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描寫校園美景的作文（精選35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫校園美景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫校園美景的作文 1
剛進我們學校，總是有幾顆松樹像哨兵一樣保護你。要知道我們學校的美，必須從剛進學校說起。
走進學校，映入眼簾的是挺立在操場前的國旗，我們每個星期都要升旗，這是讓我們時刻將國家和先烈們記在心中。接下來是操場兩邊的樹木，每到秋季，樹上就落下了黃黃的樹葉，金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場上高高的籃球架孤獨的豎立著，似乎能感受到籃球筐說：“只要你們快樂，我們也就快樂”。
下課了，幾個小吊鈴叮鈴鈴地響了，同學們有的在玩沙包，有的`玩皮筋，有的在看書，還有的在玩捉迷藏，同學們熱鬧嬉戲的樣子，給學校增添了許多生機。
學校的四季也很美。
春天，樹木都蘇醒了，長了好多花，就像在給校園化妝，把校園裝扮的五彩繽紛。
夏天，學生們滿頭淋漓，都想馬上喝光一大桶水。課余時間給花草樹木澆澆水，讓它們快快長成參天大樹和美麗可愛的鮮花。
秋天，天氣晴朗，在外面跑累了，一陣風吹來，好象一大盆水潑到身上，涼涼的。
冬天，如果有場雪，校園就像披上了一件白色的大衣，這件大衣就讓讓學校更加漂亮，更加潔白！
這就是我的學校，既漂亮又美麗的學校！
描寫校園美景的作文 2
人們都說自己的或自己以前的校園時世界上最美麗的小學，可有誰的校園比得上我們的校園呢！
我們的校門口即安全又好看。門口的左邊是一個高高的保安亭，里面有保安，也可以打電話。這保安用處可不小，如果哪位大人想進去一定要讓保安告訴班主任，再讓班主任把家長帶進校。門口的右邊是一個大石板，石板上寫著幾個大大的.金字“華工附小”，下面是一排花草。春天，百花齊放，多美��！上面是一棵樹菠蘿樹，聽起來名字怪怪的。夏天，太陽照得大地熱熱的，可當你站在樹菠蘿樹下面，你會覺得很陰涼。進了校門口，映入眼簾的是快大大的石板，上面雕刻著很多人物，兩旁栽著樹，其實我要講的是魚塘。魚塘里有假山，假山形態(tài)萬千，各種各樣的都有，有高有低，有窄有寬，假山上有假草，但草是綠油油的，山上到處都有。山的后面有兩個噴水的，有點像噴泉，但其實不是。這池里的水就是從這里出來的，這樣一來水里的魚兒們就更歡快了！
想不到吧，我們的校園景物多著呢！希望你有機會來參觀哦！
描寫校園美景的作文 3
我們的校園是一個美麗的大花園。
春天，桃花笑紅了臉，小燕子嘰嘰喳喳的叫著，樹木抽出了嫩綠的枝芽，小草探出了一個個好奇的小腦袋�；▔�，一朵朵花兒競相開放，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。教室里不斷傳來同學們瑯瑯的.讀書，為這幅美麗的春景增添了無限的生機。
夏天，梧桐樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，蟬兒在枝頭上不停地叫著：知了，知了，好像在回答老師提出的問題。花兒爭奇斗艷，好像在參加選美大賽。
秋天，花兒、小草們，都枯萎了，秋風姐姐給它們換上了金色的新衣裳。柳樹的葉子也是金色的了，看著金色的葉子一片一片的飄落，像許許多多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
冬天，雪姑娘來了，她將一片片跳舞的雪花灑在了教學樓上、樹木上、操場地面上給萬物穿上了雪白的衣裳，我們的學校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學們在操場上打雪仗、堆雪人，似乎忘記了冬的寒冷。
我愛你美麗的校園，你是我們的學習天地，是我們成長的樂園。
描寫校園美景的作文 4
有人喜歡無邊無際的大海，有人喜歡紅葉似火的香山，還有人喜歡水平如鏡的西湖，而我喜歡校園的一角。
走進校園，映入眼簾的是平坦如鏡的綠油油的草坪。遠看草坪，像一張翠綠的地毯，只要人一躺上這翠綠的`地毯，誰都會說舒服的。
校園里面，一個用石磚砌成的大園花壇呈現(xiàn)在我的眼前�；▔锏幕ㄕ嫫裂�！一半紅色，一半紫羅蘭色，還有一半是鵝黃色，好像一個調(diào)色盤。風姑娘吹過，花壇里的小花全都搖晃起身子來，好像在和我們打招呼呢！
校園深處，一個大型操場在我們眼前霸氣地顯現(xiàn)出來。四個籃球架子穩(wěn)如泰山的坐立在操場上，好像四個將軍在戰(zhàn)場上，保護著所有士兵。地上的沙石到操場表面點綴的格外明艷，旁邊就是長長的跑道，圍繞著整個籃球場好像把籃球場放在懷里抱著。晚上的籃球場并常美麗。
跑道旁都點上了彩燈，好像給美麗的操場戴上五顏六色的項鏈，這如詩如畫的美景你喜歡嗎？
這時的校園還不是最美麗的，但有哪一個校園能比得過這時的校園呢？
描寫校園美景的作文 5
一走進我們學校，“育紅小學”這四個剛勁有力的大字呈現(xiàn)在我的眼前。學校里有嶄新的教字樓，有過莊嚴而隆重的升旗臺，有寬闊平坦的操場，但我還是最喜歡我們學校美麗的花壇！
陽著三月，校園里的花壇生機勃勃。有一串紅，有月季還有梔子花。這些花紅的像火，粉的像霞，黃的賽金�；▋翰粌H顏色多樣，而且形態(tài)不一。你看，有的三五成群正對著太陽微笑，有的像個害羞的`小姑娘，低著頭；這些花朵就像一個個大磁石，把蝴蝶蜜蜂都吸引過來了。蝴蝶和蜜蜂在花叢中若隱苦現(xiàn)，特別漂亮。這些大磁石也吸引著我們，每當課間，我們都會結(jié)伴到大花壇來賞花，我們在樹蔭下嬉戲，稚氣的小臉上洋溢著歡樂。
仲夏七月，校園里的花壇五彩繽紛。有紅色的花，黃色的花，還有紫色的花……大樹蔥綠，樹葉密密麻麻�；▋弘S風飄動，就像一個個亭亭玉的少女在翩翩起舞。金秋十月，校園里的花壇蜂歌蝶舞。一片片樹葉像黃色的蝴蝴一樣慢慢地落了下來，一片金色的海樣呈現(xiàn)在我們的眼前。一陣微風吹過，樹葉“沙沙”作響。
銀裝素裹的冬日，校園里的植物都冬眠了。花壇蓋上了一層白色的棉被。下課了，同學們在雪地上奔跑，腳跺在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，雪地上有我們快樂的足跡。我們在花壇旁邊堆雪人，打雪仗，給花壇留下了生機和快樂。
哦！可愛的大花園，美麗的風景線，我們就在你的懷抱中快樂成長。
描寫校園美景的作文 6
校園美景我的校園是一個美麗的地方。在這里我們度過許許多多歡樂的日子。我喜愛我的校園。寬闊的籃球場，美麗的秋千園，寬廣的田徑場。都是同學們最喜愛的地方，我最喜歡的地方是怡心園。春天，萬物復蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。
園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的.花朵夏天，這里綠樹成蔭，同學們在樹下嬉戲，乘涼，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風一吹，滿樹的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當作書簽，永遠的珍藏在日記本里。冬天，這里銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進了一個童話世界。同學們在這里打雪仗，堆雪人，其樂無窮。美麗的校園是我成長的搖藍，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對你說：“我愛你！”
描寫校園美景的作文 7
我們學校有一棵古老的皂莢樹，它一年四季都守護著我們的校園。
學校的皂莢樹已經(jīng)有200多歲了，它種在一個大花壇里，花壇里種的有許多爭芳斗艷的花，映襯著皂莢樹更美了，皂莢樹的'旁邊，有一個巨大的"勤"石，每天，只要一走進校園，第一眼就看見了那個"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個勤奮好學的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來到我們的學校。他把皂莢樹剛長出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹的葉子綠像一塊無瑕的翡翠。密的好像一把撐開的巨傘。為我們這當娜火辣辣的烈日。
秋風婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的縫著一個金黃的地毯。
冬天，皂莢樹銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛美麗的皂莢樹，更愛我們的學校--正陽一小。
描寫校園美景的作文 8
冬天的時候，我覺得我們的校園最美。
有一年的冬天，同學們都在上課，快下課的時候下雪了。下課鈴聲一響，同學們爭先恐后地跑出了教室。
跑到操場上后，大家在操場上盡情的玩耍。不一會，雪下得更大了，可惜當我們玩得正開心的時候上課鈴聲響了，同學們都無奈的回到教室�？吹轿覀兪臉幼�，老師說：“下一節(jié)課，還是我的課，如果誰這節(jié)課表現(xiàn)得好，下節(jié)課我就讓誰去外面玩�！�
同學們聽了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”
“這節(jié)課同學們都表現(xiàn)得很好，下一節(jié)課呢，都去玩雪�！崩蠋煹脑捯魟偮鋵�，同學們聽了高興得跳著叫著。
上課鈴響了，同學們都飛奔而出。“開始玩嘍！”同學們你追我趕，有的.打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的寒冷。
我和幾個小朋友一起堆了個可愛的雪人，手里拿著石頭，用撿來的樹枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手�？粗覀冏约憾训难┤�，真是開心極了。
我們在盡情的玩著，不知不覺上課鈴就響了。隨著上課鈴聲的到來，我們戀戀不舍地回到教室。
校園美景就是下雪天同學們開開心心地堆雪人，我很喜歡。
描寫校園美景的作文 9
同學們，你們愿意來我們學校參觀嗎？如果愿意就來萬大街北段路西的銀河小學。
在我們學校門口，有著一片空地，周圍有許多圍欄，圍欄里面是學生等待家長的地方。學校門口還有許多執(zhí)勤的老師，老師站的很整齊，像執(zhí)勤的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)者自己的家園。
往里走，可以看到校園里有一個大石碑，上面寫著兩個大字“銀河”，只要每一個銀河人看到都會為銀河自豪。當然，我們學校還有一個與眾不同的地方——孔子花園，同學們都知道孔子是我國著名的大教育家，所以以孔子命名意味著是書香校園。春天到了，孔子花園里的花朵萬紫千紅，整個學校散發(fā)著一股書香的味道。
我們學校有一個大操場，操場上有籃球架、乒乓球臺……還有一個令我們驕傲的'五星紅旗。操場前面有一個小花園，花園里有很多花兒。我最喜歡的是月季花，月季花有紅色、白色、粉色等。但我最喜歡紅色，因為紅色代表著吉祥、平安和家庭幸福。
我們學校有三棟教學樓，每棟教學樓都有四層，而在第二棟和第一棟之間有著幾棵垂柳。其中有一棵垂柳最美麗，它那婀娜多姿的身影就像一位美麗的少女。春天到了，柳枝上吐出了嫩芽。沒有刮風時，柳葉特別安靜，而一刮風，柳樹就好像跳起了舞。
這就是我的學校，我愛我的校園，你喜歡嗎？
描寫校園美景的作文 10
我的小學金陵小學是一座美麗的園林式校園，我最喜歡的地方要數(shù)方堂了。每次去那兒，我都會感覺到不同的美。
方堂的美是安靜的。在周末，如果你緩緩地走進校園，順著入口的大臺階，穿過國際廣場、石抱樹向西走，便能看到池塘后靜靜的方堂了。媽媽說方堂是典型的仿古建筑，簡明真實。方堂的平面是五開間組成的簡潔的長方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，則真實地表現(xiàn)了中國古建筑的結(jié)構(gòu)美。我喜歡看方堂青灰的屋頂，看它微微起翹的屋角，猶如鳥翅一般指向藍天，劃出一道優(yōu)美的弧線。
方堂的美是熱鬧的。體育課排隊時，我經(jīng)常會到池塘里尋找三只赤麻鴨，它們一點都不怕人，大搖大擺地爬到岸邊，慢慢地享用小平臺上擺放的食物。我奇怪的是，原來是有四只赤麻鴨，還有一只逃跑了嗎？對了，方堂前的大平臺上經(jīng)常會有一些表演呢，可好看啦。
方堂的美是有寓意的。當你走近方堂時，你會看到建筑正中的門楣上方兩個金色端正的.大字“堂方”，媽媽說這是按照中國古代從右到左的書寫順序。門的兩側(cè)柱子上寫的一付對聯(lián)，上聯(lián)是“三尺講臺傳古傳今傳道德”，下聯(lián)是“一支粉筆繪天繪地繪乾坤”。方堂的寓意就是在金小這片育人的土地上，老師們教育我們學會踏踏實實學習，堂堂正正做人，長大了成為祖國的棟梁之才。
我愛方堂。
描寫校園美景的作文 11
我的學校在南寧市高新區(qū)高新苑不遠處，里面十分美麗，特別是操場旁邊的景色，美麗極了。
操場旁的話一朵朵爭奇斗艷，好像在爭論誰好看。牡丹已經(jīng)把自己“打扮”得像花仙子一樣了，就等別人吟詩贊美它了，真像人類愛臭美。
梅花也高昂地“抬”起了頭，好像別人不贊美它，它就生氣了似的，好驕傲的花��！忽然飛來了一群蝴蝶，在圍繞著每朵花翩翩起舞呢！一陣風吹來，一朵朵五彩繽紛的花隨風舞動，好像在說：“看，我多漂亮，引來了許多蝴蝶，你們能嗎？”這些花科真愛美，俗話說：愛美之心人人有。這句話可真說對了。
你看，這邊的草一塊一塊的，像綠色的寫字臺。這兒的草軟軟的'，像柔軟的床。這兒的草綠綠的，像一張張綠色的天然地毯。
高高大大的樹，一棵棵樹，一棵棵默默無聞的樹“昂首挺胸”的，頗像一個個負責的小保安，在心底安靜地保護著我們美麗的校園。矮小的樹，同樣美麗，一點點小小的花，開出來，就是一幅幅美麗的畫卷，鋪在我們可愛的校園里。
我們的校園多美��！
描寫校園美景的作文 12
我的校園猶如一幅美麗的畫卷，絢麗多彩。
進入大門，首先映入我眼簾的是寬闊的操場，暑假過后，操場上不像以前那樣冷清了，而是變得熱鬧非凡，有的同學們在打羽毛球、有的同學在做游戲、還有的同學在踢球……同學們的歡笑聲傳遍了整個校園！操場的兩旁還有幾棵高大的松樹，像士兵挺拔地矗立在兩旁，守衛(wèi)著整個校園！
穿過操場，我又來到了美麗的花壇，一年四季花兒競相開放，秋姑娘拿起她的魔法棒一揮，好像給花壇換了個模樣似的，嬌艷的三角梅綻放著她那美麗的花瓣；菊花仙子在微風中頻頻點頭；刺玫瑰在花叢中翩翩起舞……各種花的顏色各不相同，紅的似火，粉的像霞，白的像雪……
繞過美麗的花壇，我來到了雄偉壯觀的升旗臺，一陣微風掠過，五星紅旗隨風飄揚，那鮮艷的五星紅旗像一把燃燒的'火炬。每到星期一，我們就會在這里舉行莊嚴而神圣的升旗儀式，我們把右手高高的舉過頭頂，敬對禮，齊唱國歌，那歌聲是那樣莊嚴動聽。此時，我不由得想起周恩來的“為中華之崛起而讀書。”學習的勁頭就更足了。
走過升旗臺，我又來到了一棟棟新建的教學樓前，教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，此時像一首歡快的樂曲，窗戶外的小動物也不鬧了，仿佛也沉浸在同學們的讀書聲里。
我的校園真美麗，我愛這校園美景！
描寫校園美景的作文 13
校園的春日是鳥語花香的，校園的夏日是碧波漣漪的，校園的秋日是桂花飄香的，而冬日呢？婀娜多姿，這就是校園的冬日…… ——題記
走下秋天的地鐵，冬天的列車就匆匆接了班。樹上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴。 你看，校園的冬日是富有詩意的。放學了，你行于讀書亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰不會詩興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點睛之筆。在雨中漫步，絲毫不覺冬日的嚴寒，反倒令你心中暖意濃濃�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。
當然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長的小道上，身旁樹上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤了。像一只小船兒似的.，將雨珠兒托著。一陣風吹來，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望著這水，純、凈，多可愛的小生靈，多美妙！它蘊涵著冬日的微笑。
路上的行人也不忍打破這分寧靜之美，心與心交流著，心與心溝通著，共同地享受這份難得的靜謐…… 校園的冬日猶如一個冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手，撫摸著一切的一切……
描寫校園美景的作文 14
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，開學已近半個月了。我還是那么愛我的校園，愛這里的一草一木，愛這里學生們純真的笑容。
進入校門，便聞到了一股濃濃的書香卷氣。假山石上，“愛善智諾行”這五個字的校訓熠熠生輝。怒放的噴象象征著學生們怒放的青春，它們噴發(fā)，噴發(fā)。象千顆萬顆珍珠一樣，它們在半空中劃出一道極為優(yōu)美的弧線，得及和這個世界說“再見”便跌落水池中，蕩起一圈圈波紋，將這池水皺了眉頭。魚兒們看到這水珠們頑皮的天性，也不由的歡快起來。搖頭擺尾地一伙兒亮相歡躍。
池水兩側(cè)，是郁郁蔥蔥的樹木。那筆直的干，筆直的枝，似乎像學生們一樣遵守著校規(guī)校紀。但有時，它們還是不由得歡笑起來，露出一片片極為翠綠的青紗。在這鳥語花香的校園內(nèi)，矗立著兩座挺拔的教學樓。教學樓上，雋刻著關(guān)于學習的，讓每天上學的孩子們都打起了十分的精神，迎接新一天的`到來。
進入這高聳的教學樓，一面鏡子出現(xiàn)在每一個人眼前，這便是儀表鏡，專門用來檢查著裝是否整齊。每每看到鏡中自己精神抖擻的樣子，便不由得露出了期待的笑。走上樓梯，穿過走廊，右側(cè)最里邊那間，便是我們的教室了�！�95”的標志，讓我驕傲，讓我自豪！班中，朗朗讀書聲已聲聲入耳，校園的景色則便為了過眼煙云。我急忙小跑著來到位置上，加入到這個龐大的隊伍中來。
我想一直走這條校園之路，走到那無邊的盡頭
描寫校園美景的作文 15
文三街小學位于文三路上寧巷3號，是文三教育集團總校。它既美麗又漂亮，是同學們的樂園。它的面積并不大，差不多只有一公頃。
走進校園，站在保安亭的前面向前望，首先看到的就是兩座高大的教學樓了。教學樓分南北兩座，一共有三十多間教室和二十多間辦公室。每座教學樓都有五層，中間有連接兩座樓的`連廊，每個連廊上都有許多課外書，供同學們下課來借閱。
教學樓中間，夾著兩條綠化帶。綠化帶里種著許多植物，這些植物有高有低，有粗有細，形態(tài)各不相同。植物還經(jīng)常會引來小鳥、蜜蜂、蝴蝶等小動物。這些動物和植物為校園增添了勃勃生機。
綠化帶中間，有一個噴泉池。每到一些節(jié)日時，噴泉池就會噴出水花，十分壯觀。
再往里面走，就是籃球場了�；@球場上聳立著兩個高大的籃球架，籃球架是白色的，在綠色的籃球場上十分醒目。
繞過籃球場，就來到了大操場。大操場上有一個環(huán)形跑道。雖然跑道不大，一圈只有100米長，但卻是我們平時跑步的“得力助手”。大操場前面還有主席臺，因為大操場也是晨會時的集合地點。
這就是我們的文三街小學，它用心血哺育了我們，我愛文三街小學！
描寫校園美景的作文 16
我特別喜歡我的學校，特別是那條通往教學樓的小路，這條小路上的風景一直刻在我的心里，難以忘懷。
春天到了，春雨如牛毛般淅淅瀝瀝地下著，我走在濕答答的小路上，春風輕柔地吹過，小路兩旁的樹木長出了嫩綠的枝條，像許多個小娃娃探出來頭，想要來看看春天的景色。
夏天到了，小路上散發(fā)著熱氣，人們走在小路上，會感覺走在火爐里似的。聽，樹上的知了在不停地叫著，好像在說：“夏天到了，夏天到了�！睒渖系臉淙~換上了一件碧綠的新衣，樹木也挺直了腰板，像一個個士兵筆直地站在那里，守護著美麗的校園。
秋天到了，樹上的樹葉飄落到地上，七零八落的。秋姑娘一揮手，樹葉就變成了金黃色。秋風吹過人們的臉頰，讓人感覺到很涼爽。樹葉也從樹上紛紛飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，真美呀！
冬天到了，小路上鋪滿了枯萎的.落葉，像給大地鋪上了一層黃色的地毯。寒風吹過，冰冷刺骨。樹木也變得光禿禿的，像風爺爺給塔門剃了個光頭。
這就是我們校園小路的春、夏、秋、冬的美景，你喜歡嗎？
描寫校園美景的作文 17
通師一附是我們美麗的校園，這里處處洋溢著藝術(shù)的氣息，步步都是美景。今天，讓我?guī)Т蠹覅⒂^學校的東南角——蓮池。
從學校南門進去再右拐，一會兒，你就能隱隱約約看到一個小巧玲瓏的池塘，那就是蓮池。走近了看，��！池塘里的水清澈見底，水底鋪滿了奇形怪狀的鵝卵石。一群小紅金魚在水里自由自在地嬉戲。它們火紅火紅的，聚在一起時像紅艷艷的朝霞，散開后又像一團團火焰。瞧！小金魚們?nèi)宄扇�，它們一會比賽游泳，一會兒吐泡泡，一會兒又躲在假山后捉迷藏……水上漂浮著幾片蓮葉，綠綠的蓮葉像一個個小圓盤，我仿佛看到了蓮花姑娘正坐在蓮葉小船上梳妝打扮，她換上了粉紅的'裙子，在蓮葉間翩翩起舞……突然一陣風吹來，幾片葉子飄落在水中，水中聳立著幾座假山，假山千姿百態(tài)，奇形怪狀，有的像飛魚從水里探出頭來捕捉獵物，有的像駿馬，有的像猴子……在假山的正中間石頭上刻著一個蒼勁有力的大字：“蓮”。池塘的四周，綠樹成蔭，錯落有致的竹子筆直筆直的。樹葉有深有淺，鵝黃色的，翠綠色的，深綠色的，把蓮池裝扮得格外亮麗。樹叢中還不時傳來清脆的鳥鳴聲。
這就是美麗的蓮池，它為校園增添了一道亮麗的風景線。
描寫校園美景的作文 18
校園是知識的海洋，我們在這里學習，成長。而在校園的西北角，還有一個美麗的小花園。
說起小花園，花是肯定少不了的。在這里，就有一朵朵小小的花正在綻放。這花是白的，鑲著粉紅色的邊，此時正開得歡呢。風兒一吹，她們就開始跳舞，你不讓我，我不讓你，好像正在進行跳舞比賽。你用鼻子輕輕一聞，那香味就撲鼻而來，令人心曠神怡！“咦，這是野月季嗎？”同學的叫聲使我清醒過來。是啊，這不就是野月季嘛！
在月季花的旁邊，有一個風景優(yōu)美的'小池塘。小池塘里的水清澈見底，能清楚的看到水底的鵝卵石。水里的小魚正歡快的冒著泡兒，好像在跟同學們問好。小池塘上橫著一座小橋，小橋是木頭做的，摸上去滑滑的。此刻，他正呼喚著同學們：“快上來吧，我這兒是最好的觀賞處！”
參觀完了小池塘，同學們又結(jié)伴奔向了小花園南邊的竹林，而我也不例外。來到竹林，看到一根根竹子立在那里。這些竹子高大挺拔，竹葉有大有小，微風一吹，便聽到好聽的“沙沙”聲，好像正在演奏一曲美妙的交響樂。你用勁吸一吸鼻子，便聞到一股清香味兒，令人神清氣爽，久久不愿離去。
在校園這個知識的海洋里，竟然也會有這樣美麗的地方，你們喜歡它嗎？
描寫校園美景的作文 19
在主席臺的左側(cè)，有一處“世外桃源”。
每次路過食堂，眼神都會不由自主地向那兒看去。遠遠地看，那里被一片高聳翠綠的竹子包圍著。一個方形的圓拱門圈出了濃濃的綠意，讓人覺得似乎要溢出來一般。走進石拱門，踏上鵝卵石與石塊鋪成的小徑。兩邊雖沒有柵欄，但冬青也整整齊齊地立在兩邊，好像在歡迎人們的'到來。風輕輕一吹，發(fā)出“沙、沙”的聲響，我抬頭向上看去，原來是竹葉在鼓掌呢！沿著小徑接著向前去，便看見了木亭，上面寫著“德馨亭”。這大概是在要求我們德行美好吧，亭子的正中央，擺放著石凳和石椅。要是在炎炎烈日時，坐在這竹亭中，一定能倍感涼爽；要是在心情煩躁時坐在這木亭中，也定能舒緩心情。在這充滿綠意的海洋中，還生長著一小棵紫薇花。略顯柔弱的枝條最前端長著幾朵粉色的小花，還有一些依舊含苞待放的圓鼓鼓的花苞。雖未能湊上去細細感受它是否有香味，但僅光那一抹粉色就為我?guī)頍o盡的歡喜，讓我仿佛置身春天的美好。
走出亭子，回到教學樓，那“沙、沙”聲依舊回蕩在我耳邊……
描寫校園美景的作文 20
我的第二個家——龍城小學，那兒是個美麗的地方。
在龍城小學的西門，有一些紅色的小花爭先開放，很好看。再從西門左走幾步，就看到一個架空層。架空層中間放了一臺鋼琴，學生們可以在這里彈出悅耳動聽的歌曲。那里還有許多的圖書，熱愛看書的同學和彈鋼琴的同學構(gòu)成了一個美好的場景，好吸引人。
走出架空層十來步，就是我們的大操場，操場是運動健將的福地。我每去那，內(nèi)心都會很激動，因為我在那奪得過冠軍。走出大操場，你會看到五層高的教學樓，假如你在上課的`時候穿梭在走廊間，你會聽到每個班級里都會傳出朗朗的讀書聲。下課時，你會看到同學們在走廊里走路、談話、說笑。
在最靠右的樓梯下去，是我們的科學館�？茖W館也是東門的等候大廳，挨著科學館的東門，是同學們放學回家的門。
如果有一天，我要離開這所小學，我會很舍不得的。因為那里有我上學放學走過了6年的兩個校門；那里有我們訓練時揮灑汗水的大操場；那里也有我上課的教學樓，還有我看書的架空層和科學館。
我的學校很美，我愛我的龍城小學！
描寫校園美景的作文 21
我們的學校是我們學習的地方，也是我們成長的樂園，一年四季都美不勝收。
春天，校園里繁花似錦，桃紅柳綠。草場外的樟樹抽出了嫩綠的枝芽，花園里開滿了各種各樣的花。有迎春花、梨花、桃花……它們黃的像金子，白的像雪花，粉的像晚霞，一朵有一朵的姿態(tài)。蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，農(nóng)場里的蔬菜瓜果都爭先恐后地生長著，春天的`校園里真是生機勃勃呀！
夏天，校園里綠樹成蔭，鮮花盛開。操場外的樟樹長得非常繁茂，像一把把綠色的大傘，有時還會有小鳥飛過，停在樹下乘涼。池塘上的荷葉就是青蛙歌唱的舞臺，而池塘里的小魚就是它的觀眾。多么熱鬧��！
秋天，校園里果實累累。農(nóng)場的蔬菜、瓜果都成熟了。蘋果穿上了紅彤彤的外衣，像一個個胖胖的小娃娃。蘿卜探出了綠色的頭發(fā)，茄子穿上了紫色的外套，秋天真是豐收的季節(jié)，同學們都爭先恐后地采摘著辛苦勞動種出的果實。
冬天，操場外的樟樹仍在為我們遮擋寒冷的風雨。體育課到了，同學們像快樂的小馬一樣奔向操場，有的在操場上踢足球，有的在操場上打籃球，有的在操場上賽跑……他們玩得不亦樂乎，操場頓時變成了歡樂的海洋。
我真愛我們的學�！眮鰠^(qū)實驗小學。
描寫校園美景的作文 22
春天來了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續(xù)開放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識與成功同行！"的行動指南，賞識學生是教育，賞識校園美景是一種心情，也是一種心態(tài)，賞識的實質(zhì)是對人、對事物、對環(huán)境的一種熱愛。要把賞教育理念落實到行動中，不僅要賞識學生，也要賞識我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識的目光，我們看到學生就更能用賞識的目光了。
萬事萬物都是相互聯(lián)系的，包括我們對人和事物的心態(tài)。賞識校園美景的經(jīng)歷是一種內(nèi)心歸于平和的修煉的過程，是把"學校當做家一樣經(jīng)營"情感感悟過程，是集體認同區(qū)域一致的過程，最終是校園共同價值觀形成的'過程。
校園美景在于發(fā)現(xiàn)，賞識行動在于培養(yǎng)，人生境界在于提升。對我們平常司空見慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創(chuàng)新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識教育十大用語"的征集活動，把賞識教育推向深入，接下來，可以對校園環(huán)境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實是一個創(chuàng)造過程，我們開展為"校園美景征集"活動，把我們的校園給予文化內(nèi)涵的積淀。
描寫校園美景的作文 23
我們學校的美景一年四季美不勝收。
春天，花草樹木生機勃勃。操場旁的圍欄上到處都是花花草草，花兒有些白得像雪，有些粉得像霞，有些紅得像火……各種各樣的顏色掛滿枝頭，美麗極了！
夏天，百花爭艷。一到下課操場上就到處充滿歡聲笑語。同學們有的跑步，有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的做游戲……夏天的校園充滿歡樂，充滿生機。
秋天，校園里的開心農(nóng)場最美，因為我們用勤勞的雙手種出的菜成熟了！同學們一下課就往后花園跑。你看，黃燦燦的玉米，裂開了大牙；紅彤彤的番茄，像一個個小燈籠，掛滿枝頭；圓滾滾的南瓜，像一個個大鼓；還有紫色的'茄子，躺在草地上睡著懶覺……真是收獲滿滿。
冬天，一片片樹葉從大樹上落了下來，有紅的，有黃的，還有半紫半黃的……五彩繽紛，就像一只只蝴蝶在空中跳舞。不久，地上就落了一層樹葉，好似一層彩色的地毯。下課了，同學們跑到大樹下玩耍，踩在葉子上，“咯吱咯吱”作響呢！
這就是我的校園——九峰小學。雖然它不是名勝古跡，但我也很愛我的校園。
描寫校園美景的作文 24
我愛四季飄香的果園，我愛充滿歡樂的公園，愛姹紫嫣紅的花園，更愛讀書瑯瑯的校園。
剛走進校園的大門，一排排，一列列的花映入眼簾，有嫵媚動人的蝴蝶花，有瓊花玉葉的……五彩繽紛，像織布完的彩虹那么絢爛。
再走到大門的左邊足球場，首先看到的是一株株“容光煥發(fā)”蒼翠的小草，它為足球場染了個綠油油的發(fā)，足球場旁邊有一排樹，他們都吐出了嫩綠的新芽，他們長得真有趣，有的長得像小朋友在跳舞，有的像害羞的小姑娘，有的像一支支畫筆。
來到教學樓后面是籃球場，第一眼看到就是那棵大樹，大樹正是茂盛的時期，它好像要把它的全部生命力展示給嫵媚看，那么多的.綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。
還有西邊教師辦公司前的水池，水池里的水可綠啦，仿佛那是一塊無瑕的翡翠，水池里養(yǎng)著幾條金魚它們穿著華麗的金衣，在哪里竊竊私語，還在水里游來游去，顯得悠閑自在。
我愛校園的一花一草，因為它們給我們帶來了舒適，讓我們在這個舒適的環(huán)境中愉快地學習。
描寫校園美景的作文 25
通城是一個有著古老歷史的城市，我們的學校也是一所百年老校。
從南門一進去，我們就能看到一個巨大的綠色空心球體。它挺拔地立在生機勃勃的草地上。旁邊的石頭上刻著“和愛”兩個大字。這就是我們的和愛球。它有6米多高，球是有56個小人手拉手組成的，象征著我國56個民旅，團結(jié)友愛地生活在一起。再仔細一看，里面還有一個個愛心，象征著我們一顆顆善良的心。
往前走一小段路，就到了小蓮池。走近一看，一個蒼勁有力的大字進入了我的眼簾——蓮。河塘里有一群群小魚在游來游去。它們分開的時候像一塊塊池底的紅色礁石。成群成群在一起的時候就像跳動的`火焰。小蓮池里還有一座座假山，有的像大城堡，有的像可愛、聽話的小狗，還有的像美麗的公主裙。我覺得那一座座假山，就像小魚的房子。我仿佛就是一條魚，穿著火紅的裙子的水里游來游去。水草告訴我它的小秘密。小蝌蚪告訴我，它身體變化的過程。過了好一會兒我才記得我不是小魚，我是在看小魚呢！
你覺得我們學校是不是一個大花園呢？
描寫校園美景的作文 26
我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園，但我更喜歡我們校園里面的美景。
走進校園，映入眼簾的是那最大的花壇，花壇的中間都是花，非常美麗。再走下去，你就會發(fā)現(xiàn)就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹，那銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹以后還可以長出一個個珍貴的銀杏果，這些銀杏果是我國很稀少的果實，所以這些果實很珍貴呢。
再向花壇的右邊看去，是一片綠化帶。綠化帶里有白楊樹，白楊樹顯得那樣穩(wěn)重。每次看到白楊樹，我都會覺得它就像衛(wèi)兵保護著我們的校園。白楊樹的右邊還有桂花，秋天的時候，桂花的香氣非常迷人。綠化帶里還有柿樹，它的葉子尖尖的，很鋒利，好像一碰就會割著手指。還有梧桐樹，梧桐樹的主干粗壯，幾個同學手拉手才能抱得住。它們的.個頭很高，說出來你會感到吃驚，有五六層樓那么高呢。樹皮摸起來很粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。它們的歲數(shù)可大了，聽老師說它們已經(jīng)幾十歲了。它們的枝干彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添里勃勃生機。
我愛我的校園，我更愛校園的美景。
描寫校園美景的作文 27
一進入校園最先映入眼簾的是水韻。水韻由一個音樂噴泉和許多五彩繽紛的花組成，當音樂噴泉開放的時候，陽光照在上面，制造出了彩虹的效果。水韻的右邊是操場。操場周圍有許多高大粗壯的樹。在緊挨著教學樓的那一邊，有許多美麗的風景。有一棵銀杏樹特別漂亮，它樹干偏上處的葉子是金黃色的'，而偏下處的葉子卻是碧綠的，這兩種顏色涇渭分明，仿佛是兩棵不同顏色的樹有機結(jié)合在了一起，我不由自主地感嘆：“這就是大自然的奇妙之處呀”！
在食堂附近有一個由松、竹、梅和一些石頭構(gòu)成的小景點，叫做“寒友”。我認為這是全校最漂亮的一個角落，因為現(xiàn)在是初冬季節(jié)，而這里所有樹的樹葉都沒有變黃或凋落，讓我感受到了生命的頑強，真不愧是松竹梅歲寒三友。我也非常喜歡“寒友”中的石頭，因為它們的表面是深綠色，看上去十分粗糙，很像樹皮，第一眼看到它們時我還差點把它們當成真的樹干了。在臨近“寒友”的地方有一棵十分粗壯的樹，它是校園里最粗壯的一棵樹了，我們班個子最高的兩個同學張開雙臂，剛好夠圍它一圈，可想而知，它至少有3.4米粗，我忍不住給它拍了一張照片，留作紀念。
描寫校園美景的作文 28
校園是我們讀書的樂園，那里的花花草草令人喜愛。
走進大門往右轉(zhuǎn)，便看到了一個400米的操場，操場的中間有一片草地，遠遠看去，草地就像是給操場蓋上了一層青紗。草地中還種著各種各樣的花，有花瓣形的，有手掌形的，還有風車形的，好看極了！
操場的四周，站立著一些大樹，它們手拉著手，像一位位忠誠的士兵，保護著我們的校園。在大樹中間還種著許多小草，每走到那里，那些小草就仿佛在對我們微笑呢！
在操場的右邊是一個旗臺，掛著我們鮮艷的'五星紅旗，每當微風吹來，國旗就上下跳起舞來�？粗覀兊膰�，我心中充滿了自豪。在操場的右邊，除了旗臺還有一棟教學樓，教學樓里有17間整潔干凈的教室。早上，每當早讀課音樂響起，同學們就拿出語文書大聲地讀起來。同學們朗朗的讀書聲傳到校園的每一個角落，好像將還在沉睡的校園都喚醒了，讓學校瞬間充滿了朝氣與活力。
體育課最熱鬧了。上課鈴一響，操場上，同學們有的跳繩，有的踢足球，有的跳高……對了，旁邊還有一個藍色的籃球場，同學們還可以在上面打籃球呢！
我很喜歡我的學校，它處處都是美景，是它讓我健康成長，快樂長大。
描寫校園美景的作文 29
我的學校在石帆，這里一年四季都有著迷人的景色。
春天來了，校園里的花兒在開放，樹木在發(fā)芽�？吹竭@么多美麗的花，這么嬌嫩的綠芽，我們就高興，我們就愉快。那美麗的花朵招來了不少的蜜蜂，在學校的四面八方“嗡嗡”的叫個不停；小小的嫩芽引來了一只只可惡的小蟲。它們是來吃嫩芽的，我們恨不得把它們都殺光了。
進入夏季，一棵棵茂盛的樹上堆滿了樹葉。那石榴樹的花已凋謝了，結(jié)出了一個個可愛的小果子。樹葉上特別多的是大青蟲，我們大家都很喜歡玩，特別是調(diào)皮的孩子，把樹枝折成兩段，夾起來嚇女同學。
一到深秋，一棵棵茂盛的樹木，漸漸變黃。秋風一吹，黃色的樹葉隨風飄舞，就像一只只彩色的.蝴蝶，從天空中緩緩地飛落下來。只一會兒，地上就已是枯黃一片。
冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，給大地萬物披上了厚厚的銀裝。大樹干著的樹枝搖擺不定，好象被凍僵的手。那石榴樹的身子卻不動不搖，閉眼睡覺，但它們是多么希望能盡快度過這寒冷的冬天呀！
描寫校園美景的作文 30
雖然山河壯麗，峽谷深長，奇珍異草，非常珍貴，但我更喜愛校園的美麗景色。春季的清晨總是最美的。
在清晨，花兒上、葉上一些露珠在太陽的照射下顯的晶瑩剔透，返射著迷離的光茫。一棵大楊樹上的露水像淘氣的寶寶順著嫩的能流出汁的淡綠色葉子滑落到我的臉上，它迫使我不得不仰起頭望向它。這是一顆多么枝繁葉茂的生機勃勃的大樹啊，到了中午，透過樹葉，陽光灑在地上的光點，一串綠、一串金便形成了春天特有的.景色。夏季最美的是夜晚。夜來香在微風的吹拂下?lián)u動著葉子，瑩火蟲在花的身邊翩翩起舞，似乎吟唱，湊成一首首昆蟲之歌，瑩火蟲的光亮與皎潔的月光和在一起，融成了童話世界一般。秋季最美的是黃昏，太陽掛在半山腰，把潔白的云彩映得通紅，微風吹來許多花，隨風換曳，這樣的校園，紅紅的落日映襯著低著含羞的菊花，美得就像走進了連綿不斷的畫卷，那棵蒼勁有力的大楊樹光著身子仍站在秋風中，依然挺拔堅韌。
我并不喜歡奇珍異草，但我最喜愛我們校園里的一花、一草、一樹、一昆蟲……
描寫校園美景的作文 31
我們的校園不僅是學習知識的地方，也是一道亮麗的風景線。不信，我就帶你去看看。
剛跨進學校的北門，映入眼簾的是一個圓形大花壇，它的名字叫文煊廣場。文煊廣場上有四個扇形的小花壇，花壇里種滿了蝴蝶花。顧名思義，一陣微風拂過，那一朵朵花兒猶如翩翩起舞的蝴蝶，婀娜多姿�；▔赃呥�豎立著三根燈柱，到了夜晚，發(fā)著光的燈照亮了整個花壇，顯得那么多姿多彩。
經(jīng)過大廳，順著樓梯，拾級而上，來到三樓。在樓上的走廊俯視，底下是一個小花園，在它的左邊是花壇，花壇中間矗立著蔥郁的桂樹。往西瞧，我的視線轉(zhuǎn)移到了一個外形像問號的紫藤架上。雖然此刻只是光禿禿的枝條，但是一到夏天，藤葉繁茂，盤根交錯，許多小朋友在紫藤架下看書、嬉戲，可開心了！
順著樓梯往下走，往南便會瞧見一大堆嫩綠的黃楊樹，樹叢中間矗立著一座雕塑，雕塑是抽象的形狀，那圓圓的球如同一個太陽，那彎彎的猶如一個月亮，旁邊還有一只展翅翱翔的.雛鷹，好像在告訴我們：實小學子在陽光和月光的照耀下發(fā)憤圖強，像雛鷹一樣展翅高飛。
我喜歡你，我的校園，我喜歡你，我學習和成長的地方。
描寫校園美景的作文 32
我們美麗的校園是一座大花園，今天讓我們走進兩個景點吧。
從遠處看，有六米高的和愛球是一朵綠色的云。走近了，發(fā)現(xiàn)它是由56個小朋友手拉手和許多愛心組成的。我覺得這56個小朋友就是56個民族，這些愛心就是56個民族團結(jié)一致的心，他們組成了一個和愛球。
你知道它為什么叫和愛球嗎？因為和愛球前面的.石頭上刻著兩個蒼勁有力的大字“和愛”，因此它就叫和愛球。
和愛球旁邊是一些不知名的小野花和綠茸茸的小草，這些植物有著獨特的魅力，它們襯托著和愛球，使和愛球變得五彩繽紛。
現(xiàn)在我們?nèi)ハ乱粋�景點—蓮池。從遠處看，蓮池是美人魚的寶座，只要她想游泳，跳到水里就行了。走近了，我們就會看到假山上的那個“蓮”字，那蓮字讓我聞到了夏天的氣息。那夏天的景色一定美不勝收，我仿佛看到了無窮碧的蓮葉。在水里有許多小魚，它們聚集在一起是彩霞，分散開是火焰。
和愛球和蓮池讓我欣賞了獨一無二的美景，我們的校園真是個五彩的大花園！
描寫校園美景的作文 33
“天山腳下實驗小學，戈壁綠洲播種新的希望……”悠揚的歌聲，美妙的音樂，唱的正是我們的學�！獙嶒炐W。
實驗小學雖然不大，但是小巧玲瓏。學校里，挺立著一棵有著百年歷史的“榆樹爺爺”，“他”是一個將軍，守護著大家；“他”是大家的朋友，笑瞇瞇看著我們玩耍；“他”還是一個秘密守護者，聽我們向“他”說自己的小秘密……春天，“他”生機勃勃；夏天，“他”綠葉如蔭；秋天，“他”落木蕭蕭；冬天，“他”銀裝素裹，一年四季有著不同的風采。
告別“榆樹爺爺”，再往前走你會看到一排玻璃展柜。那是干什么的？哦！這是“體育明星臺”，展柜里的學生都會是體育界未來的明星吧，他們可為學校爭了不少光彩哦！非常光榮呢！
“同學們，下課啦！”下課鈴剛落，同學們就從大樓里魚貫而出。操場上的'器械一應俱全：大輪球、羊角球、跳繩……同學們一個個朝氣蓬勃，樂此不彼地玩著器械，臉上洋溢著純真的笑容。老師們也從辦公室的窗口露出了微笑。
“我們是快樂的實驗少年，陽光，樂學，健康，今天我以實驗小學為榮，明天實驗小學以我為榮，為榮！”我們在這里成長，在這里玩耍，在這里度過美麗的童年。
描寫校園美景的作文 34
今天我們跟隨著老師的腳步去參觀和愛球和蓮池。
和愛球是我們通師一附的標志，球體由五十六個綠色小人手拉手組成，象征著五十六個民族大團結(jié)。和愛球足足有六米，如同兩層樓那么高。它的正前方有一塊石頭，上面刻著兩個蒼勁有力的大字“和愛”。走近看，小草剛剛冒出了芽，嫩綠嫩綠的，好奇的張望著這個美麗的世界�；ǘ溟_了，五顏六色，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。它們映襯著和愛球，使我們的校園更加美麗。
緊接著我們還參觀了蓮池。從遠處看，蓮池邊有一棵棵綠樹就像一朵朵綠色的云從大地上緩緩升起。水里的魚兒一會吐泡泡，一會兒比賽誰游的快，一會玩捉迷藏。我們雖然沒有看到蓮花，但那假山上的“蓮”字把我?guī)肓藷o限的遐想之中：春天的蓮池中荷花抽出了嫩芽。盛夏后，蓮池就更加熱鬧了，有的荷花已經(jīng)開了，有的半開半合在風中搖晃，有的還是花骨朵呢！秋天的蓮池略顯寂寞，殘荷莖葉在秋風中搖曳。待到隆冬來臨時，將在白雪皚皚中睡去，等待春姑娘將它喚醒。蓮池的.四季在我腦海中循環(huán)，不一樣的四季，不一樣的美。
我愛和愛球，愛它的高高大大，我愛蓮池，愛它的美麗動人。
描寫校園美景的作文 35
春天的校園真美呀！我一走進校園，就看見門口的水池里有好幾條小魚正快活地游來游去。教室旁的大樹抽出了點點嫩芽，好像換上了嫩綠的"新裝"。一旁的小草爭先恐后地伸出腦袋，在微風中歡快地搖擺。還有許多叫不出名的花把我們的校園裝扮成五彩繽紛的世界。美麗的校園把小鳥都吸引來了，在大樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“多美麗的春天�。 �
夏天，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，在陽光的照射下眼前一明艷。旁邊的大樹像蘑菇，它好像是夏公公送來的一把遮陽傘，我走到遮陽傘前就發(fā)現(xiàn)那些小花小草都在傘下乘涼呢！
秋天，淘氣的秋妹妹吹掉了樹爺爺?shù)念^發(fā)，那些頭發(fā)在空中翩翩起舞，落下地上像一層地毯，人們走上去它便發(fā)出沙沙聲好像是在唱秋天的'歌謠。
冬弟弟，拿著沉甸甸的畫筆在樹爺爺臉上畫出了一道又一道雪白的胡子，他還給小花兒和小草兒們畫上了一床厚厚的棉被，想讓它們好好睡上一覺，給大地畫上了一層地毯，給屋子畫了一頂帽子，它給全世界換上了白色的新衣。
校園里的小花園一年四季真是多姿多彩，有萬物復蘇的春天；有綠樹成蔭的夏天；有落葉飛舞的秋天；有白雪皚皚的冬天。
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