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關(guān)于生活的作文

生活的啟示作文

時(shí)間:2021-10-26 20:31:10 關(guān)于生活的作文 我要投稿

關(guān)于生活的啟示作文15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于生活的啟示作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于生活的啟示作文15篇

關(guān)于生活的啟示作文1

  雖然每個(gè)人都在感受生活,但每個(gè)人對(duì)生活的詮釋又是各不相同。有人把生活比作一出戲,每個(gè)人扮演著自己的角色;有人把生活比做一張五彩的畫卷,涂滿了豐富的色彩;還有人把生活比做一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸五味俱全。而我把生活比做一面鏡子,你對(duì)鏡子微笑,鏡子也會(huì)還你一個(gè)微笑;如果你對(duì)鏡子哭,鏡子也會(huì)對(duì)你哭。

  人們面對(duì)生活的方式截然不同,偉大作家海倫從小失明,生活一開(kāi)始沒(méi)有關(guān)照她,但她從來(lái)沒(méi)有放棄自己。她雖然沒(méi)有了眼睛,但她有心靈,她要用心靈去感受世界,有人認(rèn)為生活對(duì)她太殘忍了,但她只把這當(dāng)成是生活的必經(jīng)的考驗(yàn),始終微笑面對(duì)生活,最終當(dāng)然得到了生活最真誠(chéng)的回報(bào)。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎?在輪椅上讀了一本有一本書(shū),寫了一本又一本筆記。她們的身體雖然是殘疾的,生活卻是充實(shí)的,是有意義的。

  是的,這種的堅(jiān)強(qiáng)并不是與生俱來(lái)的,但我們不是一直被堅(jiān)強(qiáng)感染著嗎?在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,我們從革命烈士那不屈的身上感受堅(jiān)強(qiáng);在和平年代,我們從老或幼平凡的生命中感受堅(jiān)強(qiáng)。

  生活就是這樣一面鏡子,它以同樣的方式回報(bào)鏡中的人。所以,讓我們微笑吧,微笑是世界上最美麗的表情,讓我們微笑著面對(duì)發(fā)生的事情,微笑著面對(duì)生活。只要你做到了,鏡子一定會(huì)折射出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人物,也一定會(huì)還你一個(gè)最燦爛的笑容!所以,我們做什么都要堅(jiān)持不懈,決不放棄!

關(guān)于生活的啟示作文2

  科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學(xué)道理的書(shū)籍。我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本書(shū),里面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開(kāi)始覺(jué)得很好奇,但是讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是在說(shuō)如何低碳生活!讀到書(shū)中的一些段落,使我想到了我們?cè)谏钪锌梢匀绾稳サ吞忌睢?/p>

  說(shuō)到節(jié)約用水,我們小學(xué)生完全可以做到。如果我們小學(xué)生每人每天節(jié)約一瓶水,全國(guó)的小朋友算下來(lái),一年下來(lái)就要節(jié)約一個(gè)水庫(kù)的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹(shù),一年下來(lái)我們的環(huán)境就會(huì)更干凈了。低碳生活從我做起,從身邊的小事做起。

  再看看報(bào)紙上這樣的一則新聞:一個(gè)小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,這些盒子還被分了類,如果她家有廢舊物品的話,她就會(huì)用這些盒子去存放這些物品,然后再進(jìn)行改造一下,你還別說(shuō),這沒(méi)用的東西,經(jīng)過(guò)她的手都變成了有用漂亮的裝飾品,我真佩服她。

  讀了這些科普讀物,我不僅知道了低碳生活中蘊(yùn)涵著許多科學(xué),它還給我給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)?破兆x物讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)?破兆x物改變了我對(duì)科學(xué)的看法,我想只要愿意去閱讀更多的科普讀物,那么科學(xué)就會(huì)在我們身邊發(fā)生,我以后一定多讀科普讀物,增闊我的眼界。

關(guān)于生活的啟示作文3

  記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后,我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個(gè)星期,我把袋子拿出來(lái),準(zhǔn)備算一下錢數(shù),可是當(dāng)我拿出來(lái)的時(shí)候,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見(jiàn)了,我很傷心,雖然是元錢是個(gè)小數(shù)目,可它關(guān)系到我這個(gè)干部是否盡職呀!我想,如果對(duì)老師說(shuō),老師肯定會(huì)批評(píng)我的,而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開(kāi)口對(duì)老師訴說(shuō)事實(shí)的真相。

  終于到了星期五,老師說(shuō)下午讓我把班費(fèi)帶來(lái),因?yàn)槿脤W(xué)生的名單馬上就出來(lái)了,我們班要利用班費(fèi)買獎(jiǎng)品,我懷著不安的心情回家了。到家了,我不得不把事情告訴爸爸,爸爸聽(tīng)后,迅速?gòu)难锬贸鍪X,對(duì)我說(shuō):“這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任,我先借你十元錢墊著,下午給老師說(shuō)一聲,以后可要當(dāng)心呀!”到了下午,我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師,老師先是說(shuō):“這是你的責(zé)任呀!”然后又笑了笑說(shuō):“這件事你是誠(chéng)實(shí)的,你先給自己升一格!以后要當(dāng)心呀。”

  我提了一番話后,有時(shí)高興又是驚奇,沒(méi)想到老師還讓我升一格!于是,我拿起筆,升了這一格。在回家的路上,我把老師對(duì)我說(shuō)的每一句話一字不漏的說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸對(duì)我說(shuō):“老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠(chéng)實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子!”在路上,爸爸還給我買了個(gè)冰淇淋,我覺(jué)得這個(gè)比平常的都好吃,因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我這次行為的肯定,雖然這是一件小事,但它讓我覺(jué)得如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人,你一定會(huì)受到其他人的喜愛(ài)。

關(guān)于生活的啟示作文4

  記得我三年級(jí)的時(shí)候,奶奶帶我去友好書(shū)店買書(shū),當(dāng)時(shí)還沒(méi)有BRT,我們是坐2路公交車去的,去的時(shí)候車上座位很少,坐車的人也不多,我們是一路坐過(guò)去的。但是回來(lái)的時(shí)候,由于是半路坐的車,車上很擠,人很多,大家頭碰頭、腳碰腳的站著。因?yàn)檐嚿先硕啵諝庖膊涣魍,溫度很高,行駛到中間時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗。當(dāng)時(shí)我很小,個(gè)子也不高,只能看見(jiàn)別人的腿,和屁股,車開(kāi)的搖搖晃晃,車上的人老是撞到我身上,弄的我站

  也站不穩(wěn)。這時(shí)候感覺(jué)有人在拍我的頭,抬頭一看是一位漂亮的大姐姐,她笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),坐到我的座位上”。這時(shí)候,我真是有說(shuō)不出的感激。在我心里,這位姐姐真是太美麗了。

  幾年后,我已經(jīng)六年級(jí)了,在一個(gè)清明節(jié),去紅橋?yàn)槲沂攀赖臓敔敽妥婺棠虙吣埂N覀冏狭薆RT,車上人稀稀拉拉,我乘機(jī)搶上座位。但行駛到兒童公園時(shí)車上已站滿了人。人還在陸續(xù)的增加,越來(lái)越多。這時(shí),我座位邊擠來(lái)了一位老奶奶,她肩上還背著行李。看著他搖搖晃晃站不穩(wěn)的樣子,我不經(jīng)想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景,我心里想,給這位奶奶讓座吧。于是我站起來(lái)叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車上,踉踉蹌蹌,雖然不舒服,但我心里覺(jué)得學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)雖苦猶甜。

  五年級(jí):蔣澤濤

關(guān)于生活的啟示作文5

  我之所以熱愛(ài)我的生活,是因?yàn)樯罱o了我許多啟示。

  有一次,媽媽買來(lái)知了龜,經(jīng)過(guò)水的浸泡之后,媽媽把知了龜放進(jìn)冰箱。經(jīng)過(guò)8、9個(gè)小時(shí)的冰凍后,當(dāng)我再次打開(kāi)冰箱的時(shí)候,有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來(lái),我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上,我十分喜歡搞惡作劇,于是,我把裙子下擺掀起來(lái),知了龜就掉在了裙子里,可是,知了龜卻頑強(qiáng)的爬起來(lái),當(dāng)它爬到裙邊時(shí),我又一次裙子下擺掀起來(lái)……我以為它不會(huì)再向上爬了,可它依然這樣反復(fù)向上爬著,它都堅(jiān)持著,沒(méi)有一點(diǎn)放棄的意思。最后,我被知了龜它這種頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了,便放了它。

  我想:這也許就是生命的力量吧!知了龜——它對(duì)我的無(wú)情的捉弄唯一的回答就是堅(jiān)持不懈。于是,我又聯(lián)想到:三年級(jí)下冊(cè)有一篇課文,叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經(jīng)歷!知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神!這多么了不起啊!這件事給了我深刻的反思,并從中受益匪淺。以前,我做題做累了就不做了,而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗,永遠(yuǎn)堅(jiān)持直到成功。

  一個(gè)小小的昆蟲(chóng)尚且如此,何況我們充滿智慧的人呢?于是,我學(xué)著知了龜和飛蛾的樣子——堅(jiān)持,堅(jiān)持……

關(guān)于生活的啟示作文6

  之前我聽(tīng)媽媽說(shuō),樹(shù)是一個(gè)很有知識(shí)的老者,它可以為你結(jié)開(kāi)一切的煩惱,于是我來(lái)到一棵大樹(shù)下遮陰。

  我看了看這棵大樹(shù),發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)非常的高,足足有兩米;樹(shù)葉的條紋很奇特,就像蛋卷一樣,一卷一卷的,很有趣;樹(shù)上的條紋也很奇特,我從來(lái)也沒(méi)看到過(guò),這個(gè)條紋比較密有種神秘的感覺(jué)。

  突然一陣清香在我的身旁圍繞,原來(lái)是大樹(shù)的香味,大樹(shù)的葉子飄出的清香讓我感覺(jué)沒(méi)有了煩惱,也讓我感覺(jué)到舒服!這種感覺(jué)就像是母愛(ài),母親把我抱在懷里。微風(fēng)吹拂著我的臉頰,就如媽媽撫摸著我的臉。

  我伸手摸了摸大樹(shù),雖然大樹(shù)的樹(shù)皮并不光滑,但是我卻感覺(jué)大樹(shù)如玻璃一樣光滑。突然間,我似乎也變成了大樹(shù),我的腳變成樹(shù)根,我的手變成枝干,而我的頭發(fā)就變成了一片片綠油油的葉子,我和其它的大樹(shù)生活在一起,我們每天一起聽(tīng)著小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲……

  這是一聲小鳥(niǎo)地叫聲把我給驚醒,原來(lái)是小鳥(niǎo)要來(lái)筑巢呀!每只小鳥(niǎo)的嘴里都叼著一根小樹(shù)枝,往樹(shù)上,我抬頭往上看,小鳥(niǎo)們把小樹(shù)枝堆放在樹(shù)上,過(guò)了一會(huì)兒鳥(niǎo)巢就筑好了,小鳥(niǎo)們或許是因?yàn)樽约旱募抑昧耍吲d得在樹(shù)上唱歌,聽(tīng)著它們那動(dòng)聽(tīng)的歌曲,讓我感到快樂(lè)。

  大樹(shù)你在這里站了幾半年了吧!你為人們遮陰,你不求回報(bào),你不在意別人的目光,也不在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià),你只求每天可以聽(tīng)到剛剛出生的小鳥(niǎo)那脆弱的叫聲,在刮風(fēng)下雨的時(shí)候?yàn)樗鼈冋陲L(fēng)擋雨,用自己的葉子保護(hù)它們。謝謝你,大樹(shù),因?yàn)槟阕屛颐靼讕椭鷦e人是不求回報(bào)的。

關(guān)于生活的啟示作文7

  今天是星期六,我正準(zhǔn)備完成老師給我們周末的“做一項(xiàng)發(fā)明或制作,從中得到啟示并寫下來(lái)”的作業(yè)。我想來(lái)想去,最終決定做我最熟悉的紙風(fēng)車。

  我先找來(lái)一張正方形的紙,然后把4個(gè)角對(duì)折,就成了x的形狀,再用剪刀將紙的4個(gè)角從外向里沿對(duì)折的線剪開(kāi),留出中心位置,不要將紙剪開(kāi)。這樣就有8個(gè)可折疊的角。再然后將第1,3,5,7,或第2,4,6,8,角依次折回紙的中心,用鐵絲將紙的第1,3,5,7,角,穿過(guò)去。紙的中心和1,3,5,7角之間要用個(gè)空心的東西支撐住。比如,用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長(zhǎng)的一段,放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風(fēng)一吹就會(huì)轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動(dòng)紙風(fēng)車并不需要多大力氣,只要吹口氣它就能轉(zhuǎn)起來(lái)。固定時(shí)不能弄得太緊,否則它就轉(zhuǎn)不起來(lái)了。

  風(fēng)車終于做好了,我一吹,風(fēng)車便轉(zhuǎn)了起來(lái)。我拿著風(fēng)車跑了起來(lái),我的耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。

  通過(guò)做風(fēng)車這件小事,讓我得到了一個(gè)啟發(fā):做任何事只要用心去做,都可以成功的!

關(guān)于生活的啟示作文8

  一天早上,太陽(yáng)還在偷懶,天上下著濛濛細(xì)雨。我背著書(shū)包正在站牌等公交車。

  “!惫卉嚻椒(wěn)的停在我的前面。我立即跳上臺(tái)階,隨手投了一元,走到最后的座位坐下。我看著窗外的景色,這時(shí)車停下了,上來(lái)了一對(duì)母子。媽媽正親切地摸著男孩的頭。小男孩從口袋里拿出兩元錢,投到箱子里并沖他媽媽天真地笑笑。媽媽拉著他手找了位置坐下,用和藹地目光看著孩子。不一會(huì)又到了站臺(tái),司機(jī)把門一打開(kāi),只見(jiàn)人魚(yú)貫而入,幾個(gè)小青年見(jiàn)到座位就搶著坐下,留下一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶孤獨(dú)地站著。司機(jī)嘆了一口氣,我剛起來(lái)讓座,只見(jiàn)前面的小男孩媽媽“捷足先登”,把座位讓給了老奶奶。

  這時(shí)小男孩突然站起來(lái),走到媽媽身邊,“快坐下,不要亂跑!眿寢屢话牙∧泻,親切地對(duì)孩子說(shuō)。孩子抬起頭,用堅(jiān)定地目光看看媽媽說(shuō):“媽媽,我要跟您學(xué)習(xí),您好座位讓給了奶奶,我要把座位讓給您,您坐吧!”稚嫩的聲音回蕩在公交車?yán)铮藗兗娂姷纛^,看著這一對(duì)母子,目光中飽含著贊許。這時(shí)搶座的小青年悄悄地低下了頭。媽媽摸著孩子的頭,臉上溢滿了幸福的笑容……

  父母是孩子的榜樣,孩子也是父母的影子!讓我們給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣!

關(guān)于生活的啟示作文9

  生活,宛如情節(jié)曲折的故事,永遠(yuǎn)是精彩的?梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹,改變完善了我自己?/p>

  記得有一天放學(xué),我像平常一樣背著書(shū)包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候,看到一群人圍在小區(qū)門口,我走過(guò)去一看,原來(lái),一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了,看小孩站在那里的樣子也不像受傷了,但卻在哭。可能因?yàn)樾『⒛挲g小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事,嚇哭的吧! 這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷:“看你,怎么把我家孩子撞了?!”老爺爺連忙賠禮道:“對(duì)不起,對(duì)不起!毙『⒌募议L(zhǎng)不依不饒的說(shuō):“你這么大歲數(shù)了,走路不長(zhǎng)眼呀!”老爺爺又說(shuō):“對(duì)不起,怨我,都怨我。”小孩的家長(zhǎng)又接著說(shuō):“怨你?你把我孩子撞了,不怨你怨誰(shuí)?還怨我呀?!”說(shuō)著,還推了一下老爺爺,差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里,我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上,我想:“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷,只是身上有些灰塵,人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢?那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢?” 通過(guò)這件事,我明白了:一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事,也難免會(huì)犯錯(cuò)誤,當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們要心胸寬闊些,以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。

關(guān)于生活的啟示作文10

  生活的啟示無(wú)處不在,今天我就得到了一個(gè)新的啟示。

  今天我和媽媽在家里的桌子上打乒乓球。媽媽一個(gè)扣球,球就掉到地面上了,我走過(guò)去撿球,可是沒(méi)有想到一不小心就把球踩扁了。我垂頭喪氣的說(shuō):“球扁了,不能玩了。”媽媽卻若無(wú)其事的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我有辦法可以讓球變回原形!敝灰(jiàn)媽媽走進(jìn)廚房,我在納悶去廚房做什么啊。媽媽小心翼翼的提了一壺開(kāi)水出來(lái),把熱水倒進(jìn)一個(gè)杯子里,杯子很冰冷,熱水倒進(jìn)去發(fā)出“呲呲”的聲音,媽媽把踩扁的乒乓球放在熱水里面,只聽(tīng)見(jiàn)“!币宦,球鼓起來(lái)了,乒乓球變回了原來(lái)的模樣。我疑惑不解時(shí)媽媽解釋道:“這是運(yùn)用了物體熱脹冷縮的原理。主要是因?yàn)闇囟壬,分子的運(yùn)動(dòng)能增加,分子的平均自由程增加,所以表現(xiàn)為熱脹冷縮,但也有例外的,這并不是說(shuō)熱脹冷縮對(duì)水不成立的。而是水中存在氫鍵,在溫度下降的情況下,水中的氫鍵數(shù)量增加,導(dǎo)致體積隨溫度下降反而增大!”“哦……”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  生活中的小竅門非常多,只要你去努力發(fā)現(xiàn),一定可以找到的哦。

關(guān)于生活的啟示作文11

  每當(dāng)我看到這句格言:經(jīng)一事,長(zhǎng)一智。就會(huì)想起那次上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷。老師宣布說(shuō)每個(gè)人的文具盒里都要有一支紅筆。我聽(tīng)了,一放學(xué)就奔向文具店。

  我看到一支支穿著紅衣服的筆,不知選那一支好。老板見(jiàn)我猶豫不決的樣子,就說(shuō):“小妹妹,買紅筆呀?”“當(dāng)然了!崩习逵趾眯恼f(shuō):“我來(lái)幫你挑一支吧!边@句話歡快地鉆進(jìn)我的耳朵里,心里樂(lè)開(kāi)了花∶太好了,快幫我選一支吧,謝謝你啦。老板順手從紅筆群中抽出了一支,遞給了我:“這筆好啊,是韓國(guó)技術(shù)的筆,好寫極了!”我立刻對(duì)這句話動(dòng)了心:“多少錢一支?”“便宜賣給你,一元。”我豪不猶豫地買下了它,高興地回家了。

  第二天,老師說(shuō):“我們來(lái)講一張?jiān)嚲,用紅筆訂正。”我從文具盒里翻出那支紅筆,拉開(kāi)筆蓋,“吧嗒”一聲,筆頭掉了下來(lái)。同桌順著聲音找到了聲音的源頭,并瞧見(jiàn)了呆若木雞的我,大聲起來(lái):“哈哈,這是什么破筆?讓我看看,喲!還是韓國(guó)技術(shù)的筆呢,還沒(méi)中國(guó)技術(shù)的'筆好呢!哈哈哈!”同桌這番話讓我氣得肺都炸了。放學(xué)后,氣沖沖地找到了那個(gè)老板,老板一直否認(rèn),說(shuō)我沒(méi)到他的店買東西。我只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我想,以后買東西不能隨便聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)了,要自己細(xì)心挑選。

  這件事讓我更加懂得:經(jīng)一事,長(zhǎng)一智這句格言了。

關(guān)于生活的啟示作文12

  古人留下來(lái)了很多名言警句。如,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“有志者事竟成”然而,我最喜歡的一句名言是——功夫不負(fù)有心人。這句話,讓我受益無(wú)窮。

  記得我在讀四年級(jí)一學(xué)期的時(shí)候,在期末考試的前一個(gè)月,我和媽媽都害怕我下一個(gè)月考砸了,天天提心吊膽的。每天都要背英語(yǔ)單詞和數(shù)字定律,還要做卷子,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的。考試之前是還要把考試的要求寫在墊板上,提醒著自己?荚囬_(kāi)始了,我拿到了試卷,嗯,題還算容易。我寫完以后,又檢查了五六遍,可是,還是因?yàn)橛绣e(cuò)為扣了6分,得了94分,太好了,滿足媽媽的要求了!英語(yǔ)也一樣,得了94分。

  回到家里,我向媽媽報(bào)告了這一喜訊,我和媽媽又親又抱,在吃飯的時(shí)候,家里的氣氛活躍地不得了。二老向一對(duì)小孩子,嘻嘻哈哈,我的心里像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。在上床睡覺(jué)前,爸爸媽媽都一而再,再而三的告誡我,不要驕傲,繼續(xù)努力。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,像吃了點(diǎn)頭丸一樣!

  第二天一大早,我就把“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)座佑銘用花體字寫得漂漂亮亮的,貼在家里最醒目的地方,從此,我就上課認(rèn)真聽(tīng)講,閱讀各類課外讀物,好好練字,認(rèn)真寫作業(yè)!肮Ψ虿回(fù)有心人”這句名言就成為了我的座佑銘,永遠(yuǎn)鞭策著我。

關(guān)于生活的啟示作文13

  天氣晴朗的一天,小麗和小剛約好去附近公園玩。

  走進(jìn)公園一股香氣撲鼻而來(lái),一個(gè)大花壇建立在中間,有金黃的菊花,有雪白的百合,有白中帶粉的茉莉……它們?cè)诰G葉襯托下格外鮮艷。兩旁的大樹(shù),像士兵一樣筆直的站在那里。在大樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅,人們都坐在那里休閑,整個(gè)花園充滿活力。這時(shí)他們看到一個(gè)垃圾桶旁滿地是垃圾,污染了花園的美好環(huán)境。小剛對(duì)小麗說(shuō):“這些人怎么那么不講公德,把垃圾都扔在外面!”小麗皺著眉頭,捂著鼻子說(shuō):“我們把這里整理一下吧,不能讓它污染了花園的環(huán)境。”

  小麗彎下腰,用手把地上的垃圾撿起來(lái),不時(shí)還用手捂著鼻子,皺著眉頭,心里想:“真不道德把垃圾扔的滿地都是!毙偞蜷_(kāi)書(shū)包,拿出一支筆在一張紙上大大的寫到:文明只差一步,并用膠水把它認(rèn)真地貼在了垃圾桶上。

  文明只是一件很簡(jiǎn)單的事,只要你彎彎腰撿起垃圾,城市就會(huì)變得更干凈。文明只差一步,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,從撿一片廢紙開(kāi)始,讓我們做一個(gè)文明的小市民吧!

關(guān)于生活的啟示作文14

  在生活中,有許多啟示,我也經(jīng)歷了許多。

  有一天,我放學(xué)回家,做完了作業(yè),無(wú)聊的看著書(shū)。聽(tīng)到廚房有動(dòng)靜,便好奇地走過(guò)去,原來(lái)是爸爸在剖魚(yú)。只見(jiàn)爸爸首先用水把魚(yú)洗干凈。然后,用剪刀把魚(yú)的肚子剪開(kāi),取出內(nèi)臟,把內(nèi)臟放到一邊后再仔細(xì)沖洗。隨后,又把魚(yú)肚子洗得非常干凈,看不見(jiàn)一點(diǎn)臟東西。做完這些事后,才可以把魚(yú)鱗刮干凈。接著,在魚(yú)肚子里塞滿肉末,這樣燒的時(shí)候會(huì)更香。然后,魚(yú)就可以下鍋了,先煮上十分鐘。接著,把貢丸、豆腐、甜不辣、肉丸、粉絲下鍋,父親說(shuō):“這時(shí)候下鍋,這些東西味道最鮮。”再燒十分鐘,放上調(diào)味品。最后,把魚(yú)煮上30分鐘,一碗絕頂美味可口的——魚(yú)煮豆腐湯便出鍋了。

  做的人不累,看的人卻已經(jīng)累了,我伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,問(wèn)爸爸:“什么時(shí)候你才能把菜燒完。俊卑职终f(shuō):“做事不能心急,俗話說(shuō):心急吃不了熱豆腐。做事也是一樣。大家都知道,魚(yú)要慢慢燒,否則魚(yú)的味道就不鮮美了。簡(jiǎn)而言之,靚靚,做人要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。你明白我的意思了嗎?”我摸著腦袋,含糊地說(shuō):“明白了。”

  慢慢地,我終于明白了父親的意思,相信這句話將使我一生受益。

關(guān)于生活的啟示作文15

  生活中,有許多的啟示,我們也發(fā)現(xiàn)多了許多,今天我就把我發(fā)現(xiàn)到的啟示說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!

  在有一天放學(xué)回家,我看見(jiàn)有一大群螞蟻正圍著一根面包準(zhǔn)備往洞穴里面搬呢!我還挺大吃一驚的,難道螞蟻這么瘦小的身體,竟然能搬得動(dòng)在它們眼中猶如一座小山的面包?為了搞清楚心中的疑惑,我放下書(shū)包準(zhǔn)備蹲在那里看個(gè)究竟。一分鐘、兩分鐘……只見(jiàn)它們一個(gè)接著一個(gè)咬住面包往洞穴方向拖,越干越有勁,面包也在慢慢地移動(dòng)。啊,洞穴在門檻的“半山腰”,最艱難的挑戰(zhàn)到了,我暗暗為它們加油。面包在一點(diǎn)又一點(diǎn)地向上挪動(dòng),過(guò)了好久,那一小塊面包竟然被螞蟻兄弟們拖進(jìn)了洞穴。在螞蟻兄弟獲勝的剎那,我也長(zhǎng)舒了口氣,我的內(nèi)心被深深地震撼了,不是為了螞蟻獲取了一頓“大餐”,而是為了它們以孱弱的身軀戰(zhàn)勝自我。

  如果我們能有像螞蟻這樣堅(jiān)持不懈的精神,我們就不會(huì)發(fā)生半途而廢的事。很多事情不是因?yàn)樘y,太累的原因造成的,而是因?yàn)槲覀兺,不敢迎難而上。這一點(diǎn)螞蟻可以做我們的老師。

  由此可見(jiàn),小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng),何況我們?nèi)祟惸?如果人類也能像螞蟻一樣,不畏艱難,團(tuán)結(jié)一致,那么,還有什么困難不能克服呢?

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