關(guān)于靜的作文（通用57篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于靜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　靜的作文 篇1

　　夜晚，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。入不了眠。不知為何心里多了一絲煩躁，就因與媽媽吵架了。耳邊突然響起了幾聲蟬鳴，讓我的心更煩了。我努力讓自己平靜下來(lái)，可是，卻不能平靜下來(lái)。于是，我開(kāi)始用畫(huà)畫(huà)來(lái)讓自己分散注意力。

　　就畫(huà)這夜深人靜只有蟬吵耳的夜空吧。不停畫(huà)，不斷修改，不時(shí)的上色。心里不斷想起中午的爭(zhēng)吵，就越畫(huà)越亂，越畫(huà)越煩。直到畫(huà)紙被擦破和上面有厚厚的幾層顏色。心中平靜不下來(lái)，反復(fù)多次，又把畫(huà)紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了原本空空的垃圾桶里，不久垃圾桶已被我扔入過(guò)半了。又抽出幾張畫(huà)紙，重新畫(huà)。突然，“咯噔”一聲，一盤(pán)水果已切成塊狀，放在了我的桌上，還有一瓶酸奶。我望了一下這熟悉的`身影——媽媽。

　　“怎么沒(méi)睡覺(jué)，餓了吧，吃完然后畫(huà)完就快去睡覺(jué)吧，不然明天沒(méi)精神的�！闭f(shuō)完媽媽就輕輕地離開(kāi)了。明明是我在鬧脾氣，可是，媽媽卻沒(méi)有生氣。

　　不知為何，想到這心中的煩惱，就全部，一掃而空了。我的心，也漸漸平靜了許多。蟬也突然不鳴叫了。

　　我終于把畫(huà)，畫(huà)完了，心情十分好。平靜下來(lái)了，再看了看這垃圾桶，回想之前的不愉快，突然才發(fā)現(xiàn)我自己在笑，把畫(huà)夾起來(lái)，水果吃完，就又回到了床邊。躺著睡覺(jué)了，不知道為什么這一覺(jué)睡的很安心，舒坦，并且有一點(diǎn)小感動(dòng)。

　　我終于平靜了下來(lái)，聽(tīng)著蟬悅耳的歌聲，入睡了，平靜真美妙，感謝媽媽，終于讓我平靜了下來(lái)。

　　靜的作文 篇2

　　時(shí)光三月，記得塵封的櫻花苑，從未發(fā)生過(guò)故事的這里是否依舊。

　　那年六月，我們的花季在這里綻放，爛漫的櫻花絢爛了整個(gè)一中的天空，綠茵場(chǎng)前遲遲不肯升起的紅旗，悲憤了多少年輕的安然，流連于碎石小道，看著曾經(jīng)留影的`假山，一步步踏進(jìn)逝去的歲月，

　　如同深邃天空稀松的星宿，日子零零落落，簡(jiǎn)單似無(wú)風(fēng)的太平洋長(zhǎng)安太平，泛不起半點(diǎn)漣漪。平淡的圍著不諳世事的象牙奔波，期待著有一天能安詳?shù)陌橹�夕�?yáng)老去。

　　很喜歡夕陽(yáng)，但邂逅卻從未在夕陽(yáng)，毫無(wú)預(yù)料甚至從未注意，一個(gè)身影卻在腦海愈的清晰，從未開(kāi)始或早已發(fā)生，喜歡坐在窗前看著人來(lái)人往，尋覓著一個(gè)身影，看著梧桐葉落好不冷清！

　　·幻想著那石橋，經(jīng)五百年風(fēng)吹，五百年雨打，五百年日曬，只求一個(gè)身影從上飄過(guò)，如同未曾綻放過(guò)噴泉的水池，有橋橫跨其上已多年。送走了你，也送走了我，卻沒(méi)有送走那個(gè)身影。

　　煙銷(xiāo)云逸散，隨風(fēng)而逝，淡淡地，淡淡地，卻愈發(fā)明晰，本以為時(shí)光會(huì)像愛(ài)琴海邊的字跡，隨水而逝，卻曾未曾想到婁星淡雅的光芒會(huì)時(shí)不時(shí)的廝望在湘江之濱。

　　靜靜的歲月，不會(huì)有靜靜的心，多少年前，靜好的時(shí)光擦肩拂手而去，靜好的時(shí)光是否會(huì)相忘與橘子洲頭。

　　多少個(gè)五百年，才能見(jiàn)到橫臥于湘江之上的石橋駐著他的伊人，夕陽(yáng)余暉，碎波殘影，美麗的讓人憔悴。

　　靜的作文 篇3

　　月光淡淡，星光點(diǎn)點(diǎn)。偶爾，在云層掩護(hù)下他們也會(huì)偷懶會(huì)兒。

　　在月色籠罩下的大地，也顯得靜了些。好久沒(méi)有像這樣地靜坐，這樣地環(huán)境會(huì)使我這顆心稍微靜下來(lái)。

　　這是一刻難得的靜。在這段時(shí)間里，我忘記了“舉頭擦把汗，低頭接著干”的不快，忘記了“無(wú)可奈何睡意去，似曾相識(shí)題又來(lái)”的苦惱，忘記了“60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的安慰。這樣的感覺(jué)，如坐溪邊感受小溪的輕快步伐；走在林間時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴；再如沙漠傳來(lái)若有若無(wú)的'古樂(lè)器聲。這些都能使人放松，讓人放下手中的一切去享受，去體驗(yàn)的。

　　這是一刻難得的靜。再這段時(shí)間里，我仿佛置身于另外一個(gè)世界。這里雖然沒(méi)有金壁輝煌的宮殿，沒(méi)有數(shù)不勝數(shù)的珍寶，但有我想要的那一份靜。這個(gè)世界似乎是專門(mén)為我而建的，我是這里的主宰，我是他們的統(tǒng)治者，他們則在一旁靜靜地守候著，他們只會(huì)做一件事或是說(shuō)只是服從這件事——靜。

　　這是一刻難得的靜�；蛟S也可以把它看成一個(gè)港灣，在港灣的前方是一片已忘記自己身份的大海。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@片海并不是驚濤拍岸，這是湛藍(lán)的海水泛起了漣漪。坐于港灣上，感受著海風(fēng)輕輕撫過(guò)臉面，看著蕩漾著的海水，享受著這刻靜所帶來(lái)的一切。

　　去享受、品析靜正如一壺好茶或一瓶美酒擱在面前，千萬(wàn)不要一飲而盡，應(yīng)該先聞其香而后品其味。這靜也是一樣的，正所謂：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，心欲靜而欲難寧也。

　　彎彎月光下，蒲公英在歌唱……這樣的環(huán)境是我所向往的，因?yàn)檫@是值得人去品的靜。

　　靜的作文 篇4

　　“靜”好有詩(shī)韻的一個(gè)字，在喧鬧的間隙，適當(dāng)?shù)南硎軐庫(kù)o的片刻，未嘗不是人生的享受和生活的升華。

　　喜歡一個(gè)人伏在桌前，翻上一兩本優(yōu)美的文章，伴隨著屋中輕盈音樂(lè)的回蕩，故事就那樣一頁(yè)一頁(yè)的進(jìn)行，周?chē)�的所有的喧鬧全部消失在字里行間。所有的煩惱也都在音樂(lè)拂過(guò)心靈的瞬間銷(xiāo)聲匿跡。就那樣靜靜地，靜靜地一個(gè)人坐著，在輕盈的音樂(lè)中，讓心靈有一段飄飛，安寧的光陰。

　　更喜歡在鬧暇時(shí)刻，約上一兩知心好友，在陽(yáng)光輕撫中漫步在綠樹(shù)青草回映著的羊腸小道中，彼此之間不需要太多的話語(yǔ)。卻知道彼此所想的是什么，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便完成了所有的交流。就那樣靜靜的走著，小心翼翼的，生怕破壞大自然這神話般的安寧。陽(yáng)光止了，風(fēng)停了，就連空中的塵埃也漂浮著不動(dòng)了。有的只是心與心的相連，心與心的諧和。

　　“靜”在日益繁華的.塵世中，已漸漸談出了人們的視線，吵鬧雜亂的聲音充滿著每一個(gè)角落，寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活也一去不復(fù)返，但是人們還是要寧?kù)o的，需要寧?kù)o的，需要“靜”中的那份安閑，需要“靜”中的那份淡定，所以，在我們被世俗雜務(wù)擾亂心情時(shí)�？梢哉乙粋�(gè)安靜的地方，用一種淡定的方式，來(lái)使自己的心靈有一個(gè)悠閑的片段，享受一下：靜“的擁抱。

　　“靜”優(yōu)雅而美妙，在靜中享受自我，讓自我在靜中升華，為自己找一片靜的場(chǎng)所，讓心靈有所寄托。

　　靜的作文 篇5

　　“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”一《大學(xué)》

　　靜是一種端正的表現(xiàn)，我們無(wú)處不尋找那份靜謐，尋找那隱藏在“靜”中的智慧。我們也在踏尋如何靜下去的方法，這樣讓自己在靜中一步步升華，一步步成為更好的自己。我們?cè)谌缃裆鐣?huì)，有一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍，人人可以做到安靜守己，可在這樣良好氣氛中，我們還需要排除一些“非靜”情況，辟如課堂上的起哄，喧鬧，各種各樣狀況的突發(fā)都源于心中不靜，有時(shí)大大小小的吵鬧聲考驗(yàn)著我們的心理素質(zhì)，考驗(yàn)著面對(duì)浮絮該如何面對(duì)，可面對(duì)一小部分同學(xué)的浮燥我也有時(shí)難以沉下心去認(rèn)真探討一個(gè)問(wèn)題，時(shí)常與同學(xué)們一起談笑，每當(dāng)想起謝老師的忠告，我又開(kāi)始了一陣懊惱與后悔，可到底是什么控制了我的`思緒？我發(fā)現(xiàn)自習(xí)課上效率變低了，質(zhì)量不如以前了，行動(dòng)不如之前迅速了，可我卻開(kāi)始顧及左鄰右舍的一言一句，這邊湊個(gè)熱鬧，那邊說(shuō)說(shuō)話

　　突然想到《大學(xué)》中告訴我們的話：“一個(gè)人只有在保持穩(wěn)定，有定的毅力，心也會(huì)定格，此時(shí)，人心就是安靜的時(shí)刻，耳邊的喧雜也會(huì)隨之化為烏有，接著，我們心靜，毫無(wú)雜念，思考問(wèn)題的思慮便又如同為心中注入活水般開(kāi)始流動(dòng)，大腦開(kāi)始在良好環(huán)境中運(yùn)行，開(kāi)始崛發(fā)起智慧的靈源�！�

　　總得來(lái)說(shuō)：“靜，是一個(gè)人智慧體現(xiàn)的源泉�！�

　　而在學(xué)校里，無(wú)論課堂課下，每一次自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)上我們都應(yīng)該將靜深刻體現(xiàn)出來(lái)，讓我自己在安靜恰當(dāng)?shù)姆諊�中體會(huì)到智慧的產(chǎn)生，之所以可以掌握好次次知識(shí)點(diǎn)的背后我相信一定擁有一顆純潔寧?kù)o的心，擁有一個(gè)正氣十足的態(tài)度，在這樣的心態(tài)里，我們也絕對(duì)不會(huì)感到浮和燥，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)定、靜、安、慮，我們一定會(huì)在學(xué)習(xí)路上更上一層階梯，從而受益無(wú)窮。

　　靜的作文 篇6

　　一個(gè)平靜的湖底不可能有萬(wàn)丈深淵，而又有誰(shuí)知道這湖底是否有暗流呢？

　　靜是一種外在的表現(xiàn)，而深與流卻是這表現(xiàn)的內(nèi)在。

　　俗話說(shuō)：滿瓶不響，半瓶晃蕩。真正有才的人常常是不露聲色。不論金庸小說(shuō)中的那些傳奇英雄，還是現(xiàn)實(shí)生活中一些名聲顯赫的.人物，又有哪個(gè)是到處張揚(yáng)的呢？只有那明明只是小有名氣的人，才會(huì)天天到處鼓吹自己的名氣。

　　華為高管任正非上下班擠地鐵，小米老總雷軍中午吃盒飯，連阿里巴巴董事馬云都穿布鞋，這些不都是“靜”的表現(xiàn)嗎？這種靜是不張揚(yáng)、有底蘊(yùn)，這種靜是內(nèi)斂、沉穩(wěn)，這種靜更是一種沉靜，就像表面結(jié)冰的海水，下面卻有千丈活水流動(dòng)，而多數(shù)人卻難以看透。

　　再說(shuō)說(shuō)生活中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，并不喜歡過(guò)分張揚(yáng)，而往往是那些一般的學(xué)生，稍微考好，便是揚(yáng)揚(yáng)得意。

　　還記得期中考試前的一堂數(shù)學(xué)課上，一個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)同學(xué)說(shuō)：“反正我考試一定超過(guò)×××�！毕抡n之后還大肆宣揚(yáng)說(shuō)：“這次考試我一定是第一名�！碑�(dāng)時(shí)不少同學(xué)還信了，結(jié)果考試成績(jī)一出，全班皆笑，他才考了89，都不一定是全班的前五，而當(dāng)時(shí)被他說(shuō)一定會(huì)被超越的同學(xué)卻得了第一，這不也就是因?yàn)椴弧办o”所致的嗎？

　　人的成長(zhǎng)不也是由“不靜”到“靜”的一個(gè)過(guò)程嗎？從幼年時(shí)的吵吵鬧鬧，到少年時(shí)的小吵小鬧，又到了成年的不吵不鬧，最后到了中年時(shí)的沉著冷靜。

　　靜雖是外在，卻是內(nèi)在深的表現(xiàn)。

　　靜的作文 篇7

　　天是蒙蒙亮的，心也是蒙蒙亮的。

　　在深邃的黑暗中穿行久了，對(duì)于很多事的發(fā)生反而更能擁有一種坦然。我知道今天的事與我無(wú)關(guān)。

　　前幾日他們的“艷羨”，似乎讓我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，不必去接受那累死人的特訓(xùn)。但不知怎的，今天的步子似乎是邁不開(kāi)的，像灌了鉛。進(jìn)入教室，我看見(jiàn)你們?cè)诹撂美镦音[，手里拿著今日的“補(bǔ)品”，心里似有一點(diǎn)不知名的情緒，只是轉(zhuǎn)瞬就被你們那熟悉的鬧侵?jǐn)_……

　　喧鬧片刻后，你們準(zhǔn)備出發(fā)了，但老師并未提及我。出于下意識(shí)的反應(yīng)，我也邁開(kāi)步子下去了�！耙苍S還是能跑的”我還是懷著希望。

　　“你看，我把誰(shuí)帶來(lái)了？”

　　我被他推到了人群中……

　　“你去跑步嗎？”

　　我搖了搖頭。

　　“那你就回教室等著吧�！�

　　自始至終，我不曾說(shuō)過(guò)一句。耳旁是笑聲，說(shuō)話聲……但此刻的心卻是靜的。風(fēng)聲，把他們的生機(jī)掩蓋了。

　　回到教室，朝著同樣不能參訓(xùn)的`同桌笑了笑，開(kāi)口說(shuō)：“又只剩我們兩個(gè)了！”

　　“那就學(xué)習(xí)唄！”他樂(lè)了。

　　坐下，翻書(shū)，開(kāi)始背誦，聲從口出，原本寂靜的教室似乎有了生氣。但讀了一會(huì)兒，我就停下了，偌大的教室里我們的聲音空蕩回想，更讓人覺(jué)得沉寂……

　　望向窗外，朦朧的光中，一抹抹黑色的枝條似要穿透玻璃斜插而來(lái)。風(fēng)中的它們時(shí)而偏，時(shí)而立，在風(fēng)聲中上演著自己的獨(dú)舞。這沉寂的靜……我走了出去，外面只有偶亮的燈，光芒柔和卻又不均勻地分布在各個(gè)角落，地上是一片霎白，與光的顏色截然不同。折回教室，課桌整齊排列，書(shū)本、書(shū)包死沉沉地臥在那里。靜，靜，還是靜……

　　……

　　沒(méi)多久，校園里傳來(lái)了熟悉的喧鬧。走出教室，他們向我揮手。我回過(guò)頭，對(duì)著他說(shuō)：“看，他們回來(lái)了！”

　　靜的作文 篇8

　　我已經(jīng)忘了是在什么地方見(jiàn)到那幅畫(huà)的。

　　也許是在一個(gè)博物館的長(zhǎng)廊里。

　　我是怎樣一顆熱烈如朝圣者的心，一張畫(huà)一張畫(huà)地看過(guò)去，每一個(gè)角落我都不敢放過(guò)。也許是害怕，就在我惶然轉(zhuǎn)身的瞬間，墻上等待了我那么久，甚至已經(jīng)等到了我的來(lái)臨，本將進(jìn)入我的心里的那份美麗會(huì)在我轉(zhuǎn)身的那一剎那被拋棄于身后。

　　因此，我站住了，靜靜地站住了。我甘心做一個(gè)無(wú)限專注的觀眾。

　　這時(shí)，我看到了那幅畫(huà)——一匹馬兒正在水邊俯身，水里是它的倒影。盡管只是一幅畫(huà)，盡管距離很遠(yuǎn)，盡管畫(huà)面僅僅只有黑白兩色，馬兒也僅僅只有一個(gè)簡(jiǎn)影，但我起了無(wú)限的.遐想。

　　也許在星光與月光之下，馬兒正悄然穿過(guò)森林，充滿了好奇與喜悅，盡管它極度小心地不讓自己發(fā)出任何聲響，但蹄兒卻無(wú)意間踩在松脆的落葉上，踏出陣陣聲響。

　　很快，它發(fā)現(xiàn)了一條小溪，俯身的瞬間，它屏息了！

　　無(wú)風(fēng)的夜晚，水平如鏡，它清晰地看到了，誰(shuí)中那個(gè)壯碩俊美的身影，那如黑夜般純潔的皮毛，和那蛾子般閃動(dòng)的睫毛。它感到水中的生命上流溢這一種令人猝然清醒的荒野氣息。

　　它想看得更清楚些，將頭探得離水面更近，以至于觸到了那冰涼的水。水面泛起漣漪，水中的畫(huà)面模糊了。它猝然驚醒。

　　畫(huà)本應(yīng)是一種沒(méi)有生命的顏色，而畫(huà)家在他畫(huà)里加上了他愿意留下來(lái)的，他希望留下來(lái)的恬靜與溫和。我驚嘆于藝術(shù)家在創(chuàng)作這樣一張作品的時(shí)候，所懷抱的那份清朗柔美的心思。

　　多年后的今天，偶然想起那畫(huà)，卻恍然大悟，其實(shí)，你真的肯把心放靜，所有的色彩和線條都會(huì)真摯地幫你記錄下來(lái)。

　　靜的作文 篇9

　　曾經(jīng)，無(wú)數(shù)次想擺脫你，因?yàn)槟憬�固了我所謂的自由和快樂(lè)�？僧�(dāng)我在冷清的世界里流浪一天時(shí)，我卻覺(jué)得空洞了。我有些無(wú)所事事，身邊沒(méi)有一個(gè)熟悉的人，沒(méi)有你的陪伴，我覺(jué)得好孤獨(dú)。冰冷的夜空中，星星眨著冷漠的眼睛，沒(méi)有母親的熱湯，沒(méi)有父親的約束，我突然明白-----家，我離不開(kāi)你！

　　還記得那年嗎？在海邊，我與父母走散了。瑟瑟的秋風(fēng)在耳邊呼呼作響，海浪使勁拍打著岸邊的礁石，轉(zhuǎn)過(guò)身又一次又一次的沖刷著我早已冰涼的小腳丫。人海茫茫，我是那樣渺小。因?yàn)橛心�，我漸漸強(qiáng)大，你對(duì)于我，就像空氣一般，你在時(shí)，我沒(méi)感覺(jué)到你的存在，可沒(méi)有了你，我的心便沒(méi)了底，沒(méi)有了依靠的肩膀！一個(gè)不小心，我摔倒了，海水伴著淚水，咸咸的，澀澀的.；淚水朦朧了雙眼，找不到回家的方向。當(dāng)我被擁入寬大又而溫暖的懷抱，我的淚水奪眶而出，只希望你永遠(yuǎn)抱著我，一輩子不離不棄。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，上初中了，要在校寄宿。我離你好似越來(lái)越遠(yuǎn)，我與你不再那么親近了，我多想找回以前的那種感覺(jué)，我想與你一起走過(guò)春夏秋冬。想與你在春意盎然的季節(jié)，伴隨著朝陽(yáng)，放起理想的風(fēng)箏；想與你在生機(jī)勃勃的季節(jié)，走進(jìn)森林，體驗(yàn)探險(xiǎn)的奧秘；想與你在豐收的季節(jié)，在落葉林中，散步談心；想與你在白雪的季節(jié)，堆起一個(gè)小雪人，回歸童年的味道.......我和你還有許多話沒(méi)說(shuō)，許多事沒(méi)做。只愿與你走過(guò)我最美的豆蔻年華，與你在我的青春中燦爛微笑。

　　家，想與你牽手，規(guī)劃理想的未來(lái)；想與你相擁，描繪所憧憬的生活......

　　夜夜為你牽掛，而那牽掛的背后又是一場(chǎng)怎樣的美夢(mèng)？家，我多想與你一起靜靜守候那夕陽(yáng)下的美景，任歲月流逝，共時(shí)光靜好。

　　靜的作文 篇10

　　我靜靜地坐著，閉上眼，那些關(guān)于“靜”的畫(huà)面像紛擁而至的潮水般涌來(lái)，漫漶在歲月?lián)崮χ校�使我恬然�?/p>

　　已是夏末秋初，調(diào)皮的風(fēng)都漸漸褪去，香樟也在蒼綠中慢慢揉進(jìn)相思，只有落葉斑斕了一地的燦爛。落葉很常見(jiàn)，三三兩兩的跌坐地面上，沒(méi)有言語(yǔ)，只是寂寞的獨(dú)舞，它們默默的`，仿佛隔了一萬(wàn)年光景，錯(cuò)落在時(shí)光的罅隙。它們靜靜的，雖是韶華已使它們的面容泛黃，它們不氣餒，從瘦弱的生命中迸發(fā)巨大的力量，化成滋養(yǎng)，滲入土地，反哺樹(shù)木。只為來(lái)年樹(shù)更茁壯。它們靜靜的，不顧忌三三兩兩的行人從它身上踏過(guò)去，也不為汽車(chē)的傾軋而心驚。它們只是靜靜的，以超脫的意念，以包容眾生的姿態(tài)。

　　落葉的靜，是淡定之中的堅(jiān)守，寵辱中不驚，反哺大地時(shí)那樣從容與寬厚！忘不了這樣的畫(huà)面，陽(yáng)光肆溢光芒盡綻的集市上，塵世的喧囂悄然上演。賣(mài)菜的吆喝聲此起彼伏，像沸騰時(shí)開(kāi)水那急切的嘶鳴，間雜著雞鴨的聒噪，人們戲謔，叫賣(mài)的聲音，偶有幾聲汽車(chē)的長(zhǎng)鳴，像爆炸的巨鳴，使人們驀然驚醒。你就那么隨意地坐在那兒，手捧著書(shū)，安然愜意�？吹萌肷駮r(shí)，眉頭緊蹙，使人心揪得一緊；漸入佳境時(shí)，那舒展的眉，已然是彎彎的月，洋溢月的柔和與微笑。

　　靜的作文 篇11

　　這無(wú)窮的夜，簡(jiǎn)直靜得恐怖。

　　月亮歷盡艱辛地爬到上空，卻又被那烏云遮擋住。四周是死一般的孤獨(dú)，黑喑。呼呼的冷氣掠過(guò)我的身體，好像把我的一切搶走，冷冷的，全都不剩余。風(fēng)卷著落葉嘩啦啦的響著，靜靜地，沉沉的壓著我心，四周的黑喑好像始終也走不上終點(diǎn)，我還在這一片山林好像早已迷了路好長(zhǎng)時(shí)間了。

　　周邊靜的很，倘若有根秀發(fā)落地式，我好像也是能夠聽(tīng)見(jiàn)的.，走著走著，好像聽(tīng)見(jiàn)的僅有自身的腳步聲了，但這卻愈發(fā)令人可怕。常常聽(tīng)見(jiàn)落葉落下來(lái)，我便一直一顫，有禁不住低下頭，走快了一些，聽(tīng)著自身愈發(fā)緊促的步伐，我的心里就是也發(fā)的焦慮不安，殘酷的平靜，絕情的刺激性著我脆弱的心。我從此難以忍受，躲在一棵樹(shù)下，將背牢牢地的貼在哪棵樹(shù)枝，漸漸地的我好像聽(tīng)見(jiàn)了焦慮不安的吸氣，蟋蟀的叫聲，潺潺的流水聲，汽車(chē)的轟鳴聲，煩躁不安的腳步聲，也有那溫暖的呼喚聲

　　靜的作文 篇12

　　靜，請(qǐng)容許我再這樣叫你一次，以后都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這次離開(kāi)，或許我們這輩子都不會(huì)見(jiàn)面了。其實(shí)我很不想走，離開(kāi)不是為了追求人生更高的目標(biāo)。以前，我的理想很簡(jiǎn)單，只愿能陪我愛(ài)的人度過(guò)一生，她笑的時(shí)候我陪她笑，她哭的時(shí)候我哄她笑。 我也常常在想， 人生到底為了什么？金錢(qián)？名譽(yù)？地位？即使富可敵國(guó)又能怎樣，即使得到了整個(gè)世界又能怎樣，滾滾紅塵數(shù)十載，只羨鴛鴦不羨仙。

　　又有幾人知道，離開(kāi)是因?yàn)閭�了、痛了、碎了�?我無(wú)法做到愛(ài)你卻只是默默的看著你。最近常常在夢(mèng)中驚醒，醒后總是淚流滿面，我不敢想象我們就這樣分開(kāi)了。在感情面前，我是個(gè)無(wú)助的懦弱者。我曾經(jīng)以為我會(huì)對(duì)感情一笑而過(guò)，現(xiàn)在我看清了自己，你讓我知道了刻骨銘心的含義，讓我知道世界上有一種愛(ài)可以讓我付出一切。你的出現(xiàn)讓我淡白的天空五彩繽紛，讓我寂寞的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香， 可如今我的天空暗淡無(wú)光，不辯方向，我的世界汪洋大海，無(wú)邊無(wú)岸。

　　運(yùn)河上的江興大橋，同里河道的搖曳小船，川福旁的松陵公園…，這太多的記憶，更增加了無(wú)情的'悲傷。我們?cè)��?jīng)的片段，是否有容器可以暫放封存。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，打開(kāi)這封塵已久的記憶，不知道我是否可以做到毫無(wú)悲傷的說(shuō)“我最愛(ài)的女人是王靜”。 今后，會(huì)有誰(shuí)靠在我懷中小聲說(shuō)“我好困” ，會(huì)有誰(shuí)用“鄙視”的眼神瞪著我說(shuō)“你真猥瑣”，會(huì)有誰(shuí)用懷疑的目光看著我說(shuō)“SF，你會(huì)一輩子對(duì)我好嗎”， 會(huì)有誰(shuí)吃完口香糖將紙殼賽到我手心， 會(huì)有誰(shuí)坐在蹺蹺的一端我將她翹起，會(huì)有誰(shuí)…

　　很想在離開(kāi)時(shí)再吻你一次，然后轉(zhuǎn)身大喊“以后，我不再愛(ài)你了”，直走，不流淚，不回頭。 癡，戀，痛，碎…。靜，你是否能懂我轉(zhuǎn)身時(shí)的情懷，是否懂我淋淋漓漓的眼淚，是否懂我無(wú)痕的心碎。 世界千變?nèi)f變，有一種情不變，即使再過(guò)千萬(wàn)年，你依然是我最深愛(ài)的人。

　　靜的作文 篇13

　　靜,是一種心境,它就像泉水,隨著時(shí)間的腳步流淌。

　　靜，在山林里：“人閑桂花落，夜靜春山空。”這是詩(shī)人王維在夜晚感受到的靜�！扒�山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@又是詩(shī)人柳宗元在孤獨(dú)中體會(huì)到的靜。詩(shī)人賈島用“敲”體現(xiàn)了夜晚之靜：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)�！�

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，靜，在閱讀中。每次坐在書(shū)桌前讀書(shū)時(shí)，一切都是那么的靜。這時(shí)候，安靜能使我完全沉入書(shū)中。當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，就會(huì)想象安靜的樣子。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得它是巨大的黑暗之主，因?yàn)樗�統(tǒng)治著夜晚。有時(shí)，我又覺(jué)得它是一把神奇的'鑰匙，為我們打開(kāi)一個(gè)明亮的世界。有時(shí)，我還會(huì)覺(jué)得它是一杯，淡綠色的涼茶，令人感到無(wú)比愜意。若有時(shí)不太安靜，我也就讀不下去，若有時(shí)格外安靜，即使讀到深夜，我也不會(huì)放下書(shū)。

　　我還可以在畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí)尋找安靜，一種心靈的靜。心越靜，畫(huà)得就越好。因?yàn)樵诋?huà)每一筆的時(shí)候，都不得更改。這時(shí)的靜，就像修正每筆每畫(huà)的工具。特別是在畫(huà)工筆的時(shí)候，周?chē)�的一切必須安靜，更重要的，是尋找一種狀態(tài)。工筆畫(huà)的每一畫(huà)都要控制好水分，講究每筆的精確度。

　　靜，是多么重要��！如果生活失去了靜，那么我們的睡眠也不能保證。做每一件事的效率也得不到提高。而現(xiàn)在的生活缺少的正是安靜。希望每個(gè)人都能為創(chuàng)造一個(gè)安靜，舒適的生活環(huán)境，減少一些噪音，使我們的生活更加美好。

　　靜的作文 篇14

　　我素來(lái)喜歡靜，靜靜的看書(shū)，靜靜的做事。這可能與少年人活潑的性格不符，心里竟有幾分"入暮"之感，不知可笑否？

　　世人大多不喜歡靜。人生有如一場(chǎng)戲，轟轟烈烈，上妝卸妝，就如一陣風(fēng)，過(guò)后就煙消云散，化為時(shí)間長(zhǎng)河中極為普通的一瞬。人們不愿更不甘平凡，坎坎坷坷，忙忙碌碌，匆匆度過(guò)了而立之年，步入不惑之時(shí)，就有人悄悄跳出了名利圈。道家說(shuō)此人得"道"了；佛者云，此人看破紅塵了。其實(shí)，歸根結(jié)底，此人的心靜了，靜如止水。一切運(yùn)動(dòng)，碰撞之后，就又趨于平靜。

　　人臉上最根本的'表情是靜，傳說(shuō)天地間原始的形態(tài)是靜，混沌一片。盤(pán)古扎緊腰帶，手持巨斧，頂天立地，"嘿"，一個(gè)世界就從"靜"中跳了出來(lái)。

　　木頭人也可以靜，但它本來(lái)就是不會(huì)動(dòng)的，而人的靜，是建立在動(dòng)的基礎(chǔ)上，靜包含著動(dòng)，滋生著動(dòng)。靜比動(dòng)更深?yuàn)W。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)人站在門(mén)前，只要一跨腳，我們幾乎判斷他要進(jìn)屋，但假如他不動(dòng)呢？結(jié)果是不同的，我們幾乎無(wú)法判斷。

　　靜是永恒的，要永生就寄身于靜。蒙娜麗莎的微笑如此迷人，神秘，但年老和死亡將使這永絕人生，于是一幅<蒙娜麗莎>保全了這神秘的神韻，圓了許多人的夢(mèng)。擲鐵餅時(shí)，體能的爆發(fā)，肌肉的顫動(dòng)，是瞬時(shí)的，于是一座<擲鐵餅的人>留住了這力與美的結(jié)合。

　　靜是美麗的，一幅名畫(huà)，一朵名花，只有在靜靜欣賞時(shí)，才能挖掘出其中的魅力，內(nèi)涵。于是，美也默默地委身于靜。

　　靜是幸福的，"當(dāng)局者迷，旁觀者清"，在大多數(shù)人狂熱時(shí)保持冷靜，在喝茶時(shí)慢慢品嘗，這是靜。在回顧生活時(shí)，能品味著平凡，能對(duì)自己作出中肯的評(píng)價(jià)，這更是靜。

　　心中有靜，舉世皆濁，我獨(dú)清！

　　靜的作文 篇15

　　當(dāng)月光如流水般瀉下，灑下?script>s("content_relate");

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