人物描寫(xiě)作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的人物描寫(xiě)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人物描寫(xiě)作文1
我們班有一位同學(xué)十分出色,她叫謝詩(shī)佳。
她不僅品德很好,成績(jī)也非常好,考試成績(jī)幾乎都是前五名。
她的朗讀也很,連我們學(xué)校的朗誦老師都點(diǎn)名要她去朗誦班了呢!還有一次,她參加了全國(guó)比賽“小金話(huà)筒”,在她的努力后入選了比賽,并贏(yíng)得了冠軍!
謝詩(shī)佳跳舞也很出色。我記得,在二年級(jí)時(shí),謝詩(shī)佳參加了開(kāi)學(xué)典禮表演。校長(zhǎng)看完后,讓她在我們?nèi)昙?jí)的開(kāi)學(xué)典禮上再次表演。三年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮的表演時(shí),因?yàn)樗硌莸暮茫魳?lè)老師激動(dòng)地邊哭邊抱怨我們的班主任老師,為什么不提醒她帶一包紙巾……
謝詩(shī)佳真是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,我要向她學(xué)習(xí)。
人物描寫(xiě)作文2
我的弟弟是個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的小男孩。他的頭大大的,眼睛圓溜溜的,鼻子小小的,還有張可愛(ài)的櫻桃小嘴,身子胖嘟嘟的就像只圓滾滾的小熊貓。
弟弟很調(diào)皮,老愛(ài)咬我。有一次,我在寫(xiě)作業(yè),弟弟跑到我身邊拿我的橡皮擦,我不給,他就使勁咬我的手,我疼得“哇哇”直叫。聽(tīng)到我的哀嚎,弟弟松開(kāi)了嘴巴,沖我扮了個(gè)鬼臉,一溜煙跑走了。我又好氣又好笑,卻又拿他無(wú)可奈何。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫他是我最?lèi)?ài)的弟弟呢?
這就是我那調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟,你喜歡嗎?
人物描寫(xiě)作文3
我要寫(xiě)的老師姓吳,她是一位漂亮的女老師,她不但教我們班的語(yǔ)文課,而且還是我們的班主任,吳老師中等個(gè)子,圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪咪,講起話(huà)來(lái)也總是輕聲細(xì)語(yǔ)的,扎著一條卷卷的馬尾辮,走路的時(shí)候辮子會(huì)在腦后蕩來(lái)蕩去的,很好看。
吳老師特別喜歡笑,她笑起來(lái)的樣子特別甜!我和同學(xué)們也特別喜歡看吳老師笑,不過(guò)上語(yǔ)文課的時(shí)候她有時(shí)會(huì)很?chē)?yán)肅,特別是有些同學(xué)調(diào)皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,吳老師的笑容一下子就會(huì)不見(jiàn)了,繃起臉皺起眉頭,她生氣的時(shí)候樣子非?膳,我和同學(xué)們都很害怕吳老師生氣的樣子,如果看到吳老師笑的時(shí)候,我們也會(huì)特別開(kāi)心,如果看到吳老師生氣的樣子,我們心情也特別不好。原來(lái)笑容也是會(huì)傳染的呀,我想告訴吳老師,您的笑容對(duì)我很重要,我希望天天都能看到吳老師的笑容。
人物描寫(xiě)作文4
我的姐姐是一個(gè)既守信用,又老實(shí)的人,所以姐姐的朋友很多。
姐姐的守信用體現(xiàn)在這個(gè)事上。那一次,我和爸爸媽媽一起去奶奶家。我想在姐姐家住一晚上,我與姐姐策劃好了怎么玩。但是,明天下午我要去領(lǐng)卷紙,所以我只能與爸爸和媽媽回家。姐姐十分舍不得,于是,他對(duì)我說(shuō):“明天領(lǐng)過(guò)卷后,我去你家接你。”我十分震驚,因?yàn)檗r(nóng)村與城相隔十分遠(yuǎn)。我對(duì)他說(shuō):“那你一定要來(lái)。”“好!彼f(shuō)。我與爸爸媽媽走了。領(lǐng)過(guò)卷之后,我在家里等姐姐。等了半小時(shí)后,姐姐把我接走了。
姐姐不但守信用,而且老實(shí)。
那一次暑假,老師讓我們每天做家務(wù)活。我做了一個(gè)星期,不想再做了。于是找到姐姐,想讓姐姐幫我把字簽了。沒(méi)想到,姐姐拒絕了我。我大吼;“為什么不給我簽?”“你們老師布置這個(gè)作業(yè),是讓你鍛煉的,不是讓你胡做的。”我聽(tīng)了后,主動(dòng)干起了家務(wù)活。姐姐看到了,欣慰的笑了。
我的姐姐給我了很大的啟發(fā),我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
人物描寫(xiě)作文5
我有一個(gè)愛(ài)哭的妹妹,她有一雙單眼皮的小眼睛,一張瓜子臉,櫻桃小嘴,一個(gè)小巧的鼻子,大大的耳朵,短短的頭發(fā)。不要看她的眼睛小威力可不小,一哭起來(lái),眼睛就像水龍頭一樣,嘩啦啦的流個(gè)不停。
瞧,妹妹又哭了,大姐姐正在一邊哄她呢!原來(lái),妹妹在玩電腦,姐姐看見(jiàn)了便想嚇嚇妹妹,她把床單套在身上,一邊走一邊怪叫,走到妹妹面前還不停的冷笑,嚇得妹妹哭了起來(lái)。姐姐連忙扯下床單,一邊哄妹妹一邊向她道歉。我看了抱著肚子哈哈大笑,姐姐卻用求救的眼神看著我。過(guò)了一會(huì)兒妹妹才不哭了,再看姐姐她已經(jīng)累得倒下了。
還有一次妹妹的?,不見(jiàn)了。只聽(tīng)她“哇”的一聲哭了起來(lái),我急忙問(wèn):“怎么又哭啦?”妹妹哭著說(shuō):“我的?ú灰(jiàn)啦!”于是,全家人都幫妹妹找?。終于,在桌子底下找到了妹妹的?。媽媽跟妹妹說(shuō):“你不能總是哭啊,東西不見(jiàn)了找一找不就找到了嗎?”妹妹聽(tīng)了這番話(huà),羞紅了臉。
這就是我愛(ài)哭的妹妹又可愛(ài)的妹妹。
人物描寫(xiě)作文6
我的媽媽外表看起很溫柔,其實(shí)她是很“暴力”的。
她長(zhǎng)著又黑又亮的.大眼睛,又紅又嫩的臉蛋,媽媽長(zhǎng)得不胖也不瘦,身體很勻稱(chēng)。但上面為什么說(shuō)媽媽很暴力呢?因?yàn)橛幸淮挝易鳂I(yè)沒(méi)有做完,因此媽媽狠狠的“罵”了我一頓,我還寫(xiě)了一份檢查呢!檢查的內(nèi)容是:星期四,我把語(yǔ)文試卷忘在托管所啦,但是我并沒(méi)寫(xiě)完。下次我一定要把作業(yè)寫(xiě)完。不過(guò)我也沒(méi)有跟媽媽匯報(bào),因?yàn)槲遗聥寢尅傲R”我。我長(zhǎng)大之后如果我兒子也有著樣的事我會(huì)去鼓勵(lì)他的。通過(guò)這件事,我認(rèn)為做人要誠(chéng)實(shí)要勇敢。
你們覺(jué)的我媽媽是溫柔還是暴力呀?
人物描寫(xiě)作文7
我的同學(xué)名叫李永鵬,他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一雙小巧而又明亮的眼睛。
李永鵬有與生俱來(lái)的表演天賦,這個(gè)得天獨(dú)厚的條件,使他成為了一個(gè)小演員。現(xiàn)在他還頗有名氣呢!我校的小品《求學(xué)》就是他的成名作。在劇中他扮演周明,把人物的形象塑造得栩栩如生。
在生活中,李永鵬是極富個(gè)性的。他幽默、搞笑。經(jīng)常,我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候,李永鵬總會(huì)找出點(diǎn)子讓我們放聲大笑。一個(gè)星期天,大家沒(méi)事干,李永鵬對(duì)我說(shuō):“想不想聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)?”對(duì)此我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,但是為了表示對(duì)他的尊重,我對(duì)他說(shuō)“好吧,聽(tīng)你講一個(gè)!庇谑,他便手舞足蹈地講了起來(lái)。結(jié)果我笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來(lái)。充實(shí)的一天,就這樣快樂(lè)地結(jié)束了。
我真想永遠(yuǎn)成為李永鵬的同學(xué),永遠(yuǎn)和他一起享受快樂(lè)!
人物描寫(xiě)作文8
我們有一個(gè)幽默的崔老師。
他短短的頭發(fā),小小的眼睛,像黑珍珠,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛,似用刷子刷的,大大的耳朵,非常幽默。
記得有一次,他畫(huà)了一幅畫(huà),歪歪的大樹(shù),電線(xiàn)還沒(méi)有電線(xiàn)桿等。他笑著對(duì)我們說(shuō):“我小時(shí)候,沒(méi)好好學(xué)習(xí)美術(shù),所以現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)不好看,不能當(dāng)美術(shù)老師,只能教作文!笨戳诉@幅奇怪的圖畫(huà),我們都被逗得哈哈大笑。原來(lái)崔老師是要講作文的選材,這節(jié)作文課我們都聽(tīng)得特別好。
崔老師的幽默無(wú)處不在,不信請(qǐng)往下看。
還有一次,老師給我們講故事。講著講著,突然他嘴里吐出一個(gè)小泡泡,老師當(dāng)時(shí)風(fēng)趣地說(shuō):“我是小鯉魚(yú),愛(ài)吐小泡泡!倍旱梦覀兇笮Σ恢梗瓉(lái)是他說(shuō)話(huà)太快造成的。他的課總是讓人百聽(tīng)不厭。
這就是我們幽默的崔老師,我們的快樂(lè)使者。
人物描寫(xiě)作文9
任老師有一雙明亮又會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
有一次上課的時(shí)候,我不由自主地把小飛機(jī)拿出來(lái)玩兒,不料被任老師看見(jiàn)了。她用嚴(yán)厲的目光望著我,好像在說(shuō):“你手里拿著什么呢?”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機(jī)收起來(lái),重新專(zhuān)心聽(tīng)講。
還有一次,下課的時(shí)候,我看見(jiàn)地上有張廢紙,就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當(dāng)時(shí),教室里沒(méi)人,誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì)兒,上課了,老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒(méi)有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。老師發(fā)覺(jué)了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
人物描寫(xiě)作文10
我的媽媽戴著眼鏡,個(gè)子不算高,有的時(shí)候我不認(rèn)真地做完作業(yè)就出去玩,媽媽的臉就“由晴轉(zhuǎn)陰”。我得連忙跑回家重做作業(yè)。
有一次我做完作業(yè)就開(kāi)始看電視。媽媽說(shuō):“你做完作業(yè)了嗎?”我說(shuō):“做完了。”媽媽說(shuō):“你給我拿出來(lái),我檢查檢查。”我就拿出了作業(yè),媽媽就在那檢查我做的作業(yè),媽媽看了一會(huì)兒,氣地怒發(fā)沖冠,就給我撕了作業(yè),大聲喊道:“這么粗心,重做!”我就“打雷下雨”開(kāi)了。媽媽看見(jiàn)了,還是讓我重做。我又寫(xiě)了一遍,做完了,媽媽看了看,微笑著對(duì)我說(shuō):“第二次寫(xiě)的又認(rèn)真,又沒(méi)出錯(cuò),要繼續(xù)努力!蔽腋吲d起來(lái)啦!媽媽看了看時(shí)鐘,溫柔的對(duì)我說(shuō):“九點(diǎn)了,你應(yīng)該睡覺(jué)了!蔽揖驼砹艘幌伦约旱臅(shū)包,洗了洗,睡覺(jué)了。這就是又嚴(yán)厲又愛(ài)我的好媽媽哦!
人物描寫(xiě)作文11
爺爺是看車(chē)棚的,他看車(chē)棚很?chē)?yán)格,沒(méi)有車(chē)牌就不準(zhǔn)拿車(chē)。一天,夏老師去拿車(chē),夏老師也看到了——有一個(gè)年輕的大哥哥也來(lái)拿車(chē),爺爺不太認(rèn)識(shí)那位哥哥就不讓他拿,因?yàn)樗麤](méi)有帶車(chē)牌。
我爺爺喜歡看電視,他常?吹墓(jié)目是《平安365》,他只要坐在車(chē)棚里,他就會(huì)打開(kāi)電視機(jī)看。有時(shí)我會(huì)和爺爺一起看,那上面有許多關(guān)于安全方面的知識(shí)。
有時(shí)候,爺爺會(huì)去門(mén)衛(wèi)保安那里聊天,車(chē)棚就讓我看著。等爺爺回來(lái)了。我才能出去玩。
最近晚上都是姑姑給爺爺洗臉洗腳。因?yàn)樯?dòng)了手術(shù),還沒(méi)有完全恢復(fù),他的肚子上的傷口疼,不能彎腰。這兩天爺爺已經(jīng)好得差不多了,開(kāi)始到學(xué)校來(lái)接我了。
爺爺喜歡幫助別人。有一次,車(chē)棚里的好多自行車(chē)都倒了,爺爺一輛一輛都扶起來(lái)了。我去幫他,就扶起來(lái)一輛,爺爺就不要我做了,因?yàn)闋敔斉掳盐依壑恕?/p>
等我長(zhǎng)大了我要報(bào)答爺爺,他很辛苦地?fù)狃B(yǎng)我。
人物描寫(xiě)作文12
3366、3366是誰(shuí)在拉我的衣角?原來(lái)是我的小弟弟叫我一起去玩游戲。弟弟剪著桃子形的頭發(fā),一雙黑溜溜的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一雙胖乎乎的小手,非?蓯(ài)。
我最喜歡逗弟弟說(shuō)話(huà),因?yàn)樗粡堊炀土骺谒,他的嘴唇就像水閘一樣,只要張開(kāi),口水不斷,所以我愛(ài)逗他說(shuō)話(huà)。醫(yī)生說(shuō)他再大一點(diǎn)就會(huì)好。弟弟愛(ài)學(xué)我說(shuō)話(huà),所以他經(jīng)常鬧出笑話(huà),他把我的媽媽叫媽媽?zhuān)阉膵寢尳芯藡尅? 弟弟很喜歡車(chē)和槍?zhuān)耐婢呷擒?chē)呀槍呀的,他不抱著它們都不睡覺(jué),無(wú)論到哪都要帶著他的小車(chē),有時(shí)候煩死人了,不但要照顧他,還要照顧他的車(chē)。如果你想拿走他的玩具,他會(huì)跟你急。
我非常喜歡的的小弟弟,有這樣一個(gè)小弟弟,你羨慕嗎?
人物描寫(xiě)作文13
在我家窗前面有一個(gè)正在施工的工地,從屋里就能看見(jiàn)他們?cè)诟墒裁矗烤湍芸匆?jiàn)施工的進(jìn)度。我?guī)缀趺刻於加^(guān)察,了解到工人叔叔的辛苦。
工人叔叔在炎熱的夏天,頭戴安全帽,身穿長(zhǎng)袖衣服,在火辣辣的陽(yáng)光下不停地忙碌著,汗水濕透了衣服,可看不出一點(diǎn)疲憊的樣子,依然洋溢著熱情認(rèn)真的干著自己的工作。
下大雨的時(shí)候,他們把塑料披到衣服上,還是不停地工作,難道他們就不怕感冒嗎?夜晚,他們忙到凌晨12點(diǎn)多才休息,第二天早上4點(diǎn)就起來(lái)干活,難道他們就不困嗎?
讓我們?cè)囅胍幌,如果沒(méi)有工人叔叔,我們住在哪里?如果沒(méi)有工人叔叔,哪會(huì)有高樓大廈?如果沒(méi)有工人叔叔,哪會(huì)有整齊的街道……
有些人甚至看不起工人,但我不這樣認(rèn)為,工人叔叔們的工作不但復(fù)雜,而且辛苦,我為他們高超的技術(shù),不怕苦,不怕累的精神而贊賞。
工人叔叔,你們辛苦了,感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么美麗的家園!
人物描寫(xiě)作文14
我的母親是一位教師,她是愛(ài)我的,我的學(xué)習(xí)是非常嚴(yán)格的。
有一次,我和媽媽去超市購(gòu)物。當(dāng)我們到家時(shí),突然下起了傾盆大雨。媽媽害怕我淋濕了。她脫下衣服給我穿上。她在泥里抱著我。她的鞋子濕了。
我媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格..作業(yè)必須按時(shí)完成..有一次,我媽媽讓我在星期六完成作業(yè),我想當(dāng)然地相信媽媽的話(huà)。白天看電視和玩,媽媽讓我在睡覺(jué)前完成作業(yè)。我父親懇求我,但我母親沒(méi)有讓我走。最后,我在媽媽的監(jiān)督下完成了所有的作業(yè)..
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)既慈愛(ài)又嚴(yán)厲的媽媽。
人物描寫(xiě)作文15
我有一個(gè)愛(ài)撒嬌的妹妹,別人都很喜歡她。可是她有一個(gè)壞毛病,她一看到好吃的東西和漂亮的衣服,就會(huì)撒嬌,讓別人送給她。
有一次周末,我到妹妹家玩。妹妹看見(jiàn)我?guī)?lái)了好吃的法式蛋糕和牛奶,還有看見(jiàn)我穿著漂亮的衣服,就想要我送給她。
我走到妹妹的房間,忽然看見(jiàn)妹妹的房間變得干干凈凈,原來(lái)妹妹在拖地,我都覺(jué)得不可思議!妹妹走到我面前說(shuō):“親愛(ài)的姐姐,請(qǐng)進(jìn)!蔽易诿妹玫囊巫由,她又端來(lái)點(diǎn)心說(shuō):“姐姐,您肚子餓嗎?我端來(lái)好吃的點(diǎn)心,請(qǐng)吃吧!蔽夷闷鹆它c(diǎn)心,卻不敢吃了。妹妹什么時(shí)候變的這么聽(tīng)話(huà)啦?以前都沒(méi)有像今天這樣聽(tīng)話(huà)的呀!
忽然,妹妹笑著說(shuō):“姐姐,我今天這么聽(tīng)話(huà),你應(yīng)該送我一個(gè)小禮物,好不好嘛?”她一邊撒著嬌,一邊看著我的法式蛋糕,我終于知道,妹妹是想要我的蛋糕和牛奶啊。我笑著對(duì)她說(shuō):“你可真貪吃呀!”
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