欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

關(guān)于什么的作文

圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字

時(shí)間:2021-11-10 15:04:01 關(guān)于什么的作文 我要投稿

圍繞關(guān)于什么中心意思寫六年級(jí)作文600字(精選30篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的圍繞關(guān)于什么中心意思寫六年級(jí)作文600字(精選30篇),歡迎閱讀與收藏。

圍繞關(guān)于什么中心意思寫六年級(jí)作文600字(精選30篇)

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇1

  在生活中快樂(lè)是多層次的。有的快樂(lè)是親切充滿情趣的;也有的快樂(lè)是理性的、深刻的。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,因?yàn)槟阍诩橙≈R(shí);有人認(rèn)為助人為樂(lè)是快樂(lè)的,因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛(ài)心,贈(zèng)人玫瑰,手余香;有人認(rèn)為寬容是快樂(lè)的,原諒別人的缺點(diǎn),也給自己心靈一個(gè)自由的空間;還有人認(rèn)為愛(ài)是快樂(lè)的,因?yàn)槿澜绲膼?ài)感染了你;快樂(lè)是元處不在的,也許換個(gè)角度,你就會(huì)感受到快樂(lè)。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),什么是快樂(lè)呢?

  忙碌了五天后,在星期天可以好好睡個(gè)懶覺(jué)。洗完澡后,泡上一杯茉莉花茶,輕輕地品上一口,感到無(wú)限的愜意。

  當(dāng)然,這都是淺層的,我為自己的努力面感到快樂(lè)。以前上課我總是一聲不吭,從不舉手發(fā)言,老師叫我發(fā)言,我緊張的聲音打顫還有些口吃;丶液,我對(duì)著課本一遍一又遍的大聲朗讀。第二天,我勇敢的舉起手來(lái),在心里默念了幾遍答案,然后勇敢地念了出來(lái)。一股幸福的電流涌上心頭,這就是所謂的快樂(lè)吧!原來(lái)不斷進(jìn)取也是一種快樂(lè)。

  慶祝六一兒童節(jié),老師讓我和幾個(gè)同學(xué)辦板報(bào),我們幾個(gè)根據(jù)各自所長(zhǎng)分好工,大家齊心協(xié)力,盡量把板報(bào)做得盡善盡美?粗覀冃燎趧趧(dòng)的成果,我心里感到十分快活,原來(lái)團(tuán)結(jié)合作也是一種快樂(lè),因?yàn)槟阍诤团笥押献鞯耐瑫r(shí)也創(chuàng)造了價(jià)值。

  在學(xué)校里,我和同學(xué)在一起相處。課間,大家一起追逐打鬧。早上,大家一起吃早點(diǎn)。學(xué)習(xí)上碰到了什么困難,大家互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。偶爾開(kāi)個(gè)玩笑,這是多么快樂(lè)的事。

  快樂(lè)像個(gè)小精靈,它元處不在,它是一種幸福的元素,播散給全人類,讓所有人都感受到快樂(lè)?鞓(lè)它是輕松的、愉快的。決不勞神要你去找它,只要你用心體會(huì),生活中不是缺少快樂(lè)而是缺少體驗(yàn)和感受。換個(gè)角度,快樂(lè)原來(lái)很簡(jiǎn)單。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇2

  我身邊的能人不少,可我介紹的是我們班有劉公公之稱的劉允功,他在電腦方面有著極高的天賦,而在游戲界,也有著驚人的造詣。

  先說(shuō)說(shuō)“公公”的相貌:圓滾滾的頭,圓滾滾的臉,兩只在玩游戲時(shí)會(huì)“發(fā)光”的眼睛,一個(gè)不高不低的鼻子,還有一張?zhí)咸喜唤^的嘴。個(gè)子不高略矮,身重不輕略重。是一個(gè)玩電腦牛逼的胖子。

  還記得在一個(gè)下雨的“周五”,我去找公公玩,一進(jìn)家門,就看到公公在寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),我也過(guò)去幫公公來(lái)算這些數(shù)學(xué)題。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,公公終于在我的誤導(dǎo)和幫助下,抓耳撓腮,呲牙咧嘴的完成了。公公如釋重負(fù)地把作業(yè)交給他爸,在叔叔嚴(yán)格的檢查后,公公終于可以玩電腦了。這時(shí),只見(jiàn)公公以不吵死鄰居不罷休的嗓音吼了一聲“爽!”然后以嚇?biāo)绖⑾璧墓馑贈(zèng)_進(jìn)電腦房,又以一根指頭可以碾碎一整棟樓的力量打開(kāi)了主機(jī),然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)晃動(dòng)鼠標(biāo),打開(kāi)了英雄聯(lián)盟,開(kāi)始游戲。我也進(jìn)了電腦房,驚呀地看著公公,為了游戲竟能爆發(fā)出超人的能量,牛!一進(jìn)入游戲,我就發(fā)現(xiàn)公公雙眼發(fā)出“奇光”,大腦似乎在和主機(jī)競(jìng)速,左手熟練地敲打著鍵盤,右手飛速地晃動(dòng)著鼠標(biāo)。公公一會(huì)兒擊殺一個(gè)敵人,可稱游戲小王啊!不過(guò)這么厲害的公公,也有被坑的時(shí)候。

  上次,我和梁懌飛去公公家,公公一見(jiàn)到我倆,就拉著我們?cè)V苦:“我玩?zhèn)英聯(lián)容易嘛,現(xiàn)在局局被坑,還能快樂(lè)地玩耍嗎?我以后再也不玩英聯(lián)了!”還是隊(duì)友坑呀!不過(guò)事實(shí)證明,公公后來(lái)還是玩英聯(lián)了,而且玩得火熱。

  這就是我身邊的一個(gè)電腦能人,奮斗型胖子——?jiǎng)⒃使Α?/p>

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇3

  是啊,就這么完了?是一個(gè)美好的結(jié)局嗎?哦,這“包拯”留給我們什么呢?我大膽的說(shuō):在這一部《少年包青天》里,一個(gè)不完美的結(jié)局但又是最完美的結(jié)局。∵@留給人無(wú)限遐想……

  這包拯到底是好好的活在世上,還是……唉!

  從放假的第一天起,我《少年包青天》便已成為了我生活中的一部分。每天,吃完飯我便癡癡地等待著它的開(kāi)始。

  可是——如今,它已去——留給我的是什么呢?這個(gè)結(jié)局令我落淚!帶來(lái)的更是回憶。我?guī)缀跻粋(gè)晚上都在想,在想,在想包拯是怎么了?小蠻是做了皇后還是和包拯在一起了?這不奇怪以前我看電視都是這么傷感的?墒,這次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑,這次是特別的回味無(wú)窮!里面的每一個(gè)情節(jié)都在我的腦海里翻來(lái)翻去,是想讓我讓包拯一樣破一次“案”?哦,是的,也許這永遠(yuǎn)是一個(gè)謎吧!可是,我好奇,我回味,我感動(dòng),我驚嘆……種種感覺(jué)加在一起還是回味無(wú)窮,或許這個(gè)結(jié)局的真正目的就是要讓看過(guò)的人回味無(wú)窮吧!

  其實(shí),真正去仔仔細(xì)細(xì)地想它留給我們的還真不少。最顯著的就是回想,要學(xué)會(huì)回想。當(dāng)你做了一件事后,要認(rèn)真地回想:我為什么要做?我做得好嗎?我做得有價(jià)值嗎……回想,往往令人吸收到意外的教訓(xùn)。其次便是聯(lián)想,要學(xué)會(huì)聯(lián)想。當(dāng)你聽(tīng)到或看到一件事后,要發(fā)揮自己的想象力去好好想:這件事有可能是這樣的呢?這件事能這樣嗎?這件事這樣可能嗎……往往聯(lián)想令人得到意外的收獲,這件事會(huì)有不同的價(jià)值……它留下的有很多很多的東西,只要你認(rèn)真思考,就會(huì)有意外的收獲!

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇4

  有個(gè)女孩,名叫紅紅。一天晚上,從她隔壁阿龍家,傳來(lái)一陣掌聲,還夾著阿龍的歡呼聲:“好!小臺(tái)燈亮了!

  紅紅跑去看。是阿龍用一塊積木當(dāng)燈座,剪開(kāi)盛眼藥水的塑料瓶當(dāng)燈罩,裝上電池和小燈泡,兩頭用銅絲一接,成了一盞亮晶晶的小臺(tái)燈,左鄰右舍都夸他心靈手巧。

  紅紅心里有點(diǎn)兒不服氣,心里說(shuō):“我要做個(gè)更好的!”

  星期天一早,紅紅對(duì)爸爸說(shuō):“你給我找一個(gè)裝眼藥的塑料瓶!”

  紅紅叫媽媽:“給我上街買電池和燈泡!”

  媽媽問(wèn)她:“你自己為什么不去買?”

  紅紅手一攤:“哎呀呀,我忙著哪!”

  爸爸媽媽互相看看,搖搖頭,走下樓了。

  紅紅對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,先別做飯,你幫我把小時(shí)候玩過(guò)的積木找出來(lái)吧!”奶奶嘆了口氣,只好去找。

  紅紅往沙發(fā)上一躺,美滋滋的想:“我做的小臺(tái)燈,一定漂亮……”

  不一會(huì)兒,奶奶進(jìn)來(lái)了。她捧著一堆積木,滿臉是灰。

  接著媽媽回來(lái)了。她跑了十幾條街,才買到電池和燈泡,累著直喘氣。中午,爸爸特地送回來(lái)一瓶眼藥水說(shuō):“唉,這是到醫(yī)院買來(lái)的!”

  下午,紅紅開(kāi)始裝臺(tái)燈啦!她一會(huì)兒叫媽媽拿這個(gè),一會(huì)兒又叫奶奶拿那個(gè)。

  天快黑的時(shí)候,紅紅的小臺(tái)燈裝好了。她把兩頭一接。哈,亮嘍!她高興得又是拍手又是跳,可是沒(méi)人理她。

  紅紅扭頭看爸爸:爸爸站在窗口,兩眼冷冷的盯著小臺(tái)燈,好像在思考什么。她轉(zhuǎn)身看媽媽:媽媽坐在沙發(fā)上垂著頭。她又看奶奶:奶奶躺在床上,正輕輕地捶著腰……

  紅紅抬起眼皮,低聲說(shuō):“小臺(tái)燈亮了……”可聲音越來(lái)越小,就像蚊子哼,誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇5

  母親靜靜地離開(kāi)了,去了那個(gè)遙不可及的天國(guó),沒(méi)有留下感傷,也沒(méi)有留下遺憾,只是把他孤身一人地留下了。

  他,害怕孤獨(dú),害怕寂寞,瘦弱無(wú)助的軀體蜷縮在屋子的角落,已經(jīng)整整一天了,屋子里的光線越來(lái)越暗,早已伸手不見(jiàn)五指。他沒(méi)有開(kāi)燈,他害怕看到整個(gè)亮堂堂的屋子,害怕那屋子里他所擁有的所有的快樂(lè),所有的幸福,所有的回憶,他開(kāi)始逃避,他害怕去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  迷迷糊糊中,他哭了,哭著睡了。

  “媽媽,你去哪兒了?怎么就丟下我一個(gè)人了呢?”

  “媽媽累了,倦了,我去了天國(guó),一個(gè)只有快樂(lè),沒(méi)有煩惱的地方?”

  “你怎么會(huì)累了,倦了呢?你說(shuō)過(guò)只要有我,你就是最快樂(lè)的。”

  "不是,那是媽媽騙你,你離開(kāi)了我,你就不能獨(dú)立生活,你不夠堅(jiān)強(qiáng),你很懦弱,你害怕去面對(duì),去接受殘酷的現(xiàn)實(shí)!”

  “可是你說(shuō)過(guò),我是最勇敢,最讓你驕傲的。”

  “是的,那是媽媽鼓勵(lì)你才這么說(shuō)的,但是你卻做不到。你只是在依賴別人,一直做你的依賴太累了,也厭倦了,你不會(huì)自立自強(qiáng),沒(méi)有自信,不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在我在天國(guó),過(guò)的才是最愜意的!

  “可是……我……那你還會(huì)回來(lái)嗎?什么時(shí)候回來(lái)?”

  “我不回來(lái)了,你要是真的想讓媽媽高興,那你……”

  話還沒(méi)說(shuō)完,母親的身體就在黑暗中漸飄漸遠(yuǎn)了。

  “媽媽,你回來(lái),我們要一起生活的,你不能離開(kāi)我!”他歇斯底里地叫喚著,猛地一下,被驚醒了。

  懵懂迷茫中,他摸索著,燈,亮了……

  他,靠著墻,那一條腿,堅(jiān)強(qiáng)地直直地站著!

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇6

  在讀書(shū)節(jié)抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲中,在社團(tuán)小演員們精彩的表演中,我們迎來(lái)了新的一年——2015。我們五(4)中隊(duì)的同學(xué)們也自編自導(dǎo)了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),慶祝我們即將開(kāi)啟的一段新的旅程。本場(chǎng)聯(lián)歡由李各和葉禹岑兩位同學(xué)主持,他們精心準(zhǔn)備,與同學(xué)們共享了這段快樂(lè)的時(shí)光。

  首先,主持人向我們介紹了元旦的來(lái)歷,在了解了相關(guān)的節(jié)日文化之后,同學(xué)們自主報(bào)名、排演的節(jié)日就開(kāi)始了。同學(xué)們都大顯身手,節(jié)目十分精彩,我們欣賞了張瑞奇同學(xué)投入的二胡演奏,聆聽(tīng)了陳思翰和梁祎顯同學(xué)的嗩吶演奏,與葉如藍(lán)、許婧杰、楊溢同學(xué)一起感受了《清晨》的美好,體驗(yàn)了余米同學(xué)魔術(shù)表演的神奇……

  給我們留下深刻印象的還有盧冠維演唱的《曹操》和搶凳子游戲。

  當(dāng)盧冠維唱到:“東漢末年分三國(guó)……”這句話時(shí),全班同學(xué)都跟著唱起來(lái),大家邊唱邊笑,也一邊感受著曹操當(dāng)時(shí)的威風(fēng)凜凜。盧冠維看見(jiàn)大家笑,也情不自禁地笑起來(lái),教室里充滿了我們歡樂(lè)的笑聲。

  當(dāng)大家玩“搶凳子”這個(gè)游戲時(shí),班級(jí)里簡(jiǎn)直嗨翻了。參加游戲的同學(xué)一邊隨著音樂(lè)緩慢移動(dòng),一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,耳朵時(shí)時(shí)聽(tīng)著音樂(lè),絲毫不敢放松,心里在默想著:冠軍一定是我!他們走了幾圈,連觀眾也“沸騰”起來(lái),大喊著:“音樂(lè)要停了,3、2、1!stop!”這時(shí),選手們立馬轉(zhuǎn)身坐到椅子上,用力把對(duì)手?jǐn)D下去。落單的選手總是垂頭喪氣地跺著腳,恨自己為什么不速度快一點(diǎn)。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是那么容易流逝,這一刻的跺跺腳,笑一笑,都讓人難以忘懷。在笑聲里,我們享受著集體生活的快樂(lè);在笑聲里,我們邁向一個(gè)新的起點(diǎn)。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇7

  1月26日晚上,我和媽媽一起去上海馬戲城觀看超級(jí)多媒體夢(mèng)幻劇“ERA—時(shí)空之旅”。

  我們?cè)缭绲貋?lái)到了馬戲城,提前進(jìn)入劇場(chǎng)。

  哇,馬戲城可真漂亮!圓圓的舞臺(tái),周圍是圍繞著它的觀眾席。媽媽告訴我:“圓形的設(shè)計(jì),可以讓每一個(gè)觀眾都能看到精彩的表演!痹瓉(lái)如此,我急切地等待著節(jié)目的開(kāi)始。

  忽然,場(chǎng)內(nèi)燈光一下子暗了,緊接著傳來(lái)了嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲。我嚇了一跳,連忙拉著媽媽的手問(wèn):“媽媽,媽媽,外面怎么突然下大雨了?”媽媽笑著說(shuō):“那是錄音效果,是要告訴觀眾們‘節(jié)目就要開(kāi)始了!’”

  果然,隨著燈光一亮,一個(gè)大鐵環(huán)從天而降,演員們?cè)诙嗝襟w燈光下表演著精彩的節(jié)目。他們演得太棒了,我看得目不轉(zhuǎn)睛,不停地拍手叫好!

  演員們表演了很多節(jié)目,每個(gè)都很精彩,有高空彈跳、連環(huán)鉆火圈、大力士頂缸、高空綢吊、摩托飛車……其中我最喜歡的要屬摩托飛車了。這個(gè)節(jié)目是在一個(gè)很大很大的鐵球里表演的,七個(gè)摩托車手有先后地將車開(kāi)入大鐵球里。我拿著望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地看著,只見(jiàn)他們?cè)诶锩嬉粫?huì)兒橫開(kāi),一會(huì)兒直開(kāi),七輛摩托車在大鐵球里上下穿梭,前后的距離非常非常近,好驚險(xiǎn)呀!觀眾席上不斷發(fā)出尖叫聲,連坐在我身旁的媽媽也不停地叫:“太精彩,太刺激了!”當(dāng)摩托車手結(jié)束表演向觀眾謝幕的時(shí)候,我使勁地拍手,大聲叫著:“你們真棒,你們真酷。 

  在回家的路上,我拉著媽媽的手,認(rèn)真地說(shuō):“媽媽,如果以后有機(jī)會(huì),請(qǐng)你再帶我來(lái)馬戲城看精彩的表演!”媽媽笑了……

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇8

  今天,我和爸爸媽媽到嘉定去看賽車。

  進(jìn)場(chǎng)以后,我第一感覺(jué)就是賽車場(chǎng)很大,我們?cè)谥骺磁_(tái),主看臺(tái)可能就能容納上萬(wàn)人,還有主看臺(tái)對(duì)面的包間,也能容納幾千人。還有許多分看臺(tái),可能還能容納很多很多人。

  我們坐下來(lái)以后就看到許多阿姨舉著牌子站在賽車跑道上,她們是為了指引賽車停在起跑線上。跑道上有很多工作人員,還有一些游客,突然我們還看到一個(gè)踩在滑板車上的攝影師。

  比賽終于開(kāi)始了,嗚——嗚——嗚……,原來(lái)是賽車起跑的聲音。隨著車子變快,聲音越來(lái)越大,簡(jiǎn)直就象火山噴發(fā)。我塞著耳塞,用兩手捂著耳朵,聲音還是無(wú)比的大。

  比賽到一半了,賽車的輪子磨損了,賽車都要換輪子了,車位下?lián)Q輪子有6個(gè)人分工,4個(gè)人每人換一個(gè)輪子,另外一人在車前,一人在車后負(fù)責(zé)用鐵板把車翹起來(lái),換輪子的人把舊輪子撥出來(lái),把新輪子塞進(jìn)去再用管子戳到輪子中的孔里。當(dāng)時(shí)我真不知道這樣做是為什么。他們換車的速度很快,最快的只用了10秒,最慢的也只用了20秒。換完輪子,他們又去比賽了。

  過(guò)了一小時(shí),比賽結(jié)束了,到了頻獎(jiǎng)的時(shí)候,美國(guó)參賽隊(duì)獲得了冠軍。美國(guó)參賽手站到最高的頻獎(jiǎng)臺(tái)上,這時(shí)響起了美國(guó)國(guó)歌。到最后一分鐘,3個(gè)獲獎(jiǎng)的賽車手打開(kāi)了香檳酒,往臺(tái)下噴,噴到其他隊(duì)隊(duì)員身上,我好想被噴到。香檳酒噴到攝影師的攝像機(jī)上,因?yàn)閿z像機(jī)連到大屏幕上,好象大屏幕上有很多香檳酒的水珠,看上去濕漉漉的,就好象香檳酒直接噴到大屏幕上。

  我覺(jué)得這場(chǎng)比賽真是激烈又精彩。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇9

  每個(gè)人的腦海中都會(huì)有幾件讓自己難忘的事,我當(dāng)然也不例外。有的讓人害怕,有的讓人感動(dòng),還有的讓人興奮……再路過(guò)一次腦海中的河,再回憶一次難忘的往事。

  那是我六歲時(shí)的一天,我第一次與父母分開(kāi),獨(dú)立睡覺(jué)。

  是夜,那夜里下著大雨,閃電劈下,劈開(kāi)了我膽怯的心結(jié)!澳汩L(zhǎng)大了,要與我們分開(kāi)睡,不要害怕,你睡著后,媽媽會(huì)過(guò)來(lái)看你的!”媽媽摸著我的頭和藹地說(shuō)。我什么也沒(méi)有說(shuō),眼里含著淚水,向自己的房間走去。躺在床上,我心里有些不安,這時(shí),爸爸過(guò)來(lái)為我關(guān)燈,我舉起右手,想挽留住一絲光,哪怕只有一絲光。

  黑暗籠罩了整個(gè)房間,我怎么也睡不著,忽然一閃,一道閃電劈了下來(lái),緊接著是陣陣轟鳴,我不由得一顫。心想:啊,要是有閃電劈下來(lái)可怎么辦呀?不,我要堅(jiān)持!從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)閃電會(huì)劈到地面上來(lái)的,接著又一個(gè)閃電劈了下來(lái),又一陣從心中發(fā)出害怕的尖叫聲。我咬緊牙關(guān),把被子蒙在頭上,兩行淚水不知不覺(jué)的從臉頰上流了下來(lái)。

  不,不會(huì)的,我能獨(dú)立完成這個(gè)任務(wù)的,又一道閃電,仿佛讓整個(gè)世界都明亮起來(lái)了。窗外的樹(shù)如同從地獄伸出來(lái)的一雙雙手,可怕極了!爸▍痢蔽腋雍ε铝,什么聲音?干脆閉上眼睛,心想,睡吧,睡著了就什么也不知道了,也就不害怕了。

  睜開(kāi)眼睛,映入眼簾的是窗外一片蔚藍(lán)的天空,樹(shù)也沒(méi)有那么可怕了。我成功了我可以自己睡覺(jué)了,我戰(zhàn)勝了自己,感謝那閃電,讓我從害怕走向勇敢。

  對(duì)自己充滿信心就沒(méi)有什么難題,回憶自己難忘的記憶;品味那最真實(shí)的味道;貞涬y忘的往事,從中學(xué)習(xí)吧,讓困難來(lái)吧,相信自己,一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇10

  幸福不是紅綠燈,一閃一閃地,如此惹我們注意,它披著本色的外衣,親切而溫暖地包裹著我們。

  看本好書(shū)是幸福的,交個(gè)良師益友是幸福的,欣賞一處好的風(fēng)景是幸福的……那么,究竟什么是幸福呢?

  我漫步在操場(chǎng)上,沐浴在那陽(yáng)光下,陽(yáng)光照在我的臉上,似乎降臨了一種特殊的溫暖。我走過(guò)教室,看見(jiàn)講臺(tái)上的教師拿著課本,嚴(yán)肅地講著習(xí)題,底下的同學(xué)們,時(shí)而低頭記筆記,時(shí)而又抬起頭來(lái),一抹陽(yáng)光照在她額前的碎發(fā)上,她的笑漾開(kāi)來(lái),細(xì)聽(tīng)著,她是感到十分幸福嗎

  走在走廊上,時(shí)而走過(guò)一位教師。“教師好!“教師的眉頭舒展開(kāi)來(lái),她額上的皺紋鋪開(kāi)來(lái),這些美麗的印記,讓學(xué)生油然而生一種敬佩。教師笑得很慈祥,學(xué)生笑得很活潑,她們是感到十分幸福嗎?

  操場(chǎng)上,幾個(gè)長(zhǎng)跑的同學(xué)奮力地拼搏著。突然,一絆,他摔倒在地上,他咬著牙,堅(jiān)持著用手撐起自我,他的眼神是那么堅(jiān)定,他的汗滴落,比藍(lán)寶石還要晶瑩,滲進(jìn)跑道里。他站起來(lái)了,沖向了終點(diǎn),和風(fēng)白云,世界似乎靜止了,僅有藍(lán)天下咬緊牙關(guān)的他,當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)時(shí),他笑著,是多么歡樂(lè)。挫折后的成功,尤其可貴,迎著陽(yáng)光,他笑著,他是感到幸福嗎?

  幸福就在你身邊,就是平時(shí)你身邊的一些小事,正在發(fā)生的小事。當(dāng)靜下心來(lái),帶上一雙能夠發(fā)現(xiàn)平凡幸福的眼睛,你就能夠發(fā)現(xiàn)幸福。也許,此時(shí)幸福正在敲你的心靈之門,敞開(kāi)你的心扉去迎接幸福吧!

  鳥(niǎo)兒奮力飛上藍(lán)天,為了擁抱藍(lán)天的幸福;大樹(shù)拼命扎根,是為了經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,去擁抱風(fēng)雨后彩虹的幸福;而你,只需要把握此刻,去收獲你的幸福。

  幸福就是此刻,此刻正在發(fā)生的小事也許就是你的幸福。

  噓!聽(tīng)!幸福正在悄悄地敲你的心靈之門……

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇11

  生活中從來(lái)不缺少幸福,少的是一雙雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛與一顆顆感受幸福的心。幸福是什么,每個(gè)人對(duì)幸福的定義不一樣。有人認(rèn)為有很多錢或有權(quán)力就是幸福,可在我看來(lái),幸福就是每一天能夠看到愛(ài)的人的笑臉,每一天能夠曬曬太陽(yáng),每一天能夠吃到自我喜歡的十五。也許這些很容易實(shí)現(xiàn),但幸福就是知足常樂(lè)。

  繁忙的工作,總要學(xué)會(huì)寬慰自我。工作了一年,我覺(jué)得自我變老了許多,同事告訴我,心態(tài)很重要,同一件事情,以不一樣的心態(tài)去做,就會(huì)有不一樣的結(jié)果。今日的課十分多,從早讀七點(diǎn)二十進(jìn)班,一向連著上了四節(jié)課,上到十一點(diǎn)。中間沒(méi)有時(shí)間去吃早飯,于是我讓同事幫我?guī)г顼埢貋?lái)。她幫我買了一個(gè)鐵板里脊餅,夾了兩個(gè)里脊,還買了一籠豬肉香菇的包子,一籠十個(gè)。趁課間十分鐘的時(shí)間,我就把這些東西都吃的干干凈凈,中間有學(xué)生過(guò)來(lái)找我聊天,看到我在吃包子,說(shuō)他也想吃,給了他兩個(gè)小包子。他拿著包子開(kāi)心的走了。上午的課上完,回到家,煮了兩袋康師傅的方便面,放了一個(gè)西紅柿,一根紅蘿卜,邊吃邊看著視頻,我覺(jué)得這真的是一種享受。吃完飯,曬了會(huì)太陽(yáng),就去午睡了。這兩天天氣一向很好,陽(yáng)光明媚,溫度適中。午時(shí)沒(méi)有課,我一下睡到四點(diǎn)半,醒來(lái)之后覺(jué)得很舒服。我覺(jué)得今日一天過(guò)得很幸福。我的要求不高,能吃上自我喜歡的東西,然后安穩(wěn)的睡上一覺(jué),我就很滿足很滿足了。幸福真的就是這么簡(jiǎn)單。

  知足常樂(lè),如果你以一顆知足的心去迎接每一天的生活,那么你的生活就是幸福的。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇12

  成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,我對(duì)于幸福的理解都是不一樣的。三歲時(shí),一根棒棒糖是我的幸福。五歲時(shí),和爸爸媽媽去游樂(lè)園玩是我的幸福。七歲時(shí),一張滿分試卷是我的幸福。而此刻我對(duì)幸福又有了新的理解。

  有一次放學(xué)了,大家都在整理書(shū)包。突然天空變得黑沉沉的,見(jiàn)不到陽(yáng)光。隔著玻璃,我們看到樹(shù)枝被風(fēng)吹得搖搖晃晃的,小草也彎下了腰,真可怕!緊之后,一個(gè)巨雷響徹云霄。不一會(huì)兒,我們便聽(tīng)到了“嘩嘩嘩”的聲音。啊,下雨了。我們出去排隊(duì)了。小水滴不聽(tīng)話地玩著“空中飛人”,真拿他們沒(méi)辦法。這雨早不下,晚不下,偏偏在放學(xué)的時(shí)候下。很多人急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想要快點(diǎn)借到雨傘,可不想被淋成落湯雞。

  這時(shí),我看到了我的好朋友沈瞳眬,她沒(méi)有帶傘,正在那里找人借呢。只見(jiàn)她眉頭緊鎖,一臉著急的樣貌。我看了看手里的雨傘,連忙走到沈瞳眬身邊說(shuō):“我借你傘。”沈瞳眬這才松了一口氣,說(shuō)了聲多謝。在路上,我和沈瞳眬合撐一把傘,風(fēng)“嗚嗚”地吹著,好像要把小雨傘掀翻,我們兩個(gè)人一齊握住傘柄,我們一會(huì)兒往右移,一會(huì)兒向左擋,生怕淋到雨。我們和其他同學(xué)一齊傘搭著傘,瞬間連成了一座“小房子”,大家在“房子”里既淋不到雨,又很溫暖?斓叫iT了,我們?yōu)榱吮荛_(kāi)那些桿子,就把雨傘舉起來(lái),就像一個(gè)個(gè)舉著盾牌的士兵,向敵人迎戰(zhàn)。到了指定地點(diǎn),沈瞳眬跟我告了別,像一只小鳥(niǎo)似的飛快地跑到他爸爸的雨傘下。臨別時(shí),她還沖我甜甜一笑,那個(gè)笑容至今讓我難忘。

  每次回想起那個(gè)微笑,都會(huì)讓我感受到滿滿的幸福。原先,幫忙別人也是一種幸福。≠(zèng)人玫瑰,手有余香。讓幸福在每個(gè)人的手中傳遞吧!

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇13

  你到底退不退?你說(shuō)退就退,你說(shuō)有毛病就有毛病,你以為你是誰(shuí)啊。媽媽和賣肉的吵的不可開(kāi)交,鬧哄哄的菜市場(chǎng)充斥著各種聲音,有勸架的,有看熱鬧的,有不受這邊影響依舊賣力叫賣的,有討價(jià)還價(jià)的,我覺(jué)得我不是在菜市場(chǎng)而是在戰(zhàn)場(chǎng),媽媽和賣肉的就是戰(zhàn)爭(zhēng)的雙方。

  今天媽媽買到了壞肉,急匆匆拉著我就來(lái)退貨,我還沒(méi)搞清楚狀況,感覺(jué)暈暈乎乎就到了風(fēng)暴中心。媽媽一到貨攤就啪的一聲把肉扔到案板上,老板,這肉不行。老板疑惑的拿起肉仔細(xì)端詳,左右打量,可以啊,這肉怎么了?我說(shuō)不行就不行,退貨!今天的媽媽就像吃了槍藥一樣,一碰就炸。媽媽蠻不講理的脾氣又上來(lái)了,我在旁邊暗暗替老板發(fā)愁,看來(lái)今天的退貨順利不了了。泥人都有三分火,兔子急了也咬人,面對(duì)媽媽的不依不饒老板選擇了硬鋼,她把刀往案板上一砍,叉著腰和媽媽對(duì)峙起來(lái)。明晃晃的刀映射出太陽(yáng)的光芒照射在我的臉上,嚇得我悄悄往后退了幾步。

  爭(zhēng)吵還在繼續(xù),逐漸有人注意到這里的情況,大家自發(fā)圍成一個(gè)圓圈,像看賣藝的一樣看著我們,有人指指點(diǎn)點(diǎn),有人說(shuō)說(shuō)笑笑,有人目不轉(zhuǎn)睛,有人手機(jī)拍照,我在圈中無(wú)地自容,只盼吵架早點(diǎn)結(jié)束。吵架雙方早已心無(wú)旁騖,吵贏的信念超過(guò)了一切。

  媽媽說(shuō):大家評(píng)評(píng)理,這個(gè)肉里面有的都變色了,我想退掉怎么了?老板說(shuō):這個(gè)顏色很正常,再說(shuō)你一來(lái)就氣勢(shì)洶洶的,有這么退貨的嗎?媽媽一下來(lái)了脾氣。我兇怎么了,你的肉不行還不讓我兇了?老板說(shuō):你兇我還就不退了,說(shuō)啥也不退了,就咽不下這口氣!

  人越聚于多,終于引起管理員的注意,最后在管理員的調(diào)解下老板還是給媽媽退了貨。這次吵架讓我看到了媽媽彪悍的一面,我暗下決定,以后少惹媽媽生氣,吵架太可怕了。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇14

  什么最美呢?花兒美?書(shū)美?我認(rèn)為都不是,我認(rèn)為這一次突如其來(lái)的大雪最美。

  這次姍姍來(lái)遲的大雪,使我們十分興奮。在今年冬天出現(xiàn)了除了北京,別的地方都下雪的情況。我們這些同學(xué)都十分失望?蛇@一連兩天的雪色風(fēng)光使我們的心情有了一百八十度的大反轉(zhuǎn)。

  我當(dāng)聽(tīng)到下雪的消息時(shí),十分急切地向窗戶外面張望。這雪可真美呀!它們一片片的飄落下來(lái),好似在與我們招手。這雪也下得十分急促,不亞于萬(wàn)箭齊發(fā)時(shí)的壯觀。

  放學(xué)之時(shí),我迫不及待地推門而出,一股涼風(fēng)貫穿了整個(gè)樓道?谥械暮粑沧兂珊舫龅臒釟。環(huán)顧四周,樹(shù)上也飄了一層層的雪片,有的樹(shù)枝承受不住雪的重量,忽然一防松,一大層的雪花就飄落下來(lái)。

  在回家的路上,原來(lái)只有水滴大小的雪片,現(xiàn)在已經(jīng)變成了米粒大小的雪花。有的掉在了地上,還會(huì)在地上彈幾下才進(jìn)入了休眠。我伸出手,那些不安分的雪花們落到了手上和衣服上,連二話也不說(shuō),就化做了一滴水珠。這些場(chǎng)景使我回想起了上學(xué)期時(shí)我們學(xué)過(guò)的《詠雪》中有一句白雪紛紛何所似,撒鹽空中差可擬就十分形象地描述了這里的場(chǎng)景。

  我們的同學(xué)也對(duì)雪十分地感興趣,他們也紛紛抓起雪花,四處拋灑。大家都十分地開(kāi)心,仿佛在用這些雪來(lái)慶祝這個(gè)特殊的日子。

  雪是冬天的象征。它用自己獨(dú)特的方式妝點(diǎn)、包裹著大地,給整個(gè)大地都被蒙上了白紗,天下沒(méi)有什么東西是它那廣闊的胸懷所不能容納的。它從天空之中飄落下來(lái),最終會(huì)變成水滴消失無(wú)蹤,但它不會(huì)抱怨,只是默默地為人們奉獻(xiàn)著,在滋潤(rùn)大地萬(wàn)物的同時(shí)也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。這種精神十分值得我們?nèi)W(xué)。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇15

  甜是什么?甜是果樹(shù)一生哺育的果實(shí);甜是蜜蜂用勞動(dòng)換來(lái)的瓊漿;甜是一種深藏在人心底的純真。甜讓我們面對(duì)苦難成就幸福。

  同學(xué)之間的友情是甜的。世上難遇一知己,伯牙與子期的友情可謂甜到了骨子里。你雖然沒(méi)有知己卻有一群真情的朋友。每當(dāng)你獨(dú)自坐在位子上,看著一本翻了無(wú)數(shù)遍的書(shū)本,孤獨(dú)涌上心頭。這時(shí)會(huì)有一個(gè)人輕輕的地拍拍你的肩膀“坐這干啥,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去”。當(dāng)你暴跳如雷覺(jué)得一切都可惡時(shí),會(huì)有一個(gè)人一把拉你避開(kāi)矛盾,講個(gè)笑話給個(gè)眼神,你就心領(lǐng)神會(huì),火氣被大水澆滅。那時(shí)回想起來(lái)你的心是甜的。

  母親的愛(ài)是甜的。正如“孟母三遷”,“慈母手中線”那樣偉大而慈祥。母親的懷抱和關(guān)愛(ài),不錯(cuò)的像是陣陣春風(fēng)吹入心田。當(dāng)你每一次生病時(shí),會(huì)有一個(gè)人比你更難受;當(dāng)你受挫時(shí),會(huì)有一個(gè)人比你更擔(dān)心;當(dāng)你勝利時(shí),會(huì)有一個(gè)人比你更開(kāi)心。她時(shí)刻陪伴著你,讓你嘴角畫出一抹向上彎的弧度。那時(shí)你的心是最甜的。

  萬(wàn)物都是甜的。春季,綠草如茵,小河旁生機(jī)勃勃,甜!夏季,樹(shù)木茂盛,知了在樹(shù)上為你唱歌,忽然一陣涼風(fēng)驅(qū)散酷暑,甜!秋天,碩果累累,幾只鶴鳥(niǎo)從天空中飛過(guò)留下一聲聲長(zhǎng)鳴。綠色林間成了紅色的天地,比春朝勝上幾分,甜!冬日,世界穿上了白色的長(zhǎng)袍,晶瑩的雪從天空飄落。此時(shí)眼前一片白茫茫,能有這樣的美景,甜!

  生活處處是甜的。大自然、友情、愛(ài)情、親情都是甜的。甜永遠(yuǎn)在心中,無(wú)論多少磨難苦痛都無(wú)法影響你。如果世界給你一百個(gè)困難,心里應(yīng)該有一百零一個(gè)甜蜜。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇16

  幸福是什么?人們常常認(rèn)為自己的不滿,而感到不幸福,可是,換一個(gè)角度來(lái)看也許你的幸福將會(huì)是別人夢(mèng)寐以求的幸福,只要你用心去發(fā)現(xiàn),去尋找自己本就擁有的幸福,幸福離你就不遠(yuǎn)了。

  你曾聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?一多純白絨球蒲公英種子隨著風(fēng)兒被吹到了山上的一個(gè)花草茂盛的田野里,正好落在了泥土媽媽的臉龐上,種子很高興,因?yàn)樗辛四嗤聊苌L(zhǎng)下去,繁衍后代,它感到非常幸福,對(duì)于那些去到了大海、河流的種子,它是天堂般幸福的,幸福是什么?。時(shí)間似飛箭,轉(zhuǎn)眼間種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一多雪白柔軟的小絨球。啊,它開(kāi)花了。種子得到了陽(yáng)光的愛(ài)撫,泥土的關(guān)懷,雨水的滋潤(rùn),當(dāng)然,還有種子自己的努力與其他野花小草朋友們的支持。過(guò)不久,輕風(fēng)輕輕一吹,絨球上的小種子飄著玩著蕩蕩漾漾的走了……在這時(shí)候,身經(jīng)百戰(zhàn)的種子已經(jīng)感到非常的幸福了,對(duì)于那些枯萎、凍僵和沒(méi)有好環(huán)境的同伴來(lái)說(shuō),它就是最幸福的了,因?yàn)樗坏永m(xù)了自己生命,而且孕育出了生命,它是幸福的,最幸福的!它喃喃的對(duì)自己的兒女說(shuō):“發(fā)現(xiàn)自己的幸福吧,你會(huì)比別人更閃亮。希望你們尋找到幸!彼f(shuō)得沒(méi)錯(cuò),人,生在福中不知福,發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福,我是幸福的。這朵蒲公英的故事告訴了我們一個(gè)等式。

  幸福=不懈努力=別人的關(guān)心=朋友的照料而成的,親情、友情、愛(ài)情,都是幸福的根源。希望你也能發(fā)現(xiàn)你的幸福,你是幸福的,最幸福的。。⌒腋Q!它正默默地等待

  著我們?nèi)ズ魡舅、喚醒它……你的幸福也許就在眼前……幸!w會(huì)……

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇17

  愛(ài),是冬日中的有縷陽(yáng)光。愛(ài),是沙漠中的一片綠洲。你可以采一片碧波,為所愛(ài)的人編制愛(ài)的裙角;你可以收集一縷陽(yáng)光,為所愛(ài)的人點(diǎn)綴飄逸的發(fā)梢;你可以挽留一抹斜陽(yáng),為所愛(ài)的人定各醉人的微笑;你可以滑動(dòng)一葉扁舟,為所愛(ài)的人蕩滌可人的風(fēng)景。你可以佛去少年的輕狂,為愛(ài)留下絲絲許許的感動(dòng)。懈怠時(shí),愛(ài)告訴我們:"莫等閑,白了少年頭,空悲切!失意時(shí),愛(ài)鼓勵(lì)我們:"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。浮躁時(shí),愛(ài)提醒我們:"靜以修身,檢以養(yǎng)德。愛(ài)攜帶著我們?nèi)g樂(lè),去哭泣,去感動(dòng),去尋覓……然而,愛(ài)究竟是什么?我是卿卿我我花前月下的纏綿嗎?愛(ài)是"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)嗎?愛(ài)是"夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯的鄉(xiāng)思嗎?愛(ài)是恩師"只帶一顆心來(lái),不帶半根草去的無(wú)私嗎?愛(ài)是慈母"臨行密密縫,意恐遲遲歸的牽掛嗎?愛(ài)是"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰的叮囑嗎?愛(ài)是"我在這頭,大陸在那邊的望眼欲穿嗎?愛(ài)是"度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇的祈愿嗎?愛(ài)是"少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰的感慨嗎?愛(ài)是"人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的豪壯嗎?愛(ài)就是那重種不需要華麗的言辭,濃艷的點(diǎn)綴,只需深情的凝目如清水出芙蓉天然去雕飾的樸素,如小橋流水人家的精辟……愛(ài)是杯濃烈又香甜的美酒,只有至善者才可以品味出的滋味。愛(ài)是什么?愛(ài)在何處?我在不斷的尋找著……

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇18

  有一個(gè)小女孩,她從小就想養(yǎng)一條狗,可是爸爸媽媽都要上班,自己要上學(xué),根本沒(méi)有時(shí)間遛狗。于是,她退而求其次,又想養(yǎng)一只小貓。每天,她都會(huì)一邊看手機(jī)上關(guān)于貓的視頻、圖片、介紹,一邊幻想自己能養(yǎng)一只貓,想得失魂落魄,想得沉醉癡狂

  在她11歲生日的前幾天,媽媽把她叫到身邊,盯著她的眼睛認(rèn)真地說(shuō):我打算給你買一只小貓。她不敢相信這是真的,生怕自己是在做夢(mèng)。直到媽媽拿出手機(jī)打開(kāi)要買的那只小貓的視頻,看到那只周身雪白,有著漂亮藍(lán)眼睛的小貓,她才相信自己沒(méi)在做夢(mèng),不是幻覺(jué)。她飛身一躍,一邊在床上打滾,一邊發(fā)瘋了似的喊著:我有小貓了!我有自己的寵物了!

  在等待貓咪到來(lái)的那兩天她萬(wàn)分激動(dòng)。常常想象她和貓咪玩耍的樣子:小貓?jiān)谇懊媾,她在后面追,然后她一把抱住小貓,在草地上滾來(lái)滾去,好不快樂(lè)。當(dāng)她心情不好時(shí),小貓可以趴在她的旁邊,靜靜地陪伴,輕輕地守護(hù),不愉快的心情一掃而光。她睡懶覺(jué)時(shí),小貓會(huì)用粉粉的小舌頭輕輕舔她的臉,把瞌睡蟲(chóng)統(tǒng)統(tǒng)趕走,讓她精神煥發(fā)想著想著,她便情不自禁笑出聲來(lái)。

  那兩天,她把家里所有容得下小貓藏身的地方又掃又拖,生怕小貓進(jìn)去是白貓,出來(lái)變了黑貓。她把所有小貓的必需品洗了又洗,一會(huì)兒擺在客廳,一會(huì)兒擺在陽(yáng)臺(tái),一會(huì)兒又?jǐn)[在臥室。她甚至洗干凈了自己的拖鞋,洗香了自己的腳丫,擔(dān)心小貓嫌自己腳臭那兩天,她吃飯不香,覺(jué)也沒(méi)踏實(shí)睡,她仿佛不像是她了,每一分每一秒都盼望小貓快點(diǎn)到家,夢(mèng)里全是小貓和自己親密的樣子。

  嘿,其實(shí)這個(gè)小女孩就是我,我終于獲得了自己日思夜盼的小貓,我瘋癲了!

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇19

  生活本是一樣的,酸甜苦辣盡在其中,心態(tài)使我們分離出了悲與苦,甘與樂(lè)。擁有健康心態(tài)的人,看天,天是藍(lán)的,看山,山是青的,即使在品嘗生活的苦楚也能領(lǐng)略到幸福的滋味是怎樣的。

  ——題記

  充滿自信,生活就會(huì)遍地陽(yáng)光。

  生活中我們總是有很多追求,也經(jīng)常會(huì)遇到許多挫折,心情便難免忽好忽壞。但你要知道,你的心情會(huì)影響到你對(duì)生活的看法,甚至影響事情的結(jié)果。若你把日子看作是珍珠寶石,它們便會(huì)金光閃閃;當(dāng)你把日子看作是破銅爛鐵時(shí),它們也只能是銹跡斑斑了。所以,始終要對(duì)自己充滿自信,但也要注意,適當(dāng)?shù)姆艞壊⒉皇且患䦃氖,說(shuō)不定會(huì)給你帶來(lái)意外的多獲。

  自信心是一個(gè)人活下去與做事情的支撐力量,沒(méi)有了它,就等于自己給自己判了死刑。有了這種自信,才能充分認(rèn)識(shí)自己,使自己能夠承受各種考驗(yàn)、挫折和失敗,敢于去爭(zhēng)取最后的勝利。只要有自信,任何困難都不是你的對(duì)手!拋棄自卑這塊人生路上的絆腳石,為人生鼓起另一而帆——自信,它是成功的前提,是自己知的表現(xiàn)。積極的心態(tài),讓陽(yáng)光常駐我心。

  何必自暴自棄呢?

  石板上,媽媽已經(jīng)把食物擺好了。這頓午餐可豐富啦!都是我平時(shí)最愛(ài)吃的,有的還是爸爸從很遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)的?吹竭@些令人垂涎三尺的食物,我早已等不及了。我們伴著溪水的潺潺聲和歡笑聲,邊吃邊欣賞大自然的風(fēng)光!

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已是夕陽(yáng)西下。我們懷著依依不舍的心情,告別了這么美麗的地方,離開(kāi)了小溪,踏上了歸途。

  現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō):我很快樂(lè)!爸爸媽媽陪我度過(guò)這個(gè)難忘的生日,永遠(yuǎn)定格在我心中。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇20

  在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我得到一件意外的驚喜,我親手摘到了新鮮的草莓。星期天,爸爸媽媽說(shuō)要帶我到黃河涯的農(nóng)業(yè)園。聽(tīng)爸爸說(shuō)那里有很多大棚,里面種了很多水果,有草莓、桑葚、櫻桃。一聽(tīng)到有這么多好吃的,我興奮極了,恨不得馬上就到達(dá),我已經(jīng)流口水了。

  來(lái)到農(nóng)業(yè)園一看,這里可真大啊,一個(gè)個(gè)大棚整齊地排列著,陽(yáng)光照在大棚上。我想,水果寶寶在陽(yáng)光的呵護(hù)下一定很可愛(ài)吧,園里的叔叔告訴我,現(xiàn)在成熟的有草莓、圣女果,像桑葚,櫻桃要到三月底才能摘呢。于是我選擇了摘草莓。

  來(lái)到門口,我迫不及待地鉆進(jìn)大棚,一股熱氣撲面而來(lái),真是截然不同的兩個(gè)世界。一壟壟的田埂,上面是一叢叢郁郁蔥蔥的小苗,小苗的頂端開(kāi)著一株株小小的白白的單瓣花。它們立在那里,弱弱的。我想,也只有這么纖細(xì)的身姿才能結(jié)出讓人輕輕捧在手心的果實(shí),課時(shí),我們可愛(ài)的小寶貝都藏在哪呢?你只有很仔細(xì)地走近看,才發(fā)現(xiàn),每株小苗的最下面,耷拉在田埂邊邊上,被層層綠葉遮蓋的底部,藏著它們嬌小的小臉。

  還沒(méi)等媽媽遞給我籃子,我就鉆到地里,摘了一顆草莓放到嘴里,可真甜啊,草莓真多。左一顆,右一顆,都是大大的紅紅的,無(wú)數(shù)顆草莓都好像是在向我招手,好像在說(shuō):快來(lái)把我摘回家吧。

  時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)摘了滿滿一籃子草莓?粗约簞趧(dòng)的成果,我心里美極了?粗t彤彤的草莓真舍不得吃掉?墒前职謰寢屢呀(jīng)忍不住了,那可愛(ài)的草莓寶寶已經(jīng)進(jìn)了他們的嘴里,這兩個(gè)饞貓。

  今天真快樂(lè),草莓甜在嘴里,快樂(lè)留在心里。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇21

  我是一個(gè)快樂(lè)的人,即使有時(shí)遇到了不開(kāi)心的事,依然會(huì)以良好的心態(tài)對(duì)待一切。而我原來(lái)并不是這樣的,我非常容易被激怒,動(dòng)不動(dòng)就抱怨。但當(dāng)我讀完下面的故事以后,我就再也不這樣了。

  這個(gè)故事講的是著名的哲學(xué)家蘇格拉底在單身漢時(shí),和朋友們住在一間只有七、八平方米的小屋里,但他總是樂(lè)呵呵的,他說(shuō):“朋友們?cè)谝粔K兒,隨時(shí)都可以交流,難道不是值得高興地嗎?”后來(lái),朋友們相繼成家了,先后搬了出去,屋里只剩下蘇格拉底了,但他還是很開(kāi)心。他說(shuō):“我有很多書(shū)啊!一本書(shū)就是一個(gè)老師,和這么多老師在一起,時(shí)刻都可以向他們請(qǐng)教,不令人高興嗎?”幾年后,他也成了家,搬進(jìn)一座大樓,住在底層,環(huán)境很臟,而他還是很高興。他經(jīng)常說(shuō):“住在一樓太好了,瞧,不用爬樓,進(jìn)門就是家,搬東西也方便……特別讓我滿意的是,我可以在空地上養(yǎng)花種草。”最后,蘇格拉底搬到了頂樓,他還是十分開(kāi)心,有人問(wèn)他的學(xué)生柏拉圖:“你的老師總是那么快快樂(lè)樂(lè),可我覺(jué)得,每次他所處的環(huán)境并不那么好!”柏拉圖回答道:“決定一個(gè)人心情的,不在于環(huán)境,而在于心境!

  是的,在困境中,如果你能不像一般人一樣怨天尤人,不停抱怨,而本著一顆樂(lè)觀向上的心對(duì)待生活,那還有什么事能難倒你?你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了!

  當(dāng)我們身處困境時(shí),應(yīng)該更加樂(lè)觀,更加充滿信心。這樣才能消除心中的恐懼,平靜地面對(duì)困難。在生活中阻礙我們前進(jìn)的,往往不是難于克服的困難,而是錯(cuò)誤的觀念和內(nèi)心的恐懼。

  如果你可以放下自己的憂慮,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)每一天都很美好,處處灑滿了陽(yáng)光。

  而在我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,好的心態(tài)比什么都重要。贏得起,也經(jīng)得起失敗和打擊的人,才能笑到最后。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇22

  生活是一張白色的畫紙,愛(ài)則是那五顏六色的水彩;有了它,這張白紙將變得多姿多彩。喜愛(ài)畫畫的我,在這張紙上找到了愛(ài),讀懂了愛(ài),感受了愛(ài)。

  愛(ài)是什么?

  愛(ài)是當(dāng)你為一次粗心而失意時(shí),那暖心的安慰,是它讓你重新鼓起勇氣站起來(lái)。 愛(ài)是當(dāng)你因與人鬧矛盾而慪氣郁悶時(shí),那主動(dòng)向你表歉意的微笑,是它使你讀懂了交友的秘訣。 愛(ài)是當(dāng)你正因某種困難而不知所措時(shí),那朋友耐心的指導(dǎo),是它讓你明白“世上無(wú)難事,只要有心人”。

  愛(ài)是什么?

  愛(ài)是深淵里,嬰兒開(kāi)始啼哭時(shí),丈夫的一句:“你睡吧,我去!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活里,樸樸實(shí)實(shí)的一句話,卻是丈夫?qū)δ闵钋殛P(guān)懷的自然流露。 愛(ài)是當(dāng)你下崗后為找不到工作而悲傷時(shí),妻子說(shuō):“你已是一個(gè)家庭的老總,還想什么?”是那嬌美的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,在苦難中愈顯得比金子更可貴。

  愛(ài)是當(dāng)你工作中因事受氣而抱怨事,相互為之傾吐,為之發(fā)泄,為之承擔(dān)的座談,讓你感到即使全世界都和你過(guò)不去,但你身邊還有他(她)在一齊。

  愛(ài)是什么?

  愛(ài)是傾盆大雨給孩子送傘的焦急的身影,不顧濕透自身的衣服,只是為了使孩子平安回家。 愛(ài)是清晨廚房里為孩子做飯時(shí)忙碌的身影,不顧因睡眠不足而疲憊的身軀,只是為了使孩子營(yíng)養(yǎng)充足,更有精力學(xué)習(xí)。愛(ài)是夏夜里為孩子驅(qū)蚊的蒲扇。愛(ài)是冬日的深夜為孩子蓋上溫暖的被的手,愛(ài)是母親永遠(yuǎn)慈祥可親的笑臉,愛(ài)是孩子長(zhǎng)大了夢(mèng)中思念母親的一滴清淚…… 我獨(dú)自一人站在夜空下,我不再尋問(wèn),我望著那露出笑臉的月牙。不知不覺(jué)中,我已被融融月色般是人間溫情緊緊地圍著、擁著……

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇23

  愛(ài)是什么,愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有一首歌中的一句歌詞,我還記得:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)是一道光芒,是世界上最美麗的東西,它時(shí)刻的照亮著我們所有人。鼓勵(lì)我們前進(jìn),永不會(huì)滅。

  我們就應(yīng)好好去珍惜身邊金錢所買不到的,無(wú)價(jià)的愛(ài)。 愛(ài)是完美的,也是無(wú)暇的,愛(ài)給我們幸福,給我們溫暖。 我們就應(yīng)把愛(ài)也傳遞給別人,也讓別人感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人身處援助之手的時(shí)候,卻沒(méi)有人理睬他,他該是多么痛苦?我們要明白,愛(ài),到底是什么?其實(shí),愛(ài),很簡(jiǎn)單,愛(ài)就是分享。

  當(dāng)有人需要你的幫忙時(shí),你伸出援助之手,去幫忙他,這就是對(duì)陌生人的一份愛(ài)。當(dāng)你在你的職業(yè)上專心致志的工作時(shí),這就是你對(duì)你的職業(yè)的一份愛(ài)。當(dāng)你把一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶,或撿起一張紙、一個(gè)垃圾,扔進(jìn)垃圾桶時(shí),這就是你對(duì)環(huán)境、對(duì)我們生活的家園的愛(ài)。當(dāng)你的家人回到家,又渴又累的時(shí)候,你端上一杯水,幫他或她捶捶背,這就是你對(duì)家人的一份愛(ài)。當(dāng)你在大街上遇到流浪貓、流浪狗時(shí),不是避開(kāi)它們,而是給它們食物,或收養(yǎng)它們的時(shí)候,這就是你對(duì)流浪的動(dòng)物的一份愛(ài)。就算是你的父母回到家,你端上一杯熱水,這同樣也是一份愛(ài),一份你對(duì)你的父母的愛(ài)!

  愛(ài),其實(shí)很簡(jiǎn)單,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)處不在,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人!百(zèng)人玫瑰,手留余香!

  愛(ài),不只是別人給予你的,而真正的愛(ài),是你的付出,也是你給予他人的。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇24

  自從我看了《開(kāi)學(xué)第一課》后,我明白了,愛(ài)是由親情、友情和感情等多種元素組成的。

  一個(gè)叫馬鵬飛的14歲男孩,在他不到一歲的`時(shí)候,父母就離去了,只剩下了奶奶相依為命。不久,他的奶奶患了糖尿病,被迫退休,退休金每月只有二百元。每一天的開(kāi)支和醫(yī)藥費(fèi)然他們的生活苦不堪言,于是,馬鵬飛的奶奶就開(kāi)始減少藥量,之后的日子漸漸有了些好轉(zhuǎn)。直到四年后,又一場(chǎng)噩耗降臨了,鵬飛的奶奶由于長(zhǎng)時(shí)光不治療,舊病復(fù)發(fā),使得雙眼失明。這時(shí)只有5歲的馬鵬飛承擔(dān)起養(yǎng)家的職責(zé)。從此,做飯,干家務(wù),讀書(shū),陪奶奶散步,喂奶奶吃飯吃藥等都成了他每一天都要做的事。一干就干了9年,9年來(lái),他每一天都是如此,沒(méi)一天松懈過(guò),而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)還很優(yōu)秀,這就是愛(ài)的力量,愛(ài)的承擔(dān),愛(ài)的職責(zé)。馬鵬飛是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩,他把對(duì)奶奶的愛(ài)轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的行動(dòng),承擔(dān)了所有的痛苦和憂愁,從而把快樂(lè)帶給了奶奶。

  楊利偉叔叔說(shuō)過(guò),他最大的動(dòng)力來(lái)源于偉大的祖國(guó)。多少年來(lái),中國(guó)人民都為祖國(guó)的強(qiáng)盛奮斗不息并取得許許多多的榮耀,那是因?yàn)樗麄兌加幸粋(gè)共同的心聲:我愛(ài)我的祖國(guó)。我認(rèn)為,愛(ài)來(lái)自于偉大的祖國(guó),榮耀的背后是付出與奉獻(xiàn)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),我影霸對(duì)祖國(guó)的愛(ài)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),是祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

  所有帶都是無(wú)私的,愛(ài)一個(gè)人不是為了某種利益,而是為了他人的快樂(lè)而做出的付出與奉獻(xiàn)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那就能承擔(dān)任何痛苦;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),就能戰(zhàn)勝任何苦難;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),祖國(guó)將變得更加完美燦爛與輝煌。

  愛(ài),讓我們中國(guó)更美麗!

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇25

  高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我,要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友,把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊無(wú)垠。

  小時(shí),常常躺在床上,入迷地看著書(shū)上的圖畫,心里無(wú)限崇拜作者,可以寫出這么棒的書(shū)來(lái)。那時(shí),我就盼望著有一天自己也會(huì)是一個(gè)寫書(shū)的人。

  上小學(xué)后,媽媽告訴我,要想當(dāng)一名作家,必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)心田的書(shū)報(bào)。在眾多的報(bào)刊中,媽媽為我選擇了《小天使報(bào)王》。她新穎奇趣,看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心:要多讀了《小天使報(bào)》,用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后,我只要一有空,第一件事,就是看《小天使報(bào)》。時(shí)間一長(zhǎng),我的寫作能力如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,“小書(shū)迷”“小作家”的稱號(hào)也隨之而來(lái)。

  上初中后,我的視野不再局限于書(shū)刊,目光投向了四大名著。短短的一個(gè)月時(shí)間,我將《水滸傳》讀罷,盡管有一些難以理解的地方,但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣,但對(duì)他的魯莽卻嗤之以鼻;我景仰吳用的足智多謀,卻對(duì)他的不精武藝而感到遺憾?傊,是書(shū)讓我懂得了做人的道理,懂得了去認(rèn)識(shí)世間的好惡。

  學(xué)海拾貝,童年生活多么快樂(lè);書(shū)中尋寶,精神世界多么美好。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng),去為冬天增添一些生機(jī),去開(kāi)始我們的精神旅程吧。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇26

  有時(shí)候,自己一個(gè)人坐在沙發(fā)上看著天花板胡思亂想,會(huì)想到自己天真無(wú)邪的小時(shí)候,肉嘟嘟的小手轉(zhuǎn)瞬即逝變成一雙厚實(shí)有力的大手,不得不感嘆時(shí)光的變遷,一切都好像還在昨日。

  昔日擁有傾世美貌的媽媽長(zhǎng)出了清晰可見(jiàn)的魚(yú)尾紋,身材變得臃腫,行動(dòng)變得緩慢,記憶力開(kāi)始衰退,時(shí)不時(shí)會(huì)站在鏡子前面感嘆自己的變化?丛谘劾锏奈蚁萑氤了肌

  往常照樣輕健有力的出現(xiàn)在我面前的爸爸,如今一到下雨天就躺在床上起不來(lái)了,被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言,還因此愁出了幾根令我嘆奇的白發(fā),目睹一切的我陷入了沉思。

  每當(dāng)家長(zhǎng)談起今后要做什么的時(shí)候,掛在我嘴邊的都是類似想當(dāng)丁克一族啊,想自由自在啊,沒(méi)有任何擔(dān)子啊,你們趕快再生一個(gè)吧之類的話,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在太自私了,沒(méi)有為家庭著想過(guò)這一點(diǎn)一滴全都是父母在操心我,我是不是應(yīng)該慚愧的低下頭。

  從出生那會(huì)我就承擔(dān)起必定需要承擔(dān)的任務(wù)了,那會(huì)我要做到的就是健健康康,盡快學(xué)會(huì)站立和說(shuō)話。而現(xiàn)在我的責(zé)任就是好好地讀書(shū),為自己未知的未來(lái)做好鋪墊,都說(shuō)讀書(shū)成就未來(lái)是為自己的事情,可我卻不這么認(rèn)為,未來(lái)不僅要為自己打算,還要替父母打算,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)上我只能靠努力讀書(shū)改變自己的家庭現(xiàn)狀,我把這些話說(shuō)給我的朋友們聽(tīng)時(shí),他們總覺(jué)得我封建,何為封建,形容那些腦子尚未開(kāi)竅,張口閉口就是不讀書(shū)說(shuō)什么還有其他路可以走的人,我們不是一路人,那么也沒(méi)必要湊在一起了。

  責(zé)任是什么,責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō),就是對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)自己所生活負(fù)責(zé),跟著自己的內(nèi)心走,這便是我的認(rèn)為。

  我將帶著這份責(zé)任,好好地活下去,活得精彩,獲得對(duì)得住把我從上帝懷中抱走的家人們。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇27

  第二個(gè)夜晚,每一次通話都是這樣的不愉快,可我就是一個(gè)這樣矛盾的人,期待著下一次不愉快的通話。我想你一定會(huì)說(shuō)我不體諒你,我應(yīng)該祝賀你的成績(jī)?晌覍(shí)在是不能,實(shí)在是沒(méi)有這份激情。所以在你眼里,至少此刻的眼里,我是以一個(gè)魔鬼的形象而出現(xiàn)的。

  你在想什么?想我的恨。其實(shí),我的心情也不好受,讓一切都隨時(shí)間而去吧。唯一期望的,就是忘掉著不愉快的一切,你還是你自己的。 吃點(diǎn)藥吧,可能會(huì)好些。我知道你出門在外,我不該這樣待你,使你上火、著急。

  也許你回來(lái)時(shí),我已離開(kāi)了。真的,有這種想法。只是我現(xiàn)在還能克制自己,為了我的面子。想我自己走過(guò)的路,談不上什么輝煌。但我的努力,使我有了收獲。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn),但那里是對(duì)我的慰藉。我對(duì)著這長(zhǎng)長(zhǎng)的夜,清醒地知道將來(lái)的夜是不屬于我的,我只有今晚,只有此時(shí)和現(xiàn)在。

  我說(shuō)過(guò)這不愉快的通話,可我又留戀著這不愉快的通話。兩面人,雙面的性格,在我的身上體現(xiàn)的非常明顯。你現(xiàn)在一定是在不高興的通話之后,疲倦地睡著了。不管睡的沉不沉,只要能睡下就好。好好休息吧,為了你的明天。

  我不想打擾你的好夢(mèng),你的電話已經(jīng)關(guān)機(jī)了。你說(shuō)打電話好嗎?我都說(shuō)過(guò)不打電話,可你就是不行。我不是埋怨你,只是過(guò)早地想到了今天的結(jié)果。我在你眼里還是原來(lái)的樣子嗎?我想一定不會(huì)、不會(huì)……你沒(méi)有什么錯(cuò),錯(cuò)都在我。我不想和你說(shuō)得太多,只是把你看得輕些,就一切都好了,就像我待其他人一樣。

  不會(huì)再寫了,晚安。明天早上,太陽(yáng)依然會(huì)升起!

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇28

  你可曾思考過(guò),當(dāng)一個(gè)生命誕生時(shí),為什么總喜歡以響亮的啼哭向世界宣布?有人說(shuō),這是因?yàn)閬?lái)到人世就意味著痛苦,所以才有了眼淚。那么,產(chǎn)房中那些噙著淚的母親的微笑也是痛苦嗎?我想,那是幸福,是快樂(lè)。而那些幼小的生命精靈就是她們幸福和快樂(lè)的寄托。

  春光融融,姹紫嫣紅,你是否驚訝于那越冬的春蟲(chóng)?它們艱難地熬過(guò)了一季的霜雪,終以一個(gè)舞者的姿態(tài),優(yōu)雅的靈動(dòng)在你的面前,飛躍你的視線。你急切的尋找,尋著尋著眼眸中就閃現(xiàn)出一抹微亮清澈的光,讓那快樂(lè)被照得無(wú)處可逃。那春蟲(chóng)便是你的寄托,你的快樂(lè)。

  雨過(guò)天晴的彩虹,湛藍(lán)廣闊的天空,你是否還能憶起是哪只紙飛機(jī)在舞動(dòng)?他載著你塵封的記憶,風(fēng)引領(lǐng)它飄入另一個(gè)曾經(jīng)。盤旋在教室的某個(gè)窗口,看過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。陽(yáng)光落花一般轟轟烈烈地撒了一地,照耀那盤根錯(cuò)節(jié),參差不齊的花花綠綠,斑駁的剪影映在背陽(yáng)的玻璃,只留下一幅又一幅不想解開(kāi)的神秘;秀遍g看到了自己,天真無(wú)邪的臉龐上溫暖明亮的微笑在空氣中瞬間發(fā)酵。且聽(tīng)那“哼哼唧唧”的曲調(diào),他是我們青春的記號(hào),其實(shí)那紙質(zhì)飛機(jī)一直都不曾?浚恢睘槲覀儽A糁环菝篮,看著我們一直在笑。那只紙飛機(jī),也是你的寄托,安放在你匆忙的年少。

  當(dāng)你低落,當(dāng)你悲傷,如果你的心中也有一份寄托,親愛(ài)的,那就別怕。因?yàn)樗钳焸囊粍┝妓。或許他是一首老歌,一封書(shū)信,又或許他是一次經(jīng)歷,一段時(shí)光,總只,為自己找一份寄托,寄托幸福和快樂(lè)。然后讓他陪著你,看這世界慢慢變老……

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇29

  我愛(ài)讀書(shū)。

  書(shū)雖然不是船只,卻能帶我環(huán)游世界;書(shū)雖然不是眼睛,卻能令我開(kāi)闊視野;書(shū)雖然不會(huì)說(shuō)話,卻讓我感到都在合作者面對(duì)面交談……

  所以,我愛(ài)讀書(shū)。

  從小到大,書(shū)教會(huì)了我許多東西。它教會(huì)我怎樣做人,教會(huì)我各種知識(shí),教會(huì)我遇到挫折不輕言放棄,也教會(huì)了我成長(zhǎng)。

  我一直以為認(rèn)識(shí)慢慢成長(zhǎng)的,其實(shí)不是,人是一瞬間長(zhǎng)大的。

  就像有一次,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降了許多,回到家里我并沒(méi)有仔細(xì)去找出原因,而是埋頭痛哭?蘩哿耍ь^望了望書(shū)架,偶然看到了一本曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的主人公獨(dú)自一人被困荒島長(zhǎng)達(dá)二十余年之久,受盡煎熬,但始終毫不氣餒,力爭(zhēng)掌握自己的命運(yùn),最后在第二十八年的時(shí)候乘船離開(kāi)了海島。想到這里,我便覺(jué)得自己實(shí)在太沒(méi)用了,遇到一點(diǎn)小挫折就一蹶不振。我應(yīng)該要學(xué)習(xí)魯濱遜那種遇到挫折不輕言放棄的精神。于是,我擦干眼淚,重新坐回了書(shū)桌前。從那以后,每當(dāng)我遇到小挫折,就再也沒(méi)有哭過(guò)、放棄過(guò)。大概這就是成長(zhǎng)吧。

  以前,我什么事都不會(huì)做,比如掃地、整理房間、洗碗、煮飯、洗衣服……這些小事也都是媽媽幫助我,但自從我看了《城南舊事》這本書(shū)之后,被故事里原本什么都不會(huì)做,到爸爸去世后學(xué)著做好每一件事的小英子感動(dòng)了。她說(shuō):“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!庇谑牵易兊们诳炝,經(jīng)常沒(méi)事做就幫媽媽做做家務(wù),媽媽還直夸我長(zhǎng)大了。這也許是另一種成長(zhǎng)。

  十三個(gè)春秋,一路上我看過(guò)很多引人深思的書(shū)籍,也從中收獲了或大或小的道理。在人生布滿荊棘的道路上,我跌跌撞撞一路走來(lái),都是書(shū),為我開(kāi)辟了前方的道路,將我?guī)ьI(lǐng)到通向光明的地方,使我不斷成長(zhǎng),化繭成蝶。

  感謝讀書(shū),讀書(shū)是我成長(zhǎng)。

  圍繞什么中心意思寫六年級(jí)作文600字 篇30

  書(shū),是一把鑰匙,為我打開(kāi)智慧的大門;書(shū)是一只小船,帶我抵達(dá)知識(shí)的彼岸;書(shū),是一盞明燈,照亮我們前方的路……

  我愛(ài)看故事書(shū),小時(shí)候,我經(jīng)常看《丑小鴨》、《龜兔賽跑》等童話,這些故事有的讓我傷心落淚,有的讓我開(kāi)懷大笑,有的讓我深深思索……如果沒(méi)有書(shū),我就坐也坐不住,站也站不穩(wěn),心里空落落的很難受。

  我也喜歡看教科書(shū),每回開(kāi)學(xué)發(fā)新書(shū),我就急不可耐地翻看。我看得最多的是語(yǔ)文書(shū),每看完一篇,我就會(huì)浮想聯(lián)翩。

  說(shuō)到作文,我每次一想到題目,靈感就爭(zhēng)先恐后的涌出來(lái)。有時(shí),一個(gè)題目可以想出幾個(gè)不同的內(nèi)容來(lái)。如果考試作文是童話,我就就可以有把握拿滿分。

  有一回,我決定這一天都不看書(shū)。剛開(kāi)始,感覺(jué)還不錯(cuò),不做作業(yè)不看書(shū),逍遙自在。我打開(kāi)電視,坐在沙發(fā)上看?蓻](méi)過(guò)多久,脖子酸、眼睛疼,心也煩。我一個(gè)頻道一個(gè)頻道的換,真沒(méi)趣!奇怪,沒(méi)有人管著,平時(shí)那么喜歡看電視的我也覺(jué)得無(wú)聊了。關(guān)上電視,我不由自主地拿起茶幾上的書(shū),正要打開(kāi),一想,今天不是不看書(shū)嗎?放下!

  我又走到陽(yáng)臺(tái),奶奶養(yǎng)了一種植物,葉子寬厚,摘下一片來(lái),撕開(kāi)皮,里面的汁就涌了出來(lái)。我想這種植物叫什么呢?我思索著,忽然眼睛一亮,家里有一本《植物大全》可以查查呀!可轉(zhuǎn)念一想,今天不看書(shū)的。沒(méi)有書(shū)的日子多不好過(guò)呀,我們的生活處處離不開(kāi)書(shū)。

  讀書(shū)多好,它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以了解不知道的奇聞趣事。我喜歡語(yǔ)文課本里《竊讀記》里的一句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”

【圍繞關(guān)于什么中心意思寫六年級(jí)作文600字(精選30篇)】相關(guān)文章:

圍繞中心意思寫小學(xué)六年級(jí)作文暖01-30

圍繞感恩的心寫的話題作文02-28

清明是什么意思07-20

DHCP是什么意思10-07

自考是什么意思08-19

mba什么意思-報(bào)名資格是什么08-15

圍繞幸福的作文(10篇)11-18

圍繞幸福的作文10篇11-18

考研服從調(diào)劑什么意思01-27

接待的意思是什么解釋11-20