精選戰(zhàn)爭作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭作文 篇1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险尽＿@天，肯定有許多人難以忘記。因?yàn)樵谶@一天，死傷了許多無辜的生命。從美國記者拍下的照片來看，一個(gè)滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘?jiān)珨啾诤投逊e如山的尸體，沒有一個(gè)活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避彈的人流沖散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她?也許……
如果她的父母真的死了，這個(gè)可憐孩子的命運(yùn)將會如何?也許那些可惡的“野獸”會來到火車站 “掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實(shí)驗(yàn)室，對他做一些慘不忍睹的實(shí)驗(yàn)，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵(lì)她成長為堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭的隊(duì)伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國。
這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機(jī)會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭!”
文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲，語言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。-->
戰(zhàn)爭作文 篇2
童年趣事就像天上的星星、地上的沙礫一樣，多得數(shù)不清，而令我難忘的趣事，就是打雪仗了，它現(xiàn)在仍然深深的刻在我的心里。
那天，我眼還沒睜開呢，就聽見爸爸大喊：“來啊，兒子，我們下樓打雪仗去。”我一聽，頓時(shí)來了精神，我立刻穿好衣服，跟著爸爸下樓去了。
樓下，不光是我們父子倆，還有很多人哩，我和爸爸各自搭了一排防護(hù)盾。我們?nèi)フ宜麄兡切└缸觽�，我說：“來吧，一起玩吧。”爸爸附合道：“來吧，多一個(gè)朋友就多一份快樂嘛！”他們開心的答應(yīng)了。
是大人PK小孩，冬雪“戰(zhàn)爭”的號角吹響了�！皻⒀�！”我們小孩個(gè)個(gè)抓起一把雪攥成球，向爸爸們進(jìn)攻，爸爸也不甘示弱，也反攻起來。我們的球打中了一個(gè)爸爸，其中一個(gè)小孩也被打中了。爸爸們又打中了一個(gè)小孩，我已忍無可忍，便號召大家：“沖啊，小孩不能輸給大人！”我們團(tuán)的球越來越大，戰(zhàn)斗非常激烈，我們把大人PK下去了，我們歡呼起來，大人們則垂頭喪氣。
想起這件事，還總是樂得咧開嘴大笑，哈哈……
戰(zhàn)爭作文 篇3
今天，爸爸拿出兩枚硬幣，把一枚交給我，我一下便知意圖，就把硬幣反面朝上，擺好位置，便開始“貨幣戰(zhàn)爭”。
我先彈，我用了中等力，彈到了中場少一點(diǎn)。爸爸輕輕彈了一下，往旁邊彈了一點(diǎn)�！拔摇苯又艿搅伺艿搅藢Ψ疥嚨兀译x爸爸的硬幣不遠(yuǎn)。爸爸不停的說：“你輸定了！”我說：“哼！你就滿嘴里跑舌頭——愛說啥說啥吧！”其實(shí)我心里是渴了才想起挖井——怎么來得及。
爸爸用力彈了一下，可是沒掉下桌，好險(xiǎn)！這是我當(dāng)然是三十六計(jì)走為上策。
但是我太過急于想贏，所以就再次攻擊。爸爸說我真是不知道自己已經(jīng)關(guān)公走麥城——死到臨頭。我卻生氣的說：“沒辦法，這比賽像唐僧西天取經(jīng)——多災(zāi) 多難嘛！”爸爸又叫道：“唉，你就像個(gè)寒冬臘月的蔥——葉爛心不死�！卑职值难劬λ坪踉谂鹬猩弦粯�，來了個(gè)力彈，把我的硬幣彈飛了。爸爸右補(bǔ)了一 句：“(∩_∩)哈哈！孫悟空看桃園——自食其果�！蔽艺f：“哦哦，黃瓜拉秧——塌架了�！�
這次，我覺得我應(yīng)用智，不用猛才行。
戰(zhàn)爭作文 篇4
戰(zhàn)爭在我們找到的池塘旁邊的新大陸----草地上打響了。
池塘事件一
緊靠在水池旁的樹叢下，我和隊(duì)友選好藏身之處，打了些水，備好水槍，裝好水炸彈---裝水的袋子，埋伏到敵營里，見敵軍正在整理武器，我們立刻給他們來了個(gè)下馬威，讓他們錯(cuò)手不及。還沒等他們拿好武器，我的水炸彈就在他們中間開花了，敵方見形式不妙，就夾著水槍溜了。我們知道他們不會善罷干休，就繼續(xù)擴(kuò)大武器的資源。
池塘事件二
我仿佛是一位發(fā)明家，正在研究各種古怪的發(fā)明，終于一種新型的武器誕生了，它的構(gòu)造簡單，把干草打濕，在貼些小葉片，為了試驗(yàn)威力，我冒險(xiǎn)獨(dú)自前往敵軍附近，細(xì)細(xì)觀察敵人，我趁他們不注意，將新型武器扔向敵人，歪打正著，扔到敵人頭上，只見他不停地掃著頭上那頑固的小葉片，我不禁笑了，突然，敵方發(fā)現(xiàn)了我，對我發(fā)起攻擊，我很快變成了一只落湯雞。
池塘事件三
決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻到了，我們相對射擊，可遲遲不分勝負(fù)，忽然，鬼點(diǎn)子又在我腦海里誕生了，我沖鋒上陣，把袋子蒙在臉上，把手伸進(jìn)水里，我使出了吃奶的勁，把水潑向他們，水像傾盆大雨淋向他們他們左躲右躲，可終究逃不過我的天羅地網(wǎng)。這時(shí)，隊(duì)友靈機(jī)一動，趁敵方不注意，溜到他們身后，碰了碰他們肩膀，他們剛回過頭，就被水彈打趴下了，腹背受敵，最終認(rèn)輸了。
七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年，雖然這段童年正慢慢離我遠(yuǎn)去，但我相信，童年趣事會成為我人生中璀璨的明珠！
戰(zhàn)爭作文 篇5
覽過近日那中印邊境中印軍隊(duì)緊張對峙的新聞，我竟有些慌亂，或許是我杞人憂天，但一個(gè)念頭卻在我心中駐留，會引發(fā)戰(zhàn)爭嗎？戰(zhàn)爭是什么呢？戰(zhàn)爭又會帶來什么呢？
對于一個(gè)生于和平年代（姑且這么算吧）中的和平地區(qū)的我來說，未經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的我確實(shí)不太懂，也確實(shí)沒什么資格談?wù)摗５�，我仍想站出來，以一個(gè)經(jīng)歷過和平的幸福的人的身份來談?wù)剳?zhàn)爭。
戰(zhàn)爭是殘酷的，是流血的，是犧牲的'，是無家可歸流離失所的，是會給大地母親造成千瘡百孔的，這個(gè)定義不是我憑空冒出來的，是先輩用史實(shí)告訴我的，同時(shí)也是那中東人民傳達(dá)給我的。
敘利亞戰(zhàn)場上，無數(shù)的平民百姓無家可歸，他們四處奔走逃難為的只是抓住那一線生的希望。同樣是這片戰(zhàn)場上，僅僅從新聞的鏡頭中我們就能看到，原本美麗的大地只余硝煙彌漫，那一處處古老遺跡與房屋在戰(zhàn)火的洗禮后留下的，只有一片廢墟，破碎的磚塊上布滿了彈痕，向人們訴說著這戰(zhàn)爭的殘酷。
想到那一個(gè)個(gè)在槍林彈雨中倒下的身體，以及因無家可歸而饑寒交迫并最終導(dǎo)向死亡的小孩，我不禁想問問這世界何故如此。這戰(zhàn)爭并沒有如花般美麗，因戰(zhàn)爭而獲得的利益也是那么的丑陋不堪，那么是什么導(dǎo)出的戰(zhàn)爭。難道人們喜愛戰(zhàn)爭嗎？不，這顯然不可能。又或者是為了爭奪利益？然而如此丑陋骯臟的利益真的值得去爭奪嗎？難道他比如花般美麗的生命更加值得去爭奪嗎？難道如此美妙的生命就沒有人去珍惜而只是讓他犧牲嗎？
我想應(yīng)該都不是吧。那么，對于這毫無意義的戰(zhàn)爭，我們也就有了阻止他的必要。或許有人仍會說追逐利益是人類的天性，那么戰(zhàn)爭也就是必然。是的，追逐利益確實(shí)是人類的天性，但因?yàn)槔娑艞壦松顾松ǖ蛄銋s并不是人類的天性。同樣的，發(fā)動戰(zhàn)爭或許人類的權(quán)力，但因?yàn)榘l(fā)動戰(zhàn)爭而摧殘大地卻并不是人類自由的權(quán)力。
印第安酋長西雅圖曾說過，“人類屬于大地，但大地不屬于人類。”作為大地上小小的一部分，我們沒有資格去隨意用戰(zhàn)火來洗禮大地母親的軀體。
這些道理我們或許都懂，然而戰(zhàn)爭卻不是那么容易停止的。因?yàn)閼?zhàn)爭已不是個(gè)人與個(gè)人的爭斗而是國與國、民族與民族以及不同立場間的爭斗。他已不能像兩個(gè)人的爭斗般互相道歉便能解決，戰(zhàn)爭早已不是普通的打斗，而已經(jīng)上升到生與死的層次。從戰(zhàn)爭開始的那一刻便注定了他難以輕易結(jié)束，因?yàn)殡S著人的犧牲仇恨與憤怒便開始了連鎖，每個(gè)人都不愿原諒殺死自己親友之人。于是戰(zhàn)爭的結(jié)束便只有一條途徑，那就是雙方坦誠相待互相理解同時(shí)放下仇恨。
就現(xiàn)在來看有人可能會說，只要雙方軍事實(shí)力相同，便能互相牽制而抑制戰(zhàn)爭。然而這并不是長遠(yuǎn)之計(jì)，要想真正消去戰(zhàn)爭，唯有當(dāng)全世界的人坐在一起，真正成為一家人時(shí)，這只會帶來毀滅、仇恨與犧牲的戰(zhàn)爭才會停止。
戰(zhàn)爭作文 篇6
當(dāng)和平鴿屢屢在炮火中墜落，當(dāng)橄欖枝一次次被戰(zhàn)火所燒焦，當(dāng)一個(gè)個(gè)民族一個(gè)個(gè)國家先后被戰(zhàn)爭侵蝕得千瘡百孔，我們，人類，是該停下來思考了：人類，要不要戰(zhàn)爭？
毋庸置疑的，戰(zhàn)爭給人類帶來了深重災(zāi)難。在紛飛的戰(zhàn)火中一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，孩子失去了父親，女人失去了丈夫，父母失去了孩子，硝煙漫漫，伴隨親人聲嘶力竭的哭喊，戰(zhàn)爭的洪水，一次次沖決了歷史的長堤，在人人心地留下一次次不可磨滅的悲慘記憶。
九一八的炮聲已在歷史的煙塵中漸漸遠(yuǎn)去，盧溝橋的槍聲也已被歲月冰封，但南京大屠殺那慘不忍睹的血河尸山卻永遠(yuǎn)烙印在中國人民心中，30萬同胞的呼告聲向華夏子孫控訴著，向世界人民控訴著，那滴著血的屠刀，那冒著煙的槍口，那戰(zhàn)爭的罪惡，慘絕人寰，不，這不足以控訴戰(zhàn)爭。
如果你去問中華人民，人類要不要戰(zhàn)爭？必然有千千萬萬個(gè)堅(jiān)定的聲音告訴你：不，不要！華夏民族永遠(yuǎn)都是最推崇和平的民族，然而卻被戰(zhàn)火燒灼了近一個(gè)世紀(jì)。民族沉積了5000年的文化，在短短一個(gè)世紀(jì)內(nèi)被硝煙侵蝕得蕩然無存。一件件歷史的精華，被戰(zhàn)爭的鐵蹄碾得粉碎……有人創(chuàng)造文化，有人卻摧毀文化，哦，人為什么如此無聊？
去問世界文化吧，人類要不要戰(zhàn)爭？巴特農(nóng)神廟的斷壁殘?jiān)�，圓明遠(yuǎn)的殘花余波會告訴你：不，不要！
是的，文明不需要戰(zhàn)爭。文明只會創(chuàng)造巧奪天工的藝術(shù)，而藝術(shù)絕不會有戰(zhàn)爭的殘酷和野蠻。藝術(shù)，是一種追求，是對"風(fēng)吹草低見牛羊"的向往，是對"高山流水，魚翔淺底，鷹擊長空"的憧憬。藝術(shù)，是一種高遠(yuǎn)意境，是恬雅與靜謐；而戰(zhàn)爭，同樣是一種追求，這種追求是骯臟的，這是對土地、對利益、對名利的奢望。戰(zhàn)爭是為了什么？土地？那為何一次次戰(zhàn)爭后只有流血的土壤在呻吟，只有風(fēng)中斷枝在搖曳，只有一片荒蕪一片貧瘠？利益？那為何一次次戰(zhàn)爭后，國家的財(cái)政部上只會多出一串串觸目驚心的天文數(shù)字？名利？那又為和一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭的發(fā)起者最終身敗名裂，為千夫所指、萬民所垢？人類因貪欲而發(fā)動戰(zhàn)爭，卻又因戰(zhàn)爭而一無所有，是何等愚昧！
呼吸一縷夾在戰(zhàn)火中空氣，沐浴一米硝煙縫隙中的陽光，人啊，請捫心自問：到底要不要戰(zhàn)爭？
戰(zhàn)爭作文 篇7
想想戰(zhàn)火中的巴格達(dá)，想想血腥未散的伊拉克，想想一片廢墟的印度，再來回憶日寇那兇神惡煞般的模樣。戰(zhàn)爭，魔鬼的代名詞，它使人類的死亡加劇。戰(zhàn)爭，使整個(gè)地球家庭四分五裂，最后支離破碎。多少人在自相殘害，最后變得六親不認(rèn)?這就是戰(zhàn)爭，歷史殿堂里一塊冷酷無情的基石。
從古至今，戰(zhàn)爭在人們生活中并不少見。戰(zhàn)爭里，老百姓最遭殃，苛刻捐稅多如牛毛，原本的血汗錢蕩然無存。失去錢財(cái)之后，親人又被強(qiáng)行拉去充軍。戰(zhàn)場上血流成河，親人的死活全然不知。戰(zhàn)爭結(jié)束后，荒涼的家園呈現(xiàn)出“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”的氣象。戰(zhàn)爭過后，經(jīng)濟(jì)受到了極大的影響，到處都是心存怨恨的傷兵殘將啼饑號寒的聲音。雖說“勝者為王，敗者為寇”是一件公平合理的事。但我仍忍不住要發(fā)問：“何必需要戰(zhàn)爭，人與人之間真的有那么多的仇恨嗎?和平共處得來的欣欣向榮不是更好嗎?”
戰(zhàn)爭殘害的不只是人類，連環(huán)境和動植物都遭受重創(chuàng)。熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地。原本生機(jī)勃勃、鳥語花香的森林在頃刻間變成了一片灰燼。燒焦的樹木七零八落地倒在地上呻吟著，萬籟俱寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉。燃起的黑煙讓臭氧層穿了一個(gè)大洞，即使有十萬個(gè)女媧前來補(bǔ)天，也同樣無濟(jì)于事。大量的核輻射同樣也讓動物們“民不聊生”�？諝庵衅≈脑游m迫使青蛙改變常規(guī)長出了平生的第三條腿。清新空氣的植物們也難逃厄運(yùn)，戰(zhàn)爭平白無故地砍殺著它們。士兵們蜂擁入室，把珍貴的一切統(tǒng)統(tǒng)拿走，其余的燒得體無完膚。
啊!別讓人們在遭受迫害了，別讓可愛的地球遭受打擊，更別留給自己的后代一片廢墟。千萬人在呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭，只要和平�！睘榱俗寫�(zhàn)爭這個(gè)魔鬼永無立足之地，請讓我們每一個(gè)人為和平努力吧!
戰(zhàn)爭作文 篇8
有一場戰(zhàn)爭發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場戰(zhàn)爭竟悄悄地來臨。
這個(gè)車站全是廢墟，上面的橋都塌下來。
咦?那里坐著一個(gè)小孩，他的爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過來，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來，他的爸爸保護(hù)著母子倆，他的媽媽把孩子推開，因?yàn)殇摪逄亓�。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸�?/p>
那個(gè)小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒事。
記者發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩，拍下了這張照片，記者看見這個(gè)慘不忍睹的情景，想把這個(gè)小男孩撫養(yǎng)長大，可是因?yàn)閼?zhàn)爭，所以不能把小男孩撫養(yǎng)長大，只好難過地走了。
剛好有一位好心的阿姨路過，看見這個(gè)小男孩在那里哭，阿姨覺得小男孩無人照顧他，就把小男孩撫養(yǎng)長大。
后來，小男孩長大了，考上了大學(xué)，然后，小男孩當(dāng)上了博士。
我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭作文 篇9
上星期同學(xué)戰(zhàn)爭發(fā)生了。
可是這次的主角是我。
上星期五中午有朗誦比賽，我一遍又一遍的在朗讀，我同桌在和我前桌講笑話，我后桌聽煩了，后來我同桌和前桌不知道為什么吵了起來，前桌一生氣找我的書發(fā)泄，把我的書全扔到地上。我沒生氣，把書撿回來就繼續(xù)讀。過了一會我同桌也找我的書發(fā)泄，我生氣了：‘‘我又不是他們的發(fā)泄包，我招誰惹誰了!’’我沖著他們說。我后桌更煩了，在我撿書的時(shí)候沖著我說：‘‘你有沒有集體心啊!你是不是四<1>的人啊!’’
我沒理她，我受夠了不想再忍。以前每當(dāng)我考試比她高的時(shí)候，我想問一下她的分?jǐn)?shù)。她都說：‘‘考高分了，了不起啊，還驕傲!’’我并沒有驕傲啊!我只想問一下她的分?jǐn)?shù)，我以為她心情不好才說的就忍了下來，每次都是我向她道歉，我真不明白我自己又沒錯(cuò)干嘛要向她道歉她還動不動就說斷交。我的脾氣也不好，就對她說：‘‘又不是我錯(cuò)，你沒權(quán)力說我!’’我們脾氣都挺不好的，誰都不道歉，老師說過動不動就絕交的朋友，寧可不要。
后來她好像意識到她錯(cuò)了，鼓起勇氣跟我道歉，我原諒了她，這是友誼要經(jīng)歷的嗎?
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