優(yōu)秀滿分作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀滿分作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
今年春節(jié)的一天，一大早，我們懷著興奮的心情，從家里出發(fā)，到快樂農(nóng)莊去踏春。
來(lái)到苗圃，放眼望去，我被一片花繁葉茂的果樹林迷醉了。粉紅的桃花，雪白的梨花，桃紅的三角梅……都開得笑盈盈的，萬(wàn)紫千紅。在陣陣微風(fēng)吹拂下，枝葉輕輕地?fù)u曳，宛若碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，那醉人的綠也閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。我們一邊走一邊觀賞春天美麗的景色。你看，那棵樹怎么長(zhǎng)得像金元寶似的?哦，原來(lái)是園藝師的作品。路旁的小樹苗都長(zhǎng)出了嫩嫩的枝芽，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝擺了幾下，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)游玩�！�
順著那條蜿蜒的石板路往前走，我們來(lái)到一塊大草坪，草坪上的小草迎著微風(fēng)，向我們頻頻點(diǎn)頭，小草上面還有一顆顆露珠，就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。還有許多叫不出名的花兒，正在爭(zhēng)先恐后地向我們展示春天的魅力。
快看!那里有許多雕像，個(gè)個(gè)雕得栩栩如生，逼真動(dòng)人。有老鼠、有兔子、有虎等等。那里有一只鐵牛非常神氣地抬著頭，看著我們，好像放開嗓子叫道：“歡迎光臨!”那邊還有用木頭做的七匹狼栩栩如生，那只領(lǐng)頭狼更是張牙舞爪，似乎要向我們撲來(lái)。
順著那條蜿蜒的石板路往前走，我們來(lái)到一塊大草坪，草坪上的小草迎著微風(fēng)，向我們頻頻點(diǎn)頭，小草上面還有一顆顆露珠，就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。還有許多叫不出名的花兒，正在爭(zhēng)先恐后地向我們展示春天的魅力。
快看!那里有許多雕像，個(gè)個(gè)雕得栩栩如生，逼真動(dòng)人。有老鼠、有兔子、有虎等等。那里有一只鐵牛非常神氣地抬著頭，看著我們，好像放開嗓子叫道：“歡迎光臨!”那邊還有用木頭做的七匹狼栩栩如生，那只領(lǐng)頭狼更是張牙舞爪，似乎要向我們撲來(lái)。
不知不覺，時(shí)間很快地過(guò)去了，我們感覺肚子餓了，便來(lái)到亭子里，吃午飯，看著滿園春色，不禁想起了宋代詩(shī)人葉紹翁的那句著名的古詩(shī)“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�
優(yōu)秀滿分作文 篇2
最近在實(shí)習(xí)，所以都是早睡早起身體好，最佳睡眠時(shí)間是晚上10點(diǎn)到早上6點(diǎn)，我都做到了，的確有點(diǎn)小神奇的，平時(shí)是晚睡晚起的。
今天大概差不多也是6點(diǎn)左右吧，我已經(jīng)迷迷糊糊地醒了，雖然鬧鐘是6點(diǎn)半的，我聽著外面的聲音，有笑聲，有車子開過(guò)的聲音，也有一大早小孩子的哭聲，有鳥叫聲。突然覺得這些都是很美好的事物。“叮鈴！”清脆的聲音飄過(guò)，好久好久沒聽到的聲音，那是自行車的鈴聲�，F(xiàn)在的電瓶車，汽車都代替了自行車了。
在我的記憶里，自行車已經(jīng)是發(fā)生在我初中的事情了，每天會(huì)騎著自行車上學(xué)，為停車庫(kù)遠(yuǎn)的事情而抱怨著。想來(lái)還真傻！
也是這一個(gè)鈴聲，把我拉回了童年的記憶，小時(shí)候，學(xué)習(xí)自行車的時(shí)候，我都是自己扶著墻壁進(jìn)行的，而且一次也沒摔過(guò)。在一次練習(xí)的時(shí)候，突然就可以騎了，自己都覺得很神奇的。小時(shí)候，最喜歡搭積木了，呵呵，總是樂此不疲。記得過(guò)年的時(shí)候，我都在那里搭著積木。
小時(shí)候，也喜歡把“黃鱔肉”說(shuō)成“蛇肉”，把“牛奶”說(shuō)成“奶牛”。我媽就會(huì)被我嚇一大跳。因?yàn)樵缟衔視?huì)說(shuō)：“我要喝奶牛�！焙呛�
媽媽說(shuō)我小時(shí)候總是做出些千奇百怪的事情。比如一次我媽媽的手指破了，包了紗布。于是，我便纏著她，伸出我的十個(gè)手指，讓她幫我綁上紗布。呵呵，媽媽最終還是幫我綁了。爸爸回家的時(shí)候，嚇了一大跳，還以為發(fā)生了什么事情。嘻嘻……
說(shuō)我小時(shí)候也特別的調(diào)皮(小孩子都是免不了的吧），每次爬樹摔了下來(lái)，還好沒事。但是一次跟男生比賽跑步的時(shí)候，摔在石子路上，于是膝蓋上便留下了疤。這是個(gè)教訓(xùn)啊！
還有一次聽我媽媽講起的，我在田邊玩，弄得渾身都是泥巴，媽媽回來(lái)的第一句話就是：“這是誰(shuí)家的孩子啊？”呵呵，是我��！媽媽。
老家那邊的小孩子特別多，大家總是成群結(jié)隊(duì)地玩，一起騎車，在高高的麥田里隱藏的小路上，一路留下我們的笑聲，打鬧聲，有時(shí)候會(huì)直接睡在稻田里。
小時(shí)候，也經(jīng)常到我爺爺工作的茶館去玩，茶葉的味道真好。對(duì)面的小攤的老公公也很好，時(shí)不時(shí)地送我東西。到現(xiàn)在我老家過(guò)年的對(duì)聯(lián)啊什么的，都還是他給的吶。
總覺得我的童年還是很多姿多彩的，快樂的，一起玩耍的記憶。
對(duì)童年的回憶，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
忽然又想起自己寫過(guò)的一篇作文的開頭，蠻有詩(shī)意的吧。我靜靜地站在窗前，手中捧著一杯奶茶，看著天上飄過(guò)的云朵，收獲著屬于自己的云。
外面下著雨，突然間又想起了那個(gè)撐著油紙傘的姑娘，輕輕地走在小巷里。一切都是詩(shī)情畫意的，現(xiàn)在的古鎮(zhèn)應(yīng)該也別有一番味道吧。
我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客罷了。
優(yōu)秀滿分作文 篇3
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無(wú)比。它們構(gòu)成了我豐富多彩的'生活。
我喜歡綠色，一看到綠色就會(huì)想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當(dāng)節(jié)假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當(dāng)煩惱來(lái)臨，我便來(lái)到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時(shí)，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽(yáng)，擋住了冬日的寒風(fēng)……假如你問我什么是幸福，此時(shí)的心境便是最好的回答。
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時(shí)，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時(shí)，我坐在門檻上背《唐詩(shī)三百首》，青蛙蟋蟀也來(lái)湊熱鬧；曾幾何時(shí)，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的紅色，我懂得了什么是幸�！� 我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆?jié){。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆?jié){，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆?jié){那淡淡的馨香，透過(guò)升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆?jié){，我似乎明白了幸福是什么…… 現(xiàn)在我對(duì)白色更是情有獨(dú)鐘了。到了九年級(jí)，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念，也因此變得純凈、簡(jiǎn)潔，從此，白駐留在我的心中。
點(diǎn)評(píng):我們每個(gè)人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又繽紛的世界。我透過(guò)我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！
優(yōu)秀滿分作文 篇4
對(duì)往事的回憶，往往是那樣美好。從小學(xué)到現(xiàn)在讓我最難忘懷的一節(jié)課是一堂班會(huì)課。
記得那是小學(xué)階段最后一學(xué)期的一個(gè)星期三下午，同學(xué)們坐在教室里正靜悄悄地等待老師到來(lái)。嘀──嗒，嘀──嗒……走廊上傳來(lái)了老師的腳步聲。不一會(huì)兒，老師便來(lái)到了教室門口。
她神色凝重地在教室門口站了一會(huì)兒，便快速地走到講臺(tái)前，說(shuō)了一聲：“同學(xué)們，上課！”我感覺到一種嚴(yán)肅而又鎮(zhèn)靜的氣氛。同學(xué)們都坐得直直地，將雙手放在課桌上。隨后，老師便開始說(shuō)了。
她說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課是班會(huì)課，這可能是你們?cè)谛W(xué)的最后一節(jié)班會(huì)課了，所以，你們一定要認(rèn)真聽我講，知道嗎？”
“知道！”同學(xué)們異口同聲地答道。我感覺到這兩個(gè)字是那樣有氣勢(shì)，那樣驚心動(dòng)魄。接著老師便開始正式上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像入了神似的，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地聽著，似乎每個(gè)人都非常珍惜這最后的一節(jié)班會(huì)課。
老師講了許多關(guān)于我們?cè)谛W(xué)生活的表現(xiàn)以及一些關(guān)于我們以后到了初中要怎樣做等類話，我感覺老師講的每一句話都是那樣仔細(xì)，那樣動(dòng)聽。老師似乎對(duì)我們有著一種依依惜別之情，頓時(shí)，我感覺老師就像我們的母親一樣，對(duì)老師有點(diǎn)依依不舍了。
在老師講的這些話中有一句話使我恍然大悟，這句話也是我印象最深的一句話，那就是：“同學(xué)們，我很高興，那些以前行為不是很好的同學(xué)，后來(lái)能夠改正過(guò)來(lái)，希望他們以后能夠繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)�！�
聽了這句話我能明白“那些同學(xué)”當(dāng)中有我，因?yàn)槲以谝荒昙?jí)到三年級(jí)的時(shí)候逃過(guò)幾次學(xué)，后來(lái)漸漸地改正了，有時(shí)還能得到老師的表?yè)P(yáng)。我相信只要牢記這句話并認(rèn)真去做，我一定會(huì)走向成功。
我真希望時(shí)間能倒流，但時(shí)間不能如我的愿。當(dāng)我正在想的時(shí)候，下課鈴忽然響了。平常那些特別盼望下課鈴響的同學(xué)，這時(shí)不知怎么的，卻感到怨恨了。
這就是對(duì)我印象最深的一課，我感覺它是那樣美好。它有一句話是我人生的警示語(yǔ)，這句話將會(huì)指導(dǎo)我走完我的人生道路。
優(yōu)秀滿分作文 篇5
每當(dāng)我翻開那本日記，發(fā)黃的書角、掀起的記憶，總不免感到一陣痛心，深紅的紫荊花落在我的手心，失落的風(fēng)扯著日記，直到它停滯在我的腦海里……
那一年木棉花開在冬日，褪色的枝干試探著你的溫柔，一伸手摘下那血色之花，送給最親愛的朋友。
木棉花開，送去了我們的期待，也送走了我們的記憶。
我們愛依偎在紫荊樹下，夏日的風(fēng)拂起了漫天花語(yǔ)，那只春燕兒映入我的視線，翩翩起舞，比不上秋天里飄落的楓葉，卻縈繞著陣陣襄鈴，捻起深紅紫荊，想要牽住燕兒，卻只剩下雨打濕的枯萎的花瓣。
雨落，紫荊碎了一地，我知曉那花禁不起雨水的冰冷，我們的友誼也不該有淚水。拾起掃帚將花葬進(jìn)摻著淚水的泥土，當(dāng)雨再一次落下，又是誰(shuí)代替你我葬花？
當(dāng)我再次回味那份諳熟，陽(yáng)光如金絲般織著云朵，與紫荊樹背靠著背，什么都不說(shuō)卻知道她在思念什么，伸出手接住那本一年前的日記，那本再續(xù)著卻只能有思念的日記，滑落出的那張照片，你我身后的風(fēng)景，依舊那樣安詳、美麗，只是代替你我許愿的，再續(xù)著如今的我們。風(fēng)搶走我的日記，我怎么忍心踩著滿地的紫荊去追逐那年的雨季……
淚濕了雨落下，灌溉著紫荊花，那年你我許下的愿望，藏在樹根下，花開花落，人來(lái)人往，剩下的是枯萎的花，還是一圈圈的年輪……紫荊花又開，送給世界的是一處美麗的風(fēng)景，送給畢業(yè)的友誼確是一剎那的背景，但你給予我的從不會(huì)是背影，彼此牽手期許的夢(mèng)，是樹根，密密麻麻的紫荊花，片片花瓣藏著曾經(jīng)的謐語(yǔ)。那深紅的紫荊花，絢麗的色彩，嬌艷的姿態(tài)，是我對(duì)你永不抹滅的思念，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”——我愿做那個(gè)為你盤發(fā)鐫花的回憶……
優(yōu)秀滿分作文 篇6
時(shí)光像潮水一般，沖刷去我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在潮水中、沙灘上揮之不去，因?yàn)樗虝?huì)我一步一步走向成功。
“你素描畫這么久了，試試畫頭像吧！”老師說(shuō)著，從畫冊(cè)中抽出一張大衛(wèi)像。
我嚇了一跳，只見大衛(wèi)神情憂郁，側(cè)著臉，頭發(fā)此起彼伏，哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。
“我不會(huì)畫。”我低聲道。
“不會(huì)畫學(xué)嘛！”老師得意地笑了笑，“第一步，打型。記住，從外
到里噢！”
我手臂揮動(dòng)，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)老師多次指點(diǎn)之后，大衛(wèi)頭部的雛形終于躍然紙上。
“嗯，下一步，把大概的明暗畫出來(lái)�！崩蠋熆粗业漠�，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“記住，輕一點(diǎn)�！�
我苦著臉，嘟起嘴巴，抬頭可憐巴巴地望著老師。
“一步一步來(lái)，一塊一塊畫！”老師瀟灑地留下這句話，大搖大擺地指導(dǎo)其他學(xué)生去了。
“一步一步來(lái)，一塊一塊畫�！蔽覍W(xué)著老師的腔調(diào)，左手豎起，支在腿上，拖著臉，開始一塊一塊地畫起陰
影。
半小時(shí)后，老師轉(zhuǎn)回我身后，用手托著下巴，看了片刻，伸手在我的畫上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去：“這，這，這線條的方向不好。下一步，改過(guò)�！�
我盯著大衛(wèi)像，細(xì)細(xì)觀察線條的走向。就在別人正要以為我是否入定參悟宇宙眾生時(shí)，我開始修改明暗。 又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師不知何時(shí)又轉(zhuǎn)回我身后，笑嘻嘻地說(shuō)：“還行。下一步，加重�！�
我松了口氣，拿起4b鉛筆，一陣狂涂。
“不賴嘛！”老師微笑著，一甩他飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你看，只要你一步一
步來(lái)就好了。畫素描，有時(shí)候就這么簡(jiǎn)單！”
雖然事隔多年，我依然清晰地記得老師的那句“名言”。于是，我一步一步走來(lái)，學(xué)會(huì)了騎車、游泳 只要你走一步，再走一步，成功將在前方等著你！
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