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愚人節(jié)

愚人節(jié)作文

時(shí)間:2021-10-27 12:52:07 愚人節(jié) 我要投稿

【熱門】愚人節(jié)作文匯編八篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】愚人節(jié)作文匯編八篇

愚人節(jié)作文 篇1

  今天是4月1日,愚人節(jié),騙人的時(shí)候又開始了,今天我要提防著點(diǎn),可不要被騙了。

  我來到學(xué)校,準(zhǔn)備迎接同學(xué)們的“戰(zhàn)斗”。同桌遞給我一顆糖,“諾,給你的!蔽倚南耄航裉焓怯奕斯(jié),他肯定沒安什么好心,放在平時(shí),他也不會(huì)給人糖吃的,這其中肯定有詐。我把糖還回去說:“不不吃糖的,你自已吃吧!闭f完我微微一笑。“唉,你看出來了,嘿嘿,這糖里面加了辣椒,要不我們?nèi)プ脚渌税伞!蔽宜斓卮饝?yīng)了。

  下課了,惡作劇也就開始了,我和我同桌把那塊糖遞給班長(zhǎng)“班長(zhǎng),你管理我們班辛苦了,諾,這是我的小小心意!卑嚅L(zhǎng)沒懷疑我們,二話不說,拆開包裝來吃。班長(zhǎng)吃后,立馬吐了出來,我們兩個(gè)逃跑了。

  下午放學(xué),惡作劇還沒結(jié)束呢!我背著書包在往回家的路走,路上我遇見了我朋友沒想到我朋友也跟我開起了玩笑。“唉,你的鞋帶掉了唉,”我說:“今天愚人節(jié),不相信。她無奈的笑了!

  下午第一節(jié)課是科學(xué)課,我們打算整整科學(xué)老師,老師一進(jìn)門,我們就起哄“老師,你錢掉了。俊笨茖W(xué)老師就說:“我的去在宿舍里,想騙我,你們還不行!笨茖W(xué)課是到一半,老師就說:“剩下來的時(shí)間自由活動(dòng)!蔽覀?nèi)喽細(xì)g呼了起來?茖W(xué)老師一排手,“哈哈哈哈,被騙了吧,繼續(xù)上課!蔽覀儫o言以對(duì)。

  愚人節(jié)這天可以騙人的噢,可以被原諒的。平時(shí)不要騙人噢.

愚人節(jié)作文 篇2

  在西方國(guó)家里,每年4月1日的“愚人節(jié)”意味著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。

  這是一個(gè)區(qū)別軟心腸和硬心腸的日子,軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬分。有位婦女?dāng)集了幾年來她從別的婦女那兒得到的名片,再向?qū)ψ约河眯暮翢o察覺的朋友那兒索取一些,然后帶著大把這樣的名片去赴愚人節(jié)聚會(huì)。她肆無忌憚地同人調(diào)情,暗示與她共度一夜將會(huì)得到“不一般”的樂趣,然后塞給每一位要求再次相會(huì)的男人一張別的女人的名片。

  無疑,每逢這個(gè)節(jié)日,魔術(shù)品商店也會(huì)提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會(huì)發(fā)生刺耳噪音的坐墊;劃著后會(huì)變成煙花的火柴;以及為那些要在舞會(huì)上裝出另一副面孔的人準(zhǔn)備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、胡子和油灰。

  有時(shí)候某些惡作劇會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒類知識(shí)的品酒專家,找到一個(gè)街角的下等小酒鋪,從酒柜里取出一瓶低劣的`普朗克酒,愚人節(jié)這天,夾著這瓶他認(rèn)為是“鄉(xiāng)巴佬的美酒佳肴”,出現(xiàn)在某位女主人的門口,并把這瓶酒作為禮物送給了她。當(dāng)他站在那兒期待著女主人臉上現(xiàn)出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時(shí),女主人卻因太重禮節(jié)而沒有流露出對(duì)他的鑒賞力的不屑,反而誠(chéng)懇的向他致謝,并稱這酒“正是她所喜愛的”,然后把酒放進(jìn)冷藏柜中,并在晚餐時(shí)享用。

  不止一個(gè)惡作劇者用錄音磁帶中的爭(zhēng)吵使客人們陷入“愚人節(jié)傻瓜”的境地,男女主人離開了客廳,仿佛是去廚房,從那兒傳來了激烈的爭(zhēng)吵聲,實(shí)際上,兩位把這場(chǎng)戲劇性爭(zhēng)吵事先錄下音來的主任,此時(shí)就躲在起居室,這樣他們便能夠站在客廳后面查看客人們的種種反應(yīng)。

愚人節(jié)作文 篇3

  前天早晨,我高興地走入教室."李柳惠 ,老師有請(qǐng)." 一位同學(xué)說. 我的心情一下子晴轉(zhuǎn)多云的,轉(zhuǎn)身走向老師的辦公室.“別聽他的,今天是愚人節(jié),他捉弄你呢.”我的朋友叫住了我.我這才回過神來,今天是愚人節(jié)呀,我怎么給忘了.

  說起這愚人節(jié)還有兩段來歷呢.

  在16世紀(jì)的法國(guó),新年第一天是3月25日到4月1日那天結(jié)束.大約在1562到1564年,法國(guó)國(guó)王采用教皇格里高里頒布的新年歷,把新年定在1月1日.但是,有些人仍在原來的時(shí)間過年.于是.那些喜歡惡作劇的人就常常在4月1日給他們送一些可笑的禮物,或邀請(qǐng)他們參加并不存在的集會(huì).這一習(xí)俗很快流傳開來并演變成了著名的愚人節(jié).

  愚人節(jié)的另一來歷是起源于一場(chǎng)科學(xué)悲劇.在1545年,挪威一名叫盧夫·勒爾帕的科學(xué)家居住在英國(guó),他發(fā)現(xiàn)了飛行的秘密,于是致信國(guó)王亨利八世,請(qǐng)他在4月1日那天觀看他的飛行表演。可是由于那天他在途中發(fā)生事故喪生,因此國(guó)王并沒有看見他的表演,覺得受了愚弄,然后把這天定為愚人節(jié)。

  這就是愚人節(jié)的來歷,聽了我的介紹,你們明白了嗎?瞧,他們又在捉弄人了“哈哈……”。

愚人節(jié)作文 篇4

  愚人節(jié) 今天是愚人節(jié),我一大早就來到學(xué)校里,準(zhǔn)備騙一騙不知道今天是愚人節(jié)的那些同學(xué)。 我剛到學(xué)校,就被我們班的一名同學(xué)騙了。他說今天要穿校服,把我嚇了一跳,最后他說了一聲愚人節(jié)快樂,我才松了一口氣。我準(zhǔn)備騙騙他,讓他也被我嚇一次,可是每一次他都沒上當(dāng),我只好善罷甘休了。這時(shí),我看見一位同學(xué)走進(jìn)了教室,我跑到他的面前,對(duì)他說:“今天要帶10元錢!彼晃覈樍艘惶,我看到他著急的樣子,只好實(shí)話實(shí)說了,他氣得恨不得要打人了,我只好說了一聲對(duì)不起,才化解了矛盾。今天過得真開心。

愚人節(jié)作文 篇5

  記得我第一次了解“愚人節(jié)”,第一次過愚人節(jié),是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。那一天早上,我們上完大課間活動(dòng)回到教室,班主任老師很認(rèn)真地告訴我們,由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現(xiàn)很好,所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物,給我們5分鐘時(shí)間,要我們都認(rèn)真找找,看誰能先找到。

  一時(shí)間,我們每個(gè)人都翻起了自己的書包,認(rèn)真仔細(xì)的尋找,甚至連每本書都拿出來抖一抖,生怕有所遺漏?山Y(jié)果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣,因?yàn),一無所獲。

  直到這時(shí),班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們,剛才是和大家開了個(gè)玩笑,開這個(gè)玩笑的目的,是為了告訴大家,今天是西方國(guó)家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹,并提醒大家,以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。

  聽了老師一番介紹,我們也不由的一起笑了起來,在一片輕松愉快的氣氛中,我們度過第一個(gè)“愚人節(jié)”。

愚人節(jié)作文 篇6

  今天不知道怎么回事,大家都愛整人,我像丈二和尚——摸不著頭腦。結(jié)果一看手表上的日期,天。〗裉炀尤皇怯奕斯(jié)!我也開心地加入了整人的陣營(yíng)。

  我先用最簡(jiǎn)單的整人方法:我瞄準(zhǔn)了目標(biāo),向劉皓哲同學(xué)走去,和他聊了一會(huì)兒天,無非就是“在玩什么游戲”、“看什么小說”之類的,慢慢消除他的戒備心之后,我亮出了我的殺手锏。

  我突然盯著他的衣服看,“奇怪”地說道:”疑?劉浩哲,你怎么穿一條牛仔褲?今天要上體育課的呀?翁老師會(huì)罵的!“他果然上當(dāng)了,立馬看向褲子,可他看到的是自己的運(yùn)動(dòng)褲,不過1秒,他就反應(yīng)過來了。正當(dāng)他想報(bào)復(fù)我的時(shí)候,我已經(jīng)丟下一句”愚人節(jié)快樂“然后就跑開了,涼他也追不上。第一次整人,成功!

  還是那倒霉的劉浩哲,上學(xué)路上,我只是和他說了一句”你紅領(lǐng)巾沒戴。“他就信了,之后又是一場(chǎng)慘烈的追逐戰(zhàn)。幸好我先過了紅綠燈,不然我就死定了。

  這劉浩哲真是悲劇,我又把他當(dāng)工具了。我想出了一個(gè)新方法,我現(xiàn)引起對(duì)方的注意,然后再一直看他(她)的椅子下方,當(dāng)他以為有東西在下方,往下看時(shí),我就會(huì)叫一句”愚人節(jié)快樂!边@讓可悲的劉浩哲又一次受了傷,估計(jì)他已經(jīng)不相信這個(gè)世界了吧。可惜是上課,他不能打我,我真為他的智商著急啊。

  劉浩哲,這一次可不能怪我,只能說連上帝都拋棄你了。放學(xué)了,我和小伙伴們都走在一條路上,可劉浩哲也在這條路上,因?yàn)樗谶@里坐公交車。在到公交站點(diǎn)之前,他憤怒地戳了我腰一下,并馬上跑開了。我很不爽,追了上去。你來我往之間,我們?cè)诠徽九宰分鹆?分多鐘。結(jié)果,他要坐的公交車他沒坐上!我開心地大笑了起來,立馬跑開?墒菦]等到公交車的劉浩哲很生氣,用迅雷不及掩耳之勢(shì),跑到了我前面。在進(jìn)退兩難的情況下,我的一個(gè)同學(xué)夏祖健來了,我就像抓住了救命稻草一般,跳到了他身后,并用1元錢誘惑了他。夏祖健很高興,答應(yīng)幫我擋下劉浩哲,而我就馬上跑路了。夏祖健是個(gè)胖子,用來當(dāng)肉盾正好。只不過3秒的時(shí)間,我就沖破了劉浩哲的防線,真是“喜大普奔”。

  今天真是快樂的一天,不過,可憐的劉浩哲就和我扛上了,哎,這又何必呢?呵呵。

愚人節(jié)作文 篇7

  早上梳頭的時(shí)候,媽媽就告訴我今天是愚人節(jié)。呵呵,今天可以整人了。

  到學(xué)校不久,章左通就問:“喂,胡旻茜,我們待會(huì)要不要整方老師?”

  “好啊,不過要發(fā)動(dòng)全班!”我一臉邪笑地說。

  “交給我!”想不到章左通比我更邪。

  隨后,章佐通通知了班里的另外兩大“宣傳委員”:江楠、洪子寅。不過幾分鐘,全班都知道了,我們還想好了計(jì)劃:

  1. 方老師進(jìn)教室之后,我們就說是數(shù)學(xué)課;

  2. 喊到方老師轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開教室為止;

  3. 大家齊聲喊:“愚人節(jié)快樂!”

  早讀課,為了逼真,我們叫大家把數(shù)學(xué)書拿出來,原來的熟課文,也被我們改成了背數(shù)學(xué)概念。

  等了半天,方老師還沒來,我們就漸漸地松懈了,結(jié)果,方老師這一節(jié)課都沒來,我們等了整整一節(jié)課。

  第二節(jié)語文課,過了十來分鐘,就有人在喊:“方老師怎么還不來?”

  又過了幾分鐘,方老師的頭突然出現(xiàn)在窗戶上,嚇?biāo)牢伊耍∥冶緛硐霂ь^說,但是看方老師那一臉賊兮兮的笑就說不出來了。

  我們錯(cuò)過了唯一的機(jī)會(huì),這個(gè)計(jì)劃就泡湯了。下課時(shí)我們一臉沮喪。不知是誰有提出來:“那我們長(zhǎng)朱老師好了!”

  “好!”沒整到方老師我很不高興。

  為了防止萬一,我們叫大家隨機(jī)應(yīng)變,到時(shí)候朱老師不高興我們還說,就完了。但結(jié)果讓我們太失望了,朱老師一到教室就開始教育我們,我們只好知趣點(diǎn),不說了。

  兩次沒整到老師就算了,傍晚方老師一走進(jìn)教室就說:“今天晚上沒有作業(yè)!”

  “耶——”我們大聲叫起來。

  “此話的起效期只有兩秒!”方老師先兮兮地說。

  全班沸騰起來。

愚人節(jié)作文 篇8

  今天是星期三,跟平常一樣,我放學(xué)后,就到高老師家做作業(yè)。

  作業(yè)快做完的時(shí)候,蔡同學(xué)背著沉甸甸地書包進(jìn)來了,他滿臉微笑地對(duì)我說:“今天,我作業(yè)沒有,不用做了!蔽乙宦牐D時(shí)高興地跳臺(tái)起來,說:“我快做完了,你又沒作業(yè),咱們倆就來玩騎自行車吧!彼粼涫碌卣f:“好啊!那你把自行車推出去吧!蔽覙泛呛堑匕岩惠v小小的自行車推到了外面,卻不見蔡同學(xué)過來,連忙喊他:“快來,蔡,快過來”:沒想到他看到我的模樣,卻笑得前俯后仰,把我笑得傻了,“你以為我今天真的沒作業(yè)哪,傻。”蔡同學(xué)狡詐地閃了閃身子說。“那不是你說的嗎?難道你騙人?”我納悶了,急忙對(duì)高老師說:“他騙人,他捉弄我!边@時(shí)高老師也咧開嘴笑了,我終于記起來了,今天是4月1日愚人節(jié)。允許小朋友之間開善意的玩笑。

  愚人節(jié)真是一個(gè)可愛的節(jié)日,輕輕地被人捉弄一下,沒有傷害反而增進(jìn)了友誼,讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中都輕松了。

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