關(guān)于知識的作文范文（精選60篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關(guān)于知識的作文，歡迎大家分享。
知識的作文 篇1
今天，媽媽告訴我，我九點鐘要去老年活動室門前的草坪上學(xué)習(xí)急救知識。
我騎著小黃車來到老年活動室的草坪上，有個阿姨在草坪上整理一些工具，我就上前去問她：“阿姨，這里待會兒是不是有活動？”阿姨說：“是的，我是來教你們的。對了，你報名了嗎？”“報了，叫瑤瑤�！薄芭�，你是第十二個報名的�！�
過了大概十分鐘，報名的人都陸陸續(xù)續(xù)地來到草坪上了，阿姨給我們每人發(fā)了一個急救包，里面有十樣?xùn)|西。阿姨給我們現(xiàn)場演示了如果發(fā)現(xiàn)有人倒下了，該怎么做，還讓我們一個一個上去做。
到我的時候，我的心撲通撲通的跳到了嗓子眼上了，汗水又止不住地往下流。我深呼一口氣，按照剛才阿姨教我們的步驟一步一步做。首先，把倒下的“假人”的頭扶起，如果它的嘴里有東西，先將東西拿出來，再把頭扶正，拍打它的肩膀并大聲喊叫它。然后用兩指把下巴的骨頭往上弄，打開氣道。再然后兩手交差，在胸口上以“1001，1002，1003”的頻率按壓30次，再用口覆膜包住它的嘴，對它做人工呼吸，吹兩次氣，每次大于1秒，當(dāng)看到它的胸口起伏后，才算完成急救任務(wù)。當(dāng)阿姨說“恭喜你救活了”的話后，我才放松下來。
后來，阿姨又帶我們?nèi)タ戳司刃『⒑蛬雰旱囊曨l，連續(xù)看了兩三遍，大家都覺得這個非常重要。
這次的體驗讓我學(xué)到了很多常識，但我希望永遠都不要有用到的那一天！
知識的作文 篇2
今天，我和母親一起去海洋館玩，我們帶了很多零食，有的是我吃的，有的是給小魚吃的。我們高高興興地到了海洋館。
我先看見了水母，水母是低等動物，身體百分之九十五以上都是水。由上下兩部分組成的，上面是傘形的，下面都是小須，須上面都是小刺，小刺里邊有毒素。如果把人刺一下，就會讓人感覺很疼或者會腫起來，如不及時治療，就有生命危險。它沒有肛門，口具有進食、排泄，兩個功能。
第二個看的就是最耐寒的黑魚。它能在零下20度以下的水溫里快樂的游泳。它是最不怕冷的魚。
第三個就是血鸚鵡魚，它的顏色是最漂亮的。我看它們老都在上面游。
我還看到了比目魚，它的眼睛最好玩。兩個魚并肩游，才能看見周圍的情況。還有最毒的一種魚，你們知道他的名字嗎？還是我告訴你們把，它是“刺魨”，它是魚類最毒的魚，它的身子是尖尖的，有很多刺，但它的外形看起來很漂亮。
我們還看見海龜了，它全身都是寶，它的殼是很名貴的藥材，肉可以食用，而且還可以做化妝品。營養(yǎng)價值也很高。所以我們要保護它。最后，我還看見黃金蟒、鱷魚，看起來可兇猛了，我都不敢摸。
我還看海豚表演、美人魚表演，海豚表演里的白鯨最懶了，沒有海豚活潑、可愛，我剛好坐在白鯨那邊，沒有看好，今天的海豚表演讓我感到了失望。
海洋世界真是豐富多彩，長大了我也要潛水到深海里探索海洋的奧秘。
知識的作文 篇3
過國慶節(jié)時，媽媽帶我去青銅器博物館參觀。
寶雞青銅器博物館于1998年9月8日正式開館。博物館主體設(shè)計為“平臺五鼎”造型，建筑面積一萬平方米，內(nèi)分五層。整體建筑渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。已成為陜西文博旅線上一顆璀璨有明珠。
青銅器是古代文物中的一個大門類，它包涵的內(nèi)容非常廣泛，大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農(nóng)具四大類。
青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設(shè)的器物，使用于各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場合，青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂器四個大的門類。
青銅兵器――是商周時代軍隊作戰(zhàn)的重要裝備，鑄造數(shù)量非常大，雖然在戰(zhàn)爭中大量消耗，遺存至今的種類和數(shù)量還是很多，主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機等。
青銅工具――青銅的使用首先是鑄造生產(chǎn)工具，青銅工具傳世和出土的數(shù)量都很多，由于在生產(chǎn)中廣泛的使用，因此形式也各有不同，主要的有斧、斤、鑿、鋸等。
青銅農(nóng)具――在商周時代的農(nóng)耕中，普遍使用青銅農(nóng)具，這已是一個確定的現(xiàn)象，青銅農(nóng)具目前發(fā)現(xiàn)較為稀少的原因是青銅珍貴，根據(jù)專世和出土的實物主要有耒、鏟、錛、鐮等。
從青銅器博物館出來，我知道了古代人的用具和我們現(xiàn)代人用的不一樣。它們沒有我們先進。但它卻反映那個時代歷史的情況，件件物品凝聚著勞動人民的聰明才智，這次參觀—我收獲了知識。
知識的作文 篇4
你們知道世界上最強大的力量是什么？你們可能會說：金錢的力量、友情的力量、大自然的力量……，可我覺得世界上最強大的力量是：知識的力量。因為，知識的力量不僅使人擁有金錢、權(quán)利等等，而且讓你一生受用不盡。
我發(fā)現(xiàn)歷史上有許多人都在追逐著知識，直到生命凋零的最后一刻。如：海倫·凱勒、巴金、葉圣陶。盡管他們已經(jīng)有了很淵博的知識，但他們還是在不斷地探索著那引人注目的知識。我知道知識好比大海，而我們學(xué)到的，只是大海里的一滴水。于是，我們在不斷探索著那無邊無際的知識。其中，有些人身患疾病，卻在努力地探索著知識。比如：海倫·凱勒，她是一個盲人，她卻活得比正常人還好。所以，讓我們一起歌頌知識的力量，感謝“它”給我們帶來了快樂與幸福。
在古代，人們也在無可止境追求著知識。從前，有一個人，他很窮，他很喜歡讀書。到了晚上，他沒有錢買蠟燭，就在自己家的墻壁上砸了一個洞，這樣鄰居家的光就可以供他讀書寫字。還有一個追逐知識的小故事，故事的開頭是這樣的：東漢時候，有個叫孫敬，是著名的政治家。他年輕，孜孜不倦，勤奮好學(xué)，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞的打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。他就是用這個特別辦法，刻苦地學(xué)習(xí)。
知識的力量實在是強大啦！強大得讓我震撼。知識實在太令人垂涎欲滴，我恨不得在知識的海洋里翱游。知識好比一盞明燈，它照亮了我的心田；知識好比一團火焰，它溫暖了我的心田；知識好比一涌泉水，它滋潤了我的心田。
知識的作文 篇5
前不久，我們班召開了有關(guān)“奧運知識競賽”的主題中隊會。
活動在緊張而又熱烈的氣氛中開始了。首先由一些同學(xué)表演節(jié)目。節(jié)有舞蹈、有器樂、有合唱，還有深受大家歡迎的小品。真是豐富多彩，歡笑聲與掌聲此起彼伏。
知識問答開始了！一共有15題，有兩位同學(xué)擔(dān)任節(jié)目主持人，一位主持人手里拿了15張寫著“真棒”的紙，獎勵答對的同學(xué)。另一位主持人——中隊長在前面一題一題念。第一題剛剛念完，我們便舉起了手。第一個舉手的同學(xué)明明有幸答對了。他快活地跑到臺前得到了“真棒”的大獎。我們就這樣一題一題的搶答下去。第十題到了，我第一個舉手，中隊長叫我回答，問題是：奧運會的口號是什么？我回答是：“更高”“更快”“更強”。
中隊長對我說：“恭喜你答對這道題了�！蔽衣犃诉@句話，我的心情是多么高興呀！另一位小主持人走到我面前，雙手把那張寫著“真棒”的紙遞給了我，我雙手拿著并輕聲的對小主持人說聲“謝謝”。中隊長接著問下面的問題，內(nèi)容是：2008年奧運會是什么時候舉行？什么時候結(jié)束？中隊長剛說“開始！”這兩個字，我們就刷是地舉起手來，“2008年8月8日舉行，8月31日結(jié)束�！边@道題被班里的快嘴朋朋搶答對了�！皧W運”知識競賽繼續(xù)進行，最后一道題是問我們五個福娃的名字，全班同學(xué)齊聲地說：“貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來。
知識問答結(jié)束了，然而對奧運的企盼與祝福在我們每個人心中升騰。我祝愿北京奧運會圓滿成功。
知識的作文 篇6
雨還在不停地下著，她沖走了大地上的污穢，給大地?fù)Q上了一件發(fā)著銀色亮光的衣服，卻換不了我煩悶的心情。
半期考如期舉行，面對七個山一般高大的科目，真是高不可攀啊，再加上各科老師給予的壓力。班主任，說：“要是這次半期考你們沒考好，退步了，之后的每一天放學(xué)后都必須留下來復(fù)習(xí)。”數(shù)學(xué)老師，說：“在半期考，計算題不能錯，每錯一題罰十題，之后每周都要做計算題!”英語老師說：“按目標(biāo)分，嚴(yán)格要求自己�！卑ィ�好有幾個老師沒怎么要求，不然半期考可怎么辦啊。話說：“有壓力才有動力”可壓力太大，也啟動不了，發(fā)揮不了自己的真實水平。
現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)，還要迎接一個又一個的壓力，真的是要采用“臨時抱拂腳”的計策，只見我飯還沒怎么吃，就回到戰(zhàn)地備戰(zhàn)，拿起這一本書瞧瞧，拿一本書看看，使勁的背背，卻怎么也記不下來，誰讓我平常不努力呢?為了考試每天都在熬夜，那眼圈簡直就是國寶大熊貓贊助我的，眼皮像撐著千萬斤重似的，怎么也睜不開，每天只有兩個字包圍著我--睡覺。
怎么辦?怎么辦?明天就要考試了，“聽力”“聽力”“聽力”這兩個字一直纏繞著我，畢竟考英語，聽力是我最怕的，雖然老師說：“聽力簡單!”可是在我心里卻絲毫沒有這個概念。沒法子的我，只好上網(wǎng)搜索，里面也沒有什么好方法，哎!只好靠自己了，想到自己要考英語，想到老師對我的殷切期望，我拿起了書，看起了書，背起了書。心里面只想著“臨時抱佛腳”千萬不要被佛一腳踢回家。好困啊，夜幕降臨了，雨還在“沙沙”的下個不停，睡吧，明天還要考試呢!
就要考試了，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的我會考嗎?看來平常的積累還是很主要的，如果我平常積累了知識，在考試時完全可以不用這么緊張了。
知識的作文 篇7
在波斯尼亞的一個小村莊里，住著一個名叫弗西姆的婦人，她有兩個可愛的兒子和善良的丈夫。她的丈夫在奧地利工作，有一天，丈夫從奧地利帶回兩條金魚，養(yǎng)在魚缸里。
不久，波斯尼亞戰(zhàn)爭爆發(fā)了，弗西姆的丈夫為國家獻出了生命，而戰(zhàn)火也毀滅了他們的家園，弗西姆只好帶著孩子到他鄉(xiāng)逃難。臨行前，弗西姆并沒有忘記那兩條金魚，因為那也是兩條生命啊，而且還是丈夫給自己和孩子的禮物。她把金魚輕輕地放入一個小水坑里，然后出發(fā)了。
幾年以后，戰(zhàn)爭結(jié)束了，弗西姆和孩子們重返家園。而家鄉(xiāng)仍是一片廢墟。弗西姆不知道怎樣才能使自己的家重見生機。
忽然，她發(fā)現(xiàn)在她曾放入金魚的小水坑里，浮動著點點金光，原來是一群可愛的小金魚。它們一定是那兩條金魚的后代。弗西姆突然間看到了希望，她像看到了丈夫的鼓勵。她和孩子們精心飼養(yǎng)起那些金魚來。她相信，生活會像金魚一樣，越來越好。
弗西姆和她的金魚的故事逐漸流傳開來。人們從各地趕來，觀賞這些金魚，當(dāng)然，走的時候也不會忘記買上兩條帶回家。也許，那金魚象征著希望。沒用多長時間，弗西姆和孩子們憑著賣金魚的收入，過上了幸福的生活。我們無法預(yù)言金魚的繁衍，那是偶然的；但是，愛心不是偶然的。愛心不管在哪里開花，終究有一天會在那里結(jié)出果實。
分析：不要放棄任何表達愛心的機會，哪怕只是拯救兩條金魚。那樣，你才會得到回報。
知識的作文 篇8
知識就是力量——題記
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本；是國家興旺發(fā)達，科學(xué)發(fā)展的力量源泉；是人們獨立于世界文化之林的基石。因為知識就是力量。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！笔俏娜四蛯χR的渴望，是文人抒展才華，是實現(xiàn)遠大抱負(fù)人的渴望�！峨蹰w序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時刻，然而他命運多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜�？珊蠲蓞s與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望，也借機回?fù)袅四切┏靶λ娜恕Ｒ院笏僭紫�。是知識給了他機會，是知識充實了自己。因為知識就是力量。
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識就是科學(xué)發(fā)展的源泉。”是國家對知識的重視，因為國家的發(fā)達離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對賢才如饑似渴，對關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關(guān)斬六將，無一不是曹公對關(guān)羽的賞識之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因為國家的發(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的贊揚。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價值的氣息。因為他們堅信：知識就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因為他們不知道將知識得以運用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動腦艱苦奮斗罷了。
知識就是力量，讓你對人生充滿了希望。
知識的作文 篇9
昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來了有關(guān)安全知識的繪本給我們看。
通過這次課，我學(xué)會了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個人在家的時候，有陌生人敲門說要進來修水管或者來查水表，不要輕易給他開門；如果我自己在家的時候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開關(guān)插座……
韓老師還講了很多安全知識，聽著聽著，我覺得這些安全知識教育對我們這些小學(xué)生來說太重要了，于是，我把一些老師講的內(nèi)容記在了本子上，會寫的字我就寫字，不會寫的字我用拼音拼寫，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個老師教我們應(yīng)變的語言技巧了。
5、安全教育知識
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。安全教育知識，希望同學(xué)們能夠注意安全。
今天，我們學(xué)習(xí)了安全教育知識。老師說不要隨便觸電。老師還給我們說了一個故事。說有一個老人他用帶水的手去接觸電源，結(jié)果電源還沒有插好就被電暈了。過了一會兒，老人幸好被他的弟弟發(fā)現(xiàn)把他送進了醫(yī)院�？墒墙�(jīng)過檢查，醫(yī)生告訴他老人的心臟以被電燒焦。
通過這個故事教育我們在生活中要注意安全不要隨便觸電。
安全教育知識是不是很好呢？同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，
知識的作文 篇10
知識有什么力量？我們每天學(xué)的知識有什么用？我一直都不喜歡英語，因為我覺得英語對我沒有什么用，再說我也不出國，我身邊的人都說中文，根本用不到英語。
直到那次，我感受到了知識的力量。
一次我和妹妹在老家玩，時間長了我覺得無聊了，于是爸爸就提議讓我和妹妹一起比賽拼英語單詞。英語是妹妹的強項，因為妹妹在上海讀書，從一年級就開始學(xué)英語了。但我心想跟妹妹比我可不能輸啊，不然那可多沒面子啊，我得加油。我手心里全是汗，只聽見爸爸喊“蘋果”，當(dāng)時我太緊張了，腦子里一片空白，我還沒想起，耳邊就傳來妹妹的聲音“apple�！薄皩�！”爸爸大聲喊著。一連好幾個妹妹都搶答對了，當(dāng)時我急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣。接著爸爸又說：“香蕉。”我想起了，昨天爸爸還讓我默過，于是我搶著說：“banana�！蔽乙驳昧艘环�。后來爸爸又報了許多單詞，里面有不少是他每天布置我背默的單詞。好不容易追上妹妹，可我還是落后一分。我一心只想著要把比分追回來，我猛追死趕，妹妹也不甘示弱，我們兩人的比分都“蹭蹭蹭”地往上漲，最后我以一分險勝。爸爸豎一起大拇指，夸贊道：“你們都很棒！”這時妹妹也說輸?shù)眯姆诜�。這次比賽讓我很有成就感，沒想到每一天背默的單詞，都成了今天我比賽的武器。英語并不是一種沒用的知識，只要我們學(xué)好它，善用它，它的力量無處不在。
其實，我們在學(xué)校里學(xué)的每一門知識，都是我們將來實現(xiàn)我們理想抱負(fù)的武器，為了在將來的世界里走得更穩(wěn)，一定要好好學(xué)一習(xí)一。
知識的作文 篇11
大家看到這個題目，一定很奇怪：為什么要關(guān)注食品安全，其實這個答案就在你眼！你每天吃小吃、喝飲料嗎？當(dāng)我們不知道食用了帶細菌的、帶毒的或都是不能吃的冒充食物的，我們身體能受得了嗎？這就是關(guān)注食品安全。
當(dāng)你在電視上看到那些被曝光的小吃制作過程時那些地溝油換上精美的包裝就擺在你眼前。他們制作下的小吃，合稱為：“垃圾食品”。就那我們常見的火腿來說，不法商人制作者，用壞豬肉、壞羊肉制作下的有些黑心的人，吧地溝油和已經(jīng)死亡的老鼠肉都能做成火腿。用化學(xué)添加劑成果汁飲料的，就連大家最愛喝的冰紅茶，里面也根本沒有茶葉只是一些加上香料的水兌成的，它的成本連一元錢都不到，可它卻賣三元。
盡管我們的政府不停的打擊假冒偽劣產(chǎn)品，但是不法商人似乎“道高一尺，魔高一丈”劣質(zhì)食品、屢禁不止。
如果我們大家都能提高自己食品安全的意識，都不去吃那些方便面、火腿、燒烤等小吃，那樣那些不法商人制造者的食品他們將賣給誰呢？
“開口吃個爽，摸吧安全忘”，大家吃食物時一定要確認(rèn)它是否“三無食品”或“垃圾食品”雖說“民以食為天，但也要做到“食以安為先”。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)垃圾食品就打12315吧！讓這些不法商販像過街的老鼠——人人喊打，那時我們就有了食品安全的傍樣。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？要想得到生命的保障，請您了解以下知識，為自己的生命做一份保障。
知識的作文 篇12
當(dāng)今社會，人們越來越重視對于科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，但是卻越來越忽視我們最基本的國學(xué)和傳統(tǒng)文化的弘揚發(fā)展。為了弘揚我們的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚國學(xué)知識，我們學(xué)校舉辦了一場國學(xué)知識問答競賽。
比賽采用的是組隊參賽的模式，于是我和我的好朋友小塵塵，小抗抗一起組隊參加了比賽。經(jīng)過了將近一周的緊張準(zhǔn)備，我們終于來到了比賽的現(xiàn)場。首先進行的是演講環(huán)節(jié)，我們?nèi)齻�經(jīng)過一番激烈的討論，決定由口才最好的小塵塵上臺演講。只見小塵塵優(yōu)雅的走上了舞臺，從容不迫的向觀眾和評委們鞠了一躬，然后開始了她的長篇大論的侃侃而談，一場演講下來，連老師們都聽呆了，現(xiàn)場爆發(fā)出了熱烈的掌聲。演講完畢我們來到了搶答環(huán)節(jié)，現(xiàn)場所有的小組同學(xué)一起搶答主持人提出的問題，答對的加分，答錯的扣分，最后計算總分?jǐn)?shù)。我們?nèi)齻�緊張的聽著主持人說的每一個字，還好提前準(zhǔn)備的比較充足，一上來我們就搶到了不少的分?jǐn)?shù)，最后所有的問題提問結(jié)束，我們在這一輪拿到了第二名的好成績。我們離開舞臺之后，評委們開始了緊張的算分，不一會結(jié)果出來了，我們小組由于小塵塵精彩的演講，最終獲得了國學(xué)知識問答競賽的第一名！聽了這個消息，我們?nèi)齻�激動地抱在了一起！
希望大家都能夠關(guān)注我們的國學(xué)知識，不能讓這寶貴的精神財富白白的流失掉。
知識的作文 篇13
知識的大門，是為勤奮學(xué)習(xí)的人敞開的。一個人只有明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，百折不撓，心無旁騖，才能取得學(xué)習(xí)上的成功。
我們班就有一位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，下課時，他經(jīng)常拿起奧數(shù)書，看得津津有味。有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，就去請教他：“打擾一下！你能教我一道題嗎？”他并沒有回答，只是搖搖頭，我就想，咦！他可真奇怪，怎么不理我呢？慢慢地，他完全進入了奧數(shù)題的求解之中。他眉頭緊皺，臉上布滿了陰云。他的眼睛眨呀眨的，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，好像隨時要落下來。終于，他忍不住嘆息起來，又掏出紙巾，輕輕擦拭眼鏡，嘴里輕聲嘀咕著：“我終于知道了……”然后他在本子上刷刷地寫著。
這時候，有幾個同學(xué)走過來，看著他，他卻根本不知道，還是自顧自地沉浸在解題中。老師也走過來，輕輕地拍了拍他的肩膀，關(guān)心地問：“你沒事吧？”
這時他才如夢初醒，驚訝地環(huán)顧四周，總算意識到了自己的失態(tài)�！芭�，沒事，我太投入了。”他不好意思地說。“沒事，接著寫吧！”老師并沒有埋怨他的意思。他低下頭來，又寫了起來。不一會兒，他喜笑顏開：“你們快看，解出來啦！”
他這樣地投入，才時不時地蹦出了靈感，最終取得了驕人的成績。
我們?nèi)粝肴〉贸晒Γ捅仨殢默F(xiàn)在開始的投入地學(xué)習(xí)。生命不息，奮斗不止，擁有了全神貫注的品質(zhì)，成功的就離我們不遠了。
知識的作文 篇14
“哇，真新奇！”科技館里不時地傳出我們班同學(xué)驚訝的呼喊聲。怎么啦？嘻嘻，是我們班的同學(xué)在參觀科學(xué)知識的寶庫―科技館。
上了樓一轉(zhuǎn)彎，透過玻璃門看到了“生物館”幾個白色大字。一走進門，眼前到處是生物標(biāo)本。鳥兒栩栩如生，像是馬上要飛出玻璃架；各種獸類在玻璃窗中注視著遠方，真像一個威武的軍團。猴子在樹枝上登高；豹子在眺遠；狼就像總指揮官，儀態(tài)端莊，威風(fēng)凜凜；狐貍更像一位軍師，在想著攻打敵人的策略，真是老謀深算。
走過長廊就到了科技探索館。一進門第一眼看見的就是密密麻麻的科學(xué)裝備。有通過人體發(fā)電的電表，有帶著一個滾輪的小提琴，這可能是一種新樂器吧，還有懸在半空的水龍頭，什么是懸在半空的水龍頭？世界上都沒有這種東西呀！會不會是一種剛發(fā)明的機器人？
不對，要不它的水是從哪里來的呀？會是一種隱形的管道嗎？會是一個魔術(shù)嗎？錯錯錯，都不是，嘿嘿，其實我是過了好久才看出破綻來的。原來機關(guān)就在水柱里。我往水柱中摸摸，哈，露餡了吧！水柱中有根全透明的管子！這個機關(guān)設(shè)計得真巧妙！
走到數(shù)學(xué)游戲館，我看到一個叫“梵天之塔”的游戲。我湊過去仔細一看，喲，這不是漢偌塔嗎？我把所有的圓環(huán)按從低到高排好，然后一個個地搭在柱子上。經(jīng)過幾番努力，我終于完成了我的“杰作”。在這個館里，我又看到了一樣非常奇妙的東西，這是一根紅色的柱子，它竟然能在彎著的“X”形縫隙中自由穿梭，無論我怎么使勁往外拉，它還能在縫中穿梭，這究竟是怎么回事呢？
時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了科技館。如果有時間，我一定再去的。
知識的作文 篇15
書，如寒冬中的一縷陽光；書，如酷暑中的一絲清風(fēng)；書，如伴我成長的老師。書，給予了我知識，可我又是怎樣對待書的呢？說到這兒，我不由得羞愧起來……
記得那是一個炎熱的夏日，我在書店徘徊，尋找我想要的那本書，我東找西尋，終于看到了那本夢寐以求的《草房子》，我疾走過去，捧起了那本書，書很厚，也很重，我隨意地翻了幾頁，密密麻麻的字給我充實的感覺，就在這時，我不經(jīng)意地瞄到了蹲在書柜旁的，與我年齡相仿的男孩，他手捧著一本書，看完一頁又翻一頁……他看的那樣津津有味，我拿著書去了收銀臺，他也走了過來，我付完錢后，不知不覺的在一旁看著他，他遞出一張揉皺的二十元紙鈔，便抱著書，走出書店，而這時，老天爺不留情面地下起了傾盆大雨。
我的肚子已經(jīng)餓的咕咕直叫，不得不趕快回家吃飯。我手拿著書，頂在頭上，我的頭沒怎么淋到，可雨水卻浸濕了書，一滴滴地打在書面上。而就在同時，我又看見了那個男孩。他把書緊緊地抱在懷中，他的頭上、背上、腿上，處處都被雨水淋了個徹徹底底，而他卻任然邁著大步，在風(fēng)雨中前行……
我的臉不由地?zé)饋恚媸切呃⒉灰�，如果地上有條縫，我真想鉆進去。我一肚子的懊悔和反思，我暗暗責(zé)備自己：我真的不如別人��！我錯了！這哪是書啊！這是知識��！怎能用來擋雨呢？我反應(yīng)過來，馬上把手中的書抱在懷中，緊緊的……回到家中，我陷入了深深的沉思……
自從那以后，我學(xué)會了尊重每一本書，每一份知識，只有尊重它，才能得到它。
知識的作文 篇16
知識是我形影不離的好朋友，它每時每刻都在跟我“玩�！�。世界這么大，如果我們留心去觀察，會發(fā)現(xiàn)處處都是知識，處處都有新發(fā)現(xiàn)。
打開我記憶的盒子，我還記得有一次中午，太陽射出了千萬支銳利的金箭，籠罩了大地。當(dāng)時，我正在電腦室用電腦做題，題目要求輸出一個兩位數(shù)的十位和個位，我怎么想也想不出來，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時，一句名言從我的腦袋里蹦了出來：“失敗是成功之母”，于是，我靈機一動，先用int打好變量，把幾個變量輸入進去，再……沒想到，最后我還真做對了，知識是千變?nèi)f化的題目，無窮無盡。
當(dāng)然，也不能死記硬背，寫作文時就不能這里抄一句、那里摘一句，那樣就算能寫出千萬字，也是離題萬里。諸葛亮曾經(jīng)去東吳說服孫權(quán)與自己主公劉備聯(lián)合破曹，有一個人問諸葛亮有什么著作，探一下他到底有沒有真才實學(xué)，沒想到諸葛亮卻說：“我懂得活學(xué)活用。你看，張良這些人哪有什么著作，他們不會死記硬背，而你，天天咬文嚼字，根本不配跟我們相提并論�！敝R要活學(xué)活用、舉一反三。
還有一次，我在做試卷上的附加題，上面寫著：六月滿池塘，我想：六月在炎熱的夏天里，而什么會在夏天的池塘里，而且數(shù)不勝數(shù)呢?那只有荷花。知識就算我們都學(xué)都懂了，也還要學(xué)會思考。
知識，你雖然不會說話，但你已經(jīng)通過許多方式表達了你的語言，你是我最好的朋友，你給了我力量，我非常感謝，讓我們繼續(xù)手拉手，陪我走向未來的道路吧!
知識的作文 篇17
幽藍廣闊、無邊無際的大海深處，究竟隱藏著多少不為人之的密秘？兩萬里的歷程，兩萬里的驚險。在我閱讀的過程中，在閱讀引人入勝的歷險故事同時，還能夠輕輕松松地獲取科學(xué)知識。正是因為這種完全自然的知識的啟迪方式，才認(rèn)這部科幻小說傳世名著的精妙之處。同時，這也歸功于作者儒勒。凡爾納，正是因為他善于將地理與科學(xué)知識融入文學(xué)，把一些平凡小事寫得生動幽默，妙語橫生，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、向往探險的熱情。
本書主人公我（儒勒。凡爾納）和尼摩船長經(jīng)歷了很多事情，所以，對于很久以前的一本書---《傳道書》中提出的這個問題：“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”現(xiàn)在，世上所有的人們中間，大概只有兩個人有權(quán)利回答這個問題，那就是我（儒勒。凡爾納）和尼摩船長。因為他們經(jīng)歷了許多常人無法想象的歷程，在這個歷險中學(xué)到了許多知識，看到了許多千奇百怪的奇觀，給我留下深刻的印象。
這本書中，不但讓我懂得了許多的自然以及科學(xué)知識，還讓我懂得了在大海深處，有很多不為人之的動物等。同時，作者寫的故事讓我仿佛身臨其境，隨著他們一起探險，有時舒雅平靜，有時驚心動魄，使人一會兒放松，一會兒急得直冒冷汗……
假如有那么一天，我能去海底也游上兩萬里多好呀！親眼看看海底的世界，和海底的動物們交朋友，讓我的海底之游也變得絢麗多彩。
知識的作文 篇18
在生活中，知識是保護自身安全的最佳方法，不僅可以減少傷害，而且還能保護生命。日常生活中，我們可能會碰到許多銳利的物品，如刻刀、剪子。一旦被刀子傷了，按正確的方法處理就不用擔(dān)心了。被刀子傷到了話，假設(shè)傷口不深，只需把受傷的手舉高，同時用手捏住指根的兩側(cè)，即可止血，止血后用生理鹽水清洗傷口，貼上創(chuàng)口貼就行，假設(shè)沒有窗口貼，也可以用干凈的紗布進行包扎哦。假設(shè)傷口很重的話，應(yīng)該立刻看醫(yī)生，中途不要亂吃藥，要保持清潔。傷口包扎好以后不要沾水。隔一天檢查一次。這樣我們便可以大大減少傷害。
我們還要護自己不被野蛇咬到，然而被毒蛇咬到了莫要驚慌，要立刻自救，千萬不要奔跑，那樣會加速毒素吸收和擴散，假設(shè)醫(yī)院近在咫尺，就立刻進醫(yī)院治療。離醫(yī)院比較遠的，可先用皮帶、手帕、繩索等物在距離傷口3-5厘米的地方縛扎，以減緩毒素的
擴散速度。每個20分鐘需放松2-3分鐘，以避免肢體缺血壞死。用清水或生理鹽水沖洗傷口。發(fā)現(xiàn)有毒牙殘留，需立即拔出。沖洗傷口后，用消過毒的刀片，在毒牙的痕跡處中心做“十”切口，切口不宜太深，只要排除毒液即可。緊急時也可用嘴吸，然后快速用各類蛇藥縛上，咬傷24小時后再用藥則是無效的。經(jīng)處理后要在第一時間送進醫(yī)院去哦。人的健康是最重要的，沒有健康的體魄，何談學(xué)習(xí)和工作，所以我們要不斷積累和學(xué)習(xí)自救知識，保護自身的安全。
知識的作文 篇19
當(dāng)我第一次接觸到π時，是在網(wǎng)上看到這樣的一則消息：
在2005年，一位中國學(xué)生呂超不間斷無差錯地背出了π值小數(shù)點后第六萬七千八百九十位，因而打破了世界紀(jì)錄！
就這樣一則消息，使我對π值起了興趣。于是，媽媽便給我從電腦上落下了一份π值至小數(shù)點后1000位的數(shù)據(jù)。
下個學(xué)期就要學(xué)到π了，我已經(jīng)將π值背到小數(shù)點后的五十位了，還收集了一些π的小知識：
在2002年的12月，科學(xué)家利用144臺電腦算出了π值小數(shù)點后的12411億位了！若以每秒鐘讀一位的話，要將它讀完，必須要用4萬多年！如果用0.1毫米的紙寫，每張紙寫10000個數(shù)字，當(dāng)它們?nèi)慷急粚懲陼r，疊起來的高度將達12411米，比世界最高峰——珠穆朗瑪峰還高出45%!
π排在希臘字母的第16位。1736年，大數(shù)學(xué)家歐拉最先在書信和論文中用π來表示圓周率。
π中不僅有小知識，還有很多的巧合。比如，從小數(shù)點后的762位開始，連續(xù)的出現(xiàn)了6個9；從第710154位開始，又連續(xù)的出現(xiàn)了7個3；再往后，從第995998位開始，竟然出現(xiàn)了“23456789”，只差一個一就是1-9的數(shù)字大聯(lián)歡了；從第2747956位開始，竟又出現(xiàn)了“876543210”，可惜的是，這次只差一個9了……
π中的小知識和巧合還有很多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。你能發(fā)現(xiàn)多少呢？
知識的作文 篇20
一天晚上，我和父親在人群中看了一部精彩的電影�？赐曛螅覀円黄鹣聵牵I了一些羊肉串。這時，我正在買羊肉串，看到了一件難忘的事。
當(dāng)我們在等羊肉串的時候，我看到一個大約三四歲的小男孩，他還不太懂事。他身后是一個大叔叔。這個小男孩不懂事，吃了一粒葡萄干。賣水果的叔叔看見了，毫不留情地打了小男孩的手，讓他哭了。
看到這種情況，孩子的父親上前哄孩子，把葡萄干扔在地上，罵叔叔:“為什么不是葡萄呢？值得嗎？還打人，對不對你！”
“是不是因為你的孩子沒受過教育，未經(jīng)允許就帶走了他們，還說別人不覺得羞恥？”水果小販反駁道。
兩個成年人吵架了�？吹竭@種情況，孩子們停止了哭泣。他們拿起一些葡萄干，靜靜地坐著等他們的父親。
叔叔看到他的孩子不哭了，正要離開。水果商抓住他說:“在你和我解決這件事之前，別想離開�！笔迨蹇匆娏�，又吵架了。
看到這一幕，我父親拿起剛烤好的羊肉串，把我?guī)У搅塑嚿稀?/p>
在回家的路上，我在想:他們倆在這件事上都錯了。當(dāng)然，孩子首先錯了。未經(jīng)允許，他不應(yīng)該拿別人的東西。還有那個賣水果的，他太狠了，和一個不到四歲的孩子較真，罵罵算了，但他也打人，也難免孩子的父親生氣。
因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該冷靜地處理這種事情。畢竟，雙方都有錯誤，在爭論時無法解決問題。
知識的作文 篇21
崇拜知識世界的著名足球明星迭戈馬拉多納說:“告訴孩子們崇拜有學(xué)問的人，而不是我。”。我只上過小學(xué)。唯一上過小學(xué)的人是一頭驢。
迭戈馬拉多納的確很謙虛，但同時也很清醒，因為他并沒有陶醉于自己在足球上的成就，而是意識到自己沒有多少文化知識，將成為許多年輕人的模仿對象。此外，他可能因為只受過小學(xué)教育而輟學(xué)，成為壞男孩，這不利于他們的成長和社會發(fā)展。我認(rèn)為他的清醒是有道理的:足球刺激人的心靈，但整個社會的發(fā)展依賴于科學(xué)、文化和知識�；仡櫄v史，當(dāng)以哈格里夫斯的珍妮紡機為源頭的西方工業(yè)革命迅速發(fā)展時，以中國為代表的東方卻在封建社會的汪洋大海中緩慢前進。漸漸地，船擱淺了，兩個文明開始碰撞。翻開中國近代史，我們不僅有羞愧，更有思考:4000多年的農(nóng)業(yè)文明是如此脆弱？
正是知識、科學(xué)和技術(shù)賦予了200年的工業(yè)文化攻擊數(shù)千年農(nóng)業(yè)文化的力量。讓我們來看看二戰(zhàn)后的日本。日本人口少，資源少，也不如中國發(fā)達。許多中國人認(rèn)為日本很難從虛弱的狀態(tài)中崛起。然而，在這短短的40年里，日本已經(jīng)成為一個與美國和歐盟共享世界的經(jīng)濟強國。
遭受損失的歐美人民回顧了日本的發(fā)展歷史，發(fā)現(xiàn)日本人在戰(zhàn)前和戰(zhàn)后積累了大量的科學(xué)力量和知識，但他們能夠在盡可能短的時間內(nèi)重返世界強國的行列。迭戈馬拉多納很可愛，因為他說出了一個眾所周知的常識:知識很重要，是改變世界的力量，值得尊重和崇拜。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該更多地了解這一點。
知識的作文 篇22
水真是一個神奇的東西，人們可以在里面翻筋，不會芭蕾舞的在水里也可以輕輕松松地踮起腳尖，水底下也特別安靜：正在水中玩著，見常同兵張嘴正要說什么，可我還沒反應(yīng)過來，就沉進水里了，于是，我便探出了腦袋，只聽見“……頭鯊吧！”這三個字，沒聽清，請他再說一遍，這次聽清了。還有一次游泳池里有些吵鬧，有教練的喊聲，有孩子的嬉鬧聲，還有水花聲，我于是沉入水中，如同進入了另一個世界，一下子沒有聲音了，好像開了靜音似的，最多也只能聽到自己吐泡泡和微弱的心跳聲。
雖然在水里聽不到陸地上人的聲音，那么人與人在水中對話是否能聽見呢？我試了試，聲音模模糊糊的，不太清楚，但總能聽到一點點，這是為什么呢？帶著這個疑問，回家后，我在百度里查了查，聲音在液體，固體，氣體中都能傳播，在水中傳播的速度大約1500米每秒，大約是在空氣中的三倍。然而，水里的溫度對傳播速度有著很大的影響，溫度每增加1℃，聲音在水里的傳播速度大約會加快4。6米每秒。
但是為什么聲音在水中傳播的速度這么快，在水里就是聽不清一樣在水中的人的聲音呢？難道傳播得太快了，聲音還沒來得及進入耳朵就……跑了？應(yīng)該不是，我又在百度上查了查，原來，傳播速度雖快，但是它傳不遠，能量衰減太快了。哦，原來如此啊，怪不得。
物理小知識就隱藏在我們的生活中，等待你去發(fā)現(xiàn)。
知識的作文 篇23
詩的海洋里，有無數(shù)的寶藏。在那次綜合學(xué)習(xí)中，我們班的班主任舉辦了一次獨特的詩歌比賽。
那天早上，學(xué)生們早早回到學(xué)校，查找關(guān)于詩歌的信息，因為早上的第一節(jié)課是詩歌比賽，所以每個人都在努力尋找�！岸 睔g快的鈴聲響起，班主任快步來到教室，以非的《滿江紅》開始了比賽。第一關(guān)是輪流答題，每答對一題加10分，答錯后第一題加5分，答錯不扣分。老師讓我們分四組后，比賽正式開始！大家不分上下，大家為自己的團歡呼。最后幾道課外難題，有的組能答，有的組不能。我的第二組通過“李二”解決了這個難題。第二個層次是急于回答問題。規(guī)則是趙老師說三二一就趕緊舉手給一題加20分。答錯后第一個答案加10分，答錯一次扣20分。每個人都在努力戰(zhàn)斗，所以他們必須戰(zhàn)斗到死。第三組的《蕭肅東坡》和我看了很多書，每次都有答案。所以我們組和第三組打得很兇，飛沙走石，就像龍出海，老虎下山，只打山裂，鬼哭狼嚎，卻阻止不了這場永恒的戰(zhàn)爭。最后決戰(zhàn)問題，這個問題如下：古詩詞有多少首？“蕭肅東坡”機智地回答了五個字和七個字。趙老師說：“答錯了。”突然想起三種詩，抬手告訴老師。每個人都屏住了呼吸。趙老師說：“答案是正確的�！蹦欠N是田園抒情詩和山水詩。最后我們以自己的團隊實力和我的“死殺”打敗了第三組，奪得冠軍。
這場精彩的詩歌知識競賽不僅讓我們認(rèn)識了許多詩人和他們的詩歌，也理解了“人心向背，山在動”這句話的含義。
知識的作文 篇24
“在語文書的第六單元，我們學(xué)到了很多關(guān)于詩歌的知識�，F(xiàn)在，詩歌知識競賽正式開始了�！彪S著王老師的聲音，一場別開生面的詩歌知識競賽開始了。
王先生首先把我們分成四組，每組有一個名字和一個口號。我們想了很久，稱之為“優(yōu)勝隊”。聽著，多么響亮的名字！我再告訴你我們的口號，“與詩同行，我們是最好的，詩是最好的，我們是最好的！”其他組的名字分別是：第一組“鷹隊”，第二組“無敵隊”，第三組“精英隊”。
第一場比賽，各組互相朗誦一首詩。這場比賽我們都輕松獲勝，為我們的小組增添了一個成功的微章。第二局，有點難。王老師問了問題，我們回答了。王老師絞盡腦汁，找到了許多難懂的詩。讓我們把他們拿下。但我們總能回答。不一會兒，我們的“贏隊”拿的微獎牌最多，現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先，真的是贏了！
但是，有突發(fā)事件。由于熊浩的小失誤，我們小組扣了幾分，我們的士氣從第一名跌至最后一名。這時我想：“唉，一定要結(jié)束了�！�。超越其他群體是絕對沒有希望的。就在大家都郁悶的時候，勇把放了馬，馬上恢復(fù)了兩分。我也多得了一兩分，我們組多進了一分。這真是“山窮水盡，無路可走，前途光明，村莊光明”！我的心漸漸放松了。因為羅云，我們小組增加了很多色彩，最后和“無敵隊”打成平手，獲得了第三名。這次比賽，讓我知道肚子里的“墨水”很少，馬上就要考試了。這兩天一定要多讀書，多復(fù)習(xí)，下次才能考個好成績。
知識的作文 篇25
華羅庚，中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家。1910年11月12日生于江蘇省金壇縣。1985年6月12日在日本東京逝世。華羅庚1924年初中畢業(yè)之后，在上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)不到一年，因家貧輟學(xué)，他刻苦自修數(shù)學(xué)，1930年在《科學(xué)》上發(fā)表了關(guān)于代數(shù)方程式解法的文章，受到專家重視，被邀到清華大學(xué)工作，開始了數(shù)論的研究，1934年成為中華教育文化基金會研究員，范文《數(shù)學(xué)小報資料》。1936年作為訪問學(xué)者去英國劍橋大學(xué)工作。1938年回國，受聘為西南聯(lián)合大學(xué)教授。1946年應(yīng)蘇聯(lián)普林斯頓高等研究所邀請任研究員，并在普林斯頓大學(xué)執(zhí)教。1948年始，他為伊利諾伊大學(xué)教授。
1950年回國，先后任清華大學(xué)教授、中國科技大學(xué)數(shù)學(xué)系主任、副校長，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長、中國科學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所所長、中國科學(xué)院副院長等華羅庚還是第一、二、三、四、五屆全國人大常委會委員和政協(xié)第六屆全國委員會副主席。
華羅庚是國際上享有盛譽的數(shù)學(xué)家，他在解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、多復(fù)變函數(shù)論、偏微分方程等廣泛數(shù)學(xué)領(lǐng)域中都做出卓越貢獻，由于他的貢獻，有許多定理、引理、不等式與方法都用他的名字命名。為了推廣優(yōu)選法，華羅庚親自帶領(lǐng)小分隊去二十七個省普及應(yīng)用數(shù)學(xué)方法達二十余年之久，取得了明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，為我國經(jīng)濟建設(shè)做出了重大貢獻。
知識的作文 篇26
人們都知道，火是無情的。
自從“鉆木取火”后，人們的生息就離不開火了，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人們生命財產(chǎn)造成巨大損失。了解掌握一些消防知識，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對每個同學(xué)來說是多么重要。今天我就講一講如何安全用火和在家發(fā)生火災(zāi)了怎樣地去自救。
一旦發(fā)生火災(zāi)，切忌不要慌張、亂跑，要冷靜地探知著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)�；馂�(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
同學(xué)們認(rèn)識火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，打火機、火柴、鞭炮等容易發(fā)生火災(zāi)的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。愛護消防設(shè)備，保持通道暢通。做一個知道怎樣預(yù)防和安全用火的人。
知識的作文 篇27
樓梯上著火，人們往往會驚慌失措。尤其是在樓上的人，更是急得不知如何是好。一旦發(fā)生這種火災(zāi)，要臨危不懼，首先要穩(wěn)定自己的情緒，保持清醒的頭腦，想辦法就地滅火。如用水澆、用濕棉被覆蓋等，如果不能馬上撲滅，火勢就會越燒越旺，人就有被火圍困的危險，這時應(yīng)該設(shè)法脫險。有時樓房內(nèi)著火，樓梯未著火，但濃煙往往朝樓梯間灌，樓上的人容易產(chǎn)生錯覺，認(rèn)為樓梯已被切斷，沒有退路了，其實大多數(shù)情況下，樓梯并未著火，完全可以設(shè)法奪路而出。如果被煙嗆得透不過氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或干脆跑走。即使樓梯被火焰封住了，在別無出路時，也可用濕棉被等物作掩護及早迅速沖出去。如果樓梯確已被火燒斷，似乎身臨絕境，也應(yīng)冷靜地想一想，是否還有別的樓梯可走，是否可以從屋頂或陽臺上轉(zhuǎn)移，是否可以借用水管、竹竿或繩子等滑下來，可不可以進行逐級跳越而下等等。()只要多動腦筋，一般還是可以解救的。
如果有小孩、老人、病人等被圍困在樓上，更應(yīng)及早搶救，如用被子、毛毯、棉襖等物包扎好。有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結(jié)起，沿繩子滑下，或擲于陽臺、屋面上等等，爭取盡快脫險。
呼救，也是一種主要的解救辦法，被火圍困的人沒有辦法出來，周圍群眾聽到呼救，也會設(shè)法搶救，或報告消防隊來搶救。
知識的作文 篇28
有人說，一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路;有人說，一本好書就像一個指南針，它能為航線找到正確的方向;有人說，一本好書就像一把鑰匙，它能為弱者開啟成功的大門。
如果沒有你，我不可能知道“三顧茅廬”的故事;如果沒有你，我不可能知道“懸梁刺股”的故事。從書中，我學(xué)會了怎樣刻苦學(xué)習(xí);從書中，我知道了怎樣對待他人;從書中，我懂得了生活得來之不易。
書籍，我學(xué)會了“光陰似箭”的警句，讓我知道時間的寶貴，我們應(yīng)該珍惜
書籍，我學(xué)會了“為中華之崛起而讀書”，讓我懂得了知識對我們的重要性，我們應(yīng)為了自己的祖國而努力學(xué)習(xí)，學(xué)更多的知識來建設(shè)祖國。
書籍，我學(xué)會了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我知道朋友之間友誼的珍貴，在日常生活中，我們不應(yīng)該為了一點小事而斤斤計較，每個人都應(yīng)該有寬闊的胸懷去對待生活中的每一件事，這樣才能廣交朋友，更珍惜友情的可貴。
書籍，我學(xué)會了“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我懂得母愛的偉大，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，去報答母親對我們的愛。母愛如露水，滋潤著麥苗生長。
我們學(xué)習(xí)了在沙漠中心，告訴我們要做一位勇敢者;我們學(xué)習(xí)了音樂巨人貝多芬，告訴我們應(yīng)該像貝多芬那樣具有堅強的意志。
書籍，就像一條小船，讓我在知識的大海中劈波斬浪，讓我學(xué)到了許多知識。
我感謝書籍，是她，讓我的生活變得更為充實。
知識的作文 篇29
貓，一身毛絨絨的毛發(fā)，一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛，一個彎扁的小黑鼻頭，一個小巧玲瓏的小嘴巴，還有那長長的尾巴，短又粗的四只小腳，就構(gòu)成了一只非�？蓯鄣男∝堖洹�
有一次，我和同學(xué)去寧邦玩，在一處墻壁的后面有一只小黑貓。它看見了我們，并不害怕，我們就放松了警惕，慢慢地向它靠攏。在我們只離他1m的時候，他突然弓起背，但是我們?nèi)徊恢磳⑾蛭覀儼l(fā)起攻擊，依舊向他靠攏，我準(zhǔn)備先摸它的頭的時候，它發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，突然，它跳起來要幫我“毀容”，我的臉不幸被它抓了兩個印子，成了名副其實的《火影忍者》中的鳴人。我不禁大叫起來，氣急敗壞。于是，我率領(lǐng)同學(xué)一起去抓那只黑貓。
我們把他逼到了一棵樹下，沒想到，他直接沿著樹干爬了上去，我們四個人一起圍著這棵大樹。
正當(dāng)我們現(xiàn)在樂禍，哈哈大笑的時候，那只黑貓卻機靈地從樹上跳下來，毫發(fā)無傷。等我們還沒有反應(yīng)過來的時候，黑貓早已逃跑得無影無蹤了。于是我大喊:“我還會回來的!”
我快不跟同學(xué)跑回家，把事情的來龍去脈全部告訴了媽媽，并問媽媽:“媽媽，為什么小貓呢還發(fā)無傷的從樹上跳下來呢?”媽媽親切地回答:“兒子，那是因為貓的尾巴和它腳下的那層肉墊啊!它腳下的肉墊不僅能毫發(fā)無傷的從樹上跳下來，還可以用來抓老鼠呢!尾巴能保持平衡，所以它才能下樹呀!”
啊!貓的知識可真多呀!
知識的作文 篇30
我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時間是和藹可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來，就會造成毀滅性破壞。為了讓我們在災(zāi)難面前沉著冷靜機智地應(yīng)對，學(xué)校組織開展了有趣的科普活動。
首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場景使我終身難忘：當(dāng)海嘯爆發(fā)時，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去；當(dāng)?shù)卣饋砼R時，房屋先是劇烈地晃動，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉；當(dāng)火災(zāi)來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。
接下來我們排著整齊的隊伍來到操場，參加“穿越火線”活動。工作人員介紹說：只要鋼環(huán)繞著鋼桿走到終點，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環(huán)碰觸鋼桿，就會發(fā)出警報，警報聲一響，就代表游戲失敗。看似簡單的游戲，實際上拼的是心理素質(zhì)。當(dāng)我小心翼翼拿著鋼環(huán)慢慢地繞著鋼桿行走時，手的一個小顫抖，鋼環(huán)就被鋼桿吸引過去了，警報聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個個的都失敗了。到最后，我們班劉旺同學(xué)不負(fù)眾望，憑著他得沉著冷靜贏得了成功。
今天的科普活動，我不僅學(xué)到了海嘯、地震、火災(zāi)發(fā)生的一些原理常識，還學(xué)會了如何正確應(yīng)對這些災(zāi)難以及災(zāi)難面前如何逃生的本領(lǐng)，收貨可真大呀！
知識的作文 篇31
從小，我就在家里聽大人說什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關(guān)的話題，而我總感到云里霧里，但也聽得津津有味。而我哥哥從小抱著寶貝足球到美地方顯威風(fēng)。
今天我又看見我哥哥抱著足球顯威風(fēng)的，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風(fēng)，只要有人來，哥哥就會說："你看，我要去踢世界愛杯啦!"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問哥哥，哥哥說："世界杯就是一種足球比賽，進了一個球，就會有許多錢"。哥哥就是這解釋哥哥見我這樣便就帶我到開發(fā)區(qū)去踢足球，哥哥教我踢足球應(yīng)該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應(yīng)該用腳尖擋，后來我學(xué)的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來。
以前，我就是覺得哥哥的球為什么能飛起來，現(xiàn)在我終于知道了，原來要想把足球踢起來非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來了，一開始我總覺得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問哥哥，哥哥卻說："熟能生巧這四個字，"這我才恍然大悟，果然球飛得更高。
漸漸我不知不覺癡迷于足球，足球就成了我最忠實的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會有我和哥哥踢足球的矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的將來，我一定會代表中國足球的水平，舉起大力神杯。
知識的作文 篇32
地震像一雙無形的魔爪，奪去了多少人寶貴的生命。它讓許許多多的小朋友成了孤兒，拆散了多少幸福美好的家庭……但是，時光不會倒流，身于廢墟中的人們，不要悲傷，要堅強的面對一切。
2013年4月20日8時02分，四川省雅安市發(fā)生了7.0級的大地震，瞬時間，房屋倒塌，傷亡慘重：196人遇難，21人失蹤，11470人受傷，累計231萬余人受災(zāi)……看到這些觸目驚心的數(shù)字，我頓時愣住了：地震，你……奪去了那么多生命，你不會因此而停止嗎？
其實，只要把握住地震的預(yù)兆，就會幸存于免：如果在家里放一個指南針，地震前半分鐘內(nèi)，指南針會亂動。在這時你要注意：地震來了！然后，迅速跑到空曠的地方，身體蜷縮，抱住頭部。當(dāng)?shù)卣饋砼R時，不要慌張，要冷靜沉著的待著，假如你還留在家里，趕緊跑到“生命三角”下，保護自己。如果說，地光、地聲、輕微晃動時地震的前兆，那么離地震的時間，平均只有10多秒，最長也只有半分鐘。記住，地震來了，你得救活你自己！
想想那些倒塌的房屋吧！想想那些無家可歸的孤兒吧！再想想自己，看到這些，都會覺得心酸�！氨╋L(fēng)雨”總會過去，逝去的人們卻不會復(fù)生，讓我們?yōu)橛鲭y的同胞和受傷的人們祈禱。因為。我們能做的，只有這些了……希望，奇跡會發(fā)生。
地動天不塌，大災(zāi)有大愛。就算地震來襲也毀滅不了中國人民堅強的心！
知識的作文 篇33
知識成就人生，通往成功的階梯正是由知識所建造的。
怎樣分辨一個好學(xué)生或是壞學(xué)生，就看他的求知欲有多么強烈了。
我渴望知識，所以我可以站在這里大言不慚的說自己是一個好學(xué)生。和大家算一筆賬吧，由于好學(xué)生渴望得到知識，所以他可以保持一節(jié)課40分鐘的專注度。好學(xué)生由于求知欲強，周末回家做完作業(yè)后，仍會拿出2個小時復(fù)習(xí)，2個小時的課外閱讀時間。最后，在一個星期內(nèi)，好學(xué)生就會比壞學(xué)生多學(xué)習(xí)840分鐘，一個月后，好學(xué)生和壞學(xué)生的差距就會越來越遠，乃至壞學(xué)生難以追上好學(xué)生。
在課內(nèi)，我不但會好好學(xué)習(xí)，天天向上，在課外，我還會讀萬卷書。
我喜愛泰戈爾的詩集，雖然詩集中大多與愛情有關(guān)，我不大看得懂。但泰戈爾的詩集中的語句，就像一朵朵大大的牡丹花，華麗、妖艷、動人，散發(fā)出陣陣花香，沁人心脾，令人留連忘返，細讀下去，便會覺得里面的語言更像是一條清澈的小溪，彎彎曲曲，緩慢流淌，更能進入人的心底。
無論是課堂中認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還是課外的詩詞熏陶，都是一種渴望得到知識的表現(xiàn)，是一種珍惜青年時黃金時光的明智之舉，也是建造“階梯”速度最快的階段。
我渴望知識，是因為我渴望成就人生。在此，我也希望大家和我一樣，能激發(fā)自己的求知欲，迎接成功人生！
知識的作文 篇34
同學(xué)們，你們知道什么是靜電嗎？讓我們一探究竟吧。
在爸爸的指揮下，我迅速拿來一只紙杯，在米桶里面抓來了煮飯的大米，往杯子里加，一直加到杯子的4/5，拿來一根筷子，把一張餐巾紙撕成小碎片，這個時候把筷子往裝滿大米的被子里面插進去，再拿出來，反復(fù)幾次，把筷子拿出來，放在碎紙片上方2cm的地方，神奇的一幕出現(xiàn)了，小紙片竟然都吸附在筷子上了，我很驚訝，一根筷子竟然可以吸附這么多小紙片。爸爸敲了我的小腦袋，說：“這是靜電現(xiàn)象中的摩擦起電了，筷子因為不斷地從大米中插進去拿出來，是一個不斷接觸和分離的過程，就帶了一種電荷能量，靠近碎紙片時，正負(fù)電荷也不期而遇，正負(fù)電荷互相吸引著，產(chǎn)生靜電，所以就能夠把碎紙片吸起來了�！蔽议_心的點點頭。
秋冬季節(jié)，天氣干燥，容易產(chǎn)生靜電，靜電產(chǎn)生的火花會有刺痛感，所以我們可以穿全棉的衣服，不要穿化纖類的衣服。房間里還可以放一盆水或者加濕器，保持濕潤，減少人體表面積聚的靜電。
靜電對我們的生活也有幫助的，比如飛機在噴灑農(nóng)藥時，增加產(chǎn)生靜電裝置，農(nóng)藥和植物葉面不同的電荷相互吸引，不僅可以減少農(nóng)藥的損失減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染，還可以增加農(nóng)藥覆蓋率。
靜電穿梭在我們的生活中，讓我們一起探究更多的奧秘哦！
知識的作文 篇35
在生活中，危險無處不在，并時時都有可能危及到我們的生命。因此我們要學(xué)好安全知識，確保我們的生命安全。
在網(wǎng)上，我曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：一個小女孩在臥室中玩著正在充電的手機，這時電話鈴聲響了，小女孩就拿起手機接聽。但過了一會兒，鈴聲依舊在響。媽媽邊看電視邊問怎么還不接聽。這時妹妹跑過去，手剛放到姐姐肩上，就被“砰”地一聲彈開了。媽媽急忙過去，只見姐姐脖子上，腿上都呈現(xiàn)著觸目驚心的大泡。她一動不動，很顯然，她被電死了。
正是因為小女孩安全意識的低下，不知道接聽充電的手機有可能被電到，所以才會這么無知地結(jié)束了自己剛開始綻放的生命之花，令人扼腕嘆惜。而下面這個事例中的小女孩就不一樣了。
一天傍晚，放了學(xué)的小女孩蹦蹦跳跳地往家走。當(dāng)她用鑰匙開門的一剎那，她聞到了一股不尋常的氣味。她剛開始有些慌了，不知道這是什么情況也不知該怎么辦了。忽然，她想到了老師的話，遇到危險要冷靜。她鎮(zhèn)定下來，并馬上想到是煤氣泄漏。她捂住鼻，以防煤氣中毒，剛想開燈，卻猛然想到老師說這時不能開燈，否則會爆炸的話。于是她捂住口鼻，徑直走進廚房，找到煤氣開關(guān)，擰上果然開著的閥門，然后把窗子開到最大。直到她再沒聞見煤氣味，而有一股清涼的空氣透進來時，才關(guān)上窗戶，打開電燈。
她正是因為有了安全知識，才保住了性命�？梢姡踩R多么重要。同學(xué)們，我們一定要好好學(xué)習(xí)安全知識，千萬不能忽視它啊!
知識的作文 篇36
“創(chuàng)森”是“創(chuàng)建國家森林城市”的簡稱，國家森林城市是指城市生態(tài)系統(tǒng)以森林植被為主體，城市生態(tài)建設(shè)實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，各項建設(shè)指標(biāo)達到規(guī)定指標(biāo)并經(jīng)國家林業(yè)主管部門批準(zhǔn)授牌的城市。
森林城市的主要內(nèi)容是：城市、園林、森林三者融合；市區(qū)、近郊、遠郊、三位一體、喬木、灌木、草本三頭并舉；路網(wǎng)、林網(wǎng)、水網(wǎng)、三網(wǎng)合一；生態(tài)林、產(chǎn)業(yè)林、文化林三林共建。
根據(jù)我縣森林生長規(guī)律，封禁3年基本能郁閉成林，再延續(xù)2年進行鞏固。因此，禁伐期限為5年，即：2012年10月1日到2017年9月30日。
1972年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據(jù)國務(wù)院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。
森林給人帶來的好處：
1、森林能釋放氧氣，增加空氣負(fù)離子。
2、森林能吸收二氧化碳，降低城市熱島效應(yīng)。
3、森林能增加地下水儲量，清潔水源。
4、森林能降粉塵，降低城市噪音。
5、森林能削減病菌和有毒氣體。
6、森林能提供休閑場地，緩解人們的精神壓力。
同學(xué)們，行動起來吧，為創(chuàng)建國家森林城市，推進永興生態(tài)建設(shè)。讓我們的生活環(huán)境呈現(xiàn)林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依的景象；大家就像生活在一個大氧吧中，共享森林美景！
知識的作文 篇37
知識，是智慧的源泉；知識，是力量的來源；知識，是明智的方式。我渴望知識，渴望得到知識之中無盡的力量。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，不錯的，書是人類進步的階梯，也是我獲得知識的一把鑰匙，我喜愛書，喜愛得快到如癡如醉的地步了，記得有一次，我在圖書館找到了《三國演義》，其中膽大心細的趙云，遠大政治抱負(fù)的曹操，足智多謀人諸葛亮等人物讓我為之癡迷，就連后來別人不小心用椅子壓著我的腳時我也依舊樂在其中，好像別人壓根兒就沒壓我似的，絲毫未覺痛，這聽上去怪誕不經(jīng)，但確實是發(fā)生在我的身上，知識，有時又像一塊磁鐵，作為一粒鐵屑的我每次都會被為之所吸引，讓我去不斷地閱讀從而獲取知識。
“非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠”，在獲取知識的漫長道路中，雖沒有經(jīng)歷過社會上的淡泊名利，但也學(xué)會了什么才叫做寧靜，也懂得什么才叫做“非學(xué)無以廣才，非志無以我學(xué)”，學(xué)習(xí)中獲取知識，同樣是必然重要的，諸葛亮雖在古時所說此言，但在放在當(dāng)今也照樣適用，“為中華之崛起而讀書”是老一輩人的目標(biāo)，而我們所學(xué)是為了什么？是錢？是名？是利？我們并不否認(rèn)知識能給我們帶來這些好處，但學(xué)習(xí)真正可以讓我們獲取知識，陶冶情操，又增長見識。
我渴望知識，因為它能讓我明智；我渴望知識，因為它能讓我明白生活中的道理，為我解惑；我渴望知識，因為它能讓我廣才。
知識的作文 篇38
在這個晴朗的日子里，我參加了今日建德小記者團組織的活動。來到府東社區(qū)二樓大廳，小朋友們都在位子上安靜的坐著。今天，老師給我們上課的內(nèi)容是“急救知識”。
在我們的生活中，有時會碰到一些遭遇車禍或心臟病人發(fā)病等緊急的意外之事，而急救車不能及時趕到，那么在這等待的時間內(nèi)可不可以做一些事情呢？帶著疑問，我們聽著老師的講解：心臟搶救的黃金時間是4分鐘，超過4分鐘傷病者的存活率會大大降低。首先，看傷病人是否有無意識，若是無意識要高聲呼喊并撥打120，保護傷病者的頭部，頭部向上平躺再進行心肺復(fù)術(shù)30下、人工呼吸二次，判斷是否有脈膊，反復(fù)心肺復(fù)術(shù)及人工呼吸，直到急救車的到來……我們聽得津津有味，同時，也增加了急救方面的知識。
老師說，若是遇到真實的情況，又該怎么辦呢？為了增加我們的真實感，于是，老師帶領(lǐng)我們來到一個模擬現(xiàn)場，在模擬室內(nèi)有很多假人，旁邊還有各種儀器設(shè)備，老師先示范了一次心肺復(fù)術(shù)及人工呼吸。接下來，我們排好隊，一個一個的親自嘗試下，我們個個興致勃勃，非常認(rèn)真地做好每一步，幾個回合下來，我們很快掌握了急救步驟。心想，這樣一來，若是遇上緊急搶救的事，就不會擔(dān)心啦。
這次活動結(jié)束了，我們個個收獲了急救知識，我相信，如果人人都學(xué)會急救知識，社會的傷亡率會大大降低。
知識的作文 篇39
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨晌覅s與眾不同，我就像是好之者和樂之者相容。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像冒險一樣，生動有趣。人們?nèi)绻桓覈L試，那又怎能旗開得勝呢？但我又相信不是每個人都是樂之者，大部分都是“知之者”今天我就和你談?wù)勅绾慰鞓返脑谥R海洋上自由遨游吧！
我是一個四年級的學(xué)生，但我卻像一個滿腹經(jīng)綸的大哥哥一樣，我在班里就像“馬虎大神”一樣。該錯的不錯，不該錯的我卻都錯了。但我卻是一個積極向上的小男孩，常常我不會因為難題埋頭苦惱，我總會第一時間向老師請教，所以“好之者”的身份非我莫屬了。其實，我并不是非常樂觀，朋友來我家玩時，你們一定是“有朋自遠方而來，不亦樂乎。”而我卻是“有朋自遠方而來，不‘易’樂乎�！蔽覍W(xué)習(xí)不是死腦筋，是有趣的，是靈活的。我相信，有些人背課文就像西天取經(jīng)一樣困難，那如果我說背課文就是編故事，上下是有聯(lián)系的。寫作業(yè)也一樣，一個毫不起眼的漢字卻能包含許多美好的故事。讀書、寫作業(yè)、聽課，只要能開心的面對，我想就不可能有學(xué)不會的知識。所以，“樂之者”我也當(dāng)之無愧的。只有“好之者”“樂之者”相容，學(xué)習(xí)還能艱難無比呢”？
我堅信，只要能像我這樣，學(xué)習(xí)一定風(fēng)雨無阻。同學(xué)們，讓我們一起加油，成為一個學(xué)習(xí)快樂的學(xué)生，一起旗開得勝！
知識的作文 篇40
今天，我到6點鐘才起床，因為昨天花費了太多的精力，所以我用長時間的睡眠來充足體力。
終于，我們吃完了早餐，老師宣布：“今天，六一、二班上午采茶，下午爬山�！蔽遗d奮不已，心想：“采茶從來沒嘗試過，只聽別人說過，一定很有趣！”
我隨著大部隊，熱熱鬧鬧地向茶園走去。老師介紹了茶和茶葉的采摘方法，我來到了茶樹旁采摘，那一片片綠葉給我全新的力量，每一片都充滿生機。我摘了一片帶著鮮綠色的葉子的茶葉，它小小嫩嫩的實在惹人喜愛。我輕輕地用兩個手指擰下最上面的兩片葉子，放入竹筐中，心里樂滋滋的。就這樣，我們小組經(jīng)過長時間的辛勤勞動和努力下，終于在規(guī)定時間內(nèi)，采了一小筐高質(zhì)量的茶葉。輪到我們小組給老師檢查了，大家都懷著激動的心情，等待著結(jié)果�？墒�，實際上卻大大出乎我們的意料。我們小組獲得最后一名，原因是每一個小組質(zhì)都差不多，可我們小組的茶葉卻偏少一些。聽到這個壞消息，剛剛還異常興奮，現(xiàn)在已經(jīng)冰冷無比，也總算嘗到學(xué)農(nóng)的第一次失敗。
下午，我們改變了行動計劃，老師給我們講解了在野外生存的方法知識，介紹了在野外時會遇到哪些植物、動物，哪些是危險。我這才知道，幾次去野外是那么危險。
今天，我又得到新的知識，那是我不知道什么時候會用的知識。
知識的作文 篇41
我渴望知識，因為知識是打開幸福之門的鑰匙，所以我從小就認(rèn)為知識創(chuàng)造財富、幸福，也創(chuàng)造機會，我知道好好學(xué)習(xí)，求取知識，才是惟一打開幸福之門的一把鑰匙。
我渴望知識，從我渴望知識的那一刻起，書籍變成了我的朋友，因為理想的書籍是智慧的鑰匙，當(dāng)我正在跨過智慧之門時也就會拿到一把打開幸福之門的鑰匙，光陰是我們的經(jīng)驗，讀書是我們的知識，如果想要渴望知識那么就讀書吧，讀書會帶你遨游知識的海洋。
我渴望知識灌溉我的大腦，因為知識是無價之寶，是偉大的力量，我想大家應(yīng)該都聽說過泰勒斯吧！泰勒斯追求的并不是那些錢而他需要的是知識，正因我上面所說的，知識是無價之寶，是偉大的力量。
記得看過一本書上面有一位美國著名物理學(xué)家費因曼說過：“對于我們自己，當(dāng)知識的浪潮狹21世紀(jì)的勁風(fēng)，以不可抵擋的力量滾滾而來時，我們應(yīng)該不斷的充實自己的頭腦，才可以成為新一代的弄潮兒，這位物理學(xué)家簡短的話語可以體現(xiàn)出知識的重要性！
老師說過，知識成就夢想，知識成就未來，只有有了知識才有了站起來的勇氣和站在別人面前的決心�。。�
高士其說過：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯渴。”正如高士其的這句話所證明知識就是力量，在知識的山峰上站的越高，眼前的景色越廣闊壯觀。
所以我渴望知識，渴望知識把我灌溉，渴望跨過每一個知識的大門，通往更多更多的書籍與知識！
知識的作文 篇42
人的一生有兩副牙齒，一副是乳牙，一副是恒牙。乳牙一般是嬰兒時的4個月或6個月開始生長，到3歲時長完，共有20顆。恒牙則是6歲開始生長，為的是替換乳牙，長完后共有28顆或32顆。
對于我們?nèi)藖碚f，牙齒非常重要。牙齒不光幫我們咀嚼食物，還幫助我們發(fā)聲，當(dāng)然不整齊不健康的牙齒還會影響面部美觀。所以，我們每個人都要好好愛護牙齒。
說到愛護牙齒，就先從刷牙介紹。刷牙可以采用“巴氏刷牙法”，就是我們通常說的“二三三原則”。“二”是每天必須刷牙兩次，早晚各刷一次；“三”是刷牙時必須保證3至5分鐘；第二個“三”是要刷到牙齒的三個面，就是牙齒的正面、內(nèi)側(cè)面和咬合面。刷干凈了就能有效預(yù)防蛀牙了，當(dāng)然防蛀牙還得少吃糖，不喝含糖飲料。
那如果哪一天不小心把牙磕斷了怎么辦呢？不要慌，首先，趕緊把斷掉的半顆牙撿起來，用清水沖一沖，但不要用紙巾包哦，而是要買瓶牛奶，把牙放進牛奶里泡著，保持濕潤，再打電話求助爸爸媽媽，只要在2小時內(nèi)到醫(yī)院，醫(yī)生都能幫你把這半顆牙補救回來。那要是整顆牙掉了呢？方法也是一樣的。
如何保護自己的牙齒，方法你都掌握了嗎？重復(fù)提醒大家，最簡單的就是刷好牙、不吃糖果、不喝飲料，一定要記住哦！
知識的作文 篇43
炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸成為安全教育的熱點話題。
涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
那么游泳應(yīng)注意什么呢?我們匯集了有關(guān)知識。
步驟/方法
1一、游泳安全要點
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;
5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;
6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。
2二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，
腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫
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知識的作文 篇44
今天，媽媽告訴我，我九點鐘要去老年活動室門前的草坪上學(xué)習(xí)急救知識。
我騎著小黃車來到老年活動室的草坪上，有個阿姨在草坪上整理一些工具，我就上前去問她：“阿姨，這里待會兒是不是有活動？”阿姨說：“是的，我是來教你們的。對了，你報名了嗎？”“報了，叫瑤瑤。”“哦，你是第十二個報名的�！�
過了大概十分鐘，報名的人都陸陸續(xù)續(xù)地來到草坪上了，阿姨給我們每人發(fā)了一個急救包，里面有十樣?xùn)|西。阿姨給我們現(xiàn)場演示了如果發(fā)現(xiàn)有人倒下了，該怎么做，還讓我們一個一個上去做。
到我的時候，我的心撲通撲通的跳到了嗓子眼上了，汗水又止不住地往下流。我深呼一口氣，按照剛才阿姨教我們的步驟一步一步做。首先，把倒下的“假人”的頭扶起，如果它的嘴里有東西，先將東西拿出來，再把頭扶正，拍打它的肩膀并大聲喊叫它。然后用兩指把下巴的骨頭往上弄，打開氣道。再然后兩手交差，在胸口上以“1001，1002，1003”的頻率按壓30次，再用口覆膜包住它的嘴，對它做人工呼吸，吹兩次氣，每次大于1秒，當(dāng)看到它的胸口起伏后，才算完成急救任務(wù)。當(dāng)阿姨說“恭喜你救活了”的話后，我才放松下來。
后來，阿姨又帶我們?nèi)タ戳司刃『⒑蛬雰旱囊曨l，連續(xù)看了兩三遍，大家都覺得這個非常重要。
這次的體驗讓我學(xué)到了很多常識，但我希望永遠都不要有用到的那一天！
知識的作文 篇45
我愛玩，只覺得玩起來很開心。而懂得玩能練腦筋，卻是最近的事。
有一天，我做完作業(yè)，閑著沒事，望著聚精會神的寫作業(yè)的哥哥，真想讓他陪我玩一會。這時爸爸滿面笑容地走進來，對我說：“你寫完作業(yè)了，我們來做一個游戲吧！”我真是喜出望外，馬上答應(yīng)了。哥哥伸著懶腰湊過來：“我也輕松一下�！薄拔液透绺缦茸�，你來做裁判�！薄拔沂殖鲆粡埮�，你把你的食指和拇指放到牌的側(cè)面，當(dāng)我松手時，你就用手指去捏牌，捏住了則算你贏�！薄肮�！這有何難？不就是伸手用手指去捏一下嘛！”我迫不及待了�！澳憧梢蓝⒅蒲�！”做在一旁的哥哥說�！昂�，我一定能捏��！”我信心十足，毫不示弱。
游戲開始了。爸爸穩(wěn)穩(wěn)的拿著牌，神秘的笑著，我緊緊地盯著牌，兩個手指隨時準(zhǔn)備去夾，哥哥睜大眼睛準(zhǔn)備裁判。突然爸爸松開了手，我連忙去夾，紙牌掉在了地上�！肮�，沒夾住吧！”爸爸笑了起來�！靶↓堓斄耍 备绺玎嵵氐男�。
我不服氣，連連要求再做，可我卻連連失敗。我問爸爸：“我為什么老夾不住呀？”爸爸耐心地對我解釋：“你的手受大腦指揮，大腦指揮判斷有一個過程。雖然很快，但一剎那間，紙牌已經(jīng)受引力落在了地上�！蔽覛獾溃骸斑@算什么游戲？”“這可是一個有趣的游戲，它可以鍛練你的反應(yīng)力�！备绺缯f。
我來了興趣，玩也動腦筋，也能練腦筋，我得試試。爸爸一次次松手；我一次次捏空；我們一次又一次放聲大笑！
知識的作文 篇46
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到向往已久的世博園參觀了。
一進入了世博園區(qū)內(nèi)，就是一座座造型別致的場館。最大的還是中國館，因為這些場館門口都排起了長長的隊伍，所以我們就來到了加拿大館。走進加拿大館，就像進入了一個自行車的王國，這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神。我也迫不及待地騎上了自行車，去感受加拿大人的自由生活。當(dāng)騎上自行車時，感覺就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建筑物都會出現(xiàn)在你眼前。在旁邊的一個大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進了加拿大的超市，和他們一起購物、生活。
參觀完加拿大館，我們又向美國館出發(fā)了。美國館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。接下來，一眼就可以看見三塊大屏幕上正在播放著美國人民的熱情問候。我們在美國館觀看了一場電影，電影發(fā)揮了美國的創(chuàng)新科技優(yōu)勢，展示著美國特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗之中。
離開美國館，我看見了一個漂浮在地面的白色宮殿，爸爸告訴我，那就是法國館，法國館的門口展示著兩瓶酒，法國的葡萄酒世界聞名，法國巴黎又被稱為“浪漫之都”，走進館內(nèi)，無論是地鐵、機器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們……
2010上海世博會，讓我收獲了知識！
知識的作文 篇47
知識是人腦里不可缺少的東西，貝爾的電話，愛迪生的電燈，瓦特的蒸汽機……都是由知識鋪墊起來的，知識是成功的橋梁，所以，知識是不可缺少的。
我渴望得到更多的知識，因為知識是實現(xiàn)理想的翅膀，人類有了知識，才有了現(xiàn)在的一切。現(xiàn)在我是一名初中生了，懂的知識也不少了，但有些知識還是沒有，我想得到更多的知識。
記得上小學(xué)時，我姐姐問我"零上七度記做什么？”我脫口而出：“正七攝氏度”她又問我：“零下七度記做什么？”“負(fù)七攝氏度”她又問我：“他們相差多少度？”這時，我不知道該怎么回答，因為那時還沒有學(xué)過，所以心里跟揣了只兔子似的砰砰直跳�！安恢懒税伞�，他說。心想，知道的太少了，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，獲取更多的知識。我姐姐說：“這本書上有，你自己去翻書看看吧�！�，于是，我翻開了書，找到了計算方法。我便回答：“我知道了！它們相差十四攝氏度，對不對？”他回答說“對，我再出幾道題考考你�！蔽倚南耄河謱W(xué)會了新知識，太好了。他又出了幾道題，我都對答如流。他又說：“好了，你太厲害了，幾道題都答出來了，我甘拜下風(fēng)�！蔽液茏院�，也很高興。心想：我的知識越來越多了。
知識對人非常重要，對此，我如饑似渴的想獲得更多知識，成為一個有用的人。
有了知識，才有了車水馬龍的城市；有了知識，才有了美好快樂的生活，知識是一把金鑰匙，打開成功之門，知識是一塊五彩石，鋪墊成功之路；知識是多么重要��！我渴望得到知識！
知識的作文 篇48
古人云：“書中自有黃金屋“。一本好書的確能夠使我們受益匪淺。
書中的知識是取之不盡的，學(xué)也學(xué)不完。漫游在書海中，讓我懂得了真、善、美，美、丑、惡。是書打開了我知識的大門，開闊了我視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。是書讓我慢慢從幼稚走向成熟，把我?guī)У搅艘粋�廣闊無垠的天地。
一篇美文，一則寓言都能使人廢寢忘食，讓人忘記自我，同書中的主人公同悲同喜，感同深受。一篇好的作文能歷練人生、啟迪人生、享受美感。讀《賣火柴的小女孩》讓人痛哭流涕同情那為小女孩的經(jīng)歷；讀《皇帝的`新裝》為這愚蠢的皇帝而感到可笑；讀《驕傲的小麻雀》為小麻雀的行為而感到自豪；讀《童年》感受到里面那些諄諄的教導(dǎo)和凄美的故事……
“書是人類進步的階梯”，沒錯，記得記得我讀一年級的時候那是我第一次接觸日記，看見一排排的空格，讓我無從下手，沒有頭緒，東拼一點，西湊一點，可結(jié)果就是條理不清楚，語句不通順。我是一個好強的小女孩，看到自己的作文寫得那么差，真想埋頭痛哭，也曾想過放棄。可是在老師的鼓勵下，我翻看了作文書，不僅積累了好詞好句，而且也懂得了怎樣構(gòu)思，怎么樣分層次，就這樣每天看10篇。果然，第二次再寫的時候，茅塞頓開，語句變得優(yōu)美，條理也清楚了許多。是書幫助了我，我真的感謝課外書對我的幫助。
書就像我們的朋友，在我們有困難的時候便會向你伸出援助之手。書伴我成長，也讓我體會到成長的快樂！
知識的作文 篇49
知識是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，我渴望知識，想要知識，在知識的海洋中無所暢游。
知識要從哪里來吶？知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。
光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結(jié)合實踐，實踐是實現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結(jié)合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現(xiàn)在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多。分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關(guān)系。
知識在于累積，知識能打開財富之門，能打開智慧之門，讓我們共同努力，一起創(chuàng)造更好的明。
知識的作文 篇50
今天下午,我、左子超、張俊明還有張智睿一起去學(xué)校練球。
我們先在足球場踢了球，教練來了。教練先讓我們把球欄搬回去，然后再跑2圈，開始先練傳球。
第一個是交叉?zhèn)髑�，就是要一個人傳球另一個人接球，這樣交錯了來。左子超他們傳球，快到底線時，他們忽然射門，可惜沒進。我們也這樣傳，可老是傳歪。
我上網(wǎng)一查知道了：跑動時身體要自然的放松，上體稍前傾并稍向運球方向轉(zhuǎn)動，兩臂自然擺動，步幅要小些。跑動的步伐要適合你出球的距離，特別是支撐腳，在準(zhǔn)備傳球時，一定要看好人，支撐腳要站穩(wěn)，而擺動腿隨著身體的慣性自然向前擺動，幅度不要太大，在傳球的瞬間小腿要繃直，在把球傳出去之后擺動腿不要隨球一起出去，擺動腿在接觸球的時候保持傳球的動作，并用小腿的力量把球傳出球，否則傳出去的球沒有準(zhǔn)度。
然后，我試了下果然是這樣。
然后，我們又休息了會，開始了四對四，我到了沒地方傳的時候，傳了個球，可是怎么傳也傳不高。
我再上網(wǎng)一查：踢高空長傳，擺動腿的幅度要大一些，身體要向后傾斜，擺動腿要盡量向后擺動，在踢球球后擺動腿也不要隨著球一起出去，依然小腿發(fā)力，踢球的底部，這樣球自然就出去了。
原來是這樣，足球也有那么多知識。
知識的作文 篇51
冬天來了，又到了吃糖葫蘆的時候了。紅彤彤的糖葫蘆看起來就像一串串晶瑩的瑪瑙，真饞人�。�
爸爸給我買了一串，吃到嘴里又酸又甜。我心想：“我們家怎么做不出這么好吃的糖葫蘆呢？”
晚上，打開電視，里面正在放如何做老北京糖葫蘆的節(jié)目。我津津有味地看起來。
老師開講了：第一步是如何把山楂核取出來。先用小刀把山楂的頂部刁一個小洞，然后在山楂的中部橫割一刀，就看到山楂核了，用小刀輕輕一挑就出來了。第二步，將山楂按從小到大的順序串起來，然后開始熬糖水，糖和水的比例是三比一。哦，原來糖和水之間還有比例呀！看來做什么都要有一定的方法哦！等到糖水冒泡了，就可以關(guān)火了！第三步，把串好的糖葫蘆在糖水里轉(zhuǎn)三圈，放在撒了水的菜板上，香甜可口的糖葫蘆就做好了！
我央求媽媽到超市買來了山楂，迫不及待地想一試身手！
按照老師的做法，我先取山楂核，哎呀，山楂是脆的，我用力過猛，在挑核時把山楂弄成兩半了！到第三個的時候，才完整地把核取出來了！忙乎了十多分鐘，我才弄好了十個取了核的山楂！接著，我開始熬糖水，我放了十二瓢糖、四瓢水，不一會兒就咕嚕咕嚕地冒泡了，金黃色糖水的香甜味散發(fā)到空氣中，真誘人�。∥矣醚篮灤鹕介诺教撬�，好像糖水少了點吔！我連忙用筷子夾著山楂在糖水里打滾后放到菜板上冷卻！不一會兒，我開始品嘗戰(zhàn)利品了！雖然沒有外面賣的好看，但吃到嘴里還是甜絲絲的，因為我收獲了知識！
知識的作文 篇52
大家同我一樣，家長反對我們玩電腦，說是我們太過迷戀，容易有網(wǎng)癮�？晌覀兌贾�，我們只是在課間可以和同學(xué)有話題，可以用攀比性。
想我，我就喜歡玩穿越火線，怎么就反對呢，只是有男孩子的用qiang本性，再說爸爸的一些男的大人就不喜歡嗎？他們也喜歡，只是覺得在電腦上的游戲啊，就是惡性的�？晌乙苍诖┰交鹁�上學(xué)到，多個國家在在戰(zhàn)場上的基本用語像“了解”“真棒”“漂亮”“讓他們嘗嘗我們的厲害”“A點集合”“B點集合”……
我們班的男同學(xué)也喜歡玩，大致和我一樣，都是中高手，也愛了解這款游戲。
我來舉個例子，就像我表弟，這個是個游戲迷這是側(cè)面教材。只要有游戲出了，他幾乎以神速的知道。那一次，舅舅讓我來指導(dǎo)她寫作文，天哪！我真不知道他是怎么學(xué)的，連運動會的日記都不會。我就疏通了一遍，這才好些，幸好就200字要不——要命�。懥艘粫按蟊砀�，賽是怎么寫的？”“賽爾號的賽�！蔽抑惠p輕一動腦就隨口說出�！芭丁彪S著這聲表弟的“哦”
我驚訝了。前幾個字我廢了老大的勁才磕磕巴巴的寫出。這次用了個游戲名，就這么容易！不可想象——游戲的最高境界。
游戲不是害人害己，只是休閑娛樂。大可不要過分，就是電視里因為迷戀游戲，我法自拔的孩子太多太多讓家人恐懼。
我們可以控制，我們可以自拔，我們要快樂
知識的作文 篇53
我們中華民族有著上下五千年的我文明淵源，注重禮儀是我們一直的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說過：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”就是指：愛別人，別人也會愛你。尊敬別人，別人也會尊敬你。
在我們的現(xiàn)實生活中，“禮儀”到處都存在。從大的范圍講，像這次，我們中國成功舉辦奧運會，留給賓客印象最深刻的就是我國的志愿者，他（她）們用真誠的微笑、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，專業(yè)的知識迎得了客人得好評，以及尊敬，充分體現(xiàn)了我們中華民族是一個“禮儀之邦”。
在我們生活當(dāng)中“誠信、感恩、關(guān)愛、合作、溝通、寬容、尊重”，都是禮的含義。記得有一次，在公交車上，我就碰到三者互相讓座的一幕：有一個佩帶紅領(lǐng)巾的少先隊員，看到一個孕婦上車，就連忙站起來讓坐，緊接著車上又上來一位年邁的老奶奶，孕婦不假思索也站起來讓年邁的老奶奶坐，那時車上的乘客都感動了，紛紛讓座。當(dāng)時的我就站在旁邊看著這一幕，心里不覺暖暖的，生活在這樣講禮儀的社會里，我是幸運的，我更是快樂的。
講文明、懂禮議，需要我們每個人從我做起、從小事做起。試想：如果每個公民都能把講文明禮儀當(dāng)作日常行為規(guī)范，那么就會創(chuàng)造出一個融洽和諧的良好環(huán)境：我們的工作學(xué)習(xí)就會得到更大的促進，我們的集體就會更加團結(jié)互助，我們的國家就會更加興旺發(fā)達、蒸蒸日上！
知識的作文 篇54
今天，我們幾個同學(xué)相約一起到了廣州兒童活動中心參與箭牌基金資助的安全教育活動。
首先，有志愿者老師給我們講解了發(fā)生火災(zāi)怎么樣逃生。學(xué)習(xí)完理論知識，還讓我們分成小組體驗?zāi)M火災(zāi)逃生時有濃煙時如何行走和高層逃生。體驗濃煙逃生時我覺得模擬的煙像真的煙一樣很難聞，很熏人，差點連安全出口指示的綠光都看不清，而且在最黑暗的地方我和別的同學(xué)失散了，我當(dāng)時很想往回走，但想想可能已經(jīng)接近出口了，所以我又摸索著匍匐前進，忽然我看到了一個白色的東西，我想應(yīng)該是同學(xué)的衣服，然后白色的東西拐彎不見了，我可高興了，因為我斷定出口就在前方了。果不其然，我加快速度挪動身體拐彎后就有了亮光，我拼命向前挪動，眼前豁然開朗，出口就在面前，我勝利了！
然后我們又體驗了模擬高層逃生。我迫不及待的讓老師幫我穿好防護服，想沖上去第一個體驗。結(jié)果已經(jīng)有很多人排在我前面了，然后我耐心的排隊等候。在等候的時候我仔細觀察前面的同學(xué)是怎樣做的。終于輪到我了，我手上抓緊上面的繩結(jié)，用腳踩著下面繩結(jié)，一步一步往下爬，所以我很順利地到達了地面。
后來我還跟志愿者老師學(xué)習(xí)了如何打繩結(jié)，例如有稱人結(jié)，八字結(jié)等可以在逃生的時候用的技能。
通過參與這次安全教育學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些逃生的技能，但是希望我永遠用不上，以后我們要注意防火，不能玩火，安全第一。
知識的作文 篇55
在二年級暑假的一天中，我和小朋友們在小區(qū)的湖邊玩耍。我一跑不小心把一只非常可愛的西瓜蟲踢到了水中，我趕忙扒在池塘邊看那只西瓜蟲。
只見，那只西瓜蟲把卷成一個圓球的身體舒展開來，等到降在水底，它就在水底的石頭上爬來爬去，似乎在想著如何又到水面上去。我很好奇，于是找來了一個透明的玻璃瓶，抓了幾只蟲放進瓶子里。我猜想蟲子們肯定會被淹死，可是我看到的都是蟲子們安逸的舒展出四肢，在水中像一片落葉在空中自由的飄蕩。我連忙用手堵住瓶口，開一小條縫讓水流出來，蟲子就留在我的手上，我把它們放到地上，它們慢慢地爬回草坪上。我頓時驚訝不已，無話可說。
通過這一次小小的實驗，我知道了這小小的西瓜蟲竟可以在水中自由地呼吸和爬動，通過查閱了電腦上的資料，我知道了：西瓜蟲的腹部有很多的小足，最長的小足是西瓜蟲用來呼吸的，因為西瓜蟲的進化，他的呼吸角的最頂端有一突起的東西，那個可以讓它在任何環(huán)境下吸收氧氣，它就可以在水中存活許久。
這次的發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺，讓我看到了我平常沒注意的大知識。讓我感受到，自然界中知識是隨處可見的，只有我們仔細地觀察才能發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識、懂得知識，我們才能學(xué)到別人沒有發(fā)現(xiàn)的奧妙。
知識的作文 篇56
上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進了教室，慢吞吞地走到各自的座位上。此時，教室里一片喧嘩聲：嬉笑聲、吵鬧聲……正當(dāng)老師踏上講臺，那聲波卻還未停止。此時，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來。
在老師的一番教育話語中，教室里才稍微平靜些。于是，老師便開始上課……
可是，總有些同學(xué)控制不住自己的言語、舉止，總情不自禁地三兩個同學(xué)交頭接耳地竊竊私語。不時地，又有幾個同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排。于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員。
在無可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開，各自分布在一個角落。但是，他們始終會有各自的高招，進行傳遞消息。
時常，我會有這種念頭：如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實在離譜，難怪總會有考不、上高中學(xué)校而整天無所事事而流落在外的青少年。這些人卻總抱怨著：讀書太辛苦了，總是學(xué)不會！然而，我個人卻認(rèn)為：他們并非學(xué)不會，而是根本就沒努力去學(xué)。而且在學(xué)習(xí)過程中，半途而廢，學(xué)習(xí)五天捕魚三天曬網(wǎng)。如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能取得好成績呢？
在未來的知識世界里，我們必須用知識、用智慧去與社會上的人才進行競爭。或許，這是眾人皆知的事實，但是，沒有真正的動力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力，去奮斗！
若是青少年無法正確意識到學(xué)習(xí)、知識的重要性，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟：原來生活中離不開知識。可那或許也太遲了。正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”！
知識的作文 篇57
今年春天，媽媽公司組織了親子植物知識拓展活動，大家統(tǒng)一來到集合地點奧林匹克森林公園，大家都在充滿著好奇心，而期待的活動中我收獲了快樂，更收獲了知識。
早上，我們早早來到公園集合，我們剩下的時間要跟隨著老師，我緊緊跟著老師的步伐，寸步不離，我們來到一個空曠的廣場，我們停了下來，老師帶我們做了一個有趣的游戲，老師讓我們在三分鐘內(nèi)在附近分別找到三種不同類型的葉子，誰先找到就給誰一個小禮物。只聽老師一聲令下：“開始！”我飛快的跑了出去，認(rèn)真仔細地找著，不一會兒三種類型的葉子我全找到了，我跑去交給老師，老師給我們講了葉子的名稱，還讓我們把葉子畫了出來。在這兒，我知道了不少樹葉的名稱。
隨后，我們來到了開滿白色、紫色丁香花的地方，老師告訴我們這種叫暴馬丁香，它是落葉小喬木或大喬木，高4——10米，可達15米，樹皮紫灰褐色具細裂紋。它全身都是寶，樹皮、樹干及枝條，都是藥材�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到丁香花的時候，并能想到它的許多用途了。
后來，老師給我們講了各種松樹的區(qū)別，比如白皮松和常見的油松的區(qū)別就是白皮松是三個針，油松是兩個針，以后我看松樹的針就可以分辨出來了。還有柏樹，側(cè)柏葉子是扁的，圓柏的葉子不扎手，老師還給我們介紹了其它很多的植物，我聽的是那么認(rèn)真，恐怕一句沒聽見落下。
這次認(rèn)識植物活動，使我增長了知識，開拓了祝野，真希望以后還參加這樣的活動，讓我收獲了更多的知識！
知識的作文 篇58
秋天是收獲的季節(jié)，我就收獲了知識，下面我就來講講這個有趣的故事吧。
我從小就喜愛科學(xué)，于是爸爸給我買了一本《讓孩子著迷的一百五十種經(jīng)典科學(xué)游戲》。看到書，我馬上把書奪到了手里，隨便一翻，就翻到了“易拉罐散步”這一頁，我一下子滿肚子的問號，心里奇怪地想：“易拉罐怎么可能會自己散步呢？莫非它長了腳不成？”我?guī)е@些疑問走進了科學(xué)游戲，探索這些疑問。
我迫不及待地把目光轉(zhuǎn)向書上的文字，上面要求：先準(zhǔn)備一個吹好的大氣球。我迅速找來一個焉了的氣球，大吸一口氣，使勁往氣球里吹，氣球馬上比原來大了好幾倍！再用紙巾在氣球上反復(fù)摩擦，不一會兒，就發(fā)出了“嗞嗞嗞嗞”的聲音。然后，我捏著氣球吹氣口小心翼翼地靠近易拉罐，發(fā)現(xiàn)它開始慢慢地?fù)u晃起來，我心里期待地想：看來我要成功啦！準(zhǔn)備好驚喜吧！緊接著，它開始不由自主地“散起步”來，就像一位優(yōu)雅的嬌小姐呢！這下子我可被樂壞了，原來科學(xué)這么神奇，這么有趣呀！這是為什么呢？原來，是因為摩擦過的氣球會產(chǎn)生靜電，當(dāng)它接近物體時，靜電就會向那個方向推動它，所以才會發(fā)生這種有趣的現(xiàn)象。這個易拉罐之所以能像嬌小姐一樣散步，就是因為靜電的原理，才會走動。
在收獲的季節(jié)，我學(xué)到了靜電這個知識，你收獲了什么呢？
知識的作文 篇59
２月２日星期二的早上，天氣晴朗，我和媽媽出發(fā)參加廣電小記者的社會實踐活動——到開發(fā)區(qū)消防隊，跟消防員零距離接觸。
一走進消防隊的院子，我就看到三輛消防車，消防員叔叔指著第一輛車，介紹說："這是輛搶險救援車，它屬于特勤消防車，主要用于應(yīng)對各種自然災(zāi)害、突發(fā)事件及搶險搶救�！比缓笙绬T叔叔又給我們介紹了救援車、消防車的功能。
我們聽完叔叔的介紹，明白了這三種車的不同用途，這時有小記者問："你們一般聽到警報多少時間能出發(fā)呢？”叔叔神氣地回答道："我們最慢白天50秒，晚上1分鐘�！毕胂胛覀兤綍r起床穿衣怎么也要三五分鐘，我們驚訝地齊聲說：“真厲害��！”
接下來，我們參觀了消防員叔叔們干凈、整潔的宿舍。還見識了可以代替消防員叔叔救火的機器人。
最后，叔叔現(xiàn)場教我們?nèi)绾问褂檬痔崾綔缁鹌鳎绬T叔叔教給我們一個操作口訣：提、拔、握、壓，首先把滅火器提至火點，拔掉栓子，然后握著軟管對準(zhǔn)著火點，第四步按壓桿子噴射。隨后幾位家長積極參與了現(xiàn)場滅火操作，很快就掌握了滅火要領(lǐng)�？吹竭@兒，我恨不得也要上去操作一下……
通過這次廣電小記者的消防社會實踐，我學(xué)習(xí)懂得了各種消防用車用途，知道了消防叔叔的出警時效，他們真的非常辛苦啊！為了千家萬戶的安寧，日日夜夜守護著大家；同時還學(xué)習(xí)了如何使用滅火器，以后我也會積極宣傳消防安全知識。
知識的作文 篇60
星期天，我?guī)桶职衷谛〉昀锩娑吮P子。雖然說這份工作看上去很累，但是卻讓我學(xué)到了很多。
空閑的時候，我正在自己家里開的小飯店里玩。這時，我看到一群游客走到了店里來了。爸爸馬上迎了上去，表示歡迎。他們就對我爸爸說了一聲就走到一間包廂里去了。不一會兒，出來了一個人，跟我爸爸點了好幾樣菜。爸爸馬上叫我?guī)椭鷮懴聛�，拿到伙房去給他好讓他看著單子燒。他自己一邊說一邊就走到伙房開始燒起菜來了。我根據(jù)客人點的菜寫好單子走進伙房給了爸爸。爸爸叫我不要走開，還叫我?guī)椭吮P子。我答應(yīng)一聲，就站在伙房門口，一邊看爸爸燒菜，一邊不時向門口看去，希望還有人能夠到店里來吃飯。
爸爸燒好一只小菜，裝在了盤子里，我馬上端起盤子向那間包廂走去。我進了包廂高聲說著：“菜芯肉片!”那些游客看到我這模樣還笑著夸我呢!爸爸燒好一只小菜，我就端一只小菜進包廂讓游客吃。這一間包廂里定的小菜還沒有上齊，門口又進來了好多人。他們都是來吃飯的。我笑著把他們迎進了一間間包廂。等到他們坐定，就拿菜單給他們，讓他們挑菜，我就給他們寫菜單。媽媽、奶奶看到了，也都趕過來幫助招待顧客。
看著平日里和藹的爸爸，在工作的時候忙的滿頭大汗的，再看看我，就一個中午的工作時間就已經(jīng)喊累了，想想真的是慚愧啊。
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