老師來了作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的老師來了作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
老師來了作文300字 篇1
今天,我們班張家輝說我們班要來個新的老師。李老師說:“這個老師就是校長,要來咱們班講課,講的都是以前學(xué)過的,大家一定要裝作不會,還要積極回答校長的問題,知道了嗎?”“知道了!”我還沒反應(yīng),張鴻飛就朝我的背上打了一錘,痛得我叫苦連天。
校長來了,我便不吭聲了。這個“老師”可真是“怪”,出的都是一年級小朋友會做的題。按照李老師事先吩咐過的,我也舉起了小手,因為實在是太簡單了。老師出的題目是:1+1=?張胖皓高聲喊道:“我!”我們都開始喊叫起來。誰知道校長叫了一個外號“歪才”的同學(xué)——田輝。他站起來大聲叫道:“1+1=2!”校長說:“不對!”我沉思了一會兒,想想這節(jié)課是語文課,校長不可能出這么簡單的數(shù)學(xué)題給我們。然后,等校長問還有誰有不同的說法時,教室里鴉雀無聲。只有我還沉著地舉著小手。校長說:“你說吧!”“1+1=田!”我信心滿滿地說!安焕⑹切〔排,給這位同學(xué)鼓掌吧!”剎那間,教室里響起了掌聲,那掌聲,熱烈而持久。我在掌聲里滿意地坐了下來,還瞟了一眼正在發(fā)呆的張鴻飛。
下課了!我拍拍還在發(fā)呆的張鴻飛,裝模作樣地嘆了口氣,然后輕快地走了。
老師來了作文300字 篇2
下午,快放學(xué)時,徐老師的兒子——樂樂來了。他兩歲左右,個子跟桌子差不多高。
他到教室里左看看,右看看,在那兒跑來跑去。他還把老師給我們評比的“小笑臉”貼貼紙貼在手上玩,有幾個同學(xué)說徐老師的兒子真浪費呀!徐老師也有點生氣了,叫他坐在椅子上先玩會兒,可他就是不聽,老跟在他媽媽后面。
這時,他看見了粉筆擦,就拿起來在黑板上拍,一邊拍一邊對徐老師說:“媽媽,這是什么呀?好好玩哦!”他一說完,下面就發(fā)出一陣爆笑。有同學(xué)說:“徐老師的兒子怎么這么搞笑!”
最有趣的事還在后頭呢,徐老師正在黑板上布置作業(yè),他拿起《閱讀與訓(xùn)練》,指著它對徐老師說:“媽媽,這里好像有一只蝴蝶哩!”下面又發(fā)出一陣笑,徐老師只好無奈的對他微笑著。
放學(xué)了,有幾個同學(xué)在學(xué)他的語氣,也奶聲奶氣地說:“媽媽,這里好像還有一只蝴蝶呢!”哈哈哈……
我真希望他能再來,再給我們帶來些快樂。
老師來了作文300字 篇3
前幾天,我們班里來了一批見習(xí)老師,她們是來自金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大姐姐們。每天,她們和我們一樣,坐在教室后面聽老師上課,和我們一起出操,一起放學(xué)。和大姐姐們一起學(xué)習(xí),同學(xué)們感覺特別新鮮。這不,小記者們對她們進行了采訪。
小記者:你們?yōu)槭裁匆獊硪娏?xí)呢?
見習(xí)老師:見習(xí)是國家對大學(xué)畢業(yè)生分配派遣到用人單位的'一種實習(xí)、考核制度。見習(xí)為我們提供了實踐機會,能夠讓我們理論聯(lián)系實際,從而更好地學(xué)習(xí)、理解科學(xué)文化知識。
小記者:那怎么會來到我們二(1)班呢?
見習(xí)老師:是由學(xué)校分配的,我們很幸運,這里的老師和藹親切,這里的學(xué)生聰明活躍。
小記者:姐姐,那你們喜歡我們嗎?
見習(xí)老師:你們都很可愛,懂禮貌,看著你們,就讓我們想起小時候的生活,天真無邪。
小記者:這段時間,你們有什么收獲?
見習(xí)老師:我們知道了怎么當(dāng)好一名老師,也了解了小學(xué)生的一些日常生活。還有,我們深刻體會到班主任工作原來這么辛苦。
小記者:你們覺得我們的課堂表現(xiàn)如何?
見習(xí)老師:你們的表現(xiàn)讓我們刮目相看!大家上課真積極,腦子動得快,繼續(xù)加油哦!
原來,我們給見習(xí)老師留下了如此美好的印象,我們感到十分自豪。
老師來了作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅拖窀改敢粯樱亲o我健康成長,給我?guī)砹丝坦倾懶牡母袆印?/p>
記得上個星期月考,我因為出水痘沒有參加考試,心里很難過,不知如何是好。到了這個星期,教語文的李老師輕聲問我病好轉(zhuǎn)沒有?我回答好多了,老師微笑著,點了點頭說:“這就好。”接著,老師轉(zhuǎn)身拿來一份月考卷,讓我補考。下課了,老師又當(dāng)面為我批改試卷。他專心致志地批改,一絲不茍地教我把錯誤的地方更正。那時,我感動得眼淚花都要冒出來了。我腦海中閃過一個念頭:“老師這么忙,還這么關(guān)心我的身體,幫助我落下的學(xué)習(xí),真的像父母一樣!
和藹可親的李老師讓我感動,李老師發(fā)起火來也是不留情面的。還記得有一次,我上課不專心聽講,在下面講小話。李老師看見了,氣勢洶洶地走到我前面,狠狠地把我批評了一頓:“做人要謙虛才會進步,不要以為自己寫字獲得過一等獎就驕傲自滿。”聽著錐心的字眼,我難過了很久。難過之后,又蕩起幸福的漣漪——老師的寬容與嚴(yán)厲,都是為了我好,都是我成長的階梯。
李老師,請您放心!暗嗡鳎(dāng)涌泉相報”,您給我?guī)砹烁袆樱視袷丶o(jì)律、努力學(xué)習(xí),用好成績回報您!
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