殘酷的戰(zhàn)爭作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的殘酷的戰(zhàn)爭作文4篇，希望對大家有所幫助。
殘酷的戰(zhàn)爭作文 篇1
在1937年8月28日這天，人們紛紛往火車南站涌去。因為北站已經(jīng)被日本鬼子給封鎖了。
火車南站人山人海，提包的、抱孩子的、扶老人的……家里能帶走的都帶走，正在準備逃離他們世代居住的家園。
忽然，從天空中傳來了“嗡——嗡——”的響聲，有人大喊：“快跑呀！日本鬼子來了！”人們趕快往防空洞跑，有的抱著小孩跑，有的背著老人跑，可是他們還沒有到防空洞口，敵人就在附近扔了幾枚炸彈。頓時，上�；疖嚹险緳M尸遍野，血流成河了。有一些人已經(jīng)被炸彈炸死了，還有一些人被廢墟埋住了。
這時，有一個大約兩三歲的小孩，從一具尸體下爬了出來，本來是他的爸爸把他掩護在身子底下的。這個小孩身上的衣裳很破，衣服上濺的都是血，在那里號啕大哭。他一定是被周圍的景象嚇著了，他看著他的爸爸媽媽不動了，好像在說“爸爸媽媽，你們怎么不睜眼呢？怎么還不醒過來呀？”
看了這幅照片，我的心情無比沉重。我們勿忘國恥，振興中華！要永遠緬懷我們的先烈，是他們在戰(zhàn)場上揮灑熱血，才換來了我們現(xiàn)在的和平生活。否則，我們也許還生活在戰(zhàn)爭里，而那個孤兒，也許就是我們了。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習，奮發(fā)圖強，將來要為國家作出貢獻，讓我們的大中國更加富強，讓日本鬼子不敢再來侵略我們的國家，絕對不能讓歷史的悲劇重演！
同學們，讓我們好好學習，為我們的后代創(chuàng)造一個更加和平幸福的生活吧！
殘酷的戰(zhàn)爭作文 篇2
一場殘酷的戰(zhàn)爭馬上要開始了！
一天放學回家，我哼著愛唱的歌曲《太委屈》興高采烈地走進了家里，跑進我自己的小書房，拿出了作業(yè)本，迅速地寫了起來，書房只能聽到我寫字時“沙沙”的聲音，所以我不假思索地很快寫完了。
戰(zhàn)爭是因為媽媽的一句話才引起的，“寶貝，快拿作業(yè)本來讓我查一查！”我不情愿的`嚷起來：“為什么？憑什么現(xiàn)在查呀，別查嗎！”只聽媽媽嚴肅地回答了我：“你現(xiàn)在已經(jīng)不是三四歲的孩子了，應該知道該做什么事了。”從媽媽斬釘截鐵的語氣中，我已經(jīng)知道沒有絲毫商量的余地了，只好慢慢的從書包里拿出了作業(yè)交到了媽媽大人的手中。她接到手里，認真地看了一遍又一遍，而我正躺在沙發(fā)上，自由自在的，又喝起了果汁，還哼著歌曲《風吹麥浪》我第二喜歡唱的歌曲。只聽媽媽一聲吼叫：“你給我過來！”嚇得我把剛喝的一小口果汁吐了出來，手一抖，果汁潑了滿地，我一看媽媽陰森森的臉，知道我有嚴重的問題。我剛走過去，就聽到了媽媽的大罵聲：“你有過良好嗎？這么簡單你都錯，中等，及格，不及格，不及格呀！怎么像傻子一樣，看看這題，看看那邊一題，簡單的都不能再簡單了！你看如果考試考幾分？氣、氣、氣得我快瘋了！”媽媽恨恨地白了我一眼，坐在一邊生氣，“明顯你是在糊嗎！糊誰呀你！”我這人天生就愛頂嘴，小聲回了一句：“我還有優(yōu)秀呀，就你把我說得不好，我才不是傻子呢�！眿寢屢宦牳鷼饬�，說：“你再給我回一句，我今天不打你，我就不姓龔！”媽媽雙眼緊緊盯著我，像一只發(fā)怒的獅子一樣，隨時會把我吃掉。我一聽更來氣，火爆的性格一下子上來了，說：“怎么著呀，你了不起呀！”同時向媽媽揮著小手，媽媽向我沖來，打了我?guī)装驼疲乙参乜蘖似饋怼?/p>
哭過之后，媽媽因為打人向我道了歉，媽媽明白了不應該拿大人的標準來要求孩子，我也冷靜了下來，明白無論做什么事都不能糊，不能三心二意，更不能性格太火爆，不要頂嘴，傷媽媽的心。
對了，這場戰(zhàn)爭中少了誰，少了一個人哦！當然是爸爸了，他其實一直在觀察我們，做一個旁觀者，所以大家不要參加戰(zhàn)爭哦，有時候旁觀者更好哦！
殘酷的戰(zhàn)爭作文 篇3
戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭會讓更多的人失去生命，下面這張照片是1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险緯r，一名記者拍下的真實情景，我們一起來看看吧！
在轟炸前，火車站環(huán)境優(yōu)美，旁邊的房屋整齊劃一，天橋上人來人往，人們的心情非常開心和激動。
就在人們快要上火車時，忽然天空中發(fā)出轟隆聲，人們抬頭一望，原來是轟炸機，飛機一邊飛著，一邊往下扔炸彈，炸彈像雨點似的往下落，就在那時，上海火車南站被炸成一片廢墟，到處是哭喊聲。
第一波炸完后，我們的家園面目全非，房屋一個個被炸毀，往前走著，有一個小男孩，坐在被炸斷的鐵軌上哭泣，哭累了就撕心裂肺地喊著：“媽媽！爸爸！你們在哪兒？”他不停地喊著，可沒有人回答他，他爬啊，爬啊，地上的小碎片擦破了他的身子，可他還是一邊爬一邊叫著媽媽，我不知道他的將來，是死是活，有可能他會因為沒有食物而餓死，也有可能會被好心人收留。
這些事告訴我們，如果我們?nèi)�，我們的國家也會弱，如果我們強，那國家一定強，我們一起好好學習，讓我們國家更富強吧！
殘酷的戰(zhàn)爭作文 篇4
1937年3月8日，日本侵略者把上�；疖嚹险菊Я耍灰粫䞍�，一些較輕的物像離弦的箭一樣從天而降，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
看著這幅情景，人們感覺很痛心，只有日本侵略者的臉上才露出一絲笑意。透過硝煙，隱隱約約可以看見一個小孩。他的衣服上沾滿了血跡，眼淚一滴一滴地落在了地面上，不停地哭泣著，狠心的日本人并沒有救那個小孩，還把他的父母給捉了回去，他看見父母一步一步地離開自己，哭得更厲害了，但侵略者絲毫沒有同情，頭也不回的就走了，表現(xiàn)的十分傲慢。圍觀的中國人都緊握著拳頭，用同情的眼神望著小孩，又用仇恨的眼光望著日本人，卻一點兒忙也幫不上，只能嘆著氣，望著日本人離去，每個人的心中都充滿了憎恨。
在這滿是煙霧的地方，那位孤獨的孩子一個人坐在地面上只能眼睜睜地看著一座座建筑物倒下來。
世界上所有的人類都是同胞，我們要共同享受這美麗的地球，不應該發(fā)性戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭只會讓人們多一些恐懼和悲傷，只有讓和平永遠逗留在人間才能多一些歡笑。
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