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有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　畢業(yè)以后，每次路過(guò)那個(gè)生活了六年的校園門口，我都會(huì)情不自禁地駐足張望。趁著中考假期，曾經(jīng)的一幫同學(xué)們相約在一起，重新踏進(jìn)了小學(xué)的校園。

　　一進(jìn)校門，兩棵挺拔的大雪松映入眼簾，依然郁郁蒼蒼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩座碧綠的寶塔守護(hù)著校園。教學(xué)樓里傳來(lái)了同學(xué)們齊聲朗誦時(shí)回蕩的聲音。

　　下課鈴聲響起，乒乓球桌成了來(lái)回角逐的賽場(chǎng)；操場(chǎng)上，同學(xué)們追逐嬉戲，陣陣愉悅的歡笑縈繞在耳畔……校園生活因他們?cè)鎏砹藷o(wú)數(shù)的樂(lè)趣。我們?nèi)耘f記得校園里的一草一木，仍舊記得哪幢建筑在哪個(gè)位置。這一切在現(xiàn)在看來(lái)，依舊是那樣親切。

　　上課鈴響了，一年級(jí)的同學(xué)們就像上了發(fā)條，一個(gè)勁兒往教室里沖。不一會(huì)兒，便端端正正地坐在課桌前了。我們緊隨他們的腳步進(jìn)了教室，重溫項(xiàng)老師的課。隨著老師的一聲“上課”，同學(xué)們齊刷刷地站了起來(lái)，用稚嫩的嗓音喊道：“站——如——松！”他們一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，嘟著小嘴，模樣十分滑稽；又隨著一聲“請(qǐng)坐”，他們又“刷”的一下坐回位子上，比剛剛還響亮的喊道“坐——如——鐘！”坐在后排聽(tīng)課的我們無(wú)不被這氣勢(shì)震懾到的。當(dāng)上課上到一半時(shí)，后排的有些同學(xué)顯然是坐不住了，左撓撓，右撓撓，活像一群小猴子；還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)做出個(gè)鬼臉朝我們后面一轉(zhuǎn)，但一聽(tīng)到老師提問(wèn)題時(shí)，又迅速轉(zhuǎn)了回去高高舉起自己的小手。

　　緊接著，我們又走進(jìn)曾經(jīng)的語(yǔ)文老師的課堂聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課。他現(xiàn)在教三年級(jí)。三年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹已經(jīng)更趨于獨(dú)立和成熟，但還是有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)時(shí)不時(shí)地會(huì)跳出來(lái)一下。一些男同學(xué)見(jiàn)狀，厚臉皮地說(shuō)道：“當(dāng)初我就是這樣被老師叫去罰站的�！彼氖昼娝坪蹙驮谡Ｑ坶g流逝了，我們從未感覺(jué)到一節(jié)課過(guò)得如此之快。

　　課后，我們跑到了老師的辦公室，去看看曾經(jīng)教過(guò)我們的老師。我們有的送酸奶，有的送鮮花，有的送餅干，還有的送賀卡……這都是一些不貴重的物品，但飽含著我們對(duì)老師的感恩，對(duì)小學(xué)生活的懷戀。我們?nèi)匀豢梢钥匆?jiàn)，辦公室的墻壁上，還掛著同學(xué)們?cè)?jīng)的書(shū)法作品，墨跡依舊清晰，字體一樣的鏗鏘有力。

　　我們向著走廊外邊看去，看著學(xué)生追逐游戲，嘴角總會(huì)不經(jīng)意的上揚(yáng)，仿佛那就是曾經(jīng)的我們。我們?nèi)耘f記得自己曾經(jīng)傳過(guò)的紙條，聊過(guò)的八卦，用好幾只筆一起罰抄的經(jīng)歷，被老師抽背而答不出來(lái)的尷尬場(chǎng)景。它們是記憶深處無(wú)法磨滅也永不磨滅的。

　　但當(dāng)我們看看自己，穿著與同學(xué)們格格不入的衣服，聊著如小山般的作業(yè)，將我一下子從記憶中喚醒回來(lái)。過(guò)去的時(shí)光再也回不來(lái)了，我們?cè)?jīng)迫不及待地想從小學(xué)畢業(yè)，如今卻逮著機(jī)會(huì)就想著回小學(xué)，哪怕只是走走看看。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　我的小書(shū)房，雖然面積很小，但用途很大;雖然不豪華，卻很完美。它是我幸福的小城堡。下面，我就來(lái)好好介紹我的這個(gè)小城堡。

　　一走進(jìn)小城堡大門，映入眼簾的，是中央放了一張，長(zhǎng)一米八的大書(shū)桌。這個(gè)大書(shū)桌,簡(jiǎn)直是魔術(shù)師的大舞臺(tái)。學(xué)習(xí)之時(shí)，書(shū)桌上擺滿了我的“小助手”。左上方是一盞淺灰色的護(hù)眼臺(tái)燈，還有一個(gè)深黑色的.筆筒。每天放學(xué)回家，我就坐在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)。書(shū)桌的右上方，是一臺(tái)筆記本電腦，爸爸媽媽經(jīng)常用它查找各種各樣的資料，還能幫我解決各式各樣的難題。學(xué)習(xí)之余，它又搖身一變，變成我們“體育的大舞臺(tái)”。桌上的“小助手”一收，一塊特制攔板一擺，我和爸爸就在上面“噼哩啪啦”打起乒乓，經(jīng)過(guò)一陣陣廝殺，打得我們大汗淋漓。書(shū)桌旁邊，隨意放了兩把休閑椅，我和媽媽坐在一起，有時(shí)一起開(kāi)心的聽(tīng)英語(yǔ)，有時(shí)一起搖頭晃腦的背古詩(shī)，還有時(shí)一起眉飛色舞的聊校園的趣聞。小城堡不時(shí)蕩漾出我們歡快的笑聲!

　　小城堡的北面，墻上是兩扇一塵不染的大窗戶,它帶給我意想不到的驚喜。不管是早晨明媚的陽(yáng)光，還是夜晚皎潔的月光，都能透過(guò)窗戶，灑進(jìn)我的小城堡，小城堡顯得更加溫暖。媽媽還給它定制了一個(gè)淺綠色的“衣服”——窗簾，上面印了一片片竹葉。我常常站在窗前，窗外，是鱗次櫛比的高樓大廈，是川流不息的人群，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我卻仿佛置身于這片密密的竹海中。

　　小城堡的南面，墻上一排書(shū)柜，占據(jù)了這半壁江山，它帶著我尋找無(wú)限的寶藏。書(shū)柜分上下兩層，上層是玻璃櫥窗，里面放滿了各種各樣的書(shū)。這里有幫我提高寫作水平的《優(yōu)秀作文》、《小考滿分作文》;有我最感興趣的《三國(guó)演義》、《水滸傳》;還有我不說(shuō)話的老師《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《英漢小詞典》。下層，是我的一個(gè)私人小空間，里面放著我的小秘密，至于是什么呢，嘿嘿!那我可不告訴你!

　　在小城堡的東西兩側(cè)，墻上共貼著我最心愛(ài)的三張地圖，分別是《世界地圖》、《中華人民共和國(guó)地圖》和《無(wú)錫交通旅游地圖》，它們帶給我無(wú)窮無(wú)盡的遐想。站在這些地圖前面，我欣喜若狂地找著了世界最長(zhǎng)的大河——尼羅河;激動(dòng)萬(wàn)分地找著了中國(guó)最大的沙漠——塔克垃瑪干沙漠;還發(fā)現(xiàn)了無(wú)錫東鄰蘇州，南瀕太湖，西接常州，北臨長(zhǎng)江。我享受著世界各地帶給我的快樂(lè)!

　　我的小書(shū)房就是我幸福的小城堡，它陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，陪伴我追尋美好的夢(mèng)想。我愛(ài)我家的小書(shū)房。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　我的媽媽今年今年已經(jīng)快四十了，但是她在我的心里還是貌美如春，下面就由我來(lái)向大家介紹介紹，我的媽媽吧。

　　我的媽媽有一雙不大不小的眼睛。眉毛適中不短也不長(zhǎng)。還有鼻子，鼻梁高高的。還有一張圓圓的臉。頭發(fā)就不用說(shuō)了吧和平常的一樣。媽媽的耳朵也是非常靈敏的，就是連針掉在地上也能聽(tīng)得到。媽媽的身材稍微有點(diǎn)胖媽媽現(xiàn)在這樣我就很滿足了。

　　這就是我的媽媽。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　一天晚上，皓月當(dāng)空，月亮象圓盤一樣掛在天上，星星眨著調(diào)皮的眼睛，一閃一閃的，微幾吹來(lái)池塘里的水蕩起一層層的漣漪。

　　在池塘邊，有幾個(gè)小朋友坐在那里玩耍。這幾個(gè)小朋友分別是愛(ài)上躥下跳抓耳撓腮的猴子；有憨厚緬、憨態(tài)可掬的小熊；有喜歡唱歌、愛(ài)說(shuō)愛(ài)跳的青蛙；還有機(jī)靈機(jī)俐，計(jì)謀多端的小老鼠。他們幾個(gè)有說(shuō)有笑、嘰嘰喳喳的在那里打鬧。

　　這時(shí)，小猴子站起來(lái)說(shuō)：“我給大家講一個(gè)故事，好嗎？”“好�。　贝蠹壹娂娕e手歡呼。只聽(tīng)小猴子抓了抓耳朵說(shuō)：“我給大家講一個(gè)猴子撈月的故事，從前，有一只猴子晚上看到盆里的水里面有一面鏡子，他就想把它撈出來(lái)，可是它手一抻到水里面那面鏡子就不見(jiàn)了，如此三番都是這樣，大家想這是為什么呢？”這時(shí)，只聽(tīng)青蛙大叫聲：“大家看，池塘里邊有一面鏡子，我們?nèi)グ阉鼡粕蟻?lái)吧�！闭f(shuō)完身子一縱跳進(jìn)了水里，可是那面鏡子卻不見(jiàn)了，大家驚訝的瞪著眼睛，呆呆的看著，啊，原來(lái)是這樣！

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　每個(gè)星期一和星期四，不用鬧鐘叫，我自己就會(huì)起床了，因?yàn)檫@兩天有我最期待的體育課，體育課就像是魔法課，老師像哈利波特般，會(huì)施展魔法，魔法的力量，讓我全身的細(xì)胞都舞動(dòng)起來(lái)。

　　上課的鐘聲響起，我的心也跟著雀躍起來(lái)，熟悉的哨音集合動(dòng)作，拉開(kāi)了精采的序幕，我專注的聽(tīng)著老師講解，發(fā)現(xiàn)今天老師的手上帶著一件寶貝——碼表，老師說(shuō)學(xué)校要舉辦跑步比賽，各班要選出二男二女參加比賽，我好希望被老師選上，可是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我只拿到銅牌，我有兩個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，我該怎么辦？父親說(shuō)“臨陣磨槍，不亮也光�！�，現(xiàn)在努力，還來(lái)的及。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的魔鬼訓(xùn)練，我信心滿滿的參加選拔，果然，皇天不負(fù)苦心人，我雀屏中選了，決賽當(dāng)天，我的心幾乎要跳出來(lái)了，各班的好手，齊聚一堂，我吸了一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，聽(tīng)到“啪”！一聲，我努力的往前沖，想像后面有一只瘋狗在追我，我不顧一切，飛奔出去，直達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)成績(jī)公布的那一剎那，我簡(jiǎn)直不敢相信，我是全學(xué)年的第一名，老師說(shuō)，我是二年級(jí)跑得最快的飛毛腿！

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上體育課啰！今天我們準(zhǔn)備了跳繩，我會(huì)單腳跳、雙腳跳、往前跳、往后跳、邊跑邊跳，還可以載著人一起跳喔！跳呀！跳呀！跳得我心跳加速，跳得我臉色紅潤(rùn)，今天應(yīng)該又長(zhǎng)高一公分了吧！嗶！嗶！嗶！體育老師突發(fā)奇想，把籃球改成躲避飛盤，女生在內(nèi)場(chǎng)，男生在外場(chǎng)，哨音開(kāi)始，驚叫聲連連，男生甩出飛盤，女生們四處亂竄，有的跑，有的跳，有的蹲下，宛如在外太空中，深怕被隕石打中般，驚險(xiǎn)又刺激。變！變！變！體育課也可以玩趣味競(jìng)賽喔！手持接力棒，身?yè)u呼拉圈，邊走邊搖，經(jīng)過(guò)S型的路線，把棒子交給對(duì)方，才算完成任務(wù)，只見(jiàn)兩個(gè)巨大的甜甜圈在場(chǎng)中央不斷的搖著，配合加油聲，熱鬧極了！

　　體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么重要的一堂課啊！它讓我得到冠軍的榮耀，享受勝利的滋味，對(duì)自己更有信心了；它讓我喜歡上學(xué)，喜歡運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)同學(xué)合作的重要及勝不驕、敗不餒的精神；它更讓我體會(huì)到體育課不僅僅是運(yùn)動(dòng)而已，它可以包羅萬(wàn)象，兼具趣味及創(chuàng)意。我要向校長(zhǎng)建議，每天都要排體育課，這樣學(xué)生才會(huì)有健康的身體及更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。