震撼心靈作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的震撼心靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
震撼心靈作文1
“對(duì)不起……”這幾個(gè)字深深銘刻在我的心里，我一想起就不禁熱淚盈眶，這真的是心靈的一次深深觸動(dòng)。
女孩上完英語(yǔ)課回到家，卻發(fā)現(xiàn)桌上空空如也，女孩生氣了，一路上，她想著母親為她做的美味佳肴，沒(méi)想到十二點(diǎn)了母親卻沒(méi)做飯，女孩是多么生氣啊!她想質(zhì)問(wèn)媽媽，質(zhì)問(wèn)她為什么不做午飯!她奮力推開(kāi)臥室門(mén)，眼前的一切讓她驚呆了，母親什么也沒(méi)做，竟然在大白天睡覺(jué)!母親被響聲驚醒了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。女孩大吼道：“你這個(gè)人!大白天睡覺(jué)!有病啊!餓死我算了!”母親沉默不語(yǔ)，女孩氣憤地跑出了家門(mén)，她沒(méi)有注意到母親的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，蒼白的臉在陽(yáng)光的照耀下微顯得紅潤(rùn)，也沒(méi)有注意到母親生病了。
女孩從小脾氣就倔，她不愿意回家，盡管她十分想念家里的溫暖。當(dāng)她看見(jiàn)一位母親攙扶著自己的女兒走路時(shí)，她想起了母親;她看見(jiàn)一位小弟弟把自己舍不得吃的糖給了母親，她想起了母親;當(dāng)她看見(jiàn)一位母親把飯喂給孩子，嘴角那一絲甜甜的微笑時(shí)，她想起了母親……
女孩想起了母親對(duì)自己的好，想起了自己與母親朝夕相處的一點(diǎn)一滴，夜幕降臨之際，女孩終究還是回家了。
到了家，母親驚喜地把女孩摟入懷中，女孩這時(shí)才知道母親生了病，還在這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)一直尋找她，不禁淚流滿面。母親卻說(shuō)：“親愛(ài)的，別哭了，你每哭一次，媽媽的心就疼一次!對(duì)不起……”是呀，每一位母親都心系著兒女，自從我們呱呱墜地，兒女就已經(jīng)成為了他們的所有，母愛(ài)不正是如此偉大嗎?
當(dāng)年的女孩就是我，我早已明白母親這些年含辛茹苦地把我養(yǎng)大，為了我任勞任怨地?fù)纹疬@個(gè)家，母親的愛(ài)我早就還不清了，我只能說(shuō)一句：“媽，謝謝這么多年來(lái)您原諒我的任性，我愛(ài)你!
震撼心靈作文2
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳覀円埪?lián)聾啞學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們。因此我起了個(gè)大早，用心開(kāi)始準(zhǔn)備要帶的物品，等待著下午的到來(lái)。終于，我們出發(fā)了，在路上，我們急不可耐的心情越發(fā)變得狂熱。到了那里，趙老師給我們分了組，我滿懷著興奮的心情走進(jìn)那里，頓時(shí)被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個(gè)小小的房間，里面坐滿了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來(lái)自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級(jí)了，但說(shuō)起話來(lái)還是磕磕絆絆的，而且他們的耳朵上都帶著助聽(tīng)器，假“耳窩”我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)耳窩要幾萬(wàn)塊錢(qián)呢！這可不是一個(gè)普通家庭所擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬难�！而且摘摘戴戴很不方便�?/p>
另外，他們的教學(xué)方式也和我們有著天壤之別。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的學(xué)校跟我們的有很大不同，比如有幾個(gè)教室里有幾個(gè)像醫(yī)院里的康復(fù)器材一樣的東西，有球、彈床、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見(jiàn)到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時(shí)候，我被他們像音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)的別致語(yǔ)言深深的打動(dòng)著。而且在這次公益活動(dòng)中我還認(rèn)識(shí)了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩(shī)婕”。我在她身上學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生，雖然我很高興，但高興中夾雜著傷感，因?yàn)椋覍幵笡](méi)有自己交到新朋友的快樂(lè)，也愿他們都是健全的人呀！
我認(rèn)為幫助別人才能快樂(lè)自己。雖然離去的是身影，但永遠(yuǎn)揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于人生的道理，我以后一定要幫助更多困難的孩子。
震撼心靈作文3
大年初七，天氣不錯(cuò)，父母帶我去十多年未見(jiàn)的遠(yuǎn)地姑奶家走親戚。聽(tīng)說(shuō)姑姑也在家，她還是個(gè)博士生呢！我很高興。
春節(jié)期間，坐車(chē)不方便，我們便乘了一輛出租車(chē)。那女司機(jī)和我父母認(rèn)識(shí)，三個(gè)大人就聊了起來(lái)。
那女司機(jī)看來(lái)很愛(ài)說(shuō)，她先開(kāi)口了：“呦，你們家的親戚挺多，到現(xiàn)在還沒(méi)串完呢！”媽媽對(duì)她的玩笑話只是笑而不答。她便向我們介紹她家走親戚的方式，還真是與眾不同。
“你現(xiàn)在跑出租還挺掙錢(qián)吧！特別是這幾天，客人特別多。”爸爸找了個(gè)話題。
“唉，錢(qián)是好賺�！睕](méi)想到她卻唉聲嘆氣，“就是輸?shù)脜柡��！?/p>
她緊挨著說(shuō)：“這牌呀，可真是碰不得。辛辛苦苦掙了那些錢(qián)，你說(shuō)打牌輸個(gè)千兒八百，我倒不在乎。可一坐到桌邊，就起不來(lái)了，不到一會(huì)兒，就輸好幾萬(wàn)！”
“這賭真是害人，我可真是領(lǐng)教了。存的錢(qián)，全讓我給輸光了。我真恨我自己，可就是……”我轉(zhuǎn)頭看了看那女司機(jī)，她咬牙切齒，眼里亮晶晶地噙著淚。
“有一次我運(yùn)氣壞透了，一把牌就輸了四千多塊�，F(xiàn)在倒好，還欠了別人幾萬(wàn)元。這賭真是害人��！”
車(chē)?yán)镆魂嚦聊�。我心頭不覺(jué)一驚，身體也隨之顫抖了。以前，我只在書(shū)上、電視里朦朦朧朧地知道賭博不僅害人害己，而且還違法。今天聽(tīng)了她這一番話，我才真正感到“賭”這東西，確實(shí)碰不得。
賭桌上，沒(méi)有贏者。一旦賭紅了眼，就再也起不來(lái)了：輸了的想翻盤(pán)，贏了的還想再贏，到最后落得個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空。弄得自己輕則身無(wú)分文，重則丟了性命，家破人亡！
賭，就是一顆炸彈，無(wú)論誰(shuí)招惹上它，都會(huì)毀掉一生。
在此，我想呼吁人類：遠(yuǎn)離賭博，珍愛(ài)生命吧！
震撼心靈作文4
歷史，是民族的烙印。它的每一段過(guò)往，縱使殘破頹敗都應(yīng)被深深的銘記。
斜陽(yáng)半落，樹(shù)影婆娑。幾縷余暉，散落在海晏堂的廢墟上，宛若燃燒了百年的余燼，把大地染上幾許血紅。
凋零的紫藤架下，看著周?chē)臄啾跉堅(jiān)c朝圣般的爸爸，“沒(méi)意思。”我跳躍著，沒(méi)入這一片亂石中。
腳下一個(gè)趔趄。“丫頭，這兒可不興這樣玩�！甭曇舸己駵睾汀；厥淄�，一位古稀老人，花白胡須，對(duì)襟深藍(lán)長(zhǎng)衫，扶住我的手骨節(jié)粗大，布滿厚厚的老繭，有力而溫暖。
“這么鬧騰，會(huì)驚擾了這兒的美麗的�！�
“哪兒美了，就是些破石頭�！�
“孩子，你不懂……”老人輕輕地摩挲著石柱上光滑的云紋，絮絮叨叨，說(shuō)起過(guò)往。老人姓金，祖上數(shù)代都是石匠，為了建造圓明園嘔心瀝血。“洋鬼子的暴行，這兒毀了，老祖宗的技藝沒(méi)留住啊……”老人的眼角依稀有淚花閃現(xiàn)。
那一瞬，我仿佛感受到這片斷壁殘?jiān)辛艘唤z不同尋常的華美與滄桑。
數(shù)年后的隆冬。古韻猶存的京城掩映在風(fēng)雪之中，隱隱綽綽，宛若京劇一曲，幽咽婉轉(zhuǎn)，穿過(guò)悠長(zhǎng)的歲月。
記憶的盡頭，是一間老店鋪。幾尊石雕凌亂地堆在角落，簡(jiǎn)拙古樸。店鋪中央是時(shí)下流行的明星人物，惟妙惟肖，卻沒(méi)有靈魂。老人走了！
雪依舊“簌簌簌”地下著，圓明園銀裝素裹，沒(méi)了平日的喧囂。再次駐足在紫藤架下，忽然體味到，在此嬉笑、拍照竟是如此的愚昧與不恭。
歷史是用激情和痛苦創(chuàng)造的。美與智慧的結(jié)晶，應(yīng)得到傳承與發(fā)揚(yáng)，而血與火的傷痕，則更不應(yīng)被遺忘。
愿舊日的斷壁殘?jiān)瑸槲覀冎该魑磥?lái)的方向。
震撼心靈作文5
沒(méi)有翅膀的飛翔，是最震撼人心的飛翔
——題記
有這樣一個(gè)女孩，每天走在學(xué)校與家之間，每次上課認(rèn)真做好筆記，每篇課文都一遍又一遍地誦讀……，她很平凡，走到人群中根本找不到她，老師有時(shí)甚至叫不出她的名字，下課時(shí)也很少有人找她……
可這個(gè)女孩每天會(huì)做一些事讓自己開(kāi)心：在書(shū)本的一角畫(huà)一朵小花，在桌子上寫(xiě)一句優(yōu)美的詩(shī)，在閑暇時(shí)折一只紙鶴……每次都有一些小小的喜悅。
有一次上作文課，寫(xiě)自己的夢(mèng)想，女孩看著窗外，寫(xiě)道：我想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，無(wú)拘無(wú)束，在藍(lán)天中印滿我的身影……后來(lái)老師要求女孩重寫(xiě)，老師的評(píng)語(yǔ)是：不注重現(xiàn)實(shí)，無(wú)明確目標(biāo)，望下次改正
晚上，女孩在燈光下靜靜的寫(xiě)作文，母親進(jìn)來(lái)，不由分說(shuō)的罵了起來(lái)：“你怎么弄的?老師電話到家里了，你整天不用心學(xué)習(xí)盡寫(xiě)些沒(méi)用的東西，這能當(dāng)飯吃?你說(shuō)說(shuō)看，你什么時(shí)候讓我省過(guò)心，就你這樣和廢物有什么兩樣?我養(yǎng)你干嗎?你看看***，也不向人家學(xué)學(xué)，人家每次都考前十名，你呢?我也不知哪輩子做了什么錯(cuò)事，攤上你這個(gè)……”
女孩知道***是誰(shuí)，就是她家樓上的一個(gè)女孩，長(zhǎng)的很漂亮，成績(jī)好的讓人羨慕，只不過(guò)她每次看見(jiàn)女孩時(shí)總是把頭抬得高高的。
母親越說(shuō)越生氣，后來(lái)竟把女孩拉起來(lái)推到了門(mén)外，“To”，門(mén)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地關(guān)上了，女孩打了個(gè)寒顫，上了樓頂。
正是黃昏，樓房間可以看到天邊的夕陽(yáng)，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始回家了，在太陽(yáng)中留下黑色的影子。女孩在地上寫(xiě)了一句話：“媽媽，對(duì)不起。”然后，張開(kāi)雙臂，縱身一躍。
女孩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她現(xiàn)在可以在天空中飛翔了，無(wú)拘無(wú)束的、快樂(lè)的飛翔了。女孩笑了，一滴淚水，撒在了身后。
后記：第二天，女孩的事在報(bào)紙上登了小小的一角。
震撼心靈作文6
微笑是一個(gè)人臉上最動(dòng)人的表情，在嘴角微微翹起的瞬間一定是咀嚼著甜甜的滋味，蕩漾著幸福的氣息。它是輕輕的，柔柔的，讓人愜意舒適，就如蒙娜麗莎的微笑一樣永遠(yuǎn)給人們留下最美好的印象。
然而，一個(gè)小女孩的微笑不僅給予我這種感覺(jué)，而是足以震撼我們每一個(gè)人的心靈。
5·12汶川大地震，死傷無(wú)數(shù)，尸橫遍野，整個(gè)空氣都凝重的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，希望被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬�？奁】奁�！哭泣！人們已經(jīng)無(wú)法掩飾失去親人的悲傷。而她，一個(gè)十五歲的小女孩身體已殘缺不全，為了搶救她，醫(yī)生只能在廢墟掩埋的縫隙中給她打上吊瓶，看到醫(yī)生和救援她的人，孩子沒(méi)有哭泣，而是綻開(kāi)了笑容，微笑著對(duì)人們說(shuō)：“要勇敢，不要哭！”這微笑讓記者按下了快門(mén)，于是震撼了全國(guó)人民的心靈。她為身處災(zāi)難，心中充滿悲苦的心中，注入了一股清泉，看到了希望；她讓關(guān)愛(ài)著災(zāi)區(qū)人民的同胞兄妹和世界友人看到了災(zāi)區(qū)人民的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，看到了汶川和汶川人民美好的未來(lái)！
其實(shí)，任何時(shí)候都可以微笑的。幸福的微笑是滿足，知足方能長(zhǎng)樂(lè)；痛苦的微笑是豁達(dá)，是樂(lè)觀，是堅(jiān)強(qiáng)……唯如此，才能戰(zhàn)勝一切。桑蘭以甜美的微笑面對(duì)截癱的悲劇，海迪在輪椅上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，司馬遷忍辱寫(xiě)下《史記》，貝多芬在無(wú)聲的世界譜寫(xiě)《命運(yùn)》交響曲。微笑是戰(zhàn)勝自我的良方。馬克思用微笑漠視政敵的誣陷，伏爾泰以微笑戰(zhàn)勝敵人的暴力。微笑是戰(zhàn)勝敵人的武器。這些都是震撼心靈的微笑！蘇格拉達(dá)說(shuō)：“生活離不開(kāi)微笑，正如生命離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣和水。”只有笑對(duì)生活，生活才會(huì)更美好！
震撼心靈作文7
那一聲聲入耳，那一聲聲入心，那一聲聲，給我震撼，為我?guī)?lái)滿腔沸騰熱血。
那聲音，無(wú)畏。
在那與別國(guó)接壤的邊疆，有這樣一群人，國(guó)家的安定他們守護(hù)，百姓的幸福他們創(chuàng)造。邊疆戰(zhàn)士，每天生活在危險(xiǎn)與未知中，卻毫無(wú)怨言。他們手拉著手，唱著鏗鏘的軍歌，走過(guò)一片片雷區(qū)，告訴人們，這片地方是絕對(duì)安全的。然而，就在那一次，“快趴下！”伴隨著一片青煙，“轟”的一聲，排雷戰(zhàn)士杜富國(guó)撕破了嗓子，吼出這一聲，奮力推開(kāi)戰(zhàn)友，于是，他的身上，血肉模糊。失去雙腿，又失去雙眼。這對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家庭，是多么痛心，他卻心甘情愿，就希望可以再次與戰(zhàn)友手拉著手，唱響那英雄的贊歌。
快趴下！震撼我心。
那聲音，讓人痛心。
南方，澇災(zāi)不斷，愈顯得的生命可貴，人情動(dòng)人�！拔覄偛乓恢痹谶@兒守著，可是我真的沒(méi)有看到那個(gè)孩子，我太沒(méi)用了！”得知自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，有一個(gè)孩子還在與洪水斗爭(zhēng)，生死未卜，他抽噎著，痛哭著，自責(zé)著。這孩子與他無(wú)親無(wú)故，他卻像失了魂魄，不斷捶打著自己的腿嘶吼，淚水從他的眼眶涌出，與腳下的洪水融在一起，拍打在每一個(gè)人的腿上，也拍打在每一個(gè)人的心上，而他的話語(yǔ)也如一把利劍，穿過(guò)耳膜，刺痛我心。
那聲音?英勇。
熙熙攘攘的鬧市，魚(yú)龍混雜，總是容易有突發(fā)事件�！皠e跑！”面對(duì)持刀歹徒，本與他無(wú)關(guān)，他卻義無(wú)反顧沖上去，與歹徒搏斗，被刺中幾刀后，仍繼續(xù)追擊歹徒。退伍軍人，保護(hù)大家的一顆熱心，卻永不退伍！恐嚇阻擋不住他，利劍更不會(huì)，在危險(xiǎn)面前，他打頭陣，帶起了大家的一腔英魂。一聲“別跑！”激勵(lì)我心。
震撼心靈的聲音，從未缺席。一句句振奮人心的話語(yǔ)，一顆顆熱心，一個(gè)個(gè)英魂，震撼我的心靈，引領(lǐng)我前行！
震撼心靈作文8
旅游和旅行的最大區(qū)別在于：旅游用雙腳與眼晴，旅行要心靈。
——題記
風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)，初遇漓江時(shí)，冰涼江水的一圍滿是綠色洶涌的群山。那年江花淳似夢(mèng)，江水微泛青綠波；丹青，盡染這醉人記憶。
我身處漁船之上，耳邊只傳來(lái)“嘩嘩”的船櫓與綠水的低喃聲。
剎那，漁夫輕哼起家謠，這曲調(diào)，古樸素雅，似薄霧，縹緲在江面上，若清泉，過(guò)濾了家家戶戶。
這陣歌聲，直傳到山上，與山雀圓潤(rùn)的聲音呼應(yīng)著，宛若禪香繚繞，纏住我的衣角，把我領(lǐng)到時(shí)間之外；又如沁涼的江水，通透了我整個(gè)身體，颯爽微涼；更恰似素雅的清酒，蕩滌了我的靈魂，讓我融入了這漓江。
漁夫的歌聲逐漸大了，他拾撿起漁網(wǎng)，用力一拋，歲月從容定格這一刻：黃昏包住這張網(wǎng)，為它上了最后一抹殘妝。它若容納了桂林一整條漓江的晚景，迤邐迷人。
再一拋，一網(wǎng)的魚(yú)兒便躍上船�！皝�(lái)，給你們幾條�！睗O夫桀然一笑，遞來(lái)些魚(yú)。他發(fā)鬢泛著的蒼白，應(yīng)著臉上歲月的溝壑。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，他便轉(zhuǎn)身高聲唱起黎家特有的小曲……
江面異常寧?kù)o，除了銀魚(yú)偶爾躍出水面點(diǎn)出的漣漪，一圈圈，暈開(kāi)了江面上濃的化不開(kāi)的黃昏。漁夫淺笑，向我娓娓道來(lái)了他的故事，那故事，有著漁家的特質(zhì)，有著漁網(wǎng)的腥味，也有著漓江的旖旎美景……
夜闌深了，故事盡了，船也到了。
夜色，似海水，突然漲了潮，從屋檐上滑落，滲進(jìn)我的皮膚。我立在棵無(wú)名老樹(shù)下，聆聽(tīng)著漁夫用心高唱的漁家歌謠，凝視著那些流年帶不走的細(xì)碎風(fēng)景，細(xì)數(shù)著時(shí)光打磨出的輕淺痕跡。
震撼心靈作文9
自古以來(lái)，小草是一種很容易被人忽略的東西，但卻曾深深地震撼過(guò)我的心靈。
小草充滿了活力，充滿了夢(mèng)想；充滿了希望。草的作用很廣：它可以制成藥方，供人治��；它可以吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護(hù)水土流失，讓世界沒(méi)有沙漠化；它可以凈化水，讓人類永遠(yuǎn)喝到純凈水……它還有一種品質(zhì)始終鼓舞著我，那就是堅(jiān)忍不拔。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我在期中考試中沒(méi)有發(fā)揮正常，成績(jī)非常地糟糕，我一個(gè)人走到了小河邊，默默地望著靜靜流淌的河水，我發(fā)愣了，坐了下來(lái)。我坐在一個(gè)綠油油的草地上，沉著地反思著。此時(shí)，我心中的光芒已消失了，猶 如陷入了一個(gè)萬(wàn)丈深 淵，爬也爬不起來(lái)了。想著想著，我站了起來(lái)，低頭看見(jiàn)小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有一種十分失落的感覺(jué)吧！我十分絕望地回了家。
第二天，我又來(lái)到了昨天的那個(gè)地方，沒(méi)想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長(zhǎng)了起來(lái)，而且更有生命力了，我的心一下子被觸動(dòng)了，我心中的光芒又重新亮了起來(lái)，我又恢復(fù)了信心，當(dāng)時(shí)我心里本來(lái)就是像有一塊巨大無(wú)比的石頭壓了上去一樣，而現(xiàn)在我一下子把壓在我心上的那塊石頭搬開(kāi)了，心靈之結(jié)也悄悄地解開(kāi)了，我望 著小草，情不自禁地吟起了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我興高采烈地跑回了家，就好似一只快快樂(lè)樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地飛翔著。在期末考試的時(shí)候，我滿懷信心，創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)——因?yàn)槲抑缽哪睦锏瓜氯�，就要努力地從哪里爬起�?lái)，深信世界上的事情，只要你堅(jiān)忍不拔，努力地去做的話，你就一定會(huì)成功的！
��！小草，你震撼了我的心靈，使我的心變得寬敞、明亮還有堅(jiān)忍不拔。
震撼心靈作文10
走過(guò)記憶深海的星空，里面總是有一些或快樂(lè)，或?qū)擂�，或難忘的過(guò)往，而其中最明亮，最璀璨的那一顆，就是那一抹震撼心靈的微笑。
那曾是多么美好的時(shí)光，它飽含了我對(duì)兒時(shí)美好的回憶。不過(guò)，我也對(duì)那充滿了內(nèi)疚。小伙伴們手拉手走在灑滿月光的小路上，一路歡歌，因?yàn)槲覀円呀?jīng)熟悉了走到很遠(yuǎn)的地方去捉迷藏。月光柔和的照在伙伴們?yōu)鹾诘念^發(fā)和閃亮的眸子上，終于到了我們的“領(lǐng)地”，由于小亮是新手，不懂我們的規(guī)矩，所以還要對(duì)他講上一番。終于開(kāi)始了，第一次我們故意讓小亮先捉，我和其他小伙伴決定好好耍它一耍，因?yàn)槲覀兌疾幌矚g他。
他是隨他母親改嫁到我們這里的，由于他母親怕他受欺負(fù)，所以不許他和我們一起玩耍，每當(dāng)他偷偷和我們?cè)谝黄饡r(shí)，他的母親總會(huì)故作大聲的教訓(xùn)他給我們聽(tīng)，可盡管如此，他卻還是笑呵呵的，沒(méi)有哭過(guò)一次。他繼父是個(gè)殘疾，所掙的錢(qián)不多，所以他很小氣，以至于我們都討厭他。
游戲開(kāi)始后，我和小伙伴藏到了指定地點(diǎn)，任憑他怎么找也找不到。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他還在不停的找著，我們便在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他著急的樣子。在這夜中，只有月光是如此的柔和，照著他焦急、閃亮的眸子，他的眼光似乎在尋求幫助，我不禁心軟了，故意的大叫了幾聲，終于他捉到我了，我開(kāi)心的笑了，隨之，他也開(kāi)心的笑了，高興地叫著、跳著。此時(shí)此刻，雖然被捉我心里卻也有無(wú)限榮耀，他的笑聲在我的心中久久回蕩，這是失意后收獲成功的歡笑，也是我助人為樂(lè)的歡笑。
現(xiàn)在，我和小亮成了形影不離的好朋友。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，給我?guī)?lái)了友誼，帶來(lái)了快樂(lè)。
震撼心靈作文11
茫茫紅塵，漠漠大地，巍巍中華。有太多的往事令我們隨著歲月逐漸淡忘，可我們此生不可忘的是，那一位位舍生取義的偉人，那一個(gè)個(gè)震撼心靈的名字。
夕陽(yáng)斜照在窗邊，勾畫(huà)出一道迷人的紅霞。佇立在窗邊的我，面對(duì)著這暗黃的光，抬頭仰望著天空，一個(gè)個(gè)令人震撼的名字從我心底中出現(xiàn)。
你曾想過(guò)為國(guó)效力，一心只為保衛(wèi)國(guó)家，愛(ài)戴百姓�？捎钟姓l(shuí)能明白你內(nèi)心的想法呢？你多次被貶官，卻毫無(wú)怨恨。一身清高的你，獨(dú)居深山，成天對(duì)著書(shū)，每有會(huì)意，便欣然忘食。這樣的`精神，試問(wèn)在人世間有誰(shuí)做得到？敢問(wèn)世人，誰(shuí)不為之敬仰他？“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！贝搜灾辶壬�？此種品格，讓我敬佩，讓我領(lǐng)會(huì)到更多。
你金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)立功；你才冠天下，那一首首膾炙人口的雄詞雅文不知傾倒了多少的才子佳人。然而你多次被貶，不能為國(guó)家盡一份力，埋入于悲痛之中，為國(guó)忠心耿耿的你，不知向君王請(qǐng)求了多少次，而一次次又被拒絕。人間如夢(mèng)，一枕還酹江月�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！笨梢钥闯瞿闶菍�(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度。好一個(gè)為國(guó)報(bào)忠的浪漫詩(shī)人！
止住心緒的萬(wàn)種千般，閉上雙眸回憶起以往流淌過(guò)的歲月，即便光陰過(guò)得有多匆匆，逝去的有多飛快，也不能清除千百年前令人感嘆的事情，不能遺忘那一位位頂天立地的風(fēng)流人物！倘若時(shí)間能倒退，你選擇怎樣的方式生活呢？
回不去的回憶，叫記憶；失去了記憶，叫失憶；而我，很幸運(yùn)的徘徊在這兩者之間，我是追憶，追逝去的回憶。
那一個(gè)個(gè)震撼心靈的名字仍在天邊劃過(guò)，永不消失，勾勒出一道美麗的風(fēng)景線，讓人們記住他們，記住他們的歷史。有時(shí)候，一些事情不需記多遍，一邊就可以此生難忘。
震撼心靈作文12
一天清晨，我去上學(xué)，仍像往常一樣到樓下去取自行車(chē)。打開(kāi)車(chē)鎖后，正當(dāng)我要把自行車(chē)推出去時(shí)，一個(gè)大漢推開(kāi)樓門(mén)邁了進(jìn)來(lái)。
他的臉被風(fēng)吹得很粗糙，臉上寫(xiě)滿了滄桑，像沒(méi)有上釉的陶器，嘴唇干得都暴起了皮，看樣子有40多歲。他的雙手干枯像開(kāi)裂的蛇皮似的，左手中抓著兩袋奶，并且腕上有一道深深的疤痕。
那大漢并沒(méi)有謙讓之意，而是毫不猶豫地上前一步，擋住了我的自行車(chē)。我的心里暗暗感嘆到：真沒(méi)素質(zhì)，怪不得只是一個(gè)送奶工，
不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，有學(xué)問(wèn)的人，誰(shuí)去干這辛苦活兒呢！我用厭惡的眼光瞧著他。當(dāng)他要走出樓門(mén)時(shí)，我本以為會(huì)聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲，但出乎意料的是，我并沒(méi)有聽(tīng)到那無(wú)情的關(guān)門(mén)聲。反而，我所看到的情景，卻讓我為之一震———那大漢拉開(kāi)樓門(mén)，手握著門(mén)把兒。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他是在為我開(kāi)著門(mén)，我連忙把自行車(chē)推了出去。當(dāng)我把自行車(chē)放好，要轉(zhuǎn)頭和他說(shuō)謝謝時(shí)，他的人影早已漸漸模糊在道路的盡頭。
那晚，我想到了“素質(zhì)”這個(gè)詞。我想，素質(zhì)并不是一個(gè)人比別人多識(shí)一些字，學(xué)歷比別人高多少，也不是表現(xiàn)出自己多么有紳士風(fēng)度，素質(zhì)應(yīng)該是在一個(gè)人心靈、舉手投足的細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)。就像那個(gè)送奶工，懂得幫助別人把樓門(mén)打開(kāi)，同時(shí)他也打開(kāi)了我心里的那扇門(mén)。
我不確定，當(dāng)我以后再見(jiàn)到他時(shí)，是否還能認(rèn)出他。但是，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲乙言谛闹心盍藷o(wú)數(shù)次那短暫卻能溫暖人心的話語(yǔ)“謝謝”。我相信，遠(yuǎn)處的他一定會(huì)聽(tīng)到。
震撼心靈作文13
情感很輕，卻足以觸動(dòng)心靈；細(xì)節(jié)很小，但能夠給我力量�！}記
與往日一樣，我剛到家門(mén)外，就聞到飯菜的香氣，誘人的充滿了整個(gè)屋子。
進(jìn)了家門(mén)，媽媽笑吟吟地迎進(jìn)我，幫我取下書(shū)包，問(wèn)我在學(xué)校一天的情況。但看我興致不高，有一句沒(méi)一句地回答著，媽媽只好說(shuō)：“餓了吧？飯菜馬上就好，先去做作業(yè)吧，我今天做了你喜歡吃的拔絲紅薯�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，進(jìn)了書(shū)房，等待著美味。突然，廚房傳來(lái)一聲悶哼，我邊寫(xiě)作業(yè)邊提高嗓子問(wèn)道：“怎么啦？”媽媽在廚房回應(yīng)我：“小事，小事�！蔽冶銢](méi)有再問(wèn)了。
飯桌上，我發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手插在口袋里面，便好奇地問(wèn)她，她只親描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我切紅薯的時(shí)候不小心把手切了一個(gè)口子，不礙事的�！�
我不信，硬是拉出她的手——果然，那傷口猙獰地朝我齜牙咧嘴，可見(jiàn)媽媽僅僅是止了血，做了簡(jiǎn)單的清洗而已。
瞧瞧桌上色香味俱全的飯菜，再看看媽媽手上深深的傷口，我的心里仿佛打碎了許多調(diào)味瓶——不是滋味。
我不禁回想起許多小事：出發(fā)時(shí)，媽媽目送我離家的溫暖；歸家時(shí)，媽媽笑著迎接我的安心；談?wù)摃r(shí)，媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)切，還有，還有……
這些小事似乎微不足道，就在身邊一閃而過(guò)，悄無(wú)聲息，卻留下一份親情的感動(dòng)，一種觸動(dòng)心靈的力量。
我漸漸地有了改變：媽媽關(guān)懷我的學(xué)習(xí)時(shí)，我也關(guān)心媽媽的健康；媽媽為我做飯時(shí)，我在一旁打下手，主動(dòng)說(shuō)學(xué)校的趣事，主動(dòng)對(duì)媽媽表示感謝……
我變了，這觸動(dòng)心靈的力量使我不再自私，讓我不再冷淡，使我大方地回報(bào)愛(ài)，讓我慷慨地付出愛(ài)。
因?yàn)閻?ài)，有了愛(ài)，多了愛(ài)，觸動(dòng)我心靈的力量正是愛(ài)。
震撼心靈作文14
今天在家，我看了一個(gè)少年犯罪的案例，是一個(gè)男孩捅死了一名學(xué)生，這件事不禁讓我的心“咯噔” 了一下 。
起因是這樣的，一個(gè)男生那天走在路上，看見(jiàn)許多和他差不多大的人手里都拿著一把刀。他感覺(jué)挺好玩，也想威風(fēng)威風(fēng)便也買(mǎi)了一把。正好，第二天上學(xué)，他把刀拿在手里準(zhǔn)備嚇唬其他的人，他看見(jiàn)一位學(xué)生，便拿出刀，假裝準(zhǔn)備砍他，這位學(xué)生嚇得撒腿就跑。他得意了一下說(shuō)：“膽小鬼�！苯又麥�(zhǔn)備嚇第二位學(xué)生，這時(shí)，一位學(xué)生與他擦肩而過(guò)，他大叫一聲：“站住！��！”學(xué)生很奇怪，轉(zhuǎn)過(guò)頭，他說(shuō)：“看刀！”那學(xué)生很生氣，揣了他一腳。這下，他又氣又急，慌亂中捅了那個(gè)學(xué)生一刀，那學(xué)生忍著痛跑了。幾天后，那個(gè)學(xué)生帶著幾個(gè)人來(lái)找捅他的男生，他們一見(jiàn)到這個(gè)男生，便打了他一巴掌，這個(gè)男生再次拿出刀，向?qū)Ψ竭B捅兩刀，刀子剛拔出來(lái)，那學(xué)生便倒下了�？粗堑蹲由硝r紅的正滴著的血，他自己呆呆站在那兒已經(jīng)不知所措了。此時(shí)，老師，校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任已經(jīng)全部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。(全校師生)已經(jīng)有人撥打了110，正等待警察的到來(lái)。
看了這個(gè)事件，我的心在顫抖著，感覺(jué)這件事實(shí)在是太可怕了，我的心情十分復(fù)雜，也不知說(shuō)什么好�，F(xiàn)在正處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對(duì)于所謂的“法制”還只是略懂一二。前面案例中的男孩是由起初的“好玩”到最終的“闖禍”完全處在法盲的階段。我們是祖國(guó)的未來(lái)，只有學(xué)好法律，我們才能用好法律，用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。我們只有選擇一條正確的路，才能邁出人生的第一好步。
“關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，法制護(hù)航”希望這句話同學(xué)們能銘刻在心，時(shí)時(shí)提醒自己。
震撼心靈作文15
最溫柔的善意，從來(lái)不是赤裸裸的同情。
初秋，高邈的天空宛若藍(lán)色的紙沁了油，淡雅，醉人。一陣風(fēng)襲來(lái)，路旁的火棘發(fā)出“噦噦”的笑聲，流淌了一樹(shù)的嬌艷。
清早，菜市場(chǎng)，喧囂熱鬧。紅的尖嘴辣椒、紫的細(xì)腰茄子、黃的大尾南瓜那一把把還沾著露水的小青菜，帶著一分白，兩分綠，純凈至誠(chéng)，惹人憐愛(ài)。
“大爺，來(lái)瞧瞧，新鮮的黃瓜，三塊五一斤！”一個(gè)圓臉阿姨巧笑嫣然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼著�！敖裉熨I(mǎi)點(diǎn)魚(yú)和肉，下次的�！睜敔斝χ窬芰�。買(mǎi)好了魚(yú)和肉，我提著“戰(zhàn)利品”，隨爺爺輾轉(zhuǎn)來(lái)到了一個(gè)角落，昏暗，寂寥。攤前冷清，一個(gè)中年男人叼根煙坐在攤后。他佝僂著背，穿一件藍(lán)色舊夾克，那口中吞吐的陣陣煙霧，宛若輕薄的面紗，迷蒙了他的雙眼�！靶垺币宦暽埔獾暮魡竞盟企@醒遐思中的攤主，驀然回首，笑靨氤氳。他扶著腰，撐著攤臺(tái)，緩緩站起身，“哦，叔，今天來(lái)點(diǎn)啥？”
“來(lái)五根黃瓜�！�
“好咧！”攤主高興地裝袋、過(guò)秤，“叔，三塊五一斤，一共六塊八�！�
望著那焉巴巴的黃瓜，“爺爺，剛才那邊”話未盡，爺爺暗暗朝我搖搖頭。
歸程，“兒子高三，媳婦兒癱瘓?jiān)诖�，前些日子他自己又摔了腰，家里艱難著呢！”爺爺喟然長(zhǎng)嘆。
“那給他些錢(qián)不是更好嗎？”我仰起頭，好奇地問(wèn)。
爺爺摸摸我的頭，“每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘裸露g，我的心海似有圈圈漣漪，輕盈淺漾。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“不要從你自己的口袋里直接取出勛章給你的朋友，這是侮辱他的�！笔前�，善意不僅僅是施予，更是尊重。
絲絲善意，震撼于靈；縷縷溫情，繾綣入心。
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