寫樹的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫樹的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫樹的作文 篇1
我愛校園，愛操場(chǎng)，愛教學(xué)樓，我更愛校園里的大樹。
校園里有法國(guó)梧桐樹，也有泡桐樹。當(dāng)它們長(zhǎng)出一片片新葉，讓我們看到了點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠意，它們告訴我們：春天來了!泡桐樹開出粉紅色或淡紫色的花朵，象一個(gè)漂亮的小姑娘，戴上了美麗的花卡子。夏日，陽光透過大樹重重疊疊的枝葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，顯得格外美麗。我們?cè)跇涫a下乘涼、游戲，歡樂的笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛揚(yáng)。
夏天過去了，隨著第一只金色的手掌從梧桐樹上飄然而下，我們感受到了秋天。一片片樹葉在空中翩翩起舞，那是一場(chǎng)盛大的、無聲的、優(yōu)美的舞蹈，在向大地獻(xiàn)出它們最后的熱情……在冬天的風(fēng)雪中，我們穿上了厚厚的羽絨服，戴上了手套和口罩，可還是被凍得直打哆嗦。而梧桐樹卻一如既往地屹立在風(fēng)雪中，勇敢地同寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，期待著春天的來臨。
校園里的大樹給了我們陰涼，也帶給我們歡樂。我也要做象大樹一樣的人。
寫樹的作文 篇2
迷宮伴隨著我的童年走至今時(shí)，它帶給我的，永遠(yuǎn)不只是那用來回憶的快樂。
小時(shí)候，母親第一次帶我去書店是在我5歲的時(shí)候，那時(shí)的我，對(duì)書的概念充滿了好奇，在漫畫書和《魯賓孫漂流記》之間，一本《三國(guó)迷宮》靜靜地躺在了我的視線里。不知是何原因，我竟然祈求母親為我買下它，雖然我不知道迷宮的玩法。
打開書的第一頁(yè)，映入眼簾的是一個(gè)帶著綠帽子的紅臉小人，被我一慣稱為“小綠帽”。與其說這是我童年快樂的開始，不如說是我閱讀生活的起點(diǎn)。在“小綠帽”上方有一個(gè)對(duì)話框，里面有著讓我眼花繚亂的“天文漢字”，我看似在深思熟慮，實(shí)則在瞎蒙亂猜。猜了許久，終于說起來自己感覺順口一點(diǎn)，就開始了迷宮的征程。
第二頁(yè)，呈現(xiàn)在我面前的是一座城池，里面有著交錯(cuò)相通的小路。我滿懷信心地左沖右突，卻始終不知道該沖向何處。在自己內(nèi)心的一番尷尬中尋找著出口，終于在城中的一個(gè)小房子內(nèi)找到了一個(gè)箭頭的標(biāo)志。在一圈又一圈的勾畫下，我終于過關(guān)了，我的第一次迷宮之旅以勝利告終。
第三頁(yè)給我的印象更為清晰，我深刻的記得子龍將軍面對(duì)千軍萬馬突破重圍的場(chǎng)景。游戲的'難度在于要先找到兩位夫人才能走到終點(diǎn)。具體的過關(guān)路線以不在我的記憶中，但那份樂趣至今回憶起來依舊蕩漾心邊。
……
長(zhǎng)大后，迷宮已從我的生活中移去，成為了一種回憶。我之所以告別迷宮，是因?yàn)槲艺J(rèn)為人生的游戲比迷宮更有趣。
班級(jí)內(nèi)，幾名同學(xué)依舊擺弄著一本布滿灰塵的《迷宮》在那里津津樂道地看著�？粗麄兛鞓返谋砬�，并沒有讓我加入到他們的行列。如果迷宮在我心中變成了一種磨練意志且有益的一種游戲，那么我寧愿將它深埋在心中，變成一種回憶。
在我的心中，人生永遠(yuǎn)不等于一本迷宮書，因?yàn)闊o論怎樣玩迷宮，前途都清晰地呈現(xiàn)在你的眼前，能否成功只是時(shí)間的問題。而人生永遠(yuǎn)不是呈現(xiàn)在你面前的，它的前途需要你去探索，需要你用心去領(lǐng)會(huì)，不是只縱觀全局幻想未來等待所能得到的，更不是一場(chǎng)只是為了讓你開心的游戲。
這感覺，就像自己陷入一場(chǎng)擁有銅墻鐵壁的迷宮中，你永遠(yuǎn)不知道未來會(huì)怎樣。也許，下一個(gè)拐角，就是你游戲的結(jié)局，也許下一個(gè)拐角，就是你成功的開始。
這就是迷宮，即被我愛著，又被我遺棄著。
如果我曾經(jīng)把迷宮看成了自己的人生，那么我寧愿將它深埋，留下美好的記憶。
如果迷宮永遠(yuǎn)不是我的人生，那么我希望能一直活在童年的夢(mèng)里。
但是人生不會(huì)允許我們這樣做。童年的夢(mèng)只是過去的瞬間，而未來的光明才是永恒。讓我們唱著激昂的戰(zhàn)歌高歌猛進(jìn)吧，迷宮不在是一片謎團(tuán)，其實(shí)是我們前進(jìn)的氣焰！
拿出我們的精神，將迷宮的夢(mèng)境變成未來無限的光輝！
寫樹的作文 篇3
陽春三月的我校園里，已是一片鶯歌燕語、繁花似錦。那紅的是桃花、白的是梨花、黃的是迎春花，花旁經(jīng)常圍滿了天真活潑的同學(xué)們。校園中到處都是各色醉人的嫩綠，連空氣中也彌漫著陣陣芳香。
但是，在校園深處的車棚旁，卻是一小片寂寞的棗樹林。仿佛是春姑娘遺忘了這一小片角落，我每天去仔細(xì)的看，去年冬天就落了葉子的光禿禿的樹枝上仍然沒有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的影子，暗啞的枝杈與去冬一樣包著一層焦紅色的樹皮，就像嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹著一身紫紅色的大袍，纖細(xì)的樹干上分出的幾枝疏疏朗朗的細(xì)叉枝直直的升向3月的藍(lán)天，就像藍(lán)色的紙上繪上的幾筆細(xì)細(xì)的水墨曲線。微風(fēng)過處，遠(yuǎn)處傳來陣陣樹葉的婆挲低語，唯眼前的棗樹，只有那樹梢處的細(xì)枝輕輕搖曳，仿佛在向我無語嘆息。“哎，你們這樣光禿禿的，灰不溜秋，叫我怎樣寫你們好呢。”我情不自禁的對(duì)著棗樹說。
我悶悶不樂的回到教室，查詢有關(guān)資料，“棗樹，5月下旬至6月開花，8月掛果”，盯著看了半晌后我突然明白了，原來在這熱鬧的3月，默默無聞的棗樹是在等待，等待繁花落盡時(shí)，才一展他的風(fēng)姿，貢獻(xiàn)給人們以美麗。
寫樹的作文 篇4
這幾天，天氣忽然變暖了，春天已經(jīng)來了。
瞧，我們校園里的海棠樹在春姑娘的呼喚中，也慢慢的張開了笑臉。前幾天，盧老師帶著我們來到海棠樹下，我發(fā)現(xiàn)樹上以打了許多小花苞，像一顆顆紅豆。
今天，我們又來到海棠樹下，我驚喜地發(fā)現(xiàn)海棠樹上開滿了桃紅色的小花，一朵朵挨挨擠擠的，片片綠葉點(diǎn)綴在滿樹的海棠花中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵紅云飄落在樹上，真是好看!
可愛的小蜜蜂在花間忙著采蜜，小鳥在花叢中高聲唱歌，把海棠樹打扮得更加美麗。
寫樹的作文 篇5
知什么時(shí)候，我家院子的墻縫里長(zhǎng)出了一棵小桑樹。
這棵小桑樹只有30厘米高，樹干比筷子還要細(xì)，樹枝上稀稀拉拉地長(zhǎng)著幾片桑葉。樹根扎在墻縫里，它的部分細(xì)須裸露在外邊。開始，我對(duì)小桑樹似乎不屑一顧，它在沒土的墻縫中生長(zhǎng)，也沒人給它澆水、施肥，即使生命再頑強(qiáng)，也活不了幾日。然而，時(shí)間一日日過去，小桑樹依然挺立在那里，并且越長(zhǎng)越旺盛。
一日晚上下了大雨，夾帶著一陣陣狂風(fēng)，我料想小桑樹肯定被吹斷了。第二日早晨，我開門一看，雖然樹有點(diǎn)彎，但葉子青翠欲滴，還是那么生機(jī)勃勃。我的心不禁被它震撼了：它如此頑強(qiáng)堅(jiān)定，狂風(fēng)暴雨又奈何得了它什么！
我從語文課上知道一些名人成功的事跡，他們又何嘗不是具備這種精神！司馬遷在監(jiān)獄受了酷刑，他忍辱負(fù)重寫出了輝煌巨著《史記》；阿炳雙目失明，他熱愛音樂，為人民留下了不朽的樂曲《二泉映月》；海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，憑著常人無法堅(jiān)持的毅力，她學(xué)會(huì)了“寫字”“說話”，最后竟然考上了哈佛大學(xué)……
想到這里，我捫心自問：我有小桑樹的這種精神嗎？我在做奧數(shù)，遇到一道難題就懶得思考，老師總是要講的，何必費(fèi)那么多時(shí)間呢，就心安理得地放棄了。我望著墻縫中的小桑樹，羞愧油然而生。
��！墻縫中的小桑樹，你堅(jiān)定不移、不屈不撓的精神將時(shí)刻激勵(lì)著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。
寫樹的作文 篇6
說起桃樹，我家門前就有一棵，那是去年我和爸爸種的。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。桃樹也不例外。有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)桃樹上出現(xiàn)了一簇簇淡粉色的花苞，挨挨擠擠的。過了幾天，我又去看桃樹，看見有一些花苞開放了，它們好奇地張望著陌生的世界，有的還沒開放，好像在說：“外面太冷了，我還是多睡會(huì)兒吧!”
到了初夏，桃子開始結(jié)果了，當(dāng)時(shí)，我就忍不住摘了一只沒有成熟的桃子，咬了一口，又酸又澀，還很硬。媽媽在一旁看見了，偷偷笑了起來，然后向我走過來，語重心長(zhǎng)地說：“現(xiàn)在桃子還沒有成熟呢。你看，現(xiàn)在桃子還是青色的，還不能吃，要到了盛夏才可以吃。”
于是我盼望著盛夏能快點(diǎn)來。終于來了，我和媽媽再次去看桃樹，這時(shí)桃子一半是紅色的，一半是淡粉色。我摘了一個(gè)桃子，咬了一口，感覺十分的甜，口水直流三千尺，吃了一個(gè)準(zhǔn)保你還想吃下一個(gè)。
秋天，桃樹的葉子漸漸得變成了枯黃色，一陣風(fēng)吹過，樹葉像翩翩起舞的蝴蝶紛紛落了下來。
冬天到了，桃樹的枝條光禿禿的，冬爺爺怕桃樹孤單，就叫雪孩子給它們作伴，雪孩子落在桃樹枝上，像是給桃樹穿上了一層厚厚的棉襖�？砂烟覙浣o樂壞了。
我愛我家的桃樹。
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