，領(lǐng)略錢塘江大潮的洶涌澎湃，欣賞火燒云的絢麗多彩呢！

　　現(xiàn)在，我們來到了校園中最不起眼的地方，也就是我們校園之旅的最后一站——警衛(wèi)室。展現(xiàn)在我們面前的是一臺(tái)老電視和一張陳舊的雙人床，在我的左手邊有一座工作臺(tái)，右手邊是一扇玻璃制的窗戶。你們可別小看這個(gè)地方，俗話說的好，"人不可貌相，海水不可斗量。"它雖然看上去普普通通，但卻是一切無關(guān)人員想要"入侵"校園必須通過的考驗(yàn)，它幫我們阻擋了社會(huì)上的一切"病毒".

　　好了，時(shí)光飛逝，我的奶茶也冷了。今天的校園之旅就到此結(jié)束了吧，再見！

　　游覽校園作文 篇38

　　最近，大家都在聊哈利·波特，這位火爆世界的聞名人物。正聊得火熱時(shí)，老師邁著大步走進(jìn)教室，她興奮地告訴大家：“同學(xué)們，今天有一位神秘人物來到了我們學(xué)校，你們猜，他是誰？”

　　“誰呀，聽起來怪神秘的�！薄皩�(duì)呀，為什么那么神秘？”教室里同學(xué)議論紛紛。老師無奈地一拍腦門，對(duì)我們說：“還能是誰？他就是大名鼎鼎的哈利·波特呀！”

　　“��？不會(huì)吧？”這怎么可能？教室里頓時(shí)炸開了鍋，有些同學(xué)驚訝得嘴巴都要掉到了褲腰位置了。老師清了清嗓子，莊重地宣布：“現(xiàn)在有請(qǐng)哈利·波特！”

　　五分鐘過去了，教室門口空無一人，大家都有點(diǎn)疑惑，怎么哈利·波特還不來？老師對(duì)大家說道：“不要著急，他估計(jì)還沒到�！�

　　十分鐘過去了，教室門口還是空無一人。老師現(xiàn)在有點(diǎn)著急了：“怎么還不來！”她準(zhǔn)備出去看看。 突然，空氣中憑空出現(xiàn)了一只手，大家都驚呆了，然后接著是另一只手，一只腳……不出一會(huì)兒，一個(gè)戴著黑色方框眼鏡，身披黑斗篷，提著個(gè)大行李箱的少年出現(xiàn)在大家面前，他微微行了個(gè)禮，對(duì)大家緩緩說道：“讓大家久等了，我就是哈利·波特。”教室里瞬間響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　伴隨著掌聲，老師對(duì)我說：“林琪皓，你去把哈利·波特的行李放好，然后帶他去參觀一下校園。我一臉疑惑，為什么叫的是我呢？但我很高興領(lǐng)這一任務(wù)——帶著哈利·波特去游覽校園。

　　我提著行李箱，在哈利·波特后面緩緩地跟著。哈利·波特看我這么累，他從行李箱里拿出一根掃帚，緊接著，他拉著我坐在掃帚上，突然，他那根掃帚飛了起來，周圍一切的東西都飛速掠過，轉(zhuǎn)眼間，掃帚就停了下來。短短時(shí)間，我就已經(jīng)繞學(xué)校跑了三圈。他笑著對(duì)我說：“很神奇對(duì)吧，還有很多呢�！敝�后，他又教了我很多魔法，每一個(gè)都讓我連贊不絕口。

　　晚上，大家都在睡覺，哈利·波特悄悄送給我一根魔法棒，對(duì)我說了一句：“謝謝你，晚安！”一切都安靜下來了，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　哈利·波特只在我們學(xué)校呆了一天便回魔法學(xué)院了，我們到現(xiàn)在都是好朋友！

　　游覽校園作文 篇39

　　進(jìn)了校園的大門，走過右邊的花壇，繞過操場(chǎng)就來到升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上豎著一根又高又堅(jiān)固的鐵桿，鐵桿的頂部，一面鮮艷的五星紅旗慢慢地在空中飄揚(yáng)，那五星紅旗象征著多少英雄的血汗，看著這鮮艷的紅旗，讓每個(gè)同學(xué)都更加勤奮努力的學(xué)習(xí)，將來像那些英雄一樣為國爭(zhēng)光。升旗臺(tái)周圍有茂密的大樹，給校園增加更多新鮮的空氣。升旗臺(tái)后面就是時(shí)刻充滿書香的閱覽室，同學(xué)們可以在濃濃的書香中盡情地看書，細(xì)細(xì)品味書中的知識(shí)。

　　欣賞完升旗臺(tái)，向右拐，就來到九層教學(xué)樓，抬頭一看，一層層走廊整整齊齊顯現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。那褐色中透著白色的墻壁看起來多么樸素，但在同學(xué)們心里卻是學(xué)習(xí)的靠山。一間間寬敞明亮的教室，里面飄出一陣陣整齊響亮的朗讀聲，同學(xué)們?cè)谶@里漸漸長大。

　　看過了教學(xué)樓，往右走，就看見一塊電子大屏幕，上面播放著各種安全知識(shí)，，再往前走，映入眼簾的是一間充滿藝術(shù)氣息的音樂室，走進(jìn)音樂室，各種各樣的樂器整齊地?cái)[放著，古箏、長笛、架子鼓……每種樂器各不相同，但每個(gè)樂器都有著一絲絲音樂的氣味，音樂老師們?cè)谝魳方淌依镞吰凡柽吙粗鴱垙垬纷V上像蝌蚪般的音符。

　　繼續(xù)向前走就是一棟五層的教學(xué)樓，一年級(jí)的同學(xué)們?cè)谝粯擎覒颍�二樓的醫(yī)務(wù)室為一些受傷的同學(xué)療傷，每一層都有同學(xué)的笑聲、朗讀聲……

　　游覽校園作文 篇40

　　我們的校園美麗、和諧。我很喜歡我們的校園。

　　正廳，會(huì)看到一面超大的鏡子，著鏡子是用來看我們的著裝的。走到鏡子的另一面，會(huì)看到有三個(gè)方向，左右兩面分別去西樓門和棟樓門。緊挨著的西樓門的是商店，我們可以去哪里買一些文具和零食，其他的是教室。緊挨著東樓門的是一個(gè)水房，其他的也是教室。從正廳上去變會(huì)看見“政教處”的一個(gè)標(biāo)牌，其余的教室是一個(gè)挨著一個(gè)，這是我上課的樓層。再往上走一層便是三樓，這是我們上信息課的樓層，如果是從正廳上去，就會(huì)看見“校長室”的標(biāo)牌，三樓除了校長室和信息室其他的是課外小組的教室了。接著往上走一層是四樓，四樓除了多媒體教室和圖書室還有餐廳，其他的有的是空教室，有的是一些課外小組的教室。最后再往上走一層就是天臺(tái)，這里有一個(gè)教室，是學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)的乒乓球室，或著說是活動(dòng)室。

　　教室外面是練跆拳道的也就是說，是跆拳道社。

　　這就是我的校園，一個(gè)和諧，充滿歡笑語的校園，也是我們的大家庭。

　　游覽校園作文 篇41

　　朋友，您好！歡迎您來到我們學(xué)校，就讓我?guī)�您一起參觀校園美麗的景觀吧。

　　進(jìn)入校園的大門，映入眼簾的是學(xué)校高大的教學(xué)樓，這是一棟七層樓高的大樓。一至六樓是一至六年級(jí)的學(xué)生教室，您聽，那朗朗的讀書聲，是同學(xué)們正在教室里認(rèn)真地早讀呢。每天，我們七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校，便從早讀開始了一天的校園生活。七樓是多功能多媒體大教室，老師們?cè)谶@里給我們上生物課，音樂欣賞課，或者做實(shí)驗(yàn)等等。

　　我們步入教學(xué)樓，一樓的大禮堂寬敞明亮，下雨天，我們會(huì)在這里開會(huì)。而穿過禮堂直走，就能看到我們的內(nèi)操場(chǎng)了，這里是我們運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)所。您瞧，寬闊的跑道，齊全的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，優(yōu)美的環(huán)境，這里是同學(xué)們最喜歡的地方。每天我們?cè)谶@里奔跑，在這里跳躍，在這里做操，在這里玩耍，自由自在，快樂無比。

　　學(xué)校的大花壇坐落在操場(chǎng)右側(cè)，您看，花壇里的花多美呀？園丁叔叔把花兒修剪得整整齊齊，花兒在陽光里清風(fēng)中，顯得嬌艷欲滴，引人入勝。

　　朋友，我們的學(xué)校寬敞明亮，環(huán)境優(yōu)美，歡迎您下次再來感受我們濃濃的校園氣氛吧！

　　游覽校園作文 篇42

　　雖然今天天氣不怎么好，但有一件事讓我立刻興奮了起來，那就是老師要帶我們?nèi)バ�園里游玩。

　　春天像個(gè)魔術(shù)師，能把校園變得更美麗。你看，樹葉又圓又大，中間還有白色的果實(shí)。突然，我的手被扎了一下。原來，旁邊有一些帶刺的葉子，我想魯班發(fā)明鋸子，可能是被這種葉子劃傷了，才受了啟發(fā)吧!

　　迎面出現(xiàn)了清香撲鼻的桂花樹。它可奇怪了，葉子一面綠一面黃，而且格外的柔軟。亭亭玉立的木蘭出現(xiàn)了，雪白的玉蘭花站在枝頭，好像一個(gè)個(gè)香草冰激淋在向我招手， 不禁讓我口水直流。

　　同學(xué)們都說我是吃貨。哈哈，吃櫻桃的事更讓我印象深刻。我一見櫻桃樹，就抵抗不住吃的誘惑。 看同學(xué)們都去摘了，我趕忙摘了一個(gè)就往嘴里塞。結(jié)果——我中計(jì)了，這櫻桃沒成熟，酸死我了!可我看同學(xué)們都不怕酸，一個(gè)接著一個(gè)的櫻桃就進(jìn)到了他們的肚子里。原來這里不止我一個(gè)好吃精，還有這么多吃貨，讓我甘拜下風(fēng)。不過，這櫻桃還挺可愛，小小的，紅紅的。

　　小野花就開在櫻桃樹旁邊，黃黃的，可愛極了。最后，我們?cè)谝盎ǖ呐惆橄禄匕嗔恕?/p>

　　游覽校園作文 篇43

　　不喜歡美麗動(dòng)人的白云山，也不喜歡多姿多彩的風(fēng)景山�，F(xiàn)在大家一定會(huì)問我喜歡什么地方。我會(huì)告訴大家我喜歡我們的校園�，F(xiàn)在我就帶大家去看看我們的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，我們第一眼就看見了12個(gè)金光閃閃的大字，那就是“全面育人，發(fā)展特長，開發(fā)辦學(xué)，追求創(chuàng)新�！敝鴰讉�(gè)字立刻深深的印在我的心里。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。旁邊就是壽爾福音樂樓了。它的形狀就像一個(gè)大喇叭一樣，不時(shí)發(fā)出各種美妙的音樂。它又像一位高大的巨人直立在那兒。聽！他正在演奏一首好聽的樂曲呢！音樂樓對(duì)面是一排整齊的衛(wèi)兵，他們就是外同時(shí)梧桐樹。一年四季他們都是這樣直立著，不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雪……

　　走上上坡，呈現(xiàn)在我們眼前的是三個(gè)大花壇。好像是三個(gè)歌友會(huì)，全部的花兒都在這兒唱歌跳舞十分熱鬧。每個(gè)大花壇都有兩個(gè)紫紅色的大花球，綠色的葉子把花球圍成了“S”形，多么漂亮�。』▔�旁邊是幾個(gè)宣傳窗，上面的內(nèi)容豐富多彩。有同學(xué)們畫的畫，有同學(xué)們寫的鋼筆字，還有老師和同學(xué)的照等等。

　　接著，我們沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，來到了教學(xué)樓。一進(jìn)教學(xué)樓的大門，便可看到一個(gè)水池，水池里面有一座假山，假山旁邊有兩只仙鶴。那兩只仙鶴有著長長的嘴巴，白白的羽毛，細(xì)長的腳……其中有一只仙鶴正彎下勃子準(zhǔn)備捉小魚。水池對(duì)面站著一棵棵桂花樹，不時(shí)發(fā)出陣陣清香，讓人感到十分舒暢。

　　我們走進(jìn)教學(xué)樓，便聽見了朗朗的讀書聲，看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書認(rèn)真的讀著，沒有一個(gè)同學(xué)東張西望。

　　美��！我們的校園。

　　游覽校園作文 篇44

　　大家好!歡迎大家來到坦頭小學(xué)，很榮幸能為大家介紹我們美麗的校園，你們可以叫我張導(dǎo)游。告訴你們，這是一座風(fēng)景優(yōu)美、生機(jī)勃勃的校園。

　　進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的是“厚德、博學(xué)、慎思、篤行”八個(gè)大字的校訓(xùn)，接著是一個(gè)很有象征意義的圓形花壇，里面有許多歸類有序的花花草草，紅彤彤的杜鵑花時(shí)刻面朝著東方國旗，述說著朝氣與希望。

　　不知不覺到了教學(xué)樓前，聽……

　　從教室里傳出一陣陣讀書聲，原來是學(xué)生們?cè)诶首x呀，我不由自主地也跟著朗誦了起來，鳥兒停在樹梢上，好像聽著這生動(dòng)的書聲，風(fēng)不吹了，草不搖了，樹也一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛它們也在學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真地聽老師在講課。

　　從教室出發(fā)，繞過樹林就來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上都是同學(xué)，有的在跳繩，有的在百米跑，有的在打籃球，有的在踢足球……孩子們臉上紅彤彤的，可開心了，邊上滿墻的薔薇花，像一件綠色大衣上鑲上的鉆石，上面還有幾只“小精靈”在采蜜。勞動(dòng)實(shí)踐基地里種著我們的成果，豆子花像一只只蝴蝶，有的豆子肚子還有寶寶;有的豆子長長的，是一位

　　大人。邊上的土豆長出了“頭發(fā)”，還在土壤里睡覺。豆子小姐怎么叫它也不起來。

　　校園雖然不是景點(diǎn)，但有哪一個(gè)景點(diǎn)比它更美呢?

　　游覽校園作文 篇45

　　我是一片葉子，毫不引人注目地落在校園的土地上。

　　一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己和更多的葉子簇?fù)碓谝豢么謮淹Π蔚臒o柄小葉榕上，我望見教學(xué)樓，望見了寬大的操場(chǎng)，望見了草坪。我跟著風(fēng)兒一齊好奇地張望著，但是有許多葉子擋住了我的視線。這更讓我按捺不住好奇心，想游遍一整個(gè)校園。

　　但是，還沒到秋天，我就兩眼黑蒙蒙。許是在這寧靜的黑夜中，蟋蟀與青蛙的在合唱，催眠了我。在這微風(fēng)習(xí)習(xí)，安寧舒適的初夏夜，我又睡去。

　　再次睜開眼時(shí)，時(shí)間已過去了一個(gè)世紀(jì)。

　　這時(shí)已是秋天，秋風(fēng)姐姐揚(yáng)起風(fēng)帆，催促我們趕快開始旅程，我駛向了操場(chǎng)，現(xiàn)在的操場(chǎng)比以前更為寬敞，好像一汪海洋，我在這漂流著。我看見許許多多的男孩子們?cè)谶@兒打籃球、踢足球，他們臉上洋溢著喜悅的笑容，天真無邪。

　　我又被風(fēng)兒揚(yáng)到高處，看到了柚芬園，看到了少女般羞澀笑容的桂花，看到了一幢幢教學(xué)樓。風(fēng)“車”嘩然一聲躍落下來，我落到了窗臺(tái)。孩子們朗朗的讀書聲，瞬間浸入耳中。他們的眼睛是琥珀色的，明亮有神，仿佛裝進(jìn)了浩瀚星辰；他們的眼神堅(jiān)定決然，好不有當(dāng)年周恩來為中華之崛起的決心；他們的內(nèi)心澄澈傲然，發(fā)憤圖強(qiáng)，填滿遠(yuǎn)大的抱負(fù)與偉大的理想。

　　我寬待這一棵棵樹，來到了柚芬園。一塊巨大的巖石上，刻著“柚芬園”3個(gè)紅字。濃郁又素雅的柚香撲鼻而來，純純的柚子香里又夾雜著淡淡的素雅的葉香，巧妙地融入在一起，綠油油的柚子齊唰唰地站成一排，仿佛在歡迎我似的。我仿佛走在開滿鮮花的路上，走不到盡頭。

　　忽然，一陣在大風(fēng)把我再次刮回了故鄉(xiāng)——無柄小葉榕身邊。抬頭望，是漫天星光，一閃一閃地看著我。一些薄云細(xì)細(xì)擦拭著銀盤。

　　黎明時(shí)分，我從故鄉(xiāng)出來流浪，現(xiàn)在又回到了故鄉(xiāng)。我游遍了校園，安詳?shù)厮�去�?/p>

　　游覽校園作文 篇46

　　秋天，來了。秋天是一個(gè)美麗的、迷人的季節(jié)，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，她把世間萬物都裝扮得煥然一新。瞧，我們的校園變了樣！

　　走進(jìn)校園，一副這樣的情景映現(xiàn)在我們的眼前：菊花開了，黃的、白的……，他們就像婀娜多姿的少女搖曳在秋風(fēng)中；桂花開了，那米黃色的、小巧玲瓏的花朵點(diǎn)綴在綠葉間，陣陣秋風(fēng)吹來，一股幽香便撲鼻而來，讓你呀，不得不走上前去，細(xì)細(xì)地觀賞著它們；一串紅開了，摘下一朵，你會(huì)聞到那迷人心脾的清香。這些花聚集在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片海洋，一片花的海洋！

　　走在校園道路上，時(shí)不時(shí)還能看見一些公共標(biāo)語，其中最顯眼的是那塊寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的牌子。

　　在教學(xué)樓的前面，整整齊齊地種著樟樹、梧桐樹和楓樹。正逢一場(chǎng)大雨結(jié)束時(shí)，有些樹葉被雨水打落下來，飄飄悠悠地飛在空中，跳起了“空中芭蕾”。有些樹葉不服輸，仍然和風(fēng)雨作著那無畏的斗爭(zhēng)，但最終還是落到了地上。這時(shí)你走在那樹葉鋪成的地毯上，腳下踩著樹葉，發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉被吹落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到你的身上，這一切是多么迷人��！

　　秋天，固然美麗。但是秋天的校園卻是更加美麗。阿！我愛秋天，更愛秋天的校園！

　　游覽校園作文 篇47

　　今天中午吃完飯，李老師帶著我們?cè)诿利惖男�園里一游。

　　我們從長廊出發(fā)，只見廊道兩旁嫩綠的竹筍探出了小腦袋，橘紅的凌霄花也攀著長廊的石柱努力地往上爬。向前看去，長廊盡處，火紅的石榴花點(diǎn)綴在墨綠的枝葉間，風(fēng)一吹過，若隱若現(xiàn)，像一朵朵跳躍的小火苗，生機(jī)勃勃，十分明艷。

　　繞過長廊盡頭的小操場(chǎng)，我們看見了一棵樹，它像箭一樣筆直地聳立在小徑旁的草地上。走到樹下，仰起頭仔細(xì)觀賞，這樹的枝枝葉葉都是向上生長的，充滿了一股要沖破云霞的氣勢(shì)，令我不由得敬佩、贊嘆。

　　在清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲中，我們走上了小徑。突然，一陣微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一陣陣熟悉的清香，像是橘子的香味卻沒有那種酸澀，總之令人十分陶醉。轉(zhuǎn)個(gè)彎，空氣中的甜香味更加濃郁了，定睛一瞧，原來是不遠(yuǎn)處的幾棵枇杷樹，樹上黃澄澄的枇杷已經(jīng)熟了，一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛在枝頭，看著就讓人很想摘一顆嘗一嘗。

　　沿著小路一直往前，就到了學(xué)校的盡頭。這里圍著一道黑色的鐵柵欄，柵欄外是美麗的龍河岸邊。透過柵欄，可以看到幾個(gè)人迎著風(fēng)，正在那悠閑地垂釣?zāi)�！真令人羨慕！

　　這時(shí)候，空中飄起了毛毛細(xì)雨，我們滿是不舍地回到教室，可校園的美景一直浮現(xiàn)在我的眼前。

　　游覽校園作文 篇48

　　我在農(nóng)大附小上學(xué)，每天上學(xué)、放學(xué)都從農(nóng)大校園經(jīng)過。今年國慶長假期間，我和媽媽專門到農(nóng)大校園游玩。

　　順著校場(chǎng)街往北走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見農(nóng)大南門上掛著“熱烈慶祝建國六十周年”的標(biāo)語橫幅，走近校門，只見門口兩邊擺放著矮牽牛等鮮花。

　　走進(jìn)農(nóng)大南門，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，花壇中央是一棵高大挺拔的雪松，雪松四周是一片片火紅的一串紅。南北路的兩邊都是小樹林，有濃蔭茂密的法桐樹，有熱情好客的迎客松，有枝杈光滑的紫薇，有氣質(zhì)高貴的玉蘭……林中還有被草坪覆蓋著的小山坡，山坡旁還有巨大的石頭，孩子們?cè)谑�頭上高興地爬上爬下。

　　順著英才路往西走，我們來到了5號(hào)教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)，廣場(chǎng)四周有一圈石凳，中間的地很平，有好幾個(gè)孩子正在那兒玩。有的滑旱冰，有的滑滑板，有的學(xué)騎車。

　　順著5號(hào)樓東的望岳路往北走，不一會(huì)，就到了農(nóng)大圖書館，路西的圖書館在我爸媽在這兒上學(xué)時(shí)就有了，而路東的是后來建的。

　　順著圖書館前的神農(nóng)路往西走，不遠(yuǎn)處，就是電影院了，這電影院的建筑風(fēng)格是蘇式的，屋頂是紅的，墻是白的，門窗是圓拱形的。電影院的西邊就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在這兒可以跑步、踢足球、打籃球。你是不是想問：在這兒為什么不能打乒乓球？告訴你吧：乒乓球臺(tái)都在學(xué)林路邊一棟男生宿舍樓的后邊呢。

　　從圖書館前順著神農(nóng)路往東走，首先看見的是“登高必自”的校訓(xùn)，再往東走，在1號(hào)樓后，有一排東西走向的為了擋車設(shè)的石樁，這些石樁很像練功用的梅花樁，我在上面很熟練地走了幾個(gè)來回，每一個(gè)來回用不了半分鐘，比大人們走得還要快呢。石樁的北邊就是神農(nóng)塑像，在其它地方，還有好幾個(gè)塑像，紀(jì)念的都是對(duì)農(nóng)業(yè)作出貢獻(xiàn)的杰出人物。繼續(xù)往東走，我們就來到了原水專的校園。我發(fā)現(xiàn)池塘里的水雖然有點(diǎn)渾，但是浮在水面上的睡蓮長得郁郁蔥蔥，池塘中央的太湖石也非常好看。池塘周圍有一個(gè)小花園，園中小路很狹窄，綠化帶稍微有點(diǎn)高，我走起來感覺像走迷宮……

　　我在農(nóng)大校園一邊欣賞著如畫的美景，一邊聽媽媽講農(nóng)大今昔的變化，總的感覺是：農(nóng)大的大樓越來越多了，綠化越來越好了……

　　我愛農(nóng)大，更愛到農(nóng)大校園游玩！

　　游覽校園作文 篇49

　　相信大家的校園一定很美吧！接下來，讓我來介紹一下我的校園。

　　首先，我們從正門進(jìn)入北面就是我們的教學(xué)樓，下課時(shí)，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地從班�?jí)里出來玩，上課時(shí)，教學(xué)樓就會(huì)傳來朗朗地讀書聲。進(jìn)入教室，每個(gè)教室都有49張桌子，正前方擺著一張講臺(tái)。每間教室門前和門后，都有兩幅大堂文聯(lián)，分別是我們班的各位同學(xué)寫的書法作品，有時(shí)展示的是端正的楷體，有時(shí)是優(yōu)雅的隸書，還有時(shí)展示的龍飛鳳舞的行書……

　　教學(xué)樓的西面有一條通道，沿著通道就來到操場(chǎng)。首先，我第一眼看到的是一個(gè)長方形的足球場(chǎng)，鋪滿了綠油油的小草，大概有200平方米左右，幾棵大樹列隊(duì)似的，球場(chǎng)邊下還畫了幾圈跑道線，這里就是我們上體育課和足球課比賽的地方，旁邊還立著幾個(gè)籃球架子，我們大家有空就來這里打籃球。

　　操場(chǎng)的東面有一個(gè)游樂場(chǎng)，它就是器械池，里面有許許多多的器械，有滑梯、有象棋、有單桿，在搞活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們紛紛跑來這里游玩，一下子就熱鬧起來，這里帶給我們太多的快樂和回憶。

　　這就是我的校園，希望你有機(jī)會(huì)去觀賞和游玩。

　　游覽校園作文 篇50

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，被稱為園林式校園。

　　走進(jìn)學(xué)校，我們能看到美麗的風(fēng)景。往左走，有一條細(xì)長的小路。那小路是學(xué)校最美的一條小路，名字叫桃李路。那里有很多的樹木，桃樹、梨樹、枇杷樹它們?cè)诓煌�的季�?jié)開出不同顏色的花，一朵朵粉色、白色、黃色的小花在校園里綻放。

　　在桃李路的右邊是我們的教學(xué)樓，分為兩幢樓，一幢是悅思樓，一幢是悅動(dòng)樓。悅思樓是4～6年級(jí)的教學(xué)樓，悅動(dòng)樓是1～3低年級(jí)的教學(xué)樓。學(xué)校為了更好的教學(xué)，兩幢樓里還有專門的舞蹈教室、信息教室、體育館。為了讓我們了解更多的安全知識(shí)，還特意建設(shè)了一個(gè)消防通道，保護(hù)自己，人人有責(zé)！

　　站在教室里就能看見我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)是用塑膠做成的，有五個(gè)跑道，這樣的跑道可以防止我們上體育課摔跤。操場(chǎng)中間還鋪上了人工草坪，一片綠油油的草地，看起來很清新，跑起來感覺很柔軟。我們都在這里玩耍、奔跑。

　　離學(xué)校門口不遠(yuǎn)處有一個(gè)小公園，它也在操場(chǎng)旁邊。里面有一個(gè)小亭子，那里是我們看書畫畫的好地方。

　　我們的校園充滿了歡聲笑語，是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長的樂園。我愛我美麗的校園！

　　游覽校園作文 篇51

　　微風(fēng)姑娘靜悄悄地在空中飄來飄去，吹到身上涼滋滋的，非常舒服，在這樣一個(gè)云淡風(fēng)輕的好天氣里，我慢慢走進(jìn)名叫芳草園的搖籃里。

　　進(jìn)入校園往東走，就來到了小花園。走進(jìn)小花園，仿佛穿越時(shí)空隧道，來到了世外花園一般，這里太美了！地上長著許多炫耀著新綠的小草，踩上去軟軟的，又涼爽又舒適。四周長著許多鮮艷的花兒，它們樸素中帶著幾分華麗，正爭(zhēng)著春。在花園的一側(cè)，有一個(gè)小池塘，池水清澈見底，幾只魚兒正快樂地玩著鬼魚抓魚。這些小魚時(shí)而在水中翻跟頭，時(shí)而躍出水面，把鏡子破出一個(gè)小洞。在花園的另一側(cè)，則是一個(gè)秋千，坐在秋千上，吹著涼爽的風(fēng)，望著美麗的花朵和生氣勃勃的小草，聽著小魚嬉戲的聲音，組成了一幅多么美麗的畫卷啊。真是微風(fēng)輕輕吹，花草齊爭(zhēng)春，小魚相嬉戲，美麗小花園。

　　沿著小路向西走，就來到了桃李路。在桃李路的一側(cè)，長著許多桃李樹，樹上的小桃子緊緊地抱住綠葉子，好像害怕自己會(huì)掉下去似的。那桃子紅黃相間，就像一個(gè)喜氣洋洋的小燈籠，遠(yuǎn)處看去，一個(gè)個(gè)小燈籠掛在葉子上，好一個(gè)可愛的景象。另一側(cè)，種著一些李樹，上面李子渾身綠色，就是個(gè)調(diào)皮的小綠人，這些小綠人在微風(fēng)中晃動(dòng)，好像在向我招手，也似互相嬉戲，真是生氣勃勃啊！

　　再向東走起，就來到了健身器材處，這里的健身器材千姿百態(tài)，有很高的，有很低的，有通過很難的，也有很簡單的。而要通過這些關(guān)卡，則要用猴子蕩、壁虎爬、青蛙跳等高難度動(dòng)作，外人進(jìn)來，還以為自己來到動(dòng)物園了呢。

　　這就是我的校園，一個(gè)美好的校園，更是一個(gè)獨(dú)一無二的校園。

　　游覽校園作文 篇52

　　嗨，大家好！今天我給大家介紹一下我們的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校位于薛家榜。學(xué)校的大門是電動(dòng)的，是由一位阿姨看守的。一進(jìn)校門，你會(huì)看見兩棵綠油油的松柏挺立在兩旁，就像兩名忠誠的戰(zhàn)士在日夜守衛(wèi)著我們的校園。再往前走，我們可以看到一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的正前方是一個(gè)旗臺(tái)。就在這個(gè)小操場(chǎng)上，我們舉行過許多活動(dòng)，比如慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)和入隊(duì)儀式……小操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓，右邊是老師的辦公樓。辦公樓和教學(xué)樓的外墻都是粉色的。

　　接下來，請(qǐng)到我們的教室去參觀一下吧！我們的教室桌椅整齊，講臺(tái)上有大熒幕和電腦……那電腦可不一般喲！它呀，和大熒幕相連，我們可以從大熒幕上看電視，還可以放碟片看呢！我們可以通過大熒幕讀到一些課文，比如《玲玲的畫》、《蜜蜂引路》……有了大熒幕，我們學(xué)習(xí)起來就方便多了。

　　教室左面墻上有“成長足跡欄”，上面有我們班許多同學(xué)洗衣服的照片，其中就有我的。教室右面墻上有“評(píng)比臺(tái)”，我的名字后面只有七八朵小紅花。我決心以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的小紅花。教室的后面是黑板報(bào)，每過一兩個(gè)星期就要換一次。

　　這就是我們的學(xué)校，希望你們能來我們的學(xué)校參觀。

　　游覽校園作文 篇53

　　我們的學(xué)校共分為三個(gè)校區(qū)，東校區(qū)、西校區(qū)、幸福校區(qū)。我所在的是幸福校區(qū)，我們的幸福校區(qū)太漂亮了。

　　我們進(jìn)了校園的大門，向著北走，就是我們的教學(xué)樓，從遠(yuǎn)處看，教學(xué)樓的墻壁底色全是一片深藍(lán)色的，像一片蔚藍(lán)的大海�！按蠛！鄙厦嬗幸患�綠色的楓葉，這里的每一片楓葉，都有著不一樣的含義——綠色就是我們的校區(qū)，淡黃的東校區(qū)，橙黃的是西校區(qū)。這寫出了我們學(xué)校的“兒童”“中年人”“老人”。

　　看完了遠(yuǎn)處，在往前走幾步看看，就是教學(xué)樓的走廊，在走廊看下每個(gè)教室。每一個(gè)教室里的同學(xué)都在做著自己的事情，有的在大聲的朗讀，有的在訂正著作業(yè)……每一位同學(xué)都沉浸在自己快樂的學(xué)習(xí)中。如果，你走進(jìn)教室看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室都有著自己的風(fēng)格，每一個(gè)班級(jí)都與眾不同的，都有著自己的獨(dú)特。

　　走過教學(xué)樓，向東南走，就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)了。這里就我們上體育課的地方。我很喜歡運(yùn)動(dòng)，課余的時(shí)候，我就會(huì)約上同學(xué)來這里打球，跳繩等。

　　走出操場(chǎng)，往西南方向走，繞過小魚池，就是教師的辦公室了。走過教師辦公室，再向西南走，穿過圖書館，來到了小花園。小花園開始我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花的清香。有時(shí)候你還可以區(qū)坐到椅子上，曬曬太陽、聊聊天、看看書，真是一種享受呀！

　　我們的學(xué)校到處有著美麗的景色，說也說不完，希望小朋友可以多來細(xì)細(xì)觀賞。

　　游覽校園作文 篇54

　　這是一篇游記，寫的是伴隨我成長和教授我知識(shí)的學(xué)校，話不多說，進(jìn)入正題，讓我們一起領(lǐng)略一下我的校園。

　　我的校園，從空中向下看像極了字母“U”，校園里有教學(xué)樓、辦公樓、大操場(chǎng)、圖書館、食堂等區(qū)域。我們從西門進(jìn)入學(xué)校，首先映入我們眼簾的是東側(cè)的文化墻，內(nèi)容豐富多彩。在文化墻邊上有個(gè)用混凝土圍成的小池塘，里面養(yǎng)了一群活潑并且很漂亮的小金魚，它們有全紅色的、有紅白相間的、有細(xì)長身形和圓滾滾身形等等各色各樣，它們?cè)诔靥林械募偕胶退�草中來回穿梭，無比歡快。

　　接下來就介紹一下我們校園的“核心”，那就是教學(xué)樓和教師辦公樓。從西大門走入中央小廣場(chǎng)，在左手邊的就是我們的教學(xué)樓，而我的教室就在第三層，右手邊是教師辦公樓。教學(xué)樓和辦公樓由東側(cè)的長廊連接，整體形成一個(gè)大大的字母“U”，共有六層。樓的外墻涂料做的非常漂亮，大面積的藍(lán)色涂料由每層樓地面處的黃色涂料線條分割開來，顯得不單調(diào)還特別有層次感。

　　接著從中心小廣場(chǎng)向東南側(cè)穿過走廊，就能看見紅色的塑膠跑道和綠色的籃球和足球場(chǎng)地，沒錯(cuò)這就是我們的大操場(chǎng)。平時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上升國旗、做廣播操、打籃球、踢足球，我們的大操場(chǎng)在晚上還對(duì)居民開放，方便小區(qū)居民晚飯后鍛煉身體。在大操場(chǎng)的西南側(cè)，還有一棟二層樓，那里有我們學(xué)校的食堂、跆拳道館、科創(chuàng)中心、醫(yī)務(wù)室和藝體館，但是這些地方我們都是很少去的。在這二層樓的正西面就是我最后介紹的圖書館，這個(gè)圖書館環(huán)境可好了，它包圍著一片竹林和很多花朵，在這里看書特別的有氛圍。

　　這就是我的校園，一個(gè)陪伴我成長和教授我知識(shí)的樂園。

　　游覽校園作文 篇55

　　校園是我們的家庭，裝滿著童年快樂的回憶，校園是我們的搖籃，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，校園是我們的樂園，洋溢著歡樂的笑聲。

　　站在校園門前，眼前是“惠豐小學(xué)”四個(gè)字。走進(jìn)去迎面看見的是噴泉，里面有幾座假山，假山上一位老爺爺好像在釣魚呢！

　　往右邊看去，是老師們的會(huì)議室，老師們經(jīng)常在那里課研開會(huì)。

　　噴泉的左邊是一座升旗臺(tái)，聳立在環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的校園里，每周一，我們都會(huì)站在升旗臺(tái)旁致敬那空中高高飄揚(yáng)的五星紅旗。

　　再往左走就是高大威武的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦，藍(lán)色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，照亮了美麗的教室。

　　走出教學(xué)樓，來到操場(chǎng)，它分成兩部分：一部分是籃球場(chǎng)，一部分是跑道。下課后，同學(xué)們都喜歡在那里玩兒。再往右走，是多功能教室，里面有幾十個(gè)座位，那是我們舉行大型活動(dòng)的地方。

　　再次返回到校園門口，望望那幾棵高大的樹，挺立在校園里，它們保護(hù)著美麗的校園，我愛你們的無私與美麗！

　　游覽校園作文 篇56

　　放暑假了，我來到媽媽上班的學(xué)校，中午吃完午飯，媽媽帶著我開始了校園半日游。

　　小道旁高高的大樹，茂密的樹葉把陽光遮擋，透過樹葉的縫隙，是猶如鉆石般耀眼的陽光。

　　沿著這條小道一直走，我突然聽見一種奇怪的叫聲，說不上是什么。我拉著媽媽尋著聲音跑去，原來是兩只黑天鵝，仰起長長的脖子，發(fā)出聲聲低叫。我還沒來得及和天鵝聊會(huì)天，突然看見了滿池的荷花，粉粉的，透著白，白里又透著紅，荷花下，綠綠的大圓托盤，隨著清風(fēng)，在跳舞。我跑過去，一朵，兩朵，三朵……突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓮蓬，看到它，我真的感覺口水都要流下來了。我拿到一要小木棒，輕輕一推，我就摘到了。

　　蓮蓬小小的，一捏感覺軟軟的，管不了那么多了，我直接剝開，一顆空的，兩顆空的，我祈禱著，別再空了，到了最后一顆，我最后的希望。終于我看到了一小塊，高興地跳了起來，手舉高高地向媽媽跑去：“媽媽，你看”。當(dāng)我停下來定睛一看，只剩下殼了，我終于知道什么叫樂極生悲了。

　　隨著上班鈴聲響起，我的校園半日游就結(jié)束了。我喜歡這個(gè)校園，覺得她很有生機(jī)，你覺得呢？

　　游覽校園作文 篇57

　　各位來自幼兒園大班的朋友，大家好!我是你們的導(dǎo)游——黃佳怡，也是你們未來的學(xué)姐，你們可以叫我小黃，或是黃姐姐。接下來咱們將進(jìn)行校園半日游，大家可要拭目以待哦!

　　第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于1994年8月。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，建有標(biāo)準(zhǔn)教室27個(gè)，有電腦教室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、科技室、勞技室、藏書室、師生閱覽室、演播室等專用教室，并建有200M塑膠環(huán)道操場(chǎng)。學(xué)校以現(xiàn)代教育技術(shù)為突破口，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。學(xué)�，F(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備18套，擁有校園網(wǎng)管理平臺(tái)，建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電話虛擬網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、智能化廣播系統(tǒng)、電子防盜監(jiān)控系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站。圖書室有藏書17000余冊(cè)，常年訂閱各類報(bào)刊100余種。

　　展現(xiàn)在你們眼前的是學(xué)校的三面旗幟，以大花壇為背景，鮮艷的紅旗映襯著花壇中間挺拔的大雪松，紅旗飄飄，雪松颯颯，正如我們學(xué)校的校訓(xùn)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，雪松也如我們一般，每天成長一點(diǎn)點(diǎn)。

　　前面就是操場(chǎng)了，看那兒，咱們學(xué)校的體育健兒們正在積極訓(xùn)練，準(zhǔn)備在即將到來的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展拳腳呢!紅色的環(huán)形跑道，綠色的塑膠場(chǎng)地，以及周邊的綠色屏障，都為我們的陽光活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了極佳的氛圍。

　　操場(chǎng)的北面是綜合樓，那是培養(yǎng)我們興趣和特長的所在地。我們的實(shí)驗(yàn)課、音樂課、書法課、動(dòng)漫繪畫課等等都是在這里開展的。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是最好的老師，在這一片天地里，我們有可能走得更遠(yuǎn)哦!

　　咦，在遠(yuǎn)處怎么升起了一片炊煙，哦，原來是食堂工作人員又在為我們的營養(yǎng)午餐大顯身手了。學(xué)校的食堂把關(guān)嚴(yán)格，即使是最挑剔的檢查團(tuán)也會(huì)忍不住豎起大拇指。

　　好了，已經(jīng)中午了，本次校園一日游到此結(jié)束，歡迎下次再來。等到下次來時(shí)，我想迎接我們的是一座更美麗的校園!

　　游覽校園作文 篇58

　　和煦的春風(fēng)伴我走進(jìn)三小，和諧的育人環(huán)境一一文化走廊讓我們眷戀。

　　我懷著激動(dòng)的心情。從三樓順樓梯來到了四樓。一進(jìn)四樓，首先映入我眼簾的是四樓樓道中間的一幅大約26米長的畫展，聽到這你一定不太相信吧。我還是先介紹它的優(yōu)秀作品吧。第一幅是毛澤東主席寫的一首《沁園春·雪》這首詩中的一處景物“江山如此多嬌”的一幅宣紙畫。上面有壯觀的群山，霧氣昭昭的環(huán)山，還有一那……接著又是幾幅毛筆字。一幅《農(nóng)家》的布貼畫。你瞧，上面有一個(gè)身穿灰色衣服的小姑娘，一只手端著盛谷子的小盆，另一只手把谷子撒向雞群。我想小姑娘的家一定幸福美滿�？赐炅恕掇r(nóng)家》布貼畫，我又來到了“中國版圖”這兒，從遠(yuǎn)處瞧還真像是我們祖國的版圖呢!它的形狀好似一只雄雞、它象征著我們的祖國繁榮昌盛。當(dāng)你走近再看那“中國版圖”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是用一塊塊布一針針地繡上去的。啊，如此的心靈手巧!這足以看出小作者是多么熱愛我們的祖國!不僅她希望我們的祖國繁榮昌盛，我們也同樣熱愛祖國，想讓祖國的明天更加絢麗多彩。

　　瀏覽完了走廊，我又來到了圖書室。一走進(jìn)圖書室我不禁喊了一聲“啊!”原來圖書室里的書太多了。每一本都整齊地按號(hào)排列著，真像是一個(gè)小圖書館。圖書室共分三大部分。北面的書架上，寫著“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。這部分共分“少兒讀書”、“現(xiàn)代文學(xué)”兩大類�！吧賰鹤x物’有《室寶大世界》等書刊�，F(xiàn)代文學(xué)有《必背古詩》……第二部分是周恩來周總理說的一句話“為中華之崛起而讀書”。這部分分古典文掌、教學(xué)資料兩類。古典文學(xué)有《一千零一夜》……教學(xué)資料有《古漢語常用字典》、《二十五史》、《魯迅全集》……在這兒讀書仿佛在知識(shí)的海洋中邀游。

　　游覽校園作文 篇59

　　今天，姨媽帶我去了北京大學(xué)。北京大學(xué)的校門古香古色的，像一座王府的大門。門的正上方掛著一塊鎦金門匾，上書“北京大學(xué)”。往里走，我看到革命先烈李大釗的頭像。他目視前方，微張著嘴，似乎在說：“同學(xué)們，你們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。”再往前走，又看到了世界著名的科學(xué)家愛因斯坦的頭像。他的面孔凸起在一本書上，有一些數(shù)字在他的額頭和下巴上，顯示出愛因斯坦隨時(shí)都在思考著科學(xué)問題。

　　我們來到北大圖書館。它一共六層，地面鋪著大理石。樓梯右邊有毛澤東主席年輕時(shí)候的塑像。我本想上樓去看看書，可要學(xué)生證才能上去。我只好惋惜地走了。我想：總有一天，我會(huì)拿著北京大學(xué)的學(xué)生證，興致勃勃地上去看書的。

　　北大，等著我！

　　游覽校園作文 篇60

　　喜聞學(xué)校添置一地理園，內(nèi)陳列有各種地域模型。今日慕名而來，令我大飽眼福。

　　抵達(dá)地理園門前，一個(gè)及樹般高的地球儀首先映入眼簾。它色彩鮮明，造型逼真。地球儀由一只精致的銅泰國象支撐著。造型之獨(dú)特，使人不得不留步觀看。

　　前行幾米，是一幅立體的世界地圖。縱觀世界，中國擁有最大的山脈。但國土內(nèi)大部分地區(qū)均是海拔1500米以上的高原。這樣的地區(qū)顯然不太利于人類居住和資源開發(fā)。原來祖國的西部就是這樣連綿不斷的高原。這樣看來，西部大開發(fā)的確十分重要。中國富裕的地方其實(shí)很少，其余全是大片的農(nóng)村，西部更是大片的荒原。開發(fā)西部需要人才，努力學(xué)習(xí)則是根本。

　　環(huán)繞著地理園，有各色各樣的地域模型。有地下水示意模型，有冰川模型，有海岸地勢(shì)模型，有風(fēng)蝕地區(qū)模型，有火山地勢(shì)模型……我最欣賞的是那塊海岸地勢(shì)模型。它給我們創(chuàng)造了一幅擁有海洋、沙灘、懸崖、森林的鮮活景觀。讓人想起海風(fēng)呼呼，站在海邊懸崖上看日出時(shí)的愜意心情。說它是模型不如說它是一道風(fēng)景。在一盆盆盛開的黃花紅花的襯托下，模型群柔和地鑲嵌在一起。使人仿佛走進(jìn)袖珍世界一般。

　　游地理園，既能看到有趣的景致，也能學(xué)到地理知識(shí)，真是一舉兩得。

　　游覽校園作文 篇61

　　走進(jìn)校園的大門，左側(cè)有一小道，伴著綠樹，沿著草坪間鋪就的石板小道，映著“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”九個(gè)大字的光芒便進(jìn)入了校園文化藝術(shù)長廊。小小的歐式茅草屋，玲瓏別致的石桌凳，高大的樹木綠綠的草坪，精美的一面面大版畫……仰望湛藍(lán)的天空，悠悠飄動(dòng)的朵朵白云，鳥群鳴叫著飛過，恍如進(jìn)入夢(mèng)幻之中，置身于一個(gè)文化藝術(shù)殿堂。

　　在長廊的一邊掛著許多攝影作品，草帽山、田園如畫、九女峰、山路十八彎等，反映了大自然的優(yōu)美風(fēng)光�；顒�(dòng)小組的攝影不僅僅是拍照，更重要的是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、留住美，創(chuàng)造美。

　　與攝影作品緊挨著的是“中華傳世文明經(jīng)典”，黃河、長城、故宮、敦煌莫高窟等名勝古跡的圖文介紹，還有山西文化經(jīng)典，晉城文化經(jīng)典、李寨傳世文化經(jīng)典作品，文化藝術(shù)教育形象直觀。給我印象最深的是山西移民的大愧樹，由于當(dāng)時(shí)陜西人口密集，其他地方人煙稀少，統(tǒng)治者發(fā)起移民活動(dòng)，許多親朋好友在移民中失去聯(lián)系。有的人見面一問你姓什么，得知都姓同一個(gè)姓，便會(huì)說一句老話：“咱們五百年前是一家”。指的便是五百年前移民這件事。這里充分體現(xiàn)了中華文化的歷史悠久、博大精深。哦，對(duì)了，還有戲劇文化，都很不錯(cuò)。

　　走著走著，你會(huì)看到一幅以藍(lán)色為底的大作。綠色枝葉莖蔓郁郁蔥蔥，一個(gè)個(gè)葫蘆活靈活現(xiàn)的掛在其間，寓意“福”“碌”，體現(xiàn)了人們對(duì)幸福生活的最求。葫蘆間的“孝”、“愛”、“禮”、“強(qiáng)”大字非常醒目，開學(xué)第一課的主題也是這四個(gè)大字。它反映了中華民族的傳統(tǒng)美德，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。接著就會(huì)有一幅幅剪紙作品映入眼簾，有《八仙過�！�、《十二生肖》、《八駿圖》等，他們的下面整整齊齊排著五十六幅表示各民族獨(dú)特人物形象的剪紙作品，全部是我們學(xué)生在課余時(shí)間制作的。一張張精美的作品展示了我們青年一代良好的審美情趣和熟練的剪紙藝術(shù)。

　　文化藝術(shù)長廊共有五塊大版面，每塊前都有是石圓桌、石鼓凳，供你寫字記錄或課間休息。常常見到同學(xué)們帶著書本坐在那里做作業(yè)誦美文，神情或悠閑或?qū)Ｗ�，很是愜意。每到夜幕降臨，校園文化長廊里燈火通明、色彩絢爛多姿，宛如天上人間，觀賞的人影憧憧，往來不絕，同學(xué)們?nèi)阅苄蕾p展示在那里的文化藝術(shù)作品，體會(huì)華夏地域文化的源遠(yuǎn)流長，陶冶藝術(shù)情操，激發(fā)認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)興中華的人生激情，攻克學(xué)習(xí)上的道道難關(guān)，勇攀科學(xué)文化高峰，以至外來參觀的人樂此不疲流連忘返。校園文化長廊已成為一道亮麗風(fēng)景，遠(yuǎn)近游人聞聲而來。快來參觀吧，相信你會(huì)有不一樣的收獲。

　　游覽校園作文 篇62

　　我的校園，是一個(gè)美麗的地方。

　　走進(jìn)大門，轉(zhuǎn)眼望去就是一個(gè)雪白的大石碑，上面有一個(gè)鮮紅的“愛”字。大石碑兩旁是一叢叢的草叢，有墨綠和嫩綠的草叢。另一個(gè)石碑更是別有特色。

　　來，我們來看另一個(gè)石碑。中間有一個(gè)鮮紅的“愛敬天下”。一個(gè)美麗、充滿生機(jī)的小小金魚在池塘里玩耍、戲水，有的小魚越出水面，有的小魚游到岸邊，有的小魚在觀賞外面的風(fēng)景。

　　我們接下來來到探索園。五六只孔雀在地上玩耍，時(shí)不時(shí)你會(huì)看見它開屏，網(wǎng)旁有一棵參天大樹，上方還有一條小橋，孔雀有時(shí)會(huì)飛上去玩。里面還有孔子的石像，他正在行禮，衣服還叉著一把劍。旁邊有一條小溪，小溪連著探索園的魚池，小魚可以到那兒玩。小溪上面還有一座小橋是通向孔子石像。魚池最前面有一個(gè)水車，它就好像一個(gè)風(fēng)車一樣，不停在轉(zhuǎn)，它是棕色的，水一直從水車上流到魚池再流到小溪里。這里還有幾棵參天大樹，讓人乘涼。這里讓人感到十分舒服。

　　這就是我的校園，是一個(gè)美麗的地方。

　　游覽校園作文 篇63

　　一陣微風(fēng)吹過，把我從柳樹芽上吹落，喚醒了我那沉睡已久的心靈……

　　我睜開眼睛，眼前是一個(gè)很大的操場(chǎng)，橢圓形操場(chǎng)的外邊和里邊分別是長長的紅色跑道和一大片綠色草坪。我抑制不住激動(dòng)的心情，與我的柳絮伙伴們一起在跑道上賽跑，在草坪上打滾，上下翻飛好不熱鬧。我們?cè)诓賵?chǎng)四周的花叢中嬉鬧，在兩側(cè)的林間小路上穿梭，在一角的小亭子里乘涼。

　　不知不覺間，學(xué)生們?nèi)�五成群的來到操�?chǎng)，我們便分散開來，加入了他們的行列，我落在一個(gè)女孩頭頂，在她的發(fā)梢休息，我看著她一下一下的揮動(dòng)著手臂，精準(zhǔn)卻又柔和的擊打著下落的排球，也情不自禁的上下蹦跳起來，隨著微風(fēng)漸漸離開了這個(gè)女孩。我一邊蹦跳翻飛著，一邊歆羨地看著學(xué)生們學(xué)習(xí)、玩鬧，時(shí)不時(shí)與柳絮朋友們談?wù)撝�眼前熱鬧美好的景象。忽然，我被一個(gè)調(diào)皮的男孩捧在手心，他對(duì)著我吹氣，等我飄向空中時(shí)，他又飛躍起來把我扣住，然后另外一只手拍向我，把我再次彈開，我覺得好玩極了，于是積極的配合他左右騰挪、上下盤旋。玩了一會(huì)他便對(duì)我失去了興趣，當(dāng)我再次飄飛著落向他雙手時(shí)，他一個(gè)閃身準(zhǔn)備離開了。我不甘心失去這個(gè)玩伴，于是奮力一撲，落到了他的肩頭，我準(zhǔn)備在這個(gè)“巨人”的肩膀上去領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。

　　我隨他走進(jìn)一座端莊的深紅色教學(xué)樓，寬敞明亮的陽光大廳、窗明幾凈的教室、清新雅致的宣傳欄、同學(xué)們充滿活力的讀書聲、老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲、粉筆在黑板上的刷刷聲，讓我耳目一新。為了滿足我的好奇心，我悄悄的離開了“巨人”的肩膀，開始自由自在的探險(xiǎn)。

　　我來到一間裝滿儀器的教室，看到同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用顯微鏡觀察我的同類的樣本，有個(gè)好學(xué)的女生在看到我后，試圖想抓住我也觀察一番，幸虧我機(jī)靈的躲過她的偷襲，慌張的從窗戶閃了出去。再一次感受到微風(fēng)拂面，再一次飄蕩在天空中，我驚魂未定的心漸漸平靜下來，我向下望去，只見下面是一片小小的菜園，我向它飛去。別看這小菜園地方不大，可卻美麗極了。菜園里嫩綠綠的滿是剛剛冒頭的嫩芽，其間點(diǎn)綴朵朵小花，淡黃、淡粉、淡紫，淡雅卻又無比精致。突然，我又如哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚跳起來，這小小的菜園中竟然還有一只威武的小公雞，又給這菜園增添了一絲生機(jī)與活力。

　　不知過了多久，我隱隱約約好像聽到了優(yōu)美的音樂，這音樂那么的熟悉，它是……江南的曲調(diào)，在我的記憶中那大概是我?guī)资�年前的故鄉(xiāng)。我順著音樂傳來的方向飛去，來到了一間寬敞的屋子，應(yīng)該就是體育館了吧。體育館最前方是一個(gè)舞臺(tái)，一位漂亮的女生穿著素雅的古裝在唱歌，歌聲優(yōu)美清亮，我被她深深地吸引，陶醉在音樂當(dāng)中，忘記了自己在哪里。直到臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我才如夢(mèng)初醒，依依不舍看了這里最后一眼，便搖搖晃晃的飄出了窗外，仿佛喝醉了酒似的。

　　又不知過了多長時(shí)間，天色已漸漸暗下了，我沐浴在傍晚的余暉中，俯瞰著整個(gè)校園，它是那么的平靜、祥和、美好�；仡欉@一天的校園游，我笑了笑，便向遠(yuǎn)處飛去了……

　　游覽校園作文 篇64

　　今天我們睡了個(gè)懶覺，9點(diǎn)多才起床，沒來得及吃早餐就跟著媽媽和她的同學(xué)們一起游覽校園了。

　　南開大學(xué)校園東西長，南北短，占地162萬平方米，建筑面積117萬平方米。學(xué)校有兩個(gè)主要的大門，分別為南正門和東大門。從南正門進(jìn)入校園，眼前是一幢雄偉的建筑---南開大學(xué)主教學(xué)樓。

　　南門的墻上刻有“南開大學(xué)”四個(gè)大字，它于1950年由毛主席題寫。

　　東大門是平時(shí)車輛出入的校門。進(jìn)入東校門，是長長的中軸路——大中路，貫穿南開的東西門戶。道路兩旁的楊樹遮天蔽日，挺拔俊秀，給我們留下深刻的印象。路邊有中心花園，它是南開大學(xué)校園里最大的花園，有假山、池水、鮮花以及各種喬木。沿著大中路深入校園，可見古樸典雅的早期教學(xué)樓與巍峨壯觀的現(xiàn)代建筑交相輝映。

　　南開的校園里本來有口德國克虜伯兵工廠鑄造的校鐘，重達(dá)一萬三千斤。逢學(xué)校開學(xué)、畢業(yè)等盛典，師生會(huì)擊鐘慶賀。1937年校鐘被日軍擄走。目前校園里的今這口重達(dá)3000公斤的大鐘為后來鑄造，上刻校訓(xùn)、校歌和銘文，記錄了南開不屈不撓的歷史。

　　沿著大中路有個(gè)馬蹄湖，湖中小島上有石碑，記錄了南開校史。與其一橋相連的是南開最秀美的地方——新開湖。媽媽說，盛夏時(shí)節(jié)這里有荷花綻放，景色特別迷人，不過現(xiàn)在湖畔有參天白楊，也別有一番景致。

　　新開湖北有依據(jù)古代八卦設(shè)計(jì)成的東方藝術(shù)大樓，是藝術(shù)類學(xué)生最愛聚集的場(chǎng)所。

　　媽媽當(dāng)年在南開讀的是經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系貨幣銀行學(xué)專業(yè)。爸爸領(lǐng)著姥姥來到媽媽當(dāng)時(shí)上課的地方---蘑菇型的經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)樓（學(xué)生們稱之為“園階”）時(shí)，老人家興奮不已，爸爸給她照了好多照片。

　　據(jù)介紹，經(jīng)濟(jì)學(xué)科是南開大學(xué)的支柱學(xué)科之一，于1923年由剛從美國耶魯大學(xué)取得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，接受校長張伯苓邀請(qǐng)加盟南開的何廉先生創(chuàng)建，是中國綜合性大學(xué)中最早建立的學(xué)科之一。1931年南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院成立。在70多年的歷史上，南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的經(jīng)濟(jì)管理類人才，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。

　　游覽校園作文 篇65

　　這個(gè)星期天，是冬日里難得的艷陽天，爸爸、媽媽、外婆和我一起到環(huán)境優(yōu)美的西南大學(xué)校園里去散步。

　　我們進(jìn)入校園后，先看到了“民族的脊梁”文化墻，然后走啊走啊，看著路兩旁的參天大樹，感覺就像漫步在大森林似的。順著林蔭道旁的石梯跑下去，我來到了寬闊的籃球場(chǎng)。一看，只有一個(gè)大哥哥在那兒孤獨(dú)地打著籃球，于是我笑著跑上前去，請(qǐng)求加入一起打籃球。

　　我們先各自練習(xí)投籃，然后休息了一會(huì)兒，接著開始投籃比賽。在比賽過程中，大哥哥給我講了許多籃球的知識(shí)。如：三步上籃、越過邊線落地算出界、三秒?yún)^(qū)等，我可長了不少見識(shí)。之后，我倆開始正式比賽“斗�！�！賽場(chǎng)上，比賽十分激烈，我們先以搶球先后決定進(jìn)攻方。可能是這位“大三”的哥哥讓著我這位“小三”的弟弟，我很快以十幾分的優(yōu)勢(shì)一馬當(dāng)先，可大哥哥立刻反擊，一連搶投了六七個(gè)球。我覺得很不公平，馬上請(qǐng)求暫停，與大哥哥重新商定了新規(guī)則：雙方輪流投，誰投進(jìn)了就繼續(xù)投。“斗�！庇珠_始了！我以連中三球的表現(xiàn)將比分差距拉開，最終以七分的優(yōu)勢(shì)結(jié)束了整個(gè)比賽。當(dāng)我揮手告別時(shí)，低頭一看，手已經(jīng)臟兮兮的。手臂一抹，頭上大汗淋漓。兩瓶礦泉水也已經(jīng)見底了，我變成“水桶”了！

　　踏著冬日夕陽，我們一家子依依不舍地離開了美麗的西南大學(xué)校園。這時(shí)的我，雖然已經(jīng)覺得筋疲力盡，但是身心得到了鍛煉和提高，還可以欣賞這令人陶醉的黃昏美景，真是不虛此游呀！

　　游覽校園作文 篇66

　　大學(xué)是每個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，那我心中的校園是怎樣的呢？我們來到寧波工程學(xué)院，在這里，我們將在這做半天的“大學(xué)生”，體驗(yàn)大學(xué)的滋味。

　　一路上，車顛簸個(gè)不停，路邊的大樹都在一個(gè)勁兒地向后靠，我的心仿佛早已飛入了大學(xué)內(nèi)，我真是迫不及待地想要快點(diǎn)到達(dá)了。

　　下了車，首先映入我眼簾的是一座拱形的石橋，它像一個(gè)彬彬有禮的服務(wù)生，恭恭敬敬地把我們護(hù)送到橋的對(duì)岸。在橋的旁邊，有一個(gè)很大的池塘，一只渾身雪白的鳥兒在水面上嬉戲，老師告訴我們，這種鳥叫白鷺。我不由得吟起了詩句“一行白鷺上青天”。

　　我們首先來到的是圖書館，這里的書琳瑯滿目，多得數(shù)也數(shù)不清。書架就像一位嚴(yán)厲的老師，它的肚子里全是知識(shí)，我想：它一定是個(gè)知識(shí)淵博的老師，不然怎么會(huì)有這么多的知識(shí)呢？

　　第二站我們來到了教學(xué)樓，里面很安靜，能夠聽見的只有“沙沙”的寫字聲，或者是那“嘩嘩”的翻書聲，就算我們從他們的窗戶邊走過，他們也是一心一意地干自己的事情，沒有一個(gè)抬頭看我們的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

　　接著我們來到了“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。里面擺滿了大哥哥，大姐姐的作品，里面的每一個(gè)作品都讓我欽佩不已。

　　雛鷹在這里試飛，夢(mèng)想的種子在心中發(fā)芽，理想的風(fēng)帆在這里起航，我要努力學(xué)習(xí)，早日考上好的大學(xué)。

　　游覽校園作文 篇67

　　9月15日下午，第二節(jié)課上，黃老師帶領(lǐng)我們班全體同學(xué)去參觀整個(gè)校園。

　　首先我們從校門口進(jìn)，校門口的墻壁上有三個(gè)半娃娃頭像，它們頭頂還帶著五顏六色的帽子，表情很夸張，仿佛是看到了不可思議的情景。

　　參觀完校門口，我們到了大門的北面，有同學(xué)問：“老師這是什么樓？”老師說：“這是辦公樓，是老師們辦公用的地方�！蔽覀兲ь^看，辦公樓樓上有一幅五彩繽紛的畫，是由彩色小方塊組成的，上面有三個(gè)女神和一只鳥。我們又問老師：“上面的女神是什么神，那只鳥是什么鳥？”老師微笑地說：“這是繪畫女神，音樂女神，還有舞蹈女神，那只鳥是太陽鳥，它象征著光明�！闭f完，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)プ詈蟮囊粋�(gè)地點(diǎn)荷塘。

　　到了荷塘，我發(fā)現(xiàn)水面上有一層像綠毛毯一樣的東西。老師說那是浮萍。我們又問老師：“為什么荷花沒有了，只剩下幾片荷葉呢？”老師回答道：“因?yàn)楹苫ㄊ⑾拈_放，現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，就漸漸的凋零了。”轉(zhuǎn)眼間這節(jié)課已接近尾聲，我們便排隊(duì)回班里等待放學(xué)回家了。

　　游覽校園作文 篇68

　　青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

　　自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

　　我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥�力一點(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。

　　我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

　　我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過來，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。

　　我最后一個(gè)想去的地方是那條長長的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

　　校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

　　游覽校園作文 篇69

　　我們的校園。我們的校園是美麗迷人的，是一個(gè)充滿生機(jī)勃勃地校園。

　　每當(dāng)上學(xué)我放眼望去，映入眼簾是校園大門的上面寫著幾個(gè)金色的打字—泉港莊重文實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校園里面有三幢大樓，我最熟悉的是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四樓，沒一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方！在教學(xué)樓前面有個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道，遠(yuǎn)看操場(chǎng)好像一幅美麗的圖畫。課間，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng)，有的踢毽子，有的打球，還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。

　　校園里還有好幾個(gè)花壇，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園里還有很多種綠樹，每天他們都堅(jiān)守在校園了，為校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，是在給我們打招呼！

　　我們的校園不僅美麗，還是我們快樂學(xué)習(xí)的好地方，我愛我們的校園。

　　游覽校園作文 篇70

　　我們的校園美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠�、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

　　夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

　　秋天，校園到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

　　冬天，校園就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

　　校園是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的校園。

　　游覽校園作文 篇71

　　校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，他是未來人生的起跑點(diǎn)。溫馨的校園，溫馨的家。看，路兩旁的樹，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過，樹又向你招手�？�，那棵樹，高

　　校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，他是未來人生的起跑點(diǎn)。

　　溫馨的校園，溫馨的家。看，路兩旁的樹，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過，樹又向你招手�？�，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺(tái)了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，兩個(gè)小朋友也抱不過來。一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

　　美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園隨處可見，微風(fēng)吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切啊！每天早上起床后，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉紅色的、大紅色的五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

　　文土出文人。一句問候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓校園處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的校園，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園！

　　啊！溫暖的童星，我美麗的家！

　　游覽校園作文 篇72

　　我，有一個(gè)美麗的校園。今天，我就向大家介紹一下我那美麗的校園。

　　“永中一小”是我們校園的尊姓大名。當(dāng)然，我們的校長便是鼎鼎有名的“王炳金”校長！

　　跟我來。瞧，這便是我的校園。從外面看看，多氣派呀！綠綠的教學(xué)樓，仿佛我們快樂生活在遼闊無垠的大草原上。走進(jìn)大門，你便會(huì)看見校園中間有一個(gè)圓圓的大花壇。雖說是花壇，但里面的樹木也不少哦！茂密得沒有一點(diǎn)空隙，像一片綠色海洋。綠色海洋上鑲嵌這幾朵鮮花。使整個(gè)花壇變得生機(jī)勃勃�；▔�的中間有一尊雕像，是一位男學(xué)生和一位女生。他們的胸前都佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在向五星紅旗敬禮。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，這也個(gè)刺激了我們的愛國思想�；▔�的四面八方都有一顆樹。但最引人注目的還是那棵老松樹。它的高度足足有我們四層教學(xué)樓那么高。一片片綠葉子就像針一樣細(xì)，一樣尖。它猶如一名戰(zhàn)士般守護(hù)我們多年，風(fēng)吹不到，雨也淋不倒……美麗的校園當(dāng)然也有我們這些天真的孩子，一幢幢教學(xué)樓中無時(shí)無刻傳出一聲聲朗朗的讀書聲，那是多么的動(dòng)聽……

　　這就是我那美麗的校園，我在它呵護(hù)下健康成長！

　　游覽校園作文 篇73

　　校園，一個(gè)美好的詞匯。

　　雨下的時(shí)大時(shí)小，地面上的水娃以后個(gè)挨一個(gè)，我打著一把美麗的七色傘走在其間。啪的一聲，水花濺起，時(shí)間定格，那一瞬間，我低下頭看到水影里的打著一把七色傘的我，內(nèi)心有著光芒照射出來，面容藏不住內(nèi)心的歡喜，嘴角微揚(yáng)，好喜歡那一瞬間看到的那幅彩影，好美麗，好歡喜，它印在教學(xué)樓門前。

　　雨水還在不停的下著，看它點(diǎn)在水洼上的波紋，好密，啪，啪，啪，是我的腳步聲，感覺水花濺起的心情晴朗愉快。

　　抱著熱乎乎的杯子，手里暖暖的，小而細(xì)的雨滴絲絲滴到的是我衣裳，回到教室看到衣袖上的花紋排列有序，好似在我的衣上跳舞，可愛的雨滴，讓我摸摸你，斑點(diǎn)清晰，那一瞬間，滿心喜愛你這個(gè)舞者的我，笑容燦爛，滿滿的愛，舍不得你走，多停留一會(huì)兒吧！那樣的彩影印在心間，也印在校園的小路上。紅色的微笑心底藏著粉色的泡泡！

　　雨水還在不停的下著，看它點(diǎn)在花草樹葉上和魚池中，是那樣粘人，滴答滴答，調(diào)皮的雨點(diǎn)落在每個(gè)角落，不會(huì)擾到你，只會(huì)給你帶來驚喜。

　　走在小花園中的我，在微微細(xì)雨的風(fēng)景下，看到一個(gè)和諧，可愛的長軸，你看，這滴雨滴粘著樹葉，不想滑落，樹葉也不嫌它沉，反而很樂意的接受它，讓他把自己裝飾的更閃更美，你瞧，小小的雨滴插在花朵的外衣中，沒有惡意，給花兒補(bǔ)補(bǔ)水，美個(gè)容，讓花兒更閃亮，小草個(gè)、更是可愛，一群一群團(tuán)在一起享受雨水的滋養(yǎng)，也不知他們喝了多少水，讓自己長得如此飽滿，讓人看了就忘不了。吐泡的金魚露出腦袋，花兒，草兒，葉兒穿著她那滿是寶石的外衣聚齊在這幅美麗的畫中，留給我了這幅美麗彩影，它印在美麗的小花園中，印在我的心里。

　　校園，是我心里的秘密花園，在這兒不僅讀書，學(xué)知識(shí)，還有那一幅幅的彩影留在我的心間。

　　我的校園有彩影，讓我與你分享這一幅幅美麗的畫卷！

　　游覽校園作文 篇74

　　馬上我們就要畢業(yè)了。但還記得，剛剛開學(xué)不就發(fā)生的趣事，至今令我難忘。

　　那天我來了格外早，也不知道為什么有一股莫名的興奮，也許是因?yàn)槊魈炀湍苄菹�吧！便在教室里向同學(xué)背書突然，一堆其它班的同學(xué)圍在我們班的教室門口，有些人還趴在窗沿邊。我的腦子一團(tuán)霧水，好奇心使我站起來去探究竟。哇！一只可愛的，白色的狗。還沒看清它的正臉，它便一個(gè)勁的向教室里竄，無疑，這只狗狗成了我們班的稀客，所有的同學(xué)放下手中的事情，圍著狗狗團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小狗突然向我這邊沖來，我還正打算看清它的正臉，它便一溜煙的跑了，像是同學(xué)的熱情嚇倒了。只見許佳杰拿著一支粉筆過來誘惑小狗，狗狗似乎沒有見過一下就被許佳杰吸引到了角落。不一會(huì)兒，我們班古靈精怪的阮華優(yōu)就上來了，她似乎看不下去了我們被狗狗耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就擼起袖子把狗狗抱起。這時(shí)我才能看清這只狗狗的廬山真面目。我打量了一下這只狗狗，水汪汪的大眼睛靈氣逼人，可愛極了，不過它看起來是一只流浪狗。就這樣在教室里的同學(xué)把狗狗目送出教室。

　　最后，至于狗去哪兒了，我們一無所知。可沒想到那只狗狗不僅又讓我班都看見了，還讓全校同學(xué)都看見了。

　　就在大課間時(shí)，我校在冬季長跑，突然跑道中央一個(gè)白色的，矯健的，小小的身影超越了許多人。頓時(shí)恍然大悟，那就是早上的那只狗。心里不禁想笑：連狗都跑得比人快，難道地球會(huì)被“汪星人”占領(lǐng)嗎？

　　那只狗狗或許真的在校園里“游玩”了一天吧！這也許會(huì)是我畢業(yè)后美好的回憶之一吧！

　　游覽校園作文 篇75

　　“Hello！大家好！我叫科科，是一只鼴鼠。我是一種哺乳動(dòng)物。體格矮小又很胖。我長10幾厘米，穿著黑褐色的外衣，嘴巴尖尖的。我最擅長的是挖洞，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家，走過世界的每一個(gè)角落�！�

　　我整裝待發(fā)，從家里出發(fā)。挖呀挖呀，一直挖到了草坪上。我露出半個(gè)腦袋，看了看四周。哇！都是插在草坪上的標(biāo)語�？炜茨莾海∵�有好多穿著相同衣服的人，簡直不要太壯觀！哦，我想起來了，這是鼴鼠教授告訴我的，他可是個(gè)大人物！這里是學(xué)校，是人類上學(xué)的地方。忽然，幾盞燈瞬間亮了起來，伴隨著聽不懂的文字，反正很響就對(duì)了。我悄悄地走上樓，發(fā)現(xiàn)這些人類捧著書在動(dòng)著嘴巴，至于說些什么我聽不懂。于是，我走下樓梯，來到一個(gè)更大更寬廣的地方，快看那兒，好多的鐵架子啊！哦，還有這兒，對(duì)！對(duì)！那是教授跟我說過的一種叫籃球的東西，它可以扔出去，又彈回來，這可是我夢(mèng)寐以求的東西�。】墒蔷臀疫@體格，可能拿都拿不動(dòng)就被壓死了。我有點(diǎn)兒累了，趴在草叢曬個(gè)露天浴。抬頭看到樹上有紅紅的果，有些果裂開了，露出了里頭紅瑪瑙似的果子。這是什么呀？我想起來了，教授告訴我那是石榴，這是在鼴鼠國皇帝才能吃到的美食呀，我科科可真有福氣。我立刻動(dòng)身，小心翼翼地爬上了樹干，用力一蹬，它就掉了下來。我立刻跳了下去，用我的“科科牌”小石刀把它切開了。這把小石刀是爸爸媽媽送給我的禮物，這可是用銅打造的，堅(jiān)硬無比。扒開了表皮，又大又紅的果肉映入我的眼簾，我立刻狼吞虎咽地吃了起來。我留了一半，放進(jìn)書包，帶回去給爸爸媽媽嘗嘗鮮。我又整理好東西上路�？墒敲孔吡藥撞�，發(fā)現(xiàn)草叢中有一本書。我心想：這可是教授才有的人類的書�。∠氩坏奖晃铱瓶平o撿來了，拿回去！不對(duì)！這本書不是我的，那一個(gè)書的主人肯定很著急。我想了一個(gè)辦法，我費(fèi)了九牛二虎之力才把書搬到花壇邊，扔在路中間，這樣應(yīng)該醒目一些，它的主人或其他的孩子能看到。

　　不知不覺，已到了傍晚。我回到家把包里的石榴拿了出來給爸爸媽媽。他們開心極了！我對(duì)他們說：“我好想變成人，這樣我就可以看書，可以打籃球了！”媽媽走過來撫摸著我的頭說：“傻孩子，世間萬物都有它的用途，每個(gè)東西來到這個(gè)世上都有著自己的夢(mèng)想，自己的使命�！蔽一砣婚_朗，大喊道：“我一定要成為像教授一樣的探險(xiǎn)家，走過世界的每一個(gè)角落，看遍世界的風(fēng)景�！�

　　游覽校園作文 篇76

　　大家好，很高興你們能來到我們杭州市翠苑二小來旅行，我叫鄭文韜，你們可以叫我鄭導(dǎo)游。告訴你們，這是一座有非常多孩子們歡聲笑語的美麗學(xué)校。

　　首先我們進(jìn)了大門就可以向右看見一片銀杏林，這里的樹有的像一個(gè)光榮的軍人，在烈日的陽光下來保護(hù)家園，有的像一個(gè)貪玩的小孩子，彎了彎腰好像在地下找什么東西似的。還有了猶如一個(gè)小火箭，他的身子十分粗壯，看起來有三層樓那么高了。銀杏葉從樹上飄了下來，像一個(gè)小精靈，長了一對(duì)翅膀在快活的飛著。

　　走完銀杏林，就來到了操場(chǎng)。這塊操場(chǎng)紅彤彤的，好像看到了有客人來，羞紅了臉。這里長城舉行飛毛腿比賽。你看，那一個(gè)人像一道閃電，眨一次眼睛就已經(jīng)到了終點(diǎn)。那一個(gè)人像一只饑餓的老虎似的，拼命追趕著其他班的“野獸”。操場(chǎng)中央有很多同學(xué)在踢足球，你看那一些人在足球比賽，這一隊(duì)人來了，踢了一個(gè)跨大腳，猛踢過去，只見，那一個(gè)足球從二樓飛了下來，那一個(gè)足球，一個(gè)火球想沖破地球。我們?nèi)珗?chǎng)人都愣住了，那一個(gè)動(dòng)作好像過了一個(gè)世紀(jì)。

　　然后我們一直直走就來到了圖書館，圖書館的天花板上，畫著藍(lán)天和幾只老鷹，是想讓我們可以向老鷹一樣，在書中的海洋，游來有去。

　　游客們這一次的旅行結(jié)束了，希望你還能再一次的參觀翠苑二小，我們下一次再見。

　　游覽校園作文 篇77

　　大家好！我是一名小小的導(dǎo)游，我叫李元媛。今天就帶大家去游覽我們的校園吧！真是令人興奮！

　　進(jìn)校園門口，映入眼簾的是一棵大椰子樹，大椰子樹挺立在校道兩旁，我問游客們：“大椰子樹像什么呢？”游客們異口同聲地回答；“像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士！”

　　大椰子樹下有一大片草地，草地的花壇里秋菊怒放，有白的、淡黃的、深黃的、橘紅的……游客們毫不猶豫地贊嘆道：“多美呀！”鮮紅的、紫紅的、杜鵑花也競(jìng)相開放，還發(fā)出濃濃的清香，杜鵑花把游客們都吸引住了。我們繼續(xù)往北走，就來到了學(xué)校右邊那里有許多芒果樹，我向游客們介紹：“這里是芒果樹的身長地方，下課了，同學(xué)們會(huì)在這里做游戲。瞧！現(xiàn)在下課了，他們正在做游戲呢！”春末夏初，高大的的芒果樹結(jié)了不計(jì)其數(shù)的小芒果綠油油的果子和樹葉形成了一把把綠色的太陽傘。游客們說：“呀！真好看！”我們大家都想起了‘望梅解渴’的來歷。再過一段時(shí)間，芒果變得又大又黃了，我們垂涎欲滴，迫不及待地想把芒果摘下來�，F(xiàn)在一片片黃葉隨風(fēng)飄落下來，游客們說：“真像一只只蝴蝶在飛呀飛。”

　　接著往左邊走，看見一座雕塑，一男一女的小學(xué)生向著東方，男的拿著一把利劍，女的偎依在她的身邊，使我們的校園添加了幾分活力。再往右走，有一個(gè)遼闊無

　　比的大操場(chǎng)，周圍有一棵棵大榕樹。秋天來了，樹葉飄落下來，游客們一起叫道：“

　　呀！多像一只只小船��！”繼續(xù)往西走，就來到了我們的教學(xué)樓旁邊，聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，游客們都夸獎(jiǎng)道：“東城一小學(xué)校的學(xué)生讀書的時(shí)候真專心！”“叮鐺

　　鐺”，下課了，同學(xué)們?nèi)�五成群地在大樹底下在游戲，有的在打羽毛球；有的在踢足球；有的在跳繩；有的在大樹底下乘涼；有的在打籃球……

　　游客們！我們的校園美麗嗎？這次游覽到此結(jié)束，歡迎下次有機(jī)會(huì)再來參觀我們的校園噢！

　　游覽校園作文 篇78

　　“校園是我們的家……”每當(dāng)聽到這句話我就聯(lián)想起我的校園，今天我又要去細(xì)細(xì)地游賞校園，欣賞它的美。

　　走進(jìn)校園，放眼望去，首先是藝術(shù)廣場(chǎng)映入了我的眼簾，廣場(chǎng)又大又圓，兩旁是一些花草樹木，花壇呈月亮形，里面的花草都十分茂盛。

　　繞過教學(xué)樓，是我們的游樂場(chǎng)。里面專供我們鍛煉身體，又扭腰器，又滑梯……我最喜歡那棵參天大樹，它是一棵銀杏樹，葉子一到秋天就黃了，像一把把的小扇子，落下來是像一只只可愛的蝴蝶。

　　順著階梯，我們來到了最美麗的小山，小山上花草樹木樣樣都豐富，花團(tuán)錦簇，香氣逼人，讓人陶醉。小草又軟又綠又多，軟得像一塊舒服的毯子;綠的像塊巨大的綠寶石，清新碧綠；多得像牛毛一般。小山上樹木成群，有松樹，有梧桐樹，又柏樹……每棵樹都很高大，很威武，仿佛是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士挺直身子在保衛(wèi)我們的祖國。扶著扶手，再走上去就到了山頂上，這里春天百花盛開，小鳥都來這里樹上做家安居，一棵棵大樹成了小鳥的家。夏……小山就如我們的樂園。

　　游覽校園作文 篇79

　　我的小學(xué)新竹第二小學(xué)是個(gè)美麗的小學(xué)。

　　從校園寬敞的大門進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是大門左側(cè)的小竹林。小竹林里有許多的翠綠的竹子。竹子都長得很高，幾乎已經(jīng)快到兩層樓了。

　　走過小竹林，看到的是四棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓總共有著十幾間教室，當(dāng)然也是我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。一棟教學(xué)樓上還有我們的校語：謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅。

　　我們教學(xué)樓的右邊有著寬闊的操場(chǎng)，我們的大課間和體育課都是在那里上的。那里還有著4個(gè)籃球架。

　　我們新竹第二小學(xué)還有很多東西呢！下次我們帶你們來參觀參觀。

　　游覽校園作文 篇80

　　有一天上午，張老師帶我們來到操場(chǎng)上，讓我們參觀校園。我這才發(fā)現(xiàn)我們的校園里有很多美麗的花。

　　校園里的花真是太多、太漂亮了！有山茶花、櫻樹花、蝴蝶花等等。其中，我最喜歡山茶花、蝴蝶花、還有甘藍(lán)。它們的形狀各不相同，有的像蝴蝶的翅膀，有的像大白菜，有的像肉包子。

　　山茶花的紅，那是多么的紅啊，就像鮮血一樣。這時(shí)，有的同學(xué)忍不住伸手去摘的時(shí)候，我趕忙制止了。我說：“山茶花和我們一樣，都是有生命的，不能摘！”

　　蝴蝶花的顏色那真是太多了，有紅的、黃的、紫色的，可好看了！風(fēng)兒一吹，葉子一扇一扇的，就像仙女在跳舞似的。

　　甘藍(lán)，在所有的植物中，它算是很特別的。它長得像花，但不是花，而是一種草本植物。為什么說它是花呢？因?yàn)樗�的底部形成綠色的蓮座狀葉叢，中心的葉子邊緣有很多很多鋸齒，顏色有紫色的、淡黃色的，非常漂亮，看上去就像花一樣。

　　春天真是太神奇了，把我們的校園裝點(diǎn)得很美麗，我愛我美麗的校園！

　　游覽校園作文 篇81

　　六月驕陽似火，在這個(gè)萬物蓬勃的日子里，有多少莘莘學(xué)子將滿懷感恩和眷戀之情，離開自己的母校。為了讓六年級(jí)的學(xué)生更加了解母校，我校開展了“了解校園文化，小小解說員解說校園”活動(dòng)。

　　我校學(xué)生在小小解說員的帶領(lǐng)下參觀了校園，先是在小小解說員的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校標(biāo)志性建筑“德石”，“德石”是由兩條龍和兩條鳳凰組成的，象征著我們學(xué)校繁榮昌盛�！暗隆弊衷谖覀儗W(xué)校的門口，即扣住明德門小學(xué)的名字中的“德”字，又表達(dá)出我校的理念，即“明德守則”。

　　接下來，我們又參觀了“心廳”開放圖書閱覽室，“這個(gè)開放圖書閱覽室里的圖書都是同學(xué)們捐的，目的是讓同學(xué)們的知識(shí)面更加開闊，做博覽群書才高八斗的人。駱校長還體貼的想到同學(xué)們看書時(shí)坐哪的問題，把許許多多的毯子放入圖書柜下面，供大家使用！”這是小小解說員正在講解。同學(xué)們也認(rèn)認(rèn)真真的傾聽小小解說員的講解，同學(xué)有的側(cè)耳傾聽，有的認(rèn)真思考，有的同學(xué)似乎在想：為什么我以前沒有了解呢？有的同學(xué)正在和別人交流意見，還有的同學(xué)正在認(rèn)真做筆記。

　　接下來，我們又參觀操場(chǎng)，我們靜靜的傾聽著小小解說員的講解，“我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂場(chǎng)”——操場(chǎng)。操場(chǎng)位于學(xué)校的南端，是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長約50米，寬約30米的足球場(chǎng)，它就是一個(gè)人工草坪，同學(xué)們下課了可以在上面打滾，嬉戲。足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學(xué)們長跑的紀(jì)錄，跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂的淚水，跑道上也有辛苦的回憶�！泵棵靠吹讲賵�(chǎng)，留戀之情油然而生，怎能不讓我們心潮澎湃、思緒萬千……多少感恩的話語在心中奔涌，多少留戀的激情在胸中蕩漾……

　　最后，我們參觀了“明德門小學(xué)賦”聽小小解說員講解，我們看到了明德門小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。我們不禁感喟道：六年來，我們從一個(gè)無知的孩童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年。是明德門小學(xué)——我們的母校，您用甘甜、芳醇的乳汁滋潤了我們，是您用團(tuán)結(jié)向上的明德門小學(xué)精神塑造了我們的靈魂。是最尊敬的老師，您用愛心教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍�用熱情點(diǎn)燃了我們求知的欲望。是您無私的奉獻(xiàn)和不懈地努力為我們營造了團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、向上、和諧發(fā)展的氛圍，讓我們的身心得以健康成長，讓我們的整體素質(zhì)不斷提高。

　　聽完小小解說員講解后，我們不禁心潮澎湃：老師啊，您的愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；您的愛是冬天的陽光，溫暖著我們的心房。在您的懷抱里我們長大了懂事了，成了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今天我們就要飛走了，如展翅的雛鷹，飛向更高更藍(lán)的天空。

　　也許我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了親愛的母校，忘不了我們童年的樂園、成長的搖籃；忘不了您的一草一木；忘不了，您的一磚一瓦；更忘不了，領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的殷殷期望！最敬愛的老師，我們忘不了，您對(duì)我們的辛勤培育；忘不了，校園里、教室里您忙碌的身影，匆匆的步履；忘不了，辦公室里您伏案工作的背影；忘不了，餐廳里您和我們共進(jìn)午餐的情景；忘不了，課堂上您精彩的講解引領(lǐng)我們走進(jìn)了多彩的文學(xué)殿堂，把我們帶到了神秘的數(shù)學(xué)王國；忘不了，科技活動(dòng)中留下了您和我們共同探求知識(shí)的足跡；忘不了，書法比賽、體操展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，讓我們對(duì)成功充滿了向往。

　　祝福我們的母校成為科學(xué)的搖籃、思想的寶庫、精神的圣塔和文化的家園，展望美好未來，再創(chuàng)世紀(jì)輝煌！

　　游覽校園作文 篇82

　　農(nóng)林大學(xué)是臨安最大的一所大學(xué)，建筑十分宏偉。農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景優(yōu)美、綠樹成蔭，是個(gè)游玩的好地方，是臨安人民非常喜歡的景點(diǎn)之一。

　　走進(jìn)農(nóng)林大學(xué)的大門，首先映入眼簾的是一塊求真石，石邊是銀杏路，兩旁高大的銀杏樹像高大的士兵，在守衛(wèi)這座校園，等到樹葉慢慢變黃的時(shí)候，這里就變成了讓人駐足拍照的黃金大道。

　　順著銀杏路左拐，就來到風(fēng)景優(yōu)美的東湖。隨處可見各種不知名的鮮花，有的花紅得像燃燒的火焰，有的像碧藍(lán)的天空，競(jìng)相開放，美麗極了！走在湖面上的木橋感覺像在水上飄似的，望著水面上幾只天鵝，呼喚一聲便“撲啦啦”振翅躍起。旁邊的荷花也是十分迷人的，個(gè)個(gè)花開淡墨痕，由深到淺，像一個(gè)個(gè)天之嬌子驕傲的不得了。

　　走完木橋來到寬闊的草坪，放眼望去，有一片片草坪青中帶黃，黃中帶綠，或淡或濃，或密或疏，草地上聊天、追逐、野餐、看書，愜意十足……

　　穿過了草坪，就來到了農(nóng)大圖書館，這里的藏書多得數(shù)也數(shù)不清。吸引了許多大哥哥和大姐姐，他們廢寢忘食，沉浸在知識(shí)的海洋中。

　　走出圖書館，沿著綠陰小道，往西北方向就是農(nóng)大操場(chǎng)了。這里熱鬧非凡，到處都是喊叫聲，有人在打籃球、有人在踢足球，有人在跑步，有人在跳遠(yuǎn)，還有人三五成群席地而坐，歡快地聊著天。

　　農(nóng)林大學(xué)真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人文氣息濃厚的地方。她的美，她的好，說也說不盡。希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

　　游覽校園作文 篇83

　　校園是多姿多彩的，讓我們來參觀一下吧！

　　走進(jìn)校園大門，兩棵大鐵樹聳立在大門兩旁，就像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。看：花盆上一道刻痕，便是它所向披靡的象征。大門過后便是校園路。校園路兩旁種滿了黃楊樹，有大葉黃楊；有小葉黃楊；還有引人矚目的金邊黃楊。正前面，每天自信一點(diǎn)的一面墻映入眼簾。

　　校園路南面是小公園。走進(jìn)小公園的大門，迎面而來的是兩塊自信明星碑；公園西面，單杠、雙杠立在沙坑里，坑里的沙又松又軟。小公園里不僅有沙坑，也有“紅領(lǐng)巾”實(shí)驗(yàn)基地。兩棵巨大仙人掌，鮮紅的廣玉蘭，有金邊虎皮蘭，綠色的吊蘭就擺在鐵架子上。一根根水管，它們連接著自來水，也連接著同學(xué)們辛苦的汗水。從“紅領(lǐng)巾”實(shí)驗(yàn)基地出來，便能看到一片草叢。從高處向下看，上面寫著：人人自信 人人成才。不遠(yuǎn)處的那片竹林，還可以捉到許多螞蚱。

　　走完小公園，就可以看見紅白相間的跑道，上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在跑道上飛奔。跑道中間，幾根藍(lán)色柱子支撐著白色的球網(wǎng)。跑道東側(cè)，一棵棵黃中交雜著綠色的法國梧桐立在土地上，黃色的“手掌”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，從遠(yuǎn)處看，好像給大地鋪上了一層地毯。

　　操場(chǎng)西面是一個(gè)花壇，花壇中央有一塊石碑，上面刻著“我能行”三個(gè)字。石碑周圍是一些花草。有似鳳凰的鳳仙花；有粉紅的茶花；有在開“火把節(jié)”的楓樹；有結(jié)有黃色果實(shí)的枇杷；還有青色的小草。

　　校園中央，一座紅色墻磚的四層建筑立在那邊。那是我們的教育樓。幾十個(gè)教室中，有一個(gè)是我們的班級(jí)。早晨，朗朗的讀書聲會(huì)從里面?zhèn)鞒觥＜t色的磚，伴著朗朗的書聲，顯得更加富有朝氣。

　　這就是美麗的校園，我又細(xì)細(xì)地游賞了一番。

　　游覽校園作文 篇84

　　今天，帶著我們參觀了我們美麗的。我們的校門是個(gè)十分現(xiàn)代化的校門。從校門進(jìn)去，踏上10多級(jí)石級(jí)，傳過走廊，就到了2號(hào)樓，2號(hào)樓的一樓是架空層，那里有許多的柱子，每個(gè)柱子要3個(gè)人才能抱的過來；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱為“人間天堂”和“心靈港灣”呢！

　　走出2號(hào)樓，我們就到了風(fēng)雨走廊，我抬頭一看。上面是一個(gè)拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上的天氣，們就可以從這里走到各自的教室啦。

　　走出風(fēng)雨走廊，就到了。我們的有四個(gè)3號(hào)樓那么大。操場(chǎng)上面有籃球場(chǎng)、單杠等等體育器械。

　　我為我們的感到自豪！

　　游覽校園作文 篇85

　　你們知道我的在哪嗎？就讓我來幫你們講解吧。

　　我的學(xué)校名為虹橋一小，它位于虹橋鎮(zhèn)東洋路。

　　瞧，我們學(xué)校多美麗，校門設(shè)計(jì)獨(dú)特，就像一艘巨輪楊帆起航，載著我們駛向理想的彼岸。

　　一進(jìn)入大門就有一個(gè)的花壇在向我們招手和微笑，花壇上有一個(gè)長方形的電子屏。幕，在電子屏幕中央鑲嵌著虹橋一小，它的周圍有長著很多各種各樣的花，五顏六色，絢麗多姿，引無數(shù)場(chǎng)小蜜蜂和小蝴蝶競(jìng)折腰。這一場(chǎng)景令我們留步欣賞。花壇的四周就是內(nèi)了，上長著

　　許多樹，有樟樹，銀杏樹，鐵樹等等，到了，工人叔叔就給這些樹披上雪白的衣服，真是漂亮極了！

　　我們的教學(xué)樓非常壯觀，在內(nèi)操場(chǎng)東面，臨空架起的三層通道，把幾幢紅墻白柱連為一體，顯得四通八達(dá)。

　　教學(xué)樓后面就是游泳館了，小，都到游泳館去玩水，這不僅能增強(qiáng)鍛練，又能甩掉酷暑。

　　風(fēng)雨操場(chǎng)就更奇特了，那不僅能練習(xí)，而且能遮風(fēng)擋雨，真是方便極了。

　　我的學(xué)校像畫家筆下的美景，這個(gè)充滿活力的學(xué)校給我?guī)�來了無限的歡樂與希望，催促我們向前！

　　游覽校園作文 篇86

　　我去過有數(shù)不勝數(shù)游客的北海銀灘，去過又陡又高的靈山六峰山，去過生機(jī)勃勃的校園……但我還是喜歡我的校園。

　　在學(xué)校門口外有四個(gè)金光閃閃的大字——中心小學(xué)，往里走是很寬大的校園。校園中間有一個(gè)升旗臺(tái)，每到周一我們都會(huì)去那里升旗。在國旗下，我們目視五星紅旗冉冉升起，心中早已百感交集——你像紅霞，你像火炬，你是民族之魂，象征著祖國的威嚴(yán)浩氣。升旗臺(tái)的左上角有一棵芒果樹，像一個(gè)綠巨人一樣在保護(hù)我們，芒果樹又像一把扇子一樣，可以幫我們遮太陽，又能幫我們扇風(fēng)。芒果樹旁邊是花壇�；▔�里有幾棵茶樹，它的葉子是橢圓形的，枝干向上生長，像蜿蜒而上的階梯一樣，花壇中間有三顆大石頭，左邊那快寫的事情說的是我們要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，中間那塊寫的是思源，右邊那塊是恒，說的是做事要有恒心。畫壇有一塊綠草如茵的草地，像一塊一張綠地毯一樣�；▔�里還有幾朵五顏六色又像星星似的花朵�；▔�向右走就是教學(xué)樓了，有五個(gè)教室，我最喜歡的是多媒體教室，我們經(jīng)常去那里上課，那里很好看，有一架投影機(jī)，它像一個(gè)無聲的老師一樣。有時(shí)跟。國旗，他們好像還站不穩(wěn)，只能挨著墻講的還有三套桌椅，講臺(tái)下有很多張桌椅，桌椅擺放的很整齊。多媒體教室也很干凈。教學(xué)樓往右走就是幼兒園了，幼兒園門口外面有六個(gè)綠巨人比我們。那還要多，因?yàn)樗麄冃∮直任覀內(nèi)跣�，所以要加�?qiáng)保護(hù)。幼兒園彩旗飄飄。地板又是塑料的，還有滑滑梯，下課見到幼兒園的小朋友們開開心心的在玩滑滑梯或在事干在什么其他的事情，我還情不自禁地回憶，回憶我們那時(shí)候讓我忍不住想起了冰心奶奶說的一句話同年吶，童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真是回憶時(shí)含淚的笑，果然如此。

　　校園真美啊，我熱愛校園！

　　游覽校園作文 篇87

　　今天，我?guī)�你去參觀東格路小學(xué)。走進(jìn)校門，首先看到的是兩排成蔭的樹木，就像守衛(wèi)校園的士兵。

　　往右看，是東格路小學(xué)的教學(xué)樓。它的形狀像一只展翅飛翔的鴿子，還是粉紅色的。校訓(xùn)“我相信我能飛，我相信，我能飛”寫在教學(xué)地板上，這意味著讓我們展開翅膀，像鴿子一樣飛翔。繼續(xù)走，然后向右轉(zhuǎn)，你就會(huì)來到桂花林。秋天，桂花林里的桂花樹上滿是桂花，桂花的香味彌漫了整個(gè)校園。放學(xué)后，我還時(shí)不時(shí)跑到桂花林去玩！

　　往左走是我們學(xué)校的舞臺(tái)。每天早上，國旗在舞臺(tái)上緩緩升起。向左看，是一個(gè)足球場(chǎng)，四周是塑膠跑道。每天早上，學(xué)生們可以在足球場(chǎng)上踢足球和跑步。

　　這是我們東格路小學(xué)。歡迎下次再來。再見！

　　游覽校園作文 篇88

　　參觀校園廣東省廣州市華南師范大學(xué)三年級(jí)五班郭翔今天，老師帶我們參觀了我們美麗的校園。

　　我們學(xué)校的大門是非�，F(xiàn)代化的。從校門進(jìn)入，踩著十幾級(jí)石階，穿過走廊，就到了2號(hào)樓。2號(hào)樓一樓是架空樓層，那里有很多柱子，每根柱子需要3個(gè)人扶著；二樓和三樓是教師辦公室；四樓是圖書館；五樓東西那么多，難怪有人稱之為“人間天堂”、“心靈港灣”！

　　出了二號(hào)樓，我們來到風(fēng)雨走廊，我抬頭。上面是拱形的淺綠色塑料瓦。如果下雨，學(xué)生可以從這里走到教室。

　　走出風(fēng)雨走廊，走向操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有四棟三號(hào)樓那么大。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、單杠等運(yùn)動(dòng)器材。

　　我為我們的學(xué)校感到驕傲！

　　游覽校園作文 篇89

　　今天，我?guī)�你去參觀東格路小學(xué)。

　　走進(jìn)校門，首先看到的是兩排成蔭的樹木，就像守衛(wèi)校園的士兵。

　　往右看，是東格路小學(xué)的教學(xué)樓。它的形狀像一只展翅飛翔的鴿子，還是粉紅色的。教學(xué)樓還寫著"我相信我能飛"，這意味著讓我們展開翅膀，像鴿子一樣飛翔。

　　繼續(xù)走，然后向右轉(zhuǎn)，你就會(huì)來到桂花林。秋天，桂花林里的桂花樹上滿是桂花，桂花的香味彌漫了整個(gè)校園。放學(xué)后，我還時(shí)不時(shí)跑到桂花林去玩！

　　往左走是我們學(xué)校的舞臺(tái)。每天早上，國旗在舞臺(tái)上緩緩升起。

　　向左看，是一個(gè)足球場(chǎng)，四周是塑膠跑道。每天早上，學(xué)生們可以在足球場(chǎng)上踢足球和跑步。

　　這是我們東格路小學(xué)。歡迎下次再來。再見！

　　游覽校園作文 篇90

　　今天是參觀新校園的日子，下個(gè)學(xué)期我們就要搬進(jìn)新的學(xué)校了。一個(gè)上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉著爸爸、媽媽趕到新校園。

　　校園門口懸掛著的那幅“珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您！”的長幅標(biāo)語顯得格外醒目。走進(jìn)校園的大門，首先看到的是校園左側(cè)正在動(dòng)工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)四周安裝著一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側(cè)的兩座教學(xué)樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝著指示牌引導(dǎo)的方向，我迫不及待地跑向位于三樓的我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿面地站在教室的門口迎候我們。

　　走進(jìn)寬敞明亮的教室，看著整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫著的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺特別的親切，講臺(tái)上一臺(tái)嶄新的電腦和多媒體教學(xué)設(shè)備好像正迎接著它的小伙伴———我和我的同學(xué)呢。講臺(tái)的右側(cè)是一臺(tái)大屏幕的背投彩電正播放著動(dòng)聽的兒歌。后墻黑板上寫著“與珊瑚共同成長”幾個(gè)醒目的大字，教室后面的一個(gè)角落里還安裝有攝像頭。我興奮地說：“哇，新教室真的好漂亮！”

　　張老師說：“新校園里還有天文館、后花園、游泳池等舊學(xué)校沒有的設(shè)施呢。慢慢地去參觀吧�！庇谑俏覀冸x開了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀了新校園。

　　今天的新校園和以前的舊學(xué)校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。想想很多偏遠(yuǎn)山區(qū)和還不富裕地區(qū)的孩子，我有這么好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，我是幸運(yùn)的！我是幸福的！我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，全面發(fā)展，將來像我的老師一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　游覽校園作文 篇91

　　這個(gè)暑假，我又一次來到了中國的首都——北京，這是我第二次來到這個(gè)繁華的城市。我游覽了圓明園、頤和園、故宮、長城、天安門等名勝古跡，還走進(jìn)了清華和北大。我印象最深的是清華大學(xué)。

　　我們從清華西門進(jìn)入，沿清華路一直往東走，路兩旁的綠樹將強(qiáng)烈的陽光全部阻擋在外，讓我從酷暑中解脫出來欣賞美景。

　　不一會(huì)兒，我們來到了“清華園”牌坊，這是傳說中的二校門，走進(jìn)去，一片開闊的草坪映入眼簾，有一個(gè)足球場(chǎng)那么大，草坪邊上是著名的“日晷”。這一帶，集中了清華的很多早期老建筑——水木清華、清華學(xué)堂、工字廳等，紅墻灰瓦，讓我感覺自己似乎坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，回到了民國時(shí)代。深深吸一口氣，空氣中四處彌漫著書籍的芳香。

　　順著林蔭小道一路向前，我們來到了朱自清《荷塘月色》中的那一片荷塘。荷葉很多，出水很高，密密的葉子中有許多荷花。除了紅色的，還有杭州少見的白色荷花。這些荷花有裊娜地開著的，有打著花骨朵兒的，還有已經(jīng)結(jié)成蓮蓬的……各種各樣、婀娜多姿。荷塘邊是一排排楊柳，投下一片濃濃的綠陰，樹上的蟬不停地鳴叫著，好不熱鬧，似乎正在為我們舉行一場(chǎng)獨(dú)特的音樂會(huì)。漫步在荷塘邊，從任何地方，任何角度看去，我都可以看到一幅美麗的山水畫：茂盛的枝葉橫在“自清亭”上，亭子前是清澈的湖水，藍(lán)天白云倒映在湖水里，真是“人在畫中游”啊！

　　在清華園的東區(qū)，則匯聚了游泳館、紫荊公寓等現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物，雄偉大氣，安靜舒適。在這里，我看到了早期建筑、現(xiàn)代化建筑與古代園林的完美結(jié)合，難怪清華園被稱之為世界上最美麗的校園。

　　雖然是酷暑，可清華校園里的游客絡(luò)繹不絕，大家來自四面八方，有家長帶著孩子的，有參加各類夏令營的，同學(xué)們眼睛里有幾許憧憬，家長們目光中更多的是期盼。走在與眾不同的“清華路”上，我心中的目標(biāo)漸漸清晰：好好讀書，八年后，爭(zhēng)取來到這里，成為一名清華學(xué)子，度過我美好的大學(xué)生涯。

　　游覽校園作文 篇92

　　按照慣例，我們學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生要帶一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小朋友參觀校園，名曰“大手拉小手”。

　　吃好午飯回到教室，原本晴好的天空陰沉下來，沉悶無比，大樹低垂著腦袋，小鳥有氣無力地?fù)]著翅膀。大家都有些擔(dān)憂地瞟向窗外。當(dāng)廣播通知，活動(dòng)照常舉行，忐忑的心又鮮活起來。

　　排好隊(duì)伍，快步下樓，來到結(jié)對(duì)班級(jí)門前，他們的老師正在給他們講注意事項(xiàng)。透過那一方窗戶往里看，稚嫩的臉龐，配上正襟危坐的姿勢(shì)，讓我的思緒不禁飄遠(yuǎn)。我們那時(shí)好像也是這樣的，剛分完班，大家第一次見面，都有些認(rèn)生和拘謹(jǐn)，連現(xiàn)在最皮的“搗蛋鬼””也乖乖地坐在位子上呢。想到這里我微微一笑。

　　找到結(jié)對(duì)的小朋友忍不住握住她小小的手，當(dāng)看到自己的手可以完全包裹住她的小手時(shí)，一種自豪感油然而生。更多的還是不可名狀的感動(dòng)吧，以前，有一個(gè)大姐姐也是這樣帶著我在校園里穿梭，讓我在偌大的校園里不再迷路。

　　從教學(xué)樓出來以后，慢悠悠地晃去了果園。一進(jìn)果園她就瞪著大眼睛，東張張，西望望，對(duì)一切都充滿好奇。這時(shí)候，就應(yīng)該使出壓箱底的本事——在導(dǎo)游社背過的稿子。我一邊走一邊煞有介事為她介紹，她揚(yáng)起頭，盯著我，聽得十分認(rèn)真。那份信任，那份純真，讓我的心蕩起陣陣漣漪。

　　出了果園，就偶遇到我們班的男孩子帶著一群小弟弟在操場(chǎng)上撒歡，不過小朋友也樂意跟他們玩，高年級(jí)的大男生和低年級(jí)的小男生嬉鬧著打成一片�？吹竭@情景，心中不禁失笑，這么多年過去了，他們倒還是和以前一樣富有童心呢。

　　不知不覺，就走到小動(dòng)物園里。一看到軟萌可愛的小兔子，小朋友馬上湊上前去，我在后面默默地看著她。那時(shí)，我們又何嘗不是這樣，每天放學(xué)，即使特別遠(yuǎn)，一群人也要繞過來看一眼，傻傻地學(xué)著怪怪的孔雀叫，讓它開屏。許多小腦袋湊在柵欄前看夠了，才心滿意足地離開學(xué)校。

　　就在這時(shí)，天空飄起了小雨，活動(dòng)被迫終止。哥哥姐姐們有的用外套罩住弟弟妹妹，有的把傘往那邊傾斜，有的用手為她們擋雨，在那一刻，我覺得我們長大了！

　　六年一輪回，他們剛剛?cè)雽W(xué)，我們即將畢業(yè)。學(xué)校的輝煌將由他們延續(xù)，我們這些哥哥姐姐則在童年的記憶中奔向新的起點(diǎn)！

　　游覽校園作文 篇93

　　今天，我來到了石家莊市第十八中學(xué)，為了更好的了解此校，在十八中老師的帶領(lǐng)下，我順利的參觀了整個(gè)校園。

　　首先老師帶領(lǐng)我們參觀教學(xué)樓，那里的教學(xué)樓到處彌漫著知識(shí)的香氣，看吧，這香氣是從教室里飄出來的，走進(jìn)去一望，在寬敞明亮的教室里掛著名言、毛筆字一類的東西。如果在這樣的教室學(xué)習(xí)，豈不是隨時(shí)都能學(xué)到更多的知識(shí)？再看教室后方的黑板報(bào)，寫著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，這樣每位同學(xué)吸取別人的學(xué)習(xí)方法，不就可以使自己更上一層樓了嗎？

　　參觀完教學(xué)樓我們又來到了此校的知識(shí)海洋—文化長廊，踏進(jìn)文化長廊的第一步，就感覺到了知識(shí)的魅力，此校的學(xué)生一定被這魅力觸動(dòng)了學(xué)習(xí)的意念，因而積極奮取、努力向上向更高的目標(biāo)沖去！

　　這么好的校園環(huán)境，這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這么多知識(shí)的文化長廊��！如果我能一會(huì)兒在考試中考進(jìn)這所中學(xué)該多好��！我可以坐在明亮寬敞的教室里欣賞毛筆字，還可以……

　　我喜歡這所學(xué)校，所以我以后要更努力的去取的好成績。

　　游覽校園作文 篇94

　　今天下午，我們?cè)趯W(xué)校里參觀了許多有趣的社團(tuán)展示活動(dòng)。

　　首先，我覺得剪紙很有趣。我們來到了班級(jí)附近大廳對(duì)面的櫥窗邊，哪里有電腦畫、剪紙還有兒童畫，可最有趣的要算剪紙啦！他們用剪刀剪出的有娃娃頭、蜜蜂、螃蟹、蛇、蝸牛、烏龜、狗等形狀。這些剪出來的東西像真的一樣，我真是太好奇了，怎么能剪出這么復(fù)雜，又這么漂亮的東西呢？我再看了旁邊的介紹，更好奇了，這是同學(xué)們用一節(jié)課完成的作品，真是太厲害了。

　　接著我來到了操場(chǎng)看平衡車表演。給我們表演的是二（3）男孩子魯易凡、陳昊宇、王緒飏還有郭蔡瀟、包益銘和姚博中，只見他們小心翼翼的踏上了平衡車，沿著黃線向前走，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)，他們腳稍稍用力，奇怪的是這平衡車就慢慢地轉(zhuǎn)彎了，當(dāng)他們?nèi)送�前的時(shí)候平衡車速度就會(huì)變快起來。平衡車好像是知道他們?cè)趺聪胨频模�真有趣�?/p>

　　最后，我們?cè)倏催@些男孩子表演的拼裝足球機(jī)器人。只聽見裁判說了聲“開始”，四個(gè)男孩子快速地把小小的零件拿出來，飛快地把零件拼成了四個(gè)輪子，再接著在輪子上面安裝上了“汽車”。我看了很久，他們還在緊張地拼，我以為四個(gè)人都沒拼好時(shí)，就聽見姚博中喊了一聲：“好了”，時(shí)間只有17分31秒，太快了，他跟我老爸做事一樣真是神速，再過一會(huì)兒，另外兩個(gè)人也拼好了。接著，他們挑了三個(gè)拼裝好的機(jī)器人跟高年級(jí)大哥哥拼的機(jī)器人去比賽踢足球。只聽一聲哨聲，大哥哥的機(jī)器人運(yùn)球過來了，我們班的一個(gè)機(jī)器人快要夾住對(duì)面的足球，可是對(duì)面的機(jī)器人還是靈敏地躲開了，就這樣高年級(jí)的大哥哥先贏了一分，后來我看了都是高年級(jí)的哥哥贏，我就覺得沒意思了，就和小朋友們玩了起來。

　　最后我們回到了教室，姚老師采訪了我們，問哪個(gè)有趣？有人說機(jī)器人足球，有人說編織，有人說拼裝機(jī)器人等等。我覺得我們班男孩子表演的三個(gè)項(xiàng)目最有趣。

　　這次參觀真有趣，希望以后再來一次。

　　游覽校園作文 篇95

　　你們知道我的學(xué)校在哪嗎？就讓我來幫你們講解吧。

　　我的學(xué)校名為虹橋一小，它位于虹橋鎮(zhèn)東洋路。

　　瞧，我們學(xué)校多美麗，校門設(shè)計(jì)獨(dú)特，就像一艘巨輪楊帆起航，載著我們駛向理想的彼岸。

　　一進(jìn)入大門就有一個(gè)的花壇在向我們招手和微笑，花壇上有一個(gè)長方形的電子屏。幕，在電子屏幕中央鑲嵌著虹橋一小，它的周圍有長著很多各種各樣的花，五顏六色，絢麗多姿，引無數(shù)場(chǎng)小蜜蜂和小蝴蝶競(jìng)折腰。這一場(chǎng)景令我們留步欣賞。 花壇的四周就是內(nèi)操場(chǎng)了，操場(chǎng)上長著

　　許多樹，有樟樹，銀杏樹，鐵樹等等，到了冬天，工人叔叔就給這些樹披上雪白的衣服，真是漂亮極了！

　　我們的教學(xué)樓非常壯觀，在內(nèi)操場(chǎng)東面，臨空架起的三層通道，把幾幢紅墻白柱連為一體，顯得四通八達(dá)。

　　教學(xué)樓后面就是游泳館了，夏天小朋友，都到游泳館去玩水，這不僅能增強(qiáng)鍛練，又能甩掉酷暑。

　　風(fēng)雨操場(chǎng)就更奇特了，那不僅能練習(xí)，而且能遮風(fēng)擋雨，真是方便極了。

　　我的學(xué)校像畫家筆下的美景，這個(gè)充滿活力的學(xué)校給我?guī)�來了無限的歡樂與希望，催促我們向前！

　　游覽校園作文 篇96

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)六年級(jí)了。作為金橋小學(xué)的一員，我們?cè)诋厴I(yè)之前，上周五有幸參觀了金橋小學(xué)的新校區(qū)。

　　在車上，我們?cè)谧h論：“你覺得新校區(qū)會(huì)好嗎？”“當(dāng)然，聽說那兒飯好，教學(xué)樓也好呢！”……百聞不如一見，一下車，我們果然聞到了清新的空氣，放眼望去，樹木蔥蘢，石子街彎彎曲曲，徑邊盆菊競(jìng)相開放。我們繞著校園參觀了一圈，不禁贊嘆：“宏偉�。　薄霸O(shè)備真齊全，在這兒學(xué)習(xí)一定很幸福！”沒錯(cuò)，這里有著寬敞的教室，充滿藝術(shù)色彩的藝體樓，寬大的操場(chǎng)……。其中，最讓我著迷的是那“動(dòng)物世界”——標(biāo)本室。

　　我剛一踏進(jìn)標(biāo)本室，耳畔就傳來了清脆的鳥叫，沙啞的蟬聲，低沉的狼嚎，一只只透明玻璃箱中，一個(gè)個(gè)標(biāo)本栩栩如生。右側(cè)角落的玻璃箱引起了我的注意。透過玻璃看去，里面的鳥類繁多，羽毛五顏六色。它們的姿態(tài)各有不同，有的單膝立著，有的展翅飛翔，還有的臥在石邊小憩。而最醒目的，是那騰飛的雄鷹�？粗�它，我仿佛看到了一幅永恒的畫卷。畫面中是淡淡天藍(lán)，是一朵朵悠然自得的白云，還有一只振翅高飛的雄鷹，盤旋在低空。這位王者的一聲長鳴，劃破了寂靜的長空，它像一道黑色的閃電，在我的視線中劃過，愈飛愈高，直至云端，飛向遠(yuǎn)處。它那銳利的雙眼，閃電的速度，王者的氣息，使我贊嘆。“瞧，這邊有好多蝶呢！”我聽到同學(xué)的話語走過去瞧了瞧�！胺N類好多！”我心中不禁發(fā)出感嘆。那些蝶翅膀闊大，顏色美麗，翅膀身體有各種花斑，吸引人的眼球。標(biāo)本室里應(yīng)有盡有，讓我們認(rèn)識(shí)了更多的動(dòng)物。

　　新校區(qū)食堂的飯菜真可口！排骨色澤紅潤，香氣濃郁，我食后余香滿口。再小嘗一口湯，爽滑適口，色香味俱全。更令我們意想不到的，還有又香又甜的飯后水果——香蕉。

　　太湖新城半日參觀在我們的歡笑聲中結(jié)束了，回想起來，我覺得那兒真是學(xué)習(xí)的圣殿呢！

　　游覽校園作文 篇97

　　七月正午的南京，烈日炎炎，揮汗如雨。南京晨報(bào)與吳江日?qǐng)?bào)小記者在南大鼓樓校區(qū)與南師大隨園校區(qū)里活蹦亂跳。

　　50名南京晨報(bào)小記者懷抱精心準(zhǔn)備的小禮物與寫有自己聯(lián)系方式的小卡片，迎來了自己的新朋友——來自吳江的38名小記者。與他們共同參觀南京大學(xué)，南京師范大學(xué)。我們參觀了南大圖書館、小禮堂、鐘亭、校史博物館、北大樓、西大樓、東大樓以及賽珍珠故居、何應(yīng)欽公館等建筑。

　　今年，南京師范大學(xué)將迎來100年校慶，七月到九月期間，南師大將敞開大門辦校慶，體現(xiàn)南師大以“厚生“、“奉獻(xiàn)”、“分享”為主題。

　　我們又交到好朋友了，真開心！

　　游覽校園作文 篇98

　　今天我來到我夢(mèng)寐以求的著名學(xué)府---北京大學(xué)。來到北京大學(xué)的西門，飛檐翹角的屋檐下掛著一塊鍍金大匾，中間寫著四個(gè)有力的大字---北京大學(xué)。

　　我迫不及待地跑進(jìn)大門，一進(jìn)門就可以看見兩座華表，華表是從圓明園運(yùn)來的。一座高，粗。一座矮，細(xì)。不仔細(xì)看還看不出來呢！華表后面是兩層建筑物，你可別小看它，這個(gè)建筑物叫行政樓，克林頓，連戰(zhàn)他們還在這兒發(fā)表過演講，再過十年，我要是可以坐在里面傾聽國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講，那該多好呀！行政樓的兩旁是化學(xué)樓和外語樓。往前走，兩旁的樹像一把撐開的遮陽傘，在這兒休息那是多么美妙的事呀！

　　咦！那不是鼎鼎有名的未名湖嗎？“未名湖”三個(gè)字刻在石頭上，這石頭是從太湖運(yùn)來的。這個(gè)湖沒有名字，因?yàn)槿藗冋f沒名比有名出名，所以就叫未名湖。要是我長大以后可以在這兒背英語單詞，那是多么令人羨慕的事呀！未名湖的里面有一只翻滾石魚，滾石魚宛如一條靈動(dòng)活潑的真魚，顯得格外別致！遠(yuǎn)處望處是一座塔，這可是北京大學(xué)的人文景點(diǎn)，也是標(biāo)志性建筑。

　　跨上幾個(gè)階梯就是斯諾墓，斯諾是1928年來中國的，他寫了著名的《紅星照耀中國》的書，他的時(shí)光在北大度過，所以把他埋在這兒。

　　走出斯諾墓就是圖書館，這個(gè)圖書館是亞洲最大的圖書館，可容納4000人同時(shí)學(xué)習(xí)，是1902年建筑的，里面藏書達(dá)650萬冊(cè)，許多畢業(yè)生穿著校服在這兒拍畢業(yè)照，要是我也可以在這兒拍畢業(yè)照，我真愿意付出自己的一切！

　　雖然，我喜歡北京大學(xué)，但是上這個(gè)學(xué)校不容易，要自己奮斗。那么讓我們從今天開始奮斗吧！

　　游覽校園作文 篇99

　　課間操之后，王老師帶大家參觀考察校園內(nèi)的綠色植物，我一聽真的是一蹦三尺高，高興極了！我與向翊凡手拉下手，一搖一晃的跟隨團(tuán)隊(duì)往前走，但向翊凡時(shí)常要出來，由于她要整隊(duì)。然后王老師帶大家趕到一棵樹前，這棵樹的葉子像鋸齒狀模樣的，這倒是很新奇！很快每個(gè)人都來到了另一棵樹上，它的葉子像金子一樣，它是美麗無言的！印像深刻的一棵叫“廣玉蘭”的樹，它太獨(dú)特了，它的葉子前邊是硬的后邊軟的像毛毯。它但是個(gè)大牌明星但是大家合肥市的“市樹”。王先生還向大家詳細(xì)介紹了桂花樹。我想告訴你，高校里的桂花樹每50年結(jié)一次果，說明它比我大50歲！

　　發(fā)現(xiàn)了櫻桃樹苗，樹枝被一粒綠色的蟲子復(fù)蓋，見過的話就會(huì)起雞皮疙瘩。這種蟲就像青刺蛾，也就是農(nóng)村說的洋采子，你覺得學(xué)生們沒見過嗎？

　　院校也有楊梅樹，可是還沒有熟！我嘗到的，香甜可口的可美味啦！爛熟的模樣是暗紅色的，聞一聞就有一種與眾不同的香氣！

　　我們的校園綠色植物多嗎？我悄悄的對(duì)你說大家校園內(nèi)后邊有條掩藏很深的小道，那里的花草樹木、綠草許多因此不易被發(fā)現(xiàn)，進(jìn)來以后你能發(fā)現(xiàn)那么你有許多春筍和竹子！春筍矮的都發(fā)現(xiàn)不上，高的比我都高，估算立刻就需要成竹子了！

　　這就是我的校園，如果你仔細(xì)觀查，會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁許多的美麗風(fēng)景……

　　游覽校園作文 篇100

　　雖然我們每天都要到學(xué)校讀書，可一直沒有認(rèn)真觀看過校園的美麗風(fēng)光。不久前的一天，班主任老師張老師說帶著我們?nèi)�參觀美麗的學(xué)校。

　　我們學(xué)校門口的右邊是兩根連體柱子，就像一本翻開的書。還有幾個(gè)圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的墻上。左邊有一個(gè)弧形的墻，墻上刻著華南師范大學(xué)附小八個(gè)金光閃閃的大字。哇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來。我們學(xué)校真美！

　　穿過大門，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對(duì)我們說：“書是進(jìn)步的臺(tái)階，一步一步的向上走。這樣，你的知識(shí)就會(huì)有很多很多，越來越豐富�！笔�階的兩旁是生機(jī)勃勃的小草，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的小樹。它們真像一隊(duì)軍人，在向我們敬禮！

　　不知不覺，我們來到了二號(hào)樓。二號(hào)樓可真像個(gè)知識(shí)的寶庫，因?yàn)檫@里有宣傳欄，還有許許多多的書。二號(hào)樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號(hào)樓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹�撐起來了。每根柱子要三個(gè)大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的辦公室，四樓是電腦室和合唱室，五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號(hào)樓，來到了風(fēng)雨走廊。

　　風(fēng)雨走廊是讓大家下雨時(shí)不被雨淋而設(shè)計(jì)的，它是由不銹鋼和玻璃拼裝而成的�？雌饋硐笠粭l綠色長廊。大家一直向前走就來到了大操場(chǎng)。

　　大操場(chǎng)是由紅色和綠色的塑膠組成，里面有二個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。邊上還有一個(gè)環(huán)形的跑步場(chǎng)。大操場(chǎng)的周圍還有許多多體育器械，如：單杠，雙杠等等。是為同學(xué)們上體育課和課外活動(dòng)時(shí)提供的。

　　我還沒欣賞完學(xué)校的風(fēng)景，上課的鈴聲已經(jīng)響起。大家只好依依不舍的回到了教室。

　　游覽校園作文 篇101

　　美麗的校園伴我們成長，我今天就來介紹我的校園。

　　劉老師帶我們參觀了我們的校園，第一個(gè)參觀點(diǎn)就是教室外的走廊�！案卵剑　币宦暻宕嗟镍B鳴很快傳來，婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽，仿佛是哪天籟之音。一個(gè)影子閃過，呀！是天籟之音的主人，美麗的小鳥出現(xiàn)了。它的羽毛顯灰白色，長長的羽翼拖到尾部，它還在歡快的鳴叫，好像在說：“你好呀，小朋友，我想和你做朋友�！�

　　在鳥鳴的陪伴下，我們來到了東門大廳。一股微風(fēng)吹來，好像風(fēng)姐姐在輕輕撫摸著我們的額頭。東門大廳是四根柱子組成的，輕輕摸摸柱子，會(huì)感覺柱子很涼。門口的圣誕樹是最近擺放的，有一種冬天的氣息。圣誕樹上有許多的小禮物，五顏六色，特別可愛。下面的雪人呆呆的望著你，萌翻了！兩邊的展示欄中記載了各個(gè)年級(jí)的教師的教師風(fēng)采，還有我們的校訓(xùn)：上善若水，學(xué)行天下。

　　東門大廳的后面就是中心花園，首先印入眼簾的就是四課樹的彎彎的樹枝組成的亭子，那個(gè)亭子可以坐在那里休息，很舒服。這里有很多的植物，奇怪的是，這里的植物大多數(shù)都張了毛，很細(xì)，白白的。這里還有三葉草，它的葉子很像一顆顆美麗的愛心，只不過是綠色的。葉子還很小。中心花園也是蟲子的基地，蚊子、螞蟻、蜻蜓……都不在少數(shù)。

　　順著一條磚瓦做的小道，我們走到了大操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上有好多只鳥兒，都在吃蟲子。它們的羽毛現(xiàn)黑白色，歡快的鳴叫著。“碰！”工人叔叔把金屬碰響了，“唧唧喳！”鳥兒一同飛遠(yuǎn)，一只也沒落下。它們飛的整齊極了！它們飛翔的方向是我們主席臺(tái)的地方，主席臺(tái)是我們升旗的地方，看起來特別莊嚴(yán)。主席臺(tái)是我們領(lǐng)獎(jiǎng)的地方，那時(shí)又看起來很快活。

　　慢慢的散步過去，我們到了南門。南門有一顆碩大的榕樹，它很粗，也很高，它的須特別長。旁邊有一座名叫師生情的雕像，銀色的，很美�？粗�雕像，讓我想起了一、二、三年級(jí)時(shí)老師對(duì)我的關(guān)愛。這里還有一個(gè)小魚塘，里面養(yǎng)了很多的錦鯉，很有活力。

　　我們的校園已經(jīng)參觀完了，我們戀戀不舍得回了教室。

　　游覽校園作文 篇102

　　敬愛的老師們、同學(xué)，你們知道深圳的民治小學(xué)嗎？今天，我就帶你們進(jìn)去看看吧。

　　一進(jìn)門，就看見了朗朗的詩禮亭，那里記載著很都詩詞，這就體現(xiàn)了小學(xué)的風(fēng)采。

　　接著，看見了漂亮的花草樹木、寬闊的足球場(chǎng)、干凈的籃球場(chǎng)、長長的跑步場(chǎng)...民治小學(xué)，可真多東西呀，使我感受到了民治小學(xué)的知識(shí)。

　　一走近教室，就聽見了朗朗的讀書聲，走過去一看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都拿出了課本，認(rèn)真的讀書，沒有一個(gè)同學(xué)是講話、粗心大意的。教室里面有：一絲不塵的黑板、閃閃發(fā)光的窗戶、整齊的書柜、漂亮的講臺(tái)...當(dāng)然還有同學(xué)們用的精致的桌椅啦。

　　又看看，民治小學(xué)有六樓呀。新教學(xué)樓那邊看到了很多興趣小組，舞蹈、民樂、書法...有個(gè)方面的才藝表演。舞蹈室里邊，干干凈凈的，還有空調(diào)吹，讓學(xué)生感覺很舒服；民樂室里邊，放著許多的器材，還擺放的很整齊；書法室里邊，一進(jìn)去，看見了很多很多的字，欣賞欣賞書法老師的字吧。

　　如果你覺得我說的還不夠清楚，那就來深圳市民治小學(xué)親眼看一看吧。我們隨時(shí)都?xì)g迎你們！

　　游覽校園作文 篇103

　　今天我們參觀了小學(xué)我很興奮，早上吃完飯排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下整齊地走進(jìn)了小學(xué)學(xué)校，在學(xué)校里我們參觀了小學(xué)的圖書室，實(shí)驗(yàn)室，教室，還觀看了他們做課間操。在圖書室里有很多好看的書我很喜歡一本恐龍的書很有趣還有很多電腦老師告訴我們，在圖書室里看書的時(shí)候要安靜不能大聲喧嘩，以后我上小學(xué)后要經(jīng)常去圖書館看書增長知識(shí)。

　　從圖書館出來我們來到了一棵大樹下休息，那里有很多的小蘑菇、大南瓜很有趣的。在教室里我看到了小朋友們?cè)诎察o的聽老師講課，他們坐的很端正。他們的教室跟我們的不同，是長方形的桌子，桌子跟椅子都高高的，以后我也會(huì)在里面上課。他們的教室掛著很多小學(xué)生自己畫的畫，很漂亮。在實(shí)驗(yàn)室里我看到了一個(gè)大黑板，很多的水龍頭，還有一個(gè)黃色的大喇叭。后來知道實(shí)驗(yàn)室里可以做出很多有趣的實(shí)驗(yàn)來。

　　我們來到了操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)真大呀，有圓形的跑道有籃球筐，不一會(huì)兒哥哥姐姐們下課了他們出來做早操，他們做的跟我們不一樣，但也是非常的整整齊齊，做課間操有益于身體健康，每天堅(jiān)持鍛煉才不會(huì)生病，身體才會(huì)更加強(qiáng)壯，參觀完他們的學(xué)校后我們就回到了我們的幼兒園。我也想快快長大上小學(xué)，想想能夠快上小學(xué)，我就覺得很興奮。

　　游覽校園作文 篇104

　　今天，我參觀了我們的校園，我高興極了。

　　走進(jìn)校門，抬頭看見的是4根銀白色的柱子。高15米，粗1.9米，高大雄偉，氣勢(shì)磅礴。

　　穿過小廣場(chǎng)，就來到階梯教室。一進(jìn)門就看見地面上鋪著鮮紅的地毯，踩在上面軟綿綿的，舒服極了！抬起頭，頂上有51盞小燈，中間還有9盞長方形的大燈，發(fā)出燦爛的光芒。階梯教室有342個(gè)座位，加上老師的8個(gè)座位一共有350個(gè)座位。教室后面有著名人物畫像：牛頓、愛因斯坦、達(dá)芬奇……

　　看完了階梯教室，我又上了2樓的音樂教室，一進(jìn)們，就看見墻上寫著的幾個(gè)大字：音樂是開啟人類智慧的金鑰匙。音樂教室的門旁有一架鋼琴。墻上有老師精心剪成的小姑娘在跳舞，屋頂布置著彩色的花環(huán)，閃閃發(fā)光，教室四周擺放著各種各樣的樂器，教室中央鋪著大大的地毯，是供同學(xué)們唱歌跳舞用的。

　　我們還參觀了電腦室，剛進(jìn)門就看見后面墻上寫著幾個(gè)大字："電腦要從娃娃抓起"，這話是鄧小平爺爺說的。這里一共裝有46臺(tái)電腦，全部由老師一個(gè)人控制，如果有人不認(rèn)真聽講，或講小話，老師就會(huì)發(fā)過來5個(gè)大子："請(qǐng)不要講話！"這時(shí)不認(rèn)真聽講的同學(xué)就會(huì)自覺地停下來。電腦多么有趣呀！

　　我們參觀完了，我的心久久不能平靜，我覺得我們的學(xué)校多好��！在這么好的校園環(huán)境中我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)！

　　游覽校園作文 篇105

　　在這個(gè)生活了六年的地方，有我們太多太多的美好回憶，有太多太多值得我們留戀的事和人。

　　這個(gè)陽光燦爛的上午，我們跟隨小小解說員們?cè)僖淮螀⒂^了這個(gè)美麗的地方——我的母校。

　　六年來，這里發(fā)生了許許多多的變化。

　　學(xué)校的北大門被涂上了白色和綠色的漆，綠色，在英文中是嶄新的、新鮮的意思，它也是小草的顏色，它代表了青春的、充滿活力的、嶄新的校園，它帶給了同學(xué)們?nèi)缧〔莅銑^發(fā)向上的力量。

　　接下來我們參觀了校門口地板上的八個(gè)大字“步入校園，感受文明”，文明，是一個(gè)人素質(zhì)和素養(yǎng)的展現(xiàn)，這樣的字樣時(shí)時(shí)刻刻的提醒著同學(xué)們要講文明、懂禮貌。

　　在大門口的綠化帶上，立著一塊大石頭，它正面寫著“德”，反面寫著“責(zé)”，“德”代表道德、德行；“責(zé)”代表責(zé)任、負(fù)責(zé)�！暗隆备嬖V同學(xué)們要“以德服人”，“責(zé)”告訴同學(xué)們要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任，并認(rèn)真完成自己的責(zé)任。

　　進(jìn)入心廳，小小解說員開始為我們講解地面中間寫的“心”字，這個(gè)字也是提醒著同學(xué)們要“從‘心’做人”，要誠實(shí)、守信。

　　眼前的大鏡子，也時(shí)時(shí)刻刻的告訴著同學(xué)們注意儀容儀表，而且不僅要注重外在美，更要注重內(nèi)在美。

　　接下來，我們參觀了“禮塘”，四個(gè)“禮”字，代表著禮儀、禮貌，中國被稱為“禮儀之邦”，這四個(gè)“禮”不僅僅告訴著同學(xué)們要有禮貌、懂禮儀，還告訴大家要傳承中國文化、不能讓中國文明在日新月異中漸漸消逝。

　　接著，我們走向了帶給我們?cè)S多歡聲笑語的小天井，這里鋪上了碧綠的草坪，黑白色的鋼琴和音符，音符組成了一曲曲美妙的旋律，歌名正是《加油，少年》，它帶給同學(xué)們積極向上的力量與希望。

　　美麗的操場(chǎng)，是我們揮灑過汗水的地方，那一聲聲吶喊、那瀟灑的身影，還歷歷在目，它帶給同學(xué)們健康的體魄和團(tuán)結(jié)的力量。主席臺(tái)也變成了一本書的樣子，每每有同學(xué)在臺(tái)上講話、發(fā)言時(shí)，總能適時(shí)地提醒著同學(xué)們：多讀書。

　　回到教學(xué)樓，我們參觀了《明德門小學(xué)賦》，小小解說員為我們講解了這部作品，它是由西安詩詞學(xué)會(huì)副秘書長劉白楊題詞，為我們學(xué)校寫的一篇文章�？赐赀@篇文章，我們這次的“校園之旅”也就結(jié)束了。

　　存在我們心里的對(duì)這個(gè)美麗的學(xué)校的記憶，即將要此結(jié)束了，在這個(gè)屬于盛夏的畢業(yè)之際，我們也只能祝福學(xué)校

　　——桃李芬芳！越來越美麗！

　　游覽校園作文 篇106

　　2032年10月的一天，我已經(jīng)是地球上一位著名的科學(xué)家。我收到了小學(xué)時(shí)的好朋友王力的星際邀請(qǐng)書，仔細(xì)一看，原來他已是火星光明小學(xué)的校長了，這次，他邀我前去參加學(xué)校的開學(xué)典禮。于是，我?guī)�上了我的機(jī)器人助手，應(yīng)邀前往。

　　經(jīng)過漫長的旅行我們終于到達(dá)火星了，門輕輕打開，扶梯緩緩放下，我終于踏上了那塊向往日久的神秘土地，內(nèi)心既激動(dòng)又興奮。只見巨鍋似的隕石坑橫在眼前，比足球場(chǎng)還大！像獅子，像老虎，像餓狼似的沙塵暴在大地上亂吼，仿佛恨不得撕破一切！咦，地心引力好像比地球上要小很多，隨便一跳，就能跳到3層樓那么高。兩邊的峽谷更是讓人捉摸不定，刀削似的巖石，仰頭一看，仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來。

　　老同學(xué)早已在迎接我們，旁邊跟著一群火星人，他們頭上頂著兩只兔耳朵，耳邊還長著一對(duì)鋒利的牛角，還有著一嘴松鼠齒。一行人來到教室，里面居然沒有一張桌子，只有著一臺(tái)大電腦。見到我一臉不解的神情，王力笑著說：“這里的口是插口，只要把頭上的天線一插上，就可以把所有的資料連接腦袋�！蔽一腥淮笪颉＝又�，我們又參觀了操場(chǎng)，哇，那簡直就是個(gè)巨型的游樂場(chǎng)！他們?cè)诓賵?chǎng)上玩過山車，甚至開飛機(jī)玩。然后，又參觀了食堂，王力指了指桌上的像手機(jī)摸樣的東西說：“這是美味丸制作機(jī)。你想吃什么，比如說牛排，打開菜單，按確定鍵，就行了�！闭f著，從一個(gè)小孔里吐出來一顆藥丸，等到他伸手去拿的時(shí)候，小小的藥丸居然就成了一塊香噴噴的大牛排。驚奇不已的我，霎時(shí)間目瞪口呆……

　　該回地球了，我和我的機(jī)器人助手告別王力，坐上了飛船，心里默念：火星，我們一定會(huì)再回來的！

　　游覽校園作文 篇107

　　“風(fēng)從唐朝來，路在腳下行。那邊深邃的藍(lán)思索，這邊活潑的綠歡迎�！边@富有文化底蘊(yùn)的開場(chǎng)白，也開啟了我們本次的校園文化之旅！2016年6月12日的這一天上午，我校六年級(jí)全體師生參觀了這所我們?cè)缫巡荒吧�的校園。

　　首先，在“小小解說員”們引領(lǐng)下，6。2班的各位同學(xué)參觀了學(xué)校的“德石”、“心廳”“禮井”“樂苑”“康場(chǎng)”，并在迎賓道上參觀“地書”等我校特色文化。在參觀的過程中，同學(xué)認(rèn)真聆聽介紹，對(duì)我校發(fā)展變化及獨(dú)具特色的文化氛圍等贊嘆不已。參觀的過程中，還互相交流參觀感受。

　　剛走入校園，就能看見八個(gè)大字：“步入校園，感受文明�！甭牻庹f員說，這句話表現(xiàn)出了明德門小學(xué)“文化育人”的宗旨，體現(xiàn)了美麗典雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　再隨著解說員的腳步，我們又來到了“德園”。德園里的德石長約四米，高約三米，厚約1。5米，對(duì)外的字是“德”，教我們“明禮明德”；對(duì)內(nèi)的字是“責(zé)”，讓我們“堅(jiān)守責(zé)任”。這兩個(gè)字相輔相成，互為因果，德石更教會(huì)了我們要永遠(yuǎn)的記住“明德門小學(xué)”！

　　在“心廳”的大門上，“天子五門以茲為最，鵬程萬里從此起飛�！边@是劉利群先生為我校題寫的校聯(lián)，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，鵬程萬里！再往進(jìn)走，可以看見一個(gè)在地面上的“心”字，這也是“心廳”名字的由來。

　　放眼看去，那花園里有一個(gè)噴泉；再仔細(xì)看還有一個(gè)“禮臺(tái)”與其相點(diǎn)綴。東面是毛澤東主席寫的，北面是顏真卿的字體，南面是漢代碑刻，西面是趙之謙題的。在觀看了“禮井”后，我總結(jié)出了一句話：“藝術(shù)是教育的靈魂，創(chuàng)新是藝術(shù)的生命，只有源源不斷的創(chuàng)新才能超越前人，戰(zhàn)勝自我�！边@種創(chuàng)新的，教育學(xué)生的方法，才能使學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)！

　　走過了榮譽(yù)墻，欣賞了書法欄，我們來到了樂苑。這里跳動(dòng)的音符，舞動(dòng)的旋侓，使同學(xué)們遨游在音樂的海洋�！皹贰币彩菤g樂的樂，徜徉在這樣一個(gè)音樂主題空間里，我們充分感受童年的樂趣！

　　來到了寬闊的塑膠操場(chǎng)，最吸引人的就數(shù)那一句：“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子�！蔽倚�從陽光體育出發(fā)，以“強(qiáng)健體魄“為理念，不僅能鍛煉身體，還能陪養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的毅力，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在團(tuán)結(jié)中進(jìn)步。

　　“文道”，一格格法度嚴(yán)謹(jǐn)，一步步行云流水，供一場(chǎng)四月的蘭亭，誰把身影寫成校園里最美的風(fēng)景。綠化帶叢中的小銅人，似乎也被我們精彩的地書所吸引。這地書是我校書法教師李翔老師寫的。再看墻上的中國地圖和世界地圖，也在教同學(xué)們胸懷祖國，放眼世界！

　　最后，我們來到了校園文化之旅的最后一站——2樓的《明德門小學(xué)賦》。這是陜西書法協(xié)會(huì)最早的會(huì)員之一張振海書寫的，記述了我校歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展。這篇賦文中還隱藏了建校至今所有校長的姓名，十分有趣。

　　這次校園之旅，讓我更深一層地了解了學(xué)校的每一處，也長了不少知識(shí)。我相信，處處留心皆學(xué)問，只要我在多留心，一定會(huì)在這所有豐厚歷史底蘊(yùn)的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)更多校園的經(jīng)典、芬芳！

　　游覽校園作文 篇108

　　文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于金沙湖東面，這里景色秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，就像一顆璀璨的明珠，吸引同學(xué)們?nèi)ビH近它。

　　走進(jìn)校園大門，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的操場(chǎng)，這里是同學(xué)們游戲的樂園。每到下課時(shí)間，操場(chǎng)就熱鬧起來了，同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、散步、捉迷藏，人聲鼎沸。操場(chǎng)西面有一個(gè)精致的噴泉。這個(gè)噴泉形狀似足球，大概有３米高。夏天的時(shí)候，足球噴泉都是開放的，噴出的水就像一條條飄帶，被風(fēng)吹起來，又掉下去，再吹起來。每一次舞動(dòng)，都像仙女手中舞動(dòng)的彩帶，在陽光下舞出各種優(yōu)美的姿勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑來在噴泉邊上玩耍，他們有的靜靜地在旁邊欣賞水飄帶；有的伸手去撫摸水中歡快跳躍的泡泡；還有幾個(gè)人忍不住想去“足球”內(nèi)部看一看，他們大著膽子從水飄帶下快速鉆進(jìn)去,靠著“足球”慢慢走，生怕衣服被淋濕，但是，出來時(shí)還是全身濕透了。

　　繞過噴泉往前走，就看到一個(gè)長方形水塘，水塘的水在陽光的照射下像一塊銀色的地毯，閃爍著粼粼波光。走近了看，水塘里有很多魚：有的魚靠在墻邊睡覺，悠然自得，好像夢(mèng)見了什么有趣的東西；有的魚和它的朋友頭碰碰頭，好像在說悄悄話；還有的魚成群結(jié)隊(duì)地一起玩游戲，似乎這個(gè)游戲很好玩，一直停不下來。水塘里有很多荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的玉盤，荷葉緊貼著水面，像是漂浮著的，有時(shí)，還會(huì)有一兩條魚過度興奮，蹦到荷葉上，再滑下來，撲啦啦地掉入水里。

　　順著水塘邊的小路往西走，就到了一個(gè)大草坪。大草坪邊上有許多樹木，楊梅樹最多。楊梅樹長得并不高大，但楊梅結(jié)得又大又結(jié)實(shí)，嘗一口，甜里帶著一點(diǎn)兒酸，讓人回味無窮。大草坪的南邊楊梅樹最多，初夏時(shí)節(jié)，當(dāng)你走到小道盡頭時(shí)，就會(huì)看見楊梅果子滿地都是。腳踩果子，是一件很愉快的事情，果子的清香再加上陽光的溫暖，足足可以做一道菜——陽光楊梅。

　　我愛我的校園,如果你聽了我的講述心生羨慕，請(qǐng)你來這里參觀游覽吧。

　　游覽校園作文 篇109

　　大家好！歡迎參觀杭州育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我是五(2)班的張娜娜，今天我將做你的導(dǎo)游。參觀期間請(qǐng)不要亂扔垃圾。

　　杭州育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所推廣服務(wù)、藝術(shù)、外語的學(xué)校。也是一所立足創(chuàng)新，敢為人先的學(xué)校！

　　走進(jìn)學(xué)校禮堂，我們面前擺著一排排金色的獎(jiǎng)杯，學(xué)生們從比賽中歸來的照片和他們的作品。這些輝煌的成就來自學(xué)生的努力和老師的鼓勵(lì)。每當(dāng)看到這些成績，學(xué)生們都會(huì)以生活在這所學(xué)校為榮。

　　在一樓周郎的柱子上，有許多選自胡玉澤先生的贊美祖國大好河山的優(yōu)秀詩篇。其中，我最喜歡的是《中華行》，因?yàn)樗�鼓�?lì)我們的孩子成為“喜歡看滿園輝煌，五大洲指太陽傳喜訊”的優(yōu)秀少先隊(duì)員。墻上有徐特立、陶行知、段等著名教育家的介紹。其中給我印象最深的是陶行知的一句話“教千教人求真，學(xué)千學(xué)做人”。除了名人介紹，一樓對(duì)育才的了解更深。育才的誕生、搬遷、特色形成、品牌建設(shè)、新校區(qū)建立、教育集團(tuán)化，讓我們進(jìn)一步了解育才的輝煌歷程。

　　二樓是古代名人介紹。還有孔子、墨子、孟子、老子、茅盾、蔡元培等人。他們都是教育思想豐富而深刻的人，這也給了我們一個(gè)新的教育理念。

　　三樓是最讓人期待的一層，也是最能體現(xiàn)我們活潑可愛勤奮努力的一層。三樓主要是一些學(xué)生的作品和學(xué)生老師的照片�？炜�！這是我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的學(xué)生一起拍的。他們太神奇了！為我們學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。快看！這是老師從優(yōu)秀學(xué)生中選出的一首好詩。寫保護(hù)環(huán)境，秋游…看！這是我們學(xué)校老師和學(xué)校向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款時(shí)拍的照片。

　　感謝您的合作和支持。歡迎下次再來我們學(xué)校參觀！

　　游覽校園作文 篇110

　　今年7月18日上午，我們夏令營全體營員參觀了北京大學(xué)校園。

　　進(jìn)了北京大學(xué)，導(dǎo)游就給我們講解了北京大學(xué)的歷史。

　　我們隨著導(dǎo)游來到北大圖書館前，它是我國歷史最悠久的國立大學(xué)圖書館，是亞洲所有學(xué)府中最大的圖書館。房頂仿造天安門房頂大小設(shè)計(jì)。如果從上空俯視，圖書館像一只展翅飛翔的雄鷹。我多么希望自己將來坐在里面讀書��！

　　接著我們參觀了北京大學(xué)最著名的景點(diǎn)博雅塔和未名湖。

　　雄健挺拔的博雅塔和它周圍的松柏以及波光蕩漾的未名湖構(gòu)成一大景觀。由于建筑位置的巧妙，從梁柱，古樹之間，時(shí)見它的身影，更增幾分秀麗的神奇。博雅塔似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地站在湖畔，縱現(xiàn)著風(fēng)云變幻，那緊鎖的塔門，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月。博雅塔是目前北大最高的建筑，博雅塔是北大人的精神象征。

　　我們朝未名湖看去，只見柔波蕩漾，風(fēng)光無限。

　　未名湖是一個(gè)人工湖，仿造頤和園的昆明湖設(shè)計(jì)，在湖心修建了兩座島嶼，一大一小。對(duì)面大一些的島嶼叫做楓島，未名湖如掌，楓島就如掌上明珠。

　　博雅塔和未名湖的天作之合神來之筆，永遠(yuǎn)富有哲理，永遠(yuǎn)耐人尋味。可以說，湖光塔影已經(jīng)成為北大校園風(fēng)景不朽的神話。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬北大人的靈魂，也是北大的靈魂。

　　參觀結(jié)束時(shí)，我在北大校園里買了一枚�；兆鳛榧o(jì)念品。

　　回家以后，我把校徽拿給奶奶看。奶奶說：“將來你一定要考上北大啊！” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說：“奶奶您放心，我從現(xiàn)在起，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績，將來一定會(huì)考入北大！”

　　我堅(jiān)信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定會(huì)有我的身影。

　　游覽校園作文 篇111

　　下午，在參觀奧體中心回來坐地鐵的途中，我看見地鐵站牌上有一站叫“北京大學(xué)東門”。我想，這一定是到北京大學(xué)的。早知道北京大學(xué)是百年大學(xué)，是中國最高學(xué)府，于是我要求爸爸帶我去北京大學(xué)參觀。

　　果然，出地鐵站沒走幾步就是北京大學(xué)的東校門。我們?cè)陂T口身份登記后，就走進(jìn)了校園。

　　北京大學(xué)不愧是百年大學(xué)，校園里隨處都是高大蔥郁的古樹，一顆顆古樹簇?fù)碇�一幢幢或舊或新的教學(xué)大樓，形成了一道別有風(fēng)味的美景。

　　聽爸爸說，來到北京大學(xué)不看未名湖是遺憾。我們急匆匆地繞過幾幢教學(xué)樓，走到未名湖邊。已是傍晚，夕陽照在清澈的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖邊的小山上矗立著一座十三層的寶塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相輝映，成了北京大學(xué)著名的景觀。在未名湖的湖心島東岸有一艘石舫。聽爸爸說，石舫已有200余年歷史，價(jià)值珍貴。石舫上，有許多孩子在那兒跳上跳下，玩得起勁。岸邊的石椅上，坐滿了大學(xué)生，他們有的在看書，有的在背英語單詞，還有的在討論數(shù)學(xué)難題。

　　看過未名湖，我們又去參觀了巍峨雄偉而且被稱為亞洲學(xué)校圖書館中藏書最多的圖書館——北京大學(xué)圖書館和為紀(jì)念北京大學(xué)百年辦學(xué)歷史建造的百年講堂。我和爸爸一邊漫步在寬闊的校園馬路上，一邊欣賞著北京大學(xué)一幢幢各具特色的建筑。寧靜的校園里，不時(shí)傳來孩子們的歡笑聲，他們都是跟我一樣，是被老師帶著來參觀北京大學(xué)的暑假夏令營學(xué)生。

　　時(shí)間不等人，不一會(huì)兒，太陽只剩下半邊臉了。我們從北京大學(xué)的南門出來。在北京大學(xué)的南校門口，我叫爸爸給我拍了一張照片留念。

　　在回來的路上，我不由自主地自言自語道：“要是我在北大讀書該多好！”爸爸聽了，笑著說：“只要你努力，北大的大門就永遠(yuǎn)為你敞開著。”

　　游覽校園作文 篇112

　　清華、北大是夢(mèng)想，承載著我無限的想象;清華、北大是力量，給予我追夢(mèng)的勇氣;清華、北大是目標(biāo)，是我努力學(xué)習(xí)的方向。今年暑假，我終于得到了一個(gè)參觀清華、北大的機(jī)會(huì)，我懷著崇敬的心情踏上旅程。

　　第一站是北大，首先映入眼簾的是“西大門”，它是北京大學(xué)最早的大門，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴(yán)、肅穆。走過“西大門”就算進(jìn)入了一個(gè)神圣的學(xué)術(shù)殿堂——“北京大學(xué)”，“北京大學(xué)”是一所帶有濃厚古中國特色的大學(xué)，可也有“百年講堂”這樣現(xiàn)代化的建筑，大學(xué)里著名的景觀當(dāng)數(shù)“一塔湖圖”。 “一塔湖圖”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是為解決全校師生飲水而建造，后來有了自來水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門有窗，有壁畫有浮雕和真塔一樣�！耙凰�湖圖”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個(gè)湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學(xué)子休閑散步的好去處。

　　從北大走入清華，好似由古樸典雅的古代進(jìn)入光彩奪目的現(xiàn)代。清華是由外國人援助建造，所以多少有些西洋風(fēng)格。清華最著名的景觀當(dāng)數(shù)“二校門”，乳白色的石門流露出清麗莊嚴(yán)之美，以前是清華大學(xué)正門，現(xiàn)在作為“門”的功能正在減弱，而轉(zhuǎn)變?yōu)榍迦A的標(biāo)志性景觀。清華大學(xué)不僅是優(yōu)秀的學(xué)府，還是國家的科技中心，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才：“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森;若貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道，“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊鹊�，他們�(yōu)樽鎳�的�?qiáng)大做出了貢獻(xiàn)，我非常的崇拜他們，我也要成為國家的棟梁，成為清華的一員。

　　我很早就知道清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物�！蔽覍⒁郧趭^、踏實(shí)、不屈不饒的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)下去，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　游覽校園作文 篇113

　　勞動(dòng)節(jié)這天，媽媽帶我來到中南財(cái)大玩。

　　校門口濃密的樹蔭下，三五成群走來的大哥哥和大姐姐們，充滿著青春的活力。面前是一個(gè)寬敞的足球場(chǎng)，綠草茵茵，令人向往。

　　繞過足球場(chǎng)來到圖書館，本想好好看一會(huì)兒書，讓文字洗滌我的內(nèi)心，不料節(jié)日期間大門緊閉。幾位本科畢業(yè)生正穿著黑色的學(xué)士服在拍照。高高的帽子頂部像一個(gè)扁平的正方形，從左邊掉下來一個(gè)穗子，很有學(xué)者風(fēng)度。我突然回憶起小學(xué)三年級(jí)時(shí)，語文老師夸我是小作家，我就央求媽媽給我買一套“作家服”穿在身上，那時(shí)我想像中的作家服與現(xiàn)在眼前的衣服很相似�？吹搅送�年時(shí)夢(mèng)寐以求的衣服，我和媽媽相視一笑，借來了衣服穿在身上，拍照時(shí)我算著自己還有九年才可以大學(xué)畢業(yè)。這九年，我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)嗎？我會(huì)一直保持著對(duì)寫作的熱情嗎？我也可以來到這樣美麗的校園學(xué)習(xí)嗎？一連串的問號(hào)在我的腦子里跳躍，無限憧憬使我迫不及待地想長大想高飛……

　　夕陽的余輝灑在校園的每個(gè)角落，不知為何我沒有感受到想像中濃厚的文化氛圍。但我聽到了自己兒時(shí)稚嫩的聲音，想起了當(dāng)初自己信誓旦旦地說“要成為一名作家”的夢(mèng)想，突然覺得全身充滿了力量。年幼時(shí)那顆全力以赴的心啊，似乎已經(jīng)被永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)吞噬了，以至于現(xiàn)在我都不主動(dòng)提筆寫作文了。感謝這次校園一日游，讓我重拾了最初的信心，滿懷希望向前走……

　　不忘初心，努力奮斗。我堅(jiān)信九年后穿上大學(xué)畢業(yè)學(xué)士服的我，一定如陽光般燦爛!

　　游覽校園作文 篇114

　　我是一只既美麗又快樂的蝴蝶。

　　一天，我飛到了一所學(xué)校，這里的環(huán)境可真好：空氣清新、涼爽；花兒五顏六色，還不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；樹木高大茂盛，郁郁蔥蔥；小草布滿了花壇，真像一幅絢麗多彩的色彩畫��！校園里一個(gè)人也沒有，學(xué)生們?cè)诟墒裁�？仔�?xì)聽，原來他們們?cè)谠缱x，洪亮的讀書聲真好聽。

　　“小蝴蝶，你在干什么？”一個(gè)聲音說。我回頭一看，大樹爺爺正微笑地看著我。我朝爺爺舉了個(gè)躬，高興地說：“大樹爺爺早上好�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“在聽孩子們讀書啊，他們可用功了。每天早早地來，把院子打掃干凈就去讀書了。”我有些不解：“他們每天都這樣讀書，多辛苦�。　睜敔斝α诵�，說：“孩子，他們和你不一樣，他們現(xiàn)在努力讀書、長知識(shí)，將來才能更好建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效國家�。　蔽�?guī)е�敬佩，繼續(xù)聽這朗朗的書聲……

　　伴隨著音樂聲，下課了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的跳皮筋，有的玩沙包，有的踢毽子，有的玩跳繩……真有趣。同學(xué)們穿得很樸素，但每個(gè)人臉上都洋溢著快樂、興奮和幸福。我也被感染了，真想加入它們，可是，我是一只蝴蝶……

　　正在這時(shí)，大樹爺爺好像看出了我的心思，悄悄地對(duì)我說：“沒事，去吧，農(nóng)村的孩子很友善，他們不會(huì)傷害你的，前幾天，我還親眼看見幾個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生幫助小麻雀找到了自己的家呢�！蔽覍⑿艑⒁傻叵蛩麄冿w去。他們真的沒有要傷害我的意思，反而朝我笑笑，又繼續(xù)玩起來。我高興極了，在他們身邊飛來飛去。不一會(huì)兒，上課了。熱鬧的校園頓時(shí)安靜了下來。

　　時(shí)間差不多了，我該去其它地方了。跟大樹爺爺?shù)绖e后，我戀戀不舍地飛出了大門，回頭又看了看。我記住了，以后我要經(jīng)常來這里！

　　游覽校園作文 篇115

　　今天早晨我答應(yīng)爸爸、媽媽帶他們參觀我的校園，吃完早飯我就忍不住拉著爸爸、媽媽趕到校園。我的校園非常美麗，春天來了，小草發(fā)芽了，小樹也長出綠油油的葉子，葉子的尖就像一把鋒利的大尖刀又長又細(xì)，小花們仿佛非常歡迎我們的到來，臉上露出了可愛的笑容，就像一張張孩子的笑臉。

　　走進(jìn)校門，首先我向爸爸、媽媽介紹了校門口左邊的報(bào)告廳，我告訴他們上次的加拿大老師就是在這里和我們小記者們將故事的，她還非常開心地說：“見到我們很開心”。我一邊走一邊和爸爸媽媽談我們校園里的花草樹木和環(huán)境衛(wèi)生，我對(duì)爸爸說：“我們的花草樹木有很多種類，而且那里花的顏色有很多，白的如雪、黃的如金、紅的如血……五彩繽紛，令人心曠神怡”。

　　我還特別帶著爸爸媽媽去參觀了六年級(jí)的教室，六年級(jí)在學(xué)校教學(xué)樓的最后一棟。走進(jìn)教室，我向他們介紹了這里每一個(gè)班級(jí)的桌椅形狀都不同，有一字型、有人字形、有長方形、有正方形、還有三角形等等。

　　參觀完了校園，我的心久久不能平靜，在這么美麗的校園環(huán)境中我一定要好好學(xué)習(xí)，以后多多觀察校園的生活。

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