【熱門】勤奮學(xué)習(xí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1
我總是想:我能為媽媽分擔(dān)點什么呢?我怎樣才能做一個有用的人呢?想了好久,我覺得我只能做到好好學(xué)習(xí)。
我以前成績很差,轉(zhuǎn)學(xué)后更覺得吃力。盡管自己很刻苦,可學(xué)習(xí)還是一樣的差。當(dāng)我灰心喪氣時,爸爸耐心的跟我說:“一定要好好學(xué)習(xí)!眿寢屢步(jīng)常這么說。在學(xué)校,當(dāng)我遇見困難時,老師總會認(rèn)真地給我講,我越聽越有興趣:同學(xué)們見我學(xué)習(xí)上有難題,也熱心的幫助我。在家中,父母也為我檢查作業(yè),指出錯誤我也會欣然接受。
“功夫不負(fù)有心人”,漸漸地我的成績提高了。當(dāng)父母看到我的成績單時,高興的笑了。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間就是金錢,時間就是金錢……這些名言,都從不同的角度,指出了時間的寶貴,時間的重要性,要我們珍惜時間。
在日常生活中,有些人可以說不把時間當(dāng)一回事,每天一回到學(xué)校不是買東西吃就是到處玩,把很好的一節(jié)早讀課白白地給浪費掉了。這些人,難道你們就不知道時間的珍貴嗎?
反而有一些人是十分珍惜時間的,例如:有人利用午休時間努力學(xué)習(xí),有人利用課余時間學(xué)習(xí)等等的事例都可以說明他們愛惜時間。
古時侯,曾經(jīng)有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫:“好書不好讀,好書不好讀!彼囊馑几嬖V我們,一個人,在年輕體盛,耳聰目明,思維敏捷,記憶力特別強的黃金時代,正是讀書學(xué)習(xí),增長知識的大好時光,這時如果不喜歡讀書,不去珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí),而只是虛度光陰,無所事事,那么,等他到老時,一位先人曾經(jīng)用了這樣一句話教育自己的子孫:“好書不好讀,好書不好讀!彼囊馑季褪钦f,一個人,在年輕體盛,耳聰目明,思維敏捷,記憶力特別強的黃金時代,正是讀書學(xué)習(xí),增長知識的大好時光,這時如果不喜歡讀書,不去珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí),而只是虛度光陰,無所事事,那么,等他到老時懂得讀書的意義,喜歡讀書、愛讀書時,已是老眼花耳不靈,思維遲鈍,到頭來仍是“徒傷悲”,一事無成,豈不可怕?同學(xué)們,現(xiàn)在正是讀書的好時期,你們可要珍惜!否則,長大以后回后悔的。
“萬丈高樓平地起”,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)知識,掌握知識,是我們的首要與任務(wù),搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個學(xué)生都應(yīng)該主動的、積極的、刻苦的學(xué)習(xí),只有在學(xué)生時代學(xué)到更多過硬的本領(lǐng),長大以后才能成為社會有用的人,才能為偉大祖國的建設(shè)做出更大的貢獻。
“盛年不重從來,一日難再來,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。同學(xué)們,請?zhí)崞鸸P,捧起書,用古人求學(xué)的刻苦精神來鼓勵自己,抓住這求學(xué)的好時光,珍惜每一分鐘努力學(xué)習(xí),為祖國美好、富強的明天而珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)吧!
比如,我們偉大的毛主席,他就是一位珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)的人,他在理發(fā)的時候,一邊理發(fā),一邊看文件、書等。他總是不肯放過一點兒時間。
如果我們能像毛主席那樣把時間都放在學(xué)習(xí)上的話,我們的學(xué)習(xí)成績肯定能更上一層樓。
如果我們不能像毛主席那樣把時間都放在學(xué)習(xí)上的話,那么,對家庭來說,你是一個累贅,對社會來說,你是一個危險物品。為什么要這樣說呢?如果一個學(xué)生不把時間用在學(xué)習(xí)上的話,學(xué)習(xí)成績一定會下降,將來,長大后,上大學(xué)的夢想就實現(xiàn)不了,這樣就不會成為國家的有用人才,為了能夠在這個世界里生活下去,有時候甚至?xí)ネ怠⑷、去……這樣一來,我們的社會還會安寧嗎?
所以我們要珍惜時間,努力學(xué)習(xí)!
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3
當(dāng)我在任弼時故居,看見一幅字畫上寫著“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!”時,我意識到任弼時能夠那么偉大,都是因為他熱愛著學(xué)習(xí),也勤奮學(xué)習(xí)著。
我在誰的眼中都不曾是一個勤奮學(xué)習(xí)的孩子,不論是我的爸爸媽媽,還是我的老師同學(xué),然而這一次去任弼時故居的參觀,讓我對學(xué)習(xí)有了改觀。我很崇拜像任弼時、毛主席這樣的.人,我覺得他們偉岸的形象,不在于他們的身高,而在于他們的魄力,而這一次在任弼時故居的參觀,讓我更加了解到他們這些偉人從來都是勤奮學(xué)習(xí)的。
他們從小就表現(xiàn)出了他們對學(xué)習(xí)的熱愛,不論是學(xué)習(xí)文化知識,還是學(xué)習(xí)他們各自喜歡的藝術(shù)以及思想方面的知識,他們始終都是勤奮努力的?粗五鰰r使用過的文具時,我忽然明白,他們這些偉人也正是和我們一樣從小孩長大成人的,而他們的偉大,正是因為那份勤奮才有了光彩奪目的一面。如果我想要像他們一樣,那怎么可能不去“勤奮學(xué)習(xí)”就可以達到呢?
“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!”現(xiàn)在每次寫作業(yè)時,我都會想到這幅字畫,這幅字畫就像是為了寫給我看似的,一直懸掛在我的腦海里。每當(dāng)我出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的時刻,我都會這七個大字來要求自己,也會立刻回想起偉人們令人崇拜的原因,我也就立馬會乖乖的繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在就連我的爸爸媽媽都感到了一絲好奇,好奇我是如何從一個不曾勤奮學(xué)習(xí)的孩子,長大成了一個勤奮學(xué)習(xí)的孩子。我沒有告訴他們,我想通了一個道理,要想不一樣,要想像那些我崇拜的偉人一樣光彩奪目,不吃得苦中苦,不勤奮學(xué)習(xí),一定做不到。
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