精選戰(zhàn)爭作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭作文 篇1
今天中午，爸爸和媽媽又吵架了！不知怎么回事，這段時(shí)間他們老吵架，弄得全家一會(huì)兒冷冰冰的，一會(huì)兒又“熱火朝天”的。哎！要用什么辦法才能化解他們的“戰(zhàn)爭”呢？突然，我眼睛一亮，有了。于是，我拿著復(fù)讀機(jī)悄悄地來到爸爸媽媽的房間門口，輕輕地按下了錄音鍵，把他們吵架的過程全部錄了下來，他們還不知道呢！
吃過晚飯，爸爸看報(bào)紙，媽媽織毛衣，誰也不理誰。我望了他們一眼，心想：看我怎么讓你們和好？于是大聲說：“我要讀英語了�！蔽仪那陌聪虏シ沛I，又故意大叫：“哎喲、哎喲，肚子痛，我要上廁所。“說完，一溜煙沖進(jìn)了廁所。當(dāng)我出來的時(shí)候，爸爸媽媽有點(diǎn)不好意思了。爸爸說：“以后有事晚回家我會(huì)給家里打電話。”媽媽說：“工作要緊，家里有我呢！”我拉著他們的手說：“以后我們家又會(huì)有笑聲了�！卑职謰寢屝χf：“我們的瑤瑤真懂事！”
原來化解爸爸媽媽的“戰(zhàn)爭”這么容易啊，不過，我還是希望爸爸媽媽不要給我這種機(jī)會(huì)來表現(xiàn)聰明喲。
戰(zhàn)爭作文 篇2
不管國家與國家之間的戰(zhàn)爭多么激烈，百姓總是無辜的，孩子總是無辜的！這是老師在課堂上說的。它讓我感觸頗深。作為一個(gè)小學(xué)生，尚未步入社會(huì)的我們，對(duì)于戰(zhàn)爭也有了些了解。也許，并不能全面探討戰(zhàn)爭的我們不應(yīng)該局面性的說些什么。但我心里的想法去十分想通過這篇作文來表達(dá)。
兩年前，美伊戰(zhàn)爭剛剛爆發(fā)的時(shí)候，我?guī)缀跆焯於荚陉P(guān)注的新聞，掛念著伊拉克小朋友。他們和我們是同齡人，當(dāng)我們坐在教室里靜靜地的學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻在那個(gè)遙遠(yuǎn)的國度飽受著戰(zhàn)爭帶來的傷痛。那時(shí)，我從電視上看到了他們，我的心里立刻產(chǎn)生的這樣的想法：如果我是聯(lián)合國主席，我一定要阻止對(duì)別的國家的侵略。的確，美國是一個(gè)強(qiáng)國，可是不能因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大而對(duì)別的國家發(fā)起戰(zhàn)爭。也許，也許是因?yàn)槲覀兊拿褡逡彩艿竭^同樣的侵略吧！
日本侵華戰(zhàn)爭對(duì)于每一個(gè)炎黃子孫都是不可忘卻的事實(shí)�，F(xiàn)如今，日本卻對(duì)他們的種種罪行絲毫不知悔改。篡改教科書，是為了不讓他們的子孫后代知道他們的罪惡。原來他們也知道他們犯下的是不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，但他們?yōu)槭裁床荒苡谜_做法來表達(dá)他們的歉意呢？難道他們一點(diǎn)悔意都沒有嗎？知錯(cuò)能改，善莫大焉這連三歲小孩都懂的道理，他們難道是不懂嗎？他們做出了禽獸不如的事情，又做出了對(duì)不起所有中國人的舉動(dòng)。他們不道歉，反而去靖國的神社參拜那些因侵略中國而死去的人。他們的子孫也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他們的祖先有著怎樣的所作所為，如果他們到了別的國家，他們甚至?xí)艿狡缫暋?/p>
如果說我可以許下一個(gè)愿望，我一定非常想要世界上再也不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭。
試想一下明天，世界會(huì)不會(huì)和平？
戰(zhàn)爭作文 篇3
我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭！一張舊照片勾起了我們悲慘的回憶。這件事發(fā)生在1937年8月28日，這個(gè)日子至今令人難忘。
1937年8月28日這天晴空萬里，一個(gè)剛剛一歲多的小男孩王家升和他的爸爸媽媽坐在通往上海的火車上，這次旅行可不是一般的旅行，他們是去拜訪住在上海但從未見過面的外婆。王家升新奇地看著窗外的一切，那些以前從未見過的景色是那么美妙。到站了，王家升被這座美麗的城市所吸引，外公、外婆站在對(duì)面，眼看只有一步了，他們將感受到家的溫暖。可就在這一刻，在他們的頭頂，災(zāi)難即將發(fā)生……
“轟”的一聲響，這是什么？是日本轟炸機(jī)投下的炸彈。原來，在十分鐘之前，日本轟炸機(jī)悄然無聲地飛向上海湛藍(lán)的天空。他們發(fā)現(xiàn)上�；疖囌救俗蠲芗�，所以決定在這里投彈。在這聲彈響中，小男孩溫柔、美麗的媽媽不由自主地放開了這個(gè)不滿一歲半的孩子，從嘴里流出的`鮮血把衣服染成了紅色。這個(gè)小男孩只能說出“媽媽”二字。就在此刻，他拼命地喊叫著：“媽媽！媽媽！”小男孩的爸爸此刻已經(jīng)被彈片炸傷，他艱難地爬過來想要救自己的孩子，可是——第二聲轟炸響了，緊接著第三聲，第四聲，原本十分熱鬧的火車站變成了一片廢墟。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，在這次轟炸中，只有一人幸存，他就是一歲多的王家升。
我們希望和平，我們不要戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭作文 篇4
今天是星期六，弟弟又來我家玩了。
我吃完了午飯，高高興興地打開了電視，我最喜歡看的《國際刊警》開始了。突然弟弟也吃完了午飯，像跟屁蟲一樣地也跟了過來。我知道他又要看《喜羊羊與灰太狼》了，所以我嚴(yán)格地跟他說了一聲：“我要看國際刊警了，你別煩！”話音剛落，他就敞開嗓門大喊：“先看《喜羊羊與灰太狼》，它一會(huì)兒就做完了！”我還是連看都沒看他一下，繼續(xù)看我的《國際刊警》過了一會(huì)兒，弟弟突然朝我的胳膊咬來，“啊嗚”一下，兩排深深的牙印留在我胳膊上。我火了，伸出了兩只拳頭，狠狠地打了他一下，轉(zhuǎn)身就跑。他也不肯罷休，一下子追了上來，就這樣我們?cè)谠鹤永镛D(zhuǎn)了好幾圈，就在這時(shí)我看見一個(gè)房間，三十六計(jì)走為上策，我跑了進(jìn)去。弟弟在外面又是罵我又是敲門，最后他不罵了，也不敲了，我還以為他走開了，便小心翼翼地把門開了一條縫隙。正當(dāng)我要邁出去時(shí)，弟弟像妖精一樣的竄了出來，用木棍向我的腿打來，幸好門角把他的棍子擋住了，可我是害怕的叫了一聲“啊！”媽媽聽到了我的叫聲，便趕了過來，對(duì)弟弟說：“你怎么能打哥哥，下次不能打�！钡艿芊瘩g道是他先打我的。最后媽媽才知道原來我們是為了電視在打，就對(duì)我說：“做為哥哥應(yīng)該要讓弟弟！”
經(jīng)過媽媽地一再勸說最后還是看了《喜羊羊與灰太狼》，我心想：上輩子難道得罪過了他，為什么每次跟他爭都是他贏！
戰(zhàn)爭作文 篇5
8號(hào)晚，天氣十分悶熱。在孫淼淼的桌底下，一個(gè)爆炸型的藍(lán)色墨痕依然清晰可見。在那“爆炸藍(lán)”的背后，一場激烈的抗墨戰(zhàn)爭還在我的腦海里隱隱若現(xiàn)。
在第2節(jié)課下課間，我們剛上完體育課，像一個(gè)個(gè)剛出籠的小籠包，全身都是“汁”，又熱又渴，飲水機(jī)前便“包子”一片。我剛灌完水，只聽“啪”的一聲巨響，緊接著又傳來一陣女生們“啊——”的尖叫聲。我顧不上喝水，一看，呀，只見孫淼淼的桌子底下一片藍(lán)色的汪洋慢慢地流淌著，中間，還有一塊破損的玻璃瓶。我忽然意識(shí)到：墨水瓶摔破了！我的第一感迫使我以最快的速度拿出餐巾紙，支援小淼。這時(shí)，附近的一、三組的同學(xué)們也都圍了過來，紛紛拿出餐巾紙。我們先用餐巾紙做成一個(gè)隔離帶，把汪洋控制住了，然后又把其他餐巾紙鋪在墨上……人多力量大，經(jīng)過我們一個(gè)下課的戰(zhàn)斗，汪洋被消除了，但被它沖刷的地磚卻是“墨痕累累”。
中午，抗墨戰(zhàn)爭又打響了——戴以恒、高赟、惲小川、丁明四人為主力，拿著拖把來回不停的拖那片已被污染的戰(zhàn)場；王心明用洗手液噴灑在上面，并用A4紙撕成小塊，來回摩擦著。漸漸地，爆炸藍(lán)越來越淺了，而周圍的地也越來越白了……
不過最后，爆炸藍(lán)還是依賴它強(qiáng)大的滲透力而略勝一籌，但這場抗墨戰(zhàn)爭還是比較成功，同學(xué)們用自己的熱心將這塊戰(zhàn)場“掃蕩完畢”，同時(shí)這場激烈的抗墨戰(zhàn)爭圓滿結(jié)束了。
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