我最親密的朋友寫人作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我最親密的朋友寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最親密的朋友寫人作文1
說(shuō)到最親密的朋友，大家可能會(huì)異口同聲地喊到：老師、朋友、同學(xué)……但我卻與你們不同，我呀，最親密的朋友是媽媽送給我的生日禮物——“小可愛(ài)”熊娃娃�！靶】蓯�(ài)”有著圓圓的在腦袋，大大的耳朵，而且還有一雙總是對(duì)我眨巴的圓溜溜的眼睛，于是我跟它說(shuō)：“你再瞪你的小眼兒也沒(méi)我瞪得大！”它有一身毛茸茸的紅衣裳，看起來(lái)神氣極了！“小可愛(ài)”是個(gè)喜氣洋洋的“動(dòng)物”。雖然它不會(huì)說(shuō)話，但是，它可是我傾訴的好伙伴，跟它聊天會(huì)使我的心情變得更加舒暢。
記得有一次，我在學(xué)校里和朋友吵架了，她們都不和我玩了。我心情非常低落，也沒(méi)有心思上課，我好不容易熬到放學(xué)了，當(dāng)我邁著沉重的步伐回到家里時(shí)。正準(zhǔn)備發(fā)泄我心里的不滿時(shí)，看到了一臉無(wú)辜，又一臉關(guān)懷的“小可愛(ài)”。我心里最后的底限一下子松了，嚎啕大哭起來(lái)，把我的委屈、傷心、難過(guò)全都向它傾訴，哭哭停停之后，我抱起娃娃，把它放在床上，對(duì)它說(shuō)：“小可愛(ài)，你好幸福哦，我身邊的朋友動(dòng)不動(dòng)就不和我玩了，他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的感受。我真希望我能像你一樣，身邊有那么多的朋友，我真羨慕你��！”“小可愛(ài)”依然眨巴著那充滿關(guān)懷的眼睛，仿佛在說(shuō)：“朋友之間要學(xué)會(huì)謙讓，多讓讓別人，多關(guān)心別人，別人也一定會(huì)樂(lè)于跟你交朋友的！我好像豁然開(kāi)朗，是啊，平時(shí)我們是多么好的朋友，難道就因?yàn)檫@件小事而失去一個(gè)朋友嗎？不，我緊緊地抱著“小可愛(ài)”，心里默默說(shuō)：“謝謝你，小可愛(ài)！我不會(huì)讓自己這么容易就失去朋友的�！薄靶】蓯�(ài)”每天都跟我形影不離，而且每次睡覺(jué)都跟我貼在一塊兒，一起近入夢(mèng)鄉(xiāng)，它陪我哭，陪我笑，陪我走過(guò)了六七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滳，因?yàn)樗�，我更幸福！它是我最親密的朋友。
我最親密的朋友寫人作文2
朋友是什么？朋友是一杯白開(kāi)水，雖然很淡，但越喝越甜；朋友是一個(gè)火爐，在你最寒冷的時(shí)候，給你溫暖；朋友是一部手機(jī)，在你最傷心的時(shí)候，給你發(fā)來(lái)最溫馨的話語(yǔ)。
每個(gè)人都有自己最親密的朋友：同學(xué)、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個(gè)人——趙思蕾。
思蕾她有一雙寶石般大大的眼睛，小小的鼻子，和一張不怎么特別愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，她的聲音細(xì)細(xì)的，像一只小鳥(niǎo)在歡快地叫喚，她在我們班是一個(gè)文靜的小女孩。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有些小淘氣，但這在我們班不算什么。她的學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊賞，她既和我在同一所幼兒園同一個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在又和我在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)讀書！難道這不算緣分嗎？
為什么我說(shuō)她是我最親密的朋友呢？難道就是因?yàn)橛芯壏謫�？不，你錯(cuò)了。不僅僅是有緣分，更是因?yàn)槲覀兠懿豢煞帧Ｃ慨?dāng)我生氣或者傷心的時(shí)候，她像我的天使一般，第一個(gè)出現(xiàn)在我的'身邊，安慰我，關(guān)心我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她又第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前，和我一起分享這份快樂(lè)；每當(dāng)我沒(méi)有帶課間餐時(shí)，她總是樂(lè)意與我分享她的課間餐，她雖然文靜，但是學(xué)習(xí)成績(jī)也不落后，我有些題目不會(huì)時(shí)，她總是像大姐姐一樣認(rèn)真地指導(dǎo)我，耐心的教我題目，直到我完全領(lǐng)會(huì)為止，她才露出笑臉。
在幼兒園時(shí)，她非常文靜，總是乖乖的呆在自己的座位上，要么，乖乖的玩自己的游戲，老師們十分喜歡她，現(xiàn)在，她開(kāi)始活潑起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)更是妙不可言，小學(xué)老師們更加喜歡她了。
這就是我最親密的朋友，可愛(ài)安靜的趙思蕾。
我最親密的朋友寫人作文3
她，眉清目秀，鼻梁上架著一副眼鏡，一對(duì)漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上，笑起來(lái)可甜了！她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。
夏曼殊品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人。一次，我正在做練習(xí)題，突然，一道題把我難住了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)她：“夏曼殊，能把你的習(xí)題答案借我抄一下嗎？”她搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“不借，堅(jiān)決不借！不懂裝懂，永遠(yuǎn)飯桶。來(lái)，你哪題不會(huì)，我講解給你聽(tīng)�！薄暗谌}我不會(huì)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)�！芭�，這道題應(yīng)該先算出……然后再……”她像一位小老師，耐心地把題目講解了一遍又一遍，直到我完全弄懂為止。
雖然平時(shí)我們共同學(xué)習(xí)，共渡難關(guān)，但也會(huì)有鬧別扭的時(shí)候。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有很多垃圾。我懷疑是她干的，目的是為了好好戲弄一下我。于是，等她一跨進(jìn)教室，我就質(zhì)問(wèn)她：“你我為什么把垃圾扔到我的抽屜里？”她一下子呆住了，睜大眼睛：“什么？我沒(méi)有這么做呀！”“你還不承認(rèn)？！”我頓時(shí)火冒三丈，一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣，把我桌上的尺子扔進(jìn)了垃圾桶。幸好有同學(xué)阻止，才免遭一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的發(fā)生。只是我們之后誰(shuí)都不理誰(shuí)了。后來(lái)我才知道我冤枉了她，原來(lái)是課后托管同學(xué)的“杰作”。我便找到她，正想向她道歉。只見(jiàn)她拿出一把新尺子遞給我，說(shuō)：“肖彤，對(duì)不起，那天我不該把你的尺子扔掉，這把是我新買的，給你吧！”我也把橡皮還給了她，我們又和好如初了。
從此以后，我們之間的友誼更加深厚了，希望我們之間的友誼能一直持續(xù)下去。
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