【精選】感受作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感受作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
無論去餐廳還是回宿舍，總要從校園醒目的銀杏樹下路過�，F(xiàn)在已經(jīng)是深冬，銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉，有時(shí)候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零，脫離了溫暖的家——樹枝，隨著北風(fēng)無依無靠地向遠(yuǎn)方飛去，內(nèi)心總會(huì)有一些波動(dòng)。
假如葉子有頭腦，她不害怕嗎？第一次走出家門，它就不孤單嗎？
和葉子相比，我要遜色多了。第一次來到宏力這樣寄宿式的學(xué)校，心里十分不情愿，小學(xué)時(shí)天天與父母在一起，猛一下離開父母一個(gè)星期，總要有些不適應(yīng)，躺在床上，心里總想著父母那慈愛的臉，回頭想想軍訓(xùn)受的苦和累，心里不由得暗暗叫苦。
十歲時(shí)，在四年級(jí)寄宿，宿舍一關(guān)燈，我就偷偷哭泣，把在學(xué)校寄宿的不滿都哭了出來，因?yàn)槲蚁嘈鸥改钢灰牢以趯W(xué)校天天晚上哭，一定會(huì)來把我接走的。果然，老師擔(dān)心我出什么事，也怕我影響其他同學(xué)的睡眠，打電話通知父母來又把我接回了家。
我在心里回憶起我種種的“光榮”事跡，再看看落葉，覺得她是值得我學(xué)習(xí)的，她告訴我一個(gè)真理——“葉，只有落下去才會(huì)滋養(yǎng)樹根；鷹，只有飛出去才會(huì)稱霸天空；人，只有走出家才會(huì)長(zhǎng)大成才�！�
學(xué)習(xí)落葉，勇敢地離開父母，觀看大千世界的奇妙，走盡人生路上的坎坷，品嘗世上的酸甜苦辣。這將使我學(xué)會(huì)怎樣融入集體，怎樣與人團(tuán)結(jié)合作。這將使我不再嬌氣，變得勇敢，機(jī)智，獨(dú)立自主。
感受落葉的精神，使我有了一顆不再塵蒙的心。
感受作文 篇2
以前每到年三十晚上，我們家會(huì)依循每年的慣例——在外打工的兒女們回家過年。只要爺爺住在哪個(gè)長(zhǎng)輩家，那么其他叔叔、伯伯都會(huì)攜著老小聚集在哪個(gè)長(zhǎng)輩家。
大年三十，一家人團(tuán)聚的時(shí)光。幾杯酒下肚，長(zhǎng)輩們聊得最多的就是那些舊時(shí)光。他們?cè)谝郧笆苓^什么罪，嘗了什么苦，聽得人一下就知道他們是想讓我們這些小輩知道過去的那些年，日子有多難熬，也是要我們知道現(xiàn)在的生活來之不易。這樣的話題，在這樣一個(gè)一家團(tuán)圓的日子更值得探討。
這就是，年味。
記得小時(shí)候，也只有在過年時(shí)才能奢望有一件新衣服，并且也只能在大年三十的那一天穿上。年夜飯總是一年里最豐富的一餐，吃飯時(shí)，親大家互相交談，敬酒。偶爾，長(zhǎng)輩們會(huì)塞給小輩們一個(gè)大大的紅包。那時(shí)還不會(huì)推諉，拿過來就往街上跑，心里樂得仿佛這紅包里的十塊錢能買下世界上所有東西似的。
這就是，年味。
過年，家里最常做得，就是殺雞。舍不得殺自己養(yǎng)的，就會(huì)去擠滿人的集市上借著過年砍半天價(jià)，買來一只，回來一家人動(dòng)手殺。有一次，每年都負(fù)責(zé)殺雞的爺爺突然讓爸爸來殺雞。爸爸手忙腳亂折騰了一通也沒殺著。爺爺無奈，只能拿上菜刀自己動(dòng)手——一刀見血。之后拔毛，清洗，掏內(nèi)臟。也就是這時(shí)候，家里養(yǎng)著的幾條大狼狗能吃到很多肉。
這就是，年味。
然而，這個(gè)年……
媽媽問我吃什么時(shí)，我道：“隨便買點(diǎn)什么吧！”后來，我突然想到在老家時(shí)奶奶問我吃什么時(shí)，自己卻恨不得把所有的食物名稱都講出來�？墒�，現(xiàn)在……
年味，哪去了？
感受作文 篇3
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……
她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。 一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，這是我對(duì)她的評(píng)價(jià)。她總能用一顆平常心去面對(duì)繁忙的工作，去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，在展示自己的大舞臺(tái)上充分的張揚(yáng)自己的個(gè)性。
其實(shí)她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時(shí)她也會(huì)遇到困難。無論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現(xiàn)的那么堅(jiān)強(qiáng)，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風(fēng)雨會(huì)洗掉她的記憶，歷史的車輪會(huì)碾掉許多她與我們?cè)谝黄鸬耐�。但有一種溫情，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月的流水沖淡——那就是師生情！
感受作文 篇4
一年一度的福山外語節(jié)終于開幕了！
開幕那天，雖然天氣炎熱，但我還是早早地來到了會(huì)場(chǎng)，靜靜地等待外語節(jié)的開幕。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布外語節(jié)開幕的一剎那，我們都放飛了手中的氣球，頓時(shí)天空似乎被一塊七彩的布遮住了，美麗極了！然后，我們又觀看了許多學(xué)生和老師表演的精彩節(jié)目。
最后，我們還來到了一樓世博模擬館。這里的作品全是由學(xué)生設(shè)計(jì)的，有以金字塔為主題的埃及館，有以足球?yàn)橹黝}的巴西館，有以風(fēng)車為主題的荷蘭館……在二樓的世博體驗(yàn)館里，我看到了未來的飛機(jī)和汽車，仿佛把我?guī)У搅宋磥硎澜纭?/p>
我覺得這次的外語節(jié)是我入學(xué)以來舉辦的最成功的一次。
感受作文 篇5
上帝給了我們生命，不是為了戰(zhàn)爭(zhēng)，不公平，自私，而是為了讓我們好好的珍惜生命，無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人。
我們來人間，是來考驗(yàn)，所以有苦難，是來旅行，好好的享受生命。大人的心，小孩子不懂，不是因?yàn)樗麄儽�，而是因�(yàn)閱渭�。孩子的心，大人不懂，不是因�(yàn)椴魂P(guān)心，而是因?yàn)殚L(zhǎng)大了不再單純。
人們的同一感受：小時(shí)候，我們單純無邪，在一起玩，向往著未來，長(zhǎng)大了，不再單純，不愛玩了，向往著發(fā)財(cái)和童年，老了，有時(shí)在后悔：“小時(shí)候，沒有享受童年，長(zhǎng)大了，沒有享受青春�！庇袝r(shí)會(huì)向往著青春，要死時(shí)，又后悔：“沒有享受在世的時(shí)候”
所以：我們要享受，不想向往了，過去了就過去了，好好享受、珍惜現(xiàn)在吧。
不再向往，珍惜現(xiàn)在，我們會(huì)更幸福！
感受作文 篇6
在這個(gè)人間，耳也許是傾聽心靈的最好工具了吧。當(dāng)我們面臨大街大樓中嘈雜巨大的音樂時(shí)，我們肯定起初是震驚的，但或許我們其中的一部分人會(huì)脫離我們，走向那里，在自己的生活和心靈中染上臟亂的節(jié)奏，可能那樣會(huì)讓“平淡的生活”激烈起來，但大起大悲之后，你還能擁有什么呢？在嘈雜的音樂中領(lǐng)會(huì)生活的美妙？
但我們卻早已習(xí)以為常。
貝多芬是不幸的，他因?yàn)樽约焊惺艿娜笔Ф蚤]在自我的陰影中，雖然，雖然他創(chuàng)作了很多偉大的音樂，但在奮力抗?fàn)幍墓?jié)奏的同時(shí)，我們還是能聽到一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)悲傷的味道的。
我們活著有些累了。每天，我們被不同的計(jì)劃制定著，乏味、單調(diào)充斥著我們的生活，我們尋求刺激，沉浸在‘狂妄自大’的自我幻想中，‘高傲自大’甚至，甚至不能擁有自己的微笑，冰冷著面孔面對(duì)他人。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)‘理想’與現(xiàn)實(shí)的巨大差距時(shí)，我們便開始了，這種厭倦是很可怕的，生活，會(huì)在我們心中成為一灘軟泥，我們會(huì)想痛哭。
但還是我們封閉了自己。
不管我們獲得了多大的榮譽(yù)，不管我們有了多少虛假的情感，那，都抵不過一個(gè)真誠(chéng)的微笑呢。
呵，不是嗎？
我們都在尋找著，尋找著所謂的生活的奇跡，生命的價(jià)值，無謂地拼搏著，妄想擁有人類的權(quán)利。
但無論如何，他們都尋求不到生命的真諦呀。
那是什么？靈魂的安頓，那，就是一個(gè)微笑呀。
不是嗎？
底層的一個(gè)學(xué)生
一個(gè)對(duì)生活不甘的學(xué)生。
感受作文 篇7
春節(jié)是我國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日，它象征著辭舊迎新、祝福，團(tuán)圓平安、興旺發(fā)達(dá)。小孩子們也非常向往著過春節(jié)，因?yàn)橐坏酱汗?jié)就會(huì)有新衣穿，有紅包收，有爆竹放，大人們也可以借此機(jī)會(huì)來敘敘舊，談?wù)勎磥怼?/p>
隨著我年齡的增大，心靈的成熟，每一年過年都會(huì)有不一樣的感受，可這感受卻是年味越來越淡了。
這是為什么呢？
現(xiàn)在網(wǎng)上也會(huì)有些網(wǎng)友發(fā)出這樣的感嘆，“長(zhǎng)大了感覺都有些生疏了。”在除夕夜吃團(tuán)圓飯時(shí)，不是敬敬酒送祝福語，就是低著頭玩著手機(jī)，吃完飯就看看春晚，看著看著就開始吐槽春晚說越來越不好看了。還有人說現(xiàn)在到處都不能放煙花，還是玩玩手機(jī)搶搶紅包跨年吧！這些可能也是年味淡的原因吧，但只要用心去感受，年味仍然在那。
過年啦，爸爸媽媽也回家了，他們帶著大包小包的年貨慢慢的往家里挪，這場(chǎng)面真像搬家，有剛殺的豬肉，有一箱子的雞蛋，還有幾大袋的大白菜，今年的糧食可不用愁了。在家里我們把新的春年貼好后就準(zhǔn)備大爺爺家過年，幾家人團(tuán)聚聊聊天也挺好。
到了那里，才知道是個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，這里沒有小時(shí)候在老家戲臺(tái)上的舞獅子表演，也沒有商店里放的熱熱鬧鬧的音樂，我頓時(shí)覺得沒了像以前的歡樂。進(jìn)到家中，那些大伯，舅媽們就熱情的跟我打招呼，可是每年就只見那么一兩次，我都不記得要叫什么了，只好尷尬的望著媽媽，希望她能給我答案，這種情景每年都會(huì)遇見，讓我感覺熟悉又陌生。
開飯咯！在一個(gè)大大的圓桌上放滿了菜，各種的飲料和酒也堆在桌上，頓時(shí)，屋子里熱鬧起來了，“來來來，我們第一杯先敬……”小孩子們敬飲料，大人們敬酒，說著吉祥話，嘴邊笑呵呵的，這時(shí)我在外面感覺到的冷清已被屋里的熱情給掩蓋住了，讓我感受到了小時(shí)候的年味，原來年味還在啊。
走走走，我們?nèi)タ创和砣�，老人們邀�?qǐng)我們看春晚，大人們就打牌去了，看著看著我就睡著了，突然一聲的鞭炮聲把我給吵醒了，這才意識(shí)到十二點(diǎn)快到了，這次我們沒有買煙花，但我在陽臺(tái)上看依然能感受到小時(shí)候放鞭炮的興奮，畢竟一年也就那么一次，激動(dòng)的心還在，年味也還在。
雖然沒有回老家過年，沒有大街上熱熱鬧鬧的表演，但只要和家人在一起，就會(huì)很溫暖，只要用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)年還是有小時(shí)候的味道，這個(gè)年味還在。
感受作文 篇8
20xx年，正是甲型H1N1蔓延的時(shí)期，我在一個(gè)寄宿的學(xué)校上初中。我們學(xué)校非常重視學(xué)生的身體狀況，每天都有早、中、晚報(bào)體溫，免費(fèi)為學(xué)生分發(fā)板藍(lán)根……
盡管我們學(xué)校采取那么多的措施，但還是陸續(xù)有生病的。
那天下午，第一節(jié)課是微機(jī)課，上課前我還是有說有笑的，上課后，突然覺得眼前有點(diǎn)黑，耳朵邊嗡嗡響，頭暈暈的。我趕緊叫旁邊的同學(xué)……微機(jī)老師來到我身邊，問我怎么了，我沒有力氣再細(xì)說了，只是一直說不好受，然后微機(jī)老師就派同學(xué)去通知班主任。我心里不停地在想：我會(huì)不會(huì)是甲型H1N1呢？……微機(jī)老師一直在耳邊說些什么我已忘了，漸漸的我又感覺肚子疼、惡心、渾身直冒汗、無力。當(dāng)時(shí)我真想躺在地上，兩腿像麻木了一樣不聽使喚了，正在放棄與堅(jiān)持的中間發(fā)愁。最終我沒有放棄，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們?yōu)槲蚁蛏系燮矶\，祈禱我沒有事情，隱隱約約聽到有同學(xué)好大聲得喊：“報(bào)告，班主任再后面呢！”一團(tuán)溫暖一下子把我包圍，在等待班主任到來的那幾十秒中像老人期待孩子回來那樣，既欣喜又痛苦。
吱呀，門急速地被焦急萬分的班主任推開了。我用自己全身的力氣抬起頭來，班主任說：“怎么突然這樣了？趕緊去醫(yī)務(wù)室吧！”我已經(jīng)沒有力氣說太多的話了，她叫我旁邊的同學(xué)攙著我，汗淋淋的我抬著艱難的腳步走出去了，班主任出來后也來扶我。醫(yī)務(wù)室里沒人，校醫(yī)去取藥了，大概十五分鐘才能回來。班主任先給我爸爸打了個(gè)電話，爸爸半小時(shí)后才會(huì)來接我。班主任正在著急中，我渾身無力，肚子疼得厲害……我同學(xué)讓我靠在她肩膀上，她說：“先靠在我肩膀上吧，這樣會(huì)舒服很多�！蔽艺娴暮苄腋�，小小的肩膀代表著同學(xué)對(duì)我無限的愛，相信我們的心已經(jīng)連在一起了。
班主任先讓我們?nèi)マk公室坐會(huì)，她去找校醫(yī)了。過了一會(huì)我感覺有點(diǎn)力氣了，肚子也不那么疼了。校長(zhǎng)和體育老師朝辦公室走來，看見我們后急忙問：“小姑娘，怎么了？”我和同學(xué)都在回答，校長(zhǎng)聽了我們的訴說，他很關(guān)心地拿起手機(jī)要叫司機(jī)來送我去醫(yī)院呢。我趕忙說：“謝謝校長(zhǎng)了，一會(huì)我爸爸就來接我了！”雖然他很忙，但他還是不放心我，讓體育老師留下來陪我，有什么情況讓體育老師報(bào)告他。伴隨著校長(zhǎng)漸漸消失的腳步聲，在一次讓我感受到幸福。整個(gè)辦公室都讓幸福占據(jù)了，連呼吸都很苦難了。
裝滿幸福的辦公室中噠噠的高跟鞋聲忽然傳進(jìn)來，是班主任領(lǐng)著校醫(yī)來了，校醫(yī)把我具體情況搞清楚后就讓我去醫(yī)務(wù)室了，量了量體溫，沒有發(fā)燒。經(jīng)校醫(yī)的再三詢問，他初步診斷我可能是低血糖。讓我喝了點(diǎn)葡萄糖，我比剛才好多了。
我在醫(yī)務(wù)室的床上躺著，我同學(xué)和班主任語重心長(zhǎng)地安慰我，緊張的氣氛也從中消失了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在我身邊有好多關(guān)心我的人，每個(gè)人都要有一顆感恩的心，我也不例外。
鈴鈴鈴，爸爸來電話了，一種神奇的力量讓我不想離開這充滿愛的世界。臨走時(shí)同學(xué)笑著對(duì)我說：“等病好了，你回來，我們一起玩！”我感動(dòng)的深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任把我扶上了爸爸的車子，陪我和爸爸走到校門口。
一陣風(fēng)吹來，班主任走到我身邊說：“戴上帽子吧，冷！”我很乖地說：“恩，老師你也趕快回去吧！”爸爸和班主任告別后她就進(jìn)校門了，爸爸也帶著我走了。
到拐彎處，我用感恩的眼光看了學(xué)校一眼，看到了班主任那疲憊的身影。
感受作文 篇9
我們的世界與現(xiàn)實(shí)世界是平行、還是交集、還是完全融入其中。當(dāng)世界的色彩越來越絢爛的時(shí)候，忽然發(fā)覺我們的生活越來越單調(diào)，或許沒有什么刺激我們開啟發(fā)現(xiàn)的眼睛。世界被人為結(jié)構(gòu)形成了層層割據(jù)，被個(gè)人根據(jù)自己的“身份”及“喜樂”守在固定的格局里，被形形色色的信息滋養(yǎng)，并樂在其中，而且不去想沖破。
在“自我”營(yíng)造的世界里，或許稱之為“溫室”更確切，我們“宅”在里面，關(guān)閉了好奇心、關(guān)閉了發(fā)現(xiàn)的眼。而我們?cè)谏钪袇s從來沒有想過要“困守”原地，而是想盡一切辦法“遠(yuǎn)離”或“超越”，即使這樣做會(huì)“失去很多”。
無論如何，世界就在我們眼前，如果有一種“永恒”，我想它是“永恒的美麗”。而我們?cè)谑澜绲难矍耙粯邮恰蔼?dú)一無二的.無可替代”，這或許就是我們對(duì)世界的價(jià)值，我們的存在結(jié)構(gòu)了世界的絢爛多彩，所以我們的世界不應(yīng)該單色或蒼白。許多時(shí)候，在更多自認(rèn)為“一無所有”的時(shí)候，反而更容易與世界有心靈的互通，觸摸到“大地的心跳”。
作為詩(shī)人或認(rèn)真生活著的，你我能夠用詩(shī)感受世界的美，而且自始至終相信世界是美好的。這種美好是來自于心靈的深處，即使在我們面對(duì)磨難和痛苦的時(shí)候，長(zhǎng)久的，我們?cè)鎸?duì)饑餓、病痛、渺茫的希望。或租住在簡(jiǎn)陋的地下室里，或“一日三餐”都是“泡面”的生活。但為什么還要倔強(qiáng)地堅(jiān)守，或許相信這些都是生命里細(xì)小的浪花，因?yàn)�，生命的全部不是這些，而是美好。
世界也是如此，或許我們看到的世界也存在多樣的“病癥”，但是，我們依然滿懷期待，這種期待就是因?yàn)槭澜缡敲篮玫摹；蛟S在蒲伋的詩(shī)境中，《泊》、《漂》、《溯》中看不到“大肆”贊美的辭藻，因?yàn)槭澜绲拿利惒粌H僅是表象，我們的贊美也不僅僅是表象�；蛟S太過表露的贊美已經(jīng)無法真正體現(xiàn)世界的美，而“詩(shī)”是我們傾注了情感和生命，“用詩(shī)感受世界的美”，我們能夠得到“整個(gè)世界”。
感受作文 篇10
是夜，天空中沒有一顆星辰，路人哼著歌從窗下經(jīng)過。
我和朋友在書桌上寫作業(yè)，遇到這樣一道題：“請(qǐng)用粉色水彩筆涂出你找的正方形，綠色水彩筆涂出長(zhǎng)方形。”我借了她的水彩筆，一筆一劃地涂著，卻不小心把粉色的水彩筆弄臟了。我蓋上蓋子，將水彩筆還給她，希望她沒有發(fā)現(xiàn)。她打開水彩筆，準(zhǔn)備做下一道題，空氣突然變得讓人壓抑，她嘴里發(fā)出“咦”的聲音，抬眼瞪著我，我看她不依不饒的眼神，我的倔強(qiáng)勁也上來了，也瞥了她一眼，再后來我們就吵了起來。
我們不歡而散，曾經(jīng)的歡笑嬉鬧，變成了沉默寡言的形單影只。她的張揚(yáng)驕傲，我骨子里的清高，使我倆的距離越來越遠(yuǎn)。
直到幾年后，我們偶然在路上相遇，彼此尷尬地微笑著，心照不宣地寒暄著，她說：“你還記得嗎？小時(shí)候我們倆打架，你把我的手抓傷了，還有一次，我們倆一起吃飯，打碎了一個(gè)盤子——”她微笑著說著，像是說著別人的陳年舊事。
我基本上不記得以前發(fā)生的事，但在她的敘述中，我記得我們一起畫畫，她讓彩虹橋掉下了許多巧克力；我們一起寫作業(yè)，因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤；我們一起玩兒，把門關(guān)上的瞬間，才發(fā)現(xiàn)夾傷了她的手——記憶里，我們都模模糊糊的，只有依稀的樣子。我突然產(chǎn)生了一種愧疚感，原來她一直把我當(dāng)朋友看的。
一瞬間，心里的堅(jiān)冰轟然倒塌，以前的對(duì)錯(cuò)都是風(fēng)淡云清的過往，身邊的風(fēng)記錄著我們美好的時(shí)光，那一刻，我慶幸，友誼還在！
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