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成長(zhǎng)作文600字記敘文初一（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字記敘文初一，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 1
圈圈年輪，記錄了多少歲月？陣陣芳香，熏透了多少年華？記憶的銀河中，多少往事已經(jīng)淡忘，回首那條充滿歡樂、灑滿陽(yáng)光的路，深深地懷念那段幸福的時(shí)光。
那年的夏天，我逐漸忙碌起來(lái)。這段路上，最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友，像兄弟，像一對(duì)良師益友，不論何時(shí)，他總是給予我最大的幫助，為我撐起一片美麗的'天空。還記得，一次又一次，那雙充滿力量的手拍在我的肩膀上，鼓勵(lì)著我大步向前。時(shí)光，為他刻下了皺紋；歲月，染白了他的黑發(fā)。父親給予了我這么多，我給予了什么，我也不知道，唯有那燈下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是最好的回報(bào)。
我相信，父親是我生命中的大樹，為我撐起一片天地，一片陰涼。
那年飄飛的雪，我已走向成熟。這段路，使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈，總是為我指著最生機(jī)勃勃，灑滿陽(yáng)光的路。一次又一次的失敗，壓得我抬不起頭；一次又一次冷嘲熱諷，向我轟炸。在這滿是陰云的日子里。母親的微笑與鼓勵(lì)，猶如陰云之中透出的陽(yáng)光，為我照亮前進(jìn)的路。陽(yáng)光，照亮了心扉；輕風(fēng)，吹散了憂愁。
我想，母親是一朵花，吐露著芳香，給予我最美好的慰藉。
那年丹桂飄香，我已完全被埋在考試與忙碌之中。老師的句句話語(yǔ)，不知多少次，可能幾十次，甚至幾百次，為我吹散了心中的迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲倦的神態(tài)；那雙舞動(dòng)的手，編織著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)與理想。我貪婪地吸取著知識(shí)的雨露、幸福的甘泉，使我茁壯成長(zhǎng)。感謝他，為我播下了理想的種子。
我覺得，老師是陽(yáng)光，散發(fā)著獨(dú)特的光彩，幫我鋪下明媚的路。
在這條成長(zhǎng)路上，我?guī)е?yáng)光與幸福匆匆飛過。忘不了父親，忘不了母親，忘不了老師，忘不了兄弟般的父子情，忘不了帶來(lái)希望的微笑，忘不了播撒希望的雙手，因?yàn)樗麄優(yōu)槲忆佅乱粭l充滿陽(yáng)光的路。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 2
我像是林中幼嫩的小樹，一路走來(lái)，有雨水為我提供養(yǎng)分，有大樹為我遮風(fēng)擋雨，而自己從未感受到責(zé)任之所在。
小的時(shí)候，一個(gè)人吃一碗飯，我認(rèn)為我長(zhǎng)大了；小學(xué)時(shí)光，穿上校服的那一刻，我認(rèn)為我長(zhǎng)大了邁入中學(xué)大門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己已是中學(xué)生了，于是高興的向父母宣布：“我，長(zhǎng)大了。”可面對(duì)我的幸福，我的'憧憬，父母只笑笑說(shuō)：“嘿，丫頭，你還小還嫩呢�。骸睅滋烨拔医K于體會(huì)到了父母這句話的深意。
期末，緊張的復(fù)習(xí)悄然臨近，我們所要面對(duì)的考卷也如雪花般漫天飛舞，那一天我們做完一張小卷，我們還沒來(lái)得及檢查，就聽到老師的一句“全部停筆”。我暗自悲嘆“又得不到滿分了”。討厭。每次都這樣，卷紙開始從后往前傳了，我從后桌同學(xué)手中接過卷紙，聽到老師說(shuō)：“第一排的同學(xué)下課把卷兒批了”。我一陣竊喜：“嘿嘿，我坐第一排�！卑さ搅讼抡n，我飛快的找出了卷紙，找到我的那一張，“啊哈，古詩(shī)中的一個(gè)字錯(cuò)了，只要我悄悄一改就滿分了，我心里一陣狂喜。可是就當(dāng)我的筆將要?jiǎng)澋翦e(cuò)字的時(shí)候，心里卻猛地一顫，老師讓我批卷是對(duì)我的信任，是給我的責(zé)任，我要是改了就沒有承擔(dān)起這份責(zé)任。我拿起紙筆，心里五味雜陳，最終還是劃了錯(cuò)號(hào)。我感到一陣輕松，仿佛個(gè)頭又長(zhǎng)了一節(jié)。
回到家，我告訴父母，只見媽媽的笑意在臉上轉(zhuǎn)瞬即逝。她說(shuō)�！拔夜媚镩L(zhǎng)大了”。
我突然覺得有一種奇妙的東西在我腦海里激蕩。成長(zhǎng)不是個(gè)子長(zhǎng)高，不是年齡長(zhǎng)大。一種沒有責(zé)任的成長(zhǎng)那不是長(zhǎng)大。責(zé)任讓我在歲月中成長(zhǎng)，在責(zé)任中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 3
雛鷹渴望長(zhǎng)大，伴著薄薄白云擁抱藍(lán)天；魚兒渴望長(zhǎng)大，伴著涓涓細(xì)流闖蕩大海；小苗渴望長(zhǎng)大，伴著燦爛陽(yáng)光眺望遠(yuǎn)山。我在心中也默默念著，快點(diǎn)長(zhǎng)大，伴著點(diǎn)點(diǎn)成熟體驗(yàn)生活。
暑假到了，媽媽見我穿著小了點(diǎn)的短衫，說(shuō)：“去買件新的吧“。我聽了很是高興，急忙穿上鞋，媽媽卻停住了，她遞給我一張紙票，”你需要去獨(dú)自體驗(yàn)長(zhǎng)大的過程，這次你自己去吧�！蔽翌D時(shí)呆住了，雖然去商場(chǎng)的路線好走，沒有多少馬路，但自己獨(dú)自去還是第一回。我撒著嬌，媽媽一反常態(tài)地拉長(zhǎng)了臉，視而不見。沒辦法，我只好接過錢走出家門。
走在馬路上，樹葉沙沙作響勾起我的回憶。
那天，同樣也是沙沙的聲音，卻是在雨中，我和媽媽走出商店在大街上散步，兩把小花傘流動(dòng)在小巷里。我無(wú)意之中看見，路邊，一株小花在無(wú)遮攔的'雨中掙扎著想直起腰，可雨勢(shì)對(duì)它來(lái)說(shuō)太過猛烈，周圍也空蕩蕩的，它嬌小的身軀如何能經(jīng)受過這場(chǎng)打擊？我靈機(jī)一動(dòng)，用手中的袋子為它做了一個(gè)“大棚”。我?guī)е院栏谢氐搅思�。雨漸漸小了，沒了。我發(fā)現(xiàn)窗戶沒關(guān)，急忙跑過去，觀賞花被穿過窗的雨點(diǎn)打彎了葉子，此刻依然開得很艷麗。雨珠聚在花瓣里，被陽(yáng)光照得七彩斑斕。我很疑惑，花兒經(jīng)受雨的打擊，為什么還能這樣茁長(zhǎng)成長(zhǎng)？媽媽把我領(lǐng)到雨中遇見的小花旁，我給它遮風(fēng)避雨的港灣雖在，但小花卻因“港灣”把它保護(hù)得太緊而死亡。媽媽看著垂頭喪氣的我，輕輕說(shuō)：“成長(zhǎng)中必須有一些磨難，你長(zhǎng)大后會(huì)懂的。”如今，我回想起這件事，明白了媽媽所說(shuō)的“一些磨難”，明白了成長(zhǎng)的意義。是要去經(jīng)歷坎坷，面對(duì)困難，是要去親身觸摸，體驗(yàn)過程，在這其中長(zhǎng)大。
微微涼風(fēng)吹醒了我，我手中還緊攥著一張票，我大步走向商場(chǎng)，樹上的知了歡快地叫著，仿佛在為我喝彩，藍(lán)天襯著白云，仿佛在深沉的微笑。當(dāng)我提著新買的衣服回到家中，媽媽笑了，說(shuō)“你長(zhǎng)大了”。
我在心中也默念著，經(jīng)歷了風(fēng)雨，獨(dú)自去體驗(yàn)，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 4
在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)，是不哭的信念，是微笑面對(duì)的勇氣。遇到挫折，我們會(huì)哭泣，會(huì)覺得這個(gè)世界都在和我們做對(duì)，這時(shí)候，我們要有那么一種信念---不哭，我們是堅(jiān)強(qiáng)的。
燕姬是一個(gè)剛上高一的女孩，大家都在忙著適應(yīng)新的環(huán)境，只有她總是躲著別人；別的女孩在討論衣服的牌子，她想的是一共要打幾份工才能攢齊下學(xué)期的'學(xué)費(fèi)。南雪是燕姬的小學(xué)同學(xué)，父母在國(guó)外做生意，家境富裕，有著富家女的任性胡鬧。為消除寂寞，南雪邀請(qǐng)燕姬同住，南雪生日，燕姬為了給南雪買禮物，賣掉了南雪送她的手鏈，卻碰巧讓南雪看到了，為此，南雪大發(fā)雷霆，并甩給了燕姬一疊錢，燕姬認(rèn)為這是施舍不是勞動(dòng)所得，并搬出了南雪的家，后來(lái)因?yàn)橛腥伺獕牧搜嗉徒o南雪的生日禮物，南雪一氣之下打傷了那人被送進(jìn)了派出所。最后，南雪爸媽終于決定放下生意，回來(lái)陪她，燕姬也漸漸的有了朋友……
有時(shí)候，我們會(huì)像燕姬那樣對(duì)朋友愛恨交加，也會(huì)像南雪那樣害怕失去，卻又不懂得珍惜。我們懼怕挫折，認(rèn)為它就像一堵高墻，卻沒看到墻上坑坑洼洼的突破點(diǎn)。爬過了，我們便能站在上面，一覽美好的風(fēng)景，爬不過，只能原地踏步停滯不前。那堵高墻其實(shí)就是我們心中的一道坎。害怕從墻上摔下來(lái)，就不敢再爬，結(jié)果就會(huì)永遠(yuǎn)也邁不過那道坎。所以，我們最大的敵人，就是自己。只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝他人。當(dāng)我們處于消極狀態(tài)，讓自己振作起來(lái)，就是一大戰(zhàn)果。當(dāng)我們有傷心事淚光點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)的就是微笑。開心一笑，讓所有傷心事都融化在嘴角。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，就像跑步機(jī)一樣一直在前進(jìn)，沒有終點(diǎn)，但隨時(shí)可能會(huì)跌得，那么，爬起來(lái)給自己一個(gè)微笑，做個(gè)不哭的女孩！
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 5
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到兇猛的海浪。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有，真是惱人！
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有能力了。所以總是對(duì)我說(shuō)“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”“你不再是小孩了！” 聽得我頭都大了�，F(xiàn)在的'我無(wú)論做什么事，自己都要先思考一番，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有不慎，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)一頓責(zé)怪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，我的路更窄了，困難也更多了。我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，但也就因?yàn)檫@些挫折，才讓我學(xué)習(xí)到了不少。通過這段路程，我我一定會(huì)收獲最美的風(fēng)景！
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 6
你們別以為到南通來(lái)只能吃到南通的特產(chǎn)，你們這樣想可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們這還有羊肉串呢！我們這兒的羊肉串雖沒有新疆的地道，但能在這兒吃到它已十分幸運(yùn)了。羊肉串販子都來(lái)自新疆，烤肉串的手法當(dāng)然很嫻熟。
今天下午，我也特地買了10串。待他烤時(shí)我仔細(xì)地打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，濃濃的'眉毛下，一雙水靈靈的眼睛似乎凹下去了許多。他頭戴一頂已被濃煙熏黑的新疆小帽，身穿一件黑色的運(yùn)動(dòng)服和一條運(yùn)動(dòng)褲，足蹬一雙白色奈克鞋，好不精神！不一會(huì)兒，那10串羊肉串便烤好了，我一邊吃一邊和他交談起來(lái)“叔叔，您叫什么名字？”“我叫買賣提�！薄澳銈兠刻煲ぷ鞫嗌賯�(gè)小時(shí)？”“嗯，大概6小時(shí)吧。”叔叔笑了笑說(shuō)。他們可真不容易呀，每天都要在熱鬧、嘈雜的馬路邊賣6小時(shí)的羊肉串，普通人會(huì)佷累的，便會(huì)怨天怨地，而他們則十分快樂，每天都可以和顧客聊天，還可以和同行們交流感受，他們就是通過這些手段使自己忘記勞累，忘記疲倦。
羊肉串小販雖很辛苦，但他們卻像沒有煩惱的人一樣過得自由快樂，對(duì)自己的生活充滿自信，這些品質(zhì)很多人都不具備，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種自信樂觀的精神。告別了羊肉串小販，我回到了家中，想了這樣一個(gè)問題：為什么我們上學(xué)都十分累，擔(dān)心考不好，而他們每天工作那么辛苦，卻依然十分這么快樂，這是為什么呢？
我想，應(yīng)該是個(gè)人心態(tài)的不同而造成的，他們的心態(tài)是今天只要賣了羊肉串，我就是盈利的。而我們有的同學(xué)則厭惡學(xué)習(xí)，怕考試，怕被家長(zhǎng)罵，怕被同學(xué)們瞧不起，要是我們?nèi)巳硕家砸环N樂觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，我想就會(huì)減輕一些負(fù)擔(dān)了。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 7
翻看著一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自我已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中，我享受著成長(zhǎng)帶給我的歡樂與煩惱，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流……
看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個(gè)小書包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的臉蛋向上揚(yáng)，可愛極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”�？粗@張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么趣味啊，我真懷念那段歡樂時(shí)光。
六年過去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生。此刻的我扎著個(gè)小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對(duì)生活的熱愛、對(duì)知識(shí)的'渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬。
我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎(jiǎng)的兒童，而是一位在全國(guó)作文比賽中獲獎(jiǎng)的選手。
此刻我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂曲；當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時(shí)，總覺得自已是一位音樂家；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動(dòng)著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如…… 成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我以往走過的歲月。不管是歡樂還是煩惱，我都在成長(zhǎng)，我堅(jiān)信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，必須會(huì)留下成功串串……
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 8
生命的記憶，細(xì)膩而蜿蜒。而成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是甜蜜且快樂的。在上幼兒園時(shí)是甜蜜快樂的，說(shuō)到這里，我不禁想起了那件往事，直到現(xiàn)在，我都還記憶猶新。記得有一次，柔柔（幼兒園同學(xué)）對(duì)我說(shuō)：“朱朱，星期天下午，我們到兒童公園去玩，我在音樂噴泉等你�！笨墒�，老天卻開了一個(gè)很大的玩笑。
星期天中午，我吃過中飯，腳剛剛踏出門，天空就“轟隆隆”的打起了雷，天灰蒙蒙的，像一塊巨大的黑布，把半個(gè)地球包了起來(lái)，接著就下起了漂泊大雨。我趕緊縮回腳，我想：現(xiàn)在下著那么大的雨，柔柔應(yīng)該不會(huì)去兒童公園了吧。那我就不出去了，反正出去也是要淋雨的。我“嘭”地關(guān)上了門，接著看起了動(dòng)畫片，將這件事拋到九霄云外去了。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到柔柔還在兒童公園里，苦苦的等著，大聲的呼喚著：“朱朱，你在哪兒？你怎么還不出來(lái)？嗚嗚嗚嗚嗚。"
接著，看到她媽媽使勁地拉著她的`小手，讓她回家。她說(shuō)：“朱朱，我要等朱朱�！痹谒龐寢屗览p爛打之下，把她抱回了家。這時(shí)，我被驚醒了，心想：也許柔柔根本沒去公園。翻個(gè)身，呼呼大睡。第二天，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了幼兒園，“咦？柔柔呢？”“聽老師說(shuō)，柔柔的媽媽來(lái)請(qǐng)假了，說(shuō)柔柔昨天淋了雨，發(fā)高燒了�！鳖D時(shí)，我想起了昨天的事，低下了頭，不敢說(shuō)話。一個(gè)星期以后，柔柔來(lái)上學(xué)了。我飛奔過去，開心地叫著：“柔柔，柔柔！”柔柔沒理我，我拉起了柔柔的小手，輕聲地說(shuō)"對(duì)不起，我沒說(shuō)到做到，是我害了你！"柔柔說(shuō)：“沒關(guān)系，以后你可不能說(shuō)話不算數(shù)哦！我們還是好朋友！”通過這件事，我明白做人要誠(chéng)實(shí)守信，大度寬容他人。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 9
愛人是帆，愛己是船，只有彼此推動(dòng)和支撐，才能愛心長(zhǎng)存。
當(dāng)父母的眼角出現(xiàn)皺紋，當(dāng)父母的黑絲被染成白發(fā)，當(dāng)我們的年齡不斷增長(zhǎng)。我們可曾想過？父母為我們付出了那么多，我們可曾想過去向他們報(bào)答？自古代的孔子至現(xiàn)代的巴金都曾說(shuō)過：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們是否做到了呢？我們的父母對(duì)我們付出對(duì)我們的關(guān)愛是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。我記得我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章《愛在我心中》：“愛是每個(gè)人心中一個(gè)長(zhǎng)久的諾言”。這個(gè)世界因有愛而美麗，也因有愛而精彩。有濃濃的母愛，有嚴(yán)厲的父愛，有綿綿的師愛······而我體會(huì)最深的還是父母之愛。媽媽，您可曾記得？有一次我發(fā)高燒您毫不猶豫的放下繁忙的公務(wù)心急如焚的把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要掛水，您便陪在我身邊。
我睡不著，您便給我講故事；我困了，您便守在我身邊；我無(wú)聊了，您便去給我買書給我看······又有一次，我有一道題不會(huì)做您苦口婆心不厭其煩教到我懂了為止。讓我感受到了溫暖的`母愛。爸爸，媽媽，你們是蠟燭，燃燒自己照亮了我；你們是春蠶，生命不息，吐絲不止；你們是太陽(yáng)，溫暖了我的心靈······在你們眼里，我永遠(yuǎn)是孩子，你們關(guān)心我，呵護(hù)我，溫暖我�！案冻鼋K有回報(bào)”你們付出了一顆真心，回報(bào)你們的將是我的一顆至真至誠(chéng)的感恩的心。感恩是什么？幸福是什么？它們只是在別人困難時(shí)伸出的援助之手；在生活中筑起的健康堡壘；在災(zāi)難前挺身而出的背影。有感恩就會(huì)有幸福，讓感恩與幸福在天地中永存。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 10
當(dāng)我合上《自然教育》這本書時(shí)，大自然中的一個(gè)個(gè)鮮活、頑強(qiáng)的生命浮現(xiàn)在我的腦海中。作為《愛的教育》的續(xù)篇，這本書講述的是安利柯因生病到舅父家修養(yǎng)，剛開始面對(duì)美麗的大自然，安利柯還很茫然，在舅父的指引下，借助自然界中的一草一木，一山一石，將豐富的人生誓理生動(dòng)形象地教給了安利柯，并告訴他“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
安利柯通過親近自然，開闊了視野，鍛煉了身體，領(lǐng)悟到其中的道理并運(yùn)用到了生活當(dāng)中，培養(yǎng)了對(duì)大自然、對(duì)人類的博愛之心。例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長(zhǎng)中得出這樣的認(rèn)識(shí)：“它們有著抵擋破壞的生命力，這是因?yàn)楦蒙�，貯有潛力的緣故。我們要戰(zhàn)勝人生的不幸，也非把知識(shí)的根、感情的根扎在深處不可�！鶞\了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對(duì)付人生，一旦不幸襲來(lái)，就難免一蹶不振了�！蔽覀円朐诮裉爝@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識(shí)。舅父還用檸檬來(lái)比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的話充滿了詩(shī)情畫意，舅父的學(xué)問是如此樸實(shí)而高深。……當(dāng)我們站在海邊的`礁石上，聆聽著大自然的脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，感受著徐徐海風(fēng)輕柔的愛撫時(shí)；當(dāng)我們躺在草地上，枕著花香，在濕潤(rùn)的泥土的芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我們享受這一切的時(shí)候，有沒有想過感恩大自然呢？
大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們?nèi)绠嫷娘L(fēng)景，還教給了我們豐富的哲理。讓我們走出家門，走向自然，感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對(duì)待每一天，用感恩的心去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 11
時(shí)光匆匆走過……我們?cè)诓恢挥X中成長(zhǎng)。腳下踏著陽(yáng)光的碎片，我走到了老屋前。
老屋很普通，只是一間木頭房子，門上的那副紅對(duì)聯(lián)，早已被歲月侵蝕得不成樣子，底下的石板也被多年的雨水打磨成了一種讓人舒心的灰色，很普通。
房間里面的東西沒有多少了，剩下一張床，一張桌子和椅子。
輕輕地拭去椅子上的灰塵，坐在椅子上面，想起了爺爺。他以前經(jīng)常坐在這里，和我講故事：“武松打虎，三氣周瑜，西游記……”現(xiàn)在即使想要聽，卻已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。
再往里走。是廚房，記得以前還是用煤來(lái)做飯的呢。白色的石灰有些脫落，露出斑斑駁駁的.痕跡。旁邊還對(duì)著大堆的干柴，現(xiàn)在似乎還能嗅到那味道，一種焦炭的味道。我仿佛又看到了奶奶那慈祥的臉在沖我微笑；“來(lái)呀，看，多好吃的呢。”
看著上二樓的階梯，我又像小時(shí)候那樣，想順著那一級(jí)級(jí)的木頭臺(tái)階向上跳，剛跳了一級(jí)，木板便發(fā)出一聲沉重的響聲，這讓我很擔(dān)心木板是否能承受我的重量，只好做罷。而又憶起小時(shí)候特喜歡跳上去時(shí)木板發(fā)出的“咿咿呀呀”的聲音，自己就會(huì)像得到了棒棒糖的小孩興奮不已。
站在陽(yáng)臺(tái)，我抬頭，陽(yáng)光很燦爛，往菜園里看去，那幾棵銀杏早已長(zhǎng)過了墻頭，沙沙作響，似乎在歡迎我的到來(lái)。幾個(gè)農(nóng)民正在那辛勤地種地。
在成長(zhǎng)的過程中，我們哭泣過，我們歡笑過，我們成功過，我們失敗過。伴隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸地走向成熟，漸漸懂事。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 12
“一年一年時(shí)間飛跑
小小少年在長(zhǎng)高
隨著年歲由小變大
他的煩惱增加了”
——題記
成長(zhǎng)是快樂的，亦是煩惱的，成長(zhǎng)為我們帶來(lái)了身體的變化的喜悅，也給我們心理上帶來(lái)了一定的煩惱。
煩惱·孤獨(dú)
進(jìn)入這一所學(xué)校，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)他們。面對(duì)新的同學(xué)，我封鎖了心門，不想去面對(duì)他們。而面對(duì)舊的同學(xué)，我是以冰冷的側(cè)臉去看他們。友誼這個(gè)詞離我漸行漸遠(yuǎn)。
我就這樣被孤立了，看著每天在走廊上打鬧的'同學(xué)，我又何其不想那樣？可是，我卻做不到。
煩惱·身材
身材矮小，卻又很胖，注定了我成為了同學(xué)們課下消遣的對(duì)象�！靶⌒茇垺薄柏i八戒”“維尼”都是我被嘲笑的名稱。我無(wú)從反駁，因?yàn)槲冶旧砭烷L(zhǎng)這樣。更令人郁悶的是，學(xué)校每天都要繞著校園跑三圈。試想一下，你背著六十多千克的肉，能不跑的吃力么？這樣的后果，自然也是被嘲笑。
煩惱·分?jǐn)?shù)
相信這個(gè)煩惱很多人都經(jīng)歷過。我自然也是如此。自開學(xué)以來(lái)，我的英語(yǔ)和語(yǔ)文直線上升，數(shù)學(xué)卻如金字塔一般的下降。班主任曾幾次找我談話，說(shuō)的話我也明白，只是沒到上課時(shí)，我的心緒就飛到了爪哇國(guó)，成績(jī)自然也就下降了。父母也不曾一次的說(shuō)過我偏科，我只有努力學(xué)數(shù)學(xué)了。
煩惱·理解
在這個(gè)新世界里，別說(shuō)知己，連朋友都找不出來(lái)幾個(gè)，更談不上能讀懂我心事的人。所以，校園生活中，就缺乏了幾許理解。稍微考得好，行為和之前一樣，別人就說(shuō)我在顯擺；考得差，行為和之前也是一樣，別人就說(shuō)我自暴自棄，無(wú)可救藥。沒有理解，你們讀不懂我的心扉，懂否？
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 13
在我的記憶中，媽媽曾經(jīng)講過一個(gè)令我至今難忘的故事。
媽媽告訴我這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)去推銷商品。他的推銷很不順利，最后，走投無(wú)路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，那位著名的大夫?yàn)橐晃徊∏閲?yán)重的婦女做了手術(shù)，救了她的命�？赡俏粙D女支付不起昂貴的手術(shù)費(fèi)。正在這時(shí)，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女子！他決定悄悄地為她支付手術(shù)費(fèi)。所以當(dāng)她辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。聽完故事，我沉思片刻。我突然明白媽媽為什么要講這個(gè)故事給我聽。她是想讓我像那位大夫一樣，擁有一顆感恩的心。我也從這個(gè)故事中深刻體會(huì)到感恩是世界上最美好的`情操。
現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的。父母長(zhǎng)輩老師為我們所做的一切，在有些人眼中都成了理所當(dāng)然的。父愛與母愛是最平凡，又是最偉大的恩情。在天氣寒冷時(shí)，誰(shuí)會(huì)為我們披上暖衣；在我們饑餓時(shí)，誰(shuí)會(huì)準(zhǔn)備豐盛的大餐迎接我們，在我們遇到困難時(shí)，誰(shuí)會(huì)為我們打氣鼓勁。作為孩子的我們不可能感受不到，那就讓我們從這最基本的感恩父母做起吧，為媽媽做頓飯，為爸爸捶捶背，給父母寫感謝的心里話。更為重要的是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母最好的回報(bào)了。讓我們都像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心，那么我們?nèi)伺c人之間就會(huì)充滿了愛。有了愛，那么我們的生活會(huì)更加和諧美好。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 14
人們常說(shuō)，成長(zhǎng)猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長(zhǎng)師生民的必須，失去它，聲明將毫無(wú)色彩。
在我眾多的成長(zhǎng)小故事里面，最最深刻的.一件就是當(dāng)我落選班干部的時(shí)候了。
那是兩年前的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我正在讀三年級(jí)，從二年級(jí)開始，我就擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退鍪�，我總是一絲不茍地完成；上課時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書或?yàn)樗麄兟爩懮�，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個(gè)班長(zhǎng)所要做的工作都做好了�？墒牵x到三年級(jí)時(shí)，老師突然要說(shuō)改選班干部，并且以投票來(lái)決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)一定又非我莫屬了。
當(dāng)老師問到：“你們提拔誰(shuí)坐班長(zhǎng)？”有的同學(xué)說(shuō)該由別人去做，有的說(shuō)繼續(xù)讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認(rèn)為我去做班長(zhǎng)好。我不由得心慌了。后來(lái)，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。
試問，我有哪點(diǎn)做的不好，老師叫我做了什么，我都認(rèn)真完成。這時(shí)，老師丟來(lái)一句使我心碎的話：“你也太不爭(zhēng)氣了，回去好好想想為什么會(huì)落選吧！”“不爭(zhēng)氣？”為什么我不爭(zhēng)氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭(zhēng)氣了？想著想著，淚水也不知什么時(shí)候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來(lái)……
我原來(lái)以為自己能保住班長(zhǎng)這班干部，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到因?yàn)橐粫r(shí)的“不爭(zhēng)氣”會(huì)使自己失敗，難道我真的“不爭(zhēng)氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長(zhǎng)小故事寶庫(kù)”里，并且是放在第一頁(yè)，因?yàn)檫@一個(gè)故事將是我永生難忘的。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 15
讀《最需要的愛》有感今天，當(dāng)我合上《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，其中《最需要的愛》給我留下了深刻的.印象。故事主要講了一個(gè)成績(jī)極差的學(xué)生在參加一次考試時(shí)，本想隨便寫幾個(gè)大字了事交卷。誰(shuí)知，監(jiān)考老師提醒他要把字寫小一點(diǎn)，既工整，又可以使答案翔實(shí)而豐富。最后老師還說(shuō)：“這樣，到中考的時(shí)候你會(huì)考上一所更好的學(xué)校�！�
這句話讓學(xué)生很感動(dòng)，因?yàn)闆]人指望他能考上好中學(xué)。為此，他加倍努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后成為金領(lǐng)人士。若干年后，他寫信給當(dāng)年的監(jiān)考老師，表示感謝�？赐旰螅环N莫名的感情便涌上心頭。有時(shí)一個(gè)微笑，一次肯定，一個(gè)眼神都能給人以溫暖和愛，這時(shí)我我情不自禁地想起了往事。那是四年級(jí)的一次語(yǔ)文課，汪老師讓我們仿照課文的一個(gè)自然段寫一段話。大家思考了良久，也沒有人敢舉手發(fā)言，大家面面相覷，有的人甚至把頭埋在了課桌下。老師見無(wú)人舉手，便隨便點(diǎn)名。我不幸“中彈”，被老師點(diǎn)中。我慢慢地站起來(lái)，說(shuō)了兩句，就支支吾吾得說(shuō)不下去了。汪老師面帶慈祥微笑地看著我，親切地說(shuō)：“你講得很好呀，再想一想，大家都等你呢�！甭犃诉@話，一股暖流便涌上心頭，我信心大增。不再慌亂著急，我冷靜思考，好詞良句立刻浮現(xiàn)在腦海之中。
我深呼吸一口，流利地講出了一大段話。講完后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我?guī)е院赖难酃馔送衾蠋�，她依舊面帶微笑，我從中讀出了喜悅和贊賞。細(xì)小的關(guān)懷和愛能給人帶來(lái)溫暖，擁有愛和付出愛的人生才是充實(shí)而無(wú)憾的。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 16
我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)著，都有不同的成長(zhǎng)歷程，人生的成長(zhǎng)就像是一盒調(diào)料盒，有酸、甜、苦、辣、咸等等，你不嘗一嘗是永遠(yuǎn)也不知道是什么味道。但正是有了這些調(diào)味劑，才讓我們的生活更加的豐富多彩，更加的滋潤(rùn)。
五年級(jí)的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)老師很有責(zé)任感，她是從城市的教育局派遣過來(lái)的一位特級(jí)教師，性格脾氣都很好，上課都是笑著，不緊不忙、有條不紊的進(jìn)行著。就算我們相似的問題問個(gè)幾千幾萬(wàn)遍，她都是耐心的，換著方法的教著我們。
在我記憶中，有一件事非常的深刻，讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這件事就要從五年級(jí)的一次期中英語(yǔ)模擬考試說(shuō)起了。那天不知道中了什么邪，沒有將英語(yǔ)書從抽屜里拿出來(lái)交上去，而在我填試卷的過程中，因?yàn)橐帘翘榫蜕焓殖榧埥�，竟然把書給順道帶出來(lái)了！而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見了，他立刻舉手大聲的說(shuō)“小小她作弊，老師你們看有書在抽屜里，她在看啊�！碑�(dāng)時(shí)我眼淚一個(gè)勁的掉，我覺得好委屈，不知道該怎么辦，頭都抬不起來(lái)了，一個(gè)心思的在想怎么辦，我不是這樣的，但卻只會(huì)哭。還好老師過來(lái)拍拍了我的肩膀，過來(lái)跟我說(shuō)“沒事，跟老師說(shuō)說(shuō)怎么回事”，我把事情簡(jiǎn)述了一遍之后，老師只是拿起了紙巾跟書，說(shuō)“同學(xué)們，看，小小的'書是沒打開的，還有這兒有紙巾，相信小小是忘了交書而已，下次大家一定要記得交。文文的督促也正確，不過不可以東張西望，好了，大家注意考試要誠(chéng)信哦，認(rèn)真答題吧�！边@場(chǎng)風(fēng)波也就煙消云散了。
事情過去很久了，但每當(dāng)考試時(shí)我都會(huì)想起英語(yǔ)老師，是她在成長(zhǎng)的道路上給了我包容，讓我學(xué)會(huì)了包容與冷靜看待事情。正是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上有酸、甜、苦、辣，才能讓我們很加獨(dú)立，茁壯的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 17
我們已然成長(zhǎng)，有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講，我們的成長(zhǎng)似乎有些讓人猝不及防，我們也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們以為的兵荒馬亂才是我們?cè)撚械哪�。其�?shí)你錯(cuò)了，成熟穩(wěn)重才是我們?cè)撚械谋举|(zhì)。
入學(xué)時(shí)的我們想畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)又因離開而失眠。校服藏在衣柜的`最深處，雖然那個(gè)時(shí)候的我嫌棄過它丑，但走出校門的那一瞬間便再也沒有機(jī)會(huì)穿，所以我們只是把它放在那，用來(lái)回憶我們初中那美好的三年和交過真心的同學(xué)、批評(píng)教育過你的老師，在和他們見面的最后一刻，你可能把所有的心里話都收了回去，只剩一下一句“我們來(lái)日方長(zhǎng)”和一個(gè)擁抱，這次的分離一下子讓我們成長(zhǎng)了許多，知道了分別是為了更好的相遇，知道了努力可能會(huì)不成功但至少你不后悔，可能我們現(xiàn)在也忘了那天的卷子難易與否，只記得那天窗外下著小雨，我們也交了令自己滿意的答卷。后來(lái)……我們就很少見面，也都忙于實(shí)現(xiàn)自己的理想……
在步入高中的那個(gè)大門時(shí)，我們就已明白，我們身上寄托了父母對(duì)我們的期望；我們?cè)诼兊枚�，開始理解父母，也有了自己心中的小秘密，不再與父母分享；我們學(xué)會(huì)了人情世故，知道要冷靜做出正確的選擇，在一些事上選擇沉默而不是爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀冎溃撼巢⒉皇墙鉀Q問題的好方法。我們做事有時(shí)也會(huì)遇到困難，也會(huì)因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長(zhǎng)，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己。我們雖然平凡，但我們的夢(mèng)想十分偉大。我們要堅(jiān)持，要努力，要為之奮斗，有汗水的青春才是我們年輕人的標(biāo)志。
在成長(zhǎng)的路上有歡笑，有淚水，有離別，有機(jī)遇。這條路很長(zhǎng)，但路邊的風(fēng)景很美，我們每一站都會(huì)停下腳步，和過去說(shuō)再見，然后和現(xiàn)在說(shuō)聲“你好”，和未來(lái)說(shuō)聲“期待”。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 18
我是一滴水，我喜歡隨著潺潺流水起起落落，貼近它感受生命的律動(dòng)，追隨它流動(dòng)在歷史的長(zhǎng)河中，去傾聽別人的故事，見證一代代偉人的悲歡情愁。
隨著溪流，我來(lái)到一座閣樓，我看到了他，李煜，那憔悴的'臉龐。他哀吟道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”如今，歲月的長(zhǎng)流已帶走了他的富貴，他的歡樂，還有朱顏。只有那樓欄玉砌，還能見證他昨日的輝煌。
一位女子泛舟于溪上，我漸漸看清了她的容貌。沒有濃妝也無(wú)淡抹。一張樸素潔凈的臉龐，寫滿相思無(wú)數(shù)。涼風(fēng)掀起她的素衣，風(fēng)中傳來(lái)她憂傷的吟唱：“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁。”易安呵，你是如此柔婉，多情而堅(jiān)強(qiáng)，流水洗去了你的銳氣、傲氣，留下了那份不屈與寂寞。
我融入了江中，江畔，一位男子邊走邊吟，他仰天長(zhǎng)嘆一聲：“舉世皆濁吾獨(dú)清，眾人皆醉吾獨(dú)醒！”聲聲扣人心弦，忽見他縱身投入江中。驚濤拍岸，是在驚呼：屈原！這一代豪杰，寧肯投江，也不原讓高潔的品德被世俗所污蔑。這一幕是多么壯烈！汨羅江見證了！流水見證了！
我奔騰著，大江邊上，忽聽見蘇東坡豪放地高歌，一洗之前的苦悶惆悵�！按蠼瓥|去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物�！睆乃暮肋~中，從他寬廣的胸襟中，我讀懂了，悟通了，無(wú)論遇到什么挫折困苦，也要像蘇軾一樣懷抱希望，勇敢面對(duì)。
我逐漸平靜，不再桀驁不馴、滿腹憂愁，而是以樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)。
我與歷史并肩不息地奔流，我看到了易安的堅(jiān)強(qiáng)，霸王的情愁，屈原的壯烈，顰兒的憂郁，李白的瀟灑……
在見證歷史的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)人生。
流水不息，生命不止。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 19
自從我懂事起，每當(dāng)看到大哥哥大姐姐胸前飄蕩著鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就特別羨慕。媽媽告訴我：只要進(jìn)入學(xué)校后，認(rèn)真聽講，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，就一定能早日加入光榮的少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。聽了媽媽的話，我就朝著這個(gè)目標(biāo)努力向前。功夫不負(fù)有心人，我被光榮地評(píng)為少先隊(duì)員戴上我向往已久的紅領(lǐng)巾。
鮮艷的.紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾就像一位溫柔而又嚴(yán)厲的小老師，時(shí)時(shí)提醒我。每當(dāng)同學(xué)有困難就幫助同學(xué)。
我們班的小林同學(xué)他被選入校羽毛球隊(duì)之后，他的成績(jī)就一直下降，回家作業(yè)也不能按時(shí)完成，老師就決定選一位和他家比較近的同學(xué)幫他送回家作業(yè)，這是我看見了胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，心想:我和楊子怡離他家比較近如果誰(shuí)都不幫他送，那他的成績(jī)?cè)傧禄敲此蜁?huì)讓我們班排最后啊!這可關(guān)系到我們班的集體榮譽(yù)啊!想到這里，我毫不猶豫地舉起了手，老師也選了我。后來(lái)，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持幫他送回家作業(yè)。慢慢地，他的成績(jī)也提高了這使我非常的開心，我覺得紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我笑了。
紅領(lǐng)巾它讓我懂得謙讓。上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們班發(fā)一本書，只有十幾個(gè)人訂，但是，拿來(lái)卻少了一本，老師問我們：“誰(shuí)能不要了這本書？”這時(shí)，我看見了胸前的紅領(lǐng)巾，我就自覺地舉起了手，后來(lái)，老師還表?yè)P(yáng)了我呢！我心里美滋滋的。紅領(lǐng)巾又好像地說(shuō)：“你干的真好，你真是太棒了！”這時(shí)我覺得這時(shí)我的紅領(lǐng)巾更加的鮮艷。
紅領(lǐng)巾，您真是我的一位好老師，時(shí)時(shí)提醒我怎樣做一位合格的少先隊(duì)員，我永遠(yuǎn)都會(huì)把您記在心上。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 20
各位英雄豪杰大家好！我是你們熟悉的“炫樂的風(fēng)”的qq網(wǎng)名。呵呵，別看我模樣小小，但我已是滿經(jīng)滄桑的中年人了，不信？看看我的成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷就知道了……
嬰兒期：任我行
任我行，這個(gè)名字夠帥吧？我那個(gè)特立獨(dú)行的主人就是喜歡我行我素，連我也不放過，讓我一出生就有那么多回頭率，真不好意思啊。可是后來(lái)，我主人在街頭偶然發(fā)現(xiàn)了一只狗，居然也叫任我行！唉，從此以后，大家就再也沒夸過我了――嗚嗚嗚，我好傷心�。�
兒童期：will酷小子
最近，我主人又迷上了嘻哈小天王潘瑋柏。潘瑋柏的英文名叫will，于是她又利用我做起了宣傳――叫我will酷小子（哼，根本就是在宣傳潘瑋柏是酷小子嘛�。┎贿^，主人快樂就好，我也不會(huì)在乎太多啦！
少年期：孤之幻
少年時(shí)，壓力大了，對(duì)世界也有點(diǎn)迷茫了。我的主人因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力、老師的過分期望、同學(xué)的'矛盾而變得郁郁寡歡了，為了幫助主人找回自我，我放棄了尊嚴(yán)，放棄了快樂，放棄了美麗，變成了“孤之幻”（大意就是孤獨(dú)的幻影）和主人一起尋找快樂。
中年期：炫樂麥麥
在成長(zhǎng)中，不開心、難過、郁悶都只是暫時(shí)的，快樂才是終點(diǎn)。經(jīng)過了風(fēng)雨的考驗(yàn)后，我的主人終于快樂起來(lái)了，當(dāng)然，我也跟著快樂了。所以，“炫樂麥麥”誕生了，我的名字也終于有了歸宿。對(duì)！炫樂青春才是永遠(yuǎn)的帥噢！
看了我的成長(zhǎng)簡(jiǎn)歷，你們知道我的可愛之處了吧？嘻嘻，我就是活潑可愛機(jī)靈搞怪的天才網(wǎng)名——“炫樂的風(fēng)”的忠實(shí)密友！
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 21
文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的.時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，徹底失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦......
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 22
人的一生也許忘不了兩個(gè)字，“感恩”。感恩是一個(gè)人心靈的崇高境界，也是心靈最基本的境界。
從“呱呱”落地開始，我們就受到別人的恩惠。是父母給予我們生命，讓我們有信心面對(duì)這個(gè)陌生的世界。使世界讓我們懂得了知識(shí)、親情，讓我們感受幸福，感受世間的'快樂真諦。然而，在我們受了如此多的恩惠時(shí)我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。別人對(duì)我們付出了那么多，對(duì)我們的感恩也很期待。盡管他們只需一點(diǎn)我們的感激，我們卻不能滿足他們的要求。例如，父母養(yǎng)育我們，只許我們一點(diǎn)點(diǎn)體貼，或是一句感恩的話，他們就滿足了。
可是我們卻不以為然，父母養(yǎng)育孩子天經(jīng)地義，為什么謝他們呢？這是我們常常的想法，但就是這種想法成就了雙方之間的代溝。當(dāng)你成為父母的時(shí)候，才知道對(duì)他們感恩，可是他們已經(jīng)老了，頭發(fā)也已經(jīng)花白了。人生離不開感恩。古語(yǔ)有云：“有借有還，再借不難。”現(xiàn)實(shí)中別人給予我們恩情，我們知道感恩，再受別人的幫助也就不難了。這也是生活中的常理。感恩是一種道德，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用。
在學(xué)校，每逢教師節(jié)，同學(xué)們又是寫賀卡，又是送禮物，這無(wú)疑是一種感恩。在家庭，幫家長(zhǎng)做個(gè)小事，長(zhǎng)輩們總是開開心心，夸我們長(zhǎng)大了，這無(wú)疑也是一種感恩。在社會(huì)上，人們像希望工程捐款，受捐助的人們總能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)做為回報(bào)，這還是一種感恩。感恩是方方面面的，無(wú)處不在。
面對(duì)別人給予的，我們要做的是感謝。與別人的關(guān)系更親切，世界更美好。
學(xué)會(huì)感恩吧，讓我們更快樂，生活更充實(shí)。感恩！完美的一個(gè)詞。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 23
成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品位后的甜蜜；成長(zhǎng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(zhǎng)的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的橘滋味。
在成長(zhǎng)的過程中，有一次我不知不覺地對(duì)一種東西感上了興趣，那就是——作文，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，其實(shí)是這個(gè)樣子的。
初次接觸它，是因?yàn)槲夷峭�，在四年�?jí)時(shí)她訂了一份《快樂作文》，她非常喜歡那本書，總在下課或課間時(shí)讀的非常入迷。有一次我就問她：“你為什么那么入迷的看那本書，好看嗎？”她笑著說(shuō)：“當(dāng)然啊，你也來(lái)看看�！蔽倚睦锵耄嚎淳涂纯础．�(dāng)我打開它時(shí)，一下子就被那里的事物吸引了，因?yàn)槟抢锝榻B每個(gè)事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的描寫家庭的故事、還有的是一些作文指點(diǎn)等……有時(shí)我在一頁(yè)的左下角或右下角會(huì)經(jīng)�？吹揭恍┯哪」适隆⑿⌒υ捴惖�，當(dāng)時(shí)我看得是那么津津有味。
當(dāng)然，我最愛看跟我一般大的同學(xué)寫的`一些美好的文章，因?yàn)槊慨?dāng)我看到這些時(shí)，就會(huì)想到我自己。我也會(huì)想：我也會(huì)寫出這樣出色文章的，我相信我自己！
作文是我成長(zhǎng)中的快樂，作文能使我們走進(jìn)一個(gè)新的世界，在這里，它能使我們學(xué)會(huì)更多的寫作手法，也許一篇作文，會(huì)讓我們學(xué)到遇到困難時(shí)、該怎樣去面對(duì)。我相信，漸漸的，你會(huì)愛上作文、喜歡上它！
成長(zhǎng)的故事也許很多很多，比如：有歡樂、有悲傷、有收獲等……成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往！
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 24
書，一位真誠(chéng)的伙伴；書，一片蔚藍(lán)的大海；書，一堆金色的落葉；書，一幅美麗的圖畫；書，他還是一排排明亮的導(dǎo)航燈……
我從小就與書籍結(jié)下了不解之緣……
我讀的第一本書是帶有圖畫，注有拼音的《西游記》。是第一次使我體會(huì)到閱讀的喜悅感。是第一次使我忘記了外物，心只屬于那本書的感覺，我的.喜怒哀樂在書里可以不斷釋放，形成一個(gè)個(gè)小宇宙。也許那時(shí)我早已不在書桌前閱讀，可我的靈魂已經(jīng)在書上立足，與里面的人物交談著。這是無(wú)與倫比的快樂，這是閱讀帶給我的樂趣。從那一刻起，我體會(huì)到了書的奧妙，誰(shuí)也不能把我從書的海洋中拔出去……
假如智慧是一扇大門，那么書籍就是一把鑰匙；假如生活是一片晴空，那么書籍就是一個(gè)太陽(yáng)；假如心靈是一扇窗戶，那么書籍就是一只打開窗戶的小手；假如夢(mèng)想是一輛轎車，那么書籍就是一股股動(dòng)力；假如……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話 ：“書籍是人類進(jìn)步的階梯 �！蓖袪査固┰�(jīng)也說(shuō)過這樣一句話：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！蔽矣X得這兩句話表達(dá)了我的心聲。
現(xiàn)在的我們，正一步步走向自己的夢(mèng)想。路上長(zhǎng)滿了帶刺的玫瑰，你不曾知道有多少人走過，留下他們的夢(mèng)想，留下他們的靈魂，染成鮮血般的顏色。在這一路上，我們可以一起閱讀一起成長(zhǎng)。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個(gè)世界，你也會(huì)深深迷戀那些書里的故事和人兒，仿佛他們就在自己的身邊，仿佛我們像一個(gè)路人一直默默看著他們的故事。我們心里的聒噪會(huì)一掃而光，我們的內(nèi)心會(huì)漸漸甜美而擁有生命的力度，我們的夢(mèng)想也近在咫尺。
書籍是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內(nèi)心擁有最真實(shí)的滿足感。
我會(huì)和閱讀一起慢慢成長(zhǎng)。那么你也要來(lái)和閱讀做伴嗎？
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 25
有時(shí)候，累了，喜歡伴一盞孤燈，在寂靜的月夜下，靜靜地讀一本書。朦朧的月色渲染出無(wú)限的詩(shī)情畫意。心，在這一刻，也隨著書一起沉淪，變的寧?kù)o，悠遠(yuǎn)。時(shí)間，在這一刻，仿佛被拉長(zhǎng)。我也沉浸在書中，無(wú)法自拔。
說(shuō)起書，我對(duì)它有一種獨(dú)特的情感，談不上多么熱愛，只是淡淡的喜歡：喜歡它的韻味，喜歡他的悠長(zhǎng)，喜歡它特有的書香。書成了我生活中不可缺少的一部分。讀書，成了我每天的習(xí)慣。字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)著做，逐漸養(yǎng)成不自覺的活動(dòng)。疲倦時(shí)，捧起一本書，散發(fā)著濃濃的墨香。這樣，每天晚上，在明亮的臺(tái)燈下，你會(huì)看到一個(gè)女孩兒，捧著一本書，時(shí)而微笑，時(shí)而流淚。那個(gè)女孩，就是我。說(shuō)起書我便會(huì)想起我的小學(xué)語(yǔ)文老師，是她讓我更加喜愛書，她是我們的班主任，是個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)肅又有點(diǎn)溫柔的女老師。在學(xué)習(xí)課本之余，她和我們一起讀書，一般是她給我們讀，我們聽。同學(xué)們都沉浸在那一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事中。還記得《萬(wàn)里尋母記》，讓我們淚流不止，《夏洛的網(wǎng)》讓我們感動(dòng)不已。是老師，啟迪了我們的'靈魂。在我們心底，埋下了一顆讀書的種子。如果時(shí)間倒流，多好，再回到那段時(shí)光，在書中，尋找人世間的真諦。每每想起這些，我的心像翻騰的大海，再也無(wú)法恢復(fù)平靜。其實(shí)讀書就像作畫，有人畫出了春天的生機(jī)，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。
有人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎樣去讀，取決于我們，書中字字句句傳真情。就看我們?cè)鯓尤タ催@幅絢麗多彩的畫卷，怎樣去品這杯意味深長(zhǎng)的人生咖啡……濃濃的書香，伴我走過了十四個(gè)春秋，習(xí)慣了點(diǎn)點(diǎn)墨香，習(xí)慣了微微泛黃的紙頁(yè)，習(xí)慣了每天都有它來(lái)陪伴，它見證了我的成長(zhǎng)。 濃濃書香，情意無(wú)限。
成長(zhǎng)作文600字記敘文初一 26
學(xué)會(huì)感恩 感恩是什么？感恩就是發(fā)現(xiàn)，如果你有一顆摯愛的心，你的眼前所呈現(xiàn)的就是明媚的陽(yáng)光，燦爛的笑容，美好的…… 在人類的.精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán)。
感恩在人類精神的坐標(biāo)中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無(wú)意識(shí)，像須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來(lái)呈現(xiàn)的，而感恩之心，是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開出愛之花，結(jié)出愛之果。從這個(gè)意義上講，懂得感恩的人，一定在心中藏有大愛，以此關(guān)照人，撫慰人，呵護(hù)人，愛人 俗話說(shuō)：“父兮生我，母兮，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，照我復(fù)我，出入腹我。”的確，攵母是給予我們最多的人。從我們出生的那一刻起，。便肩負(fù)著養(yǎng)育兒女的責(zé)任。哭了，去哄；渴了餓了，去拿吃的喝的；尿床了，得辛勤地洗被單等等。好不容易脫離襁褓了，卻又養(yǎng)成了活蹦亂跳的習(xí)慣，又讓父母擔(dān)心兒女會(huì)跌倒。上學(xué)丁，還得拿自己的血汗錢去交費(fèi)。以后還得擔(dān)心兒女是否考上好高中，考上好大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)了，能否找到好工作來(lái)回報(bào)社會(huì)，貢獻(xiàn)國(guó)家�？傊改笧槲覀兏冻隽颂嗵�。我們首先應(yīng)該感恩父母。
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兡軌蚋玫貓�(bào)效祖國(guó)，無(wú)私地將知識(shí)傳授給我們。每當(dāng)我們有疑問時(shí)，他們總能傾囊相助。因此，老師也應(yīng)去感恩。 當(dāng)然，我們還應(yīng)感恩其他人，如police等。 總之，在人生中，有太多太多的人我們要感恩。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩于他人，這樣，世界才更美好。
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