尋找小學(xué)作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的尋找小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尋找小學(xué)作文1
“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”星期天下午我不停地催媽媽,因?yàn)榻裉煳乙瓿删C合性學(xué)習(xí)任務(wù)——上街尋找錯(cuò)別字!媽媽很是配合,短時(shí)間內(nèi)就收拾停當(dāng)了。我迫不及待地拉著媽媽來到門口,三兩下穿好鞋子,向目的地飛奔而去……
我一改以往逛街跑跑跳跳的習(xí)慣,在人行道上走走停停,一心想發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我眼睛瞪得大大的,不敢遺漏一處地方。以我的經(jīng)驗(yàn),廣告牌、店名和菜市場應(yīng)該是錯(cuò)別字的藏身之處。心想:哼,錯(cuò)別字啊,你今天肯定逃不過本大王的“火眼金睛”了。走著走著,我們來到了這條街上的一個(gè)最大的蔬菜市場,我睜大眼睛像獵豹盯著獵物似的。突然,我的目光停留在一個(gè)菜品分區(qū)牌上,腦海中靈光閃現(xiàn),哈!哈哈!蔬菜的“蔬”字居然少寫了一個(gè)草字頭!我按捺住狂喜的心情,舉起手機(jī)對著招牌“咔嚓”一下,拍了一張照片。初戰(zhàn)告捷,我情不自禁地哼唱著歌曲,向前走去,繼續(xù)我的“抓錯(cuò)”之旅。
“咕咕”我的肚子不爭氣地叫了起來!看看時(shí)間,已經(jīng)是下午七點(diǎn)多鐘了,光想著找錯(cuò)別字,我還沒吃晚餐呢!“媽媽,我肚子餓了,要不咱們先補(bǔ)充補(bǔ)充體力吧!”媽媽說:“好啊,咱們就去新開張的那家夜宵店吧!”我樂得一蹦三尺高。
三步并著兩步,我們快速來到了夜宵店,我飛奔進(jìn)店找了個(gè)位子坐下,再看媽媽,她遲遲沒有進(jìn)來,站在店門口打量著什么。我好奇地走過去,大吃一驚,原來夜宵的“宵”字錯(cuò)寫成了云霄的“霄”!乖乖,我又有收獲啦。隨著手機(jī)咔嚓一聲,錯(cuò)別字裝進(jìn)了我的“囊中”。
吃過飯后,我們來到步行街,手機(jī)中又儲存了幾個(gè)錯(cuò)別字后,我們一路輕歌,滿載而歸!
尋找小學(xué)作文2
有一天,鴨媽媽出去給小鴨子找食物,回來卻發(fā)現(xiàn)小鴨子不見了。鴨媽媽就讓小刺猬、小雞和小狐貍?cè)R幫她想辦法。
小刺猬說:“可以按照小鴨子的腳印萊找呀!”
小雞說:“小鴨子穿了什么衣服呀?”
鴨媽媽說:“小鴨子戴了一頂紅色的帽子,穿了一件藍(lán)色的衣服!
小雞說::“那可以按照小鴨子衣服的顏色來找呀!
小狐貍又問:“小鴨子衣服上的圖案是什么呀?”
鴨媽媽說:“帽子上有一個(gè)太陽,衣服上有一道彩虹!
小狐貍說:“那可以按照小鴨子衣服上的圖案來找呀。”
鴨媽媽說:“那我們按照各自想的辦法去找吧!
小刺猬沿著小鴨子的腳印來找小鴨子,走到小河邊腳印不見了,因?yàn)榍懊媸遣菰?/p>
小雞走著走著,看見了一只戴著紅色帽子、穿著藍(lán)色衣服的小鴨子,小雞連忙跑過去問:“你的媽媽在哪呀?”
小鴨子說:“我的媽媽在家里,我和朋友出來玩!
小雞看了看小鴨衣服和帽子的圖案不一樣。
小狐貍走著走著看見了一群小鴨子,其中有一只小鴨子,戴著紅色的帽子,穿了一件藍(lán)色的衣服,帽子上有一個(gè)太陽,衣服上有一道彩虹,還在哭著喊媽媽。小狐貍想,這一定是鴨媽媽的寶寶,就把小鴨子帶回了鴨媽媽身邊。
鴨媽媽高興地對小狐貍說:“太感謝你了!”
小狐貍說:“不用謝,我們應(yīng)該互相幫助才對!”
人多計(jì)謀廣,大家終于幫助鴨媽媽找到了她的寶貝。
尋找小學(xué)作文3
我的學(xué)校平淡而優(yōu)雅,學(xué)校的中院更美麗。
中院在行知樓的前邊,只要你細(xì)細(xì)觀察,就會領(lǐng)略到它的美麗動人之處。
中院最引人注目的是那棵辦公樓前的大楊樹,他筆直、粗壯,樹干長的高過樓頂,如果給它起個(gè)名字叫“鉆天楊”,一點(diǎn)也不夸張。我仰起頭,巨大樹冠像給辦公樓打上了一把巨大的綠傘,無風(fēng)時(shí)大楊樹靜靜地站在操場上,它好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老爺爺,低頭含笑,興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲;一陣風(fēng)拂過,樹葉嘩啦啦作響,多么像老爺爺發(fā)出的陣陣爽朗的笑!
走進(jìn)中院,一眼就看到大楊樹旁邊的那幾棵玉蘭樹。其中一棵已經(jīng)有了滿樹的花骨朵,一個(gè)個(gè)毛茸茸的,在微風(fēng)中搖曳著,害羞的慢慢露出笑臉。盛開的白色玉蘭花爭奇斗艷,8個(gè)花瓣圍成了一個(gè)潔白的臉蛋,花芯中有四、五十根纖細(xì)嬌嫩的雌蕊,雄蕊像一棵微縮的青青香蕉樹一樣,一層一層地向上長。每個(gè)雌蕊的頂部還有一個(gè)橘黃色的小點(diǎn)。在花蕊的襯托下,玉蘭花兒顯得更加?jì)擅、楚楚動人。它們拉著手,跳起了歡快地舞蹈。這時(shí),你準(zhǔn)會贊嘆的說一句“玉蘭花真美呀!”它與大楊樹相互映襯,再加上院里的盆盆小花,形成了中院一道獨(dú)特的風(fēng)景線,我每天放學(xué),都忍不住要多看幾眼。
我愛我的校園,更愛充滿歡聲笑語的中院。
尋找小學(xué)作文4
傍晚,我坐在窗邊。幾場春雨過后,空氣中還彌留著涼絲絲的氣息。小草伸伸僵硬的腰,花兒睜開朦朧的眼,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著河邊的柳樹,那嫩綠的柳枝,細(xì)細(xì)的,像柔軟的絲綢,使人爽快愜意。不經(jīng)意間,春水盈盈,春花怒放,春木發(fā)枝,春,來了嗎?
我不禁沖下樓去,微風(fēng)習(xí)習(xí),我散步在樓下的花園中,聞著那玉蘭的花香,沉醉在這美好而又寧靜的夜晚。是啊,花的開放,代表著春的到來,不知不覺間,那個(gè)讓我懷念的春天又回來了。
漫步在河邊,淙淙流水清脆悅耳,好似花季少女輕撫琴弦,歡快動聽。我默默看著大自然賜給我的奇妙,閉上眼睛,回想一下冬天的寂寥,真得變了很多呢。
站在小橋上,我向河中投了一顆石子,平靜的水面被我打破了片刻的寧靜,蕩起粼粼波光。棲息在樹上的鳥兒受了驚,飛走了!昂舆叺牧鴺浒l(fā)了新葉噯…… ”我喃喃自語道。兩眼茫茫然盯著一片片葉子。微風(fēng)吹過樹間,發(fā)出沙沙的響聲,“這,算是春風(fēng)吧。”我回過神來“有點(diǎn)冷呢!蔽掖蛄藗(gè)哆嗦,對著那風(fēng)中搖曳的小草笑了笑。抬頭望著那似隱似現(xiàn)的星,幾顆星星發(fā)出微弱的光,我用手蓋住了一只眼睛,“是,星星嗎?”我有些遲疑“那可好久不見了。 蔽疑斐鍪窒胍プ∷,“唉!”我繼續(xù)往前走。
走在這條幽靜的小路,不難想象它白天的樣子。連翹、桃花、熏煙草,各種各樣的花,都在抓住這春天的機(jī)會,向人們展現(xiàn)自己的美麗。暖風(fēng)帶著醉人的花香,真是沁人心脾。或許,還有燕語呢喃;蝴蝶翩舞;風(fēng)箏高飛,但這都只是想象罷了。要是能在白天,在明亮的時(shí)候看看這來得悄無聲息的`春,就好了。
不知是何時(shí),迎面吹來的風(fēng)不再凜冽;不知是何時(shí),冰凍的世界開始悄悄融化了。我發(fā)現(xiàn)了春的足跡,春,果然來了。
尋找小學(xué)作文5
幸福是什么?有人說,幸福就是擁有萬貫家產(chǎn),大千世界任我隨心所欲。幸福在那里?有人說,幸福在每一處金錢所能及的地方,只要有錢,幸福無處不有。
幸福,對不同的人來說,意義是不同的。作為一名工人,幸福就是工作的順利;作為一個(gè)農(nóng)民,幸福就是年年有個(gè)好收成;作為一名軍人,幸福就是能夠保衛(wèi)自己的祖國~~~~~而作為學(xué)生的我們,最大的幸福就是能夠?qū)W好每一門功課,考出優(yōu)異的成績。而我的幸福卻是得到別人給予的愛和關(guān)心。
記得有一回,是我讀三年級的時(shí)候,媽媽半夜起來上廁所,聽見我在咳嗽,就走到我的床邊,習(xí)慣性的摸摸我的頭,唉呦,不好了,我發(fā)高燒,渾身像火爐一樣發(fā)燙。媽媽叫我穿上衣服,背起我就往醫(yī)院去?粗鴭寢屖菪〉纳碥|,背著我著急的找醫(yī)生,我頓時(shí)心里一塵酸楚,在心里無數(shù)遍的說:“媽媽,我一定要好好學(xué)習(xí),做個(gè)有出息的人,好好報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。”很快,在媽媽的照料下,我的病好好多了,可是我發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了。這件事情我一直都忘不了,也成為了我好好學(xué)習(xí)的動力。
媽媽,我不知如何回報(bào)你,但你總是說:“我不需要回報(bào),只要你健康成才,好好學(xué)習(xí)就好。”每當(dāng)聽到媽媽怎樣說,我想大聲的喊一聲;“媽媽,我好幸福啊,感謝你!”。
從此,我明白了一個(gè)道理:只要心中有愛,就有不干的河;只要心中有愛,就有不荒的天;只要心中有愛,就有真正的幸福!
尋找小學(xué)作文6
每當(dāng)聽到“春天在哪里,春天在哪里”這首歌時(shí),我總會情不自禁的想:“春天到底在哪里呢?”于是今天我就要去尋找春天。
春姑娘藏在了花園里,我隨著她的足跡,來到了花園。你看!那美麗的迎春花像守護(hù)使者一樣護(hù)衛(wèi)著花園;一些不知名的小花也不甘示弱,競相開放了。這些美麗的花兒紅的像火;粉的像霞;藍(lán)的似海;白的似雪......
春姑娘躲進(jìn)了小樹林,我邁著輕盈的步子,悄悄地來到了小樹林。你聽!這是什么聲響?原來,可愛的小鳥們從南方飛回來了,它們站在樹枝頭,有的唱歌,有的伴舞,快活極了。
春姑娘跑進(jìn)了田野,我放眼望去——大片的麥子已經(jīng)返青了,從遠(yuǎn)處看,真像一張翠綠的、軟綿綿的地毯,我真想在這兒打個(gè)滾兒,睡個(gè)美覺呀!果園里,櫻桃樹也開花了,綻放出自己甜美、純真的笑容;梨樹、桃樹看到了櫻桃花的美麗,也爭先恐后的開放了,構(gòu)成了一副美麗的畫卷!
春姑娘鉆進(jìn)河邊的土地里滋潤著破土而出的小草,讓它們在陽光的照射下綠得生輝。守衛(wèi)著河的柳妹妹也別上了新的發(fā)卡,春風(fēng)吹過,柳妹妹的長頭發(fā)飄來飄去,動人極了。河里的冰融化了,河水緩緩地向東流去,微風(fēng)拂過,河面上蕩起一圈圈的漣漪,真像女孩兒們穿的百褶裙呀!
我找到了春姑娘。
我愛這美麗的春天!
尋找小學(xué)作文7
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉;青春的彩笛吹動了心靈;青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺上我們各施其才。一瞬間,猛然發(fā)現(xiàn),自己仿佛失去了什么——快樂!}記洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌,是李太白的快樂;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹的快樂;“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢?初三的學(xué)習(xí)生活,郁悶難耐,一顆長期被約束的心久久得不到解脫,每天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過。雖然,這對我而言并不算可怕,卻在無意間,少了幾分原有的生活色彩;蛟S,在字典里,“快樂”一詞并沒有完美的解釋,但在我的心中,“快樂”便是釋放。尋尋覓覓,少不免會冷冷清清。轉(zhuǎn)眼秋天已過,還來不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟,冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮,我們就已背起沉重的書包,拖著顫抖的身軀,走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無情地吹著,而我們的腦海里只有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題,正確說來,我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來凍結(jié)了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧,而現(xiàn)在呢?課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書堆里,還能做些什么?在忙碌中,時(shí)間悄然而逝,不曾想過要挽留半刻……媽媽說,我從小就愛學(xué)習(xí),也許學(xué)習(xí)就是我的宿命、我自身的快樂,而我卻全然不知。此刻的我,算是可笑,還是無知?我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的快樂,如今,值得嗎?一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無力地掙扎,原來這都是徒然的!扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄”。原來,快樂近在咫尺,只因?yàn)槲覜]有認(rèn)真地去體會生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才會與快樂擦肩而過。毫無方向的尋找,最終只會一事無成。原來快樂不需尋找,你只要把握青春,便能留住快樂。似水流年。
尋找小學(xué)作文8
尋找春天福建省漳州市南靖縣山城鎮(zhèn)山城中心小學(xué)五年二班李博巍“春天在哪里,春天在哪里,春天就在……”每當(dāng)聽到這首歌我總會自然而然地想,春天到底是在哪里呢?
我懷著疑惑的心情來到風(fēng)景如畫的月眉公園,映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然,百鳥齊鳴,眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空映著幾朵潔白的云朵,剛抽出嫩葉的柳樹,加上蒙蒙的毛毛細(xì)雨,形成了一幅美麗的春景圖。
瞧,那草地上綠茵茵的小草,忍不住好奇,鉆出泥土,探出頭,等待著春雨的滋潤。其它的小草不見了,爭先恐后地破土而出,為春天增添了許多生機(jī)。
走著走著,不知不覺中走到了江畔。河岸上可是春色滿園。瞧,那一棵棵開滿粉紅色的桃花的桃樹在春天里發(fā)芽長葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿了整個(gè)枝頭。在微風(fēng)中,花兒來回地?cái)[動,,像喝醉了酒一樣,花兒還散發(fā)出陣陣清香,引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。
放眼望去,對岸的柳樹,早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)習(xí)習(xí),柳枝輕輕拂過水面,浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面,像一位長發(fā)少女,將滿頭發(fā)青絲灑向水面,真是“萬條垂下綠絲絳”!
忽然,下起毛毛細(xì)雨。綿綿細(xì)雨,仿佛千萬條銀絲,從天空中飄落下來,像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤著肥沃的泥土,輕輕的喚醒了大地,它慈母般地?fù)崦前椎、紅的、藍(lán)的、紫的……各色的花,綠色的小草,粉紅的桃花、翠綠的柳絲,使大地變得更綠了,綠得生機(jī)勃勃,綠得生機(jī)盎然,綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎?。∥艺业搅舜禾欤瓉泶禾焓菬o處不在的。
尋找小學(xué)作文9
春,象征著勃勃生機(jī),象征著昌盛繁榮。人們熱愛它,贊美它。就像宋代詩人釋志南說過“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風(fēng)。”我也盼望春天能來到。于是,我便在這初春時(shí)節(jié),來尋找春的足跡。
早晨,一滴滴晨露從鮮綠的葉子上落了下來,活潑可愛的小鳥在樹枝上喳喳地唱歌,像是為春天而喝彩,風(fēng)中帶著一陣陣幽香,讓人聞著心情非常舒暢,我走在石花山公園里,公園里可真是讓人感覺舒服,有人正坐在長椅上欣賞著旁邊的花兒,嘴角邊帶著微笑,似乎是因?yàn)榇禾斓牡絹砀械介_心。聽!幾只小麻雀從窩里探出頭來,“嘰嘰喳喳”,跳在樹枝上,飛幾步又落在布滿晶瑩水珠的電線上。我一驚呼,它們忽地又飛回了樹梢。瞧!樹皮上隱隱約約還有另一種顏色,那就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的細(xì)條,微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽。它蜷著身軀,像是熟睡在夢鄉(xiāng)中。
實(shí)際上,它早已蘇醒,正在成長,努力展示著生命的氣息。小河姐姐剛剛脫下棉襖就開始活躍起來了,還在幫忙譜寫著“美麗的春天”,“叮咚、叮咚……。。”小河姐姐的伴奏可真有趣,會變化無窮,風(fēng)妹妹也來湊個(gè)熱鬧,“呼、呼……”多么好聽,多么美妙!這時(shí),孩子們在草叢里玩耍呢!他們在踏著土地里,目的是為了尋找枯草根上鉆出的鵝黃、淡綠的草芽,舒展著縮了一冬的雙臂和雙腳,脖子上各種彩色圍巾,像彩色蝴蝶在草地上翩翩起舞。一年之計(jì)在于春,春天不僅是一年的開始,還賦予萬物無限的生機(jī),所以人們熱愛它、贊美它,并盼望它早日來臨。我也從中找到了美之所在。它顯示著春天特有的蓬勃生機(jī),喚醒萬物激勵(lì)人們蓬勃向上。
尋找小學(xué)作文10
傳說中,天使都年輕,漂亮,穿戴絕佳。“媽媽,世界上真的有天使嗎?
“圣經(jīng)里說有,也許我見過。但是和圖上相比并不一樣。”母親說。
“我要去尋找天使。”孩子說。
“今天天氣好,我就陪你去吧!蹦赣H說。
“不,您的腿瘸了,走得太慢了!焙⒆诱f。
“不!蹦赣H說,“我走得比你想象的要快多了!
孩子在前面走,母親在后面吃力地跟著。突然,見前面車上坐著一位美麗少女,皮革大衣,名牌帽子上插著一根顯示高貴的羽毛,身上的金飾在陽光下閃閃發(fā)光。孩子走上前去,天真地問:“您是天使嗎?”少女瞪了他一眼,扭著身子走了。孩子愣了,母親吃力地走過來,說:“我們走吧!”
母子倆走著走著,又看見了一位小姐。小姐的眼睛比寶石還亮,臉上泛著淡淡的紅暈,雪白的衣服很漂亮!澳褪翘焓!”孩子問。“這是誰家的孩子?真臟,快走開!”小姐說著把孩子推倒在地上。
孩子硬咽著站起來,母親將孩子背起來,說:“我們再也不相信天使了,回家吧!”
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭說:“媽媽,我明白了,您就是天使!”
“別瞎說,你見過穿藍(lán)圍裙的天使嗎?”母親輕輕搖頭說。
“不,媽媽,您就是天使!焙⒆涌跉鈭(jiān)決地說。
母親笑了,孩子也笑了。
我們應(yīng)該插上愛的翅膀?qū)ふ姨焓埂?/p>
尋找小學(xué)作文11
前幾天在食堂吃飯時(shí),驚異地發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在胸前別了個(gè)小小的笑臉胸章。后來屢屢看到了不少這樣的同學(xué),或行色匆匆,或結(jié)伴談笑。從她們吃飯的時(shí)間和進(jìn)教室的方向可以判定她們就是即將走進(jìn)高考考場的高三學(xué)子。
所以每每吃飯的時(shí)候,我總是刻意去尋找那些小小的笑臉和她們。那是一個(gè)怎樣的笑臉啊,兩個(gè)大大的圓點(diǎn)眼,一個(gè)大弧度的微笑,再配上黃色的底面,讓人看了便如充電了一般,擁有了由內(nèi)而發(fā)的力量與自信。漸漸地,對她們的面孔也熟悉起來,尤其是她,扎著大大的馬尾辮,架著副眼鏡,總是她們中最先坐下的,有時(shí)還端著兩份午餐,在她們來之前總會將飯菜再分均勻。吃飯之前,她們總會你一句我一句說上一會,再陷入沉默,靜靜地吃飯,飯后又開始有說有笑,神情與胸前的笑臉相互映襯。我常常在想,走進(jìn)這個(gè)班級,看到講臺下八十多張面孔,再配上八十多個(gè)笑臉胸章會是怎樣的感覺,想必,那定是鼓舞人心的一幕,空氣中時(shí)時(shí)竄踴著青春的活力,處處彰顯著他們從容與自信。
不光如此,高三學(xué)子照畢業(yè)相時(shí)仍有班級集體穿上紅色T恤,上面印有兩個(gè)大大的拇指,或穿上寫滿了同學(xué)激勵(lì)與祝福語的白色T恤。在緊要關(guān)心越顯自信的力量,在分別之際越見友情的珍貴。
兩點(diǎn)一彎,笑得自信,笑得青春飛揚(yáng)。
最后,祝所有高三的學(xué)長學(xué)姐們都能開出夢想之花!
尋找小學(xué)作文12
我們的天津是個(gè)美麗的地方,它就像一個(gè)漂亮的小姑娘,永遠(yuǎn)閃爍著她的光芒。
春天,天津的大路、小路旁種著各種各樣的樹,樹的左右還有許多花花綠綠的小花、小草,白的、紅的、粉的、黃的……天津的春天正是小花們綻放光彩的時(shí)候。春天的天津多美麗呀!
夏天,天津就變成了一片翠綠的森林。夏雨姑娘是這片森林的保姆。森林再三叮囑她,一定要把它的孩子管理好,要不然就懲罰她。所以夏雨姑娘經(jīng)?迋(gè)不停,而與此同時(shí),大街小巷也就變成了花花綠綠的傘的世界。夏天的天津多漂亮呀!
秋天,秋高氣爽,果實(shí)累累,小伙伴們在空地上玩耍,每個(gè)人都很開心。秋風(fēng)輕輕地吹到大家的身上,很溫暖,很舒適。秋天的天津多暢快呀!
冬天,有時(shí)候會下雪,大樹、小花、小草都穿上了銀裝。大家在外面堆雪人,打雪仗。玩得可高興了!冬天的天津多有趣呀!
只要我們仔細(xì)觀察,你就會發(fā)現(xiàn),我們的天津有很多景點(diǎn)。比如說,天津的馬路多寬闊呀!到了晚上,金碧輝煌,十分壯麗,像銀河從天而降。燈光就像一顆顆珍珠,在那里綻放著它的光芒,光彩奪目,五光十色。川流不息的汽車,燈光閃爍。白天的天津也很美,尤其在郊外,那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,碧綠的草地,澄清的池水,蔚藍(lán)的天空……好似一幅多姿多彩的畫卷。
天津,是一顆永遠(yuǎn)閃爍著光芒、璀璨無比的明珠!
尋找小學(xué)作文13
尋找春天春天來了,我們在尋找春天。春天在哪里呢?百花爭放,百鳥爭鳴,小草微微探出頭來看看周圍的景色。來到一片綠色的草地,我們看見了春天姐姐那綠色的裙帶,那綠色的帶有一顆顆黃色的、閃爍著光芒的黃寶石。我們在這片草地上盡情地奔跑,盡情地玩耍,趴在草地上聞著小草的清香和小花的芳香。找呀找,我們在草地上找到了春天姐姐,接著春天姐姐就不知了去向。找呀找,我們在花園里找到了春天姐姐,找到了在春天姐姐裙邊的那條花帶子。這條帶子五彩繽紛,引得許多蝴蝶到處亂跑。
紫的花、藍(lán)的花、白的花、紅的花……它們一起隨著風(fēng),跳著舞。我們躺在花叢中,允吸著花的芳香,看著蜜蜂們忙忙碌碌采蜜的樣子,我們開心極了。走過了花叢,我們來到了小河邊。我們又找到了春天姐姐,找到了系在春天姐姐腰帶上的那顆藍(lán)寶石。清澈的河水像一面明鏡。我捧起一捧水,清澈的河水好像在問我:“你好嗎?”我又回問清澈的河水:“你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?”我看見了河里的魚兒在快樂地游來游去,河里的石子圓圓滾滾,河里的一切都是那么的奇妙。找呀找,最后,我在山林里找到了春天姐姐,我找到了春天姐姐頭上的飾品。在山林里,我們玩捉迷藏、比賽爬樹。
玩累了,玩渴了,我們就拿山中的小溪做水,拿山中的平原坐床,高興的事候,大喊:“尋找春天!”越過山林,我們走到了海邊,我們找到了春天姐姐那深藍(lán)色的戒指,海水就是戒指上的那塊深藍(lán)色的寶石,而沙灘就是指環(huán)。我們在沙灘上追逐、玩耍。玩累了,躺在沙灘上,柔軟的沙灘讓我們感覺像是躺在家里那柔軟的床墊上。這時(shí)我才知道,不必尋找春天了,因?yàn)榇禾炀驮谖覀兩磉叀?/p>
尋找小學(xué)作文14
尋尋覓覓,無處可尋,無處去找,站在原地發(fā)愣……
站在校門口,有兩個(gè)選擇——一個(gè)是出校門,另一個(gè)是進(jìn)校門,不管哪條路都有不同的路在等著我。而我,卻總是選擇那條走爛了的,再熟悉不過的道路。上學(xué)是這條路,回家依舊是那條路,而我早已麻木。
我?guī)缀醪粫ミx擇其它的路去走。可是,總有那么幾個(gè)地方讓我迷茫。
學(xué)校旁邊那條林間小路,那兒格外美麗且幽靜,我時(shí)常想從那兒過——想知道那兒的風(fēng)景,那兒真正的美麗。
可惜,我不愿意,不愿意去走,只怕那前路坎坷弄臟了鞋子,或是前路艱險(xiǎn)不愿為此浪費(fèi)多余的時(shí)間。我站在路口前,只是在往里看,卻不敢往前走。
那兒偶爾會有人經(jīng)過,每個(gè)人臉上的笑容總會引我發(fā)愣——那兒……好嗎?我不知道,只因我從未踏入那片領(lǐng)域。我極力去想象,為那個(gè)神秘的地帶添上風(fēng)采——如童話里那個(gè)鳥語花香的森林小道,如蘇州園林那樣的莊嚴(yán)小路。
只可惜,我從未涉及。
即使我找到了,找到這獨(dú)一無二的,讓我癡迷的道路,我卻不敢踏出。就好比那未來的路,通向何方?前路迷茫又會有誰不知道?太多的不確定,太多的迷茫,太多的猶豫,阻止了我的腳步。我想尋找別的路口,卻發(fā)現(xiàn)我被這眼前的道路迷住,移開不了視線。只能站在那,幻想著,尋找著……
回家的路,很多,你能尋找到嗎?你能放下一切去走嗎?至少我知道,我不能。
尋找著,可是找到了又怎么樣?那兒我卻沒有勇氣邁出第一步,只能茫然地站在那,那個(gè)入口的前面。
尋找小學(xué)作文15
美,是隨處可見的,例如:景色之美,大多是贊美大好河川的,還有一種美,卻遠(yuǎn)勝于景,這就是人與人之間關(guān)愛的美德,它是無與倫比的。
記得那是一個(gè)月色朦朧的晚上,天空中飄著細(xì)細(xì)密密的小雨,但大風(fēng)呼嘯,我和爺爺?shù)膫阍缫哑茽不堪。我看著路邊行色匆匆的人們舉著一把把傘,這時(shí)我多么希望能有一把傘遮風(fēng)擋雨!
我們艱難地行走著,沉重的腳步“當(dāng)當(dāng)”不知什么時(shí)候,我的心里也像堵了一塊沉重的大石頭。
“你的雨傘壞了吧,用不用我的大雨傘和你們交換?我馬上就到家了!币晃荒贻p的阿姨闖進(jìn)了我的視線。
我把懇求的目光投向了爺爺,我們陷入了短暫的沉思……
良久,爺爺猶豫再三,終于下定了決心。一字一頓地說:“謝謝,你的傘。”
她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭后,背影便一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線里。
我的眼前模糊了,淚水打濕了我的雙眼……
此時(shí),我不禁感慨到,是的,關(guān)愛是一盞燈,為你照亮前方的路;關(guān)愛是一條毛巾,為你擦去臉上的淚痕;關(guān)愛更是一把火,為你在寒冷時(shí)送上溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。做人,就是要有一種無私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì),然而做到這一點(diǎn)又談何容易,一個(gè)真正具備美德的人,關(guān)鍵是在于別人面臨困境時(shí)能否伸出援助之手幫助他人擺脫困境。
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