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關(guān)于心靈的作文

走進(jìn)心靈作文

時(shí)間:2021-10-26 20:47:29 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

走進(jìn)心靈作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的走進(jìn)心靈作文,希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)心靈作文(通用15篇)

走進(jìn)心靈作文1

  “感恩的心,感謝有你……,想必大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)的。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我都想到有太多的人或事去讓我們感恩。

  別人幫助你的時(shí)候要學(xué)會(huì)感恩;別人對(duì)你微笑的時(shí)候你要學(xué)會(huì)感恩;別人做的一點(diǎn)一滴都值得你去感恩。

  感恩之心,既能幸福他人,也會(huì)快樂(lè)自己。生活中的每一件微不足道的小事都值得我們?nèi)ジ卸。你感恩了為生活辛勤勞?dòng)的農(nóng)民了嗎你感恩了老師的辛勤教誨了嗎你感恩了父母對(duì)你的無(wú)私奉獻(xiàn)了嗎

  我要感恩我的班主任。我們班的班主任是個(gè)男的,年齡大約40歲左右。他是剛帶我們班不久,但對(duì)我們非常嚴(yán)格,把我們當(dāng)成了他的孩子。就拿早操來(lái)說(shuō)吧,學(xué)校規(guī)定跑6圈,已經(jīng)夠累了,而老班還要讓我們每個(gè)人再跑5圈,跑完之后還要蛙跳。哎!一天別提有多累人,還有些人不舒服,沒(méi)有跑操,于是老班就規(guī)定以后不能有人任何人不跑操。唉!有時(shí)候感覺(jué)這個(gè)老班真狠,不給人們留一點(diǎn)情面。

  另外一方面就是關(guān)于學(xué)習(xí)的,老班為了調(diào)動(dòng)我們的積極性。規(guī)定每次的成績(jī)由各個(gè)宿舍來(lái)排,每天都有人輪流值日班長(zhǎng)記名字,當(dāng)班級(jí)日記上有次頻繁出現(xiàn)的,就要叫家長(zhǎng)來(lái)“訪問(wèn)”了老班代的學(xué)科是物理,每次上課有回答講過(guò)的問(wèn)題錯(cuò)了,就要罰抄了,超的還是十遍以上的。還有有時(shí)上著課,老班突然來(lái)造訪,”悄悄地推開(kāi)門(mén),像個(gè)偵探一樣時(shí)時(shí)刻刻的在監(jiān)視我們。一但發(fā)現(xiàn)有異常情報(bào),立馬走過(guò)去,以“迅雷不及掩耳之勢(shì)讓你投降!卑,我現(xiàn)在都快對(duì)老班“無(wú)語(yǔ)”了。不過(guò),現(xiàn)在我明白了老班的一切都是為了我們好,都是為了這個(gè)班級(jí)好。老師雖然嚴(yán)格,但那都是對(duì)我們班的一種希望。我們要學(xué)會(huì)去感恩老班的一片苦心。感謝老班的付出,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),回報(bào)老班。

  感恩,能溫暖人的心靈;感恩,能為你前進(jìn)的道路開(kāi)啟光明之燈。世間因感恩而美好,精彩;人心靈因感恩而美好。我們要讓感恩住進(jìn)心靈,讓感恩永駐人心。

走進(jìn)心靈作文2

  “沙沙!蔽L(fēng)輕柔的拍打著樹(shù)葉,如同天真的少女撫摸著大地,一棵參天的大榕樹(shù)佇立在百草叢生的花園里,那是一棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打依舊矗立著的大榕樹(shù)。

  大榕樹(shù)就像一位老者,親眼看著世世代代的人們成長(zhǎng);它就像一位母親,哺育著它腳下的一株株小草;它就像一位衛(wèi)士,保衛(wèi)著自己所生存的家園。大榕樹(shù)深深地印在了我的心里,它是聽(tīng)得懂我說(shuō)的話的,它是懂得我的心的。

  在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,世界都沉默了,就只剩下了風(fēng)和雨無(wú)情的侵襲。看著這狂風(fēng)暴雨,我不時(shí)在腦海里閃現(xiàn)了大榕樹(shù)的命運(yùn),我默默地為它祈禱,希望它能依然聳立著。

  下雨的第二天清晨,小鳥(niǎo)準(zhǔn)時(shí)在樹(shù)枝鳴叫,空氣也格外新鮮。我匆忙的跑到了大榕樹(shù)的花園。地上因?yàn)橛甑南炊Y變得特別松軟,還有著與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)后的痕跡,整個(gè)花園已經(jīng)變得狼狽不堪,我對(duì)這一切感到痛惜:多么美好的花園,一夜之間變成了這種樣子?蓱z的草木,因?yàn)檫@一次折騰有的筋疲力盡,有的斷送了生命。

  走進(jìn)花園的深處,那棵大榕樹(shù)依然佇立著,腳下是被樹(shù)葉覆蓋著的花草,它們?cè)诖箝艠?shù)的保護(hù)下毫發(fā)無(wú)傷。大榕樹(shù)的樹(shù)干上,深棕色的樹(shù)皮變得坑坑洼洼,摸上去還有雨擊打過(guò)后的水。往上仰視著,樹(shù)枝上沒(méi)有了以前的繁茂,還有一條將要掉落的樹(shù)枝,大榕樹(shù)似乎有靈性,它害怕傷害到其他無(wú)辜的植物,它在用自己僅剩的一點(diǎn)力氣保護(hù)者它們,它一直在默默地奉獻(xiàn)著。在炎熱的夏天,它會(huì)張開(kāi)它的樹(shù)枝,為了人們有一絲陰涼;在大風(fēng)大雨的日子里,它會(huì)毫不顧自己的生命,保護(hù)著別的植物。

  大榕樹(shù)愿意獻(xiàn)上自己的生命去奉獻(xiàn),無(wú)私地,默默地,悄無(wú)聲息地就這樣結(jié)束了它的生命。何況我們?nèi)四?大榕?shù)發(fā)出的“沙沙”聲在我腦海里回響,它奉獻(xiàn)的精神深深地印在了我的心上。

走進(jìn)心靈作文3

  心靈是一塊圣地,它藏著人們生命中無(wú)法抹去的東西,最珍貴的東西。不知不覺(jué)中,詩(shī)詞已走進(jìn)我的心靈。

  在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每當(dāng)看到母親捧著一本書(shū)坐在我身邊時(shí),我都會(huì)特別開(kāi)心,因?yàn)槲抑缷寢層謺?huì)給我讀一些詩(shī)詞故事,詩(shī)詞的來(lái)歷,詩(shī)詞的作者等等一系列中華民族的獨(dú)有的精髓,兒時(shí)的我并不知道詩(shī)詞中含有的美麗,只是覺(jué)得有趣、好玩、好看罷了。但就是這樣,一些故事便慢慢地、慢慢地留在了我那顆幼小的稚嫩的心靈里。

  時(shí)光荏苒,我上小學(xué)了。我見(jiàn)到了陪伴我成長(zhǎng)的老朋友——詩(shī)詞。在語(yǔ)文課堂上它們翩翩起舞,旋轉(zhuǎn)翻飛,好像古希臘神話中的女神在我的頭頂?shù)瘟艘坏紊衿娴穆端覞u漸從老師的講解、同學(xué)的討論中看到了“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”那茫茫大雪中北國(guó)風(fēng)光的妙曼。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那白茫茫一片十里的花海。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”那賽過(guò)二月紅花,楓葉流丹,層林盡染的熱烈……

  現(xiàn)在,我是一名初中生,因?yàn)椤俺踔猩比齻(gè)字,我打開(kāi)了詩(shī)詞寶庫(kù)的又一扇大門(mén)。在與語(yǔ)文老師的談笑生風(fēng)中,我慢慢領(lǐng)悟到了《青玉案*元夕》中“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”辛棄疾不想與燈紅酒綠的世俗同流合污的追求!盃(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺”是李清照描繪的那幅動(dòng)靜結(jié)合、生機(jī)盎然的圖畫(huà)。

  詩(shī)詞好像是我的一位良師,它教導(dǎo)我、指導(dǎo)我。詩(shī)詞好似是我的一位益友,讓我明白是非;詩(shī)詞又像是一座燈塔,指引我的方向。

  因?yàn)樵?shī)詞,我愛(ài)上了這個(gè)大千世界,因?yàn)樵?shī)詞,我嘗到人世的苦甜,因?yàn)樵?shī)詞,我覺(jué)得一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),因?yàn)樵?shī)詞,我感受到了中華文化的博大精深。

  妙哉美哉,所以讓詩(shī)詞走進(jìn)我們的心靈。

走進(jìn)心靈作文4

  真誠(chéng),一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的詞語(yǔ),任何人看到它,都會(huì)上揚(yáng)嘴角,眼里盈滿笑意,心里像是被一簇陽(yáng)光灑滿,暖暖的感覺(jué)久久不散。

  那是一個(gè)下午,天氣很好,天空像水洗過(guò)一般湛藍(lán),一絲一縷的云在慢慢地浮動(dòng)。我坐在公園的石椅上小憩,一心一意地看著手機(jī)。忽然,一聲溫暖的男低音把我從手機(jī)中拉出。“你好,小妹妹,請(qǐng)問(wèn)一下,環(huán)島路怎么走?”我抬起頭,眼前是一個(gè)二十歲左右的男生,他背著旅行包,穿著帆布鞋,臉上洋溢著友好的笑容,眼睛里充滿了期待。

  環(huán)島路?那么遠(yuǎn)的地方,說(shuō)也說(shuō)不清,何必自找麻煩,干脆說(shuō)不知道好了!拔乙膊惶宄銌(wèn)問(wèn)別人吧!蔽覒(yīng)付地說(shuō)著,又低下頭盯著手機(jī)屏幕。

  “那,那你知道哪里可以坐車(chē)嗎?”他依然真誠(chéng)的語(yǔ)氣中隱約透露出一點(diǎn)失望,我看了他一眼,仍舊是友好的笑,仍舊是期待的眼神,我的心莫名地疼了一下,內(nèi)疚感一點(diǎn)點(diǎn)地浮上心頭。他那么真誠(chéng),我卻草草應(yīng)付了事,明明知道怎么走,卻因怕麻煩而說(shuō)了慌。愧疚感促使我關(guān)了手機(jī):“我知道怎么走,我?guī)闳ズ昧!蔽艺酒鹕,也露出了真誠(chéng)的笑容。“哦不用不用,不用麻煩,我自己找就可以了!彼B連擺手!安宦闊┌,我剛好也要去那邊!彼(tīng)后浮現(xiàn)出驚喜的笑:“真的?謝謝你啊小妹妹。”

  到了環(huán)島路,他一再對(duì)我表示感謝,臉上的笑越來(lái)越燦爛,像一輪太陽(yáng)灑在我心上。

  真誠(chéng)待人,真誠(chéng)待事,真誠(chéng)待物,心里會(huì)洋溢無(wú)限的快樂(lè)。對(duì)方能感受得到你的真誠(chéng)。

  讓真誠(chéng)走進(jìn)心靈,在心底埋下一顆真誠(chéng)的種子,一點(diǎn)一滴地灌溉它,它會(huì)慢慢地發(fā)芽,慢慢地開(kāi)花,慢慢的將真誠(chéng)滲入你的血液,你就會(huì)慢慢的散發(fā)出屬于真誠(chéng)的芬芳。

走進(jìn)心靈作文5

  讓寬容走進(jìn)靈魂寬容就是理解和修身。忍能與人相處,化斗為玉。當(dāng)寬容進(jìn)入我的內(nèi)心時(shí),我明白了。

  萬(wàn)里雨后晴空萬(wàn)里,一切都是那么可愛(ài),我在去學(xué)校的路上穿上了一雙新買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)鞋,迫不及待地向同學(xué)們炫耀一番。一路上有水坑,我干著輕活,像蜻蜓一樣跳到學(xué)校。

  “喂!小心點(diǎn)!”我歡快地跳來(lái)跳去,一輛自行車(chē)呼嘯而過(guò),濺起的污水就像“千支箭”一樣緊緊的飛快。跟我來(lái)了一個(gè)“大大的擁抱”。我像只雞一樣呆呆地站在那里,驚慌失措地濺到我的褲腿和鞋子上。 “對(duì)不起!對(duì)不起!”肇事者趕緊把車(chē)架好,拿出紙巾蘸在我身上。見(jiàn)自己這么狼狽,我的眉頭頓時(shí)皺成一團(tuán),心里已經(jīng)很燙了,就像隨時(shí)要噴出的火一樣……”對(duì)不起,對(duì)不起,我真的不是故意的。抬頭一看,原來(lái)是個(gè)小男孩,神色天真,神情怯懦,眼神讓我想起了我的七年級(jí)……

  我當(dāng)時(shí)太笨了。那天我值班打掃,用洗過(guò)的拖把玩《宇宙大遷徙》,正好是一位師姐路過(guò),臟兮兮的污水滴在她粉紅色的衣服上。一時(shí)間,我臉都紅了,緊張的不敢脫離大氣層。 ”我真想找個(gè)地方縫進(jìn)去。 “是的。 ……對(duì)不起。 ”我只是承諾,“我……我不是故意的。 ”在等待暴風(fēng)雨的時(shí)候,一個(gè)甜美的聲音響起:“沒(méi)事,沒(méi)事。下次小心點(diǎn)!眲e這樣玩了,趕緊回教室!”我抬起頭,帶著可愛(ài)的笑容,在陽(yáng)光下看起來(lái)很漂亮。

  看著眼前的小男孩,我仿佛找到了自己的影子?粗o張的表情,我淡定的說(shuō)道:“沒(méi)事,下次小心點(diǎn)!笨粗潘傻谋砬椋医舆^(guò)紙巾擦了擦,臉上笑著,“沒(méi)事,回去吧!闭n堂!”不要遲到。 “男孩騎上自行車(chē),走到七八米外,沖我喊道:“謝謝!”

  天是那么藍(lán),樹(shù)是那么綠,我才知道生活可以那么美好,因?yàn)閷捜菀呀?jīng)潛入了我的心里……

走進(jìn)心靈作文6

親愛(ài)的爸爸媽媽:

  您們好!

  十年前的一個(gè)秋夜,你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái),從那一刻起,你們便多了一份繁重的工作—照顧我。而你們卻從沒(méi)有一句怨言。

  在這風(fēng)風(fēng)雨雨的十年里,你們時(shí)時(shí)刻刻替我著想,時(shí)時(shí)刻刻為我牽掛,而我—這個(gè)粗心的'孩子,給你們帶來(lái)了不少麻煩。對(duì)此,我要向您們說(shuō)聲:“對(duì)不起”!

  俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。”不用說(shuō)涌泉,就連滴水我也沒(méi)有做到,更何況你們給與有我的又何止滴水呢?我深知你們的養(yǎng)育之恩恐怕我一輩子也還不完,但我還是會(huì)盡我最大的努力去孝敬、報(bào)答你們的恩情。十年來(lái),你們無(wú)微不至的照顧我,我卻因?yàn)橐恍┬∈屡c你們過(guò)不去,如今想來(lái)實(shí)在是不應(yīng)該。自我出生以后,你們的生活也和以前變了許多。買(mǎi)了好吃的,有營(yíng)養(yǎng)的,你們都給我。剩飯剩菜卻從不讓我吃。我一天天茁壯健康的成長(zhǎng),你們卻一天天在變老,白發(fā)一根根爬上你們的額頭。

  花兒且知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗,所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來(lái)年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。我也同樣要有一顆“感恩”之心,好好學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書(shū),將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,以此來(lái)報(bào)答你們多年來(lái)的養(yǎng)育之恩。

  感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。不知感恩的人,是可悲的,可憐的。擁有一顆感恩的心,懂得感恩,善于感恩,我們將擁有整個(gè)世界!熬訄(bào)恩,十年不晚”。親愛(ài)的爸爸媽媽,我感謝你們賦予了我生命和靈魂,我一定不會(huì)讓你們失望的。

走進(jìn)心靈作文7

  《愛(ài)的教育》這本書(shū)十分感人,它是由小學(xué)4年級(jí)學(xué)生安利柯的日記和老師說(shuō)的“每月故事”組成的。安利柯在他的日記里記下發(fā)生在身邊既平凡,又感人的小故事,用他那純真的眼光判斷著周?chē)拿篮统蟆?shū)中還寫(xiě)了常有俠義之舉的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西、樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”、堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等。愛(ài)貫穿了全書(shū),其中有師生之情、親人之愛(ài)、同學(xué)友誼……

  當(dāng)我看到《女先生之死》這篇時(shí)心里非常傷心。這么好的一位教師就這樣死了,這世界真不公平啊!這才是真正的師生之情!我對(duì)這位偉大的教師深表敬佩。在她面臨這一個(gè)艱難的選擇:學(xué)生或生命,她不加思索地選擇了學(xué)生。

  還有一篇使我非常感動(dòng),它就是《六千英里尋母》。它講了一個(gè)叫瑪爾可的孩子,他家很窮苦,所以他的母親不得不外出打工。母親在外打工時(shí)會(huì)寄一些信回來(lái)?捎幸换厮镁脹](méi)寄信來(lái)了,瑪爾可和父親都很擔(dān)心。父親本想去找,可一走就沒(méi)人帶兒子了,所以只得放棄。后來(lái)瑪爾可自告奮勇去找母親,由于一再請(qǐng)求,父親也只好答應(yīng)了,敔柨赡弥赣H給的錢(qián)就上路了。一路上,他遇到了錢(qián)不夠、那家人搬家、要走很遠(yuǎn)的路等困難,可他都一一克服了最后終于見(jiàn)到了母親。原來(lái)母親生了一場(chǎng)大病,不愿治療,他還給了母親信心,使母親得救了!

  書(shū)中的世界的確很美好,處處都充滿了愛(ài),但我們的生活中就不一樣了。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人還少了些愛(ài)心。比如公交車(chē)上沒(méi)位置了,有老人上車(chē)那些年輕人就假裝沒(méi)看見(jiàn)。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)把座位讓給老人。

  請(qǐng)大家多獻(xiàn)出一份愛(ài),讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈吧!

走進(jìn)心靈作文8

  成熟,是經(jīng)歷夏天灼熱后秋天的收獲,是流過(guò)千壑萬(wàn)淵后湖面的平靜。

  ——題記

  放學(xué)了,我背著沉甸甸的書(shū)包走在回家的路上,我一直都在沉默著。頃刻間雨下起來(lái)了。

  六月的天說(shuō)下就下,在雨的蒙朧中一個(gè)身影模模糊糊的朝這邊走來(lái),那熟悉的綠色雨衣,那一步步沉穩(wěn)的步伐,那不是爺爺嗎?我眼睛模糊了,面對(duì)爺爺我什么話也說(shuō)不出,回家的路上,我再一次沉默了,點(diǎn)點(diǎn)的雨珠打在傘邊,濺起的水霧忽隱忽現(xiàn)。

  這時(shí)爺爺?shù)脑挻蚱屏宋业某聊骸澳憧嫉脑趺礃印,我只是無(wú)力地?fù)u搖頭,嘆了一口氣。爺爺笑著說(shuō):“沒(méi)什么大不了的,天塌下來(lái)不是還有我頂嗎?”我回過(guò)頭看著爺爺勉強(qiáng)的笑了一下。漸漸的雨停了,清新的空氣撲面而來(lái),也帶來(lái)了陣陣雨后清香的黃土味。

  “你能找到一路走來(lái)所留下的腳印嗎?”爺爺問(wèn),我不由的回頭望了望,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “那平時(shí)你能找到腳印嗎?”我立即回答“不行!”

  我又回頭看了看那一串串大腳印和旁邊一串串急促的小腳印,大的腳印像是比小腳印多了些什么,它又是那樣的沉穩(wěn)而又堅(jiān)定。“為什么泥濘的道路上會(huì)留下腳印呢?”我追問(wèn)自己,就是因?yàn)槟酀,才?huì)留下那不變的痕跡。我想到爺爺,他是一位林廠退休工人,他是從坎坎坷坷的挫折中走出來(lái)的,其實(shí)生活也應(yīng)該如此。

  人生中只有滿是“泥濘”,才會(huì)使自己不再脆弱,才會(huì)留下這永不消失的“痕跡”,所以只有經(jīng)歷失敗你才會(huì)變的成熟。才會(huì)讓你面對(duì)挫折不在迷茫。但越是這樣,才越能磨練人的意志,才越會(huì)使人變的成熟,人生中只有留下生命的痕跡,才能體現(xiàn)出真正的人生價(jià)值。

  少年司馬光之所以能砸缸救伙伴,就是因?yàn)樗葎e的伙伴多幾份聰明與成熟,所以,只要我們踏著堅(jiān)定而又成熟的步伐,我想生活中必定會(huì)留下深深的生命痕跡;請(qǐng)讓成熟走進(jìn)心靈,去引領(lǐng)迷茫的心,再次讓它揚(yáng)帆起程。

走進(jìn)心靈作文9

  諒解是二月里的春風(fēng),融化了心靈的冰封;諒解是一杯清茶,沖淡了痛苦的回憶;諒解是一劑良藥,醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。諒解是東方魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光;諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的雨露;諒解是流過(guò)心田洗滌心靈的汩汩清泉。

  鋪路者,填土于溝壑,鏟平其坎坷,方便一方之人;諒解者,易位而思,化干戈為玉帛,視仇恨而為友好,方便人我,方便人類社會(huì),故曰諒解如鋪路。正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩,白云才將天空裝點(diǎn)得如此美麗;正是山巖諒解種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂,迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪諒解了春風(fēng),便有了繁花似錦的明媚春日;陽(yáng)光諒解了細(xì)雨,便有了乍雨乍晴的纏綿夏日;烈日諒解了秋風(fēng),便有了五谷豐登的恬淡秋日;楓葉諒解了冬雪,便有了銀裝素裹的寒冷冬日。因?yàn)橛辛硕恼徑,生命才足以在枯枝發(fā)新芽中延續(xù);因?yàn)橛辛舜旱恼徑,歡快的角落里才會(huì)涌動(dòng)著金黃色郁金香的花潮;因?yàn)橛辛讼牡恼徑,葉兒才能伴著颯颯秋風(fēng)在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線;因?yàn)橛辛饲锏恼徑,才?huì)誕生出一個(gè)玉潔冰清的天地。諒解是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊楚霸業(yè)的寬容之心;是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的胸襟;是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度,是毛澤東在失去愛(ài)子之后對(duì)彭德懷體諒的微笑。有了它,才有了夫妻之間山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕的纏綿悱惻;有了它,才有了朋友間赴湯蹈火,在所不辭的從容與鎮(zhèn)定;有了它,才有了游子人在江北,心在江南的思鄉(xiāng)情懷。倘若沒(méi)有韓信對(duì)使自己受胯下之辱的屠夫的體諒,又怎會(huì)有歷史卷冊(cè)上韓信這一英名的萬(wàn)古長(zhǎng)青?

  朋友,到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花,送給那些傷害過(guò)你的人,諒解別人,釋放自己,用我們的真心撐起一片諒解的天空吧!

走進(jìn)心靈作文10

  我是一個(gè)喜歡幻想的男孩,因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畈抛兊贸鋵?shí)而又快樂(lè)。我用心去感受大海的寬闊,高出的巍峨,探測(cè)天空的深遠(yuǎn)。我雖微小,但是這個(gè)充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴的絢麗多姿。

  當(dāng)我在家鄉(xiāng)的小河邊游玩時(shí),我時(shí)常想象我是河邊一桿微不足道的蘆葦。雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮的灑脫與純情,沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的柔美與纏綿,更沒(méi)有鮮花散發(fā)出的撲鼻的香味,但我很快樂(lè),因?yàn)槲矣袎?mèng)想,我能為自己的夢(mèng)想而努力。我很慶幸生活在這個(gè)和諧的時(shí)代,我更慶幸我有一個(gè)溫暖的家。有疼愛(ài)我的媽媽,有一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的爸爸,還有那個(gè)天真無(wú)邪、引人發(fā)笑的妹妹,我因此而感到快樂(lè)。我不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)黃金時(shí)節(jié),要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),將來(lái)成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  放眼天空,我時(shí)常想象,我就是那一個(gè)只自由翱翔的小鳥(niǎo),雖然沒(méi)有雄鷹的翅膀,沒(méi)有大雁的豪情,但是很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲,在白云間掠過(guò),黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨的小窩,我為能自由地活著而感到快樂(lè)。

  漫步山野,我時(shí)常想象,我是大樹(shù)下的那一棵小草。雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣的堅(jiān)忍不拔,沒(méi)有梅花的錚錚鐵骨,但我很快樂(lè)?粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼,聽(tīng)著潺潺流水奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章,享受大自然無(wú)私的給予,我慶幸自己成長(zhǎng)這生機(jī)勃勃的春天。

  手里捧著清澈見(jiàn)底的溪水,我時(shí)常想象,我是山間的一條小魚(yú),我不會(huì)羨慕那大海里鯨魚(yú)的大氣,也不會(huì)羨慕黃河、長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),因?yàn)槲乙陨搅譃榘,以?xì)浪為友,可以在清澈的溪水里看到藍(lán)天,可以在鵝卵石間自由地跳躍,我因此而感到快樂(lè)。

  我很渺小,但我有我存在的價(jià)值。我很普通,但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友,敞開(kāi)你的胸懷吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也會(huì)像我一樣,擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。

走進(jìn)心靈作文11

  今年夏天雨水頗為豐富,幾乎每周都會(huì)有陰雨朦朦的幾天,那朵朵碩大的烏云擠壓在這邊城小鎮(zhèn)的半空中,到處都彌漫著寂寥的感覺(jué)。

  我獨(dú)自一人坐在冷飲店里,側(cè)頭便能透過(guò)玻璃窗看到外面稀稀疏疏的雨滴,空氣中彌漫著紫羅蘭清爽的花香味,令人心曠神怡,但我內(nèi)心的氣憤,仍有一絲殘留。

  一個(gè)小時(shí)前,我還在和她一起開(kāi)心地訴說(shuō)著彼此的秘密。只因她一句你的小腦一定很不發(fā)達(dá)而大發(fā)雷霆,我不知道自己為何如此生氣,只是讓?xiě)嵟瓫_昏了頭腦,轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了,只留下她孤身一人。雖說(shuō)現(xiàn)在的悔意占據(jù)了我的內(nèi)心,但是我還是無(wú)法寬容。

  思緒還在流離,但眼前發(fā)生的一幕令我驚奇。窗外的雨突然下得很大,馬路上的人都匆忙得奔跑著,只見(jiàn)一個(gè)身穿職業(yè)套裝,腳下攜著約有10厘米高的高跟鞋的白領(lǐng),飛快地奔跑著,臉上滿是焦急,她邊跑還不忘用手彈去工作服上的雨珠,仿佛很是珍惜的樣子。

  正在這時(shí),一個(gè)不知死活的小男孩手中拿著一個(gè)未吃完的甜筒跑過(guò)來(lái),不幸的是小男孩撞倒在那個(gè)白領(lǐng)的懷里,并將手中的甜筒掉到了那件似乎價(jià)值不菲的工作服上。我饒有興味地看著窗外的一幕,等待著那位白領(lǐng)憤怒地爆發(fā)。出乎了我的意料,那位白領(lǐng)像變戲法似的,臉上堆滿了關(guān)懷與笑容。她小心地把男孩扶起來(lái),在耳邊說(shuō)了些什么便領(lǐng)著他向避雨的地方跑去,仿佛沒(méi)有看見(jiàn)她衣服上的臟痕。

  我驚呆了,臉上的笑容漸漸消失,原來(lái)只有我如此小氣。我愣了幾分鐘,突然明白了寬容如此簡(jiǎn)單,當(dāng)你寬容他人時(shí),你心中的快樂(lè)也會(huì)油然而生。我付了錢(qián),急忙跑出冷飲店,打算向她道歉。我抬起頭,望向天空,有一束陽(yáng)光沖破了層層烏云,照射下來(lái),也照進(jìn)了我的心里,原來(lái)寬容如此簡(jiǎn)單。

走進(jìn)心靈作文12

  愛(ài),它像一縷清風(fēng),吹走了世間的塵埃;愛(ài),它像一道陽(yáng)光,溫暖了人們的心房;愛(ài),它像一顆糖果,給苦難的人送去了甜蜜;愛(ài),它也像一顆心,為彼此架起了溝通的橋梁……生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不都存在著愛(ài)。

  早晨起床,催醒我的不是勤勞的小鬧鐘,而是廚房里鍋碗瓢盆所演奏的生活交響曲,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,!原來(lái)是媽媽起早貪黑地為我做飯呀!看著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,布滿滄桑的手,多少歲月留下的痕跡呀。我的眼眶濕潤(rùn)了,淚水如大雨傾盆而來(lái)。吃著母親千辛萬(wàn)苦做的飯,我的心中有一種難以言語(yǔ)的感動(dòng)。愛(ài)是偉大的,也是無(wú)聲的。在一家人共進(jìn)晚餐時(shí),父母總是把最好的留給我,自己則吃余下的飯菜,邊吃還邊“裝模作樣”地說(shuō):“真好吃!”稚氣十足的我,并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到什么。其實(shí),父母每天都在付出,每天都在向孩子灌輸著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),每天都在為孩子講述著愛(ài)的教育,愛(ài)的啟蒙,讓我們懂得愛(ài),了解愛(ài),付出愛(ài)。愛(ài),從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,它滲透著成長(zhǎng)的腳印,它布滿了歲月的痕跡。夜深了,我還沒(méi)回家,媽媽急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,她站在窗戶旁向遠(yuǎn)處眺望,心里忐忑不安,從她那魂不守舍的樣子來(lái)看,可以看出她愛(ài)我,非常愛(ài)我,為了我,她能付出一切的一切。我能健康成長(zhǎng),是她的愿望;我能好好學(xué)習(xí),是她的期望;我能踏上社會(huì),是她的盼望;我能為他人付出,是她曾經(jīng)對(duì)我的愛(ài)的教育:“愛(ài)是相互的,只有一人付出,那叫做自私的愛(ài)!”從小,我聽(tīng)著這些愛(ài)的教育長(zhǎng)大;從小,我看著這些愛(ài)的啟蒙成長(zhǎng)。

  愛(ài),可以化干戈為玉帛;愛(ài),可以感化人心;愛(ài),可以驚天動(dòng)地;愛(ài),可以平淡無(wú)奇;愛(ài),還可以無(wú)與倫比。

走進(jìn)心靈作文13

  教室的一角,是任何人都愿意躲避教師視線的位置,可是我卻不知道為什么,不喜歡這里,也不明白老師這學(xué)期讓我坐在這個(gè)地方的用意,我把自己沉靜在這個(gè)似乎與世隔絕的角落。

  初次坐在這個(gè)偏僻的位置,我心中有著萬(wàn)分的懊惱和沮喪。在這里,陰暗,一點(diǎn)光亮都沒(méi)有,窗邊的簾子完全遮擋住了窗外燦爛的陽(yáng)光,更使得這偏遠(yuǎn)的地段成為“不毛”之地。

  就這樣,我從此一蹶不振,在郁郁寡歡中度過(guò)了一個(gè)月。這期間,我的幾次考試成績(jī)逐漸下降,挫敗的打擊使我萎靡不振。我把這一切的原因全推到班主任的身上。于是,我上課不再認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也不如以前努力了。

  不久,班主任老師看出了我的心思,上課時(shí),總會(huì)走到我的身邊,示意我看書(shū)學(xué)習(xí)。有一次下課后,老師走到我身旁,與我談了起來(lái),可我總是漫不經(jīng)心,毫無(wú)心思和老師對(duì)話。

  “為什么不試著把簾子拉開(kāi)!崩蠋熣f(shuō)得是那么和藹。

  我抬起頭,看著陳舊的簾子,上面積了很厚的灰塵。

  “拉開(kāi)它干什么?這只是無(wú)意義的舉動(dòng)!毕袷菂捠勒叩脑挘矣帽^的語(yǔ)氣訴說(shuō)我的不滿。

  “你去試試,拉開(kāi)它,你會(huì)感覺(jué)有所不同!崩蠋熌樕先匀谎Α

  我拉開(kāi)了簾子,同時(shí)也抖落了上面的灰塵,剎那間,陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái),那么耀眼,那么奪目。這燦爛的陽(yáng)光一直射進(jìn)我的心靈,喚醒了我的意志。

  老師又對(duì)我說(shuō):“你的心現(xiàn)在就像是這個(gè)角落,你要試著去改變,讓陽(yáng)光走進(jìn)來(lái)!

  試著去改變?果真會(huì)改變嗎?我拉開(kāi)了簾子,一道陽(yáng)光撫在我的臉上,仿佛是老師的那雙手,輕輕地在我的身上撫過(guò),我的心中頓時(shí)充滿了希望。

  依然是在這個(gè)角落,我拼搏了兩個(gè)星期,就到期中考試了,這次考試,心情不再郁悶的我,竟得了全年級(jí)第一名。

  我開(kāi)始喜歡這個(gè)偏僻的角落了,因?yàn)楹熥永_(kāi)了,因?yàn)殛?yáng)光走進(jìn)了我的心靈,因?yàn)殛幇狄巡辉,它被?yáng)光徹底覆蓋了。

  無(wú)論身處哪里,都要讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈。

走進(jìn)心靈作文14

  微笑像一股清泉,浸潤(rùn)人的心靈。

  微笑著面對(duì)成功

  當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候,我們揚(yáng)起嘴角,快樂(lè)地微笑。這時(shí),我們臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容,必定為他人帶來(lái)一份歡樂(lè)——“我成功了!”我快活地笑著,你也笑了起來(lái)。這時(shí),你臉上的佩服的笑,也是鼓勵(lì)的笑。但是,發(fā)自你內(nèi)心的微笑,就化作了一種神奇的語(yǔ)言,讓我們無(wú)聲的溝通著。微笑,就這樣重要,多么的神奇。微笑,走進(jìn)我們的心靈,讓我們一起笑起來(lái)!

  微笑著面對(duì)挫折

  每個(gè)人的生命都不是一帆風(fēng)順的,正所謂:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。人生道路有許多困難和坎坷考驗(yàn)著我們。在遇到困難時(shí),我們千萬(wàn)不要為此一蹶不振。“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚”,我們受挫時(shí),可以為先前犯得錯(cuò)誤而悔恨、哭泣。但是面對(duì)未來(lái),我們隨時(shí)準(zhǔn)備著展翅翱翔,一定報(bào)以希望的微笑。我們會(huì)微笑地說(shuō):“看我的吧,我并不是失敗,而是暫時(shí)沒(méi)有成功!”這樣,我便能克服一切困難,迎來(lái)成功!在勝利時(shí),每個(gè)人都能微笑。在困難重重之后,逆著風(fēng)飛揚(yáng)的還是我們的微笑。人生,活得是一種態(tài)度,一種境界。微笑,會(huì)在每一刻綻放,我們會(huì)有一種別樣的美感!

  用心傳遞微笑

  快樂(lè)是可以傳播的。微笑,也是可以互相傳遞的。公交車(chē)上,為下車(chē)的人躲出一條通道,有老人上車(chē),我們連忙讓座,我對(duì)他微笑,他會(huì)沖我微笑。我的微笑讓文明傳遞下去,快樂(lè)就在空中彌散。這樣,微笑充滿我們的生活時(shí),我們就生活在一個(gè)生機(jī)盎然而又美好的世界了。

  微笑,走進(jìn)我們的心靈,驅(qū)散所有的陰暗和寒冷,我們的心靈每天都艷陽(yáng)高照!

  帶著微笑,我們一起出發(fā),在飛翔中尋找自己的天空!

走進(jìn)心靈作文15

  那一天,我早早地起了床,走到客廳一看,媽媽已經(jīng)將美味的早餐做好,有荷包蛋、牛奶。我快速的洗臉?biāo)⒀,吃早餐?/p>

  過(guò)了一會(huì)兒,我準(zhǔn)備去上學(xué)了。媽媽叮囑我說(shuō):“娃兒,記得把傘帶著,聽(tīng)說(shuō)下午有暴風(fēng)雨!蔽乙贿叡称饡(shū)包,一邊望向天空。心想,這么好的天,怎么可能下雨?便口不對(duì)心地說(shuō):“哦,知道了,我去學(xué)校了,媽媽拜拜。”

  中午,我和同學(xué)吃過(guò)午飯,在操場(chǎng)玩起了老鷹捉小雞,我當(dāng)時(shí)扮演老鷹,一開(kāi)始,我向右捉,然后向左捉,但就是捉不到。我便想了一個(gè)方案,過(guò)了一會(huì)兒,我的方案奏效了。當(dāng)我正要捉到最后一只小雞時(shí),天空一下子變得黑漆漆的。我和同學(xué)急忙跑回教室,上了兩節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)雨不但沒(méi)有變小,反而越下越大。放學(xué)了,我開(kāi)始信心滿滿的以為爸爸會(huì)來(lái)接我,結(jié)果看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)的離開(kāi),一個(gè)個(gè)的減少。我心里著急起來(lái)。

  正當(dāng)我開(kāi)始失望,準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中時(shí),突然,一個(gè)龐大的身軀一把將我抱起。我一看,是爸爸!沒(méi)想到爸爸冒著大雨來(lái)接我。他幫我穿上了大雨衣,而他自己只披了一件小雨衣,便沖進(jìn)了雨中。在回家的路上,我?guī)状翁岢鼋粨Q雨衣,但都被爸爸拒絕了;丶乙院螅(dāng)晚爸爸就得了重感冒。發(fā)燒,咳嗽。聽(tīng)著他“咳、咳、咳”的咳嗽聲,我心里很難受。

  父母是平凡的,他們默默無(wú)聞,任勞任怨。然而,有些人卻不懂得父母的良苦用心,反而責(zé)罵父母,真是太不應(yīng)該了!“我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天!蔽覀兊母改妇褪沁@樣的人,心甘情愿地為我們付出,為我們奉獻(xiàn)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩,感恩父母,感恩他人。讓感恩走進(jìn)我們的心靈。

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