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學(xué)游泳的作文(合集2篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膶W(xué)游泳的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)游泳的作文1
今天,是我初次學(xué)自由游泳的日子。經(jīng)過一段時(shí)間的等待,我們終于可以下水游泳了,我往淺水池中一跳,立刻水花四濺,我以熟練的蛙泳動(dòng)作,在水中自由自在的穿梭,一會(huì)游到這,一會(huì)游到那,靈活極了。唉,喻思成臉上露出了愁眉苦臉的表情,一猜,就是遇到了什么困難,我去幫幫他吧,原來,他不會(huì)游,做為他的好朋友,我就當(dāng)一回小老師吧,于是我領(lǐng)他要點(diǎn),我對(duì)他說,學(xué)習(xí)蛙泳就是要學(xué)會(huì)蹬腿與手的配合動(dòng)作,小腿向外八字用力一蹬,再配合手,把手用力的向兩邊擺動(dòng),就可以形成一股強(qiáng)大的浮力,這樣可以使自己的身體浮起來向前游動(dòng)了,喻思成聽了是懂非懂的`點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始練習(xí)起來,他練了一會(huì),好象越來越起勁,一會(huì)兒從岸上往下跳,?緄囊幌攏??ㄏ蛑芪?魅ァ?
“常旺軒,快過來!笔方叹毚蠼械。“來了,來了。”我從水里竄了出來。風(fēng)一吹,我就忍不住打噴嚏!俺M,到深水池去游。”史教練對(duì)我下達(dá)了命令。
“撲騰”一聲,我一個(gè)魚躍跳進(jìn)了水中,過來一會(huì),我的頭才露出水面。孟教練走到游泳池邊,對(duì)我說:“自由泳最注重的是你的腿彈打的力度和姿勢(shì),彈的好可以加快速度并且保持平穩(wěn),如果不好就會(huì)減慢速度。”孟教練這么嘰里呱啦的說了一通,然后給我拿了一個(gè)游泳板,讓我抓著練腿形,我就這樣開始了自由泳的入門練習(xí)。
學(xué)游泳的作文2
下午,姑姑和嬸嬸帶我們?nèi)W(xué)游泳。
游泳池很深很深,水清澈見底。我準(zhǔn)備要下去的時(shí)候,水冰涼涼的,冷得直打抖,最后還是下去了。教練讓我試下憋氣。
我戴上游泳鏡,在水里面堅(jiān)持5秒憋氣。憋氣的'時(shí)候水里面很悶很悶。5秒鐘太長(zhǎng)了,時(shí)間一到我就立馬上去了?吹礁绺缭诒餁,憋了10秒鐘。
教練又讓我下去。我說:教練我憋的時(shí)候喘不過氣了。教練數(shù)到6,我想抬起來的時(shí)候就數(shù)到7了。
弟弟在那里一動(dòng)不動(dòng),看著我們?cè)谀抢锿妗饗鸾械艿芟滤,弟弟膽小不敢下去。嬸嬸說:你看姐姐跟哥哥玩得多爽,你都不敢下去。
弟弟終于下水了。教練也讓他憋氣5秒鐘,可是,弟弟卻不敢。教練讓他掩著鼻子,來慢慢下去。弟弟就說要到我這邊來玩。
教練讓我把耳朵眼伸進(jìn)水里,再來數(shù)5秒鐘。教練說我上身下去了,下身就沒有下去。教練又讓我下身也要下去,我這次終于從頭到尾,耳朵也下去了。
教練還讓我學(xué)漂浮。我漂不起來,因?yàn)槲姨昧α耍挛覞摰剿桌锩嫒ァ?/p>
游泳,也不容易學(xué)呀!
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