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讀作文

以讀書作文600字

時(shí)間:2021-10-29 15:10:21 讀作文 我要投稿

以讀書作文600字七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的以讀書作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以讀書作文600字七篇

以讀書作文600字 篇1

  有一種情懷可以令人心豁達(dá)——是書香;有一種愛好能夠修身明志——是書雅;有一種追求讓我們以古鑒今——是書藝;有一種捷徑以成人成事——是讀書。——題記

  書,小小的紙墨空間里蘊(yùn)藏著大千世界:滄海桑田的變遷,改朝換代的興衰,大自然界的神秘,遷客觀存在騷人的情愫,成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……走進(jìn)書的世界,便像經(jīng)歷了另一番人生,品嘗了另一番苦樂,體味了另一層的人生思索。

  曾對(duì)未來的求知迷惘過,曾一度恐懼退縮不敢向前,《藏地密碼》告訴我:“為了夢(mèng)想要勇敢。”那群充滿血性的巾幗和男兒,毫不退縮地為了夢(mèng)想、為了信仰踏上了荊棘滿布的迷途,他們總是毫不猶豫地選擇前進(jìn),前進(jìn),不回頭。在他們心中,夢(mèng)想是一把熊熊的烈火,驅(qū)除寒冷與陰云霾,燃著堅(jiān)定,燃著信念,燃著永不放棄的炙熱的心,照亮一路跌宕,照亮成功!讀書使我懂得,要勇敢地追逐夢(mèng)想,堅(jiān)定不移地向著自己的人生追求進(jìn)發(fā)。

  曾經(jīng)對(duì)困難低頭,對(duì)煩惱抱怨,問命運(yùn)不公,曾經(jīng)被一丁點(diǎn)惱事搞得焦頭爛額,別人相助才作罷,《苦兒浪浪記》告訴我:“困難要用自己的雙手去解決!迸c雷米相比,誰說自己不幸福呢?但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重?fù)?dān),用堅(jiān)強(qiáng)的心撐起自己的人生。他在努力中收獲幸福,誰又能說自己經(jīng)他更幸福呢?讀書使我懂得,命運(yùn)握在自己手中,誰都可以放棄你,但你絕不能放棄你自己。

  曾經(jīng)還貪心不滿足,《浮士德》算得上是欲望的圭臬結(jié)局了;曾經(jīng)心胸狹窄不恕人,《復(fù)活》讓心變得博愛;曾經(jīng)任性不懂珍惜,泰戈?duì)栞p吟“如果你因?yàn)橥苿?dòng)太陽而哭泣,那么你也將失去群星了”……讀書使我懂得很多,書陪我走過曾經(jīng)的少不更事,也將引我走向燦爛的未來。

  讀書吧,它是做人的燈塔。

以讀書作文600字 篇2

  書是一位老師,他不僅幫助我增長知識(shí),甚至還增加我對(duì)課文的理解。所以我喜愛書,感謝書。相比之下我更喜歡書 帶給我的苦與樂。

  先寫讀書的作用。 “他不僅增加我對(duì)課文的理解,還幫助我增長知識(shí)!薄爱(dāng)然讀書也是有苦有樂!

  自從我們學(xué)了《竊讀記》我深有感觸。雖然課文中的小女孩離我們現(xiàn)在有幾十年了,但她對(duì)書的那份熱愛任值得我們新時(shí)代的新青年學(xué)習(xí)。今天,我就來給大家講解一下現(xiàn)代的《竊讀記》

  由課本中的 《竊讀記》來寫生活中的《竊讀記》。

  那天,我閑的慌俗話說“一日無書,百事荒蕪”反正閑著也是閑著就來到讀友書店看書。我從書架上隨意拿下一本書《木偶奇遇記》開始讀這本,讀起來饒有趣味。小木偶因?yàn)檎{(diào)皮犯了許許多多的錯(cuò)誤,發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的曲折離奇的故事:變成了驢子、進(jìn)入巨大金槍魚肚子里探險(xiǎn),一個(gè)藍(lán)鼻子仙女當(dāng)他媽媽送他去上人的學(xué)!胰绨V如醉地一頁又一頁翻閱著,時(shí)間一分又一分地流逝著,在不知不覺中到了中午十二點(diǎn)半了。我身上有十塊錢,足夠吃中午飯了?晌艺吹骄侍巸,我的眼睛一刻也不想離開書本,不想離開這一行又一行的文字。面對(duì)肚子大聲地叫著:抗議!抗議!我依然沒有離開書本,強(qiáng)忍著饑餓,繼續(xù)看著書,內(nèi)容越來越妙,越來越精彩!我看了一個(gè)多小時(shí),翻了一下目錄,就剩不到100頁了,就一鼓作氣跟他看完吧。肚子依然叫囂著,我依然堅(jiān)持讀著。到了三點(diǎn)多,我終于看完了啦!我離開了自己的座位,伸了個(gè)懶腰。走出了書店,

  今天,我也因?yàn)榭磿鴽]吃上午飯而后悔過,但這個(gè)念頭我很快打消了,因?yàn)榻裉旃适轮械慕Y(jié)局讓我十分快樂。古人云:書如藥也善讀之可以醫(yī)愚“從前我對(duì)讀書之樂一知半解,如今我明白了什么是讀書之樂:讀書之樂是建立在讀書之苦上的,F(xiàn)在我對(duì)《竊讀記》有了更深的體會(huì)。

  其實(shí)從文章中,我們看到的更多的是作者讀書的樂趣。

以讀書作文600字 篇3

  俗話說的好呀,讀書破萬卷下筆如有神,這句名言告訴我們要多讀書,書讀得多,下筆寫文章就寫得更輕松了,讀書使人類進(jìn)步的階梯,這是著名的高爾基曾經(jīng)說過的,他告訴我們要多讀書,人類才不會(huì)停止進(jìn)步和發(fā)展,所以我也愛讀書。每次經(jīng)過書店,我便會(huì)在那里站好久,目光停留在櫥窗里的那一本童年,我是多么希望可以得到他,但是今天我拿著我已經(jīng)存夠的錢把他帶回家了,以前沒有得到時(shí)就站在門口看,現(xiàn)在已經(jīng)得到后我便愛不釋手了,上廁所的時(shí)候拿著它看,一看就是10多分鐘,外面的外婆問我上個(gè)廁所要那么久嗎?你在干什么?我才發(fā)現(xiàn)我沉迷于在書中了,外婆叫我才醒來,吃飯時(shí)如果外婆不叫,我根本不會(huì)去吃,記得有一次在看到精彩的那一張的我外婆說,出來吃飯啦,有你最愛的茄子,我順口答應(yīng)了一聲,說完便津津有味地看了起來,像一只餓了的狼一樣吞噬著書中的文字,看著看著我便掉下了眼淚,抽泣聲,接著一聲又一聲,早已經(jīng)過了20分鐘,我還沒有出去吃飯,只隱約地聽見了外婆說,菜都快要涼了。晚上8:00了,外婆早已經(jīng)回來,看見我房間里是關(guān)著的,沖進(jìn)來一下說你吃飯了沒有?我瞬間回到了現(xiàn)實(shí)中對(duì)著外婆說,沒有我忘記了,外婆說真是個(gè)書呆子,要不是外婆把我從書中叫醒,不知道我現(xiàn)在飄到哪里去了。我不僅僅是在上廁所的時(shí)候看吃飯前看,就連買個(gè)東西,我都是抱著他走的,不想讓他離開我,不僅讀過童年,還讀過很多有名的書籍,比如城南舊事,朝花夕拾等等,還有我現(xiàn)在看的紅星照耀中國,我愛讀書讀好書好讀書,這是冰心奶奶說的,我們必須要愛讀書成為我們的生活中的一個(gè)習(xí)慣。

以讀書作文600字 篇4

  書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

  記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊!痹掃沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。

  正急得沒主意的時(shí)候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!

  于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”

  讀書使我增長知識(shí),正因?yàn)橛辛藭,我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松。正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。

以讀書作文600字 篇5

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

  ——題記

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來。富有詩書氣自華!泵慨(dāng)我想起這幾句詩時(shí),都在提醒我自己,常讀書,讀好書,因?yàn)闀芙o許你許多的東西,所以讀書是最好的出路。

  從小學(xué)到初中,我對(duì)閱讀的看法逐漸變化,小學(xué)我的看法是很有趣,到了初中是充實(shí)精神。

  有趣

  為什么要說在小學(xué)讀書很有趣呢?是因?yàn)槲以谛W(xué)一般讀的'都是故事性為主的,在小學(xué)的時(shí)候,我去書城一般都是跑去五樓的故事類,因?yàn)槲夷菚r(shí)候覺得通俗易懂。而且書不厚,每次我選了一兩本書坐在一個(gè)涼快的角落,慢慢翻,把故事里的人物在腦子里呈現(xiàn)出來……

  回到家里晚上睡覺的時(shí)候,閉上我的眼睛,就像走進(jìn)了電影院一樣,我把我在書城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊,有時(shí)也會(huì)把主人公當(dāng)作我,就像我經(jīng)歷的一樣,特別真實(shí),所以我小學(xué)覺得看書有趣。

  充實(shí)精神

  到了初中,不知為何,我慢慢喜歡上了文學(xué)類,特別是國內(nèi)外名著,就比如說《海底兩萬里》這是七年級(jí)指定的名著,可我早在老師布置看書之前就讀完了,我在讀第一遍的時(shí)候,有很多不懂的地方,可是第二遍就“不一樣”了,通過地理,我大概知道了他們走過的路,而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了,所以,這本書拓展了我們很多科目,比如地理、物理等,讓我們懂得了課內(nèi)的知識(shí),也拓展了課外的知識(shí),所以,初中閱讀我覺得是充實(shí)精神的。

  為什么說是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉呢?這句話是我在剛上初中的時(shí)候了解到的,閱讀書可以給我們帶來金錢,也可以給我們帶來友誼。

  所以,讓我們以閱讀的姿態(tài)前行,我們才會(huì)變得越來越好!

以讀書作文600字 篇6

  書讀多了,你的經(jīng)驗(yàn)也就豐富了。這是人們的慣性想法,我覺得不然。馬謖當(dāng)時(shí)要是讀書少一些,那他就不會(huì)拒諫而遭成失街亭、失性命的結(jié)果了。我覺得只讀書不好。

  我一向喜歡讀書,并不是書的作者的原故,而是喜歡書中那些有趣的故事,那些好看的插圖。我喜歡畫畫,所以我喜歡有圖畫的書。我也喜歡作文書,但我從不欣賞寫作文,因?yàn)槲液軕,懶得?dòng)筆去寫,即使寫,也只是那么一兩句,小學(xué)寫作文時(shí),我寫不出一個(gè)字,常常是早上坐到中午,中午再坐到晚上。自由寫作是我的最怕,筆握在手中,本子上除了方格還是方格,不見一個(gè)字。家長見我寫不出一個(gè)字,比我還急,打也打了,罵也罵了,可就是本子上出現(xiàn)不了字。書我讀得比局齡人少不了多少,究竟問題出在哪兒呢?我百思不得其解。偶爾一次看到同學(xué)的作文,恍然大悟生活體驗(yàn)太少。想想自己,生活體驗(yàn)確實(shí)少。早上到學(xué)校上課,中午回家,再到學(xué)校,下午在回家,路上花得時(shí)間只能少不能多,下課玩的時(shí)間只能減不能增,上課做筆記,作到我手指發(fā)麻,下課想難題,想得暈頭轉(zhuǎn)向,每日如此,有什么可寫的呢?

  生活原本就是一本無價(jià)書,怎么能用“死書”來代替呢?書,我們是必須讀的,但是真實(shí)的生活經(jīng)歷是絕不可少的。先讀書,后經(jīng)歷生活的事,你會(huì)覺得那本書中的類似情節(jié)寫的甚好;先經(jīng)歷生活中的事,再讀書,你會(huì)對(duì)自己的經(jīng)歷亦會(huì)對(duì)書回味無窮,你就會(huì)讀懂看似難懂的書。就像學(xué)課文時(shí),只有先了解作者的時(shí)代背景,你才能與作者的感情產(chǎn)生共鳴,讀書也是這個(gè)道理。

  要是用讀書去了解經(jīng)歷某些事發(fā)生時(shí)人的思想,心情,我想那多半不會(huì)成功,或許還會(huì)適得其返,覺得故事中的人不可思議。如果僅讀書就能讓人了解生活,了解一切,那么我想寫作再也不需要真實(shí)題材了。

  書畢竟是取材于生活,而生活卻不能照搬于書。

  書不能只讀死書。

以讀書作文600字 篇7

  人們常說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可使人明智,也使人變得更加聰慧,讀書可使人的視角更加開闊,更讓人倍感幸福。每當(dāng)我沉浸在知識(shí)的海洋里,我都能感受到生命的啟迪。書像一位老師在諄諄教導(dǎo),讓我從懦弱變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

  我愛讀書,但隨著年齡的增長,我被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來,我的休息時(shí)間變得越來越少,已經(jīng)沒有時(shí)間用在讀課外讀物了。有一次,我想到了一個(gè)辦法,把書夾在語文書里,在語文課上我的眼睛聚精會(huì)神地看著書上的內(nèi)容,我徜徉在書的海洋里?刹涣希冶粠熃衅饋砘卮饐栴},我頓時(shí)慌了神,心里想:這可下糟了,老師提問我什么了呢?我將求助的目光投向了我的同桌,可是同桌在老師目光的注視下,不敢吭聲。我的心思被老師猜透了。老師大步流星地走過來,將我的愛書沒收了。還在班級(jí)里點(diǎn)名批評(píng)我,我后悔極了,有了這次教訓(xùn),我再也不敢在課堂上,開小差了。但是我讀書的興趣并未因此減少,我只是尋求了更恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間去看書。

  我在書中體會(huì)到了很多不同的感受。比如:我讀到了童話故事里《賣火柴的小女孩》,我能體會(huì)到她的饑餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱,希望她能獲得像我一樣的溫暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時(shí)候,我會(huì)默默地掉下眼淚,被他們的英勇頑強(qiáng),不怕犧牲的精神所鼓舞;讀到《三國演義》的時(shí)候,被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……

  讀書是我的精神食糧,它不斷豐富著我的知識(shí),拓展我的視野,支撐我走向成功!白x書破萬卷,下筆如有神”、“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”……我讀書我快樂,大家也像我一樣熱愛讀書,一起快樂起來吧!

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