老師也貪玩？_750字

　　有那么一段時(shí)間，我迷上了一種游戲卡牌，甚至帶到學(xué)校，下課與同學(xué)對(duì)戰(zhàn)。

　　那日飯后，我一如既往的和同學(xué)玩牌，不知何時(shí)，午休鈴響了，老師悄然走到我背后，我嚇了一跳，可來(lái)不及了，牌被沒(méi)收。此后，老師上課一連兩三次遲到，要是問(wèn)她原因？她總是隨便說(shuō)幾句搪塞過(guò)去，什么“哎呀，我記性不好”或“我還以為這是數(shù)學(xué)課呢�！钡鹊�。

　　這么一來(lái)，沒(méi)有人懷疑，可我覺(jué)得有些不對(duì)勁。一次還正常，可是遲到那么多次，也實(shí)在說(shuō)不過(guò)去，一定有什么秘密。我的朋友也同意這個(gè)想法。我們總是找借口，問(wèn)題目或拿個(gè)紙杯之類的混進(jìn)辦公室�？晌覀円坏介T(mén)口，老師就有所防備的把一個(gè)東西迅速塞進(jìn)抽屜�？删烤故鞘裁�？一定是特別的東西。

　　還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，我改變策略，趁老師不在，偷偷溜進(jìn)辦公室。桌上空蕩蕩的，只有幾本備課本凌亂地疊在桌上。也許在抽屜里，可上面帶鎖，開(kāi)不了，我恨得直咬牙，又無(wú)可奈何。哎，要是哪天老師忘了上鎖就好了，可這機(jī)率很渺茫，幾乎是不可能的。

　　哎，我想這“案子”破不了了，想學(xué)福爾摩斯，為什么那么難？過(guò)不了幾天，我把這事給淡忘了。一節(jié)課上，老師叫我到辦公室搬作業(yè)，說(shuō)在辦公室的柜子里，又遞給我一串鑰匙。我沖到辦公室，推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)了柜子，搬出作業(yè)本，正要回去，猛得想起這串鑰匙之中興許還有抽屜的.鑰匙。這么想著，便去小心翼翼地試了一把又一把。天��！成功了，我輕輕拉開(kāi)抽屜，輕得不能驚動(dòng)一旁正改作業(yè)的老師。映入眼球的是一堆亂七八糟的游戲卡，我一時(shí)愣住了——老師？一個(gè)大人，怎么會(huì)玩游戲卡，一定是剛從同學(xué)手中沒(méi)收過(guò)來(lái)的吧。仔細(xì)一看，可這正是我被沒(méi)收的那幅（我作了個(gè)記號(hào)，那先前全新的顏色變得皺巴巴的。顯然老師拿來(lái)玩過(guò)。我驚呆了，記得老師那天還拍著桌子，嘮叨玩牌的若干壞處，記得她狠狠地說(shuō)了一句，“回去我要把牌撕得粉碎！”可現(xiàn)在呢？她自已也沉迷其中。

　　我回去把這事告訴了好朋友，開(kāi)始她不信，尖叫道：“啊，老師也玩小孩的把戲——”我捂住她的嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“真的，我開(kāi)始也不信的。”她笑了笑，沒(méi)有回答。不知到底信不信，反正這是事實(shí)。不過(guò)老師畢竟還是老師，我還是把這個(gè)秘密埋在我心中吧——老師也貪玩！噓！

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