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給未來(lái)老師的一封信作文（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給未來(lái)老師的一封信作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給未來(lái)老師的一封信作文 1
老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我叫張熙柘，今年12歲，是一個(gè)陽(yáng)光活潑，十分樂(lè)觀，積極向上的男孩。我的文筆在班上可是名列前茅，我愛(ài)看書(shū)，每次一看書(shū)就什么事都不知道了，每次征文的名單里面都有我的大名，到現(xiàn)在我都在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)表過(guò)90多篇作文了，我不僅作文寫(xiě)得好，而且十分喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我的力量變得十分大，每次校運(yùn)會(huì)拔河比賽，我都是不可缺的主力，做出了大貢獻(xiàn)。
雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但是我的缺點(diǎn)也很多，我就是一個(gè)懶癌晚期患者，一到周末就賴(lài)在床上不到，直到星期天晚上時(shí)才趕作業(yè)，有時(shí)課外作業(yè)布置多了過(guò)后，我還會(huì)哭，我還有一個(gè)缺點(diǎn)是上課特別愛(ài)接嘴，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)了一句話(huà)，我都會(huì)吐槽一句。我還特別粗心，呵，您別說(shuō)，粗心這東西，像牛皮糖一樣，怎么甩都甩不掉，而且，十分討厭。
馬上要步入初中了，在不久之后我將見(jiàn)到你。雖然我不知道你的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我猜想中，你一定是位與眾不同的如同慈母般體貼學(xué)生的'優(yōu)秀教師！既是良師又是益友。我的缺點(diǎn)很多甚至是致命的。相信在您的幫助下，我的缺點(diǎn)會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。
在我的猜想中，您一定是十分民主，十分和藹，十分幽默的老師！讓我們?cè)跉g樂(lè)中獲得知識(shí)。
老師我猜想中，你是一個(gè)
未來(lái)的老師，一定比我想像中的還要完美！希望你喜歡我，我也喜歡你。讓你和我，還有新同學(xué)在一起度過(guò)一個(gè)難忘而美好的初中！
祝您工作順利！
此致
敬禮！
您未來(lái)的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
給未來(lái)老師的一封信作文 2
親愛(ài)的老師：
您好！
火熱的太陽(yáng)擁抱著大地，青春之符在這個(gè)夏天涌動(dòng)起激情與熱血的旋律。我們即將步入初中殿堂。對(duì)于在小學(xué)生活六年的我，面對(duì)初中是陌生的，對(duì)您也是陌生的。
有好奇心的我，常常會(huì)在心中勾勒您的形象。和藹可親、平易近人；您博覽群書(shū)，知識(shí)淵博；您體諒學(xué)生，既是良師，又是益友。
說(shuō)了這些，我來(lái)介紹一下我自己。我是一個(gè)喜歡聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)、做美食、看電影和愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生。聽(tīng)音樂(lè)使內(nèi)心舒暢；有時(shí)候如果我對(duì)一本書(shū)愛(ài)不釋手就會(huì)被里面的內(nèi)容吸引而熱淚盈眶。
陪伴我六年的老師、同學(xué)也是我生命中不可缺少的一部分。我小學(xué)的班主任非常的平易近人，而同學(xué)有的文靜優(yōu)雅，有的'活潑開(kāi)朗，有的幽默風(fēng)趣……他們成為我童年記憶中最美好的回憶。
初中三年，我一定會(huì)奮發(fā)讀書(shū)，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成您布漫置的作業(yè)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我一定不負(fù)光陰，不負(fù)師恩。
我一定努力奮戰(zhàn)三年，以最美的姿態(tài)，沐浴著最初的光，站在最高的舞臺(tái)上，給初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
祝：幸�？鞓�(lè)，工作順利，前程似錦，事業(yè)高升。
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 3
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是您未來(lái)的學(xué)生，我很行知道你長(zhǎng)什么樣子，我真心希望從這封信中，你可以知道我的目標(biāo)，和我自己的樣子。讓您認(rèn)識(shí)我是一個(gè)什么樣的學(xué)生。
我是一名愛(ài)笑的女生，我的`了與愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也有很多，我有一雙靈活的小手，誤會(huì)發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，月雅思的眼睛，和一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴巴。
我的學(xué)習(xí)還行吧，就是一些難題閱讀題老師不會(huì)，想不清楚為什么這樣子做。您是我未來(lái)的老師，我一定會(huì)聽(tīng)您的話(huà)，不會(huì)給您頂嘴，不會(huì)惹您生氣，你上課的時(shí)候我會(huì)專(zhuān)心致志，不走神，認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的題我會(huì)舉手問(wèn)您，我是不會(huì)濫竽充數(shù)的就這么的混過(guò)去的。您留的家庭作業(yè)我都會(huì)按時(shí)完成，我會(huì)自學(xué)，還把自己的自戀好成一個(gè)真真正正的方塊字，有停筆頓筆。我的學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真的。
老師你到底長(zhǎng)什么樣呢？我好像現(xiàn)在就見(jiàn)見(jiàn)你？你是男的老師？還是女的老師？你是嚴(yán)厲的？還是溫柔的？你的名字是什么呢？……我是多麼想知道您長(zhǎng)什么樣子。
這就是我的目標(biāo)我對(duì)自己提出的要求，希望我們見(jiàn)面之后，你會(huì)全新的再認(rèn)識(shí)我。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意、工作順利
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 4
親愛(ài)的未來(lái)老師：
您好！
六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，我即將迎來(lái)新的校園和新的老師，在我的心中，您一定是一位好的老師。
您的知識(shí)無(wú)邊無(wú)際，大得像那海洋里的每一滴水，像那沙漠中的每一粒沙子，您上知天文，下知地理，經(jīng)常向我們講解課外知識(shí)，讓我們耳熏目染，只是與日俱增。
您肯定是一位慈祥、善良的老師，即使我們犯了錯(cuò)誤，您也是和藹可親的糾正我們的錯(cuò)誤。一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍……直到我們改正了自己的缺點(diǎn)，您從不會(huì)不耐煩，而是耐心的指導(dǎo)我們走向人生的正途。
你的教育方式是“快樂(lè)教育”，讓我們從玩中學(xué)到知識(shí)，在樂(lè)中暢游書(shū)的'海洋，這樣，我們既不會(huì)因?yàn)樗烙浻脖车目菰锒鴧拰W(xué)，而是會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。在下課時(shí)，您經(jīng)常與我們玩，從不冷眼對(duì)我們。
您經(jīng)常組織我們參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，您告誡我們，學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注得學(xué)，玩時(shí)要痛痛快快的玩。
我想，您一定是位有愛(ài)心的老師吧，學(xué)校為山區(qū)那些和我們一般年紀(jì)卻上不了學(xué)的孩子捐款時(shí)，您總是首當(dāng)其沖，并且是捐款最多的人。
我想，您一定是一位勤勞的園丁，細(xì)心的照顧我們這些小樹(shù)，并一個(gè)一個(gè)的為我們剪去不好的枝椏，您郵箱一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
雖然我不知道這封信能否到達(dá)您的手中，但我相信，您一定會(huì)比我想象的還要優(yōu)秀！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 5
未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的.作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯(cuò)幾道題，老師都會(huì)批評(píng)……”不過(guò)，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷害我們的自尊；也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧？
相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！
祝工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 6
敬愛(ài)的老師：
您好！
今天提筆給您寫(xiě)信，并沒(méi)有其它的意思，而是想把平時(shí)積攢在心里的話(huà)借這小小的信紙，來(lái)表達(dá)一下我?guī)啄陙?lái)對(duì)您的感激之情。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｈ绻r花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長(zhǎng)空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴我左右！
蔡老師，您還記得嗎？在我剛來(lái)的時(shí)候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導(dǎo)功課，并給予我鼓勵(lì)，每每看到您那鼓勵(lì)的目光，我便從心底逬發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快！
記得有一次，我的作文出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字，你把我叫到辦公室，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“穩(wěn)和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的'壞習(xí)慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽?zhuān)瑸槲覀內(nèi)找共賱�。您更像一位�?yán)厲的父親，對(duì)我們進(jìn)行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學(xué)和老師都勸您休息，您卻說(shuō)：“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤，功課不能落下……”多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)�。〉险n的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅(jiān)持著……
��！老師有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊！老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
假如我是詩(shī)人我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的蔡老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 7
敬愛(ài)的老師：
您好！
或許是太激動(dòng)，手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進(jìn)新年級(jí)，從此可以拍著胸脯說(shuō)：“我是中學(xué)生了，我，長(zhǎng)大了！”
不久，我就要認(rèn)識(shí)您了，首先介紹一下我自己，我叫冷仟羽，今年12歲，我的興趣愛(ài)好很廣泛，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。比如：游泳、看書(shū)、唱歌、彈琴等等。也許當(dāng)您看到這兒，會(huì)讓你感覺(jué)到我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，會(huì)質(zhì)疑我的學(xué)習(xí)，不過(guò)，請(qǐng)老師放心，對(duì)學(xué)習(xí)我從不放松，在小學(xué)我的各科成績(jī)都很優(yōu)秀，相信在我也能保持現(xiàn)狀，并且更加努力的！
在生活和學(xué)習(xí)中，我都十分開(kāi)朗，談吐舉止也都幽默風(fēng)趣，是大家的'“開(kāi)心果”。當(dāng)遇到任何困難時(shí)，我都從容樂(lè)觀地去面對(duì)和克服它。同時(shí)，我也有兩個(gè)較大的缺點(diǎn)，第一，是有時(shí)很馬虎粗心；第二，是有時(shí)做事比較慢。不過(guò)，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)努力改掉這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做到最好。
面對(duì)初中這三年，我一定要激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，課后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并且要把背誦的內(nèi)容記牢，還能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)。
“不知道初中的生活會(huì)是怎樣呢？”我的腦袋里蹦出了這個(gè)問(wèn)題。在新的班級(jí)中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的師長(zhǎng)，能和老師、同學(xué)和諧相處，更重要的是，希望自己的成績(jī)能更上一層樓，、能在班級(jí)里排前幾名；我還會(huì)積極地參加各方面的活動(dòng)，大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看，讓自己更加出色。
在即將升入中學(xué)之際，我開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音和容貌……我想，您一定和藹可親，知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友……
預(yù)祝工作順利，身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 8
未來(lái)的老師們：
你們好！
你們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)是一名受人尊敬的老師，是學(xué)生們的師長(zhǎng)，你們的職責(zé)是教好每一個(gè)同學(xué)，盡自己的全力教好自己的班級(jí)，只有辛勤的付出，才會(huì)有收獲。對(duì)此，我對(duì)你們提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望你們采納。
一、認(rèn)真地審閱好學(xué)生的作業(yè)，講文明，講道德，做學(xué)生的好榜樣。
二、對(duì)于學(xué)生提出的意見(jiàn)，應(yīng)積極地采納，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生的各個(gè)方面著想。
三、每個(gè)星期要求學(xué)生們寫(xiě)兩篇日記，讀幾本課外書(shū)，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
四、學(xué)生不論表現(xiàn)好壞，都應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，不偏心。
五、每天都關(guān)注新聞報(bào)紙，了解國(guó)家大事。
老師是平凡的，也是偉大的，他們用辛勤的汗水培育著我們這些祖國(guó)的花朵。要當(dāng)好一名老師，就必須具備熱情，而且要吃苦耐勞，這樣才是名好老師。
老師這項(xiàng)職業(yè)是偉大而艱難的，老師的'教誨我們明白了人生的真諦，老師教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)。未來(lái)的老師們，你們一定要當(dāng)好這門(mén)項(xiàng)目，培育出更多的棟梁之材，讓我們的祖國(guó)更富強(qiáng)！
祝你們：
事業(yè)蓬勃，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 9
親愛(ài)的未來(lái)的語(yǔ)文老師：
您好！
在不久之后我就將見(jiàn)到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。
課上，我們肯定會(huì)不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺(tái)上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時(shí)，只會(huì)令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾；當(dāng)您朗讀詩(shī)歌時(shí)，我們仿佛遨游在詩(shī)人打造的美妙情境；當(dāng)您朗讀到驚心動(dòng)魄的語(yǔ)段時(shí)，我們的心便會(huì)隨之緊繃。四十分鐘的課堂，總覺(jué)得過(guò)得飛快。每一節(jié)課，您都會(huì)為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實(shí)。
課后，您便會(huì)把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的'鼓勵(lì)，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。
生活中，您則是同學(xué)們親密無(wú)間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對(duì)于每個(gè)學(xué)生遇到的問(wèn)題，您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會(huì)把心里話(huà)說(shuō)給你聽(tīng)，希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛(ài)戴的好老師！
祝您桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 10
敬愛(ài)的中學(xué)老師：
您好！我就要小學(xué)畢業(yè)了，即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。我心里很興奮，便在腦海中開(kāi)始勾勒著未曾見(jiàn)面的您的音容笑貌。即將進(jìn)入初中，我有點(diǎn)小激動(dòng)，又有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲以?tīng)上初中的朋友說(shuō)過(guò)，上了初中要學(xué)的科目很多，要背的東西也很多，背都背不完。作業(yè)一大堆，而且老師又非常嚴(yán)厲。我希望我上初中之后遇到的老師不是這樣的。我想：您一定是一位和藹可親、活潑開(kāi)朗、知識(shí)淵博、體貼學(xué)生、善解人意的老師，您既是我們的良師，又是益友，更像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。
在您的課堂上，您用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講課，給我們帶來(lái)了知識(shí)，更給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我們深深地被您吸引住，從而更喜歡上課，喜歡探究問(wèn)題，您的課堂不會(huì)乏味枯燥。您的教學(xué)方法非常獨(dú)特，不會(huì)給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，不會(huì)有一大堆的作業(yè)，讓我們沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)。您不會(huì)霸占我們喜歡的'課堂，而讓我們“勞逸”結(jié)合？下課的時(shí)候，您不會(huì)拖堂，您還會(huì)跟我們聊天，玩耍。您的微笑讓我們感覺(jué)您離我們很近，讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)起來(lái)輕松無(wú)比。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您不會(huì)用那種尖銳的聲音來(lái)批評(píng)我們，更不會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子來(lái)教順我們。不會(huì)踐踏我們的自尊心，讓我們能夠有尊嚴(yán)地、積極地面對(duì)并改正自己的錯(cuò)誤。
未來(lái)的老師，在我的腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，那么和藹可親。再過(guò)兩個(gè)月我們就要相見(jiàn)了，您一定比我想象中的還要完美！
祝您：身體健康，工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 11
將來(lái)的教師：
您好！
我曾經(jīng)行將完畢小教六年的進(jìn)修，正正在要步進(jìn)初中教堂的時(shí)辰。我的表情非常憂(yōu)傷，但更多的是欣喜。
正在小教中，我由一位七歲的小孩子生長(zhǎng)為一位少年，此中我播種了友誼、歡欣，借有易記的師死情。我期望，初中的進(jìn)修階段更使我易記。
正在我的念像中，您是一名有著芳華氣味的女教師。一頭漆黑的頭收披正在肩上，給人一種密切的覺(jué)得；您有誘人、和藹的淺笑，使一切的同窗皆被傳染。
您授課死動(dòng)、生動(dòng)，同窗們無(wú)沒(méi)有喜好上您的課。更果為您很詼諧，時(shí)沒(méi)有時(shí)天會(huì)給各人講個(gè)小笑話(huà)，小典故甚么的，把我們逗得年夜笑。那樣，我們不單能夠正在故事中明白、大白一些原理，更會(huì)激起我們對(duì)進(jìn)修的愛(ài)好。
您理解我們那些孩子的心里，常常滿(mǎn)意各人的小要供。每當(dāng)我們有些心思上的'沖突大概呈現(xiàn)了一些沒(méi)有大白的工作，您便會(huì)做為我們的貼心伴侶，戰(zhàn)我們道心，消除我們心中的猜疑。
小教時(shí)，我不斷是一個(gè)片面開(kāi)展的孩子；正在初中期間，我必然會(huì)愈加勤奮，做一個(gè)讓您合意的教師！
祝您身材安康！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 12
敬愛(ài)的老師：
你好！
我是一名即將要畢業(yè)的學(xué)生就快要來(lái)到我向往已久的初中了，一切都是那么的新鮮，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想。一個(gè)人，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是成不了大器的，我從小就想成為演員，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直不懈努力著。古語(yǔ)言：天行健，君子自強(qiáng)不息。只有有了遠(yuǎn)大的志向，我才能更加一步一個(gè)腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學(xué)習(xí)，我還有很多愛(ài)好：唱歌，跳舞，朗誦，寫(xiě)作，是這些豐富了我的課余生活，使我眼中的世界更為精彩了。我已步入快速成長(zhǎng)的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝曾經(jīng)的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希冀和理想，一直伴隨著站在初中這片新天地門(mén)口的我。我會(huì)在以后的生活中努力實(shí)現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢(mèng)想。希望老師也能助我一臂之力。
我想您一定是一個(gè)溫柔，體貼的老師，我知道一般老師都會(huì)把精力放在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，往往都會(huì)忽略學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。所以我希望在您的班級(jí)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生平等。我還希望您不對(duì)我們發(fā)脾氣。如果我們做錯(cuò)了事，我希望您語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們講道理我希望您能用幽默的言語(yǔ)和我們一起探索讀書(shū)的.奧秘。
我想您在教授學(xué)生的知識(shí)方法應(yīng)該是獨(dú)特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識(shí)，或是從實(shí)驗(yàn)中以及實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，那樣子，學(xué)生們即不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的枯燥無(wú)味，而會(huì)對(duì)現(xiàn)在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識(shí)不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松
我想您一定會(huì)和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因?yàn)槟苡|摸我們的心聲，體會(huì)我們心靈的呼喚。
我想您是一個(gè)幽默的老師，能讓我們?cè)陂_(kāi)心、樂(lè)中學(xué)到知識(shí)能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成績(jī)會(huì)提高了。
我想您一定會(huì)在我們遇到困難的時(shí)候多多關(guān)心和鼓勵(lì)我們。在您的鼓勵(lì)下我們一定會(huì)信心倍增，化壓力為動(dòng)力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。
俗話(huà)說(shuō)：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂(lè)其行。”老師是我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘，讓我們?cè)谀谋巫o(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 13
未來(lái)的老師：
您好！
我即將是您的一位學(xué)生。在小學(xué)6年時(shí)光中，我的成績(jī)不錯(cuò)，不會(huì)是一位讓您頭疼的學(xué)生。隨著初中科目逐漸增多，讓許多學(xué)生頭疼，我想我也不例外，所以請(qǐng)您在課堂上將仔細(xì)一些，羅嗦一些也無(wú)妨。
老師，我想您是一位品行良好、樂(lè)于助人、文憑高、教學(xué)方法高明、溫柔有能讓同學(xué)們臣服的優(yōu)秀、骨干教師。
在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識(shí)灌輸?shù)轿覀?壇子"里去。讓我們?cè)趬永锵胱ナ裁淳妥サ玫剑艺n堂紀(jì)律有序。我希望您在灌輸知識(shí)時(shí)要運(yùn)用一些技巧。使我們對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣，對(duì)課堂不厭倦。
在課間活動(dòng)時(shí)，您需要跟我們打成一片，向我們?cè)儐?wèn)各個(gè)同學(xué)的情況。我的建議可以開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)：在紙上寫(xiě)下自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，收藏在您那。等到3年時(shí)光過(guò)去后，您把收藏到的紙條發(fā)給我們。各個(gè)同學(xué)把自己的現(xiàn)在與過(guò)去比較，讓同學(xué)們更加清楚地知道自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。老師，我的這個(gè)主意不錯(cuò)吧！
老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們?cè)谝黄饡r(shí)，您把您家里的事告訴我們。您把快樂(lè)和憂(yōu)愁說(shuō)出來(lái)，我們把自己的快樂(lè)和憂(yōu)愁也說(shuō)出來(lái)。讓我們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)愁，拉近我們之間的距離。
在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母的孩子。在社會(huì)中，能體現(xiàn)出您的高尚的教師品質(zhì)。時(shí)常奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助有困難的同學(xué)，樂(lè)于助人。在學(xué)校，您對(duì)我們和藹可親，像一位姐姐般關(guān)心我們。
老師，您將是偉大的、無(wú)私的'。我們?cè)谀慕逃拢爻蔀榈�、智、體美全面發(fā)展的好學(xué)生，我們所在的班級(jí)將是優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的班級(jí)．
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 14
敬愛(ài)的老師：
您好，我是來(lái)自金色搖籃全程實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班的安邦，因?yàn)轳R上就要升初中了，我希望給我初中的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師這一封信。
我，一向是喜愛(ài)數(shù)學(xué)，追求數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)，所以，我希望數(shù)學(xué)老師嚴(yán)格一點(diǎn)，當(dāng)然不要太枯燥，也就是說(shuō)時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而放松。我希望老師上課講難題，使學(xué)生們進(jìn)入數(shù)學(xué)的花園，去探索數(shù)學(xué)的奧秘，我希望老師每講一道題之前，讓學(xué)生們獨(dú)立思考，自己東升，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力，否則，學(xué)生就會(huì)依賴(lài)?yán)蠋�。我也希望�?shù)學(xué)老師從外面拿一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，這樣會(huì)擴(kuò)展我們的知識(shí)面。最后，希望我未來(lái)的'數(shù)學(xué)老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
我自認(rèn)為我最大的弱項(xiàng)乃是語(yǔ)文，所以我希望未來(lái)的語(yǔ)文老師既要講得好，又要管得嚴(yán)。我非常希望語(yǔ)文老師多講一些文學(xué)史上的事件，或講一些外國(guó)作品，不要學(xué)死板的東西，要靈活應(yīng)用。我還希望語(yǔ)文老師多講一些有趣的歷史故事，這樣會(huì)使學(xué)生更加容易了解一些故事的梗概。我還希望語(yǔ)文老師多組織一些關(guān)于語(yǔ)文的游戲，像成語(yǔ)接龍等，這樣會(huì)讓我們學(xué)到更多的詞語(yǔ)。我還希望老師的修養(yǎng)也要好，不冤枉人，不說(shuō)臟話(huà)，要正確的教學(xué)生。我希望老師對(duì)學(xué)生友好像母親一樣，學(xué)生失敗的時(shí)候，老師會(huì)正確的鼓勵(lì)他。我更希望老師可以讓學(xué)生有信心，有愛(ài)心，讓學(xué)生樂(lè)于幫助別人。最后，希望我未來(lái)的語(yǔ)文老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
祝未來(lái)的老師們：身體健康，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！
此致
敬禮！
您的未來(lái)學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給未來(lái)老師的一封信作文 15
尊敬的未來(lái)老師：
您好！
我是一名小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生，我叫梁明東。我坐在教室的考場(chǎng)上給你寫(xiě)信，想提前對(duì)你敞開(kāi)我一個(gè)小學(xué)生的心扉。
我未來(lái)的老師應(yīng)該是我人生中德指路明燈，帶領(lǐng)我們走向正確的人生道路。這是我對(duì)你的總的要求。你必須是一個(gè)知識(shí)面特廣的老師，不要只局限于課本教材內(nèi)容。因?yàn)橐粋�(gè)-只研究教材的書(shū)呆子是沒(méi)有生動(dòng)的課堂的，沒(méi)有生動(dòng)的課堂就吸引不了學(xué)生，他就無(wú)法取得學(xué)生的喜愛(ài)，更無(wú)法取得教學(xué)的成功。你要有一顆包容之心，對(duì)學(xué)生要有耐心，我不喜歡沒(méi)有善心耐心的性格暴躁的老師。因?yàn)檫@樣的老師喜歡拿自己的失敗來(lái)懲罰學(xué)生，還一點(diǎn)不自知。
你傳授知識(shí)的方法應(yīng)該要使用新的方法——比如現(xiàn)在正在倡導(dǎo)的小組合作探究法，不要再用傳統(tǒng)的老師講的方法。小組合作探究的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)被我們接受并喜愛(ài)，在小組合作學(xué)習(xí)中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開(kāi)發(fā)我們的大腦，學(xué)得津津有味。我們常常將傳統(tǒng)的教學(xué)法同小組探究學(xué)習(xí)法進(jìn)行對(duì)比，凡是小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行得好的課堂同學(xué)們的創(chuàng)造力都得到很好的發(fā)掘，并取得了很好的成績(jī)。
你的教態(tài)應(yīng)該是和藹的'，不要以為學(xué)生害怕板著面孔的老師。你板著的面孔也許會(huì)成為你與學(xué)生之間的永遠(yuǎn)的隔閡，讓他們對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯(cuò)的學(xué)生談?wù)�，談他們錯(cuò)在何處，錯(cuò)的后果，并要求他以后糾正。這應(yīng)該成為你對(duì)待犯錯(cuò)學(xué)生的通常方法。
我還希望你能幫有缺點(diǎn)的同學(xué)愉快地改正自己的缺點(diǎn)，在這方面想方設(shè)法。因?yàn)槊總�(gè)人缺點(diǎn)的改正就是班級(jí)的一大進(jìn)步。
我知道我對(duì)你的要求可能有點(diǎn)多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見(jiàn)面！
寫(xiě)信人：
日期：
給未來(lái)老師的一封信作文 16
親愛(ài)的未來(lái)老師：
您好！
未來(lái)的老師，您的知識(shí)一定無(wú)邊無(wú)際，大得像沙漠中的綠洲，像天空中的一群群白羊。您上知天文，下知地理，會(huì)經(jīng)常與我們講解課外知識(shí)；讓我們耳熏目染；讓我們懂得更多的知識(shí)；讓我們懂得書(shū)中的奧秘。
未來(lái)的老師，你一定是一位慈祥的老師。即使我們犯了錯(cuò)誤，你也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們一遍，兩遍……從不會(huì)厭煩。
未來(lái)的老師，您的教育方法一定特別獨(dú)特，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。上課時(shí)，你一定會(huì)用生動(dòng)有趣的方法，讓我們認(rèn)清字母拼音那一張張陌生的.臉，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)；也總有辦法把那些方塊字母排成隊(duì)，讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事。讓我們?cè)诳鞓?lè)中暢游書(shū)的海洋，這樣我們就不會(huì)厭煩而又枯燥的去背那些課文啦。
學(xué)校里組織活動(dòng)時(shí)，你一定會(huì)帶我們積極參與，并告誡我們：每一個(gè)活動(dòng)都是我們對(duì)人生的歷練，每一個(gè)活動(dòng)都要認(rèn)真對(duì)待，并且要努力的去準(zhǔn)備，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心……
未來(lái)的老師，你一定是一位好老師，不要像現(xiàn)在的老師學(xué)習(xí)，每天都要布置一大堆作業(yè)。本來(lái)在學(xué)校就是讀呀，背呀，寫(xiě)呀，大腦都用不過(guò)來(lái)，到晚上回家還不讓我們的大腦休息一下。未來(lái)的老師你一定適當(dāng)?shù)慕o我們布置作業(yè)或者根本不布置，這樣我們還可以有點(diǎn)自由的空間。
未來(lái)的老師您千萬(wàn)千萬(wàn)不要相信在的老師一樣總喜歡把占別的老師的課還得我們都上不了音樂(lè)、體育、美術(shù)、……本來(lái)一周音、體、美的課就不多你要給霸占了，我們這一周就沒(méi)得上了。即使您霸占了，你也應(yīng)該給我們留出點(diǎn)時(shí)間和我們坐會(huì)兒游戲，來(lái)緩解一下我們的憤怒與傷心。
……
未來(lái)的老師，您就是一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水修剪每一棵樹(shù)枝，會(huì)細(xì)心的照顧我們，用自己的和點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心。
祝未來(lái)的老師事業(yè)有成，身體健康。
寫(xiě)信人：
日期：
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