有關(guān)幼兒園學(xué)期計劃范文匯總六篇
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的幼兒園學(xué)期計劃6篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園學(xué)期計劃 篇1
班級：小三班
制訂者：xx
主題 甜甜蜜蜜（一）
時 間 20xx. 10. 31~20xx. 11. 4
本周工作
重點(diǎn) 1．感知各種甜食的種類，幼兒園小班工作計劃。
2．能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。
3．感受活動的樂趣與分享的美好。 時間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動 戶外活動：
小型玩具 戶外活動：
拍皮球 戶外活動：
大型玩具 戶外活動：
呼啦圈 戶外活動：
大雪山 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 語言：給媽媽的媽媽送甜蜜
目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛。
區(qū)域活動（重點(diǎn)指導(dǎo)小舞臺、娃娃家）
語言游戲：吃餅干
目標(biāo)：學(xué)念兒歌，分享食品。 綜合：超級糖果屋
目標(biāo)：1、能運(yùn)用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征，知道糖果的種類很豐富。2、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
區(qū)域活動（重點(diǎn)指導(dǎo)小超市、娃娃家）
角色游戲：基本了解每個角色區(qū)的玩法。 美術(shù)：我給糖果穿衣服
目標(biāo)：1、能用皺紙包“糖果�！�，嘗試包得嚴(yán)實(shí)。2、樂于幫助糖果寶寶，體驗(yàn)美工活動的樂趣。
區(qū)域活動（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳）
體育游戲：棒棒糖集合
目標(biāo)：能聽口令完成相應(yīng)要求，感知數(shù)量。 音樂：我是棉花糖
目標(biāo)：1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲并嘗試用動作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。2、學(xué)習(xí)替換部分歌詞，體驗(yàn)音樂活動的快樂。
區(qū)域活動（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)）
體育游戲：變戲法
目標(biāo)：用各種身體動作來模仿和表現(xiàn)小動物，工作計劃《幼兒園小班工作計劃》。 健康：我會漱口
目標(biāo)：1、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完東西要漱口。2、能用正確的方法進(jìn)行漱口。3、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習(xí)慣。
區(qū)域活動（重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)）
玩具分享游戲目標(biāo)：愿意向老師、同伴介紹自己的玩具。 下午 戶外 及室 內(nèi)活 動
戶外活動：小型玩具
美工活動：揉糖果粒
目標(biāo)：能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。 戶外活動：呼啦圈
語言游戲：《誰躲起來了》
目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴，并叫出名字。 戶外活動：
玩皮球
數(shù)學(xué)游戲：《餅干朋友》
建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》 戶外活動：
大型玩具
紙工：《烏龜找媽媽》 園內(nèi)***：
能跟著老師不亂走。
手指游戲：
《爸爸是司機(jī)》 區(qū)域 活動 美術(shù)區(qū)：幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報紙等制作糖果，練習(xí)包、團(tuán)糖果。
語言區(qū)：放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書，引導(dǎo)幼兒觀察，簡單講述，體驗(yàn)甜蜜。
數(shù)學(xué)角：投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜），幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果。
科學(xué)角：幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果，體驗(yàn)多種感官探索。 生活活動 知道飯后、吃完甜食后要漱口。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 主題墻：與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋里，觀察各種糖紙，說說每種糖的味道。
科學(xué)區(qū)：投放軟硬不同、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性。
美術(shù)區(qū)：創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”，放置橡皮泥，短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等，供幼兒制作糖果，練習(xí)包糖果、團(tuán)糖果。
娃娃家：創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。 家長 工作 1.孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子在周五時帶到幼兒園，鼓勵孩子與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。
2.循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。
3.加強(qiáng)與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關(guān)愛。
4.引導(dǎo)幼兒在體會別人對自己關(guān)愛的同時，主動表達(dá)對他人的愛，學(xué)會分享。
幼兒園學(xué)期計劃 篇2
一、班組狀況分析：
時間腳步匆匆，一眨眼一學(xué)期結(jié)束了，在這一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí)中我們小二班的幼兒在原有水平上都有了很大的進(jìn)步和提高，參與活動的積極性也很高，能用連貫、清楚的語言表達(dá)自己的想法，能主動和同伴交往，愿意幫助他人，與人合作，幼兒在動作協(xié)調(diào)方面有了較大提高，自理能力逐步增強(qiáng)，動手、動口的能力也有明顯的進(jìn)步，在教育教學(xué)活動中因年齡的差異，還有少部分的幼兒主動性差，不能很好地完成各項(xiàng)活動，所以在本學(xué)期中我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)班組常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒，使班上每位幼兒都有不同程度上的發(fā)展和進(jìn)步。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
(一)在新的學(xué)期中，面對素質(zhì)教育目標(biāo)下的新課程改革，我班承擔(dān)了課題《多元智能創(chuàng)意主題課程》 的實(shí)踐研究，圍繞研究的課題，這學(xué)期我們要加強(qiáng)對幼兒動手動腦操作能力，良好的心理素質(zhì)，閱讀興趣，及創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，在語言方面，堅持以興趣為主，加強(qiáng)口語訓(xùn)練，每天堅持進(jìn)行生活游戲識字，豐富詞匯量，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。
(二)安全保教工作：
做好保教工作是我們每一個教師的責(zé)任，在每天的工作中應(yīng)細(xì)致觀察照顧好班上的每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)體質(zhì)多病的孩子及時為孩子抹汗，替換和增減衣服，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，加強(qiáng)自理能力的訓(xùn)練，創(chuàng)造安全的班組環(huán)境，隨時隨地檢查室內(nèi)外、活動場地的安全狀況，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理防患于未然。
三、幼兒能力的發(fā)展：
在這學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒用各種材料和工具進(jìn)行畫、貼、剪、撕、折等技能培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣，在科學(xué)方面培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍(發(fā)生的事情)，注意孩子觀察能力的培養(yǎng)。在社會方面，能讓幼兒保持心情愉快，學(xué)會在交往中使用禮貌用語，能合理地處理好同伴的糾紛，能主動與同伴交往的良好品質(zhì)。
四、家長工作：
在本學(xué)期開始時，應(yīng)做好兩項(xiàng)工作。
1、主動向家長了解孩子的一些在家里的一些情況，針對具體情況，制定合理的教學(xué)方案。
2、針對出現(xiàn)的問題及時召開家長會，在會上介紹本學(xué)期教育教學(xué)活動內(nèi)容及幼兒園一些制度管理，提出一些合理化建議，及共同探討一些問題，并通過電話，家訪等與家長溝通，讓家長全面了解自己的孩子，爭取家長的理解和支持。
在新學(xué)期中，我們?nèi)唤處燒R心協(xié)力帶好每一個孩子，保持家園教育一致性，主動幫助家長解決后顧之憂，提高服務(wù)質(zhì)量，用我們的愛心和耐心，換來家長的開心與放心。
幼兒園學(xué)期計劃 篇3
新學(xué)期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作：
這學(xué)期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
5、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
6、安全常識
(1)不玩危險游戲，不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護(hù)的意識。
7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁
三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。同時，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
四、在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
1、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
五、家長工作方面：
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、繼續(xù)和家長進(jìn)行面對面的交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。
3、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。
4、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
六、個人成長方面
1、向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力
2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，
3、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。
4、利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
幼兒園學(xué)期計劃 篇4
一班況分析：
1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒36名，其中本學(xué)期新插班生為7名學(xué)生，現(xiàn)男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。
2、幼兒情況：
①通過近期的觀察、談話了解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。
�、谂f生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私�，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進(jìn)步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。
二班級經(jīng)營：
經(jīng)營目標(biāo)：
�、贍I造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動。
經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié);教師要給予幼兒充分的'自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。
三教育教學(xué)目標(biāo)：
身體發(fā)展
大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護(hù)：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。
幼兒園學(xué)期計劃 篇5
為更好地落實(shí)教務(wù)科、教研室給我們理科組提出的構(gòu)建理科學(xué)科新課程體系、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況適當(dāng)降低教學(xué)難度的基本要求，圍繞目前我校學(xué)生實(shí)際情況和幼師專業(yè)特點(diǎn)以及學(xué)生就業(yè)實(shí)際情況的需要，我們要注重實(shí)用性教學(xué)，以提高我們理科組教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我們教研組工作的基本主體是：構(gòu)建理科課程體系，注重理科課程的實(shí)用性教學(xué)；全面展開“同備一課、同上一課”的活動。圍繞這些主題，特制定如下教研工作計劃：
（一）成立幼師一年級、幼師二年級數(shù)學(xué)、幼師二年級計算機(jī)應(yīng)用、幼兒衛(wèi)生學(xué)、科學(xué)課四個教研小組，以便從事這些課程的內(nèi)容、教法、學(xué)生情況的研究。
為更好地發(fā)揮四個教研小組的作用，在上學(xué)期教研室推廣的“同備一課、同上一課”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將全面此相活動。我們首先通過教研例會，確定本學(xué)期教研活動的指導(dǎo)思想，成立四個小組及小組成員的分配，在組長的帶領(lǐng)下，四個小組圍繞課本，大體確定本學(xué)期所教內(nèi)容、課程的難易度，并由組長親自起草每個學(xué)科電子教案的編寫任務(wù)分配，并給每個同志注明“由于牽涉到其他同志上課，所以請在本節(jié)課上課前把教案打印出來”的基本要求，然后在以后的上課過程中每節(jié)課或每幾節(jié)課，在課前，同組老師必須集中一塊研究課本、研究學(xué)生、反映上幾節(jié)課的教學(xué)情況、學(xué)生對知識的掌握情況等等，根據(jù)這些情況確定后幾節(jié)教學(xué)內(nèi)容，以便于相應(yīng)的老師編寫出實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)方案。
（二）在教學(xué)體系的構(gòu)建方面。
幼一、幼二數(shù)學(xué)教材用的都是98年人教版幼兒師范學(xué)校教學(xué)用書，書中內(nèi)容對數(shù)學(xué)知識的覆蓋面是很全面的，但它已經(jīng)不能完全適應(yīng)目前幼師學(xué)生的需要，難度過大，知識面過寬，根據(jù)前幾年幼師教學(xué)的實(shí)際情況，按照課程按部就班地講，講過的內(nèi)容學(xué)生根本不能接受，以致于期末考試時，老師出的題感覺很簡單，內(nèi)容相當(dāng)基礎(chǔ)，但仍有很多不及格的現(xiàn)象，以致于造成一年級學(xué)生開始都能學(xué)數(shù)學(xué)，一次考試后，就會有三分之一的學(xué)生不想再學(xué)，一學(xué)期考試后，就會有一半學(xué)生放棄數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，到二年級開學(xué)后，就會有三分之二的學(xué)生完全放棄，二年級下學(xué)期也就有十個左右的學(xué)生愿學(xué)數(shù)學(xué)。造成這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，不能不說與課程的設(shè)置有關(guān)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，由于自己的基礎(chǔ)太差，造成對數(shù)學(xué)課的感覺是很難學(xué)，學(xué)不會，另一個原因?qū)W了后也感覺沒什么用。這就要求我們老師在沒有更適合于我們幼師學(xué)生學(xué)習(xí)的課本出現(xiàn)之前，我們數(shù)學(xué)、計算機(jī)老師、衛(wèi)生學(xué)、科學(xué)課老師自己去研究我們的學(xué)生，研究我們的教程，自己去編寫、構(gòu)建新的課程體系，從而使我們的教學(xué)更具有實(shí)用性、實(shí)效性。為完成這個主題任務(wù)，我們把它作為教研組的一個教研課題，并進(jìn)行立項(xiàng)然后去完成，我們要求參加教改的每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，以便寫出自己的教學(xué)方案。課堂上充分利用課堂45分鐘時間，從課堂中要效率，要實(shí)效，沒課的老師要經(jīng)常去聽課，特別聽同頭課老師的課，課后跟任課老師去反思、去總結(jié)，提出聽課建議，以便更好地去教學(xué)；自習(xí)課，課下主講老師走下課堂，去聆聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解教學(xué)的真正效果，以便更好地在以后教學(xué)中確定正確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容。有機(jī)會還要組織本組教師走出校園，到幼兒園聽幼兒園數(shù)學(xué)課的教學(xué)，了解幼兒數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)，以引導(dǎo)我們往正確的方向努力。
（三）積極組織說課比賽，動員老師參加教師技能考試，提高教師業(yè)務(wù)水平。為推動課改的深入展開，打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
（四）教育理論的學(xué)習(xí)。
利用教研例會的時間，組織本組教師針對某些專題進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，提高每位教師的教育教學(xué)理論水平。
（五）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，本學(xué)期要組織一次數(shù)學(xué)智力競賽。
參加的學(xué)生由任課教師推薦和學(xué)生自愿報名相結(jié)合的方式進(jìn)行，每班五人，考試題由本年級教改組成員共同完成。題目以學(xué)生學(xué)過的知識、能力題為主，注重實(shí)用性、靈活性，以提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
（六）為教務(wù)科明年開始組建對口升學(xué)班，我們理科組本學(xué)期要組建幼師一年級、幼師二年級數(shù)學(xué)強(qiáng)化班，班里成員以愛好數(shù)學(xué)并有專長又有升學(xué)意向的學(xué)生為主，利用課外活動時間給他們講高考數(shù)學(xué)接近的題目，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，擴(kuò)大數(shù)學(xué)的知識面。
時間大體安排：
九月上旬召開教研例會，確定本學(xué)期教研主題，教研小組的確定、同備一課的安排、編寫各人教學(xué)工作計劃。
九月中旬聽課評課活動開始，組建數(shù)學(xué)強(qiáng)化班，布置說課比賽活動，教研課題立項(xiàng)。
九月下旬說課比賽活動開始，其他教研活動全面展開。
十月中旬組織教師到幼兒園聽課。
十一月下旬舉行數(shù)學(xué)競賽活動。
幼兒園學(xué)期計劃 篇6
一、情況分析：
六班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強(qiáng)。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路： 1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。
4、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長工作：
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、組織家長開放活動2－4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施：
（一）、身體發(fā)展：
三月份：目標(biāo)
1、 學(xué)新操，跳集體舞。
2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3、 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。
4、 樹立安全自我保護(hù)意識。
具體措施：
1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
2、 在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。
3、 在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、 采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
四月份：目標(biāo)
1、 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。
2、 大小便自理，生活有規(guī)律。
3、 認(rèn)識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則。
4、 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
具體措施：
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識。
4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
五月：目標(biāo)
1、 練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。
2、 學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。
3、 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。
4、 懂得簡單防病常識。
具體措施：
1、 開展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。
2、運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。
3、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。
六月份：目標(biāo)
1、聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。
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