描寫的小學(xué)生作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學(xué)語文報(bào)》上“拍賣”后，我也想將自己的煩惱找個(gè)買主。
我的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)不是最好的，也不是最壞的。我在班里既沒有名正言順的級別，也沒有堂堂正正的稱號。可我的工作卻常常讓同學(xué)們緊張，令同學(xué)們厭惡，而使老師卻高興哩！說了半天，到底干啥？說出來嚇你一跳：我是班級“間諜”。
班級“間諜”的工作是負(fù)責(zé)暗中監(jiān)視同學(xué)們自習(xí)時(shí)的一舉一動(dòng)，窺視其課后行蹤等，然后向老師匯報(bào)。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí)，我還佩服老師能“人盡其才”，圓我英雄用武之夢(從小崇拜間諜的膽識魄力，夢想將來成為一名間諜)。現(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視，不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人，好男兒自覺低人一等。其次是自己的工作得不到理解，受老師批評的同學(xué)都?xì)獾昧R班內(nèi)有“奸細(xì)、狗腿子”，面對如此奇恥大辱，我只好忍氣吞聲。還是老師說得對：“小不忍則亂大謀”。為了安全不露餡，我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯(cuò)誤。有一次，班內(nèi)丟失了一支鋼筆，我深人“虎穴”微服私探之后，發(fā)現(xiàn)原來是好朋友楊朋拿的。向老師說吧，對不起好朋友；不說吧，在其位怎能誤其政。我百思無法，只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰知我心中的痛苦是多么難忍��！
噢！你瞧，只顧掏心窩子，自己的身份也暴露了。同學(xué)們，也許我的做法有不少錯(cuò)，但我還任重道遠(yuǎn)，我會(huì)慢慢做得更出色。為了我“未盡的事業(yè)”，你可要替我保守秘密啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
星期天，我和爸爸媽媽來到大明湖畔的花鳥魚蟲市場，想買幾條魚來裝飾我家的大魚缸。
先走進(jìn)大門，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了進(jìn)海底世界。大魚缸里有幾條金龍魚在威武地游來游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚缸里，有一對對的接吻魚在玩對對碰呢！地圖魚就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚像個(gè)壽星佬，頭上鼓著一個(gè)大包，它太自私，只能一個(gè)人居住，沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了幾種小魚帶回了家。
回家后，爸爸先把小魚放在盆里呆了一會(huì)兒，讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧！到了下午，小魚們都放到了大魚缸里。它們一到缸里，都很害怕，睜大眼睛不停地游來游去，我站在魚缸前對它們說：“你們不要怕，以后這就是你們的家了，我會(huì)好好的疼你們的�！彼鼈兒孟衤牰宋艺f的話，速度慢了下來。我給它們?nèi)×撕寐牭拿�，一條銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍，我叫它“藍(lán)色天使”，另一條受龍，我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，還有一對紅色的鶴鵡，我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸說：“以后它們就交給你了�！蔽摇班蕖钡匾宦暠钠饋怼�
我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學(xué)回家，第一件事就是看看它們�！敖裉旃圆还园�！該吃飯嘍！”我喜歡“藍(lán)色天使”和“大小紅帽”，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒等張嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就會(huì)霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來，它們要是敢動(dòng)彈，“大笨瓜”就會(huì)咬它們，等它們吃飽后，“藍(lán)色天使”它們才能吃一點(diǎn)兒，我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕“大笨瓜”，它瞪著眼看著我，好像在說：“為什么偏向著它們，不喜歡我�！蔽揖托能浟恕Ｔ谖壹�(xì)心的照料下，我的小魚們都長大一些了，“大笨瓜”更笨了，“藍(lán)色天使”更漂亮了，只要我往魚缸前一站，它們就像聽見號令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就會(huì)站在魚缸前，看看我可愛的小魚們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會(huì)拋在腦后，重新回到課桌前。我愛我的可愛的小魚們。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
中秋節(jié)那天，我在陽臺上賞月，月亮是多么的美麗�。�
到了晚上，月亮掛在天空，閃爍著珍珠般的明亮，天上有著烏云和鉆石般的星星，它們看起來好象都會(huì)說話。那時(shí)已經(jīng)是深夜，烏云就像一張軟綿綿的搖籃飄在天空，星星寶寶正躺在上面，聽著月亮唱地歌。在歌聲中慢慢地消失了，小星星睡覺后，月亮就像一個(gè)害羞的小姑娘，在人們沒看見它的時(shí)候，它就掛在空中，在人們欣賞它的時(shí)候，它就慢慢地把頭伸進(jìn)黑色的紗布里。
你看月亮是多么的美麗，我真想把它照下來，做成一個(gè)亮晶晶的耳環(huán)，當(dāng)成生日禮物送媽媽，月亮又像一個(gè)大月餅，掛在天空，這么大的月餅一看就知道很好吃，更不用說有多香了，怪不得天狗這么喜歡吃月亮，每次我都會(huì)看的口水直流。
我一邊看著月亮一邊慢慢地閉上眼睛，到了早上，月亮已經(jīng)消失了，紅紅的太陽出來了。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
臺州是個(gè)依山傍海的城市，這里有許多山珍海味，也有各種民間小吃。元宵節(jié)前后，家家都會(huì)做一種特別的小吃——山粉糊。
可元宵節(jié)吃山粉糊又起源于什么時(shí)候呢？為此，我特意去問了媽媽：“媽媽，山粉糊盛于哪個(gè)朝代？”“明朝。”媽媽說，“那時(shí)戚繼光帶領(lǐng)大軍在前線抗敵。農(nóng)歷正月十四的天氣還是很冷，后方的老百姓為了讓前方的戰(zhàn)士及時(shí)吃上熱乎乎的飯食，又不用太麻煩，就把米磨成糊，和各種菜拌在一起送上去，戰(zhàn)士們吃了熱乎乎的山粉糊就有力氣戰(zhàn)斗了。”
最讓我著迷的就是山粉湖獨(dú)特的味道，今天我特意向老師學(xué)做山粉糊。山粉糊以紅紅的棗子，珍珠般的湯圓，長條的葡萄干，小小的芝麻等為佐料，主料是山粉和水。先把紅棗、湯圓和葡萄干放在水中煮熟，再把山粉和水混合，攪拌均勻。鍋里的水開始沸騰了，就可以倒入奶白色的山粉糊，用文火慢慢煮，并用筷子均勻攪拌。這鍋山粉糊，越攪越稠，越稠越香，最后整鍋山粉糊都變得晶瑩剔透，再撒上一層芝麻，真是色香味俱全。
這芳香四溢的山粉糊，早已經(jīng)讓我垂延三尺，接過山粉糊，也顧不得燙，直接往嘴里送。��！真甜！那一個(gè)個(gè)如珍珠般的湯圓格外糯，長條的葡萄干格外甜，紅紅的棗子格外香。
今年，這一碗香甜可口，口味獨(dú)特的山粉糊，讓我回味無窮。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
是誰，早起晚睡為師生開關(guān)學(xué)校的大門？
是他——看大門的老爺爺。
看大門的老爺爺已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)花白，布滿皺紋的臉上，常常帶著溫和而又有兒分嚴(yán)肅的神色。每當(dāng)我看到他的身影，就會(huì)想起一件令我難忘的事情來。
那是去年冬天的一個(gè)夜晚，我在家里看電視到八點(diǎn)多，才想起今天的作業(yè)還沒有做。于是，我急忙拿過書包來，但是翻遍了整個(gè)書包也沒有見作業(yè)本的影子。糟了，作業(yè)本忘在教室里了，怎么辦呢？幸虧學(xué)校離家不算遠(yuǎn)，我趕緊向?qū)W校跑去，
到了學(xué)校門口，學(xué)校的大門攔住了我的去路。這時(shí)，我才想起今夭晚上，教職工都看電影去了，看大門的老爺爺也一定去了。那怎么辦？我又氣又急，惱怒地把大門踢了一腳，隨著大汀“嘔”的一聲響，傳來一陣咳嗽聲，“誰呀？”我一聽，這不正是看大門的老爺爺嗎I我又驚又喜，連忙回答：“是我�！边@時(shí)，門“吱喲”一聲開了。老爺爺那嚴(yán)肅的面孔又出現(xiàn)在我的面前�！斑@么晚了，你又來干什么？”“我的作業(yè)本忘在教室里了，我來拿作業(yè)本�！蔽倚⌒牡鼗卮稹＠蠣敔斠贿呴_門，一邊溫和地對我說：“當(dāng)天的作業(yè)就該當(dāng)天完成，你做得對，快去拿吧宜”我連忙跑到教室，找到了作業(yè)本。
回家的路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，這才想起剛才由于慌亂將帽子扔到了課桌上，不戴帽子感冒了怎么辦？
我又跑回學(xué)校，正要敲門，轉(zhuǎn)而一想，天‘這么冷，怎能多次驚動(dòng)老爺爺呢？哎，緊靠南墻不是有一棵槐樹嗎？還是從那里爬進(jìn)去吧。我悄悄地來到大樹下，順樹爬到了墻上，墻下邊正是沙坑，于是，我縱身跳了下去�！罢l！”突然炸雷似的傳來一聲吃喝，同時(shí)一條手電光柱落在我的身上，我大吃一驚�！霸趺从质悄�，你又來干什么？”我這才聽清是看大門的老爺爺?shù)穆曇�。我不安地說：“我”一我的帽子又丟到教室里了。”老爺爺又問：“你怎么不從大門走呢？”我說：“我不想再麻煩您了，天又這么冷。”老爺爺一聽，笑哈哈地說：“那有什么，快去拿相子吧，以后可不要這樣了，多危險(xiǎn)�。 �
他陪我一起來到教室里找到了帽子，又一直把我送出了大門。
“哐啷”，我身后又傳來了老爺爺關(guān)大門的聲音。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家中的那裸桃樹。
那棵挑樹年齡比我小五六歲，樹干雖然不粗，但是它那舒展的樹冠，象一把巨傘，十分好看。
春暖花開的三月間，樹上開滿了美麗的花朵，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，紅艷艷的。每朵花的花瓣向四面綻開，好象春姑娘咧著嘴在笑。花香引來了群群蜜蜂，它們忽高忽低，忽飛忽落，構(gòu)成了一輻絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫。
四月間，花兒已經(jīng)落了，桃樹吐出了嫩芽，葉片漸漸展開。開始，葉子是淺綠色的，后來變成深綠色。一串串，長滿枝條，在陽光的映照下，油亮油亮的。
炎熱多雨的五六月間，樹上掛滿了果實(shí)，惹人喜愛。桃子先是圓圓的，青青的，而后逐漸地豐滿起來，變得白里泛紅。一個(gè)個(gè)害羞似的`躲在樹葉后面，有的還偷偷地扒開綠葉往外瞧呢！那羞紅的臉映襯著一片片綠綠的樹葉，惹人喜愛。
每當(dāng)收獲季節(jié)，它就把豐滿的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。當(dāng)你坐在樹蔭下，吃一口桃子時(shí)，一定會(huì)被那鮮美甘甜的桃汁所陶醉的！難怪人們把它稱為“蜜桃”。它需求于人的甚少，但給人的甚多。我家鄉(xiāng)的人民不也具有這種精神嗎！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我的外公已經(jīng)是七旬老人了。他慈眉善目，雖銀發(fā)銀須，走起路來卻登登作響。
外公給我印象最深的是他脾氣乘性的與眾不同，主要表現(xiàn)在對我這唯一的外孫女身上顯得十分小氣。
每牟盛夏，北京的氣沮高達(dá)30多度。我家周圍小伙伴們的外公、外婆常常賈著酷著給孩子們買冰淇琳、大雪糕之類的冷飲吃，每當(dāng)這時(shí)，我總是十分羨墓人家，因?yàn)槲业耐夤墙^對不會(huì)構(gòu)錢給我買冷飲的，更不會(huì)特意為我去買。就是外婆要買，外公也是不讓。
有一次，我和外公上街。那天，天熱得很，我實(shí)在受不了了，看外公也是汗流淡背的，我怨：今天外公一定會(huì)破例的。就向外公提出買兩根冰棍解解渴，涼快一下，誰知他卻繃著臉對我說：“又吃不了苦啦？”我不解地嘟咬著：“這算什么不吃苦？”外公耐心地對我笑笑：“人嘛，要是從小就吃不了苦，忽怎么就怎么，大了就不能有出息。”聽著外公的話，雖說不出什么反駁的理由，但我心中還是留下了一個(gè)深刻的印象——外公真小氣——樞門。
今天的一件事，使我改變了對外公的看法，理解了外公那“與眾不同”的用心。
今天我參加全國作文比賽獲得了一等獎(jiǎng)。外公聽了這個(gè)喜訊笑得合不上嘴，說：“我的外孫女長大了，有出息了�！币粫�(huì)兒，外公頂著烈日上街了，我正納悶，只見外公托著一套新書回來了。我接過一看，呀！全套的《資治通鑒圖畫本》。這是我夢寐以求的好書。我翻來搜去地?fù)崦�，看著，真是愛不釋手。好一�?huì)兒，我才悠起牙邊熱汗直流的外公�？粗夤�，再看看這套精美的圖書，我不禁翻看了書價(jià)，呀！七十多元錢呀！連忙說：“外公，你干嘛花這么多錢呀？”外公笑著說：“不多，不多！別說七十多元，只要外孫女有出，勿再多些我也舍得。”我睜大了雙眼，驚異地看著平日連冰棍都舍不得買的外公，一下子明白許多許多。
現(xiàn)在，我明白了外公并不小氣，而是要把我培養(yǎng)成有出息的人。我愛外公的“與眾不同”，因?yàn)檫@才是對我真正的愛。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：很久以前，在街邊，坐著一個(gè)很老的乞丐，他的臉骯臟不堪，衣衫襤褸，面黃肌瘦，他的旁邊有一根長棍面支撐他行走，身前有一只有了許多缺口的碗，看上去很破舊也很臟，但是大街上來來往往那么多人，竟然只有5%的人好心的人們給了他一角錢，或者是五角。
但是老乞丐并沒有生氣也沒有高興，只是靜靜的坐在那里。只是每當(dāng)給他錢的人走后他會(huì)默默地看著那個(gè)人的背影，好像是感謝。這時(shí)。來了一位很有錢的人，似乎是大老板，那個(gè)大老板順手就從錢包里掏出了500元放在碗里，對著老乞丐說：“唉!現(xiàn)在怎么這么多的乞丐!真是老天爺不顯靈啊!”老板的話似乎讓老乞丐聽見了，老乞丐的臉上并沒有顯示出失落的神色，只是猛地把500元順手丟到了一邊，這個(gè)舉動(dòng)令路人驚呆了!老乞丐說：“請你把你的錢收回去!你的錢我一分都不會(huì)要!”老板壓住了心里的惱怒，問：“為什么?”“因?yàn)槟愕腻X不懷好意!我雖然是個(gè)乞丐，但是我是有尊嚴(yán)的!所以請你尊重我一下好嗎?”“可是他們只捐了1毛，甚至有人不給你，我給你那么多，你為什么不接受呢?!”誰知，老乞丐說他只收充滿善意的錢。
朋友們，聽了我這個(gè)故事，你有什么感覺呢?你覺得是乞丐做得對，還是老板呢?我個(gè)人認(rèn)為是老乞丐做得對，因?yàn)槿巳硕枷Ｍ麆e人能尊重自己，自己得到別人的足夠尊重，那么乞丐有什么不能的呢?即使位分在低微，在卑賤，他也有權(quán)利得到別人的尊重，別人也要同樣的尊重他，朋友們讓我們從現(xiàn)在開始，不要排擠和嘲笑任何人，要知道，尊重沒有貴賤之分!
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