校園文明作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的校園文明作文,希望能夠幫助到大家。
校園文明作文1
文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來越密切的時候,文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世,那么我們身為一名小學(xué)生,就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采,做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。如果在校園里看見一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上,而不遠(yuǎn)處就有一個垃圾桶,你會怎么辦?如果你看見一位同學(xué)隨意吐痰在地上,你又會怎么辦?從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,就能反映一個人的素質(zhì)問題。在生活中,我們不應(yīng)該隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆玩,上下樓梯一律右行,不擁擠,不打鬧,見到老師要主動問好,有了這些好習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生,“五。一”勞動節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個合格的文明學(xué)生的大好時機(jī),讓大家都行動起來,一起建設(shè)一個美好的校園。
校園文明作文2
文明,社會的美德,我們小學(xué)生更應(yīng)該從小做起,創(chuàng)建文明校園,做文明學(xué)生,讓文明在我們的校園里生根發(fā)芽。
我們要遵守學(xué)校紀(jì)律,講究衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、好好學(xué)習(xí)。在校園里,不隨地吐痰,不隨手亂扔果皮、紙屑,不追逐打鬧等,不做不文明的事。
有一次,我在操場里玩。哇,快瞧!多美的花呀!他們在微風(fēng)中跳著漂亮的舞蹈,笑盈盈的。突然,一個小學(xué)生走過來要摘花,我看見了,急忙走過去,制止了她的行為。我耐心的對她說:“小妹妹,請不要摘花了,花兒們也是有生命的!你把它摘下的話,它就會失去生命的,讓我們一起來做花朵的保護(hù)神吧!”小妹妹臉紅了,低下頭對我說:“大姐姐,以后我會注意的!蔽衣犚娏,說:“這就對了,再見!”小妹妹微微一笑,說:“再見,謝謝大姐姐的指導(dǎo)!”我忽然覺得我已成為了花朵的保護(hù)神,非常高興。
文明校園,要從每一個人做起,從小事做起,F(xiàn)在,文明在我們的校園里處處可見,大家都變得自覺了很多,我們的校園也變得更加美好了。相信有了大家的努力,文明之花在我們的校園將綻放出更加燦爛的光芒。
校園文明作文3
“講文明、樹新風(fēng),要從小事做起”的活動,像五月的鮮花,開遍了我們學(xué)校的整個校園。看,一朵小花又在開放。 一天傍晚,薩東二小三年二班的馬秀杰同學(xué)正在吃飯。吃著、吃著,忽然刮起了一陣大風(fēng),窗子被風(fēng)吹得“啪啪”直響,馬秀杰知道下雨了。
她想起:今天自己是最后一個離開教室的,沒有把窗子關(guān)上,現(xiàn)在風(fēng)這么大,那窗子上的玻璃不是要被打碎了嗎?教室后面新出的墻報(bào)也會被淋濕,明天還要進(jìn)行墻報(bào)評比呢!“想到這里,馬秀杰指著窗外的情景向媽媽說了一聲,拔腿就向外沖了出去。 剛出家門,雨就“嘩嘩”地下了起來,一會地上全都濕了,還出現(xiàn)了一個個小水坑
。雨隨著風(fēng)勢越刮越猛,簡直讓人睜不開眼。而通往學(xué)校的路又很難走,一不小心就要滑倒。馬秀杰好不容易來到學(xué)校。跑進(jìn)教室把窗子關(guān)好。這時乒乓作響的窗子止住了“叫”聲,默默地“笑'”了。
這就是在“講文明、樹新風(fēng),要從小事做起”的活動中,又開得一朵小花。
校園文明作文4
如果校園是一個芬芳撲鼻的大花園,文明就是一朵朵鮮艷的花兒;如果校園是一片無邊無際的大海,文明就是那一朵朵揚(yáng)起的浪花。在我們的校園中,文明無處不在。
記得一天上午,我們班的同學(xué)全都到齊了,只有徐浩軒同學(xué) 還沒來,正當(dāng)我們要上課的時候,他被他爸爸從門外背進(jìn)來,原來徐浩軒腳受傷了,這段時間都不能走路。
終于下課了,同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊,大家你一句我一句的非常關(guān)心地詢問著。他說要去廁所,于是我們班的兩個大個兒二話不說,一人一個手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所,就像對待自己的親兄弟一樣。老師看見了,當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他們,并還獎勵了他們各自一張五星卡。
吃午飯了,我們班的勵浩宇同學(xué)為徐浩軒端來餐盤,等他吃完飯,又幫他收拾好桌子,又把餐盤放回食堂。
難道只是為了幾張五星卡嗎?不!他們是為了讓徐浩 軒早日康復(fù),讓他能趕快投入到學(xué)習(xí)中。只有我們每個同學(xué)都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,班級才會有愛,學(xué)校才會充滿暖暖的愛。從這次事件中,我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。
校園文明作文5
我們每一個人能感受著學(xué)校一直都在綠化,美化,凈化校園環(huán)境。當(dāng)我們在教室學(xué)習(xí),清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情,我們深深感受到一個整潔的`校園對全體師生多么重要。
同學(xué)們在校園成長,生活,長大,校園其實(shí)就是我們的第二個家。我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個角落打掃衛(wèi)生,撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去維護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員,都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造,文明的習(xí)慣也是靠我們平時一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來維護(hù)。
為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹立校園意識,以愛護(hù)校園環(huán)境為主。自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不在校園里吃零食。愛護(hù)校園環(huán)境,不在墻面,桌面亂涂,亂畫,亂刻。不攀摘花草樹木,愛護(hù)一花一草。
校園文明作文6
學(xué)校是一個大家庭,它伴著我們成長、學(xué)習(xí)、玩樂,可是總有一些同學(xué)不好好地保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,比如采花摘葉、弄爛書本,用腳踢白墻等等。
有一次,我正在學(xué)校的小花園里散步。突然,我看見有一些低年級的小男生在花園里采摘花草,有的小草、小花都被他們弄禿了,我看著好心疼,找來了大隊(duì)長說明原因,大隊(duì)長不開心地對那些小朋友說:“如果你們再采摘花草的話,我就扣你們班的班分!蹦切┬∨笥巡缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
我想學(xué)校的文明要靠大家,不過創(chuàng)造美好的家園要從我們自己做起。我們從小要學(xué)會保護(hù)環(huán)境,主動撿起垃圾扔到垃圾桶里,要讓我們的家園變好。愛護(hù)花草,不讓小草小花再感受到疼痛。
還有一次,在我們的茶水間里,有一位同學(xué)接完水后忘關(guān)水龍頭了,真是太浪費(fèi)水資源了,還好旁邊接水的一位同學(xué)眼疾手快地把水龍頭關(guān)上了。
唉,如果每個人都保護(hù)環(huán)境,又不浪費(fèi)水資源,那該多好呀!我們都要做校園文明的小主人。
校園文明作文7
在我們學(xué)校,經(jīng)常會發(fā)生一些不文明的事情。其中有一件事情對我印象特別深刻。
記得在二年級的一個風(fēng)和日麗、陽光燦爛的中午,午飯后,我?guī)е瑢W(xué)們上廁所。這時不知從哪兒跑來一位高年級的大哥哥,猛地一下將我們班一位同學(xué)撞了。我班同學(xué)被撞得直接用手捂住臉,在那兒抽泣,而大哥哥毫發(fā)無損,頭也不回就跑掉了。我決定將這件事告訴老師。
回到教室,老師聽我說了這件事后,幾經(jīng)周折找到了那位大哥哥。老師指著他的鼻子厲聲厲氣地說:“如果你將他撞傷了,你需要帶他去醫(yī)院治療!”那位大哥哥紅著臉小聲說:“對不起,我以后會注意的!毙液梦覀兺瑢W(xué)沒有大礙。
我建議多給同學(xué)們講一些關(guān)于文明的事情,我們要多向禮儀小標(biāo)本學(xué)習(xí),這樣才能使我們的校園變得美好。
校園文明作文8
校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方,我們大家都要去愛護(hù)它,珍惜它,可是有的同學(xué)卻破壞它。我希望大家都做校園文明的小主人。
有一次,我看見好幾個四年級的同學(xué)在樓上扔果皮、紙屑、飲料皮……還嘻嘻哈哈,扔的操場上到處都是。慢慢地,操場上變得很臟很臭,清潔工奶奶還得親手把臟東西撿起來,我心想:他們也太不愛護(hù)校園了吧!
還有一次,我看見有一群同學(xué)偷偷地來到花壇邊,把小花的花瓣都給摘了,把小樹的葉子給拽光了,這么不文明的行為,真是太過分了!
記得那次,我看見我們班的同學(xué)在圖書館看書時,不僅在書上亂涂亂畫,還把書故意撕爛,讓別人看不成,老師們只得買新書了。他們也太不愛護(hù)公物,珍惜書籍了。
這樣下去,我們的學(xué)校會越來越差,我希望這些同學(xué)們能夠知錯就改,做一個校園文明的小主人。
校園文明作文9
伴隨著圣火在雅典的點(diǎn)燃,奧運(yùn)的氣氛越來越濃了。有一種聲音時刻鼓舞著我,“文明是一種力量,像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,文明會在每個人手中傳遞!北本⿰W運(yùn)會的成功舉辦將會展示我們祖國古老文明和當(dāng)代中國人的精神豐采。
迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng),同樣也給我們校園吹來了暖暖的春風(fēng)。校園里見到師生問個好、上下樓梯有秩序、得到幫助道聲謝、同學(xué)交往守誠信的景象,隨處可見。
印象最深的是:我不小心把謝致遠(yuǎn)同學(xué)新衣服上滴了幾滴墨水。我忐忑不安地對他說:“對不起”。而謝致遠(yuǎn)滿不在乎地說:“沒關(guān)系,我的衣服沒那么脆弱,如果真洗不掉,你還給它添上了一份色彩呢!”,我的心里溫暖了許久,讓我深深地感受到互相謙讓也是一種文明。
每個人向文明邁出一小步,就會使社會向文明邁出一大步。我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,不講粗話、不踐踏花草、不隨意扔垃圾,多彎腰撿起一片紙屑,多擰緊一個水龍頭……
我深深感到奧運(yùn)的到來,文明之花處處可見,文明之花越開越旺!讓我們在文明校園中茁壯成長吧!
校園文明作文10
校園是我們學(xué)習(xí)成長的地方,我們一定要愛護(hù)校園,可是有很多同學(xué)亂扔垃圾,亂摘花花草草。
有一次,我的同學(xué)小明在男廁所里面的下水道里扔了很多廢紙,把下水道的口都給堵塞了。校園里的保安爺爺發(fā)現(xiàn)后,就把下水道里的廢紙都給拿了出來。我把事情告訴了保安爺爺,保安爺爺直接告訴了校長,校長找到了小明,嚴(yán)厲地把他批評了一頓。
還有一次,我們上體育課,體育老師說:“這節(jié)課我們自由活動吧!蓖瑢W(xué)們都開心地跳了起來,有的踢足球,有的跳繩,有的跳皮筋,還有的丟沙包……大家玩得非常開心。
這時,我看見小紅和小麗在花壇邊摘了好多好多的花花草草。她們做了很多的圖形,有愛心、有蝴蝶結(jié),還有星星,這種行為非常不好。我連忙上去阻止她們,可是她們根本不聽我說的話,我就把這件事告訴體育老師了。體育老師對她們說:“校園是你們學(xué)習(xí)成長的地方,你們這樣摘花花草草,就是破壞校園的環(huán)境。”她們兩個聽了老師說的話后,都羞愧地低下了頭。
所以我們一定要愛護(hù)校園,不能破壞校園,我們要做校園文明的小主人。
校園文明作文11
陽春三月,春風(fēng)和煦,萬木吐綠,百花盛開,一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個季節(jié)的我們,也特別的活潑好動。然而,我們在活潑好動之余,有沒有考慮過這么一個問題:今天:我們的言談舉止,文明了嗎?禮貌了嗎?
讓我們捫心自問一下,我們真的做到了嗎?那漫天飄揚(yáng)的白色垃圾;那不堪入耳的臟話,那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰,給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物,在白色的墻壁上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,殊不知留下的卻是臭名和唾罵,還有的還對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,竟深深踩出一條路來,還真像魯迅先生所說說的那樣,“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路”……
其實(shí),規(guī)范行為,也許只是一個撿起垃圾的動作,只是一句禮貌的問語,只是做好身邊的每一件小事罷了……同學(xué)們,行動起來吧,從此刻出發(fā),做一個文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,共創(chuàng)文明校園!
校園文明作文12
邁著輕快的步子,背著漂亮的帥氣的書包,伴著嘻嘻哈哈的對話走入校園。到處可見的鮮花,一簇接著一簇、繁花似錦、百花齊放。一陣陣芬香撲鼻的香味鉆進(jìn)我的鼻子里,癢癢的。
繼續(xù)往里走,就是我們的教學(xué)樓了,來到過道,干干凈凈沒有一點(diǎn)瑕疵。推開教室的門,一排排整齊潔凈的桌椅印在我眼前再往上就是講臺、黑板仿佛老師就站在上面講課,下面的學(xué)生做的端端正正,仔細(xì)的聽講.......
下了教學(xué)樓往前走,就是操場了,外面是一圈紅色塑膠的跑道,共長180米。里面的一圈是綠色的草坪,里面有2個大籃球框,4個小的籃球框。在操場的正前方,是主席臺,上面插著代表我們中國的□。
在操場的右上角有一個小操場,里面擺滿了各種器械,再往里是乒乓球臺,共有四個。
再沿著小操場往前走,就是我們的食堂和洗碗槽。
最后就是大廳了,它在食堂的對面。大廳里有一架鋼琴。里面經(jīng)常傳出一陣陣悅耳的鋼琴聲。
這就是我們的校園。那個充滿笑聲、充滿琴聲充滿讀書聲的校園。
里面沒有亂扔垃圾的,沒有大聲喧嘩的,沒有........
因?yàn)檫@是所——文明的校園!!
校園文明作文13
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的地方,學(xué)校是我們的美好家園,可是有很多同學(xué)卻不愛護(hù)我們的校園。
有一次,我在上體育課的時候,一個同學(xué)用彩紙折了一個紙飛機(jī)向空中飛去,一不小心紙飛機(jī)差點(diǎn)扎住同學(xué)的眼睛,這種行為多危險呀!而且紙飛機(jī)落在地上就會變成垃圾,如果玩的人多了,那么我們的校園得增加多少垃圾呀。
記得還有一次,我去上廁所,看到廁所的墻上寫著“有鬼”,然后墻上還有像血一樣的紅墨水。傍晚時分,一些膽小的同學(xué)都不敢上廁所了,這種行為不僅會讓廁所的墻上變得臟亂,而且還會傷害同學(xué)們的內(nèi)心。
我記得那次我去水臺旁接水,一個同學(xué)把家長給他帶的水全部倒了,還有的同學(xué)接完水直接走了,連水龍頭都沒有關(guān)。同學(xué)們,我們應(yīng)該珍惜每一滴水,不能浪費(fèi),浪費(fèi)是可恥的。
這些都是校園中的不文明行為,我們應(yīng)該從班級里推選出一位衛(wèi)生監(jiān)督員,負(fù)責(zé)檢查校園的衛(wèi)生,督促同學(xué)們遵守校園規(guī)則,做校園的保護(hù)者。這樣,我們的校園會變得更加美好。
校園文明作文14
一張廢紙,它的家在哪兒?是垃圾箱,還是原本干凈的地面?一滴水,它的家在哪兒?是水龍頭里,還是臭烘烘的下水道?
想必這兩個問題,大家對于答案已經(jīng)清清楚楚。但是,這兩個問題背后的更為龐大的詞語——“文明”,大家又做到多少呢?被折斷的樹枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒有關(guān)緊的水龍頭,上面都是腳印的墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢?然而,又有多少人想到,這刺人景象的制造者是誰?
學(xué)校,本應(yīng)該是書香氛圍極濃,充滿歡聲笑語、文明禮儀的地方,瑯瑯的讀書聲,對老師的親切問候語,文明的一言一行,這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個角落。如果看見老師可以問候一句“老師好”,在校園里撿起一片廢紙,扶起一位跌倒的小朋友,老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這么簡單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>
文明是什么?文明有時只是一張紙的厚度,有時可能只有一尺的距離。文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。我們有責(zé)任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園,我們理想中的家園。作文
校園文明作文15
。ㄒ唬⿴蛯W(xué)校撿垃圾
在學(xué)校的第五天的下午第二節(jié)課上,俞老師叫我們?nèi)ヒ惶枠峭\噲瞿沁厯炖,那里的垃圾特別多,可能是因?yàn)槟沁呌幸粋大垃圾箱,可有些人不想走那么遠(yuǎn)的路,所以把垃圾扔在了草坪里,現(xiàn)在我們的任務(wù)就是把那些垃圾撿干凈,我開始撿垃圾了,我先去停車的那個地方撿,那里的垃圾最多了,也最好撿了,我撿了一會兒就把手塞滿了,老師說我可以去玩了,可是我還是想撿,因?yàn)橐贿厯炖可以一邊捉蚱蜢,真是一舉兩得呀!
。ǘ⿴蛯W(xué)校擦外面的窗臺
這節(jié)課是勞動與技術(shù)課,俞老師叫我們?nèi)ゲ镣饷娴拇芭_,我是擦二號樓廁所旁邊的,在擦的過程中我發(fā)現(xiàn)這邊的窗臺好臟,布一擦就黑了,害得我要跑來跑去的,最后好不容易才擦干凈了,可能是因?yàn)槟沁呹柟饷停芭_上特別燙,所以水一碰上去就很快干了,這也有助于我擦,否則到現(xiàn)在都沒擦干凈呢!
上面兩件事都是我在學(xué)校里干的文明事,我以后還會再干更多的文明事。
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