大學(xué)優(yōu)秀作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的大學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)優(yōu)秀作文1
“有些詩(shī)是為昨天和明天而寫(xiě)，有些是為愛(ài)而寫(xiě)，有些是為未曾謀面卻在日落前永不放棄的理想而寫(xiě)”，我，我想寫(xiě)給我詩(shī)情畫(huà)意的青春——我的大學(xué)。
我經(jīng)常聽(tīng)到有人夸大學(xué)，說(shuō)大學(xué)是多么的奔放、奔放，但在我看來(lái)，似乎不是，因?yàn)榻?jīng)過(guò)近一年的大學(xué)生活，我發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活一直無(wú)法滿足這個(gè)理想。
在大學(xué)的校園里，上課的教室不是固定的，所以我每天都要多次變換位置，才能上不同的課程。如此“折磨”的課堂經(jīng)歷，不僅讓我吃驚，更令人難以置信。除上課時(shí)間外，其余空閑時(shí)間由我自行安排。沒(méi)有固定的教室，也沒(méi)有老師盯著自習(xí)，所以我開(kāi)始猶豫了，因?yàn)榘滋焖坪醭伺P室沒(méi)有地方可去。圖書(shū)館總是人滿為患。巨大的書(shū)房里雖然還有一些空凳子，但桌子上堆滿了高大的書(shū)籍。雖然我有一顆愧疚的心坐下來(lái)，但我沒(méi)有勇氣等待那些書(shū)。師父來(lái)了，我被狠狠地趕走了；當(dāng)然，除了圖書(shū)館，還有六位老師可以自學(xué)。可悲的是，剛上大學(xué)時(shí)，我什至不知道有這樣一個(gè)可以自學(xué)的地方。
對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)很難適應(yīng)�；蛟S所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活，只是意味著沒(méi)有繁重的作業(yè)，沒(méi)有從早到晚的全課，沒(méi)有老師逼迫？？的自學(xué)……但與此同時(shí)，我們的課程變得更加困難。不是嗎？沒(méi)有老師的監(jiān)督，我們又是清醒的嗎？專業(yè)學(xué)不好，我們的理想怎么辦？事實(shí)上，正是因?yàn)檫@樣的自由，大學(xué)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們需要更加努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。
不過(guò)，不得不承認(rèn)，這一年的大學(xué)生活也給了我很多快樂(lè)。
這是我第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園。感覺(jué)好大好漂亮。月牙泉、亭臺(tái)樓閣、柳樹(shù)、鮮花……仿佛置身于精心設(shè)計(jì)的花園之中。雖然沒(méi)有水閣，也沒(méi)有A閣，但一水一樹(shù)一影足矣。帶著喜悅，我開(kāi)始嘗試去體驗(yàn)身邊的新事物。
大學(xué)優(yōu)秀作文2
嘀···我拿著手機(jī)匆匆地下樓了，連早飯都沒(méi)吃就跑出門(mén)了，只是，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的日子。
我緊跑慢跑終于來(lái)到了校門(mén)，幸虧是開(kāi)學(xué)，否則就要遲到。學(xué)校門(mén)口可謂是人山人海，異常熱鬧，我一邊尋找著死黨一邊報(bào)名。報(bào)名不用以前那么麻煩了，只需找到班級(jí)，簽上姓名就可以了。學(xué)校里有很多不同的學(xué)院，從此可以想象它有多大了。學(xué)生可以自主選擇去哪個(gè)學(xué)院上課，不會(huì)強(qiáng)迫讓學(xué)生去哪個(gè)學(xué)院上課。上午一眨眼就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了午飯時(shí)間。我?guī)銋⒂^食堂吧，食堂建在一棟高樓大廈上，乘云梯10秒到達(dá)了在120樓的學(xué)生食堂，食堂有個(gè)足球場(chǎng)那么大呢，所以你可以每天看到萬(wàn)人用餐的情景，食堂還有特制的包間，這是為了在特殊情況下準(zhǔn)備的。我偷偷地告訴你，食堂的飯菜很好吃哦。
學(xué)院，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)打造的�？茖W(xué)院�？梢噪S自己心意去學(xué)院學(xué)習(xí)，高年級(jí)學(xué)生可以到低年級(jí)學(xué)院復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)，但低年級(jí)學(xué)生不可以到高年級(jí)的學(xué)院。在進(jìn)入學(xué)院時(shí)，無(wú)需用�？顺鋈搿Ｃ總�(gè)學(xué)院門(mén)口都設(shè)有一個(gè)透明的水晶球，學(xué)生進(jìn)入時(shí)，把手放在水晶球上，心中冥想。這時(shí)，水晶球就會(huì)顯現(xiàn)學(xué)生的信息，信息確認(rèn)后，學(xué)生就可以進(jìn)去了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)水晶球是絕對(duì)進(jìn)不去的。
寢室，分三級(jí)，高中低，以年級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)。低級(jí)寢室，住三名學(xué)生，空間相當(dāng)于普通大學(xué)寢室的三倍，家具什么一應(yīng)俱全，還有自己的房間。中級(jí)寢室住兩個(gè)學(xué)生，比低級(jí)寢室大點(diǎn)，門(mén)上有密碼保護(hù)，有保安巡邏，有監(jiān)控?cái)z像頭監(jiān)控。高級(jí)寢室嘛，如同大酒店的總統(tǒng)套房，只住一人，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)吧，這個(gè)寢室歸一人所有，該學(xué)生有權(quán)利使用寢室，使用必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)簽名同意的。如果有學(xué)生住高級(jí)寢室，我只想說(shuō)；土豪，做個(gè)朋友唄。
在未來(lái)，我相信會(huì)有那么一所大學(xué)，它的名字叫------天緣。
大學(xué)優(yōu)秀作文3
心靈很小，世界很大，或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達(dá)。
如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感恩，讓人寬容，讓人成熟。
英國(guó)作家戴頓寫(xiě)過(guò)一部名為《舍己樹(shù)》的作品。說(shuō)的是一顆樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)男人。年輕時(shí)男人想賺錢(qián)，舍己樹(shù)讓他采下自己的果實(shí)，中年時(shí)他想冒險(xiǎn)，舍己樹(shù)讓他砍下自己的樹(shù)干造成一艘船。當(dāng)他年老倦怠，舍己樹(shù)所剩無(wú)多，卻仍說(shuō)：“朋友，我有一個(gè)不錯(cuò)的樹(shù)樁，坐下來(lái)休息吧�！鄙峒簶�(shù)一直很快樂(lè)，即使貌似卑微，但它確實(shí)真誠(chéng)的訴說(shuō)著因付出而享受的快樂(lè)，因快樂(lè)而心懷感恩。
世上有天生的樂(lè)觀者和悲觀者。而感恩，常為樂(lè)觀者所選擇。在他們看來(lái)，一片沐浴和煦微風(fēng)的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽(yáng)讓人感恩。因此，樂(lè)觀者更加樂(lè)觀。
雨果寫(xiě)過(guò)一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結(jié)尾處寫(xiě)道：“我也是瞎子，我只知道說(shuō)啊說(shuō)啊，沒(méi)有看見(jiàn)你們是聾子�！边@是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他深邃的悲痛和絕望。他難以懷抱感恩之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。
批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感恩世界，是匯聚每個(gè)人微薄的樂(lè)趣，再平分給眾人。
北極星是晦暗夜空的感恩，含羞草是苦澀草叢的感恩，比塞爾是撒哈拉沙漠的感恩。
感恩著，我們歌唱生活，當(dāng)有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯(cuò)，就是讓別人掌控了他的情緒。而感恩，是有一個(gè)跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。
我們感恩青春，而并非年華，我們感恩智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝，我們感恩自由，而并非名望，財(cái)富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感恩。
大學(xué)優(yōu)秀作文4
我的大學(xué)生活簡(jiǎn)單概括起來(lái)，就是四分之三時(shí)間的“北區(qū)”生活加上四分之一時(shí)間的“南區(qū)”生活。
母校座落于祖國(guó)東北一個(gè)美麗的省會(huì)城市，是全國(guó)著名的綜合性大學(xué)，因?yàn)樵合刀�，樓舍分布占�?jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時(shí)北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊(cè)上一語(yǔ)中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個(gè)房間，一群人，假以時(shí)日，便滋生出家的感覺(jué)，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對(duì)于我這樣一個(gè)一直渴望擁有一個(gè)自己的小屋的女孩來(lái)說(shuō)，上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)夢(mèng)想，一張床、一個(gè)書(shū)架、一套被褥、一個(gè)行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界�，F(xiàn)在回想起來(lái)，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫(huà)面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個(gè)房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤(pán)肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時(shí)是節(jié)儉的，但偶爾也會(huì)因?yàn)榈昧霜?jiǎng)學(xué)金、賺了家教費(fèi)而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮嫩可口，價(jià)錢(qián)又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒(méi)吃到那種特色的肉串了。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)自然是不必說(shuō)的了，除此以外，北區(qū)給我更多的回憶就是：睡眼惺松地出早操回來(lái)之后鉆進(jìn)被窩繼續(xù)做夢(mèng);用桌布在文科樓的教室里占座位上自習(xí)卻常常被人換了位置;夏日，與男朋友在宿舍門(mén)前的廣場(chǎng)頂著星斗吃西瓜;下雨的時(shí)候，坐在宿舍的窗臺(tái)上聽(tīng)雨，望著樓下未帶雨具而奔跑的人們心里低唱“嘩啦啦啦下雨了，看到大家們都在跑”;坐在校園咖啡廳里遇到了突然停電，點(diǎn)一根蠟燭更浪漫;作為女生宿舍層的三樓走廊空地卻總被看足球轉(zhuǎn)播比賽的男生占據(jù)，上下樓梯都成了一件艱難的事，到了就餐時(shí)間食堂那位和善的大師傅還要親自上樓來(lái)“請(qǐng)”這些球迷們，“開(kāi)飯了”;全班男生女生在公園的雪地里打起了雪仗……
大學(xué)優(yōu)秀作文5
我是一個(gè)平凡的小女孩，小小年紀(jì)的我也想擁有屬于自己的一片藍(lán)天，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望我能考上清華大學(xué)。
我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍，課間總能聽(tīng)到同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。
我理想中的大學(xué)環(huán)境非常的優(yōu)美，綠色與藍(lán)色交接處的是走道，走道的一邊是梧桐樹(shù)，另一邊是柳樹(shù)，形成兩道靚麗的風(fēng)景，很讓人陶醉，一片綠色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走在梧桐樹(shù)下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，可以美美地享受。
然而我們的教室也很特別。教室里的墻是很特別的，在陽(yáng)光的照耀下會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。上課了，墻壁就會(huì)變成淡紅色，讓我們輕松地學(xué)習(xí)，還有課桌也很特別，每次打上課鈴的時(shí)候，課桌都能自動(dòng)幫我拿書(shū)出來(lái)，還有書(shū)本也很特別，封面設(shè)計(jì)精美，讓人一看心情就有一種愉悅感，看到版面就讓人迫不及待地去探究里面的內(nèi)容是怎樣的，它就像一頓美味的食物吸引著我去品味它。里面的內(nèi)容都有重難點(diǎn)的解析，就像已經(jīng)有老師給我們講解過(guò)一樣。你有那里不懂只要在不懂的地方一按，就會(huì)有很詳細(xì)的解答過(guò)程給自己，平板課桌里面有各種學(xué)習(xí)軟件，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋自由地飛翔。
校長(zhǎng)辦公室，是智能的，每次有人要來(lái)校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了，校長(zhǎng)辦公室里有“自能機(jī)器人”只要校長(zhǎng)有什么需求，智能機(jī)器人就會(huì)幫校長(zhǎng)做事情。
大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現(xiàn)自己，它能培養(yǎng)我們的自立能力，為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)，這就是我理想中胡大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò)，在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì)后悔，畢竟青春對(duì)于每個(gè)人只有一次，大學(xué)同樣也是只有寶貴的一次，對(duì)于現(xiàn)在的我，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一副空白的話卷，等著我用智慧和雙手去努力描繪。
大學(xué)優(yōu)秀作文6
夢(mèng)想，是起航的風(fēng)帆，是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是東邊升起的太陽(yáng)。我們?cè)趬?mèng)想中成長(zhǎng)，在夢(mèng)想中飛翔，而我的夢(mèng)想不是做一個(gè)偉人，不是做一個(gè)明星，更不是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，而是考上大學(xué)，完成我的大學(xué)夢(mèng)。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶，夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。
而這個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。
我們的城鎮(zhèn)是比較落后的，當(dāng)然，教學(xué)水平或許也比其他學(xué)校要差好多，但我們總是喜歡聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)的事，向往那無(wú)拘無(wú)束的生活，只想快點(diǎn)考上大學(xué)，去體驗(yàn)?zāi)谴髮W(xué)生活，同時(shí)也可以完成父母的一種期盼。
在高三的歷程中，我哭過(guò)笑過(guò)，得到過(guò)也失去過(guò)，如今離高考僅剩兩個(gè)月了，我必須厚積薄發(fā)，勇往直前，現(xiàn)在，站在高中的校園里，我長(zhǎng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌�，就能夠收獲多少，即使失敗，我也無(wú)悔。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌伲湍軌蚴斋@多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。
我知道，在我努力的同時(shí)，還有好多人在我的身邊鼓舞著我，如父母，朋友，老師等，所以，我只好盡自己最大的努力去做到最好，大學(xué)，我來(lái)了，我是準(zhǔn)備完夢(mèng)的。既然選擇這條路，我便會(huì)用努力堅(jiān)持到最后。作文
大學(xué)優(yōu)秀作文7
我的大學(xué)生活 我的青春 我的愛(ài)
我的大學(xué)生活便在意想不到的平靜中開(kāi)始了。沒(méi)有家人的千里相送，也沒(méi)有友人揮淚灑別。一個(gè)人登上一趟陌生的列車，經(jīng)過(guò)一路陌生的地方，來(lái)到一座陌生的城市，進(jìn)入一個(gè)陌生的校園；沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之后的“如釋重負(fù)”，更沒(méi)有“金榜題名”后的欣喜若狂，我心若止水。因我知道，這不是一個(gè)結(jié)局，而是一個(gè)開(kāi)始。在回首昔日的時(shí)候，常常后悔有多少光陰和機(jī)會(huì)在身邊已悄悄溜走——我曾在迷惘中度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。而現(xiàn)在，我有了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以彌補(bǔ)我的過(guò)失，重新開(kāi)始一種生活。上天給了我100：1的機(jī)會(huì)，我要做的，便是去珍惜它。
事實(shí)上，我班所有的同學(xué)都和我有著相同的想法。所以，夜深的教室里，我班的同學(xué)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)；人靜的寢室樓中，就著走廊的路燈，我班的同學(xué)仍在刻苦攻讀。我并不是一個(gè)特別刻苦的人，可是我卻被深深地感染了。我所感受到的，是那一份份學(xué)子的虔誠(chéng)，如一聲聲傳自深山古剎的鐘聲，將我的私心雜念蕩滌得干干凈凈。
又是一個(gè)然而——對(duì)我來(lái)說(shuō)，最為重要的不是收獲那一刻的欣喜，而是回味耕耘時(shí)的深刻。
如同萬(wàn)物，生活中不可能只有鮮花和掌聲，而是隨時(shí)都有荊棘和失敗。當(dāng)我知道自己數(shù)學(xué)只考了63分的時(shí)候，......
心若止水。我對(duì)朋友說(shuō)道：如果我現(xiàn)在就不能承受失敗的話，在社會(huì)里那便不堪設(shè)想，我唯能做到的是：不求事事都做得最好，但一定要盡自己最大的努力，不給自己留下后悔的借口。
任何事情，只要可能，只要認(rèn)真去做，終會(huì)成功�！�
我的大學(xué)生活不是蒼白的，倒是顯得有點(diǎn)顏色太多。
邊走邊唱。盡管其中有的是灰心喪氣，有的是冷言白眼，有的是挫折困難。心若止水，因?yàn)槲抑溃@不是一個(gè)結(jié)局。
邊走邊唱。盡管有的是鮮花掌聲，有的是眾星捧月，有的是琵琶美酒。心若止水。因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)端。在我二十一歲的生日那天，我寫(xiě)下了這樣的詩(shī)行：
風(fēng)風(fēng)雨雨已走過(guò)二十個(gè)春秋
在這初夏里我驀然回首
幾多歡喜幾多煩憂
坎坎坷坷還有一生要走
難里險(xiǎn)里愿我挺胸昂頭
渴望平和的生活
渴望真誠(chéng)的朋友
此漫漫一生
攜手
此漫漫一生
坦誠(chéng)坦然坦蕩
何懼苦愁
大學(xué)優(yōu)秀作文8
大學(xué)，通常被人們比作世外桃源，也有人說(shuō)，小學(xué)是童年，高中是地獄，大學(xué)是天堂。但在所有學(xué)生心中，大學(xué)是追求深高學(xué)問(wèn)，追求夢(mèng)想，放飛理想的圣地。
我心中的大學(xué)已經(jīng)是家喻戶曉，眾人皆知的北大，清大。我知道它在教育界中早已聲明遠(yuǎn)揚(yáng)，馳名中外了，也為我們中國(guó)培育了一代又一代的國(guó)家棟梁。如胡錦濤，華羅庚，季羨林……等.十年寒窗,就是要為了自己向往以久的大學(xué)而奮斗。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該是環(huán)境優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，教室里寬敞明亮，校園里到處都是青枝綠葉，柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，種在校園兩道的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒裝飾下使我們的校園更加生機(jī)勃勃，走在校園里吸收著清新的空氣，令人心神礦怡，神清氣爽。
我心中的大學(xué)，應(yīng)該有著雄大的圖書(shū)館，圖書(shū)館有著各種各樣的書(shū)，一進(jìn)校園,便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館,在這里,同學(xué)們的身影比比皆是,他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著自己喜歡的書(shū)，,以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí),拓展他們的思維,陶冶他們的情操.，校園里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意……
我心中的大學(xué)，應(yīng)該有著一個(gè)寬大明亮,四面是鏡子的練功房,在寬大的練功房,我穿著黑色的舞衣,舞褲,紅色的舞鞋,長(zhǎng)發(fā)高高的挽起,渾身散發(fā)出藝術(shù)啲氣息,那是我心目中大學(xué)生活里最的一個(gè)畫(huà)面,一個(gè)鏡頭。盡管我從小就在練功房里流下無(wú)數(shù)汗水,我想那也是甜啲,因?yàn)槲姨焐陀幸粋�(gè)愛(ài)好，就是跳舞，甚至夢(mèng)想著自己有一天能成為一名出色的舞蹈家。
我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是緊張而充實(shí)的，有緊張的學(xué)習(xí)氣分和濃厚的學(xué)習(xí)氣息。將課程表安排的滿滿的，有些知識(shí)淵博的精講課程，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和各種各樣的專題講座，這樣使我們有著緊張的學(xué)習(xí)生活和忙碌的身影，讓我們的大學(xué)生活更加充實(shí)。
我心中有大學(xué)生生活應(yīng)該是輕松而自由的，有空可以和同學(xué)在草地上聊聊天、聽(tīng)聽(tīng)歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對(duì)一些學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題的不同見(jiàn)解，還可以談?wù)劺硐牒腿松�，周末時(shí)可以約上幾個(gè)同學(xué)去爬山，游泳，逛街……可以自由自在的玩耍，盡情享受大學(xué)生活的樂(lè)趣.。
這就是我心中的大學(xué),我想在這樣的大學(xué)里度過(guò)，我要用我的智慧和努力讀上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
大學(xué)優(yōu)秀作文9
歲月隨著我的成長(zhǎng)悄然流逝，我細(xì)細(xì)品味著人生，才發(fā)現(xiàn)我走過(guò)的日子，都是被不經(jīng)意間的溜走，帶著些微的酸酸甜甜的感動(dòng)。這些小感動(dòng)，一直留在心里。時(shí)隔多年，當(dāng)我回憶起這些隱藏已久的往事時(shí)，眼淚還是會(huì)濕潤(rùn)我的眼眶。
我想起了那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的春天。我站在教室門(mén)口，無(wú)助地看著天氣。我低聲說(shuō)：“討厭，你怎么還不停下來(lái)？”沖出去就好。坐在后桌的男孩聽(tīng)到這話，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：女孩子最好不要淋雨，容易生病，容易生病，容易變老說(shuō)著扮了個(gè)鬼臉。你猜怎么著我會(huì)把我的雨傘免費(fèi)借給你。哎喲！我是個(gè)七尺男兒，見(jiàn)過(guò)每一次大風(fēng)大浪。下雨吧，沒(méi)什么！他背著書(shū)包沖出老師，消失在雨中。很多年后，我依然被這段友情感動(dòng)。
我想起了那個(gè)悶熱的夏天。因?yàn)橐蛹磳⒌絹?lái)的期末考試，我每天都學(xué)習(xí)到很晚，一個(gè)新的電風(fēng)扇陪我到深夜，但是那天晚上停電了。我點(diǎn)了蠟燭，門(mén)窗大開(kāi)著，汗還是又大又大，濕透了我的衣服，弄濕了我的課本。另外，因?yàn)楸晃米右Я�，我不能做作業(yè)。這時(shí)，媽媽翻出了滿是灰塵的舊古董& mdash& mdash粉絲。她站在我身邊，扇著扇著。她一用力，蠟燭就熄滅了。我能怎么做呢？我媽只好背靠著墻坐在地板上，從下面扇我，兩全其美。我一直寫(xiě)到深夜，我媽陪我到深夜，粉絲一直沒(méi)停過(guò)。結(jié)果作業(yè)順利完成，媽媽卻腰疼腿抽筋，不知不覺(jué)眼淚就從臉上滑落。多年后，我依然被這份溫暖感動(dòng)。
我想起了秋天，那時(shí)天空很高，云很輕。期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。參加體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生正在加緊準(zhǔn)備，渴望嘗試。寫(xiě)的好的同學(xué)咬著筆，一篇接一篇的寫(xiě)稿子，給班級(jí)加分。大聲說(shuō)話的學(xué)生為運(yùn)動(dòng)員加油。有些學(xué)生有多重角色。他們?yōu)殡x他們200米遠(yuǎn)的李加油。他們忙著給吳欣娜送水，又一部?jī)?yōu)秀的作品誕生了。總之，每個(gè)學(xué)生都在盡自己的一份力量。比賽結(jié)束后，我們班奪冠，獲得文明類精神展望獎(jiǎng)等等。那一刻，我們喜極而泣，因?yàn)橛刑鄬W(xué)生的汗水和淚水凝聚在其中。很多年后，我還是被同學(xué)們的團(tuán)結(jié)感動(dòng)了。
人生匆匆，踩著春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)情穿梭在靈魂深處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)季節(jié)都有愛(ài)，都有美，都有平凡的觸動(dòng)。讓我們將這些感動(dòng)永遠(yuǎn)留在心中。
大學(xué)優(yōu)秀作文10
時(shí)光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不再是那會(huì)兒帶著童話初涉大學(xué)的小學(xué)弟學(xué)妹，細(xì)味思來(lái)，頗有幾分感慨幾分驚！
伴著九月的熾熱，我們懷揣著赤熱的心，來(lái)到這里，欲“九天攬?jiān)拢逖髸诚琛�，開(kāi)始我們朝思暮想的夢(mèng)幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話般的大學(xué)錦上添花，欲“彰顯個(gè)性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲。可是，理想的豐滿與現(xiàn)實(shí)的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈?zāi)垦�，把我們燒得體無(wú)完膚。因此，我們便開(kāi)始質(zhì)疑！
《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數(shù)人的身心。所以，大學(xué)的“分流說(shuō)”便就此由理論走向了實(shí)踐，部分同學(xué)“前赴后繼”，獻(xiàn)身游戲，終于為“分流說(shuō)”作出了杰出的貢獻(xiàn)；部分同學(xué)“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅(jiān)持著依舊童話般的夢(mèng)！
睿智者說(shuō)：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經(jīng)品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經(jīng)帶著大一的“經(jīng)文”，備戰(zhàn)傳說(shuō)中的《吶喊》，雖然，結(jié)果不盡曉得，但我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會(huì)是打一個(gè)盹兒罷了！
我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書(shū)”的奢望，但對(duì)于“為人生之輝煌而圖強(qiáng)”的追求絕對(duì)不是妄想，大一是我們勵(lì)志的歲月，也是我們迷茫和質(zhì)疑的歲月，但是絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學(xué)四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的棋盤(pán)上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹(shù)立起自己理想的旗幟，便是向未來(lái)吹起奮進(jìn)的號(hào)角。
蹉跎的時(shí)間告訴我們，充滿幻想的大一已經(jīng)是回憶了，在這段記憶的卡片上，我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但讓我們的“彼岸花”卻開(kāi)的愈加熱烈，我們?nèi)松飞系臒羲䴓?shù)的愈高愈亮，也讓我們透過(guò)蹉跎認(rèn)晰了理想與現(xiàn)實(shí)。
漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權(quán)且作為以后的警示吧！睜開(kāi)朦朧的眼睛，天上太陽(yáng)正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啟程，留下濕濕的文字，緬懷逝去的大一……
大學(xué)優(yōu)秀作文11
有人笑說(shuō)：“門(mén)縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門(mén)縫里看人，把人看遠(yuǎn)了�！比欢�，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門(mén)，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。
然而，沒(méi)有人是一座孤島，社會(huì)中的你我總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。
順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補(bǔ)一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個(gè)是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒(méi)有順手做小事而后悔莫及？
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。
冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的`冷漠世界。
一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫；她的美，不是沉魚(yú)落雁閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊茫瑢⑵匠Ｖ異?ài)心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
也許，平常的愛(ài)心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛(ài)，撐起陽(yáng)關(guān)，撐起人與人之間的橋梁；也許，平常的愛(ài)心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個(gè)生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
沒(méi)有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛(ài)心便是善的橋梁。
大學(xué)優(yōu)秀作文12
記得軍訓(xùn)的那幾天，是那么艱苦，又是那么完美；是那么令人懷念，又是那么令人畏懼；是如此的緩慢，又是如此地一瞬。此刻回想起來(lái)，那如老式灰白攝像機(jī)拍下的一個(gè)個(gè)動(dòng)人畫(huà)面，從那以后，每一天都會(huì)在我腦海最深處的角落，一閃而過(guò)，使我憶苦思甜，會(huì)心一笑。
至于軍訓(xùn)的過(guò)程，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
第一天，在陽(yáng)光的籠罩下，在微風(fēng)的洗禮下，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的熏陶下，我踏入了學(xué)校的大門(mén)，進(jìn)入了教室。教室，一片歡騰，同學(xué)們都想象著軍訓(xùn)的樣貌，無(wú)一不聊的興高采烈、熱火朝天。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，教官來(lái)到了教室門(mén)口，他是一個(gè)短小而精悍的男人。只見(jiàn)他意氣風(fēng)發(fā)，形如風(fēng)地走向講臺(tái)，威嚴(yán)地下達(dá)了軍訓(xùn)要求——一，回答教官時(shí)，要大聲。二，絕對(duì)服從教官的命令。講完OK！
要去基地了，我們隨著教官上了車，路上有說(shuō)有笑，很快，就到了基地。
到了基地，我們便開(kāi)始了訓(xùn)練，首先，教官訓(xùn)練我們耐力，讓我們先站軍姿，在太陽(yáng)公公發(fā)出毒辣的光與教官冷峻的目光的雙重威脅下，我們很快汗如雨下，臉上，像有成千上萬(wàn)只螞蟻在爬，痛苦萬(wàn)分，許多同學(xué)忍不住了，用手去擦，但我，憑著頑強(qiáng)的意志力，握緊拳頭，最后忍住了。
第二天，剛吃完早飯，我們便去爬圓山，教官告訴我們，圓山有三毒——1。蜘蛛2。螞蟻3。馬蜂。就這樣，我們走呀走，一個(gè)個(gè)汗流浹背，有說(shuō)有笑，當(dāng)我們走到半山腰時(shí)，一個(gè)碩大的馬蜂窩呈此刻眼前，見(jiàn)此情景，我等留意翼翼地經(jīng)過(guò)，因此被大部隊(duì)給落下了。下了山以后，我們迅速集合，繼續(xù)訓(xùn)練。
一覺(jué)醒來(lái)，有一天，來(lái)了，結(jié)營(yíng)儀式，也來(lái)了。
結(jié)營(yíng)儀式上，最令我印象深刻的是：小領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槲覀�，為大家受罰，聽(tīng)著臺(tái)上教官發(fā)自肺腑的演講，我們緊緊相擁。此時(shí)時(shí)間似乎被定格了，我感受到的，是幸福。
下午，我脫下了那套束縛我自由的衣服，久久地凝視著那遠(yuǎn)在天邊，卻又近在眼前的家門(mén)，隨后，我輕輕敲擊，聽(tīng)著久違的聲響，想著那久違的臉龐，看著那瘦弱的身軀，熱淚盈眶地與開(kāi)門(mén)的母親緊緊相擁，重新回到了原先的生活，豐衣足食，我更加珍惜，爸媽們的愛(ài)，我也更加珍惜。我，已是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的永不言敗的人！
軍訓(xùn)——永恒的回憶！
大學(xué)優(yōu)秀作文13
大隱隱于樂(lè)
古人有言：小隱隱于山；大隱隱于市。
在我們的印象中，只是仙人道士必傍山而居，不聞世事。蔡志忠曾以漫畫(huà)對(duì)此作了解釋：仙，“人”在“山”旁則為仙，看來(lái)，古時(shí)造字便點(diǎn)明了其中真意。
傍山而居，和山水融為一體，這本來(lái)就是不食人間煙火的象征，偏又練就一身道行，滲透了禪意，方以道入土，歸隱于山。千百年來(lái)，文人墨客莫不對(duì)此動(dòng)了凡心。其中，陶淵明便是這樣一個(gè)典型，當(dāng)他一篇《桃花源記》出世，那顆厭倦仕途，向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的，他想要的是歸隱，是閑適，是寧?kù)o的生活，可是如果不是官場(chǎng)失意，懷才不遇，桃花源這么一個(gè)避難所就要永遠(yuǎn)與他絕緣，并遠(yuǎn)離世俗而絕跡于他未來(lái)純樸的生活。
要知道不是所有的人都抵御不了意志的消沉�！俺鍪馈庇兄叭胧馈币嘤兄�，所以又有許多“英豪”浮出水面，大隱于市�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，意氣風(fēng)發(fā)的李白，對(duì)前途充滿著無(wú)限的憧憬。他想通過(guò)官場(chǎng)仕途一展才華，報(bào)效國(guó)家，揮灑人生。然而，多年的官場(chǎng)生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來(lái)。有過(guò)得意，也有過(guò)失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實(shí)則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實(shí)際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足畏，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污—，每一次醉后醒來(lái)，他又重新開(kāi)始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩(shī)情沖動(dòng)，始終有超俗的“出入”灑脫！他不被世事摒棄，也不被百姓遺忘，更不被朝廷重用。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”，也許他的人生哲學(xué)便是“宇宙人生，既入乎其內(nèi)，又出乎其外”吧！李白��！不愧為“詩(shī)仙”，卻是個(gè)依市而居的一個(gè)仙人。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，世事內(nèi)外變化多端，觀念出入繁雜無(wú)比。我們不一定都要像陶潛一樣“出”，也不一定都要像李白一樣“入”，而是要萬(wàn)物歸乎一心。俗話說(shuō)得好，“心凈自然涼”，只要內(nèi)心真誠(chéng)、純凈，又何去理會(huì)污—的俗事呢？我們不妨靜下心來(lái)：大隱隱于“樂(lè)”。
大學(xué)優(yōu)秀作文14
有這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)小孩撿到了一只蛹，不久，蛹便裂開(kāi)一個(gè)小口，里面的蝴蝶掙扎了許久，卻沒(méi)飛出來(lái)，小孩就剪開(kāi)了蛹?xì)ぁ皫椭焙�，可是它由于身軀臃腫，翅膀干癟，不久就死去了。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？因?yàn)楹捎甲兂上x(chóng)是要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程的——破蛹。蝴蝶不僅要把蛹?xì)づ骑w出，更重要的是要在與蛹?xì)さ摹岸窢?zhēng)”中把自己的翅膀磨練得強(qiáng)壯，有了強(qiáng)壯的雙翅，才能夠使它在自然界中生存。所以，破蛹是蝴蝶成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的過(guò)程。知了和蠶出同樣是蛻變成蟲(chóng)的。某些植物在生長(zhǎng)過(guò)程中也是如此。山崖隙中的青松需要頂開(kāi)堅(jiān)硬的碎石，才能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，就連田里的麥苗也要沖破土壤，才能接觸到陽(yáng)光。那么，我們?nèi)四�？我不禁想起孟子的一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@概括了偉人成才的過(guò)程，好一個(gè)“苦”！好一個(gè)“勞”！好一個(gè)“餓”！……正是這些困苦磨練了偉人們的意志、性格，“增益”了他們的身體，也正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了比一般人更多的磨難，才創(chuàng)出了比常人偉大的事業(yè)。
我們這些正值花季、雨季的青少年們，此刻也正在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定不是一帆風(fēng)順，而是波折重重的。想要不被困難壓倒，就要具備很高的素質(zhì)，因此就要從現(xiàn)在起接受困難的挑戰(zhàn)——要經(jīng)歷艱苦的“破蛹”過(guò)程，也就是說(shuō)“苦”、“勞”、“餓”、“空乏其身”的種種考驗(yàn)會(huì)接踵而來(lái)，誰(shuí)能夠堅(jiān)持到底，誰(shuí)就能健康地“飛出來(lái)”，成為祖國(guó)明天的棟梁之材。
我們現(xiàn)在好比正處于“破蛹”時(shí)期的蝴蝶，周圍有許多“好心人”手持剪刀隨時(shí)準(zhǔn)備著來(lái)“幫助”，只要我們開(kāi)口，他們就會(huì)毫不猶豫地伸出“援助”之手。在這個(gè)艱苦與困難作斗爭(zhēng)的時(shí)候，在這個(gè)對(duì)于要不要援助、內(nèi)心充滿矛盾和掙扎的時(shí)候，我們更要把持住！堅(jiān)持到底！因?yàn)檫@是最好的磨練，這是個(gè)“增益其所不能”的最好機(jī)會(huì)�。‘�(dāng)我們一旦“破蛹而出”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，破蛹時(shí)弄破的“傷口”此時(shí)已變成身上最美麗的花紋。
所以，朋友們，讓我們一起努力，今天接受生活的挑戰(zhàn)，明天就去挑戰(zhàn)生活，比一比誰(shuí)飛得更高，誰(shuí)飛得更遠(yuǎn)。
大學(xué)優(yōu)秀作文15
有些詩(shī)寫(xiě)給昨日和明日，有些詩(shī)寫(xiě)給愛(ài)戀，有些詩(shī)寫(xiě)給從來(lái)未曾謀面，但在日落之前也從未放棄過(guò)的理想，而我，則想寫(xiě)給我如詩(shī)的青春我的大學(xué)。
常聽(tīng)人贊頌大學(xué)，說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空，但對(duì)我而言，似乎不是，因?yàn)榻?jīng)歷了近一年的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能符合這種理想。
在大學(xué)的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地，如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間，其他的空余時(shí)間都是自己安排，沒(méi)有了固定的教室，沒(méi)有老師盯著自習(xí)，于是我開(kāi)始彷徨，因?yàn)樗坪醭藢嬍�，白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方可以去。圖書(shū)館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書(shū)本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒(méi)那個(gè)賊膽，因?yàn)榈饶切⿻?shū)的主人來(lái)了，我就得被惡狠狠地趕走了；當(dāng)然，除了圖書(shū)館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我竟然不知道還有這樣一個(gè)地方可以自修。
這些對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō)，都感覺(jué)難以適應(yīng)。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè)，沒(méi)有了從早到晚的滿滿的課，沒(méi)有了老師逼迫的自習(xí)可是，于此同時(shí)，我們的課程也變得更難了，不是么？沒(méi)有了老師的監(jiān)督，我們又是否自覺(jué)了呢？如果沒(méi)有將專業(yè)學(xué)好，我們的理想又要怎么辦呢？其實(shí)，因?yàn)檫@樣的自由，大學(xué)對(duì)我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。
但是，不得不承認(rèn)的是，大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè)。
第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，感覺(jué)好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹(shù)、花朵儼然錯(cuò)落有致，似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的花園，雖沒(méi)有水榭，亦沒(méi)有樓閣，但一水一樹(shù)一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開(kāi)始嘗試著去體驗(yàn)身邊的新鮮事物。
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