有趣的“貼燒餅”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的有趣的“貼燒餅”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的“貼燒餅”作文1
注意,我說(shuō)的貼燒餅不是真的在賣(mài)燒餅。這幾天,學(xué)校并沒(méi)有像往常那樣讓我們做課間操,而是把課間操的時(shí)間用來(lái)讓我們玩兒游戲,游戲的名字就叫貼燒餅。
貼燒餅就是把所有人平均分成兩半,一半人圍成一個(gè)大圈,另一半人找到已經(jīng)圍成大圈的這一半中自己最好的朋友,站在他(她)的后面,這一切都完成以 后,游戲就開(kāi)始了。老師先點(diǎn)出兩個(gè)同學(xué),讓一個(gè)同學(xué)抓,另一個(gè)同學(xué)就被抓。我站在外圈,心里一點(diǎn)兒也不慌張(就是碰到我身上,也不是我跑,怕什么)。游戲 剛開(kāi)始,被追的那個(gè)同學(xué)就撲嗵一聲撲在了我的身上,看見(jiàn)剛才站在我前面的同學(xué)一下子就不見(jiàn)了,我緊張起來(lái),心想:要是在撲到我這兒來(lái),那我不就……,不敢 再往下想了。過(guò)了一會(huì)兒,我感到后面的人推了我一下,憑我的經(jīng)驗(yàn),我感覺(jué)到:我想到的成真的了,千萬(wàn)不要,哎呀,還不要什么呀,跑!這時(shí)我發(fā)現(xiàn)整個(gè)班的 人都在跳躍、都在尖叫,我有一種不祥的預(yù)感,我要被抓住了,我跑的更快了,全班的尖叫聲也更大了,最后,我撲到了一個(gè)同學(xué)的身上,摸著胸口, 大口喘著粗氣。
貼燒餅真好玩,可是,叮鈴鈴,上課鈴響了,我多么不想上課,繼續(xù)玩這個(gè)游戲。
有趣的“貼燒餅”作文2
“嘻嘻哈哈…”從操場(chǎng)傳來(lái)的那是什么聲音?原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬷腥さ馁N燒餅游戲。
男生女生各拉成一圈,男生依次站到女生后面。這時(shí)吳子睿自告奮勇的說(shuō):“我來(lái)當(dāng)追趕的人吧!”不一會(huì)兒王思成也舉手說(shuō):“那我就當(dāng)被追的人吧!”
游戲正式開(kāi)始,只見(jiàn)王思成摩拳擦掌,做好跑步準(zhǔn)備。吳子睿也不松懈,眼睛緊盯著王思成,仿佛要把他吃掉似的。王思成以風(fēng)似的速度奮力奔跑,掙脫出吳子睿的魔掌。突然,王思成做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作,吳子睿也學(xué)著做,由于沒(méi)站穩(wěn),摔了個(gè)四腳朝天,王思成便乘機(jī)逃之夭夭了,我們看了哈哈大笑,吳子睿氣急敗壞,爬起來(lái),臉紅得像番茄,使出吃奶的力氣,奮力追趕。
一會(huì)兒,我上場(chǎng)了,我一練緊張,這時(shí)旁邊一位同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,鼓起勇氣大膽去跑!鳖D時(shí),一股緊張勁煙消云散了。我做好跑步姿勢(shì),撒腿就跑,“嘩嘩”像風(fēng)般,眼看就要被捉到了,我索性跑到曹宇軒前面避難,這時(shí)曹宇軒就有“大難了”。
原本安靜的操場(chǎng)漸漸地?zé)狒[起來(lái)。有的同學(xué)大叫:“貼我!貼我!”有些同學(xué)十分緊張,小聲念到:“不要貼我,不要貼我”爽朗的笑聲在操場(chǎng)上空蕩漾。
“叮鈴鈴”下課鈴響起,大家依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng),一路上仍能聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撚螒驎r(shí)發(fā)出的銀鈴般的笑聲。
有趣的“貼燒餅”作文3
“貼燒餅”這個(gè)游戲很有趣。游戲的玩法是:很多小朋友圍成一個(gè)大圈,兩人前后搭在一起,這樣圓圈就形成里一層外一層。請(qǐng)一個(gè)小朋友逃跑,另一個(gè)小朋友去追。如果逃跑的人被抓住的話,就要反過(guò)來(lái)去追抓住他的人。逃跑的人跑到圈子的里層,這就貼了一塊燒餅,而站在這一小組外層的那個(gè)人就要逃跑。
每次玩這個(gè)游戲的時(shí)候,我總是被演逃跑的人,要不就是我那一組前面經(jīng)常被人貼上燒餅,我就得逃跑。我覺(jué)得自己跑得很快,從來(lái)沒(méi)被抓到過(guò)。小朋友總在一邊大聲喊:“吳浩然,加油!快貼到我這兒來(lái),快貼到我這兒來(lái)!”我心想:誰(shuí)不亂喊,我就貼到誰(shuí)那一邊去。我一邊跑一邊觀察哪一隊(duì)表現(xiàn)最好。有一次,我發(fā)現(xiàn)自己那一隊(duì)不吵,而且老大張逸飛就在那一組的外層,他跑得可快了,而且是我的好朋友,我就飛快地跑到那一組的前面,這樣,我成了這一組最前面的那塊燒餅,胡游可成了外層的燒餅。張逸飛飛快地轉(zhuǎn)身就跑,像風(fēng)一樣快。小朋友剛開(kāi)始都很失望地說(shuō):“唉,這回沒(méi)貼到我這兒,還是等下回吧。”接著,他們又開(kāi)始大聲喊:“張逸飛,加油!張逸飛,加油!”小朋友都很喜歡張逸飛,這次的加油聲更大了,響聲震得我的耳朵都快聾了。
小朋友,你們覺(jué)得這個(gè)游戲有趣嗎?
有趣的“貼燒餅”作文4
暑假里,發(fā)生了許許多多有趣的事情,而讓我覺(jué)得最有趣的是我發(fā)泄壞心情的辦法,相信你知道后也會(huì)覺(jué)得很有趣的。
有一天,我跟爸爸吵架,我慪氣把自己反鎖在房間里。當(dāng)時(shí),我的心情十分糟糕,但又不懂怎么發(fā)泄。這時(shí),我想到電視上有人生氣時(shí)打別人耳光的情景,心想:我現(xiàn)在心情那么壞,不如我也打耳光發(fā)泄發(fā)泄吧,可是打自己耳光會(huì)很疼的,我下不了手,打在哪里呢?突然,我眼前一亮,不如就打在大腿上吧。
我開(kāi)始發(fā)泄心情了。我抬起右手往大腿上一打,“啪”的.一聲,好清脆啊!頓時(shí),我的心情舒緩了許多,于是我就變本加厲,雙手一起用。我左手打一巴掌,右手打一巴掌,左右手輪換著往自己的大腿打去……十幾次下來(lái),我大腿被打的地方紅通通的一片,還辣辣的。滋味真不好受!我尋思著怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題,不然我就不能發(fā)泄壞心情了,這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)桌上有一張家具店的廣告紙,我想:把這張紙墊在大腿上再打,大腿應(yīng)該不會(huì)很辣。于是,我就把廣告紙折好后墊在大腿上連續(xù)打了好幾次,也沒(méi)見(jiàn)大腿紅和辣,就繼續(xù)打,打著打著,我不再生氣,心情好多了。后來(lái),我每次生氣都用這個(gè)辦法發(fā)泄。哈哈,我的辦法還不錯(cuò)吧?不過(guò),有點(diǎn)自虐哦!膽小者勿試!
這是我今年暑假里覺(jué)得最有趣的事情,也是收獲最大的一件事情,因?yàn)槲也挥没ㄙM(fèi)什么就能找到發(fā)泄壞心情的好辦法——打大腿,而且不會(huì)痛!
有趣的“貼燒餅”作文5
在科技月的隊(duì)會(huì)課上,老師提出了一個(gè)問(wèn)題:吃著軟軟的饅頭,剛開(kāi)始淡淡無(wú)味,慢慢的,開(kāi)始變得有了絲絲甜味,這是怎么回事呢?于是,我們按照老師的要求準(zhǔn)備了碘酒和任意幾種蔬菜和饅頭,在家里做起了實(shí)驗(yàn)。據(jù)說(shuō),用這幾樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西就可以得出結(jié)果。
試驗(yàn)開(kāi)始了,我迫不及待地將準(zhǔn)備好的材料一一擺在桌前,按照老師說(shuō)過(guò)的動(dòng)起手來(lái):首先,我選了一顆土豆,切成片狀;又拿了一根玉米,切下許多玉米粒,還有主要工具——饅頭。好奇心驅(qū)使著我的手,我把碘酒一滴滴地灑在了土豆、玉米和饅頭上,究竟會(huì)有什么結(jié)果呢?在土豆和玉米上的碘酒迅速由黑色變成了普藍(lán)色,而饅頭涂上碘酒后,先由深紅色,變成黑色,又變成了紫色。
這真神奇,可是問(wèn)題又像一窩蜂似的涌出:為什么碘酒會(huì)變色?原來(lái),土豆、玉米即饅頭里都含有一種叫做淀粉的高分子物質(zhì)。淀粉與碘酒生成了一種包合物,這種新物質(zhì)改變了吸收光的性能而變了色。但是,這和饅頭變甜又有什么關(guān)系?這是因?yàn)槲覀兊耐僖褐泻幸环N叫做消化酶的酸性物質(zhì),這種物質(zhì)遇到淀粉就會(huì)變成一種糖分,這就是為什么我們吃饅頭會(huì)越吃越甜的原因了。
這就是有趣的碘酒淀粉實(shí)驗(yàn)。
有趣的“貼燒餅”作文6
今天上午作文課陳老師告訴我們說(shuō)“馬上要去操場(chǎng)玩游戲‘貼燒餅’”我們聽(tīng)了開(kāi)心極啦。
我們迅速有序地來(lái)到操場(chǎng),老師跟我們講了游戲規(guī)則,我們很快組成兩個(gè)圈,女生內(nèi)圈,男生外圈,然后選兩個(gè)人站在里面,一個(gè)追,一個(gè)跑。安排好了后,老師一聲令下“預(yù)備,開(kāi)始!”這時(shí)吳子浩開(kāi)始追王思成了。哇哦,被追者王思成做了一滑稽搞笑的動(dòng)作,沒(méi)辦法,追趕者吳子浩必須做,他學(xué)的動(dòng)作一點(diǎn)兒也不像令我們?nèi)嗳撕逄么笮Α<澎o的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)了,銀鈴般的笑聲不絕于耳!澳咴(shī)涵被追到了!”“韓鑫銘快追。 薄肮卑。∥冶弧百N”到了,我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),拔腿就跑,在心里暗暗地給自己加油“快跑”。我和對(duì)手互不相讓?zhuān)粫?huì)左,一會(huì)右,“呼哧,呼哧”我喘著氣實(shí)在跑不動(dòng)了,就連忙“貼”盧曉琦身上。于是又一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。
活動(dòng)緊張有趣地進(jìn)行著。突然,精彩的一幕出現(xiàn)了,圈內(nèi)王亦韓使盡全身力氣在追著倪詩(shī)涵,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲,王亦韓被倪詩(shī)涵拉倒了。本來(lái)還以為她會(huì)疼得掉眼淚的,沒(méi)想到她躺在地上笑個(gè)不停。這可把我們?nèi)嗳硕级簶?lè)了。趁著我們還在樂(lè)著的時(shí)候,倪詩(shī)涵這個(gè)機(jī)靈的“燒餅”又巧妙地“貼”到樹(shù)鐵楓身上。王亦韓和樹(shù)鐵楓的激戰(zhàn)又開(kāi)始了!肮蔽覀兊男β暡煌5卦诓賵(chǎng)上回蕩著。
不知不覺(jué)一堂“貼燒餅”游戲課很快就結(jié)束了,我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室。
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