我最難忘的老師作文通用2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我最難忘的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最難忘的老師作文1
從小學(xué)到現(xiàn)在，最使我難忘的是小學(xué)語(yǔ)文張老師。
他從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始教我們。見(jiàn)到他第一眼，我就覺(jué)得他特別嚴(yán)厲：國(guó)字臉，戴著眼鏡，臉上有幾絲皺紋卻沒(méi)有一絲微笑。他的眼神看起來(lái)特別銳利，仿佛能看透一切事物。同時(shí)，他的頭發(fā)也十分稀少，似乎是一層薄薄的黑色的棉絮。
但是通過(guò)一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
一次課上，他給我們提了個(gè)問(wèn)題，我思考了片刻后就舉手。沒(méi)想到老師也伸出了手讓我回答這個(gè)問(wèn)題。于是，我們倆的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同學(xué)如炸開(kāi)了鍋般的狂笑著。這時(shí)，張老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“你練的是如來(lái)神掌嗎？”全班笑得更歡了。
事后，我才聽(tīng)說(shuō)他是我校的教導(dǎo)主任！我不禁感嘆道：能讓這樣具有幽默美的老師教語(yǔ)文，真是我莫大的榮幸呀。
有一次，我在校外買(mǎi)了一個(gè)模型火箭，進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只顧低著頭研究火箭了，可是我沒(méi)想到正與張老師撞了個(gè)滿懷。我心想：被教導(dǎo)主任逮住了，這回可栽了，玩大發(fā)了�？伤⑽⒁恍Γ[起眼睛，推了下眼鏡，對(duì)我說(shuō)：“火箭模型你留著，不過(guò)你得幫我干些活……明天就開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，你就留下來(lái)布置場(chǎng)地吧！”放學(xué)后我與幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)干得熱火朝天。干完活后張老師領(lǐng)著我們到校外，給我們每個(gè)人買(mǎi)了一瓶飲料，一個(gè)冰激凌，說(shuō)是犒勞我們的，給我們的獎(jiǎng)勵(lì)。
還有一次，玉樹(shù)地震了，學(xué)校號(hào)召我們進(jìn)行捐款、捐物活動(dòng)。我與同學(xué)們盡自己微小的力量捐了些錢(qián)，可是我們張老師自己就捐了幾千元，一百多本書(shū)。他一年四季身上總是那幾件衣服，可在這危難關(guān)頭他是這樣慷慨，這樣無(wú)私。
我們可敬可愛(ài)的張老師，美在幽默風(fēng)趣、美在胸懷寬廣、美在慷慨無(wú)私。這就是我們老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的美。
我最難忘的老師作文2
上課鈴隨著一陣清風(fēng)傳遍學(xué)校各個(gè)角落，王老師準(zhǔn)時(shí)站在教室門(mén)口看著同學(xué)們安靜下來(lái)，然后不緊不慢地走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始上課。
發(fā)絲隨意的攏起，黑色的低跟鞋踏在地板上，發(fā)出有規(guī)律的清亮響聲。嘴中一邊講著，手上的動(dòng)作也不曾停止。轉(zhuǎn)身拿書(shū)的同時(shí)，可以一眼掠過(guò)全班同學(xué)。
還來(lái)不及察覺(jué)，她手上那藍(lán)色的粉筆擦就脫手扔了出去。前排同學(xué)極其自然的低下頭，那粉筆擦堪堪擦過(guò)一眾人的頭頂，隨后準(zhǔn)確地落在某個(gè)同學(xué)的身上。老師卻頭也不抬一下：“好了，我們繼續(xù)來(lái)做題�！笔Ｏ碌娜艘怖侠蠈�(shí)實(shí)開(kāi)始做題，不敢有別的動(dòng)作。
假若你課下見(jiàn)到了王老師，那么你絕對(duì)會(huì)大吃一驚：她是所有老師里和同學(xué)玩的最開(kāi)心的一個(gè)。
她會(huì)在批作業(yè)時(shí)，和同學(xué)們聊天，有好笑的事也會(huì)“咯咯咯”地笑出聲來(lái)，嘴角自然的`向上提著，眼睛也瞇成一條線，笑起來(lái)十分溫柔。同學(xué)們總是喜歡圍著她，有什么都搶著說(shuō)；有時(shí)開(kāi)幾個(gè)玩笑，王老師也會(huì)佯裝生氣，然后不輕不重的在同學(xué)背上拍一下�？傊�，有王老師在，就總是有歡聲笑語(yǔ)。
王老師很喜歡“吃”。她的桌子在辦公室的最外面，走廊里一轉(zhuǎn)頭就能看見(jiàn)桌子上的作業(yè)、書(shū)本以及一堆好吃的。同學(xué)們經(jīng)常去老師那里“串門(mén)”。每次空著手去，回來(lái)時(shí)手中就會(huì)塞滿餅干、水果甚至散裝紅糖�！班耍瑹┧懒�，最后一次了，以后不給了。”王老師每次都這么說(shuō)著，但手上卻不停地往同學(xué)手中塞零食。一學(xué)期下來(lái)，幾乎每個(gè)同學(xué)都接受了老師愛(ài)的“洗禮”。
放學(xué)了，桌子上最后一塊餅干也被吃光了，老師走出校門(mén)，也總會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉的湊上去，和老師并排的朝遠(yuǎn)處走去……
小學(xué)畢業(yè)升入初中了，自然是要與她分別了。雖然，我再也吃不到王老師的零食了，但王老師曾經(jīng)給我的那份溫暖，將會(huì)伴隨我今后的初中生活乃至未來(lái)更多的時(shí)光……
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